趣祝福logo

目录

地图 > 祝福语 > 作文 > 最美老师小学作文 >

最美老师小学作文

最美老师小学作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。最美老师小学作文专题给大家汇集了大量关于最美老师小学作文、最美老师小学作文精选等,希望丰富的最美老师小学作文内容能够对大家有所帮助!

1最美老师小学作文6篇

时代在进步,对于学生写作文的要求也在变高。写作文可以把我们想要表达的传达给他人。想要写好作文语言“没天赋”可不行,你认为写作文需要怎么样去写?小编特别编辑了“最美老师小学作文6篇”,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站。

最美老师小学作文(篇1)

我的韦老师,她浑身上下都散发着浓浓的书卷气,一头乌黑秀丽的长发使我经常会忍不住想抚摸一下,眼镜下闪烁着一双充满智慧的大眼睛,水汪汪的就像她的心灵一样那么清澈、透亮!

韦老师是一位即严厉又亲切的好老师,所以我对她是又敬佩又畏惧。我非常喜欢她,她就像我的大姐姐,我真的很想抱抱她。有时看到几位胆大的同学去抱她,真是羡煞极我了。韦老师得知后满脸笑容地面对着我,半蹲下张开双臂,温柔地对我说:“听说你很想抱抱我,那就来吧!”说着,给了我一个深情的拥抱。一股暖流涌溢我的全身,闻着她淡淡的发香,心里乐开了花。从此,我就把韦老师当成了我形影不离的好朋友,一有开心的事总是第一个告诉她。

韦老师在学习上给予了我很大的帮助,原来写日记对我来说是比较感冒的一项作业,可起初不论我写得多么枯燥乏味、文不对题、语无论次,韦老师总是非常认真地批阅,用红笔划出我的好句,尤其是那细腻无比的评语,极大地鼓舞激励着我。让我每次写日记时都想要努力在韦老师面前好好展现一番。正是这样急切表现的心态,强烈地促进着我一步一步变得爱观察、爱积累、爱创作。现在我的日记虽说还未达到精彩绝伦,但相比之前那是有了质的飞跃。我的每一点进步、每一滴提高,都与韦老师的辛勤付出密不可分。韦老师还经常鼓励我们大胆地走上讲台去演讲,这对我们的表达能力、语言组织能力起到了非常好的锻炼。

这就是我最爱戴的韦老师,一位可敬可爱的优秀老师,在平凡的岗位上却散发着金子般的光芒……

最美老师小学作文(篇2)

我心中最美的老师,那就是我们的班主任————陈老师。她黄黄的皮肤,高高的鼻梁上,架着一副黑色的眼镜,乌黑乌黑的头发,扎着一撮马尾辫,樱桃小嘴。

陈老师教学认真,虽然她很严厉,但是同学们都爱上她的课。每到她的课,同学们总是坐得笔直笔直的,聚精会神的听着。因此,我们的成绩总是名列前茅,一直保持着这么好的成绩,多亏老师的孜孜不倦。我们的作文篇

无意间发现和我们在一起时间最长的不是家人,而是老师;我们最叫的不是妈妈,是老师。当我们遇到困难时,我们首先想到的不是父亲,而是老师。

每个人心里都有一个最美的老师,我

阅读全文>>>

2我的老师小学作文

作文能够帮助我们锻炼语言表达和思维能力,写作文时可以分享我们的知识、见解、经验、信息等。您会为写好作文而烦恼吗?对于“我的老师小学作文”大家一定要多了解下面小编为您讲解,请您继续往下阅读以了解更多相关信息!

我的老师小学作文(篇1)

我们的月考已经结束了有一个星期了,我们都在惴惴不安中等待成绩的出来,虽然心里很是想知道自己的成绩有多少,可是多多少少心里还是担心万一结果不如人意怎么办。

结果今天成绩就出来了,上课的时候,班主任一脸严肃的来到了班上,她并没有像往常一样拿出课本给我们上课,而是十分的严肃的跟我们说这节课要跟我们好好分析一下成绩的问题。

我们都傻眼了,平时老师也没有这么严肃啊,难道是我们考的很不好么?在我们都在暗自猜测的时候,老师板着脸说话了,这次考试的成绩出来了,咱们班上的成绩在年级中的排位基本上没有变,可是我分析了一下大家的卷子,很多人卷面上的一些出错的地方是因为粗心的缘故,如果能够把这些小毛病改掉的话,我们班的成绩会远远高出其他人一大截的,我希望各位同学能够吸取这次考试的经验和教训,在下一次的考试中取得好的成绩。

原来这就是老师严肃的原因啊,我们也意识到了自己的不足,希望在今后的考试中能够避免不再犯。

我的老师小学作文(篇2)

当我们第一次踏进英才校门的时候,是您用热情和微笑让我们很快适应了英才紧张而又充实的学习生活,在讲台上是您用那阳光的声音让我们和您一起在上下5000年的历史长河里畅游。下课时,是您为我们不会的问题而放弃了这十分钟的休息时间,为我们讲解题目。

我们不是诗人,不能写出优美的诗句来赞扬您对我们的关心。

我们也不是画家,不能用手中的画笔画出您在讲台上的身影。

我们更不是作家,可以把您的辛劳写成一本本书,让世人都知道您的辛苦。

但是我们可以从身边的小事来报答您对我们的关心和付出,比如在老师上课之前把黑板擦好,让老师方便一点,写作业的时候尽量把字写好。

我的老师小学作文(篇3)

从幼儿园到现在,我已经有许多位老师,他们中的每一位都值得我敬重,其中郝老师是我最难以忘怀的一位启蒙老师。

郝老师有一头乌黑柔顺的长发,大大的眼睛闪动着智慧的光芒,鼻梁上架着一副深度眼镜,白皙的脸上时常挂着迷人的微笑。郝老师是我们知识的传输者。她在语文课上总是认认真真的、一丝不苟的讲解各种难题,常常鼓励我们积极举手发言,对那些胆小的孩子她总是深情地凝望他们,投以鼓励

阅读全文>>>

3我的小学老师作文

作文是一项能够提高我们人际交往能力的技能。通过写作,我们可以更加准确地表达自己的想法和情感。写作是我释放内心情感、整理思路的良好手段。在写作文之前,我们需要先整理自己的思路,做到心中有数,明确自己想要表达的内容。接下来,我们需要对所写内容进行组织,合理地安排结构,使其层次清晰、连贯流畅。其次,我们要注意用词准确,遣词造句得当,以增加文章的文采和说服力。最后,我们需要仔细审查、修改文章,确保语法正确、没有错误。综上所述,写作文需要我们有明确的思路和准确的表达能力,同时也需要我们耐心细致地进行修改和完善。希望本篇“我的小学老师作文”的资料能对你有所帮助,如果你觉得它有用,请将其分享给身边的人们!

我的小学老师作文 篇1

夏天已过,秋老虎余威正盛,新的一学期开始了。坐在教室里看着讲台上老师您忙碌的身影,汗水已浸湿了您的衣裳,我忍不住想对老师说:老师谢谢您!您是我们人生路上的指路灯;您是燃烧自己照亮他人的蜡烛;您是能为我们遮风挡雨的大树。

老师,感谢您教会了我们知识。记得有一次课上学习孟郊的《游子吟》,您向我们解释“谁言寸草心,报得三春晖”这句诗的意思。开始,同学们鸦雀无声,半天也没人举手回答。老师见了,就耐心地开导我们:“同学们,解释错了没有关系,老师不会责怪你们,你们举手回答问题了,说明动脑筋思考了。只有爱思考,脑筋才能灵活,学习才能不断进步。如果你们一直都不举手回答问题,脑子慢慢就生锈了,想动也动不了了!”同学们听了都笑了起来,开始踊跃地回答问题。老师脸上也露出了欣慰的笑容。

老师,感谢您陪伴我们一起成长。那是去年学校举行条长绳比赛,老师不顾一身的疲惫,上完课一有时间就带领我们去操场上练习,告诉我们怎么甩绳,怎么掌握起跳的节拍,怎么相互配合……老师也像回到了童年一样,和我们一起跳得很欢乐。虽然跳完绳我们个个汗流浃背,但能和老师一起运动我们可开心了。

老师,感谢您教会了我们做人做事的道理。有一次考完试,我的同桌没考好,试卷要带回去给家长签字,他就犯了愁,绞尽脑汁之后,他模仿妈妈的字体,签上了妈妈的名字。这雕虫小技当然瞒不过老师的火眼金睛。老师把他请到讲台上,语重心长地对我们说:“同学们,做任何事都要诚实,绝不能弄虚作假,希望你们以后都能做一个诚实的人!”您的话就像一粒种子,深深地埋在了我们心里。

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”老师,是您的无私奉献换来了我们的成

阅读全文>>>

4写老师的小学作文

写老师的小学作文 篇1

九月充满收获与喜悦的季节,在金秋九月我们还迎来了一个感恩式的节日――教师节。

我想我永远忘不了:那次,我的课堂作业本不见了,刚好那天有作业,我急得在教室门口踱来踱去,把书包翻了个底朝天也不见课堂作业本的影儿,刚好语文老师来上课,我鼓起勇气,走向讲台,不大不小的声音足以让全班人听见,怀疑和鄙夷的目光落在了我身上,同学们有的议论道:“故意的吧,作业本都会丢?”

我顿时尴尬极了,老师却说:“我相信你,丢了就用我的。不过再丢了,那就没办法咯!”说完,笑着摸了摸我的头,我却哭了……那一份宽容和理解让我更有勇气去面对外界的磨难和挑战。

我想我永远忘不了:我给老师送作业的时候,轻轻地推开门,看见老师一脸疲倦,深深地叹了口气,闭上眼睛,靠在了椅子上,我竟一时之间不知道进退,老师突然发现了我的存在,立刻像变了个人一样,,浑身都来劲了,笑眯眯地说:“呦,作业齐了吗?有没有人抄作业?”心中有种感动的情愫在窜动,“嗯,没有人抄作业。”我一本正经地回答。从此,我对老师更加地尊敬与佩服了。

我想我永远忘不了:5年级时第一次当主持人,我很紧张,练习的的时候表现不错,可是一到真正开始时,又莫名地紧张了起来,明显气势不够,状态太腼腆,甚至还读错了几个字,我抬起头时,刚好对上了指导员老师的目光,里面饱含着焦急和鼓励,随后我重新调整心态,富有激情的主持赢得了节目的圆满结束!当然,其中的大功臣便是我的指导老师。

通往成功与梦想的道路上,你们不知道为我们付出了多少鼓励和汗水。你们无怨无悔地付出,只为托起一颗照亮中国大地的朝阳!你们点点滴滴的努力,在我们眼中都是前进的动力!你们无声无息地流逝着花样年华,换取了中华人民光荣的未来,中华人民璀璨的天地!

值得我敬仰的恩师们,在这充满回忆的教师节,我深深地向你们致敬!

写老师的小学作文 篇2

上次我向大家说了我们班的“武侠老师‘‘,可是,没有“内功‘‘又怎么能称为侠?我在这儿再向大家公布一下我们老师的“内功‘‘前三名.

第一名:拖堂神功

使用人:数学陈老师

经典事例:唉,这时候已经超过正规放学时间1小时17分,不对,应该是1小时18分了,陈大侠还是以拖为主.陈大侠的拖堂神功估计已经练到了第十重--出神入化的地步.一张只比豆腐皮大3倍的小型试卷,被陈大侠翻来覆去,反反复复讲了一个多小时,其功力可想而知.可怜我那空空如也,正在翻江倒海的肚皮

阅读全文>>>

5最美老师作文十篇

作文是展现个性和思想的重要手段之一,作文写得好还可以发展成为职业写手。在写作时立意要突出中心,充分抓住重点进行描写。希望这篇“最美老师作文”能够满足您的需求让您感到满意,阅读这篇文章后您一定会有所收获!

最美老师作文 篇1

有一次,吃过中午饭,我正在扫地,突然脚下一滑,我一下子摔倒了,马老师看见了,连忙走过来,扶我起来,还给同学说:地上有油很滑,拖地的时候小心点儿,以免再次摔跤。同学们说:好的,马老师我们会小心的。说完,马老师给我拉进教室,看了一下,有一个小伤口,她连忙叫同学和我去清理伤口。过了一会儿,清理完了。我们回到了教室,马老师问我:还疼吗?不疼了。我回答。回到座位我在想:马老师对我真好,真想她永远当我的老师。

平时马老师很温柔,每当同学们在学习上遇到难题,马老师都会耐心地给同学们讲解。其中一次,中午,我遇到一道难题,我冥思苦想,始终都想不出来。这时,马老师走过来问我:怎么了?我回答:我做不来这道题。那我来教你吧。马老师说。我说:嗯,谢谢马老师。说完,马老师十分耐心地给我讲解这道题,我也十分认真地听马老师给我讲解,听完以后,我还是听不懂,我有点不好意思地对马老师说:我还是没听懂您可以再给我讲一次吗?当然可以。马老师说。谢谢马老师。我说。接着马老师用不同的方法给我讲解,讲完以后,我才恍然大悟,终于解决了这道题。

马老师,您永远像冬日的暖阳,温暖了我的心,您和蔼可亲,给了我们母亲一般的爱,您知识渊博,工作严谨。长大以后,我渴望成为像您一样,成为学生心中最美的老师。

最美老师作文 篇2

四月,冬天的萧瑟已经悄悄溜走,春的芬芳已经扑面而来。地上的小草从解冻的土层中苏醒,钻出厚重的地面,焕发出全新的生机;树也开始一叶一芽地长出新绿;鸟儿从窝里探出了小脑袋,用富有灵性的双眼看着这全新的世界……

柳树柔软的枝条上挂满了点点鲜绿。一阵春风吹来,条条柳枝舞动起来。仔细想想,似乎在还没有春风袭来的时候,柳树已经抽出了嫩黄色的叶芽。柳树在春日的阳光下,是最普通的,它没有鲜艳的花朵,也没有芬芳的香味。它很普通,但是它不平凡,它在默默奉献自己的能量,为大地添一份新绿,哪怕只有一点一滴。所以它是春天中最美的一个。

人也是一样,普通的人也有不平凡的举动。“最美妈妈”吴菊萍用自己的双手托起坠楼小女孩的生命,她是最美。“最美司机”吴斌即使身受重伤,依然坚持将车上的乘客安全疏散,

阅读全文>>>

6老师五年级小学作文

作文是一种能够用文字来表达内心感受的工具,而写作就像是一盏明亮的灯,它能够为我们在城市和生活中迷失的方向提供指引。一篇好的作文最忌讳的就是主题模糊不清。本文将为大家详细介绍关于“老师五年级小学作文”的相关知识,希望您能够将这篇文章分享给您的朋友们,一起共同学习和成长!

老师五年级小学作文(篇1)

一双会说话的眼睛,一张爱笑的嘴巴,变成了一个兢兢业业的老师一一胡老师。

胡老师特别爱笑,一笑起来,露出两个甜甜的酒窝和一口大白牙,那大白牙闪闪发亮的,让人想到某个牙膏广告,圆圆脸,弯弯眉,是多么端庄秀丽呀。

胡老师很爱我们,每当出差时总会买一些当地的特产回来,给我们分享,鼓励我们写好作文。

胡老师也很严厉,铁面无私,像一个不讲人情的包青天。记得有一次,我们在学《猎人海力布》一课时,胡老师背对着我们在黑板写字,同学们就趁机开始说个没完没了。突然,胡老师猛地转过身来,说:讲话的同学站起来。顿时同学们来个急刹车,把嘴巴闭得紧紧的,教室里鸦雀无声,静得连一根针掉到地上也能听见,但没有人站起来。胡老师的眼神变得严厉了,目光像箭一样锐利,好像要把我们看透似的,她把全班同学都扫视了一遍,看得我们心惊胆颤。那些讲话的同学,开始左右为难,到底站不站呢?想了一会儿,他们最终选择了勇敢地站起来。一个,两个,三个一共有二十三位同学说了话。这时,胡老师的目光变得柔和了,她对我们说:错能改善莫大焉,大家能改过就好。请你们把无规矩不成方圆抄一遍吧。说完,她又是笑眯眯的了。领略过胡老师善变的眼神,我们赶紧专心致志的学习。

胡老师,您是一位勤劳的园丁,为我们修枝剪叶,让我们开得更灿烂,更鲜艳。胡老师对我们的教诲,我们终身难忘,我们会以优异的成绩来报答她。

老师五年级小学作文(篇2)

我在五年级。四年级再见。我一进门就看见了我的老师马和赵老师。我和马老师很熟。赵老师以前在四班和三班教数学。我们联系不多。

赵老师个子不高,留着短发,平时脸上带着笑容。然而,当她不开心的时候,那就太可怕了。她不能用那种表情说出来。听四三班:这个老师很散漫,好相处。是吗?我不信。我想看看。

早上,数学老师来上课。“我先说纪律。”让我跑一跑。“吴仪,毛惠龙。”赵老师怒视着他们。他们知道了错误,立即坐下来。多么严肃的课。

赵老师说:“你的愿望不是被占为副科,而是多玩一会儿。我也是大学刚毕业的学生,这个我也知道。像

阅读全文>>>

7老师小学生作文五篇

还在为写作文而烦恼吗?作文是一种探索自我的方式,每次写作都是对生活的分享,对自己人生经历的总结。优秀的作文能够引起读者的共鸣。我们特为您整理了有关“老师小学生作文”的相关资讯,供您仔细阅读。请务必关注本文的每个细节!

老师小学生作文 篇1

夜深了,我坐在窗前,望着天花板遐想,想到的却是郭老师略带微笑的脸庞,笔尖在纸上跳跃写下了今天的作文——夸夸我的老师。

记得读一年级的时候,在课间休息时,我不小心把头撞到了石桌的角上,刚好是太阳穴这个位置,非常危险。我急忙跑到办公室,郭老师看见了吓了一跳,赶紧把我送到了医院,由于我胆子小,吓了哭了,郭老师还不停地安慰我,不要怕,不要怕。,她还帮我垫付了医药费。第二天,郭老师又来关系我饭盒洗了没有。

还有一次,临近期末考试,郭老师挺着大肚子给我们补习功课,希望我们在期末考试中能考出好成绩。

直到今天,我对这些事情还还念念不忘,虽然郭老师不教我了,但是由始至终我对郭老师非常敬佩,

郭老师真是一位好老师。

老师小学生作文 篇2

在美好的四年时光中,我认识了一位语文老师。她至今仍不时浮现在我的脑海里,向我微笑。她长着一对炯炯有神的眼睛,卷卷长发缠绕在胸前,中高的个子,经常穿条黑白相间的花裙子。这就是我二年级的语文老师王老师。

老师对我们很负责任。记得有一次,我正在全神贯注一笔一划地练字。不知不觉间,老师踏着轻盈的脚步来到我的身旁,她俯下身,注视着我写的字,这时恰巧我也练完了字,手有些酸痛,正想找老师评价一下呢。我抬起头正迎上老师慈祥的目光,我心里倍感暖暖的。老师弯下腰,和蔼地说:梁宇琪,你的字写得真漂亮,就是这个额字呀,左半边有些偏大。我马上意识到了错误,仔细看了看书,发现了不足之处。老师挽着我的手,撑在我的背上,她的飘飘长发,从我的头上滑落,柔柔的,软软的,让我心中不由自主荡起了一股暖流。然后,老师在我的田字格上工工整整地写下了一个额字,随后轻轻拍了拍我的后背,像在告诉我以后要留意每个字的结构。从此,每当我写字时,时常会回想那温暖的一幕,以致现在练就了一笔好字。

老师也很严厉。有一次做练习题时,我做错了一道题,老师狠狠批评了我并用严厉的目光告诉我,马虎错题是决不应该的。现在,我已经养成了认真的习惯,无论做什么作业,都会很仔细检查,以致考试中我从没有再因为马虎错题。我知道这与老师平时对我们的严格要求是分不开的,我感谢我的老师。

老师像一

阅读全文>>>

8老师三年级小学作文

写作是语言学习的重要组成部分也是提高思维能力的有效方式,写作可以让我们更加自由地探索和展现周围的文化和精神内涵。你在作文写作方面遇到过哪些困难呢?需要学习关于“老师三年级小学作文”的知识这篇文章能够帮到你,热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够为您解决疑惑!

老师三年级小学作文 篇1

王老师的眼睛,是心灵的窗口,爱的喷泉,她用眼睛把关爱洒向了全班同学。上课的时候,她的眼睛是那样的明亮,她的眼光向下面巡视似的东看看,西瞧瞧,好像在告诉我们:“现在上课了,大家集中精力,认真听讲!”当同学们听得认真,学得起劲的时候,老师的眼睛里闪着亲切的光芒,那眼神使人更加努力了。有时个别同学上课开小差,做小动作,乱讲话的时候,老师的眼睛里发出利剑似的光,催人上进。使那些开小差的同学马上改正了错误。

老师的眼睛是无声的妈妈。当我们遇到困难的时候,老师的眼睛总是用尽全力帮助我们。

王老师,我忘不了你那辛勤地教导,忘不了你对我的关心和爱护,更忘不了你那双装满智慧,慈爱的眼睛。

老师三年级小学作文 篇2

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干,每当听到有人吟诵晚唐诗人李商隐的这两句诗时,都会想起我的老师。

胡老师的鼓励

胡老师是我的班主任,她是一个严肃,教书非常认真的老师。

在一节课上,胡老师问了一个非常难的奥数题,全班顿时鸦雀无声。老师的眼睛像一台激光扫描机,左扫一圈,右扫一圈。我思索着这个似增相识题目,应该是之前在书上见到的,心里喜出望外,刚举起手又犹豫的缩回去了,我怕回答错了挨批评,恰巧老师突然把目光转向我这边,看到我正往回缩的手。

胡煜晗,你来说。胡老师点到了我的名字,我不知所措的站起来,心跳的速度仿佛是平时的两倍。平日里口若悬河的我现在变成了一个结巴:结果等等于十二棵。很好,很棒!胡老师竖起来大拇指。以后你要积极举手发言,即使你回答错了,都错到天边去了,老师和同学们也不会嘲笑你,更不会批评你,只会鼓励你。然后胡老师将目光转向同学们又说到:你们每个人都一样,都要学会表达自己,不要怕出错。

胡老师的话让我刹那间眼睛湿润了,感谢老师的肯定和鼓励,老师的话就像我心中的定海神针,遇到问题也不在慌乱和退缩,从那以后我忽然感觉胡老师不那么严肃了,反而变得温和起来。我每天都积极举手发言,数学成绩进步很快。

谭老师的教诲

谭老师是我的语文老师,她讲课总是柔声细语,娓娓动听。记得快要期末考试,因为有很多试

阅读全文>>>

9感谢老师小学作文11篇

文章是学生传达思想和交流思想的重要工具,写作可以通过对具体事物的描写来展示作者的认知水平。我们在写作中应该注重内容的具体性,不要过于泛泛而谈。在众多文章中,趣祝福编辑为大家挑选了一篇非常好的“感谢老师小学作文”来供大家参考,这份资料仅供你在工作和学习中参考使用!

感谢老师小学作文(篇1)

我有一个爱我的、我也爱着的老师,就是我的语文老师陈润岚。她性格温和,心地善良。清晨,太阳刚 刚露头,她就来到教室,带领着我们读书,朗朗的读书声不时回荡在校园里。是她,在上课时专门叫起不会 的同学,为她们讲解,有时在一遍还没明白的时候,她还会耐心地教,直到明白为止;是她,在下课时,精 心准备着下一节课的教材;也是她,在放学后,同学们都纷纷回家,她还不回家,而是留在办公室,批改着 堆积如山的作业本。

她已经忘记肚子里的宝宝还等着她和聊天呢。她常常为了一些与自己没有一点血缘关系的孩子们忙得废 寝忘食,却把自己的亲骨肉冷落了。望着她忙碌的身影,我的心不由得一阵酸痛,热泪不断地从眼眶中涌了 出来,这种感情似乎不能用语言来表达完整。我只有在心中默默地说:“老师谢谢您!”一眨眼,就快到教 师节了,许多同学都在议论送什么礼物给老师。有的说送贺卡、有的说送香水¨¨¨

一个同学转过身来问我:“你打算送什么礼物给老师啊?”我说:“我的礼物可是与众不同,就是取到 好成绩!”这就是我送给老师的礼物。 老师您辛苦了,学生们永远谢谢您!

感谢老师小学作文(篇2)

在硕果累累的金秋时节,教师节又悄然而至。值此喜庆之日,请答应我们全家道一声:三年级四班的老师们,您们辛劳了!祝您们教师节快乐!

两载寒暑,难忘您兢兢业业、孜孜不倦、无怨无悔的收留颜。您用思惟的魅力和聪明的光辉开启我们的心智,用博大的襟怀胸襟和高尚的品德感染我们糊口的点滴。谢谢您,老师!

感谢您——老师,您用事实向我们证实:学习并不是一种负担,而是一种快乐和责任。您教会我们用自己的头脑和双手斗胆勇敢探索,去寻找和发现,让糊口布满惊喜!

感谢您——老师,您让我们明白了许多做人的道理,如何在糊口中如何做一个老实取信,超越自己的人。

感谢您——老师,是您让我明白如何从失败中汲取教训,在难题中蕴蓄气力,碰到难题绝不屈服。

也感谢你们,亲爱的同学们,感谢你们无私的帮助。

新学期开学第一天,当我的知被抽调出二年级四班的动静时,我难过极了,哭过,吵过,也徘徊过。但

阅读全文>>>

10写老师的小学作文精品

写作是通过自己的文字来影响他人的一种方式,一篇出色的作文需要有自己的核心主题。那么,我们可以参考一些优秀的、得高分的作文来提高自己的写作能力。在本篇文章中,我们将为您介绍关于“写老师的小学作文”的相关信息,诚挚地邀请您来阅读并参考本文!

写老师的小学作文 篇1

日历一页页地翻过去,时间匆匆流逝,转眼间,我也将毕业.但在我毕业之前,我想赞颂全世界的老师!

有人把老师比作辛勤的园丁,精心地照料我们,使我们可以茁壮成长;有人说老师是我们学习征途上的导师,是他们带领我们到达成功的彼岸;还有人说老师就像一个永远不停止工作的机器;但我却要说老师像一枝蜡烛。“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”这句话用在老师的身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识,带我们在知识的海洋里遨游。

每当放学后,经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课,甚至为了使我们可以理解得更透彻,学得更扎实,老师不惜花费很长时间去网上查资料,让我们了解更多。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时,老师总会耐心地为我们讲解,“师恩重如山”“滴水之恩当涌泉相报”。同学们,不要等到事业有成,就在今天,就在我们师生相处的日日夜夜,我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师,使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流!

他们呕心沥血,他们甘为人的阶梯,他们清贫一生为的是什么?为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才,老师们是一枝不起眼的蜡烛,在关键时刻默默奉献的蜡烛,他们牺牲了自己宝贵的青春年华,然而为国家培养出一批批的栋梁之材。

老师默默奉献着,她们真不愧为是灵魂的工程师!

写老师的小学作文 篇2

我要感谢的是曾经教过我四年级的语文老师_张老师.我永远忘不了老师对我的关心和帮助.

记得刚上四年级的时候,我还是一个胆小的小女孩,根本无法象其他同学一样,与别人交流,直到遇到张老师,也许是张老师那和蔼可亲的面孔~也许是张老师讲课很活泼吧,我突然好想举手发言,畅讲一番,渴望击倒了害怕,我讲得生动具体,赢得了同学们的一片掌声.老师让我坐下后,亲切地问我:你叫什么名字?我高兴极了,表明老师对我有了好的印象!于是我大声地回答"gmy"

但是,张老师也有批评我的时候,因为我写字不好看,张老师问我:"是我教的的不好吗"?"不,您说的每一个字.每一句话,我都听得入耳"!"

阅读全文>>>