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中职教学工作总结

中职教学工作总结

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1中职教师工作总结

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中职教师工作总结 篇1

一、个人情况分析

从事教学,已是8年。8年来,在学校领导的带领下,在各位教师的指导和帮助下,我不断努力,逐步创新,由一名懵懂的师范毕业生成长为一名在业务上日臻成熟的骨干教师。在成长的过程中,我得到过不少的机会,从中锻炼了自己;也错过了一些机会,经历过失败的辛酸。我深知,时代在发展,社会在进步,要成为一名既专业化又个性化的真正意义上的名师,必须要对自己提出更高、更新的要求。努力完善自身的综合文化素养,尽快形成自己的教学特色,以适应时代的需求、学生的需求,成为一名合格的好老师。

二、三年发展规划总目标

1、爱岗敬业,保持人民教师良好形象。

2、多学习不同年龄阶段学生的心理生理特点,多读教育理论书籍,把这些理论中精华的东西运用到自己的教学实践中去,为我所用,使学生能得到更多的发展,努力完善自身综合文化素养,不断的学习教育理论知识和各种文化知识。

3、利用一切机会多实践,刻苦钻研教育教学方法,力争使自己业务水平不断提高,争取早日形成自己的教育教学特色。

4、发展目标:

(1)政治道德素养方面

a、政治道德素养是一个人必须具备,无论做什么工作都需要有良好的政治道德素养做基础。因此,我要热爱祖国、热爱党,以一个合格党员的身份,高标准、严要求自己,辩清是非、立场坚定,不做不利于工作的事情。

b、积极参加政治学习,做好学习记录,认真扎实。利用各种形式的政治学习机会,并且在教育教学工作中落实好两会精神。

(2)教育教学和科研能力

a、在教育教学和教科研方面,我现在最需要提高的是课堂教学能力、班级常规管理能力和反思教育的能力。积极参与科研课题的研究,力争提出有价值的研究课题,全面提高自身素质,努力使自己成长为一名科研型、学习型、反思型、研究型、开拓型、全能型的教师。树立终身学习的理想,力争具备终身学习的五种能力(学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力)。

b、我要坚持听其他老师的课,学习好的方法,运用到自己的教学实践中,并且争取每学期在学校或区里上好评优课或展示课。并且在教

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2中职教师年度工作总结

中职教师年度工作总结 篇1

中职语文教师年度工作总结

一、工作回顾

回顾一年的教学工作,我深感收获满满,成果丰硕。在以往的工作中,我坚持以学生为中心,在师生互动中不断探索与创新。通过积极引导学生进行文学鉴赏和写作训练,他们的语文素养和综合能力得到了显著提升。

二、教学特色

本年度,在我的教学中,注重培养学生的文学素养和艺术鉴赏能力。通过丰富的课堂教学活动,如赏析经典作品、朗诵比赛、剧本创作等,让学生感受到了文学魅力,提高了他们的审美情操。

三、教研成果

作为学校语文组组长,我积极组织并参与了多次教研活动。团队合作中,我与同事们共同研讨教学方法和资源的共享,取得了一定的成果。在多次校内外的教学比赛中,我指导的学生多次取得佳绩,并为学校赢得了荣誉。

四、创新实践

为了更好地激发学生的学习兴趣,我结合新媒体和互联网技术,设计了多种形式的学习活动。例如,通过微信公众号发布教学资源、在线答疑等方式,提高了与学生之间的互动与交流。同时,利用电子教案和多媒体辅助教学,使学生在轻松的学习氛围中更好地掌握知识。

五、心得体会

一年来,我深刻体会到,作为一名中职语文教师,只有不断学习、创新并锐意进取,才能更好地培养学生的综合能力。尽管教学过程中遇到了各种困难和挑战,但只要坚守初心,不断调整方法,就能够战胜一切困难。

六、展望未来

展望未来,我将继续努力提高自身教学水平,并不断拓宽教学思路。通过深入研究教育教学改革,探索与实践新的教学模式,使学生真正喜欢语文学科,培养他们的专注力、创新力和团队合作精神。在年度工作总结中,我同时感谢学校的支持和同事们的合作,共同为学生的成长和发展付出努力。

过去的一年,我在语文教育的道路上奋勇向前,收获了很多成功和成长。相信在未来的岁月里,我将继续努力,为培养更多优秀的中职生而努力奋斗!

中职教师年度工作总结 篇2

中职学校英语老师年终总结

时间匆匆而过,我们又走到了一年的尽头。一年的教学工作,对于每一位中职学校英语老师来说,都是挑战与收获并存的一年。在这个特殊的时期,我在这里献上我的年终总结。

首先,我想从教学方面谈起。在今天的教育环境下,教师的社会责任和使命显得尤为重要。作为一名英语教师,我深深地明白,为学生的学习成长付出的努力和汗水,是无数个日日夜夜的积累。教学不仅仅是传授知识,更是培养学生的能力和素养。一方面,我在

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3中班教学工作总结

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中班教学工作总结 篇1

不经意中,又一个学期接近了尾声,回顾这一学期来所经历的事,工作虽然很忙,但忙得很充实。“为了每一个孩子都有进步”,这是我们为之不懈努力的动力。令人欣慰的是,我们高兴的看到了孩子们的进步,在和孩子们的相互合作中一起生活、学习,经过半年的学习和实践,取得了可喜的效果。下面就是教学效果做出以下总结:

数学方面:通过本学期的学习,本班幼儿在数学能力上进步很大,幼儿的思维和理解能力,以及操作、探索的积极性都有不同程度的提高,特别是在观察理解和应用方面特别出色幼儿对数学的兴趣也是日渐增加,特别是在操作活动中,幼儿玩的高兴,玩出了学习的意境,而且孩子们对学到的内容能运用到生活中,真正做到学有所得,学有所用。还从多方面培养了幼儿乐于思维、爱思考、敢于探究和运用数学的能力。

在数学方面也有不足之处,半年来的培养,有少数幼儿对数学方面学习还有欠缺,一些幼儿在探究能力上缺少耐性和耐力,对活动没有足够的兴趣,操作中不爱思考,处于懒惰的状态,不愿意主动与别人交流自己的'操作成果,对数学方面的表达能力和归纳、总结能力还有一点点的差距。

酷暑将至,中班的学习生活即将结束。本班的孩子经过本学期的学习生活在各方面都有很大的提高,特别是数字认识,拼音认读和独立解决问题这几方面有突破的进步。但也有个别幼儿在人际交往、学习识字方面还存在一些问题。上课发言不够积极,动手能及需要个别辅导,自我反省的智能还需要巩固。现在将本学期的工作情况总结如下:

一、教学方面

本学期共有《红彤彤的年》、《我有多爱你》、《我对你说》、《大树和小花》、《小鬼显身手》、《弯弯绕饶》、《我和空气做游戏》、《有趣的昆虫》八个主题。根据每个主题分别展开内容丰富有趣的教学活动。数学方面1———100的认读,10以内的加减法,拼音复韵母的认读,书写一集生母的复习巩固,都已经熟练的掌握,有个别能力较差的幼儿还需在辅导一下。

二、语言生活方面

大部分幼儿发展较好,日常生活中如早上问好,与小朋友交流,向老师反映情况,都能用普通话交流。词汇量积累增多,表达能力较好。但是

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4高中教学工作总结

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高中教学工作总结 篇1

一、在思想上,我能爱国爱党,遵纪守法,热爱教育事业,坚持正确的教育思想。

时刻以一个党员教师的身份严格要求自己。在学生当中树立优秀形象,深受学生欢迎的教师。在这学期,我严格遵守职业道德,服从学校安排,及时出色的完成各项任务。

二、在教学能力上,我认真钻研教育、教材,探索新教法。

上好高一级幽默的语言氛围中带给学生一份快乐。成为各学科的紧张学习的一个更好调节。美术课也成为学生的最爱。一学期下来,学生的字体有更大的改观,进步明显。除了上好高一的课外,还抓好高二美术生及兴趣小组的课程。为他们打下坚实的基础。调动他们学习的积极性,渗透良好的思想教育。利用好节假日及课余活动时间,做到坚持辅导。并常常带领学生到附近的村镇写生,做到安全有保证,方法指导到位,学生收到良好的效果。在学校举行的全市开放周期间,被推荐承担了公开课,能做到认真对待,严谨落实。制作好课件,生动的讲授受到听课教师及学生的一致好评。

三、工作中我严格遵守各项制度,工作认真负责。

做好备课、听课、学生辅导工作。还被安排带领两名肇庆学院实习生,给予精心的指导及相互学习交流。辅导学生参加市第二届中小学生艺术节的节目,举办好元旦书法作品展等。此外,还加强自身素质的学习及提高,探索教学教法,坚持理论与创作相结合。自己创作的油画风景《老街》、《晨》参加了市第一回油画沙龙展。美术教师在学校工作中均是多面手,写啊画啊、文艺宣传都离不开。任务的烦琐,部门的工作之多,各项均认真完成。

四、经过一学期的努力,各方面取得优异成绩。

学生在参加市二届中小学生艺术节获得人数达18人,获奖质量和人数均居重点中学之首。自己也被教局评为最佳指导老师。希望今后继续努力,在教学教研方面加大研究的力度,有更大的突破,勇创佳绩,成为一名更出色的名师。

高中教学工作总结 篇2

忙碌的一年过去了,在年级领导和备课组老师的共同努力下,我们算是比较顺利的完成了高x的课程。其中让我感触最深的便是作为一个毕业班教师所承担的责任感和使命感。

首先,还是非常感谢年级领导能给我这样一个年轻的没有教学经验的教师一次机

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5中学教学工作总结8篇

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中学教学工作总结(篇1)

本学期我担任高三年级一班的英语教学工作,转瞬一学期的教学工作即将结束,现我对本期教学情况作如下总结:

教学就是教与学,两者是相互联系,不可分割的,有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此,了解和分析学生情况,有针对性地教对教学成功与否至关重要。最初接触学生的时候,我一点都不了解他们,只是专心研究书本,教材,想方设法令课堂生动,一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一开始我就碰了钉子。在讲授第一课的时候,我按照自己的教学设计,上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课,认为教学效果如期理想,结果后来下课一调查,一听同学们反应,才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上,而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是,我在课后更多的主动走近学生,与他们聊天谈心,增进彼此的了解,从而更进一步了解了学生的状况:

一方面,学生英语听,说的能力相对较弱,授课采用较深的全英教学,同学们还不能适应。另一方面,本班的同学虽然比较活跃,上课气氛积极,但中差生占较大多数,尖子生相对较少。因此,讲得太深,没有照顾到整体。由此可以看出,了解及分析学生实际情况,实事求是,具体问题具体分析,做到因材施教,对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,记得一位优秀的老师曾说过:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不满意就不收工。、、、、、、

中学教学工作总结(篇2)

本学期将结束,现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一、课堂教学:

坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音

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6中学教科室工作总结

中学教科室工作总结【篇1】

学校课堂教学改革年,学校确定了课堂教学“明确目标、先学后教、及时监测、拓展探究”十六字要求,在教科室的指导和引领下,全体教师加强理论学习,校本研修和实践研究,并通过强化微型课题的管理和和指导,坚课题带动研究,以研究促进发展。同时进一步加强教科研阵地建设,做好学校网站的建设和校刊、简报的编辑工作,努力促使学校的教育科研工作再上新台阶,建设具有常青藤特色的课堂教学改革和研究之路,全面落实素质教育目标,努力打造“常青藤”教育服务品牌。

我们学校把建设教师学习型组织作为提升教师教育教学和教科研能力的主要抓手,学校一方面以校本教研促教师教育教学能力提升,另一方面组织常青藤读书论坛,通过每周读书报告,交流学习心得,以此推动全体教师学习理论,在更新教育教学理念的同时,学习先进的实践经验,全面提升自己教书育人的能力。

或许我们每个人读书的时间是有限的,但通过每周的读书论坛的好书新书推荐,精粹介绍以及读书心得的交流,一个学期下来就相当于每位教师读了30-40本。同时通过读书论坛我们还可以根据同事的推荐有选择有针对性地去进行阅读。

这学期,教科室对一学年来的教师读书报告进行了评选和颁奖,共评选出一等奖五篇,二等奖六篇,一等奖的读书报告还刊登在学校的《行问》第九期上,极大地鼓励和激发教师读书的热情。附获奖的篇目:

刘 华:满怀爱和信任 做个好的引路人——《剥开教育的责任》读书心得

学校推进二期课改,初步形成了“明确目标、先学后教、及时监测、拓展探究”的常青藤课堂教学改革特色。

学校每周组织同课异构,展示课活动,学校的课堂每天都在悄然发生改变。学校统筹组织青年教师进行论文随笔比赛、演讲比赛,说课比赛,粉笔字等基本功竞赛,教案比赛,解题能力考核等都促进了全体教师业务能力的提升。本学期由教科室组织青年教师“课堂教学”能力比赛,在展示青年教师个人风采的同时,也充分体现出了学校课堂教学改革取得的成果。在全面推进学校课堂教学改革的同时,促进青年教师队伍建设,加快青年教师的成长成熟。

xx市教研室龚辉教研员带领xx市名师工作室、青年教师培训班50余人到我校观摩学习。参观团对我校的课堂改革给予了高度评价。在他们的专题报道“名校是怎样炼成的——初中数学名师工作室与青年教师培训班学员赴张家港常青藤实验中学参观学习侧记”中这样写道:就教师而言,让我们深感震撼的是,老师们对试题的

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7中学教学工作总结6篇

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中学教学工作总结【篇1】

根据学校工作的安排,本学期我担任我校语文教研组组长,在学校领导和教研工作计划的安排下,在我们语文组全体人员的共同努力下,圆满完成了这学期的教研工作。为了更好地总结经验,吸取教训,从而更好地开展好今后的工作。特对本学期以来的教研工作总结如下:

这一学期,我们组主要工作及完成情况:

一、组织教师认真探讨如何备好课。

为了让教师能上好课,切实提高教学质量,开学之初,组织教师讨论如何备好课,经过讨论,大家一致决定:要求每位语文教师都要精心制订教学计划,精心设计教学过程,精心选择教学方法,精心设计题型训练。统一备课规范,每课时都有教学目标,重点、难点、教学模式、教学方法、教学准备、教学过程、作业布置、板书设计、课后反思。教学目标包括知识目标、能力目标、情感态度与价值观三个方面。做好年级组的组织工作,积极参加集体备课,做到统一思想,统一进度,统一练习,特别是在备教学目标,备学生练习,备教学方法时能集思广益,取长取短,同时通过集体备课,及时了解教育教学情况,针对教材的特点,不断地进行探索、改革、创新。

二、组织九年级的教师讨论“怎样搞好中考语文复习工作”。

在4月中旬,组织了九年级全体教师对“如何搞好毕业班的语文复习工作”进行了讨论,讨论由九(11)班语文教师先强作中心发言,他认为,应当抓好以下四个方面的内容:一是积累部分;二是文言文部分;三是现代文部分;四是作文。刘启军副校长作了指导发

言,并要求大家下去各自对重点进行总结归纳,然后汇总,以利提高中考成绩。

三、开展了丰富多样的活动,提高了教师和学生的积极性。在4月下旬开展了以“祖国好·家乡美”、“光辉的旗帜”为主题的演讲和征文比赛活动,在活动中老师和同学们都积极参与,形成了良好的竞争氛围,取得了很好的成绩。5月份听取了xx和xx老师的优质课教学,老师们都大胆发言,畅所欲言,使上课者和听课者都得到了很大进步。到xx中学参加了校际交流,听了由xx老师上的《如何拟写好话题作文的标题》的作文教学,并进行了讨论,对我们的作文教学作了很好的示范。在6月下旬,举行了古诗文测试,了解了学生对

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8小学教师职称工作总结

小学教师职称工作总结 篇1

本学期,我担任四五、五三、五四、五五的英语教学工作,结合本校的实际条件和学生的实际情况,我在工作中从各方面严格要求自己,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展,现对本学期教学工作做出总结,希望能发扬优点,克服不足。

一、思想方面:

坚持党的四项基本原则,全面贯彻教育教学方针。认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师日常规范》。积极参加学校的政治理论学习。注重学生的思想政治教育,坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我积极参加各种学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生。作为一名教师自身的师表形象要时刻注意,我在注意自身师表形象的同时非常重视对学生的全面培养。

二、在教学工作方面

教学中,备课是一个必不可少、十分重要的环节,备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂的气氛和学生的积极性,一堂准备充分的课,会令学生和老师都获益匪浅。因此,平时,我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的重要环节。备课时掌握每一节课的教学内容及重点、难点,同时还要能根据学生的实际情况,采用不同的教学方法。所以,老师每天都要有充足的精神,让学生感受到一种自然气氛。这样,授课就事半功倍。

三、在课堂教学中

在课堂上,认真授课,运用实物教具、简笔画,情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。鼓励学生大胆质疑,注重师生互动、生生互动的教学,充分调动学生的学习积极性。

小学教师职称工作总结 篇2

几年来,我在工作中,坚持努力提高自已的思想政治水平和教学业务能力,新的时代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新课程的实施,对我们教师的工作提出了更高的要求,我从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务水平丰富知识面,结合本校的实际条件和学生的实际情况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步为断努力,现对近年来教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。

一、思想政治方面:

工作以来,我坚持认真学习马列主义,认真学习改革开放以来党和国家一系列有关教育的路线、方针、政策和法律、法规、职业道德规范等。深入领会其精神实质,认真记录政治学习笔记,坚持写好心得体会,并将其转化为自己的思想、行动指南。通过学习,自己的思想觉

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9初中英语教学工作总结

优秀范文的整体构思是如何呢?对于熟悉不同文档写作规范的人来说,这能够有效地提高写作效率。范文可以帮助人们更好地理解写作的目的和意义。认真分析范文的写作结构和技巧是提高写作能力的捷径之一。与“初中英语教学工作总结”相关的问题是本文的重要议题,以下是本文提供的资料,希望能对您有所帮助!

初中英语教学工作总结 篇1

英语教研组组长工作总结

在国际交流日益频繁的社会中,英语已经成为一种非常重要的交流工具。在我们大段小学校园,学校非常重视学生的英语学习,以培养现代人才。这不仅给英语教师带来了压力,也成为我们做好教育、教学和研究工作的动力。本学期,我校英语教研组在学校各级领导的指导和帮助下,在以下四个方面进行了努力,取得了一定的成绩。

1、加强观念更新,改善英语学习氛围

在课程改革的大背景下,新的英语课程标准对英语学科的发展提出了新的要求.其综合素质符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们每一位教师都力求做到“三创”——创新课堂教学设计,立足学生发展;创新教学方式,真正提升45分钟课堂教学效率;创新教学方法,提高英语学习。乐趣。

两个。落实教学套路,突出教研组集体作用

所有英语教师都强调自律,坚持按教学套路办事。每个年级组成备课组,选派备课组长,协调同班老师的教学进度,测试教学效果;指导同班老师备课和上课,解决教学实践中的疑难问题。每隔一周,学校教研组开展集体活动,集体学习教学理论,交流教学思想,讨论教学问题,形成了浓厚的学研氛围,对提高教学质量起到了很好的促进作用。所有教师和专业发展

三。深入项目调研,争做教学能手

我教研组首次参与的安徽省“任务型”项目圆满完成后,我们并没有停下脚步.因为我们知道,参与项目研究不仅可以促进教师教学观念的更新,还可以提高课堂教学能力,成为“专家”教师。以徐博老师为组长,开展了省第二批“任务型”课题实验研究,并于本学期初通过了市研究组的中期考核考核。其中,陈毅老师代表课题组的实验报告课获得了好评。得到了考察专家和各学校英语教研组组长的一致好评。

四。积极走出去,开阔眼界,吸取经验

根据学校安排,本学期我校教研组教师走出校门,参加各级教研活动作专题报告,并与未参加过的教师一起拓展视野、分享心得体会。出去。 .对于全市学校提供的公开展示活动,老师们克服时间问题,积极参与、观摩、学习,博采众长,促进个人进步。

总之,英语教研组开

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10高中历史教学工作总结

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高中历史教学工作总结 篇1

一、新课程改革的形势和要求:

新课程改革实验已全面开展,势在必行。通过系统对新课程标准的学习和研究,感受很深,收获也很大。我们现在的基础教育课程体系已经不适应当前社会发展的要求:首先是不适应全面推进素质教育的要求,其次是不适应时代发展的要求。要实施素质教育,关键在教师,新课程将改变学生的学习方式,同时也改变教师的教学方式。要想很好地实现这种转变,首先必须认真、仔细、准确地解读新课程标准;准确、透彻地理解和领会其中的新思想、新观念、新理论和新要求。因为这是实施历史课堂教学的指导思想,只有这样,才能更好地开展新课程教学。

二、当前的课改进展情况:

目前课改进展情况,还仍然处于刚刚起步阶段,教学方式没有发生转变,教师还仍然按照传统教学模式进行组织教学,强调知识点的落实,强调学生记忆基础知识,仍然发大量的练习题让学生去做,搞题海战术。这一切都是因为新的高考模式还没有出台,到底将来怎么考法,学校和老师心里没底。因此课改进展情况十分缓慢。但是,从当前国家以及实验省份教育主管部门的决心看,新课程改革必须开展下去,现在只是一些相关的高考政策、措施还没有出台。因此,我认为,我们还应该先入为主,否则我们将会陷入被动。“把握了契机,就把握了成功!”

三、关于如何实施新课程的认识:

我们通过认真阅读和分析新课程标准,理解和掌握了内容和要求,为了正确实施新课程教学,还必须首先深刻理解和掌握其精神实质:

一)正确把握新课标规定的学习版块,学习主题和学习内容。

新课标规定高中历史必修分三个学习模块,四个学习主题(政治、经济、思想文化和科学技术)共计25项学习内容。通过历史必修课学习,使学生学会从不同角度认识历史发展中全局与局部、历史与现实、中国与世界的内在联系;培养学生从不同视角发现、分析和解决问题的能力,提高人文素养,形成正确的世界观、人生观和价值观。选修分为六个学习模块(六个独立的学习主题),学习内容涉及:重大改革(9个)、近代民主思想与实践(7个)、20世纪战争与和平(6个)、中外历史人物评论(6个) 共30个学习内容、探索历史的奥秘(1个)、

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