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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。重难点教案专题给大家汇集了大量关于重难点教案、重难点教案精选等，希望丰富的重难点教案内容能够对大家有所帮助！
在小编眼中“幼儿园的重难点教案”是众多文章中最具价值的一篇。教案课件是老师上课的重要部分，准备教案课件的时刻到来了。一份好的教案是教师讲好好课的前提。由于此页内容丰富建议您收藏以备查阅！
幼儿园的重难点教案(篇1)幼儿园防溺水安全教育教案重难点
随着夏季的到来，水上活动逐渐增多，与之相关的溺水事件也相应增多。在这样的背景下，幼儿园防溺水安全教育愈发重要。幼儿园防溺水安全教育教案重难点涉及到以下几个方面。
一、预防措施的教育
保持安全距离，不靠近水池或者水域边缘；不要在没有大人的陪伴下靠近水域；穿好救生衣，避免溺水；避免单独游泳等，需要在有大人的陪伴下进行水上活动。对于很多小小孩子而言，他们缺乏自我保护意识，所以就需要幼儿园方面进行相应的教育。
二、应急措施的培训
当幼儿们真的遇到紧急情况时，他们需要知道正确的应急措施。安全、正确地获救，通过专门的救生员或者大人的手段救援，都需要幼儿们掌握相关的技能。
三、游泳安全教育
对于已经开始涉水的幼儿们，他们需要学习游泳基本技能，同时也需要知道水上游戏和水上活动可能伴随的风险。这一方面教育难度较高，因为儿童的认知能力比较有限，所以需要根据不同的年龄、难度分别安排相应的游泳技能教育内容。
四、保持持续性教育
儿童的防溺水安全教育需要保持持续性，并且需要更加生动具体有效地传授给幼儿们。在课堂教育的基础上，可以通过生动的图片、手工制作、游戏等形式进行教育，提高幼儿对于防溺水的安全意识和权利呼吁意识。
总的来说，幼儿园防溺水安全教育工作对于未来儿童的成长与安全起着非常重要的作用。在这个方面要有耐心，细致的指导教育。只有让孩子们清楚的认识到水在游戏中也存在一定隐患，才能更好地让他们享受安全的水上活动。
幼儿园的重难点教案(篇2)幼儿园防溺水安全教育教案重难点
随着夏季来临，游泳成为了人们消暑的好选择，而幼儿园的孩子们也经常在学校或家庭中接触到水，自小接触水总体上是一件积极的事情。然而，孩子们的安全却是最为重要的，水虽然有益，但孩子们必须受到妥善的安全保护。幼儿园防溺水安全教育教案在此背景下应运而生。下面，我们来仔细分析一下幼儿园防溺水安全教育教案的重难点问题。
一、安全饮水
首先，为了进一步让孩子们了解水的安全性，幼儿园防溺水安全教育教案必须向孩子们传递一个基本观念：安全饮水。孩子们在饮用水的时候往往容易忽视水的安全性，但这时就
阅读全文>>>深入研究“教学难点教案”的核心和文化意义，能够更好地帮助我们理解它，感谢您抽出时间阅读本文。对于老师而言，教案和课件是必不可少的工作任务，因此每天都需要进行编写。编写教案需要考虑到学生的科学认知程度和已掌握的情况。
教学难点教案(篇1)本主题针对《专题教育》开展的研究性学习活动。
本主题的内容源自教材又在教材的基础上进行了拓展，针对学生身边的青少年违法犯罪和不法侵害问题，设计了两个任务：青少年人违法犯罪现状及原因，青少年人受到的不法侵害及面对不法侵害的态度。要求学生在调查研究的基础上，写出调查报告，并提出合理建议。
1.知道不良行为和严重不良行为可能发展为违法犯罪;
2.了解家庭保护、学校保护、社会保护和司法保护的基本内容，知道法律对未成年人提供特殊保护;
3.能够在日常生活中实行自我保护的方法和技能，知道未成年人获得法律帮助的方式和途径;
4.能够树立自我保护意识，运用法律同违法犯罪行为作斗争。
1.青少年的学生，开始有主见，但往往看问题又很片面。
2.青少年的学生情绪不稳定，做事易冲动。
3.青少年的学生易受环境的影响。
本次教学活动采用自主探究策略，学生通过调查研究以及必要的信息技术帮助进行自主探究，充分发挥他们的自主能动性，教师是引导者;教学活动之前的问题设置，任务要明确;提前向学生呈现评价学习活动的量规;在活动过程中提供必要的指导和帮助。
1、人教课标版《专题教育》教材。
为本单元学习而设计的主题探究课件。
提出问题：
资料显示，近年来全国青少年犯罪已占到全国刑事犯罪总数的70%，其中15-16岁少年犯罪又占到了青少年犯罪案件总数的70%以上，整个青少年犯罪中，18岁以下青少年犯罪达80%以上。
青少年是国家的希望和未来，青少年法律意识和法律素养的高低，直接决定着依法治国、建设社会主义法治国家的前途和命运。
青少年正处于人格重建和心里极易扭曲的青春危险期，不良的心理如果不及时的矫治，就会形成心理障碍，而变态心理影响了健康人格的形成，甚至直接诱发犯罪。
另一方面，侵犯青少年合法权益和破坏青少年成长环境的违法犯罪也呈增长趋势。青少年特别是在校学生是弱势群体，他们往往容易成为犯罪分子侵害的对象，因此，青少年不仅要懂法、守法，还要懂得用法律武器维护自己的合法权益，提高自我防范能力，成长为具有良好法律素质的合格公民。
所以，我们希望同学们多了解一些法律常识，
阅读全文>>>教案课件是老师需要精心准备的东西，这就要老师好好去自己教案课件了。教案是教学计划的具体实施方案，如何写出让自己满意教案课件？这篇文章将为大家深入分析“教学难点教案”的不同面向和角度，希望这一页所提供的信息会对你有所启发！
教学难点教案 篇1重点难点疑点解析
1．这是一篇写人的记叙文。课文记叙了1948年春夏之交，毛主席在花山村关心群众碾米、给碾米的群众送茶水和帮助群众推碾三件事，表现了毛主席关心群众、爱护群众、处处为群众着想的思想品质。
2．文章是按事情的发展顺序记叙的，可分为四部分。首先讲了毛主席工作十分繁忙。接着写了毛主席让警卫员请乡亲们来花椒树下碾米。然后写毛主席让警卫员、炊事员沏茶给碾米的群众喝。最后写毛主席来到群众中讲解喝茶的好处，并为大娘倒茶、推碾子。
3．学习本课，要注意通过具体事例来表现人物的写作方法，并注意详写和略写，详略得当。
例如文中记叙的三件事中，关心群众碾米和给碾米的群众送茶水两件事写得详细，不仅完整地写了事情的起因、经过和结果，而且具体地写了毛主席听说让乡亲们到别处碾米，很不高兴，非常着急，连香烟也顾不上抽了，急于说服警卫员。表现了毛主席依靠群众、关心群众，坚持同群众同甘共苦的崇高思想品质。
4．句子解析
【例1】注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。主席说。
析这是毛主席在请乡亲们回来时，对警卫员说的话，提醒他要注意工作方法。这两句话中，我们可以体会到毛主席与群众的情谊，可以体会到毛主席对警卫员的关心和教育。语气是那样和缓，态度是那么诚恳！
【例2】全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们进行的斗争，也正是为了全国的老百姓。
析这两句话深刻地揭示了革命队伍与老百姓的鱼水关系。军队离不开群众，没有老百姓的支持，军队不仅没有吃穿，而且消息闭塞，进退困难，犹如鱼儿离开了水一样，难以取得胜利。反过来讲就是把老百姓和革命队伍调换个位置，革命队伍所进行的斗争正是为了老百姓能过上安定幸福的生活。毛主席的谈话浅显易懂，说理透彻，令人信服。
【例3】一位老人细细端详着毛主席，说：这位首长，好像在哪儿见过。在哪儿呢？
析这段话作为文章的结尾，含义十分深刻。这是因为毛主席亲自为推磨的母女舀茶送水，而且推磨又如此在行，因此觉得这位首长可亲，所以细细端详起来。好像在哪儿见过说明他好像见过毛主席，或看到过毛主席的画像，也可能看到过类似的
阅读全文>>>中班六月教学重点
中班是幼儿教育的重要阶段，也是幼儿园教育中最关键的时期之一。在中班阶段，幼儿的认知能力、语言能力、情感能力等方面都得到相应的发展，为进一步完善幼儿的个性发展打下了良好的基础。因此，在中班的教学中，教师应该注重开发幼儿的积极性，培养幼儿的观察能力和自主性，增强幼儿的学习信心和自信心。下面就让我来介绍一下中班六月教学的重点。
一、语言教育
语言是人类最重要的沟通工具，因此在中班教育中，语言教育是至关重要的一环。从幼儿的语音、语法、词汇等方面入手，让幼儿进一步加强语言能力的锻炼，拓展幼儿的语言储备。同时，教师应该多为幼儿讲故事，培养幼儿的听说能力和想象力，同时提高他们的阅读及理解能力。
二、身心锻炼
中班阶段的幼儿活跃好动，容易产生情绪波动，因此身心锻炼也是非常重要的一环。在课堂上，教师应该充分利用教学器材和游戏环节，帮助幼儿体验不同感官刺激，加强体能运动的锻炼，从而增强幼儿的适应能力和注意力。
三、社交教育
从幼儿的习惯养成、礼仪礼貌、人际交往等方面，帮助幼儿进一步加强自我认识意识和自我管理能力。在教学过程中，教师可以适当安排幼儿之间的合作活动，让幼儿学会与他人合作、互助、分享，在学习过程中完成人际交往的基础。
四、自我认知
幼儿对于自己的意识一般较模糊，并且需要教师的引导和戒备，因此自我的认知也是中班教育的重点。在这方面，教师应该采取多样的教育方式，如通过温馨的过程、线上线下的互动交流、表现力等，帮助幼儿加强自我理解和表达能力，充分认知自我、了解自我，为成长打下基础。
总结
在中班的教学中，教师应该注重多元化的教学方式，做到不同领域的教学知识相辅相成，同时在小班教学中更应注重增强幼儿的主人公意识，让孩子们在自由发挥的氛围中创造更多的可能。教师还可以开展一些主题教育活动，如绘画、听音乐、观察动物等，从而让幼儿在愉悦中进一步学习和发展。相信在教师的引领下，在三年的中班教育中，幼儿们能够实现个性发展，充分发挥自己的潜力，为未来的成长打下坚实的基础。
阅读全文>>>小班六月教育教学重点
随着天气的逐渐升温，小班的孩子们也进入了六月的学习阶段。对于这个年龄段的孩子来说，六月是一个非常重要的阶段，需要注重教育教学的重点。下面，本文将为大家详细地介绍小班六月教育教学的重点，帮助家长和老师更好地指导孩子们的学习。
一、语言表达能力的提升
在小班的教育教学中，语言表达能力的提升一直都是一个非常重要的方面。通过语言的表达，孩子们可以自由地表达自己的想法，培养沟通能力和自信心。因此，在六月，家长和老师要在孩子的语言表达方面下功夫，可以通过以下几种方式：
1.针对每个孩子的兴趣爱好，设计有趣的教学内容，鼓励孩子多说话，多表达自己的想法。
2.在日常生活中，多与孩子进行有趣的对话，让孩子充分发挥语言表达能力。
3.通过课堂练习和游戏来提高孩子的语言表达能力，例如给孩子布置口头表达任务，让他们说出自己喜欢什么、想干什么等等。
二、情绪管理的训练
小班的孩子们处于一个情绪变化较为明显的时期，情绪管理的训练也是非常必要的。在六月，家长和老师可以通过以下几个方面来训练孩子的情绪管理能力：
1.帮助孩子正确地认识自己的情绪，鼓励他们表达自己的情绪，同时引导他们学会自我调节。
2.通过一些游戏和活动来帮助孩子体验不同的情绪，让他们在体验中学会控制自己的情绪。
3.建立一个良好的情绪管理机制，例如在学校中设置情绪日记，让孩子记录自己的情绪变化等。
三、协作与社交能力的培养
小班的教育教学中，协作和社交能力的培养也是非常重要的，因为它们是孩子们成长中非常重要的素质。在六月，家长和老师可以通过以下方法来培养孩子的协作与社交能力：
1.鼓励孩子参加一些小组活动，例如组织孩子合作完成画画、做手工等任务。
2.引导孩子在游戏中学会与别人分享、理解、尊重对方等社交技能。
3.鼓励孩子参加班级活动，例如开展运动会、音乐会、集体读书等活动，锻炼孩子的集体合作与社交能力。
四、开发想象力和创造力
小班的孩子们在这个时间段内，想象力和创造力的开发也是非常重要的。那么，在六月，家长和老师可以通过以下几个方面来帮助孩子开发想象力和创造力：
1.给予孩子足够的自由空间，鼓励他们表达自己的想法，带给孩子丰富的创造机会。
2.参加一些有趣的文化节日活动，例如儿童画展，通过观察、体验、思考和创造，激发孩子的想象和创造力。
3.运用游戏、音乐、故事、诗歌等多种形式的教育手段，激发孩子的艺
阅读全文>>>小班6月份教学重点
在小班幼儿园的教学活动中，6月也是一个非常重要的月份。在这个月份，老师们要结合孩子的实际情况和发展需要，确定适宜的教学重点，让孩子们在玩中学，在学习中进步。下面就让我们一起来了解一下小班6月份教学的主要内容吧。
一、认知类教学
在小班的认知类教学中，老师们会注重孩子们的生活实际，从日常生活中寻找和引导孩子们认知事物、认知规律。在6月份的教学中，老师们主要关注以下几个方面。
1. 学能力培养
小班幼儿园的孩子们，大部分都处于成长发育的阶段，需要老师们引导他们探索、发现，培养好奇心、探究欲、创新意识等能力。为此，老师们在教学中会尽可能多地引导孩子们去动手，去思考，培养他们的学能力。
2. 识字教学
在小班教学中，老师们也会适当地进行识字教学，引导孩子们认识日常生活中常见的汉字，如“人、树、花、草、天、手”等。通过识字教学，帮助孩子们更好地记忆和理解周围的事物。
3. 形状颜色
在小班阶段，孩子们开始逐渐认识和理解形状和颜色。老师们可以通过游戏、唱歌、绘画等形式，让孩子们更好地认识和区分形状和颜色。例如，启蒙教育片《小蚂蚁》就是一个很好的教学资源，孩子们可以通过观看该片子，认识不同的形状和颜色。
二、生活类教学
生活类教学是小班幼儿园教学的核心，既通过思维、语言、游戏等方式，也贯穿于养成教育、礼仪教育、安全教育等方面。在6月份的教学中，老师们主要关注以下几个方面。
1. 养成教育
在小班幼儿园阶段，养成教育是非常重要的。在教学中，老师们会不断强调孩子们的行为规范、健康习惯、卫生习惯、自理能力教育等方面的教育。在6月份的教学中，老师们还将注重让孩子们逐渐学习园内规定和必要的礼仪问题。
2. 安全教育
在小班幼儿园教学中，安全教育是一项必不可少的教育活动。在6月份的教学中，老师们将特别注重随手拨打急救电话、过马路要看红绿灯、注意防晒、饮食安全以及自然灾害的预防等方面的教育。
3. 学习游戏
学习游戏是小班教学中不可或缺的一部分。在6月份的教学中，老师们将组织一些实用型的游戏活动，比如制作冰淇淋、接龙、绕口令、弹琴等，让孩子们能够在游戏中不断的发掘自己的潜能和兴趣爱好。
三、语言类教学
在小班的语言类教学中，主要是通过口语的表达，来让孩子们认识和理解汉字和词汇的意思。在6月份的语言类教学中，老师们主要关注以下几个方面。
1. 故事听写
在小班阶段，孩子们
阅读全文>>>在大班六月份的教学中，有许多值得关注的重点，这些重点涉及到儿童的认知、情感、社交、运动、审美、语言等各个方面。在以下的文章中，我们将详细探讨这些重点，并提供教学方法和建议，帮助老师更好的指导和辅助幼儿的成长。
一、认知发展
1.集中注意力和持久注意力
幼儿的注意力理应在这个时间段内得到更多的注意，教师可以通过培养集中注意力和持久注意力的方法来加强幼儿的认知发展。比如绘本故事、手工制作等能捕捉幼儿视线并让他们投入其中的活动。
2.记忆力
教师可以给孩子们布置一些简单又灵活的记忆任务，比如扑克牌配对、生日卡片的记忆等。另外，每天安排固定的记忆活动，如读物视频等等，也可有效促进孩子的记忆力的发展。
二、情感发展
1.自尊自信
有助于自尊自信的重要方法，就是让孩子们宣泄内心，重视他们的成功，让他们有肯定感。鼓励孩子们良好的行为，并花时间与他们沟通，听他们倾诉背后的真实意图。
2.爱心和友善之心
让孩子们体验到爱和友善之情是必不可少的，教师可以通过引导孩子们参加公益活动、制作贺卡、互换礼物等方式，增强孩子们的爱心和友善之心，帮助幼儿成为更为思想开阔的社会人。
三、社交发展
1.团队合作热情和社交技能
幼儿的社交技能是需要教导和指导的。在这个年龄段，教师应及时给予具有建设性的反馈，并在各种社交互动中引导幼儿关注他人的情感状态和沟通需求。此外，对于幼儿的争吵和冲突，及时发掘其根源，并通过建议、报复、调和等方式来促成解决。
2.认识时间和待人处事
时间观念和待人处事的能力，对幼儿成长的过程有着至关重要的作用。教师可以通过日历、计时器、作息表等方式，帮助孩子们学会如何时间的规律和能力，让他们学会如何安排和调整活动时间。此外，教师同样可以设计一些游戏和活动来培养孩子们在社交场合中合理区分好坏、喜悦和开心等情感状态的技能，提高这类不同情感状态充分理解的技能与素养。
四、运动发展
1.运动技能和体能训练
每天坚持进行身体的锻炼是非常必要的，教师应该布置不同种类、度数、时长和强度的运动任务讓孩子们锻炼身体，提高身体素质。在分配运动任务时，教师可以特别塑造非流行和安全的运动领域，如攀爬、跳跃、倒立等。
2.思维和创造力发展
幼儿喜欢思考和打自己想象，教师应该为他们创建一些创意玩具和玩偶，布置有趣的构建任务，鼓励他们独立思考，用不同的方法使用玩具和玩偶。在课程中，教师可以使用数字游戏和电子游戏
阅读全文>>>1、不管三七二十一，还是九九八十一，平安才是唯一。年龄存进银行，健康就是利息。祝你心情永远美丽，重阳快乐!
2、远也好，近也好，牵挂就好;平淡也好，富贵也好，健康就好;电话也好，信息也好，随着祝福，你幸福就好。祝你重阳节快乐!
3、一杯菊花酒带来我最真的问候，希望远方的你能够开心健康。一句简单的问候代表我最真心的祝福，希望你事事如意。重阳节快乐!
4、愿友情像秋日的红叶那样美丽，愿你心情像秋日的蓝天那样爽朗，愿爱情像秋日的果实一样丰硕，愿老朋友重阳节开心快乐!
5、一帆风顺的日子里，我默默地为你祝福，坎坷起伏的日子里，我静静的为你歌唱，重阳佳节的日子里，我悄悄的为你送去祝福。重阳快乐!
6、我轻呵出一团气，将满天飘舞的思绪，凝结成一朵白云，用心把它绘得五彩斑斓，载上沉淀的祝福，带去重阳节的问候：愿你开心天天!
7、当天空阴暗的时候，我愿化作一缕阳光为你照亮忧愁，当秋风萧瑟的时候，我愿送去一份关怀为你抚平心中的寂寞。重阳节快乐!
8、不管三七二十一，还是九九八十一，平安才是唯一。年龄存进银行，健康就是利息;重阳当成六一，七十也变十七。祝你重阳快乐!
9、金秋送爽，丹桂飘香，岁岁重阳，今又重阳，赏高雅之菊，登陡峭之峰，品浓香之酒，忆远方之友，送真心之福：重阳快乐!
10、菊花虽美，却无法与老友共赏;美酒虽香，却无法与老友共饮。心底无限的惆怅，只有化作点点的祝福，送到你的心上。祝你重阳节快乐!
阅读全文>>>【教学目的】
１、了解本诗的写作背景，扫清文字障碍，熟读成诵。
２、整体感知全诗的感情基调，疏通大意，把握全诗的行文脉络。
３、鉴赏本诗的艺术特色。掌握本诗重点诗句的深刻含义和用典。
【教学设想】
《蜀道难》是李白诗歌作品中最出色的一篇，其思想内容之丰富，艺术成就之高为历代文学家及文学评论家所公认。关于这首诗的政治寓意，历来众说纷纭，莫衷一是。在教学过程中，第一，对诗的政治寓意不必深究；第二，应该给学生更多自主学习的空间，允许他们有各种各样的观点和看法，教师应给予更多的诗歌鉴赏方法的指导，以帮助学生自读自学，迅速提高独立思考问题、分析问题和解决问题的能力。
【教学的重点】
应该在反复诵读的基础上捋清全诗的思路：围绕着“蜀道之难，难于上青天”这一全诗的主旨，分别写了蜀道之高、蜀道之险、蜀中战祸之烈。在对重点语句的理解上鼓励学生发表自己的看法。不必整齐划一，言之成理即可。
【教学的难点】
本诗的教学难点是对诗中典故的运用和作者政治思想的把握。解决这个问题的办法是在学生自主学习、讨论、提问的同时，教师补充必要的背景知识和有关资料，以帮助学生正确理解。
【教学设想】
本诗设计两种教学方案：
１、学生自主学习式教学方案。
２、教师导学式教学方案。
【课时安排】
三课时。
第一方案：
蜀道难教案【篇2】【教学目标】
１、理解李白在诗中表现的思想感情。
２、品味其飘逸豪放、流转自然的语言，体会其诗作的艺术风格。
３、提高学生的鉴赏能力。
【教学重难点】
１、诗人热烈奔放的感情和豪放飘逸的艺术风格。
２、诗人表现雄奇险峻的写法。
３、品味寓于诗中的思想感情，体会其对待生活的态度。
【教学过程】
一、导入新课
火车在蜿蜒的秦岭隧道穿行时，我们自然会惊叹社会主义建设的伟大成就。同时，也必然会想起入蜀“难于上青天”这一脍炙人口的诗句。今天，我们一起来读李白的《蜀道难》，领略一下作者为我们描绘的秦蜀道路上的奇丽惊险的山水，感受作者对国家命运的忧虑。
二、解题
１、文体知识：
本诗是一首七言乐府诗。乐府诗是汉武帝刘彻开始设立的掌管音乐的机关，任务是制定乐谱、采集歌词、训练乐工，以备朝廷举行祭祀，召开宴会或举行其他仪式时演奏。另外，还有一项任务就是采集民歌，供统治阶级“观风俗”。后来其含义有了变化，
阅读全文>>>趣祝福小编今天为大家带来的是一篇介绍“蜀道难教案”的文章，希望此文能对您有所启迪。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，相信老师对要写的教案课件不会陌生。 学生反应可以帮助教师及时评估自己的教学效果。
蜀道难教案(篇1)【教学目标】
1.知识目标：熟练有感情地诵读至背诵整首诗；积累一定的诗歌鉴赏技巧。
2.能力目标：能掌握一定的诵读方法；通过范读、诵读、说读，能感知李白雄浑、豪放的诗风；通过品读、精读等品评赏鉴，把握诗歌意境和掌握想象、夸张的艺术特色。
3.情感目标：通过不同的&ldqu;读&rdqu;，知人论&ldqu;诗&rdqu;，准确把握诗人风格、情感，走近激情、浪漫、诗性和旷达。
【教学重难点】
【重点】重诵读，品味太白诗风；重鉴赏，探究&ldqu;蜀道&rdqu;文韵。
【难点】诗歌内容鉴赏的深度和诗歌情感的准确把握。
【教学方法】
1.反复诵读法、说读、品读、精读法、点拨法。
2.自主学习，小组合作探究。
3.多媒体影音
【教学设想】
&ldqu;读&rdqu;为主，贯穿全文；&ldqu;奇&rdqu;字破，探究文本；&ldqu;法&rdqu;提升，归结课文。
读：用&ldqu;听读、范读、诵读&rdqu;指导学生朗读，待学生初步掌握诗歌内容后，展开&ldqu;说读、精读、品读&rdqu;，深入品评赏鉴典型诗句，进而感受诗歌意蕴。
奇：探究诗歌如何体现&ldqu;奇&rdqu;字的，抓住&ldqu;奇景、奇语、奇调、奇情&rdqu;分四个方面探究&ldqu;奇&rdqu;。
法：即重要知识点清单。用微型讲座给文本中的诗歌鉴赏技巧进行知识归类。
【教学课时】一课时
【教学过程】
一.重温最&ldqu;美&rdqu;古诗词‐‐唤醒心中诗意（温故）
悠悠古风韵，浓浓一世情。
听歌曲《读唐诗》或《诗仙李白》（二选一），从歌词中寻找、温故化用的诗句。回忆背诵熟知的诗句。
《诗仙李白》歌词：
直挂云帆，长风破浪，笑吟两岸青山，早发白帝城，暮登
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