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增强历史自信心得体会
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。增强历史自信心得体会专题给大家汇集了大量关于增强历史自信心得体会、增强历史自信心得体会精选等，希望丰富的增强历史自信心得体会内容能够对大家有所帮助！
历史是一面反映人类社会发展的镜子，它记录了人类的光辉时刻，也诉说着人类的苦难与挣扎。历史给予我们启迪与教益，增强历史自信意味着我们要秉承历史的精神，对历史有正确的认识和理解。在学习历史的过程中，我深刻体会到了历史的重要性，同时也逐渐增强了历史自信心。
我认识到历史是一部人类不断进步的记录。通过学习历史，我们可以看到人类在不同历史时期所取得的巨大进步。人类从最早的原始社会逐渐进入农耕社会，进而进入工业社会，再到现代信息社会，每个历史时期都有其独特的特点和贡献。例如，在中国古代历史中，我们了解到中国四大发明——造纸术、指南针、火药和印刷术的发明，对世界文明的进程有着重要的影响。而在近现代的历史中，看到西方科学技术的快速发展和社会变革，对我们理解人类社会的进步过程有着重要意义。了解这些历史事实，我对人类社会未来的发展有了更加积极乐观的态度，增强了历史自信心。
通过学习历史，我认识到历史并非单一的线性进步之路，而是经历着曲折和反复。历史上存在着兴替与衰落，伟大和失败的交替。各种社会制度的更替和政治实践的变迁，都是历史进程中不可忽视的一部分。例如，在中国历史上，经历过秦汉、唐宋等朝代的辉煌后，也出现过乱世和动荡。这些历史教训告诉我们，历史的发展并非是一帆风顺的，经历了各种挫折和困难，但人类社会总能够在困境中寻找出路，走向更加美好的未来。了解历史中各种变迁和起伏，我对当今社会中存在的问题和困难有了更加清晰的认识，同时也对人类的智慧和勇气没有丝毫怀疑，增强了历史自信心。
通过历史学习，我也认识到历史是多元的，不同文化和文明共同构成了人类丰富多样的历史画卷。不同国家、不同民族都有自己的历史传承和发展道路。例如，在东方的历史中，有中国的五千年文明史、印度的古老文化、日本的东瀛风情等等；而在西方的历史中，有希腊罗马的古典文明、英法的启蒙思潮等等。这些不同的历史与文化交相辉映，让我感受到了人类世界的多样性和丰富性。同时，这也让我明白历史学习不能局限于狭隘的国家或文化，应该打破界限，拓宽视野，更好地理解和认识世界历史的综合性和普遍性。这种对历史多元性的认识，使我更加坚定自己的文化自信和对其他文化多元性的包容，增强了历史自信心。
通过历史学习，我明白了历史并不是僵化的过去，而是对现在和未来有着重要影响的。历史是我们认识和理解现实的重要基础，同时也是我们展望未
阅读全文>>>当我们面对一件事情产生了新奇的想法时，我们能够从生活中的点滴中获得感悟和收获。通过不断总结心得体会，我们能够丰富我们的思想。那么，如何写出富有感染力的心得体会呢？编辑特别为您整理了一篇题为“历史心得体会”的文章，希望您在阅读中获得启示。
历史心得体会 篇110月16-18日，我参加了在东营广饶实验中学举行的人教版新教材培训。10月17日上午广西教育学院教研部历史教研员夏辉辉结合大量的案例谈了《基于核心素养的历史教学设计》，下午人民教育出版社历史编辑室副编审余桂元介绍了部编中国历史七年级教科书的编写特点及教学关注。18日上午上午东营市实验中学与广饶县实验中学的两位老师分别执教了《西汉建立和“文景之治”》与《汉武帝巩固大一统王朝》，接着东营与威海的两位专家针对这两节公开课作了精彩的点评。
夏辉辉主要从三个方面提出了自己的认识和见解：
1. 历史学科核心素养主要包括五个方面：唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀。
2.厘清核心素养中的几对关系，一是厘清学生发展核心素养与学科素养之间的关系，二是厘清历史学科核心素养各要素之间的关系。
3.核心目标教学，寻找核心素养中的“核心”。夏老师认为一节课的核心目标是撬动地球、提升认知的阿基米德支点，如果教学目标不清，则教学无中心，史学无神韵，观念无灵魂。因此，夏老师建议：一在总的历史坐标上挖掘历史课堂核心目标；二在历史的细节处挖掘历史课堂核心目标。
余桂元老师指出要读懂教材用好教材，理解课标与教科书的关系，并从以下五个方面作了介绍：
1.立足时序，建立时空观念
新编历史教材按时序编排，即按照从古至今的顺序，叙述历史发展的基本脉络，呈现清晰的历史发展线索，传授最基础的历史知识，在总体打通的前提下，分阶段设置单元，概述每个历史发展时期的阶段性特征。与此同时，以文字叙述与历史地图呈现相结合的方式，引导学生关注这些历史进程的空间背景，了解我国历代疆域变化，形成初步的时空观。例如七年级上册共分为四个单元：史前时期、夏商周时期、秦汉时期、三国两晋南北朝时期，就是按照时序进行编排的。
2.点线结合，呈现历史面貌
新编七年级教材更加关注的是那些最基本、最典型的历史人物、历史事件和历史现象，即人们常说的具有典型意义的“点” ，由若干点串起一条条线，每一条线通常能纵向说明某一方面、某一领域的问题
阅读全文>>>经历一些事情往往能够给我们带来一些收获，这个时候我们可以将感悟写入心得体会中。心得体会中，我们最真实的感受才是它的内容，从哪几点开始写心得体会比较合适呢？
历史培训心得体会【篇1】今年__月，我有幸的被推荐来参加高中历史骨干教师高级研修班，在近半个月的培训学习中，让我仿佛又重新回到了大学校园的生活，这是毕业参加工作以来第一次接受那么长时间、那么系统化的培训。
在这次培训中，我接触到了许多教育专家学者们的教育新理念，学习了不少优秀的课堂教学设计，感觉自己的教育教学水平、专业技术能力有了很大的提升，感受到了名师的风采，同时还与省内其它院校的一线教师们进行的充分的交流。更为重要的是，通过这半个月的学习，让我深刻地认识到作为一名老师，要把握新课改的动态、要掌握学生的认知发展规律，努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。
通过几天的培训，我对课程标准、课程设置、课程结构和课程内容等方面都有了一定的认识，现总结有以下几点：
一、积极加强课程改革，做课程改革的实践者
课程改革现在虽然还处于探索阶段，许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这几天的培训，认识到我们每一位教师都应积极参与到课程改革中去，不做旁观者，而应去推动它朝正确方向发展，做一个课改的积极实施者。我想只有经过全体老师的共同努力，新课程改革就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。这样中华民族将会是一个富有创新能力的民族，并会永葆青春、永立于世界民族之林。
二、高中历史新课程标准要求
历史课程的设计与实施应有利于学生学习方式的转变，培养学生的创新精神和实践能力。在现阶段，我国大多数的学校教育还是以传统的传授教学为主，这在我们农村中学中更为普遍，中学生采用的仍然是以被动接受，死记硬背为基本特点的历史学习方式。
三、以培养学生的创新精神和实践能力为主要目标
更新教学观念，营造良好的创新环境;培养学生的历史兴趣，激发学生的创新意识;善于培养质疑意识，形成创新精神;适时运用讨论法教学，提高创新能力。
四、更新与专业知识教学理念乃当务之急
更新专业知识是时代的要求。现代社会是知识爆炸的时代，现代社会是学习的社会，随着新教材走进学生观念中的“要给学生一滴水，教师必须要有一桶水”是远远不够的，今天的学生从影视等各
阅读全文>>>寻访历史足迹心得体会
对于一个喜欢历史的人来说，寻访历史遗迹是一件很有意义的事情。我也是其中的一员，不止一次前往多地，寻找历史足迹。每次回到家里，都会撰写一篇文章，记录下自己的所见所闻、所想所感。这篇文章，我将分享我的一些心得体会。
首先，我们需要准备好一些相关的资料。
在出发前，我会事先做好功课，了解一些历史地点的基本情况。包括地理位置、历史事件发生的背景、纪念碑的名字和形制等等。这样可以帮助我们更好地了解到所要去看的历史遗迹的历史背景和文化内涵，从而能够更好地体验和感受历史的魅力。
其次，我们需要制定好一个游览计划。
在达到目的地以后，我们需要制定好一个游览计划，明确自己的游览路线，以免时间浪费和错过一些重要的历史地点。同时，也可以根据时间分配，安排好自己的休息和用餐时间，以便更好地享受自己的旅游之旅。
除此之外，我们还需要有一种好奇心和精神。
历史遗迹是一种文化遗产，是我们的祖先留下来的宝贵的财富，同时也体现了一个时代的风貌和面貌。每当我来到一个历史遗迹前，我总是充满着好奇心，想要探究它的历史渊源和文化内涵。同时，在参观过程中，也会了解到一些有趣的历史故事和人物，从而更好地认识到一个时代的背景和历史文化。
最后，我们还需要懂得珍惜和保护历史文化遗产。
每次在历史遗迹前，我都会潜移默化地受到历史的感召力和文化内涵的熏陶，深深地感受到那份历史的庄严感和文化的博大精深。同时，我也会深深地意识到，这些历史遗迹是我们祖先留下来的宝贵财富，我们应该好好地保护和继承它们。
综上所述，寻访历史遗迹是一件很有意义的事情。我们需要有一份好奇心和探究精神，以便更好地了解并感受历史遗迹的文化内涵。同时，我们也需要意识到历史遗迹的珍贵价值，尽我们所能去保护和继承这些历史遗迹，从而造福后人。
阅读全文>>>当经历了一些事情，我们往往会有不同的思考，这样就不断总结可以丰富我们的思想。写心得体会需要及时总结和管理自己的知识和经验，我们应该如何来写一份心得体会呢？如果您对“增强四个意识心得体会”感到好奇请看下面精心准备的资料，请详细阅读本文的描述！
增强四个意识心得体会【篇1】通过学习在北京师范大学发表的重要讲话“做一名“四有” 的好老师”，使我更加坚定理想信念，坚守道德情操;在今后要不断扎实学识，以仁爱之心，积极争做幼儿喜欢和敬佩的好老师!我是一名党员教师更要做到：牢记党的宗旨，立足本职岗位，扎扎实实工作，为家长和幼儿搞好服务。
严格要求，以身作则，清正廉洁，做到老老实实做人，清清白白干事，树好自身形象。与时俱进地保持和发展党的先进性。自己今天的思想政治修养与理论修养，对幼儿人生道路的选择，科学文化素质的提高，起着十分重要的导向作用。这就要有坚定的马克思主义信仰，远大的共产主义理想以及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、方针、政策。
一、提高学习能力，进一步增强自身素质。
在日常工作中要深入学习业务知识，掌握过硬的专业知识。每天工作再忙，也要重视政治学习，一定要把学习的危机感、紧迫感，提高素质作为生存和发展的紧迫任务。把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念。通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。
二、提高工作能力，进一步增强服务本领。
今后工作还要养成习惯于观察幼儿的主动意识，在观察到某种现象后，结合理论加以思索、分析、总结，找出隐藏在现象后的实质。这种观察分析，会使我能更深刻地向家长反映问题，更深入地了解幼儿，为正确地解决处理班里问题、纠正或发扬幼儿的优缺点提供了一把新钥匙。
三、提高创新能力，进一步增强工作的实效性。
随着我园的不断发展，我们工作面临的新情况、新问题将会越来越多，
工作任务也将会越来越繁重。要使我园工作再上新台阶，要求我们教师必须提高创新能力。作为一名幼儿教师事事要讲发展，不断开拓工作新局面，要以良好的精神状态面对每天的工作。在一线教师中，发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风。
四、要提高自律能力，进一步增强教师的形象。
我的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着党的形象，更重要的是影响幼儿。我要着力规范服务行为，树立良好的形象，培养高尚的人格。用自己的全部爱心去教育每一名幼儿。因为爱
阅读全文>>>也许，在没有明确答案的情况下，我们可以通过写心得体会的方式来保留一些体悟。当我们获得灵感时，要及时记录心得体会，记录下自己的想法。好的心得体会有哪些优点呢？
校史心得体会 篇1为了加强学院学生对母校的历史了解，从学院建立之初的艰辛到其后的卓越成就，了解学校的名人名事，加强对母校的归属感。党组织今天组织参观校史馆，学习校史。
为配合学校校庆，回顾办学历程、弘扬优良传统、凝聚民族精神、展示办学成就，20xx年建校50周年之时，学校设立了天津高校中首个具有校史馆功能的校庆成果展室，地点坐落在河东校区主楼的三楼共享大厅。20xx年学校整体搬迁到西青新校区，校史馆于同年落成并开放，其所承载的功能也进一步拓展。校史馆成为爱校荣校教育基地、爱国主义教育基地、学生实践教学基地和党建思政教育基地。建筑面积约700平方米，共计展出实物400余件和照片1000多张，分为二楼和三楼两层布展。其中二层展出的是天津工业学的历史渊源和天津纺织工学院时期学校的建设与发展历史，三楼展出的是20xx年创建天津工业大学至今学校各项事业全面发展的历程。
日月经天，江河行地。天工大经历了北京工业专门学校机织科，北平大学工学院机织工程系，西北工学院纺织系，北洋大学纺织系，天津大学纺织系，河北纺织工学院，天津纺织工学院，天津工业大学一步步的转变，近百年的办学历史，五十八年的建校岁月，记载着工工大人栉风沐雨、春华秋实的创业历程，见证了工大人坚韧不拔、弥久益坚的优良品质。
通过参观校史馆，我见证了天共大的逐渐强盛，无论是战火岁月还是和平年月，天工大都在路上。天工大人坚守“严谨严格求实求是”校训，不断向前，开阔进取，为新民主主义革命，为社会主义革命，为共产主义事业，献出自己的全部。
我对校训有了更深的理解：严谨即严密谨慎，逻辑严密，思维缜密，无论是对我们自己未来所从事的职业还是对于现在所面临的学业，讲究逻辑、严谨治学的科学精神和一丝不苟、认真严密的做事态度都是我们所必需的。尊重科学，谦虚谨慎，不骄不躁，追求卓越。更是我们天工大人的优良传统。严格即在遵守制度与掌握标准时认真不放松，一方面是指我们学校制度严格、标准严格、措施严格、实施严格、考核严格。在办学的各项工作中，始终秉承严格管理、严格要求的精神，使各项工作都能上水平、出成果。另一方面也是要求我们天工大人严格律己，省身做人。求实即讲求实际，求真务实。做老实人
阅读全文>>>作为一个中国人，我们应该有一种文化自信和自强的精神，因为中国传统文化深厚而长久，给我们留下了许多宝贵的财富和精神力量。推进文化自信自强，是我们新时代的使命和责任，下面，本人将分享一下自己的心得体会。
首先，重视学习传统文化，了解中国的历史文化，是文化自信和自强的基础。尤其是对于我们这一代年轻人来说，应该认真学习传统文化和历史，拥有深厚的文化底蕴和历史知识。这不仅有助于我们提高自己的文化素养，还能让我们更好地了解我们的国家和民族。如今，我们有许多机会可以学习传统文化，例如参加文化活动、阅读古典文学、观看历史纪录片等等，这些都是有益的。
其次，我们需要拥有一份文化自信，并且要有一份自强不息的信念。无论我们身处何种环境，都要坚定自己的信念，相信自己的能力，并勇敢地迎接挑战。文化自信和自强是一种非常具有韧性的精神，能够让我们克服困难，战胜挑战，实现自己的目标。这种文化自信也能够激发出我们的创新精神和创造力，使我们更加有活力和魄力。
最后，我们要推进文化自信自强的思想和精神，通过自己的言行来影响和感染身边的人。我们应该把文化自信和自强的理念融入到自己的生活中，成为日常行为的一部分，例如经常阅读优秀的文化作品、参加社会公益活动、培养自己的兴趣爱好等等。通过这些实际行动，我们可以发扬自己的文化自信和自强精神，同时也能够感染和鼓舞身边的人，传递正能量和文化自信的力量。
总之，推进文化自信自强是我们每个人的责任和使命，我们需要坚定信念，积极学习，勇敢拼搏，不断提高自己的文化素养和自信心，通过自己的言行来影响和感染身边的人，为实现中华民族伟大复兴的梦想而努力奋斗。
阅读全文>>>在县局和县进校的安排下，我参加了滦南县骨干教师第四阶段提高培训，经过三天的学习和自主学习，我接触了培训的专家教授们的先进教学理念，更进一步了解和掌握了新课改的发展方向和目标，教授严谨的治学精神和认真负责的态度给我们留下了难忘的印象，聆听着专家的教诲、倍感亲切和敬佩。
作为一名教师，我深感自己的成长历程的进步，首先接触到课改前沿的理念，课改力行了十年之久，没有固定模式，我们可以大胆创新，但不能背离学生的主体地位，不能偏离历史的客观公正，不能脱离课标和学科说明，总之，我们需要改变的是思想理念，是教师唱主角的传统教学，把课堂的主人演绎成学生。调动学生积极参与课堂教学，让他们乐学、学会、会学。其次学习了许多历史理论知识，专业性与综合性相结合，大大丰富了我的知识智囊，澄清了我在教学中的一些知识体系，会使我今后的教学更加轻车熟路，会让我从事的教育事业锦上添花。
在听课中，我深刻体会到课程应该是：学生在老师的指导下，通过自己亲自去体验、尝试，来逐渐学会生活、学会学习，从各个方面来培养学生探究事物的兴趣和积极的态度，以学生为主体，教师尽量只起到指导的作用，以培养学生的能力为中心。教师自身素质要提高，驾驭课堂能力要加强，对于学生错误性的认识，教师能够及时通过查找资料等方法予以解决。教师要能灵活地运用教材，处理知识点，与信息技术、其他学科整合，提高课堂效率。在讲课时，不拘泥于教材顺序，而是根据实际需要灵活变动。
教学过程中，教师的教对学生的学来说是居于主导地位的，但学生是学习的主体、课堂的主人、教育的对象。一堂成功的历史课就是教师在教学上的主导作用和学生在学习上的主体作用的最佳结合。若是沿用教师讲，学生听，"满堂灌"的老模式，会抑制学生学习的内驱力。所以在推进素质教学过程中，教师不能以教育者为自居，包办代替，而是应以指导者的身份，启发、引导学生提出问题、分析问题、解决问题，把传授知识和真理的过程转化为学生努力思考和实践的过程，从而激发学生学习物理的积极性和主动性。
感谢这次培训，让我有幸聆听了国内的著名专家学者讲座，开阔了眼界，收获了知识和理念；感谢培训，让我认识了许多一线骨干教师，他们的敬业精神深深感染了我，从而也激励我在今后的教学中更加努力进取，力争上游；感谢培训，让我的学生学会了独立自主的参与教学，我会带着诸多收获，走上今后的教学岗位，绽放青春光
阅读全文>>>当我们在面对生活时有了自己的看法，此时，记录才是记住它的最好方式。 心得体会要把握深浅，字数不宜过长，也不可复杂重复，心得体会需要注意用什么格式写比较好呢？
强军心得体会 篇1近日，教育局党委组织全体党员学习优秀共产党员的事迹，看到那些党员分子中的佼佼者，他们一心为公，执政为民，让我很受鼓舞，暗自下定决心，一定要向他们学习，成为一名合格的共产党员。
当前，我党正在认真学习以及全面贯彻党的>群众路线，新的形势、新的任务，需要有千千万万个像王胜、于海河、毕世祥等这样一心为民、踏实干事、无私奉献的党员干部。我们要向他们学习，牢记党的宗旨，坚持一心为民，进一步改进工作作风，增强工作本领，团结和带领人民群众投身全面建设小康社会的伟大实践中去。
学习他们，就要学习他们牢记宗旨、一心为民的公仆情怀。无论在工作还是生活中，时时处处做到同群众交朋友，视群众如亲人，关心群众胜于关心自己。我们要像他们那样，把群众的呼声作为"第一信号"，把群众的需要作为"第一选择"，把群众的满意作为"第一标准"，想群众之所想，急群众之所急，帮群众之所需，竭尽全力为群众多办事、办实事、解难事，做群众的贴心人。
学习他们，就要学习他们勤恳干事、艰苦创业的优良作风。坚持从实际出发，团结带领单位员工，做好本职工作。我们要像他们那样，始终保持昂扬向上的热情和忘我工作的精神，把实现远大目标和切实做好本职工作统一起来，把求真务实的要求落实。到工作的每个环节中，脚踏实地、埋头苦干，兢兢业业、任劳任怨，为党和人民的事业贡献力量。
强军心得体会 篇2强军之魂，是指一个国家建设强大军队所需要具备的精神品质和价值观念。当代世界，军队的角色和职责日益多元化和复杂化，一个强大的军队不仅仅需要装备先进的武器和战斗力强大的军人，更需要有坚定的信念和强烈的意志力。下面，我将从几个方面谈谈对强军之魂的心得体会。
首先，强军之魂要始终坚持党对军队的绝对领导。党的领导是中国特色社会主义军队建设的最本质特征，也是党领导人民军队战胜一切敌人、不断推进军事革命化、现代化、正规化的根本保证。要弘扬军民一心、众志成城的精神，增强"四个意识"，坚决维护中共中央的核心、全党的核心、全国人民的核心地位，努力做到思想上、政治上、行动上始终与党中央保持高度一致。
其次，强军之魂要坚守国家利益至上的原则。国家是军队的坚实后
阅读全文>>>世界上没有两片相同的叶子，就好比世界上没有两个一摸一样的人，我们可以好好地做个总结，写一篇心得体会。撰写心得体会是我们发现问题和解决问题的重要途径之一，怎样一篇优质的心得体会要如何写成呢？以下是我们为您准备的“学史明理心得体会”，如果你想知道更多可以参考本文希望你喜欢！
学史明理心得体会(篇1)习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调，全党同志要做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，学党史、悟思想、办实事、开新局。党员干部要用心学、用力做，真正做到三见，切实让学习教育取得实效。
党史学习教育要见人。历史是最好的老师，人民是创造历史的英雄。党员干部学习党史，就应该注重学习为我们立党兴党强党提供了丰厚滋养的革命烈士、英雄人物和先进模范，让他们如朋友、似亲人一般春风化雨影响、滋润我们，让他们的故事耳熟能详、体现力量。人民创造历史，人民创造党史。党员干部学习党史除了学习典型，也要知道江山就是人民，人民就是江山，要努力从普通人民群众中学习智慧和经验，真正做到一切依靠人民，一切为了人民，让人民永远处于党员干部心中最高位置，坚持与广大人民一道继续共同更加辉煌的历史。
党史学习教育要见事。历史是一天天的日子堆积而成，党史是一个个平凡而伟大的党的历史事件谱写而成。党员干部学习党史就该全面准确掌握党内一些历史事件，知道其大体轮廓和来龙去脉，明白其形成原因和历史意义，做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行。党员干部学习党史要注重发挥文史资料和亲历者口述，特别要注意请老专家、老革命讲述革命故事，用他们亲身的所见所闻、所思所述教育人、感染人，用活生生的党史故事传承红色基因。学习党史也不能忽视对当前所处时代与形势的科学分析研判，鉴古知今才能无往不胜，正确把握当今大局才能主动识变应变，造就时事。
党史学习教育要见行动。读书是学习，使用是更好的学习。党员干部参加党史学习教育要真正学懂弄通新时代党的创新理论，学会以马克思主义基本原理分析把握历史大势，做马克思主义理论的明白人；要注重理论联系实际、指导实践，让党史中的苦难与辉煌，让理论中的规律与创造，助推我们实现中华民族伟大复兴；要积极为群众办实事解难题，做到学习与工作两不误、双促进，真正发挥党史影响力，汲取党史无穷力量，不断为人民群众谋幸福，增强人民群众幸福感。
学史明理心得体会(篇2)2月20日，党史学习教育动员大会在北京召
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