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幼儿园舞蹈教学计划

幼儿园舞蹈教学计划

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。幼儿园舞蹈教学计划专题给大家汇集了大量关于幼儿园舞蹈教学计划、幼儿园舞蹈教学计划精选等,希望丰富的幼儿园舞蹈教学计划内容能够对大家有所帮助!

1幼儿舞蹈教学计划(精华10篇)

小编为大家整理了最新的“幼儿舞蹈教学计划”范文,相信您可以从中找到所需要的内容。新学期即将到来,是时候开始准备新学期的教学计划了。只有写好教学计划,才能更好地理解学科的教学目的和任务。

幼儿舞蹈教学计划【篇1】

依据本园制定的园务计划,为了提高教师的文化艺术素养,确保幼儿园的保教质量,我园在十一月份组织青年教师进行每周舞蹈专项培训。其目的提高教师的自身素质,更好地服务于教育教学,促进教师工作、学习又好又快的发展。

一、培训目的:

1、通过专业与系统的培训,帮助教师们掌握一定的舞蹈基本知识和技能,使全体教师都能达到动作协调、形体优美、提升教师自身的气质。

2、通过对舞步的速度、重心、节奏、行走方向、步伐大小等不同的变化,以及动作的分解教学形式提高每位教师的舞蹈教学能力,为幼儿舞蹈教学做好准备。

3、通过学习古典身韵组合,掌握古典舞基本舞步、舞姿的造型、动作基本韵律的特点,扩大丰富教师的舞蹈眼界知识,广泛积累舞蹈素材,以便不断提高教师自身鉴赏舞蹈、表演舞蹈的能力。

二、培训对象:

幼儿园青年教师。

三、培训时间:

每周星期一上午:配班教师

每周星期二上午:主班教师

四、培训内容:

1、古典舞基本气息与指法练习。

2、组合一《提沉》。

3、组合二《舞姿与气息》。

4、组合三《古典手位》。

5、

五、培训形式:

以专业技能的学习和训练为主,新课传授、自我练习与检查指导、评价相结合。

六、培训地点:

幼儿园三楼多功能厅。

幼儿舞蹈教学计划【篇2】

活动目标

1、感受舞蹈欢快的情绪,体验跳双人集体舞的快乐。

2、能在舞蹈中能协调配合做动作,并正确变换位置,动作协调性及配合能力。得到发展。

3、初步学会舞蹈并完整表演。

活动准备课件:

洋娃娃和小熊跳舞儿歌mp3下载

活动过程

一、导入

1.播放音乐,教师:今天天气真好,我们来呼吸一下新鲜空气吧,点点头,高兴的转个圈。

2.教师:我们刚才听到的音乐,是《洋娃娃和小熊跳舞》的舞蹈音乐,你们知道小熊跟洋娃娃是怎样跳舞的吗?

二、展开

1.欣赏《洋娃娃和小熊跳舞》音乐引导幼儿边听音乐边熟悉歌词。

2.按乐句学习舞蹈动作。

(1)启发幼儿创编动作,教师帮助幼儿将动作串联起来。咱们一起来学学洋娃娃和小熊是怎样跳舞的?(两个人面对面站好。)这么好的天气,洋娃娃和小熊见面后高兴的拍起手来,两个人对着“拍拍手”。他们在跳圆圈舞呀”圆圈舞怎

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2舞蹈教学计划收藏

舞蹈教学计划 篇1

幼儿园中班舞蹈教学计划

新学期新的开始,本学期由我和赵晶担任中班舞蹈课的教学工作,通过一节课的基础测试,我们对中班幼儿的基本情况有了大致的了解。下面我根据幼儿的年龄特点制定了本学期的舞蹈教学计划。

幼儿舞蹈兴趣活动在训练教学上分为两大部分:

一、舞蹈基础训练。也可称为舞蹈的基本技能训练。主要是采用地面训练的方式,训练(4—6岁)这一年龄段的幼儿所能掌握的舞蹈基本能力和基本动作。

二、表演性组合。主要训练幼儿动作的协调性和艺术表现力。力求充分挖掘幼儿的天性,使幼儿的舞蹈动作能够达到高一层次的协调流畅。从而启发幼儿用肢体去表达情绪,抒发感情。

基础训练与表演性训练相结合的方法,更加适用于幼儿园舞蹈训练及各种演出需要,使训练更具有针对性和目的性。

九月——

第三周:

1、基础训练内容:列队、坐姿、站姿、

2、舞蹈组合内容:《波浪》

训练目的:训练手臂各个关节的灵活性.

要领及注意点:

1.做”小波浪”时,要求手经抓握状,指尖摸手心再手掌展开,手指上翘,双手与腿部的距离拉开.

2.做”大波浪”时,眼要随手.

第四周:

基础训练内容:

1、正压腿

2、侧压腿

舞蹈组合内容:《吸跳步和敬礼》

训练目的:学会吸跳步,训练上下身协调

要领及注意点:

1.”吸跳步”要求做到”吸腿”准确,挺胸,拔背,上下肢协调配合.

2.辆次行礼动作要注意姿态准确.

3.培养幼儿对老师和小朋友们讲礼貌的习惯.

十月——

第一周:

基础训练内容:

1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿

2、开胯练习

3. 舞蹈组合内容:《勾绷脚》

训练目的:训练手脚的协调,踝关节的灵活.

第二周:

1、基础训练内容:

1、勾绷脚的基本练习、正压腿、侧压腿

2、开胯练习

2、舞蹈组合内容:《吸伸腿》

训练目的:训练前腿部的灵活

要领及注意点:

1.前吸腿时脚尖点地.

2.抬腿和伸腿要腿直.绷脚.

第三周:

1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习

2、舞蹈组合内容:《后吸腿》

训练目的:训练后吸腿膝关节的灵活

第四周:

1、基础训练内容:压腿、勾绷脚练习、拉肩练习

2、舞蹈组合内容:《手位》

训练目的:训练几个手位

要领及注意点:

1.做手位时,一定要经过提压腕.

2.注意手动眼随

十一月——

第一周:

1、基础训练内容:跪下腰

2、舞蹈组合内容:《松肩》

训练目的:训练肩关节的灵活

要领及注意点:

1

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3幼儿舞蹈教案

在每一个特殊的值得庆贺的日子,通常我们需要送出一些祝福,祝福语使人们的美好祝愿处处传递,让我们送出祝福,增添一抹微笑!你写过哪些祝福语?下面,小编为大家整理的“幼儿舞蹈教案”,还请你收藏本页以便后续阅读。

幼儿舞蹈教案 篇1

活动目标:

⒈在反复倾听中熟悉歌曲旋律,能感知并唱准旋律的高低变化。

⒉结合自己的生活经验,以简笔画的方式对“小雨点在哪里跳舞”进行创编。

⒊通过独立试唱、小组合作练习等方法尝试自主学习歌曲的演唱,并大胆设计歌曲的不同演唱方式。

活动准备:

简易图谱、纸、记号笔、音乐

活动过程:

一、倾听老师范唱,初步感受并发现歌曲特点。

⒈老师:我有一个问题,我想唱着问大家,请你仔细听。

⒉老师范唱第一段,即四句“小雨点在哪里跳舞”。

3.结合范唱提问:

⑴我问了什么?

⑵问了几次?(结合幼儿的回答出示四个问号)

⑶问得一样吗?哪里一样?有不一样的吗?(引导幼儿发现问的内容一样,但是旋律是不一样的。如果幼儿不能发现,老师可以再唱一次,并有意识地用动作予以暗示。)

⑷请幼儿根据旋律的不同在问号图谱上标出旋律的高低。

⒋引导幼儿看图谱,再次欣赏歌曲旋律。

⒌引导幼儿倾听旋律,并在歌曲的“滴答滴答”处用身体动作表示。(第二次要求表示出音高)

⒍幼儿学唱歌曲第一段。

二、大胆想象小雨点在哪里跳舞,并运用简笔画的方式画下来。

⒈老师:那小雨点可能会在哪里跳舞呢?(引导幼儿大胆想象)

⒉鼓励幼儿将自己的想法画下来,老师一旁清唱歌曲。

⒊鼓励幼儿看着自己的简笔画,合着旋律试着把自己创编的内容唱出来。老师给予巡回指导和帮助。

三、多形式学唱歌曲,鼓励幼儿的自主学习。

⒈请个别幼儿唱一唱自己的创编内容。(帮助幼儿解决歌词与旋律的匹配上可能存在的困难)

⒉请个别觉得有困难的幼儿提出自己的创编内容,引导幼儿相互帮助,分享经验,唱出创编内容。

⒊请幼儿四人一组,根据自己的创编内容,进行歌曲的学唱和练唱。

⒋鼓励小组在集体面前大胆表演。

⒌选一组内容,集体演唱,引导幼儿讨论,关注唱得更美的方法。

四、多形式的演唱歌曲,鼓励幼儿自主设计合作演唱方法。

鼓励幼儿设计演唱方式,并引导幼儿尝试。

如进行领唱齐唱、小组合唱等方式,也可以对乐句进行重新编排演唱。

五、完整欣赏歌曲。

老师唱出歌曲的后半部分。帮助幼儿对歌曲建立完整的概念。

幼儿舞蹈教案 篇2

活动目标:

1、欣赏歌曲柔美的旋

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4舞蹈新班教学计划11篇

我们将引领您发现“舞蹈新班教学计划”的秘密,敬请阅读下文。过去的假期匆匆而过,新的学期即将开始,教师们正忙于撰写教学计划。教学计划是提高老师授课质量的有效工具,本文仅供参考,欢迎大家阅读!

舞蹈新班教学计划 篇1

朝天学校课外舞蹈兴趣班计划

为培养孩子具有优美的体态,并逐渐形成高雅的气质,加强少儿自身素质培养和艺术潜力的挖掘,让孩子有个强健的体格!

一、指导思想

学校积极推进素质教育。加强学生体质训练与体态训练,同时在美学角度推化学生的素质成长与德育思想的渗透。转变教学方式,用更直白,清楚的语言,形象的肢体动作来表达教学内容,易于较小年龄学生明白与接受,使之达到良好的教学效果。更要求用更细心、耐心的心态,手把手带学生去练习,去进步,不断的给于鼓励,有信心的熟练动作的节奏和,展现自我,达到训练体态的目的。利用好培养一些对音乐和舞蹈有兴趣的学生,重视他们对音乐和舞蹈活动中主动参与,让学生在音乐和舞蹈中启发自己想象力创造出民族自身的舞蹈。在艺术教育教学中我们要提高学生艺术的表现能力和艺术的创造能力,并且我们重点培养一些对艺术有天份的学生。使促进了学生的业余文化生活,营造青少年健康成长的摇篮。

二、重视课堂教学

培养学生对形体训练的爱好,形成持久的训练习惯。形体训练是促进学生自主学习和坚持锻炼的前提。兴趣是最好的老师,学生的学习兴趣直接影响着学生的学习行为和效果,而兴趣与习惯的养成又是在形体训练参与过程中逐渐形成的。只有通过吩咐多彩的活动和形式多样的教学手段才能激发学生积极参加体育锻炼的兴趣,并使他们逐渐养成良好饿运动习惯。在促使学生积极参与体育活动的基础上,还应该使学生懂得科学锻炼身体的方法,使学生从形体训练中受益。为形成良好的体形、体态奠定良好的基础。课堂是学生的课堂,是师生互动、生生互动的课堂,是充满生命活力的课堂,要想达到这种境界,有饱满的教学激情和教学智慧,而教学的智慧是在教学实践中不断反思,不断发现问题,不断探索、积累起来的;增强教师工作责任心、使命感,紧迫感、危机感,培养终生学习的习惯、坚持不懈地苦练段。而音乐舞蹈教育是学校素质教育中不可缺少的一门学科,舞蹈教育在实施素质教育中起着相当重要的角色。舞蹈教学活动培养学生的审美观,提高学生的道德水平,陶冶高尚的情操,有助于促进学生智力的发展,搞好舞蹈教育是学校教育教学改革的有效措施,是学校实施素质教育的重要手

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5幼儿舞蹈教案实用

鉴于您的需求,我们对“幼儿舞蹈教案”进行了编辑,希望您继续阅读相关内容。教师为了给学生上好课,需要按照事先准备好的教案课件进行教学。每位教师都要认真考虑自己的教案课件,因为制定好教案是教师教育教学核心素养之一。

幼儿舞蹈教案 篇1

活动意图:

玩色活动是幼儿喜欢的艺术活动,不同的玩色方法总是引起孩子们浓厚的兴趣。本活动旨在突破单一的色彩工具,提供多种材料,尝试将水粉颜料与拼贴两种艺术形式相结合,以多种技法使用,让幼儿感受由此带来的奇特的画面效果,在富有想象的画面中感受美、表现美、创造美。

活动以游戏为载体,以幼儿生活为源,用“和颜色宝宝做游戏”的形式串联起了各活动环节及作画步骤,让幼儿在创作过程中自由表达自己的认识和情感,富有个性和创造性的表现作品,幼儿在玩中出新,在玩中学。

活动目标:

1.学习在纸上进行颜料流淌、拓印的方法,感受不同作画方式的快乐。

2.感受不同动态的姿势变化,能运用图形进行拼贴,会弯折一下表现肢体的弯曲。

活动准备:

黄色、紫色、蓝色、红色等颜料分别灌在眼药水瓶子里,钢丝刷,大小不同的黑色圆形、长方形,抹布,8开的白纸,塑料封膜

活动过程:

一、音乐游戏《手拉手儿走走》,导入活动。

二、学习在纸上进行颜料流淌、拓印的方法。

师:小朋友玩得开心吗?

师:是呀,我们一会儿走,一会儿跑,多开心呀,颜色宝宝也想和大家一起来玩。瞧,这是什么颜色宝宝?

师:它想在白纸上走一走。

(一)教师示范两种方法1.颜色自然流淌形成线条2.拓印形成色块(二)感受颜色的晕染美,并进行画面想象师:颜色宝宝累了,要休息了,给它们盖上被子,抹一抹,颜色宝宝快快睡,千万别掀开被子噢,会着凉的。

师:颜色宝宝在纸上走一走,跳一跳后,白纸变得怎样了?

师:这五彩缤纷的画面像什么呢?

三、学习粘贴不同动态的人1.欣赏小人的动态师:瞧,有一个小朋友他把这美丽的画面当成了舞台,正在绚丽的灯光干什么?

师:小朋友正在绚丽的灯光下跳舞呢,我们一起来学一学他的动作:手臂上举,一条腿是直的,一条腿是弯的。

师:除了会跳这个动作,你还会跳什么动作呢?我们一起来摆一摆。

2.请一幼儿上来摆一摆师:每个小朋友都摆得不同。我请你上来摆给大家看一看。

3.幼儿学习弯折一下表现肢体的弯曲师:谁愿意上来用图形把他优美的动作摆这个舞台上?

师:他是用什么方法让这根直直的纸变成弯弯的?

四、在音乐声中幼儿尽

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6幼儿园教学计划表

幼儿园教学计划表

幼儿园教学计划表,是幼儿园教学管理的基础文件,它能够规范幼儿园教学活动的开展,确保教学行为的合法、科学、有效,是保证幼儿健康、快乐、健康成长的保障之一。本文将详细介绍幼儿园教学计划表的编制过程以及其中应当包含的内容。

一、 编制幼儿园教学计划表应当考虑的因素

1、 幼儿的年龄特点

不同年龄段的幼儿有不同的认知能力和生理特点,因此需要在教学计划表中充分考虑这些特点,根据幼儿的认知能力拟定具体的教学计划。

2、 幼儿的兴趣爱好

在教学计划表中,需要充分考虑幼儿的兴趣爱好,因为幼儿的兴趣爱好是幼儿园教学的重要方面之一。这也是幼儿们掌握知识的重要途径之一。

3、 教学目标

在编制幼儿园教学计划表时,需要明确教学目标,从而更好地指导教学活动的开展。教学目标要符合幼儿的认知能力,同时也需要考虑幼儿的常规和节日活动等因素。

4、 教学的教程与策略

在进行幼儿园教学时,需要使用合适的教程和策略。编制教学计划表时,需要考虑幼儿的认知特点,选择出适宜的教程和策略,使教学过程更加准确、科学和合法。

二、 幼儿园教学计划表应当包含的内容

1、 教学课程的名称

教学计划表需要明确教学课程的名称,使教学活动更加明确、规范。

2、 教学课程的时间

时间是教学计划的基础,需要清晰地规定每项教学的时间以及每项教学所需的课程时间。

3、 教师执教本课的教材、参考书目、工具等教学资源

在进行教学时,需要好的教材、参考书目、工具等教学资源。在教学计划中,需要列出教师在教学过程中所需的教材、参考书目、工具等教学资源。

4、 教学目标

教学计划中应当明确教学目标,包括知识目标、技能目标和品德目标。

5、 授课内容

教学过程中授课内容是极为关键的,一定要清晰地列出授课内容、教学大纲,让教学过程更加有章可循。

6、 教学方式与策略

为了让授课内容更加生动、有趣、有效,需要在教学计划中规划有效的教学方式与策略,从而让幼儿们能够更好地掌握知识。

7、 教学评价

教学过程结束后,需要对授课情况进行评价。在教学计划中应当规定教学评价的方法和内容,同时也需要对教学过程中出现的问题进行反思和总结,为后续的教学活动提供参考。

8、 其他说明

教学计划表中可以包含对课程的其他说明、安排等,让教学活动更加周密、有

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7幼儿舞蹈教案精选

根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件,因此教案课件不是随便写写就可以的。 良好的教案和课件是实现多种教育理念的关键,如何才能写出好教案课件呢?为您呈现的“幼儿舞蹈教案”,如果对这个话题感兴趣的话,请关注本站!

幼儿舞蹈教案 篇1

设计意图:

在主题活动《亲亲小动物》开展过程中,孩子们很喜欢小动物,愿意和小动物们交朋友。许多小朋友和家长一起收集了许多关于动物的资料中,在这其中有一位小朋友在来一条可爱的毛毛扭扭虫,这是一条会唱歌跳舞的扭扭虫,孩子们十分喜欢。再者,我班正在进行幼儿玩色活动的特色活动,让孩子们在玩色的过程中体会快乐,获得知识。从孩子们的兴趣出发,设计了此活动。

活动目标:

1、引导幼儿认识曲线,知道曲线的基本特征。

2、学习用不同的方式表现曲线,有初步互相合作的能力。

3、能大胆玩色,体验活动的快乐。

4、感受绘画的趣味性,体会创作的快乐。

5、鼓励幼儿乐于参与绘画活动,体验绘画活动的乐趣。

活动准备:

1、各色颜料、画笔、音乐扭扭虫一只、音乐、磁带、录音机、树叶等。

2、幼儿认识曲线,找过生活中的曲线。

活动过程:

1、出示扭扭虫,引导幼儿用身体学一学扭扭虫的舞蹈。

2、说说扭扭虫是怎么跳舞的?

3、出示范画:扭扭虫的跳舞朋友。

4、引导幼儿学画横竖不同的曲线,跟着扭扭虫一起扭一扭。

5、幼儿作画:扭扭虫的舞蹈。鼓励幼儿大胆表现,引导幼儿学习初步的合作活动,并画出不同的曲线表现扭扭虫。

6、教师观察幼儿活动,针对不同情况给予不同的指导。

7、讲评结束。

活动反思:

在这节美术活动中,我尽可能提供给每个幼儿表现与表达的机会,允许他们之间存在不同之处,这对增强幼儿的自信心是非常重要和关键的。活动中、活动后评价的方式是多种多样的,鼓励每一个孩子积极参与活动。在评价中,我对过程中幼儿表现出的认真、耐心、兴趣等给予及时的、积极的肯定,不管美术活动结果怎样,只要幼儿能认真对待并付出努力,那么他们的作品就应得到老师和同伴的认可,这样有助于每个幼儿自信心的形成和发展。

幼儿舞蹈教案 篇2

1、在初步尝试观察记录的同时进一步学习画折线、波浪线、螺旋线三种曲线。

2、提高手的控制能力,进一步增加绘画兴趣

1、电脑制成的动画:螃蟹、金鱼、蝴蝶的动态及留下的痕迹。

2、幼儿每人一支勾线笔,画有背景的画纸,各种小动物的图片若干。

3、每组一盒浆糊,毛巾若干。

1、放

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8幼儿园教学计划中班

幼儿园教学计划中班是一份详细的教学方案,旨在为班级的教师提供参考和指导。本文将从课程标准、课程目标、教学内容、教学方法和学生评价五个方面,分别介绍中班的教学计划。

一、课程标准

中班的课程标准主要包括以下三个方面:

1.幼儿的身心发展及其规律,了解幼儿的认知、情感、社交等方面的特点和发展规律,了解幼儿的教育需要,为幼儿的成长提供支持和指导。

2.保健的基本知识和生活习惯,让幼儿养成良好的生活习惯和健康的生活方式,提高幼儿的自我保护能力和自我管理能力。

3.与幼儿生活密切相关的实践活动和游戏活动,包括语言、认知、美术、音乐、舞蹈、体育、自然科学、社会经验等各个方面。

二、课程目标

中班的教学目标主要包括以下几个方面:

1.身体健康:让幼儿养成良好的卫生、营养、安全等方面的习惯,培养独立自理的能力。

2.语言表达:让幼儿掌握一定的语言表达能力,会运用简单的语言进行交流。

3.认知能力:通过各种游戏、活动、教材,提高幼儿的观察力、思维力、联想力、想象力等认知能力。

4.社交能力:让幼儿学会与他人合作、交流、分享、互助等社交能力。

5.美育与身心健康:引导幼儿学习美术、音乐、舞蹈等艺术形式,增强幼儿的审美能力和身心健康水平。

三、教学内容

中班的教学内容主要包括以下几个方面:

1.语言:幼儿应学会一定的听说读写能力,掌握基本的字母、数字、颜色、形状、大小等知识,了解常见的动物、植物、水果等物品。

2.数学:幼儿应学会数 counting,通过认识 0-10 数码及各数码间的大小关系,掌握 0-10 数码的书写和相应的英文的表达。

3.科学:通过探究自然,了解自然物和自然界,简单的探究物质变化,加强自然事实,让幼儿理解更多的事实。

4.音乐:幼儿应学会听、唱和演奏简单的歌曲,感受音乐的节奏和旋律,了解乐器的名称和功能。

5.美术:幼儿应学会使用各种文具和材料进行绘画,让幼儿了解颜色、图形,培养创造力和想象力。

四、教学方法

中班的教学方法应注重幼儿的主动性和积极性,注重幼儿的实际操作和体验。教学方法主要采用以下几种:

1.游戏教学法:采用各种游戏的方式,让幼儿在愉悦的气氛中学习。

2.体验教学法:通过亲身的体验和感觉寻找答案,提高幼儿的学习效果。

3.情景教学法:通过创设情境,让幼儿更容易理解课程内容。

4.合作学习法:鼓励幼儿之间的合作和协作,提高幼儿的社交能力。

五、学

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9幼儿园教学计划大班

幼儿园教学计划大班

作为幼儿园教师,我们需要为每个班级制定一份详细的教学计划,以确保孩子们在学习的过程中得到全面的教育。今天,我将介绍一份大班教学计划,涵盖了不同的学科和活动,旨在为3-5岁的孩子们提供一个有趣且富有挑战性的学习环境。

1. 课程概述

大班的教学计划主要分为五个学科:语言、数学、科学、社交和审美。这些学科将在各种不同的活动和游戏中交织在一起,以提高孩子们的兴趣和参与度。主题包括季节,天气,节日等。

2. 语言

语言是大班教学计划的基础。我们将使用故事书、音乐、儿歌和游戏来帮助孩子们开展对语言的兴趣和学习。这些活动将帮助孩子们扩大词汇量,提高语言表达能力,增强听力,理解和记忆能力。

- 故事书:孩子们将有机会阅读故事书、听故事,自己讲讲故事;

- 音乐与儿歌:孩子们将学习唱歌和跳舞,学习歌词和音乐基本知识;

- 游戏:孩子们将参与各种语言活动游戏,如i spy game、tongue twister和rhyming等。

3. 数学

数学是在日常生活中必不可少的技能。我们将使用数字游戏、计数、形状识别、序列和测量的活动来帮助孩子们开展数学学习。这些活动将帮助孩子们加强数字信心,提高数字识别和概念,激发寻找解决问题的兴趣。

- 数字游戏:孩子们学习数字的排列,数字之间的大小关系,数字的读写;

- 形状识别:使用各种形状卡片来帮助孩子们识别基本形状及其特征,并引导他们用新的方式创建形状;

- 序列:孩子们学习物品的排列,按照另一个顺序排序,让孩子们了解自然顺序和字母表的顺序;

- 测量:孩子们将使用自己的身体,如手指,来测量物体的长度、宽度和高度。

4. 科学

科学充满了奇妙和探索之旅。通过不同的实验活动,我们将向孩子们介绍自然环境和科学知识。这些活动将帮助孩子们探索、问问题和探究真相。

- 探究日常: 孩子们将在日常探究自然现象,了解infants浸泡在学习海洋中,探索各种常见自然现象;

- 科学实验:孩子们将参与多种科学实验,如制造气泡、剪纸科学、萤火虫手电筒等,了解科学世界的奥妙。

5. 社交

社交技能是孩子们成长和学习的关键,“与人为善”、“友好相处”更是重要之极。我们将使用小组活动、合作游戏和角色扮演活动来帮助孩子们发展这些技能,以及加强对彼此尊重和支持的理解。

- 小组活动:孩子们将参与小组合作活动,分享、交流、协作等;

- 合作游戏:孩子们将

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10幼儿园园长教学计划怎么写

下面趣祝福为您带来了“幼儿园园长教学计划怎么写”的相关内容,请收藏本文并分享给你的朋友们吧。时间过得很快,我们即将迎来新学期的工作,教师们应该总结经验去写教学计划了。写好教学计划,才能让教学工作更加顺利进行。

幼儿园园长教学计划怎么写 篇1

一、指导思想

家长工作是幼儿园工作的重要组成部分,也是有效地开展班务工作的重要保证。我班本学期以《幼儿园教育指导纲要》精神为指导,以东胜区蒙古族幼儿园工作计划为依据,结合本班实际情况的基础上,认真落实家长学校的工作计划。

二、工作目标

(一)使家长了解我班本学期的工作计划和要求以及本学期的工作安排情况和幼儿发展状况。

(二)与家庭建立密切联系,经常相互沟通情况,达到配合一致的教育幼儿目的。

(三)增进亲子间的情感。

(四)提高家长的意识,宣传先进的育儿理念。

三、具体实施措施

(一)通过家长会、家园联系栏及家长学校等向家长通报幼儿园的工作计划、要求,宣传科学保育和教育幼儿的知识、经验。

(二)通过形式多样的家长开放日活动和亲子日活动,让家长了解自己孩子在集体中的表现,知道幼儿的需要,调整自己对幼儿的学习态度的工作;促进亲子之间心灵的沟通,体验亲子游戏的乐趣。

(三)通过个别形式的家园交流,让家长及时、经常地了解到自己孩子在幼儿园的近期情况和表现。

(四)利用通讯手段联系,如打电话、发短信和上网等手段与家长交流,促进家长对幼儿的了解和教育。

四、活动安排

三月份

(一)召开家长会,介绍本学期班务工作重点。

(二)向家长宣传先进的育儿经验。

(三)与家长进行个别交流。

(四)及时通知教学活动中需要准备的物品和大型活动的要求。

四月份

(一)开展班级区域开放日活动为主题内容,召开一次家长开放日活动。

(二)积极更换家园栏的内容,向家长提供优秀。

(三)开展“亲子日”活动。

(四)与问题幼儿家长进行个别交流,做好各项活动的通知工作。

五月份

(一)开展家长开放日活动,向家长进行幼小衔接方面的讲座。

(二)继续开展“亲子日”活动。

(三)与问题幼儿家长进行个别交流。

(四)做好各项活动的通知工作。

六月份

(一)开展家长开放日活动,组织亲子趣味游戏。

(二)组织好“亲子日”活动。

(三)及时与家长做好交流工作。

七月份

(一)邀请家长参与幼儿毕业典礼活动。

(二)和家长一起为幼儿入学做好准备。

幼儿园园长教学计划怎么写 篇2

一、

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