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燕子优美句子

燕子优美句子

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。燕子优美句子专题给大家汇集了大量关于燕子优美句子、燕子优美句子精选等,希望丰富的燕子优美句子内容能够对大家有所帮助!

1燕子春天优美句子汇集70句

“燕子在帷幔上筑巢:燕子在帷幔上筑巢。处于极大的危险之中。”柔和的语言如阳光洒在大地上温暖着我们内心的每一寸,优美的句子充满了生机和活力真正妙趣横生。会让人忍不住仔细拆解其中的意思,您知道有哪些人们耳熟能详的优美句子呢?这份燕子春天优美句子是编辑经过精心策划和搜集整理的成果,坚持做这件事相信会对你有所帮助!

1、春天,燕子披着黑色的燕尾服,唱着欢快的歌曲飞来了。

2、黄鹂:黄鹂:黄鹂。燕子的声音,黄鹂的歌声。它描述了一个美好的春日。

3、燕窝燕窝蛋金丝燕鸟舞歌鹰鸟雀。

4、黄鹂:黄鹂:黄鹂。燕子的声音,黄鹂的歌声。原来描述的是大春天。笑后更描述年轻女子的声音。

5、燕子理应是人们的朋友,它们也是很人性的,在我家燕子就发生了这样一件有趣的事:前年燕子刚飞回来,叽叽喳喳忙着盖房子它们在我家打牌与人有矛盾。倒霉的人;麻将西施认为自己输了就是燕子吵,她站起来骂燕子,只要燕子一唧唧叫,她就不停地骂。好几天来,她到我家来骂燕子,结果;麻将西施赢了,燕子生气地离开了我家,今年他们没有回来。我也生气了,不再受欢迎;麻将西施来到我家打牌。

6、燕窝 海燕 燕卵 金丝燕 燕舞莺歌 鹰拿燕雀

7、喜鹊飞来,妈妈告诉孩子这是喜鸟是客人,燕子飞来,妈妈说这是益鸟是客人,乌鸦飞来,孩子问你们是我的客人吗?乌鸦说,我乃黑客。

8、鹦鹉洲头浪淘沙,青楼春望日将斜。衔泥燕子争归舍,独自狂夫不忆家。刘禹锡《浪淘沙》

9、迎燕舞:夜莺在唱歌,小燕子在跳舞。鸟儿在春天吵闹而活跃。它经常被比作繁荣的景象。

10、小燕子拖着剪刀似的尾巴,回到北方的家乡,它们叽喳,叽喳地叫着,好像在说春来了,春来了!描写三月的唯美句子

11、我喜欢春天,喜欢春天里那些生机勃勃的可爱的生灵,尤其是可爱的小燕子。我经常看电线,因为它们就像五线谱上的小音符,演奏着春天的音乐。

12、燕子的翅膀是狭长的,尾巴像剪刀,穿着黑色的衣服。叫声亲切,象征吉祥。燕子喜欢在屋檐上做窝,孵化小燕子。小燕子出生时,很瘦,很可爱,常常闭着眼睛,张大嘴巴讨食吃,忙得燕爸爸燕妈妈整天飞进飞出捉虫子,找到后就给小燕子吃。听人说,一窝小燕子一生中要吃25万只害虫,燕子是我们的好朋友。

13、燕子啄春泥,点点滴滴筑不成大厦,却能垒砌温暖的家。个人力量虽渺小,只要脚步不停歇,也能采到理想的小花。挫折不可怕,困苦不可怕,失去信心最可怕!

14、燕舞莺啼:燕子在飞

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2关于赞美燕子的古诗

关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑,古诗体现了中国几千年的历史遗迹。它是传统文化的重要载体,是跨越千年的思想交流。栏目小编特别整理来自网络的关于赞美燕子的古诗,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!

关于赞美燕子的古诗【篇1】

1、彩云易向秋空散,燕子怜长叹。 —— 纳兰性德 《 虞美人·彩云易向秋空散 》

2、燕子分泥蜂酿蜜,迟迟艳风日。——晏几道《谒金门》

3、东飞伯劳西飞燕,黄姑织女时相见。 —— 萧衍 《 东飞伯劳歌 》

4、为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然。 —— 皇甫冉 《 春思 》

5、娱老曾微燕子楼,谋生又欠木奴洲。——方回《次韵徐子英江楼二首·娱老曾微燕子楼》

6、风落虚檐燕子声,屋头屋尾菜花明。——洪咨夔《次虞宪日近即事五绝·风落虚檐燕子声》

7、至死未能忘故智,乞铭犹自算燕公。 —— 徐钧 《 姚崇 》

8、妾本洛阳人,狂夫幽燕客。 —— 李白 《 代赠远 》

9、清燕新碑得自蒙,行吟如到此堂中。 —— 王安石 《 蒙城清燕堂 》

10、富贵似侯家紫帐,风流如谢府红莲,锁春愁不放双飞燕。——关汉卿《一枝花·赠朱帘秀》

11、燕入窥罗幕,蜂来上画衣。 —— 张若虚 《 代答闺梦还 》

12、信宿渔人还泛泛,清秋燕子故飞飞。——杜甫《秋兴八首》

13、君不见昔时燕家重郭隗,拥篲折节无嫌猜。 —— 李白 《 行路难·其二 》

14、风恶房栊燕子归,雨多山路蕨芽肥。——陆游《晚春感事·风恶房栊燕子归》

15、苍龙遥逐日,紫燕迥追风。 —— 李峤 《 马 》

16、已见白虹横紫极,复闻飞燕啄皇孙。——王翰《飞燕篇》

17、即看燕子入山扉,岂有黄鹂历翠微。——杜甫《十二月一日三首》

18、此地别燕丹,壮士发冲冠。 —— 骆宾王 《 于易水送人 》

19、恰似姮娥怜双燕,分明照、画梁斜。 —— 苏轼 《 少年游·润州作 》

20、峨峨燕中台,悠悠易上水。 —— 陈昌时 《 黄金台 》

21、海燕还秦宫,双飞入帘栊。 —— 李白 《 寓言三首 》

22、梅花不与春光在,茅屋相将燕子来。——文征明《次韵答子重新春见怀》

23、三月香巢已垒成,梁间燕子太无情!——曹雪芹《葬花吟》

24、有个人人。飞燕精神。——柳永《浪淘沙令·有个人人》

25、细雨鱼儿出,微风燕子斜。——杜甫《水槛遣心二首》

关于赞美燕子的古诗【篇2】

26、老燕携雏弄语,有高柳鸣蝉相和。 —— 元好

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3赞美燕子的诗句集合55条

以下“赞美燕子的诗句”由趣祝福小编为大家收集整理,请继续阅读本文相关内容。枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,在我国悠久灿烂的文化长河中多次出现过古诗盛行的时期。它是前人留给我们的宝贵文化遗产,是穿越千年的情感。

赞美燕子的诗句(篇1)

1、燕丹事不立,虚没秦帝宫。 —— 李白 《 结客少年场行 》

2、海燕还秦宫,双飞入帘栊。 —— 李白 《 寓言三首 》

3、冥冥花正开,飏飏燕新乳。 —— 韦应物 《 长安遇冯著 》

4、宫中谁第一,飞燕在昭阳。 —— 李白 《 宫中行乐词八首·其二 》

5、双舞蝶度墙,双飞燕归梁。——赵汝鐩《征妇叹》

6、漫逐梁间燕,谁巢井上桐。 —— 纳兰性德 《 咏笼莺 》

7、一年寒食梨花近,二月春晴燕子来。——郭登《又过镇南州》

8、暗牖悬蛛网,空梁落燕泥。 —— 薛道衡 《 昔昔盐 》

9、燕子来时新社,梨花落后清明。 —— 晏殊 《 破阵子·春景 》

10、燕子欲归时节,高楼昨夜西风。 —— 晏殊 《 破阵子·燕子欲归时节 》

11、地形龟食报,坟土燕衔来。 —— 宋之问 《 梁宣王挽词三首 》

12、思为双飞燕,衔泥巢君屋。——《东城高且长》

13、燕赵悲歌士,相逢剧孟家。 —— 钱起 《 逢侠者 》

14、龙笛远吹胡地月, 燕钗初试汉宫妆。 —— 韩偓 《 梅花 》

15、勿使燕然上,惟留汉将功。 —— 陈子昂 《 送魏大从军 》

16、年年春风时,那作双飞燕。——林章《姊妹行》

17、念双燕、难凭远信,指暮天、空识归航。 —— 柳永 《 玉蝴蝶·望处雨收云断 》

18、借问汉宫谁得似,可怜飞燕倚新妆。 —— 李白 《 清平调·其二 》

赞美燕子的诗句(篇2)

19、七十城收一笑间,当时气势擅强燕。 —— 徐钧 《 乐毅 》

20、三月残花落更开,小檐日日燕飞来。 —— 王令 《 送春 》

21、人生何如不相识,君老江南我燕北。 —— 纳兰性德 《 送荪友 》

22、归燕识故巢,旧人看新历。 —— 王维 《 春中田园作 》

23、经过燕太子,结托并州儿。 —— 李白 《 少年行二首 》

24、为问元戎窦车骑,何时返旆勒燕然。 —— 皇甫冉 《 春思 》

25、生憎帐额绣孤鸾,好取门帘帖双燕。 —— 卢照邻 《 长安古意 》

26、对之如灵均,冠佩不敢燕。 —— 苏轼 《 题杨次公春兰 》

27、杏花开了燕飞忙,正是好

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4关于燕子美好的诗句52条

趣祝福的编辑陆续为大家整理了关于燕子美好的诗句,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下。众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处,古诗是中华文化的精髓。它承载着我国古代的智慧,影响了一代又一代的人。

关于燕子美好的诗句(1--17条)

1、归燕识故巢,旧人看新历。 —— 王维 《 春中田园作 》

2、地形龟食报,坟土燕衔来。 —— 宋之问 《 梁宣王挽词三首 》

3、风压轻云贴水飞,乍晴池馆燕争泥。 —— 苏轼 《 浣溪沙·风压轻云贴水飞 》

4、双燕归来问我,怎生不上帘钩。 —— 万俟咏 《 木兰花慢·恨莺花渐老 》

5、娱老曾微燕子楼,谋生又欠木奴洲。——方回《次韵徐子英江楼二首·娱老曾微燕子楼》

6、数茎阶下忘忧草,燕子天长也见花。——黄衷《春庭独思》

7、富贵似侯家紫帐,风流如谢府红莲,锁春愁不放双飞燕。——关汉卿《一枝花·赠朱帘秀》

8、落花人独立,微雨燕双飞。 —— 晏几道 《 临江仙·梦后楼台高锁 》

9、不嫌贫有双飞燕,依旧衔泥自往还。——吴锡畴《晚春》

10、斜阳巷陌燕子飞,秦淮西下长江去。——王冕《送欧阳彦珍归杭》

11、燕飞犹个个,花落已纷纷。 —— 徐铉 《 春分日 》

12、经过燕太子,结托并州儿。 —— 李白 《 少年行二首 》

13、槛菊愁烟兰泣露,罗幕轻寒,燕子双飞去。——晏殊《蝶恋花·槛菊愁烟兰泣露》

14、腰间羽箭久凋零,太息燕然未勒铭。 —— 陆游 《 夜泊水村 》

15、年年春风时,那作双飞燕。——林章《姊妹行》

16、思为双飞燕,衔泥巢君屋。 —— 佚名 《 东城高且长 》

17、吴会书难达,燕台路正长。 —— 李流芳 《 黄河夜泊 》

关于燕子美好的诗句(18--34条)

18、已过燕子穿帘後,又见鱼上市时。——陆游《春日》

19、燕子来时酒病,牡丹开处诗情,庭院黄昏雨初晴。——张可久《红绣鞋·次韵剑击西》

20、宫中谁第一,飞燕在昭阳。 —— 李白 《 宫中行乐词八首·其二 》

21、长驱渡河洛,直捣向燕幽。 —— 岳飞 《 送紫岩张先生北伐 》

22、可怜高冢卧麒麟,不许画楼栖燕子。——王炎《妆楼怨》

23、花容贴雨蜂儿静,麦浪翻风燕子凉。——李新《送权守解印趋阙》

24、江燕话归成晓别,水花红减似春休。 —— 吴文英 《 浣溪沙·波面铜花冷不收 》

25、五月鲥鱼已至燕,荔枝卢桔未应先。 —— 何景明 《 鲥

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5燕子日记

燕子日记(篇1)

星期六的早晨,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,知道不幸的事要发生了。

只见一只家燕奄奄一息地无力瘫倒在血泊中一动不动,双眼紧闭,呼吸微弱,浑身血淋淋的,连挣扎的力气都没有了,似乎马上要离开这个世界了。

这时,一只家燕飞到它身边,仔细地打量着它,还小心翼翼地靠近,生怕它一下跳起来。

那只家燕见它还不起来,就急促地扑着翅膀发出一阵阵嘶鸣,好像在说:喂,你快起来呀!玩装死游戏也不至于这么固执嘛!

那只家燕见它还没有反应,心里像泼了冷水一样,凉丝丝的,心头不由自主地冒出一个想法:它死了!可活着的家燕还不相信,又用翅膀拍拍它,见它还无动于衷,刚才心头的那个念头越来越强烈,活着的家燕快要绝望了,它帮死去的家燕调整了姿势,让它睡地更舒服些。

那只家燕一步三回头地跳走了,它走一步回一下头,似乎还不死心,盼望着有一次回头能看见同伴飞起来,与它一起玩。最后它彻底绝望了,心想:同伴,安息吧!我看见这一幕,十分痛心,震撼,没想到家燕也很有感情,也为死去的家燕祝福:祝它能在天堂里无忧无虑地生活!

燕子日记(篇2)

春天到了,花草树木茁壮成长起来了,漂亮极了。不过我觉得最美丽的还是要数柳树了。

河岸对面长满了柳树。柳树的枝干非常细,叶子又细又长,颜色十分翠绿,在太阳的照耀下闪闪发光。一阵微风吹来,柳枝轻轻的荡漾着,像个小姑娘的辫子随风舞动,十分美丽。岸边一个小姑娘目不转睛的盯着柳树,好像希望自己的辫子也像柳树的枝干一样细细长长的的,像柳枝一样的美丽。

柳叶一片挨着一片,不留一点儿缝隙,风一吹,柳树叶就发出沙沙的响声。燕子在树枝上叽叽喳喳的唱着欢快的歌曲,真像一个二人组合乐队,好听极了。燕子唱完歌就和柳树玩起了捉迷藏,燕子在柳树枝上飞来飞去,柳树枝就摇摇晃晃的向四周拂起,真是太漂亮了。还有那动作千姿百态,把我眼睛晃得看都看不清了。

春天的柳树真美丽呀!看起来真像一个仙境。

燕子日记(篇3)

一个灰蒙蒙的早晨,大自然中弥漫着春天的气息,我们迎来了期待已久的星期六,今天的主题是放风筝。

来到操场,我发现三(1)班比我们更早到,仰头看天,天空眼间就变成了风筝的世界,有蝴蝶、蝙蝠、燕子、老鹰、凤凰……,多得数不胜数。老师大喊一声:“开始!”我们便犹如一只只出笼的小鸟兴高采烈地跑开了。

我找到好朋友饶妍,让她帮忙拿着风

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6石燕子教案

教案课件是教师在课堂上非常重要的辅助教材,所以我们需要自己写好适用于教学的课件。教案是课堂教学的框架,我们需要从哪些角度来撰写教案课件呢?趣祝福小编非常赞同“石燕子教案”这篇文章,强烈推荐您一读,希望这些行业新闻能够让您更全面地了解该领域的最新动态!

石燕子教案 篇1

1.学会本课12个生字,正确读写下列词语:俊俏、吹拂、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、掠过、稻田、偶尔、荡漾、五线谱、音符。 √ √ √ √ √

2.有感情地朗读课文,背诵课文。 √ √ √ √

3.通过看图,抓住重点词句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。 √ √ √ √ √

4.学习作者细致观察和具体生动描写事物的方法。 √ √ √

教学媒体 一张剪纸。一张燕子的剪影。一张挂图。

第一课时:导入。范读课文。自学课文。讲读课文一、二两节。

一、导语,激起学生学习新课的兴趣。

小朋友,春天来了,有一种美丽小鸟从南方飞来了。你们知道那是什么鸟儿?(学生回答后,板书课题,并提示学生写“燕”的“”一短横不能丢。)

你们看见过燕子吗?燕子是一种非常可爱的鸟,它在春天里飞翔的情景,可美啦!《燕子》这篇课文,就把这种美的情景写出来了。

怎么美呢?听老师读课文。

二、范读课文。

三、读后学生主动谈感受。

四、自学课文。

老师看得出,小朋友很喜欢读这篇课文,现在就请你们自读课文,看你们能读懂多少。

这是一篇“看图学文”,课文中看不懂的地方,可以先看看插图,看了插图还不懂就做上记号。(复习自学符号之一,表示疑问的:“_____?”

五、指导看图。

小燕子在空中飞着,一会儿飞到东,一会儿飞到西,我们不大容易看清楚,现在就请小朋友先看一看燕子的模样。(出示燕子的剪纸,学生观察。深蓝的底色,黑色的燕子,犹如燕子在蓝天飞翔。如右图)教师提示:注意一下,你是按照什么顺序观察的。

观察后口述。

(结合学生回答,教学“剪尾”“双翼”“两翼”“翼尖”,并根据学生回答,点明观察顺序。)

六、讲读课文。

第一节.

1.现在我们来看课文上是怎么来写燕子的模样的。请一个小朋友读一读。

2.指名朗读第一节。

3.课文上写燕子的模样是从什么写到什么?也就是叙述的顺序是怎样的?

5.那么小燕子的全身以及各个部分长得怎么样呢?我们大家一齐轻轻地读课文。

6.你们觉得燕子长得怎么样?从哪些词语里可以看出为

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7描写燕子的诗句

今人不见古时月,今月曾经照古人。古诗语言精炼,浓缩精华,它是中华文化的绮丽瑰宝,是富有生命力的文化精髓。你还知道有哪些唯美的古诗句?小编特地花时间为你收集并编辑了描写燕子的诗句,希望能帮助到你的学习和工作!

1、燕赵悲歌士,相逢剧孟家。 —— 钱起 《 逢侠者 》

2、燕子楼空,暗尘锁、一床弦索。——周邦彦《解连环·怨怀无托》

3、花容帖雨蜂儿静,麦浪翻风燕子凉。——李新《送钱使者三首·翠羽颁书出紫皇》

4、蛱蝶双飞燕并栖,秦楼燕市花成溪。——皇甫汸《拟伯劳东飞歌二首·蛱蝶双飞燕并栖》

5、浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。 —— 范仲淹 《 渔家傲·秋思 》

6、汉宫承宠不多时,飞燕婕妤相妒嫉。——孟郊《婵娟篇》

7、天气乍晴花满树,人家久住燕双飞。 —— 吴激 《 晚春言怀寄燕中知旧 》

8、清明此去几何日,燕子未来谁可人。——方岳《春行》

9、劳劳燕子人千里,落落梨花雨一枝。 —— 张炎 《 鹧鸪天 》

10、垂下帘栊,双燕归来细雨中。——欧阳修《采桑子》

11、春风旧垒双飞燕,宿雨新巢百拙鸠。——洪咨夔《谨和老人欲还故庐》

12、江草青青江柳新,一双飞燕雨如尘。——沈周《题画》

13、人生何如不相识,君老江南我燕北。 —— 纳兰性德 《 送荪友 》

14、天行乘玉辇,飞燕与君同。——李白《长信宫》

15、飞来燕子寻常事,开到李花春已非。——邵雍《梅花诗》

16、风帘燕舞莺啼柳,妆台约鬓低纤手。 —— 牛峤 《 菩萨蛮·风帘燕舞莺啼柳 》

17、雁儿争水马,燕子逐樯乌。——杜甫《大历三年春白帝城放船出瞿塘峡久居夔府将适…凡四十韵》

18、云窗雾阁事茫茫,试与问、可杏双燕。 —— 黄升 《 鹊桥仙·春情 》

19、富贵似侯家紫帐,风流如谢府红莲,锁春愁不放双飞燕。——关汉卿《一枝花·赠朱帘秀》

20、双舞蝶度墙,双飞燕归梁。——赵汝鐩《征妇叹》

21、尘生燕子空楼,抛残弦索床头。——纳兰容若《清平乐·凄凄切切》

22、轻轻飞燕舞,脉脉息妫言。——王安石《海棠》

23、身轻却羡双飞燕,伫立墙东目送劳。——王彦泓《无题八首·其七》

24、寄语明月楼,莫贮双飞燕。——寒山《诗三百三首》

25、飞燕,来时相遇夕阳中。——辛弃疾《定风波·暮春漫兴》

26、何处飞来双燕子,一时衔在画梁西。 —— 刘次庄 《 敷浅原见桃花 》

27、蝶随花片落,燕拂水纹飞。 —— 左纬 《

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8有燕子的诗句古诗

但愿人长久,千里共婵娟。古诗词名句要经过历史长河的磨练,它是民族文化的重要载体,是一种体现民族文化精神的艺术形式。有哪些古诗名句让您念念不忘呢?也许"有燕子的诗句古诗"就是你要找的,欢迎大家阅读收藏,分享给身边的人!

有燕子的诗句古诗(1--20条)

1、燕歌未断塞鸿飞,牧马群嘶边草绿。 —— 李益 《 塞下曲·其一 》

2、莺儿老去空台树,燕子归来无主家。——萨都剌《过孙虎臣园》

3、衔泥燕子争归舍,独自狂夫不忆家。 —— 刘禹锡 《 浪淘沙·其四 》

4、轻轻飞燕舞,脉脉息妫言。——王安石《海棠》

5、故人南燕吏,籍籍名更香。 —— 岑参 《 至大梁却寄匡城主人 》

6、学成飞燕春风舞,嫁与燕山游冶郎。——倪瓒《竹枝词·其二》

7、天行乘玉辇,飞燕与君同。——李白《长信宫》

8、年年春风时,那作双飞燕。——林章《姊妹行》

9、倚剑登燕然,边烽列嵯峨。 —— 李白 《 发白马 》

10、海棠恰西园锦树花开,便是春满东风,燕子楼台。——卢挚《双调·蟾宫曲·碧波中范蠡》

11、燕子楼头作寒食。月明空照合欢床,霓裳舞罢犹无力。 ——毛滂《调笑·中秀外谁争怜》

12、愁冲毒雾逢蛇草,畏落沙虫避燕泥。 —— 李德裕 《 谪岭南道中作 》

13、寄语明月楼,莫貯双飞燕。——白玉蟾《白莲诗》

14、燕兵夜娖银胡觮,汉箭朝飞金仆姑。 —— 辛弃疾 《 鹧鸪天·有客慨然谈功名因追念少年时事戏作 》

15、旧时王谢堂前燕,飞入寻常百姓家。——刘禹锡《乌衣巷》

16、辛亥正月二十四日,发合肥 钗燕笼云晚不忺。 —— 姜夔 《 浣溪沙·辛亥正月二十四日发合肥 》

17、双双新燕飞春岸,片片轻鸥落晚沙。 —— 陆游 《 鹧鸪天·懒向青门学种瓜 》

18、呼吸走百川,燕然可摧倾。 —— 李白 《 经乱离后天恩流夜郎忆旧游书怀赠江夏韦太守良宰 》

19、燕燕尔勿悲,尔当返自思。 —— 白居易 《 燕诗示刘叟 》

20、清明此去几何日,燕子未来谁可人。——方岳《春行》

有燕子的诗句古诗(21--40条)

21、远游历燕蓟,独戍边城陬。 —— 戴叔伦 《 从军行 》

22、彩云易向秋空散,燕子怜长叹。 —— 纳兰性德 《 虞美人·彩云易向秋空散 》

23、旧交燕子归何处,好倩宾鸿为嗣音。——仇远《和西仲秋日闻莺诗》

24、燕昭延郭隗,遂筑黄金台。 —— 李白 《 古风·其十五 》

25、三月香

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9描写燕子的好段

1、当我睁开眼时,马路上只剩下一只躺着的燕子。原本叽叽喳喳的燕子此时耷拉着脑袋,收缩着翅膀在马路上一动不动,那闪着光芒的眼睛也已失去了光彩。我知道这只可怜的小家伙将不久于世了,黯然神伤起来。但这只燕子还是挣扎着努力地鸣叫着,似乎是在向他的亲人求救,似乎是在做生命最后的挣扎,也似乎是对摧残他生命的人类做哀怨地遣责。无论怎样,他的声音是越来越低了。

2、浑身长刺的胖乎乎的毛毛虫、黑乎乎令人十分讨厌的苍蝇,这些都是对让人类有害的昆虫,但却是小燕子的美食大餐。小燕子居住在房屋的屋檐下或是大树下,每当看见害虫的身影或听见它们的叫声时,就会毫不犹豫地像黑色的闪电一般冲向它们,用强劲有力的爪子或用尖锐的嘴巴抓住它们,然后叨着它们飞到巢穴里喂燕宝宝。小燕子。小燕子总是毫不遗余力地抓害虫。

3、唧唧唧一听到着清脆欢快的叫声,就知道小燕子在电线上放声歌唱.突然,着悦耳的歌声逃走了,原来这群燕子累了,在电线上休息,不时四处看着美丽的景色,在一碧如洗天空中的映衬下,电线像五线谱,停者的燕子像乐家心中的活音符

4、燕子不愧为人们的朋友,它们也很通人性,在我家燕子身上就发生过这样的趣事:前年燕子刚飞回来的时候,唧唧喳喳忙着修房子的它们就与正在我家打牌的人们产生了矛盾。一位手气不好的麻将西施认为自己输就是燕子吵的,她站起来对着燕子大骂,只要燕子唧唧喳喳,她就骂过不停。接连几天她都到我家来骂燕子,结果麻将西施赢了,燕子气愤地离开了我家,这一年它们再也没有回来。我也气愤了,再也不欢迎麻将西施来我家打牌了。

5、燕窝里住着两只小燕子,它们很可爱。黑色的羽毛,白色的肚皮,一双俊俏小眼睛,像嵌在面孔上的一对黑溜溜的宝石,头的两侧还抹着红脸蛋,剪刀似的尾巴,像身穿一件燕尾服似的。

6、小燕子它们在一个店子上的屋檐建窝,只见它们飞到水坑边,嘴里叼着一些泥,又飞回屋檐那里。只见燕子停在刚刚建的一些窝前,小心翼翼地把泥放在垒过的缺口上,仔细地看一下,唧唧地叫几声,一会又飞走了。就这样,两只燕子穿梭似地一会飞来,一会飞去。看着看着,我的眼睛疲倦了,但是燕子毫无倦意,仍然干个不停。

7、燕子的捕食速度十分惊人,张开翅膀在空中一个旋儿,就捉到了一只虫子。燕子一旦捕到食物就去喂小燕子,一点也不自私。  

8、小燕子的羽毛慢慢变硬了,开始练习飞行了,终于他们能够翱翔蓝天了。每天傍晚6只燕子,齐刷刷地回家,他们的窝已经住

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10音乐小燕子教案

制作一个优秀的教案课件对于老师来说是上好课的前提,因此在编写时不能草草了事。教案是教师在面对不同情境时的应对方案,那么写好教案课件的重点在哪里呢?趣祝福小编在这里推荐这篇文章,因为它详细介绍了“音乐小燕子教案”的所有细节,我们保证您一定能找到您所需的信息!

音乐小燕子教案 篇1

1、知识与技能目标:通过学习歌曲,准确掌握附点八分节奏和复习休止符,区别节奏的不同感觉。

2、过程与方法目标:运用多种教学手段,激发学生学习兴趣,感受歌曲欢快活泼的情绪;引导学生创编节奏,培养学生的创造力,提高学生对音乐的感受力和表现力。

3、情感态度与价值观目标:通过学唱歌曲感受源于劳动的律动和音乐,知道音乐和生活、劳动密不可分,使他们进一步认识劳动的意义。

《剪羊毛》是一首澳大利亚流传广泛的民歌,该国以盛产羊毛而著称。歌曲正是反映了澳大利亚牧场工人紧张的劳动生活和乐观的精神面貌。歌词以生动的语言、形象的比喻表现了“剪羊毛”这一特定的劳动情景,以“白云”、“冬雪”、“丝绵”夸张的形容通过工人们劳动而剪下的遍地羊毛,以“皮袄”比作羊儿身上的绒毛,富于想象,很有童真。歌曲为4/4拍,大调式,由四个方整的乐句组成,旋律以分解的主和弦音进行,使得曲调色彩十分明亮,情绪轻快活跃。

1、感受附点节奏及休止符在歌唱中的情绪及表现作用,准确把握附点八分节奏,区别节奏的不同感觉。

教师:今天,老师要带你们去参观这个美丽的国家,让我们一起去领略那里迷人的风光。【放课件】(介绍图片:澳大利亚不但风光秀美,它还被人们称为“骑在羊背上的国家”,同学们,你们知道为什么吗?因为它是世界上养羊数量最多的国家。每当夏天来临的时候,养羊的工人们都要把羊的身上的羊毛剪掉一些,人们在剪羊毛的时候很辛苦,于是就一边唱歌一边劳动。)

教师:看完这些美丽的图片,让我们大致了解美丽的澳大利亚。今天,我们就来学习一首好听的澳大利亚民歌《剪羊毛》。【出板书】。请同学们打开课本,29页。

2、工人们在剪羊毛的时候的心情是怎样的?

把第二拍的十六分音符读成“啊”,同学们来一遍。

很好,再看到下面这条节奏,把“啊”连起来,同学们读一遍。

教师:下面我们来看看这首歌的歌谱,谱子上哪里有这个节奏?请同学们跟着老师唱一遍谱。

教师:同学们唱得真好!请同学们再仔细观察,后面的节奏都有哪些共同的特点?(结尾处都有一个四分休止符,反复出现的节奏)

教师

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