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燕子日记

燕子日记

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。燕子日记专题给大家汇集了大量关于燕子日记、燕子日记精选等,希望丰富的燕子日记内容能够对大家有所帮助!

1燕子日记(收藏12篇)

如何写出一篇好的作文是每一个学生都会思考的问题,写作文可以大大提升个人自信心。学生多学会细致观察是提高写作水平的金钥匙。怎么将自己的心情整理成文字写进作文呢?急你所急,小编为朋友们了收集和编辑了“燕子日记(收藏12篇)”,希望你能从中找到有用的内容!

燕子日记 篇1

春,悄无声息地来了,赐给小草一片绿,赐给鲜花一片红,小燕子也从南方飞回来了。瞧!一身乌黑发亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,再加上剪刀似的尾巴,组成机灵、活泼、可爱的小燕子

小燕子,你不像鹦鹉巧嘴,你不像孔雀美丽,你默默地为人们做贡献——捉害虫;却仍有人伤害你,我为你打抱不平!

人类啊,觉悟吧!一个不愿看到伤害燕子的小朋友。

燕子日记 篇2

今天的燕子多了几只,也是背上有着土黄色的,不过看上去似乎它们不是一家的,因为它们与另外两只隔得很远。一只燕子飞过来,这边的两只燕子开始扇动翅膀,张着嘴,飞来的那只燕子给其中一只喂食,我这才恍然大悟,原来这两只燕子还是“未成年”啊!个头那么大,真看不出来!

那只大燕子飞走了,要再去捕食。两只小燕子追了上去。接下来的事我没看见,被阳台的围墙和我晾着的一大排衣服给挡着了,只知道三只燕子飞舞了一番后,老燕子飞走了,而剩下的两只小燕子,则突然停在了阳台的围墙上,与我相距只有两米左右,中间只隔着那一排衣服……

我的心一阵颤动。我看着它们,一动都不敢动,生怕任何微小的动作会把它们吓跑。而它们也侧着头看着我,不时地鸣叫几声。对视了一会儿之后,我转过头去看着手中的衣服,我怕一直盯着它们会让它们害怕。我抖了抖手中的衣服,再回头去看它们时,却发现它们已经不在了。就好像作梦一般,两只小精灵突然来到我的身边,却又像梦一样突然消失不见。

我定了定神,往远处搜寻它们的身影。原来两只小家伙已经飞到离我很远的电线上,和其他的燕子们嬉戏去了。

它们是自然的孩子,是自由的精灵。它们是不会长时间停留在人类的身边的;它们只会在机缘的巧合下偶然走进人们的视线,给人们留下短暂却深刻的感动,然后又回到自然的怀抱。

我的心里突然一阵惆怅。

燕子日记 篇3

我家屋檐下居住着一窝小燕子,没事的时候,我坐在窗前,看着它们上下翻飞的很有趣。可时间长了我发现,它们有时飞得高高的,有时却都飞得很低。经我细心地观察,才明白了一个道理。xxxx年xx月x日星期x天又下雨了,而且大雨如注,倾泻而下。雨刚停,一轮彩虹悬挂在天空。小燕

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2燕子日记(必备5篇)

为了让你更好地了解“燕子日记”趣祝福进行了系统整理,文档处理技能是更好地利用现有的时机和机遇的必须手段,我们需要学会范文是怎样被创作出来的。阅读范文可以帮助我们更好地认识整体构思在创新领域的应用价值。写范文的标准格式是怎样的呢?

燕子日记(篇1)

我家屋檐下居住着一窝小燕子,没事的时候,我坐在窗前,看着它们上下翻飞的很有趣。可时间长了我发现,它们有时飞得高高的,有时却都飞得很低。经我细心地观察,才明白了一个道理。xxxx年xx月x日星期x天又下雨了,而且大雨如注,倾泻而下。雨刚停,一轮彩虹悬挂在天空。小燕子急急忙忙飞了出去。不一会就飞得很高,几乎钻进云朵看不清楚了。也许它们想呼吸一下新鲜空气吧?

xxxx年xx月xx日星期x今天只是阴天,而且天阴的可怕,奇怪的是,一点风丝都没有,什么草啊,野花呀,柳枝啊都像泥塑一样静止不动了。燕子们还是飞得很低,有时都能快速地从你身旁掠过去,可今天没下雨呀,为什么燕子也非得这样低呢?让我不能费解。

xxxx年xx月xx日星期x今天,晴空万里,燕子们非常喜欢这大好的天气,都在自由自在地飞翔着。它们一会飞到很高的天上,一会又你追我赶,顿时,天空之下忽的热闹起来。

看着眼前的景象,我豁然开朗。每到阴天或雨天,空间越高气压就越低,空气也就越稀薄。飞在天上的蚊虫只能在低空飞行,也许觉得好受一些一些。所以,燕子也跟着飞低了。

燕子日记(篇2)

回家的路上,我看见了一个燕子窝,它是五只燕子的家。

它建在一个屋檐下,是用树枝和石子搭的。当燕子妈妈出去觅食时,小燕子就在家里玩。妈妈回来了,小燕子高兴地叽叽叫,好像在说:妈妈,我饿,我要吃。

我多想看看可爱的小燕子,可够不着那窝,我又想够不着也好,要不会吓坏了小燕子。

燕子日记(篇3)

冬天离开了我们,春天又悄悄地来了。这时,我们活泼可爱的小燕子就从南方赶来。

小燕子有白白的肚皮,尖尖的嘴巴。还有像剪刀似的尾巴,圆圆。黑黑的小眼睛。还有一对俊俏轻快的翅膀,一身乌黑光亮的羽毛。

春天来了,柳条上面长满了嫩叶,小草又直起了腰,小花又开起来了。河面上的冰也已经融化,河水又淙淙的流着。寒冷的大风变成了轻轻的微风,山上的积雪融化了,流到了河里。天空中有一群小燕子从这里飞了过去。

活泼可爱的小燕子,有时候横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面。有时候在湖水旁边,一转眼飞到了那边的柳树下面。

小燕子的

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3燕子日记

燕子日记(篇1)

星期六的早晨,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,知道不幸的事要发生了。

只见一只家燕奄奄一息地无力瘫倒在血泊中一动不动,双眼紧闭,呼吸微弱,浑身血淋淋的,连挣扎的力气都没有了,似乎马上要离开这个世界了。

这时,一只家燕飞到它身边,仔细地打量着它,还小心翼翼地靠近,生怕它一下跳起来。

那只家燕见它还不起来,就急促地扑着翅膀发出一阵阵嘶鸣,好像在说:喂,你快起来呀!玩装死游戏也不至于这么固执嘛!

那只家燕见它还没有反应,心里像泼了冷水一样,凉丝丝的,心头不由自主地冒出一个想法:它死了!可活着的家燕还不相信,又用翅膀拍拍它,见它还无动于衷,刚才心头的那个念头越来越强烈,活着的家燕快要绝望了,它帮死去的家燕调整了姿势,让它睡地更舒服些。

那只家燕一步三回头地跳走了,它走一步回一下头,似乎还不死心,盼望着有一次回头能看见同伴飞起来,与它一起玩。最后它彻底绝望了,心想:同伴,安息吧!我看见这一幕,十分痛心,震撼,没想到家燕也很有感情,也为死去的家燕祝福:祝它能在天堂里无忧无虑地生活!

燕子日记(篇2)

春天到了,花草树木茁壮成长起来了,漂亮极了。不过我觉得最美丽的还是要数柳树了。

河岸对面长满了柳树。柳树的枝干非常细,叶子又细又长,颜色十分翠绿,在太阳的照耀下闪闪发光。一阵微风吹来,柳枝轻轻的荡漾着,像个小姑娘的辫子随风舞动,十分美丽。岸边一个小姑娘目不转睛的盯着柳树,好像希望自己的辫子也像柳树的枝干一样细细长长的的,像柳枝一样的美丽。

柳叶一片挨着一片,不留一点儿缝隙,风一吹,柳树叶就发出沙沙的响声。燕子在树枝上叽叽喳喳的唱着欢快的歌曲,真像一个二人组合乐队,好听极了。燕子唱完歌就和柳树玩起了捉迷藏,燕子在柳树枝上飞来飞去,柳树枝就摇摇晃晃的向四周拂起,真是太漂亮了。还有那动作千姿百态,把我眼睛晃得看都看不清了。

春天的柳树真美丽呀!看起来真像一个仙境。

燕子日记(篇3)

一个灰蒙蒙的早晨,大自然中弥漫着春天的气息,我们迎来了期待已久的星期六,今天的主题是放风筝。

来到操场,我发现三(1)班比我们更早到,仰头看天,天空眼间就变成了风筝的世界,有蝴蝶、蝙蝠、燕子、老鹰、凤凰……,多得数不胜数。老师大喊一声:“开始!”我们便犹如一只只出笼的小鸟兴高采烈地跑开了。

我找到好朋友饶妍,让她帮忙拿着风

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4最新燕子日记

下面是趣祝福编辑整理的“燕子日记”类希望可以为您提供帮助,我的委婉建议可以为您提供一个独特的视角但仅供参考。周记是一种特殊的表达自己情感的方式之一,周记相信大家都写过吧。周记可以帮助我们制定目标和计划并对自己的进展进行跟踪。

燕子日记(篇1)

今天,小芳在自已家的院子里玩耍。

突然,一只幼小的小燕子从燕窝里掉了下来。小芳心想,它的父母呢?怎么不来救它?

这时小燕子躺在地上痛苦的叫着,好像在说:救救我呀!这时,有一只猫跑过来了,它轻手轻脚的跑过来,好像一个小偷似的。小燕子发现了猫,猫在燕子的边上饶了一小圈,然后向小燕子一步一步的逼近。

小燕子见了猫的尖牙,小燕子痛苦的挣扎着,小芳见了,不想这么小的燕子受伤,就跑了过去,把猫赶走,然后捧起小燕子,把它的伤口包扎好。

最后,小芳把燕子放回了窝里。

燕子日记(篇2)

落水的燕子

我们家住着燕子一家,每年在春天三月里燕子一家就会一起从南方飞回北方的家里暂住。因为燕子是候鸟,一年当中要来回行走,所以他们会把每一分钟的时间都利用起来与时间赛跑。

刚飞回北方不久,燕子夫妻俩就扛起了繁殖的任务。很快他们有了属于自己爱情的结晶,燕子们当爸爸妈妈了。生养了自己的小宝宝,燕子夫妻俩每天的任务就是为孩子们觅食。很快这一窝小燕子长大了,在燕子妈妈爸爸的带领下它们学会了飞翔,它们飞呀飞呀,飞向了属于自己的那片天空——自由自在。

可天下没有不散的宴席,长大后的燕子也像人们一样要离开自己父母身边,去飞游世界成家立业娶妻生子。小燕子们飞走了,我们再也没有见过它们。我想它们可能有了自己的家庭,也可能经常回来看望自己的父母,只是我们人类无法辨认罢了。

又过了一些日子,我发现燕子妈妈又在孵蛋,呀!我高兴的喊到:“燕子妈妈又生小宝宝啦!”过了几天小燕子孵出了蛋壳,长得肉乎乎的样子很不好看。可是燕子妈妈不嫌弃它们。每天给他们捉虫子吃。每次燕子妈妈捉食回来,小燕子们都会张开那黄色的小嘴巴让妈妈把食物放进它们嘴里,看着都让人觉得幸福!

几天后不幸的一件事情发生了。一只毛茸茸的小燕子不知道什么原因从窝里掉下来摔死了。我发现它的时候已经有臭臭的味道了。唉——燕子妈妈该有多伤心呀!

时间过得很快剩下的那三只燕子,在燕子妈妈的呵护下长出了黑亮的羽毛。燕子妈妈每天的工作还是负责为孩子觅食,我看着燕子一家,就觉得很幸福!

台风“梅花”北上给我们青岛带来的风雨。睡足了一个

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5燕子日记(必备四篇)

关于“燕子日记”我们为您整理出以下的知识点。周记写作是人类表现自己思想情感的方式之一,在学习的时候,想必大家都接触过周记吧。让周记记录人生路上的困惑和选择让自己更加理智。希望这篇文章能够让您对某个问题有更深刻的思考!

燕子日记【篇1】

春天到了,花草树木茁壮成长起来了,漂亮极了。不过我觉得最美丽的还是要数柳树了。

河岸对面长满了柳树。柳树的枝干非常细,叶子又细又长,颜色十分翠绿,在太阳的照耀下闪闪发光。一阵微风吹来,柳枝轻轻的荡漾着,像个小姑娘的辫子随风舞动,十分美丽。岸边一个小姑娘目不转睛的盯着柳树,好像希望自己的辫子也像柳树的枝干一样细细长长的的,像柳枝一样的美丽。

柳叶一片挨着一片,不留一点儿缝隙,风一吹,柳树叶就发出沙沙的响声。燕子在树枝上叽叽喳喳的唱着欢快的歌曲,真像一个二人组合乐队,好听极了。燕子唱完歌就和柳树玩起了捉迷藏,燕子在柳树枝上飞来飞去,柳树枝就摇摇晃晃的向四周拂起,真是太漂亮了。还有那动作千姿百态,把我眼睛晃得看都看不清了。

春天的柳树真美丽呀!看起来真像一个仙境。

燕子日记【篇2】

6月1日星期三晴

这次回老家,太姥姥过诉我,屋檐下那只小燕子下蛋了!

我兴奋的走上屋顶,准备好好看看那些鸟蛋。这些鸟蛋是白黄色的,圆圆的,和鸡蛋没什么两样就是小一点。我本想走近点好好观察一下,但我只要一靠近,燕子妈妈就会冲我直叫,还会用嘴咬我。我只能离燕窝远远的。

6月9日星期四阴

几天过去了,小小燕子都破壳了。因为燕子妈妈出去找食物了,所以我终于可以多观察一会刚出生的小燕子了。当我离它很近的时候,小燕子就会“叽叽喳喳”的叫。因为小燕子以为是妈妈回来了。小燕子的嘴是嫩黄的,再加上长长的脖子和灰色的身子,可爱极了。

6月15日星期三晴

小燕子越来越多了,也不得不多做一个鸟窝了。

开始,燕子爸爸妈妈出门去找泥,作为鸟窝的材料,一块一块的垒起来,大约两个钟头过去了,鸟窝终于垒好了。这对燕子飞到电线杆上休息了一会,等泥干了后再把提前准备的干草放进去,就好了。这样,燕子们就不怕家不够大了!

这一天,小燕子欢快的叫着,所有的小燕子都要住在较大的窝里,而燕子妈妈和燕子爸爸要住在新垒的窝里,我看较小的鸟窝不牢固,所以在大燕子出去找食物的时候,让我爸爸把鸟窝固定在了墙上,爸爸说:“这样鸟窝就一定不会掉下来了。”

这一次去老家,我不仅知道了燕子是怎样垒窝的,还知道了小燕子的

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6关于燕子的日记

在学习过程中,老师常常要求我们撰写周记。撰写周记有助于加深我们对过去一周所体验和感受的记忆深度。但是,如何避免在写周记时犯错呢?为此,我们特别为您准备了一份详细的“关于燕子的日记”,希望它能对您有所帮助。请阅读并收藏!

关于燕子的日记(篇1)

星期六的傍晚,天阴沉沉的,还不时飘着细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着,突然,一辆大货车呼啸而过,我的心一紧,禁不住闭上了眼睛,我知道不幸的事发生了……

“叽”,伴随着一声凄惨的哀鸣,一只家燕抽搐着双翅,浑身发抖,一滩鲜红的血从它身下流出,衬托着它乌黑的羽毛。它浑身都在无力地抖动,可一切都是徒劳,它难道还不知道死亡已笼罩了它?

忽然,一道黑影闪过。一只燕子缓缓地降落在奄奄一息地家燕旁,它眼里充满疑惑和忧郁,好像在说:“你怎么睡在这儿?这是马路,很危险!而且时间也不早了,回家啦!”可怜的小家伙,它还不知道,它的同伴已即将永远地离去。而那只快要死去的家燕,它绝望地望着它的伙伴,它多么希望再和它重返蓝天啊!可是,晚了,一切都晚了。那只家燕的双眼闭上了,美丽的羽毛失去了原有的光泽,流淌的鲜血也凝固了……

家燕的同伴似乎有些急燥,它叫着“叽叽叽”,仿佛在哭诉着什么,那哭声格外凄凉,撕心裂肺,直达人心。它拍打着双翅,“啪、啪、啪……”

慢慢的,家燕的同伴好像明白了什么,它张开双翅,给了死去的家燕生命中最后一个拥抱,久久不忍离去,任凭多大的雨点打在它娇小的身躯上……

过了好一会儿,它跳开了,走了几步,它又回过头来,深情地望了它一眼,好像还不甘心,希望有奇迹发生。可是,那只燕子依然一动不动。

雨还在下,下得更大了,苍天一定也被感动了,有一种冰凉的液体从我的眼角无声地滑落,也许是雨水,也许是泪水……

关于燕子的日记(篇2)

2012年5月23日星期三 多云

今天,我在菜场的天花板上发现了一个燕子窝。

燕子爸爸和燕子妈妈忙个不停,燕子爸爸衔来草把窝搭结实,妈妈就去远处找来食物给宝宝吃。我仿佛看见两只小燕子在叫:“妈妈,我饿,我要吃东西!”于是,燕子妈妈把找来的食物低下头,一口一口地喂给燕子宝宝吃。看,燕子妈妈是多么爱它的孩子呀!

我真想做一个燕子窝送给它们呀!最后,我祝愿它们的子孙后代多生蛋,多孵燕子宝宝。

妈妈的话:对于燕子妈妈给燕子宝宝喂食的观察还是很仔细的哦,只要你用心地观察身边的事和物,并且如实的写出来,就是最棒的日记了。加油

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7燕子的日记经典9篇

周记是记录在自己身边发生的最真实的事情,学习工作过程中写周记是很平常的。周记可以帮助我们更好地做出人生的决策和选择。为您提供有关“燕子的日记”的一些重要信息趣祝福小编有备而来,欢迎阅读,希望你能喜欢!

燕子的日记【篇1】

我家屋檐下居住着一窝小燕子,没事的时候,我坐在窗前,看着它们上下翻飞的很有趣。可时间长了我发现,它们有时飞得高高的,有时却都飞得很低。经我细心地观察,才明白了一个道理。7月1日星期一20xx年天又下雨了,而且大雨如注,倾泻而下。雨刚停,一轮彩虹悬挂在天空。小燕子急急忙忙飞了出去。不一会就飞得很高,几乎钻进云朵看不清楚了。也许它们想呼吸一下新鲜空气吧?

7月4日星期四20xx年今天只是阴天,而且天阴的可怕,奇怪的是,一点风丝都没有,什么草啊,野花呀,柳枝啊都像泥塑一样静止不动了。燕子们还是飞得很低,有时都能快速地从你身旁掠过去,可今天没下雨呀,为什么燕子也非得这样低呢?让我不能费解。

7月7日星期日20xx年今天,晴空万里,燕子们非常喜欢这大好的天气,都在自由自在地飞翔着。它们一会飞到很高的天上,一会又你追我赶,顿时,天空之下忽的热闹起来。

看着眼前的景象,我豁然开朗。每到阴天或雨天,空间越高气压就越低,空气也就越稀薄。飞在天上的蚊虫只能在低空飞行,也许觉得好受一些一些。所以,燕子也跟着飞低了。

桦甸市二道甸子镇中心小学四年二班:刘士轩

燕子的日记【篇2】

转眼5月就要来临了。我可爱的夏天要到来了。与此相对的是天气真的是越来越热了。

放在阳台上的仙人掌长的很好。意志力很顽强。白天开始变得很长,我在担心到时候觉够不够睡。

周围的人还是和当初的一样。一点都没变。真的一点也没变。

其实某些时候时间和距离真的可以改变很多东西的。这么说一点儿也不矫情。

嗯,还有的是写作目的,章艳说写文章要注意中心思想。

心情不好,写点东西来发泄一下。

今天过的还是挺开心的。以后每一天都要过的像今天这样开心。

章艳说:“大家来写一篇关于|燕子飞翔|的文章”

某人站起:“燕子是一种鸟,因为它要飞翔,所以有长满【羽毛】的翅膀……”

朋友,我赞你啊!

我们要把这样的语言逻辑发扬光大,让它融入我们的生活中去,我们的为人处事,我们的言行举止……

瞧啊!我们是多好的孩子。

而我写的是:阳光下,有一对燕子在一小片天空里盘旋。

我知道它等这一刻等了多久。

它天生身患残疾,注定不能飞翔。

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8小燕子日记精华11篇

周记是记录生活中的琐碎细节的一种方式,在学校,我们常常需要完成周记的任务。那么,如何写好周记呢?如果你对“小燕子日记”有疑问,不妨看看我们为您推荐的这篇文章,希望能对您有所帮助,记得收藏哦!

小燕子日记(篇1)

冬姑娘踩着霜花溜走了,给我们留下了深深的回忆。这时,春姑娘迈着轻快的步伐来到了人间。春天像一幅美丽的图画,展现在我的面前。小草伸了伸懒腰,向我们招手;花儿们争先恐后地开放,展示她们的美丽;小燕子从南方赶来了,为春光增添了许多生机。

有的小燕子落在电线上,遥望春天的美,小燕子看到这么美的春天,忍不住放声歌唱:“春天在哪里,春天在哪里?春天在叮叮咚咚的泉水里;春天在哪里,春天在哪里?春天在那花草树木里;春天在哪里,春天在哪里?春天在我们的眼睛里

”多美的歌啊!是的,春天真的在我们的眼睛里。小燕子日记(篇2)

燕子窝搭在一个白色的管线上面,距离楼洞门口非常近,门口的楼洞门早已没有了,所以她可以随时飞来飞去的。她们之所以选择这个地方是因为这位置又挡风避雨又方便出入门口。我站在二层的楼梯上可以近距离观察小燕子,小燕子可真漂亮。乌黑光亮的羽毛,活泼可爱的脸颊,炯炯有神的眼睛,还有剪刀似的尾巴,可真是美若天仙呀!我坐楼道上静静的看着小燕子,只见小燕子叼来了一点小泥土沾到墙上,之后又来来回回地往上堆,忙来忙去,使我眼花缭乱,原来它的窝是自己一点一点把泥土用吐液沾上的。小燕子好像不怕累似的,一直在叼着小土块往上粘着,她真是忙碌,一刻也不停歇,经过一段时间,成效显著,眼看着小窝一面靠墙,下面靠着管线,小窝逐渐形成了。

吃过午饭后,我又来看小燕子了。小燕子已经把窝弄的有模有样了,一个巴掌大的小窝,小巧玲珑。可是最让我出乎意料的是小燕子居然可以这么快就能搭完这一个小房子!可能这对我们人来说很不起眼可对它们来说却是一个温馨而又温暖的家。

到了傍晚,我又来看小燕子了,啊,太让我惊讶了巴掌大的小窝里有四五只小燕子呢!它们挤在一起,排得可整齐了。怪不得小燕子搭窝搭的那么快呢!原来小燕子的家里发生了一件特别值得高兴的事,真是让我高兴的手舞足蹈!就是燕子妈妈生宝宝了,一共生了四只,小燕子宝宝的样子和燕子妈妈的样子简直是有天壤之别呀,燕子宝宝全身黄澄澄的嘴巴真是又尖又长,小眼睛滴溜溜的转来转去,真是可爱的让我无法形容啊!这可累坏了燕子妈妈,燕子妈妈没有待在家里,而是飞来飞去的找食物来喂燕子

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9观察小燕子的日记6篇

笔者今日推送一则“观察小燕子的日记”主题的文章,希望各位喜欢。欢迎前往我们的网站,您将获得更多收获。文档处理已成为个人和组织竞争力的必备加分项,只需手机联网即可搜集范例,阅读样本可帮助我们更好地认识自身的长处和短板。

观察小燕子的日记(篇1)

今天的燕子多了几只,也是背上有着土黄色的,不外看上去好像它们不是一家的,由于它们与另外两只隔得很远。一只燕子飞过来,这边的两只燕子开始扇动翅膀,张着嘴,飞来的那只燕子给其中一只喂食,我这才恍然大悟,原来这两只燕子仍是“未成年”啊!个头那么大,真看不出来!

那只大燕子飞走了,要再去捕食。两只小燕子追了上去。接下来的事我没看见,被阳台的围墙和我晾着的'一大排衣服给挡着了,只知道三只燕子飘动了一番后,老燕子飞走了,而剩下的两只小燕子,则忽然停在了阳台的围墙上,与我相距只有两米左右,中间只隔着那一排衣服……

我的心一阵颤抖。我看着它们,一动都不敢动,生怕任何微小的动作会把它们吓跑。而它们也侧着头看着我,不时地鸣叫几声。对视了一会儿之后,我转过头去看着手中的衣服,我怕一直盯着它们会让它们害怕。我抖了抖手中的衣服,再回头去看它们时,却发现它们已经不在了。就似乎作梦一般,两只小精灵忽然来到我的身边,却又像梦一样忽然消失不见。

我定了定神,往远处搜寻它们的身影。原来两只小家伙已经飞到离我很远的电线上,和其他的燕子们嬉戏去了。

它们是天然的孩子,是自由的精灵。它们是不会长时间停留在人类的身边的;它们只会在机缘的偶合下无意偶尔走进人们的视线,给人们留下短暂却深刻的打动,然后又回到天然的怀抱。

我的心里忽然一阵惆怅。

观察小燕子的日记(篇2)

我姥姥家有一对活泼可爱的小燕子。

它们的嘴巴是嫩黄色的,头上、翅膀上和尾巴上的羽毛都是黑色的,只有肚皮上的羽毛才是白色的。

它们筑巢的时候,先叼来一些泥和草,再把泥和草混和到一起粘到墙上,然后把窝变宽,加大,最后把窝里面的缝隙补上就做成了一个温暖舒适的家。

小燕子常吃的食物是一些小虫子。如果它们找不到小虫子的话,也会飞到地面来啄食掉在地上的食物残渣或谷粒。

每年秋天小燕子都要飞到南方去,因为我们这里实在是太冷了,所以它们才迫不得已的飞到南方去。但是,每年的春天,它们还会再回到这空空的燕窝里的。

我喜欢这一对“捉虫能手”——小燕子。

观察小燕子的日记(篇3)

中午放学回家,我不经意地抬头看了看燕窝,发现一只

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10石燕子教案

教案课件是教师在课堂上非常重要的辅助教材,所以我们需要自己写好适用于教学的课件。教案是课堂教学的框架,我们需要从哪些角度来撰写教案课件呢?趣祝福小编非常赞同“石燕子教案”这篇文章,强烈推荐您一读,希望这些行业新闻能够让您更全面地了解该领域的最新动态!

石燕子教案 篇1

1.学会本课12个生字,正确读写下列词语:俊俏、吹拂、赶集、聚拢、光彩夺目、增添、掠过、稻田、偶尔、荡漾、五线谱、音符。 √ √ √ √ √

2.有感情地朗读课文,背诵课文。 √ √ √ √

3.通过看图,抓住重点词句,理解课文内容,感受燕子的活泼可爱和光彩夺目的春天景色,培养热爱大自然的思想感情。 √ √ √ √ √

4.学习作者细致观察和具体生动描写事物的方法。 √ √ √

教学媒体 一张剪纸。一张燕子的剪影。一张挂图。

第一课时:导入。范读课文。自学课文。讲读课文一、二两节。

一、导语,激起学生学习新课的兴趣。

小朋友,春天来了,有一种美丽小鸟从南方飞来了。你们知道那是什么鸟儿?(学生回答后,板书课题,并提示学生写“燕”的“”一短横不能丢。)

你们看见过燕子吗?燕子是一种非常可爱的鸟,它在春天里飞翔的情景,可美啦!《燕子》这篇课文,就把这种美的情景写出来了。

怎么美呢?听老师读课文。

二、范读课文。

三、读后学生主动谈感受。

四、自学课文。

老师看得出,小朋友很喜欢读这篇课文,现在就请你们自读课文,看你们能读懂多少。

这是一篇“看图学文”,课文中看不懂的地方,可以先看看插图,看了插图还不懂就做上记号。(复习自学符号之一,表示疑问的:“_____?”

五、指导看图。

小燕子在空中飞着,一会儿飞到东,一会儿飞到西,我们不大容易看清楚,现在就请小朋友先看一看燕子的模样。(出示燕子的剪纸,学生观察。深蓝的底色,黑色的燕子,犹如燕子在蓝天飞翔。如右图)教师提示:注意一下,你是按照什么顺序观察的。

观察后口述。

(结合学生回答,教学“剪尾”“双翼”“两翼”“翼尖”,并根据学生回答,点明观察顺序。)

六、讲读课文。

第一节.

1.现在我们来看课文上是怎么来写燕子的模样的。请一个小朋友读一读。

2.指名朗读第一节。

3.课文上写燕子的模样是从什么写到什么?也就是叙述的顺序是怎样的?

5.那么小燕子的全身以及各个部分长得怎么样呢?我们大家一齐轻轻地读课文。

6.你们觉得燕子长得怎么样?从哪些词语里可以看出为

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