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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。洋娃娃作文专题给大家汇集了大量关于洋娃娃作文、洋娃娃作文精选等，希望丰富的洋娃娃作文内容能够对大家有所帮助！
作文是我人生经历的纪念品，想要写好作文除了天赋之外多看多练才是关键，值得搜索的作文都是什么样的呢？以下是趣祝福的编辑为大家整理的“可爱的洋娃娃作文”内容，愿这些参考对你有所裨益不胜欣喜！
可爱的洋娃娃作文 篇1我有一个洋娃娃，一个粉嘟嘟的洋娃娃，非常的可爱。
她有一头又密又长的头发，像瀑布一般。月牙似的眉毛下面，一双又大又明亮的眼睛，好像夜空中闪亮的两颗星星。鼻子挺挺的，下面有一张小巧的嘴巴，像樱桃一样红红的。她的嘴巴一直是微微张着的，好像在唱着歌一样。脸蛋粉嫩粉嫩的。身上穿着一条粉色的花裙子，脚上穿着一双粉红色的水晶鞋。手指甲和脚趾甲都涂上了粉红的颜色。
告诉你们哟，只要将洋娃娃放进热水里，她的身体就会发生奇特的变化。她的头发遇热后会由原来的浅灰色变成浅粉色。脸蛋、手指甲和脚趾甲上的颜色会消失。是不是觉得特别神奇呢？
我爱我的洋娃娃，简直爱不释手！
可爱的洋娃娃作文 篇2我家有一个洋娃娃，叫“逗逗”，它可会说话呢！
“逗逗”可漂亮啦！长着金黄色的头发，一双大大的眼睛，像清晨的露珠。穿着一件五颜六色的上衣，一条粉色的裙子，加上个双可爱的小鞋，那可是第一漂亮的。每天写完作业以后，我就拿出我心爱的“逗逗”按一下它的手就可以自动眨眼睛，跟我说话，教我古诗，还可以给我唱歌、讲故事。“逗逗”有个特别的本领，就是可以大声说话，还可以小声说话。对了，在我有一次古诗没背会，“逗逗”当了遍小老师，给我又读了一遍。我的“逗逗”可想吃东西呢，动不动就和我说：“我的肚子又在打鼓了。”每天晚上我都和“逗逗”一起进入甜美的梦乡。
“逗逗”很可爱吧！有的时候比我也聪明呢。我喜欢可爱的“逗逗”。
可爱的洋娃娃作文 篇3在我的床头上放着一个可爱的洋娃娃，她是我妈妈在我生日那天送给我的。
这个洋娃娃可漂亮了！通红的脸蛋儿上，一双用玻璃做成的蓝色大眼睛，好像真的一样，正一闪一闪的。鲜红的樱桃小嘴，还露出一丝丝甜甜的微笑。洋娃娃有一头油顺的长发，金黄色的发卷上戴了顶尖尖的小帽子，小帽子上还有一个蝴蝶结呢，显得洋娃娃既漂亮又顽皮。蝴蝶似的大领子下是一件镶有金边的蕾丝连衣裙。连衣裙是粉红色的，就像春天里的桃花那般颜色。连衣裙的裙摆上绣着粉红色的满天星，裙身罩着一条蓬蓬的白纱，穿在洋娃娃身上更为她增添了一份迷人的气质。瞧！我的洋娃娃，是多么的漂亮啊，真像一个小天使！
洋娃娃是我的好朋
阅读全文>>>论文就好像是一道明亮的指示灯，引导着我们思考的方向。无论何时，我们写作的内容都需要与现实相符合，而不能脱离现实。在您的写作领域中，您通常会投身于哪一方面的论文写作呢？希望这篇“芭比娃娃作文”能够满足您的需求，通过阅读本文，您将对某个话题有更加全面的认知！
芭比娃娃作文 篇1我有两个芭比娃娃，一大一小，我非常喜欢她们。
大芭比娃娃的名字叫做星星，小芭比娃娃的名字叫做欣欣。我给她们制作了一套房子，名叫水晶宫。她们的家可好哩，有毛绒地毯，舒适的大弹力床，一张写字台，上面放着一盏台灯，一个给星星专用的化妆间，当然，化妆间的布置是怎样的，我相信大家都会知道，那么我就不一一多说了，还有一台挂在墙壁上的“液晶”彩电。星星是欣欣的姐姐，在她们的闺房里，散着个带“钻石”的帘子，与其他的房间分开了，怎么样，有创意吧？我们再去停车场看看吧，芭比娃娃家有好多车呢，有摩托车，小轿车，小面包车，让我悄悄地告诉你，还有一辆大卡车呢！欣欣每天上下学时，姐姐星星总是开着大卡车去兜风。
这不，冬天已经来临了，芭比娃娃不能再穿那些夏装了，我委托妈妈给星星和欣欣做两件冬装，妈妈答应了。你看，星星坐在沙发上，面带微笑的瞅着妈妈，好像在说：“谢谢您了，您辛苦了。”妈妈一针一线的缝啊缝，终于缝好了。冬装被手巧的妈妈做的像模像样，漂亮极了。我将衣服穿在了两个芭比娃娃身上。星星穿上羽绒服顿时显得高贵，这美丽简直是无法形容，欣欣穿上睡衣也不差于姐姐。她们家里的衣挂都快挂不下两人的衣服了，褐色的弹力裤，粉色的家居服。
夜晚到了，姐妹俩该上床休息了，星星将台灯闭了，我不能在打扰她们了。
这就是儿时想的得也得不到的芭比娃娃，这就是妈妈最近给我买的芭比娃娃。听了我的介绍，你们是不是也开始喜欢我的芭比娃娃了呢？
芭比娃娃作文 篇2是我四个心仪的芭比公主，他们各自叫：柳丽子，爱丽子，樱丽子和雅丽子。
别以为他们模样看起来挺像，他们的性格可大不一样了。
柳丽子是老姐姐了，可她确实是姐妹中最淘气的。每个家庭来了顾客，柳丽子都成了家里的扬声器图标，怎么叫，惹恼了顾客，然后哪里都有人来我们家拜访？略带爱美的柳丽子，天天在家里不是抢樱丽子漂亮的衣服穿，而是缠着我给她买一套化妆用具，弄得我脑袋都要炸了！
爱丽子的性格和柳丽子的正好相反。一个是蛮横的女汉子，另一个是文静的小淑女，能一样吗？！但是爱丽子也太文静了！每天
阅读全文>>>你眼中好的作文是什么样子的呢？通过写作能够释放自己的情感和思想，通过写作可以更好地发展自己的文化素养和审美能力。一篇优秀的作文通常都是主题集中思想明确的，我们为大家精心搜集整理了这篇“太阳娃娃作文”的内容，祝愿这篇文章能够成为你的有用参考欢迎阅读！
太阳娃娃作文 篇1从前有个娃娃，她的名字叫做太阳。她很调皮，喜欢吹白云玩儿！
瞧！她把嘴巴鼓得圆圆的，对着身边的云吹呀，吹呀，吹出了一对长耳朵，一条短尾巴，一个大肚子，一个圆脑袋。哈！她把那朵白云吹成一只胖胖的小白兔啦！
她又对着一朵白云吹呀，吹呀，把那朵白云吹成一匹出色的骏马啦！那匹骏马在天上飞奔，他冲着下面飞去，去迎接客人了。
她把另外两朵白云里面其中的一朵吹成了一辆小汽车，另外一朵吹成了一轮圆月。圆月坐上小汽车，在天空飞翔。她们看见了许许多多种类不同的美丽的鸟儿！
太阳娃娃一边在天上跑，一边吹，把这朵白云吹成荷花，把那朵白云吹成白雪公主……她越吹越开心，一不小心，把一朵白云吹进海里去了，自己也一起滚进大海中。啊，她在海里把那朵白云吹成了一朵漂亮的白浪花！
最后太阳娃娃玩累了，正好月亮姐姐出来了，太阳娃娃抱着一朵洁白的云朵回了家，她回到家把那一朵洁白的云朵吹成了一个软绵绵的大枕头。她枕着柔软的大枕头，进入了甜甜的梦乡……
太阳娃娃作文 篇2每个人都有自己喜欢的手工作品，有的人喜欢做小鸟、有的人喜欢做轮船，有的人喜欢做灯笼，大家猜一猜我喜欢做什么手工呢？今天，我来做一个与众不同的手工，那就是太阳娃娃！太阳娃娃是开心的、阳光的、温暖的！它会给我们带来无尽的欢乐！
这个手工作业，看起来很简单，实际上要用很多的耐心和细心才能完成的！现在我们来准备手工材料，一次性纸杯两个、一把剪刀、一个双面胶和一盒彩笔。先用剪刀把纸杯剪出手臂和头，要仔细地对好尺寸，不能剪歪，还要用一点技术活，慢慢地剪出大小长短都一样的身体部位；接着把头发一根根竖起来，再用双面胶把头贴在另一个纸杯上；然后再用另一个纸杯画出精美可爱的衣服和装饰，这样的造型和图案才能让太阳娃娃更加生动可爱；最后，还要选用彩笔，再搭配好适合太阳娃娃的颜色，给它穿上鲜艳的衣服。一瞬间，我的眼前立刻出现了一个金光闪闪又活泼可爱的太阳娃娃！我的手工就大功告成啦！
太阳娃娃看着我，用它那一闪一闪的圆溜溜的大眼睛盯着我，好像在对我说:你看我多美啊！谢谢你小朋友！
它使我明白了，只要我
阅读全文>>>老师在撰写教案时必须认真对待，因为要将课本中的主要教学内容整理到教案课件中。在教学过程中，学生的启发可以通过他们的反应来体现。在准备教案课件之前，我们需要考虑哪些问题呢？我们经过仔细筛选为大家整理出了一篇最新的“洋娃娃和小熊跳舞课件”，希望您在阅读中能有所收获！
洋娃娃和小熊跳舞课件 篇1【教学目标】：
1、引导学生通过多形式活动熟悉歌曲旋律，激发学唱歌曲的兴趣和积性。
跟着音乐有表情的进行律动，感受乐曲欢快、愉悦的情绪。
2、引导学生能够用欢快、愉悦的情绪歌唱《洋娃娃和小熊跳舞》。
3、初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力
【教学重点、难点】：
有表情演唱歌曲，并能进行简单的歌词创作
【教学过程】
一、多维度聆听感受。
1、谈话导入。
2、听歌曲拍节奏。
3、听歌曲师生律动。
二、多形式自主学唱
1、导语：喜欢这首歌吗?这是一首外国儿歌。歌曲的名字叫做洋娃娃和小熊跳舞，这就是我们今天要学唱的歌曲。
2、听歌曲旋律，判断歌曲有几句组成。
3、师生小声试唱歌谱。
4、基础知识：了解什么叫“相似乐句”
5、师生对唱歌谱。
6、用你喜欢的一个字来唱歌曲旋律。
7、跟录音小声唱歌词第一段。
8、师生对唱歌词。
9、生跟伴奏完整唱第一段。（歌曲情感引导）
10、自学第二段。
三、感悟理解，唱好歌曲
歌唱情感引导：怎样能把这首歌唱得更好听呢？
四、歌词编创，创造表现
小洋娃娃还会邀请谁跳舞呢？编一编，唱一唱，跳一跳。
五、课堂小结
洋娃娃今天特别开心，因为有那么多的朋友来为她庆祝生日。听，舞会的音乐又响起来了，洋娃娃还想请大家一起来边唱边舞，请大家同桌二人为一小组，跟着音乐来自己编舞，一起加入小洋娃娃的舞会中去吧。
洋娃娃和小熊跳舞课件 篇2教材与幼儿情况分析：
《洋娃娃和小熊跳舞》它以活泼的舞蹈节奏，明快、流畅的曲调，童话般的歌词，形象地表现了儿童们游戏时欢快的神情和神态。是一首由四个乐句构成的方整性乐段体，容易记忆和学唱，也有利于幼儿进行歌词和动作的创编。本活动是在前一课时幼儿学唱了《洋娃娃和小熊跳舞》这首歌和学习了舞蹈动作的基础上，通过“森林音乐会”的形式复习舞蹈，进行集体舞表演和简单的创编拓展，把其它动物编到歌曲中，把其它动物的动作编到舞蹈中。幼儿情况分析：
本班有30名幼儿，他们的节奏感和肢体协调能力都较好，有较强的模仿能力，还有简单创编的
阅读全文>>>作文可以提高我们的语言表达能力从而更好地适应社会环境，写作是一种跨越时空的交流方式可以让我们与他人更好地沟通。一篇优秀的作文是我们语文考试时的重点，如怎么去写一篇比较优秀的作文呢？欢迎光临希望本文能够为您提供一些有用的信息。
我的娃娃作文(篇1)我每天都看到那个笑容，但是甜甜的瓷娃娃笑容背后包含着甜甜的亲情。
今天是重要的一天。我参加了绘画比赛。
听着导师有条不紊的宣布获奖者，我的心被一个个掏空，心里乱糟糟的。我为这次绘画比赛付出了很多努力。当其他同学在操场上疯狂奔跑的时候，我在画卷里汗流浃背。很多个夜晚，我用画笔描绘着自己的成功，但没有入围的消息却无情地把我逼到了冰冷的现实中，仿佛那支随时准备射出的箭因为断了弦而掉在地上，仿佛我所做的一切都是徒劳。
拖着沉重的步伐，在不属于他的掌声中悄然离去。仰望蓝天白云，这样的好天气无法照亮我的心情，风让树叶沙沙作响，可能是在嘲笑我的无能。我从书包里拿起手机，却是空的。今天是我的生日，但是我的父母没有收到我的来信。他们出差的时候都没打电话。也许他们忘了。
我带着一颗空虚的心把疲惫的身体拖回家，搬进了我的家门。从外面看，屋子里一片漆黑，我的心也越来越黑。我打开门想再开灯，突然听到“啪”的一声。许多小丝带在我身上爆炸，然后灯被打开。吸引我的是我父母和我朋友满屋的微笑。他们给我唱了首生日歌，祝福我。
我感动得眼睛都红了，却不敢表现出来。突然，父母带着礼物来了。我一扫之前的失落和悲伤，带着一点期待，问：“现在可以打开吗？”父母微笑着点头，带着些许宠溺和爱抚。慢慢拆开包装，是一个带着微笑的瓷娃娃，旁边压着一张纸条：我们知道你输了这场比赛，但不要灰心，只有经历过挫折的人才会成长，才会变得更好。
我再也忍不住了，大声哭了起来。我父母把我抱在怀里。这时候的光线很温暖，和我的心情一样。
我抱着瓷娃娃，心满意足。瓷娃娃的笑声承载着我父母的希望和教诲，我铭记于心。无论遇到什么困难和挫折，都要勇敢面对。
我的娃娃作文(篇2)“叮铃铃”放学了，同学们鱼贯而出，学校里的社团人员也陆陆续续的到达社团上课的地方，有的去劳技室；有的去健美操时；有的去音乐室；还有的去绘画室等等，同学们有的慢步悠悠；有的`心急如焚……我也参加了剪纸社团，随后我大步流星地走进劳技室，我们安静的将作业递给老师检查，倾听着老师的意见。
开始讲课，老师讲出了我们今天的作业——抓
阅读全文>>>书写是展现个人魅力和表达个性的一个不错的方式，写作可以帮助我们更深入地了解自己内心的世界。要写出一篇优秀的文章，需要注意很多方面。你知道怎样写好一篇作文吗？为了方便以后查看，请将这篇文章保存起来。
娃娃小学作文 篇1她，有一头金黄的长发，红润润的小嘴亲切可爱，蓝色的大眼睛好像对这个世界充满了无限的好奇。她就是我的芭比娃娃fies。
“fies”是我的英文小名“杉杉”。
fies是我长大了后妈妈给我买的，那时候我都已经八九岁了。那时候，妈妈去逛超市，走到女孩玩具区，我就迫不及待的把目光投向了芭比娃娃，那一个个红润的嘴巴好像在对我说：“你喜欢我们，为什么不带我回家呀？”而我只能在心里默默的念叨着：妈妈不会给我买的，以前都是这样。
妈妈注意到了我，就说：“去挑一个吧。”我兴奋不已，来不及说谢谢，就匆匆的跑了过去。看看这个，望望那个，好像都想一下子搬回家。我无意间看到了fies，她那紫色的纱裙令我着迷。我一边捧起装fies的盒子，一边跟妈妈说：“这个行吗？才八十多块。”妈妈点了点头我高兴的把fies的盒子放进了购物车，开开心心的回了家。
后来由于我太迷恋芭比娃娃，经常在网上看到有卖芭比甜甜屋的，爸爸还准备给我买一个呢！我爱芭比娃娃！
娃娃小学作文 篇2秋天到了，一年一度的秋娃娃大聚会又要开始了。这次聚会的主办方是石榴娃娃。他圆圆的，胖胖的，就像红红的小灯笼一样，特别可爱。石榴娃娃太兴奋了，笑呀笑，笑得宝石般晶莹的牙齿都露出来了。他请枫叶哥哥把请柬带给菊花妹妹、玉米弟弟……
菊花妹妹的家族成员太多，有万寿菊妹妹、千头菊妹妹……她们的性格和样子都不一样，有的个头高挑，热情奔放；有的小巧玲珑，活泼可爱；有的文文静静，羞羞答答。她们接到请柬可高兴了，戴上发卡，穿上五颜六色的礼服，一番精心地打扮后，就出发了。
玉米弟弟收到请柬特别激动，开始翻箱倒柜地找衣服。因为他的衣服太多，而且都很漂亮，实在不知道该选哪件。怎么办呢？他灵机一动，想出了一条妙计——干脆把所有的衣服都穿上。然后，他找来一顶假发，戴在头上，走到镜子前面照了照，说：“我这么帅，他们一定会嫉妒我的！”便得意扬扬地赴约去了。
秋娃娃们在一起，唱歌、跳舞、玩游戏，可开心了。只是玉米弟弟在跳扭屁股舞时，用力过猛，衣服撕破了，假发也掉了，所以聚会只能提前结束了！
娃娃小学作文 篇3从前，在云朵国里住着一个调皮可爱的晴
阅读全文>>>通常在给学生上课之前，老师就会提前准备好课程的教案和课件。即使老师还没有开始准备，现在也来得及。改进教案和课件是提高课堂教学质量的重要方法。在这里，趣祝福编辑已经为您搜集并整理了有关“洋娃娃和小熊跳舞课件”的相关内容，希望能够帮助到您，一定要收藏哦！
洋娃娃和小熊跳舞课件 篇1活动目标：
1、能在游戏中感知跳跃的音乐性。
2、培养幼儿注意力、想象力、自控能力、敏捷的反应能力。
3、通过肢体律动，感应固定拍。
4、感知多媒体画面的动感，体验活动的快乐。
活动准备：
幼儿自制的乐器若干，节奏卡片，ppt课件
活动过程：
一、复习歌曲，感受歌曲的
1、师：你们看谁来了?教师出示木偶--洋娃娃和小熊。
2、复习歌曲，引导幼儿感受它们是怎么跳舞的。
3、师：洋娃娃说"我有些累了，我想请小乐器帮我跳舞，好吗?"
二、引导幼儿探索，为歌曲创编节奏
1、教师请幼儿自由选择乐器，进行分组创编，请幼儿把创编的节奏用节奏卡表示出来。
2、师："那个洋娃娃的舞姿最漂亮?"请幼儿说说你喜欢那个组的节奏谱，为什么?幼儿自由讨论。
3、请全体幼儿敲"洋娃娃"的节奏谱，教师伴奏小熊跳舞的的部分。
4、师："洋娃娃的舞姿真优美呀，小熊急的快哭出来了，你们能不能也帮我来跳舞呀?"
①要求幼儿讨论：小熊跳舞是什么声音?它会跳哪些舞?
②幼儿自由选择乐器，分组创编。
③教师巡回指导，请幼儿在小组中再分组，把洋娃娃和小熊跳舞的节奏进行合奏。
5、请一组幼儿进行表演，提问：
①他们敲得好不好，为什么?
②你认为哪些地方可以在修改一下?幼儿自由发表言论，教师留意"小熊跳舞"的节奏谱的制定。
③师"请你们觉得自己的节奏谱还有不完美的地方赶快修改，接下来我们洋娃娃和小熊舞蹈专场就要开始啦"
三、器乐表演。
1、幼儿分别上来表演，
2、教师讲评。
3、师："今天洋娃娃和小熊开了舞蹈专场真高兴，他们要谢谢你们帮他们跳出了这么棒的舞蹈。"
教学反思
《洋娃娃和小熊跳舞》是一首欢快活泼的波兰儿歌。结和本班学生年龄特点，我给本课设计的歌曲的教学目标：通过引导学生参与多形式活动，帮助学生熟悉歌曲旋律，激发学唱歌曲的兴趣和积性；能跟着音乐有表情的进行律动，感受乐曲欢快、愉悦的情绪；引导学生能够用欢快、愉悦的情绪歌唱；初步训练学生歌词创作的能力，发挥学生的想像、创造能力。
洋娃娃和小熊跳舞课件 篇2活动目标：
1、在熟
阅读全文>>>今天，我将再次成为我的洋娃娃的老师。这是我经常和他们玩的游戏。
首先，我为洋娃娃找了一排长凳，然后把我的小黑板挂在墙上，然后拿出一根小棍子。准备好这些后，开始上课。
我带着尊严看着每个学生，转身写下“在黑板上。十三。这个号码。“男孩女孩们，今天我们上数学课。
今天我们将讨论十位数和一位数的位置......“我还没说完，就听到一声轻笑。我不需要看它。一定是淘气的小豆豆在捣乱。这个整天微笑的小豆豆很聪明，但是他太淘气了，上课总是心不在焉。我严厉地瞪着它说:上课认真听讲，不要乱说！”小豆豆立刻停止了说话，但他仍然咧着嘴笑着。唉，他对此无能为力。
“接下来，我会找人回答这个问题。谁知道两位数中哪一位在前10位，哪一位在后10位，如果你知道，请举手回答。”我看到豆豆和宫鸿都举起了手，但是仍然有两个同学没有举手。一个是花花，她眯着眼睛睡得很香。小华也不知道她为什么喜欢在课堂上睡觉。一定是她前一天晚上没有休息好。我后来不得不打电话给她妈妈。另一个是一点一点，一点一点是我非常喜欢的一个学生，就像我们班的夏老师喜欢曹叔浩一样。因为曹叔浩的父母都离婚了，他经常见不到父母，只能和爷爷奶奶住在一起，所以夏老师对他特别好。
有点像曹硕皓，平时无精打采的很自卑。我用鼓励的目光看着它说:你能稍微回答一下这个问题吗？别害怕，你能做到的！”在我的鼓励下，小点终于回答了这个问题。虽然声音有点低，但答案非常正确。我请大家为他鼓掌，他非常高兴。
当我继续往前走的时候，我突然听到妈妈在喊:宝贝，我们下次再吃再玩吧。”令人失望，但我控制不住。晚饭后我还得去上学。我不得不放下我的棍子说:“下课了。“洗手，快点吃。
我非常喜欢和我的洋娃娃玩当老师的游戏。当老师让我感到骄傲。当我长大了，我也将成为一名老师，一名好老师。
我的竹娃娃作文 篇2每次，下雨的时候，我都会担心老家窗前的晴天娃娃是否能承受住风吹雨打。
那老屋是外婆曾经居住的。母亲提起过要把它卖了，我坚决的不同意。因为那里还有残留着外婆生前和我的点滴。
外婆不肯到城里去住。她说城里的人心眼坏着哩，我们只好在老家给她买一间老屋。
每次放假，我们一家就驱车去外婆的小屋，外婆总是系着围裙站在门前，手习惯性地在围裙上搓上两搓。这画面深深嵌入我的脑海里。
有次，父亲把我留在外婆家就回去了。
外婆忙里忙外地准备
阅读全文>>>探索“关于娃娃鱼的作文”的精髓和文化内涵让我们更好地理解它。作文是用文字娓娓道来人物故事和心路历程的过程，写作让我们更加注重细节和准确性。写作文要强调一气呵成，不要反复地补充修改。如果你想长期关注我分享的内容别忘记把它收藏起来！
关于娃娃鱼的作文【篇1】上一次，我们一家三口去天目山游玩的时候。买了一条可爱的娃娃鱼。
我的娃娃鱼长得很像一只壁虎，身上有胖胖的脑袋，细圆的身子，拖着细长的尾巴，还有四条腿呢，每条头上都长着四个红红的小脚趾，有点像我的手。背上的颜色是黑色带红斑，肚子低下的颜色是红色带黑斑。娃娃鱼在鱼缸里时而欢快的游泳，时而静静的沉思。今天，我喂鱼食的时候。
忽然发现，娃娃鱼的头旁边有一圈薄薄的白膜，但我不知道这是啥东西。于是，我去问妈妈，我的问题像“子弹”一样向妈妈射去。谁知，妈妈说“：可能是小娃娃鱼脱皮了吧”。妈妈还说”:我发现这只娃娃鱼的肚子胖了一点，是不是要生小宝宝。
啊，直到今天我才知道鱼脱皮生小宝宝呀！
关于娃娃鱼的作文【篇2】夏天的夜晚，静得出奇。在远处的小山林中，有一条小溪，皎洁的月光照在小溪中，一阵微风带来丝丝凉意，我和妈妈正蹲坐在一个狭小的石缝中。
自我懂事起，我就从来没有见过爸爸，我很想知道爸爸长得怎样，可是不知道为什么，每当问起妈妈这些事，妈妈总会红肿着眼睛告诉我，爸爸到很远的地方觅食去了，在我的记忆中每次都是哥哥、姐姐随着妈妈去觅食来喂我。
我心中总有一个愿望，那就是快快长大，好去寻找爸爸。
现在，我觉得自己已经不小了，我想去找爸爸，要妈妈告诉我爸爸的去向。妈妈附在我耳边讲了一个悲惨的故事。
“在你刚出生的时候，我和你爸爸去找食物吃，我们刚游到河边，就看见有食物，你爸爸一下扑过去，咬住了食物，万万没想到，那是人类捕捉我们的诱饵。”
妈妈讲到这里，已经泪流满面。我恨人类，我会把这些事情牢记在心中。可是人类并没不就此作罢，贪婪使他们一次又一次伤害了我的心。
一天，我的妈妈和哥哥姐姐出去找吃的，很久很久都没回来，我就去找他们。可是找了半天，都没有找到，于是我就大声喊起妈妈，哥哥还有姐姐。“你不用叫了，他们不会回来了。”藏在石缝中的鱼叔叔说。“为什么？为什么人类会变得如此凶残呢？”我禁不住失声痛哭。我边哭边问鱼叔叔：“难道他们这些人类滥捕滥杀就没有人管吗？”“怎么没人管，他们不是有《野生动物保护法》？可是总有一些可恶的偷猎者有令不行
阅读全文>>>作文是思考的路标让我们更快速更准确地找到答案，通过写作可以促进我们的心理成长和发展。这份“我的娃娃作文”是小编独创制作的希望您能够喜爱它。欢迎阅读，希望你能阅读并收藏！
我的娃娃作文【篇1】打开橱窗，一个东西把我带回童年快乐的时候。
记得那是我四岁时，妈妈送给我的一个布娃娃。那布娃娃红通通的小脸蛋上镶嵌着一双水灵灵的大眼睛。好像两颗成熟的黑葡萄。一张樱桃小口可爱极了。她的衣服粉红粉红的，上面还点缀着色彩斑斓的小点，好看极了。黑的发亮的小皮鞋穿在那小巧玲珑的脚丫上。
那一年的冬天很美。哦，不对！是格外的美。我们穿上了漂亮的毛衣，也穿上暖和又舒服的羽绒衣。那布娃娃还穿着夏天的漂亮裙子。我感觉到她很冷很冷，我也能听到她在说：“主人，我冷。”我每次睡觉时，都把她放在我的被子里，让她感受到温暖，感受到我对她的喜爱。日子一天天过去了，天气也越来越冷了。我晚上睡觉，我都对她说：“不要怕冷，到主人的怀抱中。”她好像在说：“好的,谢谢主人！”我妈妈好像看出了我的心思，天天晚上到深夜才睡觉。我每次夜晚醒来，都看见写字台那儿传来微弱的光芒。
过了几天，妈妈送我一个小小的毛衣外套。妈妈说：“这是给布娃娃穿的。”我高兴地给布娃娃穿上毛衣，让她和我一样暖和。
我不仅给她做了一个毛衣，而且还准备了丰富又好吃的食品，当然喽，每次离她嘴五毫米时，就调一个头，“回”到了我的嘴里。
这个布娃娃和毛衣是我独有的，是妈妈表达了对我的疼爱，让我童年充满快乐。
我的娃娃作文【篇2】炎热的夏天过去了，阵阵凉爽的秋风告诉大地，秋娃娃来了。秋娃娃给大地妈妈带来了一件件美丽的花衣裳。红色的衣裳是给果园里的苹果的。看，红红的苹果个个在树权上露出了熟透了的笑容呢！粉红色的是给果园里的桃子，粉嫩嫩的桃子飘着香味，真是令人垂涎三尺啊！……还有金黄的衣裳是给田野里的小麦的，那成片成片的麦田随风翻滚着金黄色的麦浪，多么耀眼夺目啊！连蓝天和白云也不甘落后，赶着来给这身着五彩缤纷的花衣裳的大地作陪衬，组成了一幅绚丽多姿的画卷。
秋娃娃给大地妈妈带来了硕果累累的大丰收，果园里的各种水果丰收了，有红彤彤的大苹果，粉嫩嫩的桃子，黄澄澄的大鸭梨，还有紫的发亮的大葡萄，金黄饱满的大柿子……田野里的粮食也丰收了，有沉甸甸的小麦，亮晶晶的小红豆，还有颗粒饱满的玉米，又大又甜的红著，连山上的野果子也是挂满了枝头，丰
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