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熊猫四年级状物作文

熊猫四年级状物作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。熊猫四年级状物作文专题给大家汇集了大量关于熊猫四年级状物作文、熊猫四年级状物作文精选等,希望丰富的熊猫四年级状物作文内容能够对大家有所帮助!

1大熊猫状物作文11篇

在学校阶段作文是语文学科中最基本的考核之一,写作技能的提高是我们在综合素养方面的一项收获。多看一些课外书拓宽写作积累的素材,写作文有哪些需要注意的关键点吗?建议您将本网页的网址收藏下来以便日后访问。

大熊猫状物作文 篇1

每次我去动物园时,我一定会兴高彩烈地去看一种动物。它是毛茸茸的,憨憨的、胖胖的,它就是我最喜欢的大熊猫。

大熊猫虽然名字里有“猫”这个字,大家可不要认为它就是猫科类动物,它可不会“喵喵"叫哦。大熊猫属于食肉目,熊科、为大熊猫亚科和大熊猫属为一的哺乳动物。大熊猫刚出生的时候大约只有一百克的重量,很小很小也没有很长的毛发,像小老鼠一样,非常可爱。大熊猫生长很快,,4~6岁就成年了。成年的大熊猫体重可以达到300多斤,是出生时的几千倍。体色为黑白两色,头圆圆的,有一个短短的`尾巴,标志性的内八字的行走方式,摇摇晃晃的还有一个大大的黑眼圈。每一个大熊猫都有一个梦想,就是希望自己能拥有一张彩色照片,这样他们一生就不会只拥有黑与白呢。

大熊猫也叫“"活化石",早在八百万年前就生存在地球上。很多人以为大熊猫现在喜欢吃竹子,它就是食草动物,其实最初大熊猫主要以肉为食物。但随着地球上气温的变化,人类的出现和扩展,大熊猫生存的环境也遭到破坏,物种越来越少,濒临灭绝。现在只有中国四川、陕西和世肃的山区有大熊猫生活。大熊猫可以在海拔2600~3500米的竹林里生活,别看大熊猫长的胖,它可是爬树小能手,轻轻松松就能爬到10米高的树上,跑起来时速能达到40公里,大熊猫真是一个"灵活的胖子"。大熊猫还有一个爱好就是睡觉,它在每二次进食中间都会睡二~四个小时,它一天除了吃几乎就是睡。大熊猫是中国独有的动物,数量稀少、濒临灭绝、又长的非常可爱,所以被称为"中国国宝”,在北京奥运会大熊猫被作为吉祥物,代表人与自然合谐共存。

地球是人类与动物、生物共同的家,我们有使命尊重和保护地球上每一个生命。我们要做到不乱砍树、不浪费水、不乱扔垃圾、不捕杀动物、保护大自然、保护我们共同的家园。

大熊猫状物作文 篇2

你可知道大熊猫是什么样子的呢?

大熊猫的头躯长1。2—1。8米,尾巴长10—12厘米,体重是80—120千克,它们最重可达180千克,我、爷爷、哥哥加起来才有它那么重。它身上只有黑白两色。它有一个大大的黑眼圈,就像戴着墨镜一样,还有解刨刀般锋利的爪子,力气很大

它每天

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2猫五年级状物作文

写作算是最综合的能力素质了,通过写作文可以提高我们对于某些事物的思考,要想提高作文水平,要多看书以增长知识,扩大视野。有没有比较好的作文给我们参考呢?由此,小编为你收集并整理了猫五年级状物作文希望能帮助到你的学习和工作!

猫五年级状物作文 篇1

我有一盆大仙人球,它和其他的仙人球不一样,因为它的刺是黄色的。

它长十八厘米,宽十一厘米,有两公斤重,它浑身上下都是刺,向千千万万只的黄色的缝衣针倒插在绿色的大绒球上一样,它的刺非常硬,横竖交错,没有一点规律,从上往下看,仙人球的刺越往后越小、越细、越软。那刺一直沿升到仙人球顶部,再看看顶部的刺,原来是一堆堆的绒毛,原来那些绒毛是还没有长大的刺。

一提起刺,大家就会想起仙人球满身的刺扎到手上、腿上,怪疼的,大家一定以为仙人球的刺是为了保护自己或扎人而长的,其实不然,仙人球是因为环境恶劣而长刺的,如果长着有大有绿的叶子,水分会很快的蒸发掉,所以,叶子又小又细的植物才能长期的生活干旱少雨的地方。只有这样,水分才散发的慢,所以,仙人球才得以在干旱的沙漠里生存下来。

仙人球的体内存有大量的水,如果有人在沙漠里口渴了,就可以在仙人球上弄一个洞,用勺子把仙人球里面的白色的瓤舀出来,倒碎,过上十几秒钟,就可以喝了,味道和水一摸一样。

仙人球这种舍己为人、无私奉献的精神值得我们学习。

猫五年级状物作文 篇2

“几个兄弟一个样,弯弯身子软心肠。看看个个像弯月,吃在嘴里甜又香”,这赞美的当然是我——香蕉。

我出生在温暖的南方,那里有我许多的兄弟和姐妹,我小的时候爱穿绿色的衣服,当我们成熟的时候,就会坐着各种交通工具快速的开往全国各地。

你看,我身着一件金色的外衣。身体弯弯的,像一轮弯弯的月牙。身体有一两百克重,而我们一个大家族,也就是一串香蕉差不多两公斤左右,也就是一小袋大米那么重。嫩黄嫩黄的脸蛋细腻光滑,虽然还有一些小麻点,但这就是我们“芝麻蕉”的名字由来呢。倘若剥开皮儿,那嫩白嫩白的果肉更是让你垂涎欲滴了。要是再咬上一口,糯滋滋的、甜津津的,浓浓的香甜气味立刻充满了你的口腔,颇有一番滋味儿!

我们香蕉还是世界公认的十大健康水果之一,含有丰盛的维生素c和钾,有润肠通便、延年益寿、香蕉皮加玉米须煮水还能降血压呢!爱美的女人还用我们的衣服做美容,怎么样?哈哈,让你目瞪口呆了吧!大家以为我在吹牛,我给大家讲一个故事吧。记得有一次,一个小女孩去看电

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3猫三年级状物作文

作文是学生进行自我表达和思考的重要途径,写作是一个展示自我的过程让我们不再感到孤独。好的文章是一种人生的修为,如何写作文才能让人眼前一亮呢?根据您的要求,小编为您搜集了一些有用的内容“猫三年级状物作文”,每个人都有成为更优秀的自己的机会和责任!

猫三年级状物作文【篇1】

我家不知什么时候多了一盆菊花,我从来没注意到,今天,我却被那盆菊花深深地吸引住了。

看,菊花开了,黄色的细条形的花瓣向外舒展着,末端有些弯曲,里面的花瓣向里包着,就像鹰爪,在花的中心露出洁白的花蕊,散发着淡淡的清香,不仔细闻是闻不出来的,盛开的菊花就像仙女散下的黄珍珠,秋风吹来,菊花在秋风中频频点头。花的下面是密密层层的叶子,上面的叶子是嫩绿色的,下面的叶子是墨绿色的,有的像张开的手掌,有的像金鱼的尾巴,还有的像带锯的扇子,叶子的上面还有一层薄薄的绒毛,晶莹的露珠在叶面上滚来滚去。调皮的花骨朵从绿叶丛中探出头来,三三两两的,好像在说悄悄话呢!

菊花没有百合的清香,也没有玫瑰的艳丽,但它不畏严寒,我爱菊花!

猫三年级状物作文【篇2】

上课了,不知从哪儿飞来了一只不知名的虫子。它在教室里飞来飞去,飞到哪里,哪里的同学就会受到惊吓。

它样子跟苍蝇差不多,只是还大了一点,但是它比苍蝇恶心多了,它的背绿绿的,苍蝇还敢用手打,可我们都不敢用手打它。

它飞来飞去,停到了一位女同学的书包上,那女同学哇哇直叫,老师想赶走那只虫子,可赶不走,老师使劲一拍,那虫子很聪明,马上飞走了,又飞到另一位同学的桌子上,再飞到了吊扇上我想那只虫子身上肯定有雷达,要不然老师早逮住它了。

下课了,同学们纷纷议论教室里的那只虫子,有人说那是外星球来的怪虫,这让女同学吓得不轻,特别是被那虫子停过书包的同学,她已经哭了。

猫三年级状物作文【篇3】

每个人都有属于自己的心爱之物。有的是布偶娃娃之类的可爱玩具,有的也许珍爱着一串风铃,也有的可能宝贝着一枚书签而我的心爱之物是一条活泼可爱、生气勃勃的小银鱼。说起来,关于这条小鱼还有一段故事呢!

那是一天清晨,我和爸爸去公园散步,发现这条小银鱼在一个特别浅的水坑里垂死挣扎,应该是昨晚下暴雨把它从水池里冲上来的吧!我连忙找了一个矿泉水瓶装了点儿水,把小鱼救回了家。这是一条很漂亮的小鱼,背部是银色的,越靠近肚皮越白,周身布满鳞片,反射着七彩的光芒。小银鱼只有我的拇指那么大,它扁扁的,平平的,可爱极了。

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4猫三年级状物作文5篇

下面是趣祝福编辑帮大家整理的猫三年级状物作文。每个人的作文本都留下过自己美好的时光,写作文可以把虚拟的想象变成笔尖上的文字。优秀的作文通常会被老师当成素材。供有需要的朋友参考借鉴,希望可以帮助到你!

猫三年级状物作文【篇1】

我家养了一群可爱的鸭子。

这些鸭子乌黑乌黑的小眼睛长在脑袋两侧,好像两颗黑宝石;鼻孔特别小,嵌在扁扁的嘴上,身子淡黄色,一个扁而向上翘的尾巴像一把小扇子。我打开鸭笼,那群鸭子便“嘎嘎嘎”地叫着,拍打着翅膀,争先恐后地朝池塘跑去。宁静的池塘顿时炸开了锅,只听见“扑通扑通”的落水声。它们有的浮在水上,自由自在地游着;有的互相追赶,弄得水花四溅;有的倒栽在水里寻找食物,只露个大屁股;还有的玩累了,就游到岸边,用嘴梳理着羽毛……鸭子凫水的时候,轻轻地往后一蹬,就像小气艇一样稳稳地向前游去。傍晚,当夕阳把池塘染红的时候,它们才慢慢爬上来,扑棱扑棱翅膀,抖掉身上的水珠,大摇大摆地走进村来,非常有趣。路上有行人,鸭子便放慢脚步,一摇一摆地在一旁有秩序地走着。要是听到轰隆隆的汽车声,它们干脆一动不动地站在路旁,伸长脖子,歪着脑袋,像在侧耳倾听一样,直到车开过后才走。我要是在后面追赶它们,它们就加快脚步,一溜烟地跑回家。

这些鸭子真是太可爱了。

猫三年级状物作文【篇2】

你们知道我最喜欢的花是什么花吗?哈哈!不知道吧!让我来告诉你们,那是一朵大大的红玫瑰花。

我家写字台上放着一盆漂亮的玫瑰花,它在一个五颜六色的花盆里种着,开着一朵红玫瑰花,可漂亮了!玫瑰花有一身火红火红的衣裳,偷偷告诉你,玫瑰花可不只有这种颜色呢!还有黄色、粉色……都很漂亮呢!

美丽的红玫瑰花下面有许多绿油油的小叶子,绿叶像一只只绿色的小蝴蝶,把玫瑰花衬托得更漂亮了!

我看书写作业的时候,只要累了就跑去看玫瑰花。玫瑰花像花仙子一样,在微风中为我翩翩起舞,让我赏心悦目……

有一次,我忘给玫瑰花浇水,玫瑰花都枯萎了,它伤心地哭了:“小主人,小主人,快来给我浇水啊!”过了几天,我才发现,连忙给它浇了一杯“救命”之水,玫瑰花慢慢地活了。我开心极了,我以后再也不忘浇水了!

我爱我的玫瑰花,你喜欢吗?

猫三年级状物作文【篇3】

上一篇作文,我写的是第二周去华南植物园看到茶花时的心情。今天的这篇文章,我将写的是我仔细观察茶花,发现它的特点以及蜜蜂被茶花迷住的情景。

茶花一树一树优雅地开放在植物园的大

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5茧四年级状物作文13篇

作文是一种通过自己的文字影响和改变周围事物和人的方式,写作文是一种可以让人提高文化素养和人文素质的活动。好的作文,不仅在考试上可以获得高分,也能提升自我价值。趣祝福编辑为您准备了一份关于“茧四年级状物作文”的详细解读,感恩您的支持希望这篇文章能够激励您追逐梦想!

茧四年级状物作文 篇1

上个星期,奶奶带我去国际会展中心参观了牡丹花展。

大厅里布置满了牡丹花,有红色的,像草莓般的鲜艳欲滴;有黄色的,像香蕉般爽滑柔软;有粉红色的,像水蜜桃般温软贴心;有紫色的,像葡萄般晶莹剔透;有白色的,像荔枝一样冰清玉洁……各种颜色的花凑在一起色彩斑斓的,把大厅妆点得像一个大果园。

牡丹花好美丽呀!看着牡丹花,我想起了一句诗:“唯有牡丹真国色,花开时节动京城。”花形状是圆圆的,花朵有小碗般大小,一朵花的直径达到了十几厘米,层层叠叠的花瓣拥在一起,翠绿的叶子衬托着鲜花,显得那么的雍容华贵、娇俏艳丽。看牡丹花,闻着那芳香,就觉得神清气爽了。

牡丹花多美呀,香味多宜人呀。嗅嗅牡丹花,看着新绽的花苞,我的脸上也像盛开了一朵鲜花,心里也荡漾着笑意呢。

大厅中回响着蒋大为的歌声,“啊牡丹,百花丛中最鲜艳……”在依依不舍中,我们带着新买的一盆牡丹花,高高兴兴的回家了。

茧四年级状物作文 篇2

大街上有一家普通的杂货店,店里的柜台上醒目地摆放着一把漂亮的花伞。那把花伞自觉得很美丽所以很骄傲,常常讽刺店里其他的伙伴们,时间一长伙伴们都不理她了,但她还是那么骄傲。

这天,店里来了一位新伙伴——一顶普通的草帽。花伞立刻骄傲地对草帽说:“看!看!你多么老土,而我有一身的花衣,还有一个华丽的伞柄,哈!哈!”草帽不高兴地说:“你和我的用处基本上是一样的,所以我们俩是同类啊!”花伞听了更是不屑一顾:“啊呸!我有你这样的同类吗?我这么美丽,你那么难看,说同类不会被人笑死吗?”草帽沉默了,也不理花伞了。

过了几天,有一位小女孩买下了花伞去公园。花伞兴奋地自言自语:“我真高兴不用呆在店里,可以到外面看看花花世界了!”可是刚出店门没几步,外面就忽然下起了倾盆大雨,小女孩急忙打开新买的花伞挡雨。雨越下越大,狂风大作,吹得花伞飘来飘去,一会儿向上、一会儿向下,折腾了几下就断了一根骨架。到了公园,女孩身上湿漉漉的,生气地把花伞扔进了垃圾筒,嘴里喊道:“好看不中用,破东西!”从此,花伞不再美丽了,整天跟垃圾作伴。

又过了几天,

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6云四年级状物作文七篇

为了满足您的需求小编特别整理了详尽的“云四年级状物作文”资料。作文作为一种提高自我表达和展示能力的必要方式,写作练习对于我们的文学素养有着显著的帮助。撰写一篇优秀的作文能够帮助我们更好地表达自己的情感。那么,如何才能写出一篇出色的作文呢?

云四年级状物作文 篇1

今天下午大扫除,我在擦窗户时,突然瞥见墙角那儿,有一团灰灰的小东西。远看,它只不过钢笔套那样长,走近一看,呀,原来是只小壁虎。它伏在那儿,一动不动。圆圆的眼睛蹬得大大的,愣愣地环视着四周,就连我渐渐靠近它,它都没有一丝察觉。

开始,我想逗逗它,让它快速跑几步,便使劲在它周围跺了几下脚,可我失望了,尽管它受到了猛烈的震惊,但它却只慢慢地爬了几步。正当我遗憾之际,猛然间,看见了它的那只右后腿,我触电般地收回了目光,——那只腿残废了,显然比左腿短了一截,露出鲜红模糊的肉。

好可怜的小壁虎!要是断了尾巴还可以长,但断了腿还能长吗?我不知道。想想刚才愚弄它的情景,心中又难受又懊悔。“你没有家吗?你的爸爸妈妈、兄弟姐妹在哪里?”我就像对着能听懂话的同伴,关切、焦急地询问着。可接下来的,到底还是一份沉默。此时,我想把它捧到手中,但是因为胆小,我却不敢。唉,我真没用。我好想把它带回家,又怕碰它,该怎么办?我心急如焚。

“嗨,你在干啥呢?”身后传来了一位同学的声音。还没等我来得及反应,那洒水壶已倒下了“倾盆大雨”。这下可糟了,它面前出现了一个“湖”,小壁虎一步一滑,根本没法前进。灾难又一次向可怜的它逼进了。洒水的同学不以为然地说:“不就是只小壁虎吗?踩死算了。”“你敢!”我愤愤地说:“它同样是个生命啊,我绝不允许你伤害它。”一种保护弱小生命的使命已在我心中升腾——最起码也能够暂时护卫它。

我缓过神来,只见它的两只前腿趴在墙上,正试着向上挪动,但是墙壁因为贴了瓷砖太滑了,它又少了只后腿,根本无法向上攀登。它一次次顽强地爬上瓷砖,一次次不幸摔下,那情景绞着我的心,我真想砸烂了这块瓷砖。然而小壁虎并没有放弃。在它看来,这也许是惟一的一条出路,生死在此一搏了。老天总算还公平,小生命终于步步向它的目标靠近了,近了,越来越近了,啊终于到了“安全地带”。它停了下来——其实那地方根本算不上安全,“悬崖峭壁”上,来往的同学随时都可能注意到它,在不经意间就会毁了它,但是这个生命一定认为在这个与地面相差“很远”的地方,是不会有危险的。也许它

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7三年级状物作文

三年级状物作文(篇1)

我七岁的时候开始养金鱼,养了一条普通的大鱼,十条小的热带鱼和两只蜗牛。我最喜欢小热带鱼,灰色,好像都穿了五彩缤纷的外衣,漂亮极了。热带鱼身体非常的小,也长不大,只有两到三厘米那么长。别看它身体小,但是可机灵了。

金鱼一天只能喂一到两次,因为她肚子小,不怕饿,只怕被撑到。金鱼喜欢的食物是用各种动物的肉做成的,有红虫,南极虾,蚯蚓,d还会加小麦和大蒜素。每次我把食物洒进去的时候,他们便一拥而上,冲到食物旁边抢食吃。虽然热带鱼比大金鱼小的多,但每次只要有食物,它们都非常机灵,嗖的一下便飞速游上前,赶在大金鱼前吃光了食物,大金鱼只能可怜巴巴地看着小热带鱼吃。金鱼吃的时候一边摆着那漂亮的尾巴,一边一张一合那圆圆的嘴,吃得非常卖力,仿佛那是天底下最美味的食物。

金鱼也会睡觉,但是因为金鱼没有眼皮,所以不能闭上眼睛,这样看上去好像它从不睡觉似的。当我看到的时候感到神奇极了,脸贴在玻璃缸上,眼睛一眨不眨盯着看了半天,直到妈妈告诉我,我才明白过来。这时我发现了更神奇的事情,只见金鱼的尾巴还在一晃一晃,轻轻摆动着。

我特别喜欢我养的金鱼。

三年级状物作文(篇2)

明天,我要去千岛湖玩!爸爸说:“我们自己做风筝吧!”他说,他在家里的那堆木棍里找到了两根一模一样的木棍。我觉得:自己做风筝还不错!不仅提高了手工能力,而且质量也比外面好!于是我说:“好吧!”爸爸马上开始准备材料,亲爱的!他惊人的速度就像闪电侠。过了几分钟,双面胶、剪刀、纸板……所有能用的都上来了!

可以动手,但是做风筝看起来很简单,但是很难做!我和爸爸得先摆好竹签。我们选了几根细竹竿,既保证了足够的支撑,又保证了风筝的重量轻。我们在上面贴一层桃皮纸,画出我们想要的图案。最后,在下面系一条钓鱼线。我做到这一步的时候,做不好,鱼线也很难固定,所以我和爸爸很迷茫。我真的很想放弃,但是爸爸说:“你不能半途而废,或者以后什么都不能做!”听到这里,我吓坏了,继续工作,终于完成了。

我们面前的风筝似乎在一阵风中,飞得更高更远!

三年级状物作文(篇3)

听说,月饼是天上的嫦娥姐姐创作的。这不,中秋节又到了。我和妈妈商量好去姥姥家过节。

傍晚我和妈妈出发了,在路上我看到了美丽的日落,光芒四射!层层的渐变色十分漂亮。我心想:日落可真美啊!天黑了,我们到了姥姥家。

我一到了姥姥家就看到了圆圆的月亮,那月亮

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8礼物三年级状物作文

写作文能够提高中文语言思维的灵活性,考试当中的作文写作已经是不可或缺的环节。我们精心制作了一份“礼物三年级状物作文”的知识点总结敬请参考。如果您觉得我们的网站有价值别忘了将其收藏并关注哦!

礼物三年级状物作文 篇1

又是一年一度重阳节,给爷爷奶奶送什么礼物好呢?我不禁陷入了沉思。我思考很久,决定做拼贴画。于是,我找到了三种不同颜色的花,它们的颜色十分鲜艳,分别是红色、黄色和蓝白色。我又找来一张宣纸,在上面画了一只小鸟。

我首先摘下蓝白色的大圆花瓣贴在鸟儿的尾巴上,一瓣叠着一瓣,不一会儿,鸟的尾巴就完整地呈现在眼前。我一鼓作气,又在鸟的翅膀上贴上相同的花瓣,远远一看,太漂亮了!

我继续努力,又摘下黄色的花瓣儿,轻轻地往鸟的腹部贴去。这一定是一只彩色的小鸟!妈妈肯定地说。不是。我的头摇成拨浪鼓。妈妈惊奇地问:那会是什么?一会儿您就知道了。我神秘一笑,扮了一个鬼脸。

我贴完了鸟的爪子、嘴巴与眼睛,再在脚下贴上花枝,一气呵成!一只活灵活现的鸟望着我,我忍不住又蹦又跳,嘴里不停地喊着:我成功了,太漂亮了爷爷奶奶说:嗯,果然很漂亮,像真的一样,这一定是一只神秘的鸟吧?我一边点头一边把画捧到爷爷奶奶面前:这是我送给爷爷奶奶的节日礼物,祝爷爷奶奶身体健康!奶奶接过画,用她那粗糙的手轻轻地抚摸过鸟的每一片羽毛,就像在抚摸一件宝贝。

这真是一个特殊的礼物,多么有意思呀!

礼物三年级状物作文 篇2

在我破壳日的第五年时,我收到了老天爷的礼物。

在我第五个生日的早上,我去找我的朋友张飞扬,在路上我听到了草丛里有哗哗的声音。我一看,呀,原来这有一只小狗,它像一个婴儿一样,静静地在草丛里趴着。我连忙把它抱回我家。它有黑色的毛,水汪汪的大眼睛,长长的耳朵,仿佛在听着一切声音。第二天一早,我去书店里卖了一本《怎样养小狗》的书。

我一回到家就看上了书,我看了怎样喂小狗之后就去办了。首先,我找来一个奶瓶,之后用热水把倒进去的奶粉冲开。我把奶嘴对上小狗的嘴巴里,它便吸了起来,吸了十多分钟,吸完了。我拿着奶瓶就走了。

一年后,小狗长成了大狗,像一个士兵一样守卫着家。每次我放学一回家,它都会跑到门口迎接我,有时还汪汪叫着,好像在说:主人,主人,你可回来了,我都想死你了!这时,我也会回应一句:我这不是回来了嘛!它有时好像和我闹别扭,我把它的球拿走了,它就趴在角落里,好像在想:哼,让你抢我的球。不过,过

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9梨三年级状物作文

时光匆匆,带不走的时光可以用文字记录,写作文能够锻炼我们的语感,一篇优秀的作文,背后肯定会反复推敲和修改。你会经常阅读优秀的作文模板吗?请你阅读小编辑为你编辑整理的《梨三年级状物作文》,欢迎你阅读与收藏。

梨三年级状物作文 篇1

我有一个独特的贝壳,是在海边捡拾到的。

这个贝壳很光滑,但光滑中又略带粗糙,就像贝壳上有隐形的细沙。它穿着一身朴素的衣裳,有古代读书人的风格。这一身衣裳上有着浅紫色的格纹,格纹中还有一些比针线还细的丝带。衣裳上还有一些黄色的雀斑,但这样更能突出这一枚贝壳独特的魅力。于是我便称它为星空贝壳。

星空贝壳的声音清脆动听,像风吹过铃铛的美妙声音。把星空贝壳放到耳边细听,你会听到波涛汹涌的大海在怒吼;一会儿又似乎听到沙滩上一阵狂风把沙子卷起来,把遮阳伞吹的啪啪直响,像是在唱歌跳舞;再过一会儿,听到的是海里鱼儿们的窃窃私语,在咕哝着什么瞧这星空贝壳,简直是一位纯天然的音乐大师!

有时候,我觉得星空贝壳还是一位哲学家。有一次,我被班里的同学说是矮冬瓜时,我气得留下了眼泪。但回家看到了星空贝壳上黄黄的雀斑时,我又想到,对啊,星空贝壳虽然有雀斑,但也不是一样那么美丽吗?于是我不再搭理那位同学,将他的嘲笑抛在脑后。我的心情又变好了。

这就是我的心爱之物,一个独特的星空贝壳。

梨三年级状物作文 篇2

绿皮火车,是指二十世纪九十年代之前运营的火车,外表是墨绿色,故名。典型的有25b型客车、23型客车、22型客车、等系列的车底。绿皮火车,曾是中国铁路客运的主力,低廉的票价,给不少人留下了深刻的印象。

绿皮车价格便宜,是农民工、低收入者出行的首选。但因没空调等原因,即将被淘汰。今天,妈妈带着我去体验一下“绿皮火车之旅”。

站在站台上,火车滚轴的声音越来越大“哐当,哐当”,“呜呜”一声长而低沉的汽笛长鸣后,宛如长龙的火车缓缓地驶入站台。那火车通体墨绿,上面有一条长长的黄线;它方方正正的,让人觉得它很笨重,不像现在的子弹头那样给人们一种轻快的感觉;车厢里是没有空调的,得开上下推拉的窗户才能消暑,窗户是很重的窗框和玻璃做的,要很使劲才能推上去。

这是我第一次坐绿皮火车,我满怀好奇兴奋的心情登上了列车,我拿着票找到了相应的车厢,原来是个软卧车厢,应该很不错的。可是现实令我大失所望,里面无比的闷热,从车门走到床位我已经汗流浃背了,进到房间一看,里面有四张床,分上下铺,空间十分

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10竹五年级状物作文

作文是思维的引领帮助我们掌握自我表达技巧,写作练习有助于锻炼我们的文学创作素质。想要写出让人难忘的作文素材的积累是少不了的。希望这份"竹五年级状物作文"能够带给您更深入的了解,希望能对你有所帮助,请收藏!

竹五年级状物作文 篇1

牡丹号称国色天香,荷花出淤泥而不染被誉为花中雅士,兰花清新脱俗是花中仙子,而我独爱桂花金秋之子。

我喜欢它,是因为它那金黄的花色和浓郁的花香,它们结合在一起,似乎是一朵朵小小的月亮,还带着沁人心脾的幽香。

如果你仔细地观察桂花,会发现它的花是由五个花瓣组成的,里面还有两个雄蕊,一个雌蕊。它的花非常小,是我的指甲盖的二十分之一大。它的颜色是金黄色的,和它的开花的季节--金秋,非常相配。它的叶子有我的手心这样大,叶子的边上还有刺,像锯子一样。桂花的叶子的形状就像扑克牌里的黑桃一样,颜色是碧绿色的,上面还有许多奇形怪状的小黄点。桂花的叶子背面可以清楚地看到它的叶脉。桂花的茎是棕色的,上面有许多的纤细的枝条。桂花的茎比枝粗得多。茎上还有一些小枝,圆圆的,带着白毛。

桂花对我最大的启发就是,它为大地奉献了芳香,为金秋点缀着丰收,但它却不事张扬,独立金秋,幽香达人。桂花在金色的秋季盛开,让人们在清凉的季节呼吸了一年的收获,我爱桂花!

竹五年级状物作文 篇2

在六年级,必须学习学习再学习,努力努力再努力。周一到周五,脑子里想的,除了学习还是学习。

二年级叙事作文题目:包水饺。关于包水饺的叙事作文怎么写?这篇二年级叙事作文400字的包水饺的叙事小练笔希望能够帮到你。

这时,我心里顿时阳光起来,妈妈也一脸灿烂,我想:我以后一定要好好写作文,不要辜负老师、妈妈和同学对我的期望啊!

自从经历了这件事之后,我悟出了很多读书的好处,一是可以丰富我们的知识,开阔我们的视野,让我们了解更多我们不知道的东西;二是阅读大量课外书可以增强我们的理解能力;三是阅读大量课外是还可以积累写作素材,让写作文变得轻松起来,学习成绩自然就提高了。

我感激我的老师。当我还是一年级时,妈妈因为工作中午总是不能早点接我回家,于是,妈妈每个月都交钱让我跟着老师去食堂去吃饭,每一次中午放学了,老师总要在班级门口等我,一直等到我出来教室,老师就拿着我的手,去一起吃饭。老师就像一个明亮的太阳,温暖了那时年幼的我。

竹五年级状物作文 篇3

我有一个美丽的校园,它的名字叫做教育城小学,想知道它是

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