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校园欺凌心得体会
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。校园欺凌心得体会专题给大家汇集了大量关于校园欺凌心得体会、校园欺凌心得体会精选等，希望丰富的校园欺凌心得体会内容能够对大家有所帮助！
当我们对日复一日的工作有新的认识时，或是回忆起难忘的经历，我们可以将所经历的过程记录下来，形成个人的心得体会。对于一些事情，如果我们有深刻的认识，我们可以用心得体会来记录下来。那么，该从哪些方面开始写心得体会呢？
校园安全心得体会 篇1有这样一个故事，从前有一个小和尚出家后，开始学剃头。老和尚先让他在冬瓜上练习，小和尚每次练习完剃头后，将剃刀随手插在冬瓜上。后来在给老和尚剃头时，也将剃刀随手插在了老和尚的头上。结果是可想而知的。该则故事说明了一个问题，即：习惯养成，点滴细节促成了事态的发展趋势，小而不经意的行为极有可能成为灾难的根源。联系到当前的消防宣传工作，引发了本人对校园消防安全宣传教育的思考，结合多年来开展消防宣传教育工作的体会，就良好安全习惯养成和校园消防安全宣传工作的重要性以及需要把握的特性来与大家深入探讨，以便更好的指导今后的消防安全宣传工作。
一、当前社会火灾形势的现状。
（一）传统的校园消防安全教育流于形式，实效的应急教育信息传达不到位。20xx年11月14日早晨6时10分左右，**商学院**校区一学生宿舍楼发生火灾，4名女生从6楼宿舍阳台跳下逃生，当场死亡，经查，该起校园火灾事故是由宿舍内使用“热得快”引发的。而事故发生后一名该校老师伤心地说过这样的话：“从小到大的教育中，虽有火灾应急教育，但是流于形式较多，真正实用的信息并没有传达给学生，例如身处类似险情，该如何处置。”另两名同宿舍女生企图接水灭火，走出房门的那刻，相对密闭的燃烧空间一下子添加了助燃的氧气，火势就难以控制了。在灭火能力弱的情况下，面对突发事件，逃生自救应放首位。
（二）消防安全意识荡然无存，习惯行为可悲可叹。20xx年1月31日23时54分，**省**市**酒吧发生重大火灾，造成15人死亡、24人受伤的严重后果。起火直接原因为消费者为庆祝生日燃放自带烟花，引燃酒吧顶棚易燃可燃材料所致。但凡有点安全意识的人会在室内燃放烟花？何况是在大量使用可燃依然装修材料的酒吧这样的人员密集场所？玩火自焚无计可施。
（三）习惯性的违规违章，想当然无视漠视的观点。20xx年10月2日，某高校宿舍发生火灾事故，致使配置给该舍使用的箱子架、物品柜等设施因火灾被损，另有价值5000余元的学生个人财物被烧毁。经查，该起火灾事故是有学生违反公寓管理制度，在宿舍内私自使用大功率电器时而
阅读全文>>>尊敬的各位老师、家长、亲爱的学生们：
大家好！我很高兴参加这场预防校园欺凌大会，并向大家发表讲话。校园欺凌是一种危害极大的行为，不仅会对被欺凌者的身心造成伤害，而且会对整个社会的公德心和文明素质产生深远的影响。今天，我们聚集在这里，就是为了共同探讨如何预防和遏制校园欺凌的发生，并从根本上解决这个问题。
首先，我们应该对校园欺凌进行深刻的认识。校园欺凌并非是简单的打架斗殴，更不是孩子们玩闹之类的行为。校园欺凌所涉及的范围非常广泛，包括言语上的羞辱、打骂、排斥和诋毁等，也有身体上的打伤、伤害和殴打等行为，同时也可能存在更隐蔽的心理恶意行为。学生们要牢记，任何一种形式的校园欺凌都是有害的、不能被容忍的，只有有效地防范和制止欺凌行为，才能维护校园秩序和谐稳定。
我们还应该重视家庭教育对于校园欺凌的影响。家庭是孩子的第一课堂，孩子的性格和习惯很大程度上取决于家庭环境。因此，家长要时刻关注孩子的情绪和行为，建立和谐融洽的家庭关系。对于孩子的错误行为要及时进行教育，引导孩子认识和纠正错误，同时也要督促孩子保持良好的行为习惯。只有家庭和学校共同合作，才能让孩子们摆脱校园欺凌带来的负面影响，健康快乐地成长。
此外，学校也应该加强对校园欺凌行为的防范和处理。学校是典型的群体组织，既要关注个体的发展，也要注重整体的和谐。对于校园欺凌，学校应该采取及时预警、有效处置的方式，让学生们知道校园欺凌是一个严重的问题，同时也让教师、学生和家长建立预防和制止欺凌行为的意识。学校可以开设相应课程，普及校园欺凌的背景和影响，让学生们明白，校园欺凌不是一种童年手误，而是一种会影响人生的恶劣行为。同时，学校也可以通过拓展活动、组织讲座等形式，提升学生的自我保护和人际交往能力，让学生们有更多的手段和能力，自觉地保护自己和遏制校园欺凌的发生。
最后，我想强调的是，预防校园欺凌是我们每一个人的义务和责任。在日常生活中，我们要注重文明礼貌、尊重别人的感受，不蔑视、不嘲笑、不轻视他人。如果发现有同学遭受校园欺凌，我们应该及时劝阻、及时报告，为被欺凌者保护权利，维护校园安全。只有我们每个人都站在抵制校园欺凌的立场上，才能真正保障校园的和谐与安全。
谢谢大家的聆听！我相信，在全体师生和家长的共同努力下，我们一定能够消除校园欺凌，让校园变得更加和谐、快乐！
阅读全文>>>校园欺凌自查自纠报告
校园欺凌是一个影响学生身心健康的严重问题。为了解决这个问题，我们学校进行了一场自查自纠活动，请大家认真填写自查表，并反思自己是否曾经参与过欺凌行为。通过这次活动，我深刻认识到，校园欺凌是不能容忍的，我们每个人都应该做出努力来制止它。
首先，我个人在填写自查表时认真反思了自己的行为，并发现我曾经在不知不觉中参与过欺凌行为。例如，在课堂上，我曾经调皮捣蛋，影响了老师的讲课和其他同学的学习。在操场上，我也曾经和其他同学一起欺负过身体弱小或者不合群的同学。这些行为虽然看似只是小小的恶作剧，但实际上对同学们的心理健康产生了不小的伤害。
其次，我也仔细观察了周围同学的行为，并发现了一些欺凌行为。例如，有些同学会在别人的背后说闲话，或者故意让其他同学失败或者出丑。有些同学还会拿别人的缺点开玩笑，或者霸凌其他同学，侵犯其尊严。这些行为不仅会导致受害者的心理健康受到伤害，还会影响到整个班级的氛围。因此，我们每个人都应该积极参与到制止校园欺凌的行动中来。
最后，我认为学校应该采取更加有效的措施来解决校园欺凌的问题。首先，学校应该加强对学生的心理健康教育，让学生在自觉保护自己的同时，也能够更好地关注他人的感受。其次，学校应该成立专门的团队，监督和纠正校园欺凌行为，并对参与欺凌行为的同学进行教育和惩戒，让他们真正认识到欺凌行为的严重性，并意识到自己应该承担的责任。
总之，校园欺凌是一个严重的问题，我们每个人都应该认真对待，积极参与到制止欺凌行为中来。希望学校能够引起足够的重视，采取更加有效的措施，为学生提供一个健康、安全、和谐的学习环境。
阅读全文>>>根据《国务院教育督导委员会办公室关于开展校园欺凌专项治理的通知》、《xxx市中小学校园欺凌专项治理实施方案》、县教育局《开展校园欺凌专项治理方案》，我校认真制定本校开展了校园欺凌专项治理的具体方案，积极部署，认真组织实施。自查总结如下：
一、成立“校园欺凌专项治理”领导小组情况
我校成立了校园欺凌专项治理工作领导小组
组 长：xxx
副组长：xxx xxx xxx xxx
成 员：xxx xxx xxx xxx
二、开展“校园欺凌事件”的摸底排查情况
全镇各校根据中心校的部署，成立校园安全专项小组，加强了值日领导和教师课间巡查，对安全死角和管理盲区进行逐一排查，坚决清除一切管理漏洞。经排查，未发现学生中有暴力欺凌现象的发生。
三、开展以“校园欺凌治理”为主题的专题教育情况
扎实开展行之有效的专题教育。我们坚持把搞好教育、打牢思想基础作为专项治理的首要环节来抓。各校均利用国旗下的讲话、学生集会对全体师生进行了以“反校园欺凌，建平安校园”的主题教育活动。实验学校小学部还组织开展品德、心理健康教育，组织教职工集中学习对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法。
实验学校本部、xxx小学还进行防欺凌法制讲座。邀请法制副校长为学生做了预防校园欺凌法制教育报告会。他用一个个具体的事例，以案释法，以法论事，深入浅出地作了生动报告。他还列举了校园中容易出现的欺凌事件，分析了这些事件产生的原因、危害以及后果，要求青少年学生认识到法律的严肃性，切实提高法律意识。会后，还向学生发放了预防青少年犯罪的宣传资料。
四、完善“校园欺凌”的预防和处理情况
为进一步做好校园欺凌事件教育工作，切实加强对安全教育工作的领导。实验学校把此项工作列入重要议事日程，成立了校长为组长的安全工作领导小组。要求各校领导、班主任和教师都具有很强的安全意识。根据学校安全工作的具体形势，把涉及校园欺凌安全的各项内容进行认真分解落实到人，防止了工作上的相互推诿。从而形成了学校教职员工齐心协力共抓安全的良好局面。
实验学校制定了相应的防校园欺凌制度及措施，要求各校认真落实。具体如下：
1、相关岗位教职工要明确自己的职责，实行全体教职工一岗双责制，对玩忽职守，对学校安全造成不良后果的，追究其责任。
2、加强校园欺凌治理的人防、物防和技防的建设，如有丢失、损坏、不健全的相关器械要及时配备。
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阅读全文>>>古往今来，聪明智者皆认为学习必须以身作则，贯彻于日常工作和生活中。目前，报告的应用范围越来越广泛，一份优秀的报告不仅可以为你在上司心中留下积极的工作印象，更能展示你的能力。那么如何撰写一篇出色的报告呢？相信这篇"校园欺凌报告"能够为您提供有价值的信息，希望本页内容对您有所帮助！
校园欺凌报告【篇1】海军小学校园欺凌自查报告
为有效预防校园欺凌事件，维护和确保学校的稳定和发展，保障教育教学工作的正常运行，根据上级《关于开展校园欺凌专项治理活动通》知要求，结合我校实际，开展了一系列工作，现汇报如下：
一、领会精神，明确目标
我们认真学习文件精神，牢固树立“安全发展”理念，通过加强法制教育，严肃校规校纪，规范学生行为，积极主动和扎实认真地做好预防和处置校园欺凌事件，为促进学生身心健康，保障校园安全、维护校园稳定、推进平安校园、和谐校园建设提供良好的环境。
二、加强领导，科学部署
学校成立了专门的校园欺凌专项治理领导小组，并责任分工明确。具体如下：
（一）领导组成员 组
长：李军成
副组长：李世江 张霞 徐全友 杨甸禄（学校法律顾问）
成员：李艳秋 孙世军 刘晓燕 班主任 各班班长
家委会主任委员（周胜玉 毕旺红）工作职责：
组长：对校园欺凌专项治理负总责。审订《校园欺凌专项治理预案》，对此次治理活动督查并评定实施情况。
副组长：对《校园欺凌专项治理预案》的科学性、可操作性进行评审，治理过程督促班主任、安保员、宣传员宣传教育到位，确保各项工作落实到位。并召开以预防校园欺凌为主题的知识讲座。
成员：服从领导，各司其职。总务主任备好“三防”等相应防范器械；安保员做好门卫出入安全管理工作和校园巡查监督工作；班主任等做好对学生的一日安全教育管理、宣传工作，为学生保驾护航。家委会主任委员通过微信等网络平台向家长朋友宣传预防校园欺凌方面知识，确保学生安全无事故。
三、周密安排，精心组织 本次专项治理分为两个阶段。
第一阶段：2018年3月—9月，开展专项治理工作。
（一）完善制度。学校制定了完善的校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立了校园欺凌事件应急处置预案，明确了相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
（二）开展教育。学校集中中对学生开展了以校园欺凌治理为主题的专题教育，开展了品德、心理健康和安全教育，邀请公安、司法等相关部门到校开展法制教育。组织教职工集中学习对校园欺凌事
阅读全文>>>趣祝福小编根据您的需求为您准备了一份详细的“书香校园心得体会”，相信能对大家有所帮助。当我们学到了新知识后，到时间应该去写一片心得体会了。如果我们能从自己或他人的心得体会当中总结出经验，往往是能够提高我们的工作效率和生活效率的。
书香校园心得体会(篇1) 书香校园读书心得体会篇1众所周知，教育是一种无私而又博爱的职业，幼儿教育作为基础教育的重要组成部分，是学校教育和终生教育的基础。
作为幼儿教师，更需要用爱心和耐心来温暖呵护每一颗童稚的心灵，想要成为一名幼儿教师，尤其是一名优秀的幼儿教师是非常的不容易的。这段时间里，我读了《幼儿教师最需要什么》这本书，让我有很大的感触。书中提到说幼儿教师需要有什么样的精神、需要有什么样的专业素质、需要有什么样的教育智慧、需要有什么样的教育艺术。让我了解了要做一名合格的幼儿教师需要具备的有哪些。
在《幼儿教师最需要什么》一书中，作者分别从“幼儿教师最需要什么样的精神”，“幼儿教师最需要的专业素养”，“幼儿教师最需要的教育智慧”和“幼儿教师最需要的教学艺术”这四方面来阐述了怎样做好一名幼儿教师。
确实，要做好幼儿教师这份工作，单靠热情是不够的，还需要我们充满爱心、痛心、和真心的付出;同时还需要我们老师间的相互配合，这就要求我们教师要具备良好的团队合作精神。不光这样，幼儿教师还应具有创新精神和终生学习的思想，才能不断提高自身的素质。在孩子的心中，教师是圣神的、无所不能、完美无缺的，而孩子本身就有很强的可塑性和模仿能力，他们对于教师的一言一行、一举一动观察细微，感受强烈，而且还会不加选择的模仿。因此，幼儿教师也应该从自身的言语、行动中使孩子的思想、道德、行为等方面都受到潜移默化的教育，这比起对孩子一本正经的教育要有用得多。
我还了解到，作为一名幼儿教师，需要的东西很有很多。比如说，幼儿教师需要“幸福”。
幸福，从心理学的角度上说就是一种满足感，饿的时候有的吃就是幸福，累的时候有的睡就是幸福，不高兴时有人陪就是幸福……
幸福的定义很广，是一个没有答案的迷。有的人认为自己拥有财富就是幸福;有的人认为自己取得成功了就是幸福;作为一名幼儿教师，我觉得幸福其实很简单。就是每天早上听着孩子们和你问早，晚上听着孩子们和你说再见是一种幸福;看到孩子们在幼儿园里开开心心地生活、游戏是一种幸福;看着孩子们一天天地长高长胖是一种幸福……幼儿教师需要这样的
阅读全文>>>“建设平安校园，从我做起，从点滴做起......”在生活中或者学习的过程中，大家或多或少都看到过禁止校园暴力的句子，可能这些句子正代表着我们内心的想法，我们可以把看到的一些优秀禁止校园暴力的句子摘抄下来。趣祝福小编已经为大家整理好了“校园防欺凌的名言警句”，希望对您有所帮助，欢迎转发阅读。
校园防欺凌的名言警句【篇一】1.战争在你愿意时开始，却并不你乐时结束。——马基雅弗利
2.教育孩子，如果他在某些方面与别人不一样，这也没有什么关系。尽早地让孩子明白这一点，孩子会形成坚实的自我价值感，会认同自己，感到自己也同样值得尊重。
3.如若善良只会任人欺凌，那我宁愿冰冷得让人不敢靠近。
4.漠视校园欺凌的同学们，请放下冷漠，用力所能及的力量，保护他人就是保护自己！冷漠围观、消极观望并不能自保：忍气吞声、缩首躲避也不是长久之计。向校园欺凌说不，需要智慧和勇气。请对身边的校园欺凌受害者在力所能及的范围内施以援助之手。祖国的未来需要你们从小学会担当。
5.营造校园安全氛围，创造温馨学习环境。
6.仙人掌做不了花，没办法让人捧在手心里。
7.共建安全稳定和谐美丽校园。
8.如果欺负仅仅是口头或网络上的，告诉你的孩子不要理会那个侵犯者。有时侯，侵犯者在得不到回应或是被欺负者并未因此而担惊受怕的情况下，他们往往会失去兴趣，事情就过去了（当然，但愿他们不是继续去搜寻下一个目标）。
9.我曾试图挽救他们，但可怜人终是两两相望。
10.安全——唱响生命之歌 文明——点燃心灵之窗
11.关注校园安全，构建人文和谐。
12.家里的煤气经常被关闭，所以不要一辈子买课。
13.暴力是盲目的野兽。——丁尼生
14.老师是我们难求的知己，校园是我们温馨的家园校园欺凌宣传口号。
15.暴力是每一个孕育着新社会的旧社会的助产婆，暴力本身就是一种经济力。——马克思
16.建设平安校园，打造平安生活；
17.共创和谐大家庭，师生携手显真情。
18.我们不是旁观者，我们只是暂时的幸存者
19.建设平安校园，优化育人环境；
20.谣言 辱骂 殴打，是厕所的肮脏和恶心的笑声，在黑暗中的暴行被原谅，在光明中的过客却视而不见听而不闻。它是可笑的。
校园防欺凌的名言警句【篇二】21.校园暴力真的会毁了一个人
22.树立文明新风，共建和谐校园；维护校园安全，创建平安环境。
23.暴力决不是一种洽世良药。——布赖特
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阅读全文>>>小编在大量阅读中发现了一篇特别实用的“书香校园的心得体会”，希望本文内容能给您提供帮助。当我们阅读完一本书之后，此时不妨来把想法用文字记录下来。一般来说心得体会可以反应出一个人对一个事情的看法。
书香校园的心得体会 篇1我们知道，精神的成长更重于身体的发育与知识的积累，为了孟亦心精神的成长，我们打从她会认字时，就每两周一次去采购新书，并安排一个半天浏览于书店，尽情畅游在书的海洋。根据孩子的特性，我们先从故事书开始，以激发她读书的兴趣。从对生命、宇宙的探索，到培养孩子有良好品德的励志书，我们购置了《科学常识》、《奥秘世界》、《安徒生故事》、《心灵鸡汤》、《成长书》、《哈佛教养》、《四大名著》以及传统文化书籍《论语》等，在孩子成长的道路上，我们尽量提供最具人生价值的智慧锦囊和为人处世的参考。
同样作为父母的我们，在把人生礼物送给孩子的同时，我们也一起投入到读好书的行动中来，并尽量用行动来回答孩子关于人的一生应该怎样度过这样的问题。
我们的读书活动：
一、每晚安排半个小时，母女俩头低头各看各的书，并即时回答孩子的提问;当看到好段时，一起朗读，一起分享。而且这一良好的习惯已经形成，一天不看书，睡不着觉。
二、诵读古诗，并用书画作品予以表现古诗意境，每周一至两次。
三、学习硬笔书法，让孩子自己学会用书法抄写学到的好词、好句，每周一次。
四、收藏并与同学交流图书资料，随时。
书香家庭读书心得体会5篇心得体会，学习心得
五、建立读书角以及书柜，将买到或收藏到的好书陈列出来，随时翻阅。
六、在墙上悬挂名人读书格言。
我们的读书成果：
一、有专门的好词佳句摘抄本。
二、有读中或读后感的交流。
三、偶尔嘴里蹦出的好词佳句很让我吃惊，要求应用在作文中。
四、学会爱护书了，不乱扔、不在书中乱画。
五、养成了一种阅读习惯。
看了书香家庭读书心得体会的读者还看了：
书香校园的心得体会 篇2“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他，无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的生命质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。
为了进一步激发初中学生读书的热情，增长初中学生的知识，真正营造浓郁的“书香校园”。我校开展了“沐浴书香，灵慧成长”的读书
阅读全文>>>有哪些心得体会的模版可供参考呢？在我们身处不同环境时有不同的感悟，我们可以准备专心致志的写一篇心得体会。在工作团队当中，对于工作的反馈和心得体会的交流，往往能够让团队做出更有价值的选择，关于“书香校园写心得体会”您想要了解什么这篇文章或许能够帮到您，敬请参阅本文！
书香校园写心得体会 篇1阅读，成就师生成长
——营造书香校园培训心得体会
时暑不出门，相聚新教育。静室疾伏案，思悟新阅读。在聆听了三位新教育名师专家关于《营造书香校园》的培训课之后，他们深入浅出的生动讲述和一件件新教育活动的展现，让我开始反思过往的教学。在课程改革的大背景下，随着教材、内容、教学手段的不断变化，我们的教学必然性的发生了改变。而其中最具特色的是，新教育为我们提出了构建书香校园这一行动。
虽然我是一名经验尚为浅薄的语文教师，但在教学中，我慢慢的发现学生的综合素质水平和阅读是成正相关的。营造书香校园这一行动意义深厚。
关注儿童阅读，促进学生全面发展。新教育理论中提到，儿童的阅读，要关注儿童的心灵世界。因此，能让学生露出幸福表情的阅读，才是真正好的阅读。首先我们要多多创设阅读的情境，从儿童的立场出发，让他们在喜欢的形式和氛围中阅读，激发学生的阅读兴趣。其次，给学生充分的阅读时间，拓展、“多元阅读”，培养儿童自主阅读的能力。李晋老师在《多元阅读，多彩人生》的报告里提出了阅读的核心理念：读有意思的书，做有意思的人。“多元阅读”是指阅读内容、阅读方式、价值取向、评价手段的丰富性和多元化。而新教育提出的晨诵、午读和暮省就是“多元阅读”最好的范式，再结合学校图书室和班级书香柜的丰富图书，让学生多元阅读，丰富人生。最后，创设丰富的活动，深化儿童阅读。为了加深学生对文本的理解，也可以举行绘本制作、诵读比赛和故事表演等活动。专业阅读，可以滋养儿童的生命，多维的发展，成为更好的自己。
关注教师阅读，促进教师专业成长。新教育认为，专业阅读，是让教师心灵插上翅膀，站在大师的肩膀上前行。王丽老师的《阅读，让心灵靠得更近》报告中提到，阅读，可以提高教师的阅读分析图画书的能力；可以提高阅读活动的设计与组织能力；可以提高指导亲子阅读的能力；有利于语言和精神的提升。因此，教师阅读的重要性不言而喻。学校可以开展教师阅读的双周一次沙龙、诵读比赛和微信群共读等活动，给教师展现自己的新舞台。这既是压力也是教师成长的动力。
关注师
阅读全文>>>经历了一件事或是看了一部作品的话，都会有一些心得，我们可以选择针对性的问题来写心得体会。写心得体会可以帮助我们分析出现问题的原因，从而找出解决问题的办法，怎样才能写出一份优质的心得体会范文呢？想看一篇好文章您可以读读“校本培训心得体会”，希望对你的工作和生活有所帮助！
校本培训心得体会 篇1x月xx日上午，我们全体教师集会在实验小学报告厅，聆听了xx省xx市德育工作带头人、全国班集体有突出成效的优秀班主任、全国情感教育与班级体建设实验研究“领跑者”xx老师所做的《xx》的专题讲座，获益匪浅。
xx老师来自无锡市华庄中心小学，现在是一名普普通通的班主任，从高位回归普通的班主任，她讲述了原因，也道出了她向往的别有的幸福感。朱老师的讲座主要围绕这样几方面：
一、改变工作心态：从被动应付变为积极面对
人的幸福感往往来源于知足，在工作中要学会知足，不抱怨。我在过去的这一个学期工作中，作为新教师，在方方面面还有诸多不适应，对于一些安排工作的部署也会有一些自己的看法，朱老师认为：在面对现状无可奈何之时，最应转变心态，每个岗位都有它的不得已，只有你在这个位置上时才会多一份理解。我想我今后我会对于每一个工作岗位上的人都多一份理解，对于工作不抱怨，积极的面对，以更加积极的心态去工作。
对孩子的则需多一分耐心，相信孩子都是可塑之才，相信每一个学生都有上进的意愿，坏事也能变好事，使家长也能对老师有信心。朱老师通过几个她做班主任期间亲身经历的案例，来阐释这一思想，形象生动，也使我更加佩服朱老师的智慧。多数人最为厌恶的应是被人冤枉的滋味，从这些案例中我知道了今后不能只看表象，一味的批评可能会毁掉一个孩子追求上进的机会，巧妙柔性的教导反而更有力量！
二、转换教育角色：从教室个体到学生集体
朱老师分享了她的班级管理之道，让我敬佩不已，班级管理的主角变为学生集体，每月的“优秀小干部”评选、各个班级部门的述职演说、自主选择工作岗位、明确岗位职责等等，无不透露着管理的艺术、班主任的智慧。同时起教育作用的主角也变为学生，朱老师有句话说得好：同龄人给予的力量更容易转化为学生进步的动力，这是与老师、家长的教育极为不同的。寻求的便是学生自我的醒悟，不要小瞧了这些小学生，有的时候他们能够比老师懂得更多，更能理解同龄人从而帮助同龄人，让学生真正做好老师的得力助手，更是做好自我管理、自我教育的主体。朱
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