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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小学二年级绝句专题给大家汇集了大量关于小学二年级绝句、小学二年级绝句精选等，希望丰富的小学二年级绝句内容能够对大家有所帮助！
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小学二年级语文教学工作总结500字【篇1】二年级是识字写字教学仍然是教学重点。我采用多种方法让学生识字。例如：让学生自己动手制作卡片识字，猜谜识字等方法，并采用了由易到难的教学方法。首先借助拼音识字、去掉拼音识字、带生字进课文、读短文识字。采用循序渐进的方法，让学生掌握识字规律。为阅读扫除障碍。
良好的书写习惯是在低年级阶段形成的。《小学语文新课标》指出：“写字是一项重要的语文基本功，是巩固识字的手段，对于提高学生文化素质起着重要的作用，必须从小打好写字基础。”在这一学期我加强了学生的写字指导。首先，我让学生在写字时做到“三”个 一，并及时纠正学生不良姿势，其次讲究习字方法的指导，要求学生一看二临三比较。“看”指仔细观察字的间架结构、书写位置；“临”指照范写临幕，“比较”是指比一比与范字的差异、学会评价。通过以上训练本班学生的书写较之以前有很大进步。有几个学生，把他们前半期和后半期的作业相比较，简直像两个人写出来的！为了展示学习成果，我还挑选出整齐美观的作业进行展览，极大地调动了学生认真书写的积极性。
小学二年级语文教学工作总结500字【篇2】转眼间，一学期工作已经结束，二年级的语文教学工作也暂告一段落。作为一名教师，搞好教学是自己的本职所在，而我也不例外。这学期，除了做好班级管理工作之外，我在教学工作上也没有放松自己。现将这一学期二年级的语文教学工作总结如下：
一、努力学习，提高自身业务素质。
素质教育要求每一名教师都要不断提高业务素质。为此，我积极向有经验的教师学习，积极发挥每一名学生的积极性、主动性和创造性，让他们真正尝试到成功的喜悦。在教学中，我努力鼓励学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断促进学生各方面素质的提高。为了更好地促进教学，我认真备课、上课、辅导和批改作业。每一堂课我都精心设计，力求做到学生愿学。对于二年级的学生来说，写话刚入门，这是一个难点，学生一提到写话就感到头（来自疼，无从下笔。有的学生为了应付，随便写几行字，或从某些书上抄几句。关于写话教学，我认为写话教学首先在于培养学生的兴趣和自信心，这是重点；其次
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小学二年级数学教学工作总结1000字(篇1)时光飞逝，日月如梭！一晃半个学期过去了。这是我从教18年来第一次教二年级语文，从最初接班时的惶恐不安到现在教学时的行云流水，有收获也有成长，有遗憾更有思考。下面就将本学期的教学工作总结如下三点：
一、推广阅读，继续“大语文”教学观。
接班以后，我先后在网上，书中阅读了温儒敏教授关于二年级部编版的实施建议，韩兴娥老师的《让孩子踏上阅读快车道》，重温了《语文课程标准》把握了二年级教材的教学走向，确定了”扩大阅读，积累词汇”教学方向，采取了韩兴娥老师的“读”字为先的教学方法，让学生在读中思，思中积，积中悟。这样不仅孩子们的读书水平有了很大的进步，写话水平更是让人惊叹！
每天下午放学后我就把早读任务写在黑板的右上角，这样孩子们早上就能有的放矢地读书，朗朗地读书声洋溢在班级之中，中午，有课外读书的任务，下午由家长监督读书。孩子们的一天都浸润在读书之中，真是浓浓的读书味，处处都有孩子们读书的身影，最是书香能致远，这样班级里大部分孩子都爱上了读书。
二、评价跟进，孩子乐学、善思、收获。
班级里继续沿用小组捆绑式评价，小组长负责制，从点滴做起，由收发作业到纪律、卫生，四人捆在一块评比，实行节节清，天天算，每周一评比，评出优胜班级发放奖品。让优秀生不逞个人英雄主义，后进生也能尝到成功的喜悦，形成良*循环。同样，组际之间的评比又促进了小组长使出浑身解数帮助后进生，让其进步，怕其扣星，最大限度地发挥了“兵教兵”的作用。这样，每一个学生都有任务，都能在学习中获得认可，这样不仅自己快乐，更能有所收获，学有所得，学有所乐。
三、夯实基础，牢固掌握课本中的知识。
本学期，班里的同学学完了部编版上册的语文课本和苏教版二年级的两册课本，但是对于课文中的生字，名言*句，日积月累一定要让学生牢牢掌握，为此我专门印发了知识单让学生张贴在课本的醒目之处，每天读、背，牢牢掌握，每天抽出相应的时间给学生听写生字，规范孩子们写字的知识，这样也避免了让学生重复、机械地抄写生字、新词。
发挥家长的作用，鼓励家长在家长监督孩子背诵课文，听写生字
阅读全文>>>本学期我担任二（9）班教学工作。经过一学期的努力，学生取得了一些进步，同时，我也收获颇多。在这一学期中，有成绩，也有失误；有经验，也有教训。现将具体工作总结如下：
基本情况分析：
我班共有学生69名，他们大都来自镇内，少部分来自周边城镇。经过一年的努力，学生在识字水平上有所提高。在一年级950个汉字及课外不定量的识字上，师生均觉得轻松了许多。但在优等生和潜能生的差距还是比较大的，在今后的教学中，应持续对潜能生的关注。经过一学期的努力，孩子们在本学期的各种语文测验和考试中，都取得了较优秀的成绩。
主要教学手段：
一、大量运用现代教学技术和手段，抓住重点教学，提高课堂教学效率。
1、课堂教学中大量采用教学课件上课。
不少课件中都有大量的与课文内容相关的图片，或相关的内容演示，这就使教学直观，学生在图文结合中易理解课文内容；利用课件教学学生的学习兴趣很浓；利用课件教学还有利于对学生进行思想品德教育。
2、课堂教学努力体现重点，没有“眉毛胡子一把抓”。比如：二年级学生每篇课文常常要掌握8个左右的会写的字，要会认8到12个生字。在生字教学中，我就抓住重点字指导，对学生难拼、易拼错的音节，反复试拼，难写的字就进行范写，有时会故意写错，让看出错误的同学说出错误之处；对重点句、段反复朗读，重点指导读对读好，能力强的同学往往在下课后就能把这些句段背诵下来了。
3、注重朗读能力的培养。
课堂教学中少采用集体朗读的办法，常用的'方法是表演读、指名读、跟读、范读、比赛读书等方法。
二、通过多途径培养学生各种能力与习惯，促进学生的全面发展。
1、培养早晚读读书的习惯。
二年级也是学生养成良好习惯的关键所在。由于孩子年龄小，自觉性较差，刚开学时早上来得早，很少有人自觉读书、学习，总需要老师督促、提醒。针对这一情况，我在班内进行了早晚读的“一比高低”读书背书活动：对要求背诵的课文要背，对不要求背诵的课文可以只读给同学听，能力强的可以背诵。每次的背诵或朗读要读或背给同学听并请听的同学签字在课本上，每周评比一次，看谁背诵、朗读的课文多。
2、指导养成预习的习惯。
要求学生在学完每篇课文后就开始预习下篇课文，找出生字，把要会写的生字注上拼音，把课文读熟练。班长或学习委员在每天早上会进行检查并做记录。
3、开展晨诵及绘本故事
新教育理念的引导下，我们在每周二、四的早
阅读全文>>>小羊开店
小羊想开个店，妈妈同意了。
小羊的店开张了，大家都到小羊的店里买东西。可是小羊每次给大家的东西都短少一些，价钱也要贵一些，慢慢地，很少有人到小羊的店里买东西了。一天，小羊看见鸡妈妈带着小鸡去买东西，小羊连忙招呼鸡妈妈带小鸡进来看一看，可是鸡妈妈说：“你这儿的东西贵，又不好，小鸡吃了会伤身体。”小羊听了，难过极了，他决定改正错误，让大家还是到他这儿来买东西。
一天，小熊来买东西多付了一些钱，小羊发现时，小熊已经走远了，小羊赶忙朝小熊追去，把多的钱还给了小熊，小熊连说谢谢。这件事以后，大家发现小羊卖东西也不会让别人吃亏了，大家又回到小羊这来买东西了。
小羊二年级小学作文 篇2一天，羊妈妈带着七只小羊去玩。过了一会，羊妈妈抬头一看，说：呀!我的小羊怎么会在天上?羊妈妈数也没数就让小羊在这等着，羊妈妈赶紧去找小羊。
到了第二天，羊妈妈到了小河边，羊妈妈左思右想，说：怎么过去呢?说完，一只乌龟从河里爬到岸上，对着羊妈妈说：羊妈妈，你好，我是这里的老乌龟，你想过河吗?羊妈妈回答：你好，我是想过河找我的小羊。老乌龟听了赶紧让羊妈妈坐上它的背上，送羊妈妈过河。羊妈妈赶紧向老乌龟道谢，到了另一个岸羊妈妈在哪看见了两棵苹果树，就决定在哪休息一天。
到了第三天，羊妈妈看见一条大大的蔓藤，想爬上去，因为蔓藤刚刚好可以到天上。突然，蔓藤醒过来了，羊妈妈对它说清楚了事情经过，蔓藤伸出一条小的蔓藤把羊妈妈送到云朵上面，羊妈妈很感谢它。
刚好，羊妈妈遇见了小羊，羊妈妈对小羊说：宝宝，快点回家，你的哥哥姐姐等着你呢!小羊回答：羊妈妈，你认错人了，我不是你的宝宝，我只是一朵白云。羊妈妈问：那你怎么和我的宝宝那么像?小羊回答：因为我是一朵白云，所以可以随意变化。不信，你回去数数你的小羊。羊妈妈赶紧回去数小羊一，二，三，四，五，六，七刚刚好。羊妈妈赶紧对白云说：白云，对不起，我认错人了。白云说：羊妈妈，没关系。大家有时也会犯错的。羊妈妈说：我以后再也不会犯同样的错了。羊妈妈跟白云说了再见后就带着七只小羊高高兴兴地回家去。
从此，羊妈妈再也没有犯过同样的错了。
小羊二年级小学作文 篇3狼把小羊扑倒在地，咬死了。这件事正好被一只正在吃草的小牛看见了，它赶紧跑到羊群里，向羊王报告：“大王，大灰狼正在吃一只小羊。”羊王听了，怒不可遏，想：大灰狼几次三番吃小羊，在我
阅读全文>>>写作文让我感受到了人生最美好的创作灵感，通过写作可以打破语言障碍。想要写好一篇作文多参考借鉴优秀作文肯定是没错的。小编精选了一份题为“小鸟二年级小学作文”的文章希望大家能够喜欢，有兴趣的朋友可以来看看！
小鸟二年级小学作文【篇1】可爱的小鸟
六岁那年，我非常想有一只小鸟。
有一天，我看到邻居王爷爷抓了一只金黄而美丽的小小鸟。我非常想要。于是，我对王爷爷说：“可以把小鸟送给我吗？”王爷爷笑着说：“可以，我是捕鸟高手。我家还有好几只呢！”我谢过王爷爷，接过小鸟高兴的仔细看看。真可爱啊！小鸟的嘴是黄的；金黄的羽毛在阳光下闪闪发亮。
我把小鸟带回家放到鸟笼里。早晨，我上学去时，小鸟吱吱喳喳的叫着，好像在说：“早点回来陪陪我。”晚上回家小鸟吱吱喳喳叫着好像在说：“你可回来了。”我觉得它太可怜了，就把它放生了。小鸟在我的头上转了几圈。我说：“飞吧，飞得越远越好去找你的同伴吧！”看着小鸟飞走了，我开心的流下泪水。
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【作文1】
一天，我们在教室里做着作业。突然，一个黑影闪过。李朝晖向上一看，叫道：“有一只小鸟!”顿时，48双眼睛都向上看，果然有一只鸟。
顿时，教室里沸腾了。xxx急忙把窗户关上，李朝辉站在桌子上抓鸟;曹沈枫那出弹弓打鸟。。。。。。小鸟见了同学们的举动，惊慌失措。好几次都撞在玻璃上。小鸟累了，飞在讲台上休息。这时，陈家豪见机会来了，轻手轻脚地走到小鸟后面。一抓，就把它抓住了。大家都围了过来，只见那只小鸟在陈家豪的手里使劲地拍打翅膀，拼命地挣扎着。应该怎么处理它呢?大家议论纷纷，一言一语的。有的说：“把它用绳子捆住，像风筝一样放!”有的说：“把它关在笼子了，当宠物养!”有的说：“把它放了吧!”最后，大家决定把小鸟放了。我们打开窗户，轻轻地把小鸟放开。小鸟拍打地翅膀，飞走了。
小鸟是我们的好朋友，我们应该保护小鸟。
【作文2】
虫子是小鸟的食物，一只燕子两天就可以吃大约360只虫子，十天就可以吃下1800只虫子。住在乡下的二伯说：“以前田里没有这么多害虫，现在林子没了，小鸟没了家，只数也就渐渐少了，虫子越来越多，没办法，只能用杀虫剂，杀虫剂对人体不好，也降低了食品的质量。
我准备也买一只小鸟放在我家阳台上，我家阳台上种了很多菜，小鸟可以吃这些菜里的虫子，但小鸟是自由的。
小
阅读全文>>>范文越来越不可或缺了， 了解范文的写作思路和技能可以让我们更好地表达自己的想法和观点，你学会怎么编辑优秀的范文了吗？感谢您的支持我们已经准备好了一篇含有“小学二年级学习计划”文章，本资料仅供您在工作和学习中参考切勿抄袭！
小学二年级学习计划 篇1亲爱的孩子们：
期盼已久的寒假终于来临了,真是令人兴奋啊!回想我们共处的日子里,有欢笑，有泪水，谢谢你们和老师分享了许多的欢乐，更感谢你的家人给予的支持和帮助!
开心的寒假开始了，你们不仅可以好好休息一下，还可以走向社会、开阔视野、锻炼能力。那么，我们该怎样利用这有限的假期，做点有意义的事呢?
老师建议要从少而精上下功夫。所谓少，是指我们做的事不宜太多，要合理安排时间，做到劳逸结合，并利用假期做些自己想做的事。所谓精，是指要认真地把每件事做好，做到位，做了就要有所收获，做得有意义。
下面老师给你们推荐一些吧
1、看几本好书。
好书是孩子最喜欢的新年礼物。在衣食无忧的今天，能够在读书方面得到父母格外关注的孩子，是格外的幸福的因为读书是孩子生活中的重要事务，也是孩子健康成长的一条通途。为此，我们向家长建议，寒假开始，第一件事就是带孩子去一趟书店，至少买一本适合孩子阅读的好书，并每天坚持阅读一小时。以下书目供大家参考：
1、《小布头奇遇记》孙幼军著沈培图中国少年儿童出版社出版(这是孙幼军的处女作，也是他最著名的一部长篇童话，它影响了一代儿童。它也是中国第一个获得国际安徒生儿童文字奖提名的作品。)
2、《小老虎历险记》汤素兰著浙江少年儿童出版社
3、《小巴掌童话百篇》张秋生(微型的篇幅，幽默的情调、诗的情调。110篇童话故事很吸引人。)
4、《笨笨猪》杨红樱著春风文艺出版社憨态可掬的小猪会笨到什么样子呢?
5、《我不是坏小孩》(全3册)叶姝著人民文学出版社
6、《小香咕系列》秦文君著北京少年儿童出版社出版
7、《三毛流浪记》(全集)张乐平著少年儿童出版社出版(小三毛带着自己的三根头发过着和现在的孩子完全不一样的生活。)
8、《豪夫童话》威廉豪夫著接力出版社(大故事里套小故事，有的诙谐幽默，有的阴沉恐怖。)
9、《彼得〃潘》[英]詹姆斯贝洛著接力出版社(彼得〃潘，满口珍珠般的乳牙，穿一身用树叶和树浆做的衣服，一个不愿长大也永远不会长大的可爱小男孩。因为害怕长大，他在出生的第一天，就从家里逃了出来，就有了后来很多的故事。)
10
阅读全文>>>1、这雾儿啊，在空中不停地飘荡，不停地追逐，不停地嬉笑。瞧：淘气的雾儿飘过马路，路面立刻披上了一层纱巾，大大小小的车儿立刻放慢了脚步。雾儿飘进树丛，树叶儿马上换上了一件白色的衣裳，雾儿飘进草丛，小草们钻进了薄薄的纱帐，花儿们也即刻钻进了那一片雾海。
2、在美丽的花瓣中间是金黄的花蕊，花儿的香味很浓，芬芳扑鼻，吸引来了许多小蜜蜂，在花丛中高兴地忙着采蜜。一阵风吹来，满墙的蔷薇花像在向我们招手，又像小仙女们在风中翩翩起舞，美丽极了。
3、远远望去，美丽的蔷薇花使这面灰色的墙壁变成了一面花墙。走近一看，茂盛的枝叶间开出了各种各样的蔷薇花，一簇簇蔷薇花是由许多朵小花组成的，五颜六色，美丽极了，红的像火、粉的像霞、白的象雪、浅粉的像小姑娘羞红的小脸蛋。
4、一路上我们兴高采烈，欢声笑语。不一会儿我们就来到了广阔的田野里，你看，秋姑娘来到果园，打开她的化妆盒，把苹果擦得红红的，一串串的葡萄像一串串珍珠。
5、家乡，什么时候最美？银装的冬天最美。你瞧，大雪过后，树上挂满了银条。天气虽然很冷，但是小朋友们有的在滑冰，有的在堆雪人，还有的打雪仗，小朋友们玩得非常开心。
6、我梦中的大海，特别神奇。海豚会唱歌，章鱼会跳舞，水母会伴舞，海马会伴奏，海洋里的任何生物都各有所长。这一连串的歌，舞蹈串连起来就组成了一个庞大的乐团。动听的歌曲让整个海洋都活了起来。
7、生活中，宽容绝不是无原则的，小的过失我们可以快乐地包容，而遇到大的错时，我们就要换一种宽容的方式。就拿我们院的强子来说吧，他从小没有父母，是和奶奶相依为命，早早的就不上学了。天天不务正业，染上了好多恶习。
8、秋天的风姐姐更是另一番样子，风姐姐无声无息走过去，高粱笑的乐弯了腰，石榴笑的咧开了嘴年年都是好收成，农民伯伯看着一车车的粮食心里乐开了花。风姐姐是一位棒极了的舞蹈家，它一跳舞，落叶便也跟着跳起了美丽的舞蹈。
9、菊花的叶子是绿绿的，花瓣有很多，数也数不清。菊花里面的花瓣就像小伙伴们在开会，挤在一起。它外面的花瓣就像少女的卷发，漂亮极了。我觉得五彩缤纷的菊花给绿色的地毯加上了色彩，就像一幅美丽的图画。
10、进入山门，首先映入眼帘的是漫山遍野的杜鹃花，那一簇簇红杜鹃竞相开放，峭崖上、松林间，有的像娇弱的仙女在林间飞舞，有的像一群红衣少女在轻歌曼舞。
11、我梦中的太空特别热闹。太空也有红绿灯，太空车来来往往，就连这么大的太
阅读全文>>>您是否正在考虑怎么样才能写好周记？周记是一种表达自己眼中的世界的方式 。，说到周记，相信大家都很熟悉吧。趣祝福小编为您搜集了一些主题相关内容：“小学生二年级日记”，我感到这会对你有益处！
小学生二年级日记(篇1)今天放学回家，我听见院子里“叽叽叽”的声音，推开大门一看，只见许多毛茸茸的小球向我滚来。我吃了一惊，仔细一看，原来是群可爱的小鸡。
我高兴极了，急忙跑到屋子里抓了一把小米来喂小鸡。它们吃食时可真有趣，一个个扇着小翅膀，用尖尖的嘴去啄食地上的小米。有的小鸡不喜欢坐亨其成，跑到菜地里找小虫子吃。其中一只小鸡找到了小虫，另外几只小鸡立刻跑过去与它争夺。一只小鸡咬着虫子的一头，另一只小鸡咬着虫子的另一头，它们像拔河一样，张着小翅膀，两只脚慢慢地向后退，你来我扯的。一不小心，虫子被扯断了，它们分别退向两边，摔了一跤。这时其他小鸡乘虚而入，它们又开始了新一轮的争夺。
我爱小鸡，不仅因为它们活泼可爱，还因为它们具有自食其力，永不服输的精神。
小学生二年级日记(篇2)有一天，我在楼下玩发现一只狗在喝水，但我发现它喝水的样子和我想象中的样子不一样。我想象中狗是把水吸到嘴巴里的，而我看到的狗是用舌头把水卷到嘴里的。我想这样水不会流出来吗？
我马上回到家查资料，原来狗的舌头伸缩很快，可以在水流出来之前把舌头缩回来，所以狗可以喝到水。但是我还是觉得不太可能，我想：那我学狗那样试一试不就行了。于是我把一些饮用水装在一个杯子里然后像狗那样喝水，试了一试后结果竟然真喝到了水。
这件事使我明白了一个道理，只要你用心观察就会发现，世上有许多奇妙的事物等着你去发现它。
小学生二年级日记(篇3)今天，我们一家和哥哥一起去莲尖坪。
一路上，空气新鲜，清香扑鼻，周围有大大小小的山峦。到了目的地，我们开始爬山了，山上，一棵棵松树和一棵棵柏树笔直地站着，天上飞着可爱的小鸟。我们没走几步就累了，但我的爸爸一直优先，我的哥哥也跑了上去，我和妈妈在最后面。
到了山顶，看见两把铁做的梯子，我们爬上去，看见三位阿婆在，而以前的三姐妹尼姑已经去世了。我们继续往前走，走到了石大人的胳膊，我的妈妈拍了下照片，我们就下山了。
下山的时候，我就像坐上了火车头，根本停不下来。下了山之后，我们上了车，回家啦！今天真开心。
小学生二年级日记(篇4)在一个风和日时的星期六，我和我朋友一起去公园放风筝。
来到公园，放风
阅读全文>>>我的小学二年级春节祝福语篇1
1、寒假过年的手抄报内容。春节趣事。
2、去年过春节的时候，正月初一，我们全家一起到人民公园去玩，那里热闹非凡，我玩得不想回家了。因为初二要去千佛山，爸爸说早点回家休息。我正玩在兴头上，本来很高兴的，可爸爸偏让我回家。我非常恼火，就和爸爸赌气，要挟他：“不玩就不玩!明天我不去千佛山了!”爸爸忍不下去，大吼一声：“好的!你明天就别想去千佛山了!在家里乖乖做作业、背英语!”本来我是想吓唬一下爸爸，那不想偷鸡不成，倒蚀一把米。我失声痛哭起来，心里委屈得不得了。大过年的，想痛痛快快玩玩儿都不成!哼!我越想越生气!
3、新年到、春节好、有成绩、别骄傲、失败过、别死掉、齐努力、开大炮、好运气、天上掉、同分享、大家乐。天天好运道，日日福星照!祝你春节快乐!
4、希望过年你们能拿着一堆红包砸向我的脸，就是要这么简单粗暴的亲情!
5、过年是指在新年(春节)进行庆祝活动年，地球绕太阳公转一周为一年，属于太阳历范畴，与月相(朔月、望月)无关。古老历法以“立春”为岁首(新年)，立春是天象规律，由黄道推算出来。跳着欢快的舞蹈，向我们招手;哼着快活的小调，向我们频频点头。眨眼间，山间飘起朵朵洁白的雪花，只是落在地上，不一会儿便化了……一串串红彤彤的灯笼在大街小巷高高挂起，绚烂的霓虹灯点起了人们那激动兴奋的心，纷纷回家去过年。顽皮的孩子冲出家门，提着多彩的灯笼，放飞心中的喜悦。大人们笑着写起春联，为长辈拜个年，欢笑声在人群中荡漾，在心中点燃!
6、以前过年，缺的是年货，不缺的是年味。现在过年，有的是年货，却没了年味!
7、初二那天，爸爸果然带我们去了千佛山，那里下着大雪，白皑皑的，真是粉妆玉砌的世界。我们来到千佛山大门口，深一脚浅一脚地踩在雪地里，踩得雪咯吱咯吱地响，好玩儿极了。我们还没爬上山就无路可走了，不过我们非常开心，干脆借来滑雪板，在山坡上滑雪。我们还打了雪仗、堆了雪人、放了鞭炮，兴奋得不可开交。在我们痛痛快快玩儿的时候，爸爸给我们照了好多像，最后，我们还在千佛山的雪地里照了全家福，留为纪念!
8、岁临年末，春节将至，游子归家，满怀期盼，打点行装，展露笑颜，装起幸福，揣起开心，拉着快乐，背着吉祥，伴着祝福，旅途愉快，平平安安!
9、寒假过年的手抄报内容。不曾相伴在旅途，相伴在归乡的心，不曾迷失在奔忙，迷茫在归乡，不曾成就的我们，不曾开心的梦想，不曾报答的
阅读全文>>>出于您的要求我为您搜集了以下信息：“小学二年级的日记”。周记是将自己身边发生的小事通过文字的形式记录下来，在读书的时候周记是必不可少的。每次写周记都是收获与思考的过程。本文会给您带来不少收获！
小学二年级的日记(篇1)捉了那么多的蝉有什么用呢？爸爸说他小时候都是烤来吃肉的，味道香喷喷的，说着还咽了一口口水。
我和妈妈都十分怀疑，蝉身上有肉而且还能吃？
爸爸见我们不信就找来四块砖头、一本旧书、一堆木片儿。在一堵墙下用那四块砖头熟练地左右各放一块，上面压一块，前面挡一块，迅速地搭出了一个简易的小灶头，接着撕下一些纸片点燃后扔进去，再塞进薄木片，等薄木片烧着了再扔进厚木片。不久灶头里就燃起了大火，爸爸说这是在给新灶头高温消毒。
等火势变小，木头几乎成为红红的木炭时，爸爸把蝉丢了进去，只听得“吱！”一阵尖锐而急促的叫声，散发出一股焦味，我和妈妈捏住鼻子：“好难闻！”
爸爸不理我们，继续往蝉身上加一层木片，一会儿木片就着火了，等这些木片烧完，空气中开始弥漫起一股焦香味来，和烤肉有点相像。
爸爸把烤得黑乎乎的蝉从灰烬中扒拉出来，得意地宣布：“这些可是人间美味呀！”
我和妈妈半信半疑地看着爸爸扯下烧焦的头扔掉，再扯下肥肥的尾巴扔掉，只剩下长着腿的部分，然后小心地剥去烧得黑乎乎的外壳。爸爸所说的人间美味露出来了，深褐色，一丝一丝的，和烤肉确实类似。
不过我和妈妈还是有点疑惑：“这确实能吃吗？”
爸爸为了打消我们的顾虑，示范了吃了一口，又让奶奶吃了一只。
妈妈从爸爸手里拈了一丝肉，闭着眼睛塞进嘴巴：“好吃！”
我学着妈妈的'样子尝试了一下，味儿确实是一个字：“香！”
于是剩下的蝉肉都进了我的肚子，可我仍觉得意犹未尽。
在我们捕蝉和烤蝉的过程中不时有过路的人来围观，还不停地指点一二，都说这是他们小时候常做的事，言语间流露出颇为怀念的样子。
奶奶说：“多出去转转，捉捉虫，活动活动，总比闷在家里一天到晚看电视、玩电脑、写作业，把眼睛弄坏了要好得多。”
妈妈说：“捕蝉这活儿可以治疗我的颈椎病，也可以让眼睛得到放松。”
爸爸说：“捕蝉可以锻炼观察力，培养耐心细致的好习惯。”
我同意他们的话，你呢？
小学二年级的日记(篇2)20xx年7月5日 星期五 晴天
飘在天上的日子是五彩缤纷的，它拥有可以和大海媲美的体型；它拥有附身眺望众山的机会；它拥有和别人不一样的神态，还有它那四位
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