目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小班小铃铛教案专题给大家汇集了大量关于小班小铃铛教案、小班小铃铛教案精选等，希望丰富的小班小铃铛教案内容能够对大家有所帮助！
经过一番调研和整理小编推出了这篇“小班小铃铛教案”，感谢光临愿您收获满满的收获。老师在开学前需要把教案课件准备好，每个人都要计划自己的教案课件了。写好教案课件，可以避免重中之重被遗漏。
小班小铃铛教案 篇1教案目标
1、帮助幼儿学会分享，体验与同伴分享的快乐。
2、初步培养幼儿对故事中语句的理解能力。
3、学说故事中的对话，丰富词汇：圆溜溜、亮晶晶。
教案准备
1、图片：小花猫、小花狗、小白兔、小山羊。
2、小铃铛一个。
教案过程
一、导入
1、激发幼儿兴趣，引导幼儿观察。出示小铃铛提问：这是什么？教师：这是小花猫的小铃铛，真好玩。如果你想玩，你会怎样对小花猫说呢？小花猫会不会把自己的小铃铛借给别人呢？
二、展开
1、教师操作纸杯手偶分段讲述故事，使幼儿理解故事内容。
xx讲到“小花猫对小花狗说不行，不行，会让你弄丢的”时，提问：谁想戴小花猫的小铃铛？小猫是怎样做的？xx讲到“小花狗正在河边玩，看见小花猫掉到河里去了”时，提问：小花猫掉到河里去了，如果你是小花狗你会怎样做呢？为什么？小花猫会被谁救上来呢？xx讲到结尾时，提问：是谁救了小花猫？小花狗、小白兔、小山羊是怎样做的？
2、出示挂图，完整欣赏故事，学说故事对话。提问：
（1）小花狗看到小铃铛后是怎样对小花猫说的？“圆溜溜”是什么意思？还有什么事圆溜溜的呢？小花猫把铃铛借给小花狗了吗？
（2）小白兔为什么想戴小铃铛？“亮晶晶”是什么意思？还有什么东西是亮晶晶的？小花猫愿意把铃铛借给小白兔吗？为什么？
（3）小山羊喜欢小花猫的铃铛吗？为什么？还有什么东西丁零零？小花猫是怎样说的？
（4）后来发生了什么事？小动物们是怎样做的？
（5）小花猫为什么难为情？最后它是怎样做的呢？教师小结：小朋友在一起要互相帮助，有好东西要与大家一起分享。
三、结束引导幼儿把自己的玩具给同伴玩，体验与同伴分享的快乐。
附故事：小铃铛小猫今天真漂亮，脖子上带了一个小铃铛。走起路来，铃铛就会“丁零丁零响。小花狗看见了，说：“呦，小铃铛圆溜溜，多好玩！给我戴一下好吗？”小猫说：“不行，不行，会让你弄脏的。”小白兔看见了，说：“瞧，小铃铛亮晶晶，多好玩！给我戴一下好吗？”小猫说：“不行，不行，会让你你弄坏的。”小山羊看见了，说：“小铃铛丁零响，多好听，给我戴一下好吗？”小猫说：“不行，不行，会让你弄丢的。”小猫蹦蹦跳跳，走到小河边，往水里照
阅读全文>>>一本优秀的图书就像是一个藏在地下的宝藏，值得我们去开掘。我们阅读一本作品时，实际上也是在与作者的灵魂进行交流。然而，你是否知道该如何书写读后感呢？经过仔细思索，我为您呈现了这篇精选的“天使的铃铛读后感”，希望能够给您带来一些启发。
天使的铃铛读后感(篇1)天使的铃铛是一本非常瓜的书，它把我带到仙境世界，为我讲述了五个小仙子的故事。他们个个都机智可爱，都有一种无私的精神。
翻开书的第一页，就看见了仙子词典。可见这是一本十分新颖的书，我想，我就是一只瓜豆。我也相信有仙子生活在我们的世界。
这些仙子象征着各种美德。铃兰、忍冬、牡丹、木棉和矢车菊仙子分别象征着善良、珍惜时间、自信、正直、敬业等美好品质。
天使的铃铛、金贝银贝换时间、意外的热气球之旅、旋风小侠客、趴趴酋长的鸡毛信五个故事让我明白了五个道理。
读书使我们变的豁达，变的高尚，让我们思想逐渐深刻，目光更加深远。这本书的结尾总结了人生所懂得的道理，例如：米兰花（守信），紫罗兰（分享），香石竹（执著）等等这些知识不都在书中才能寻找到吗？冰心奶奶说过：读书好，多读书，读好书。
天使心里都装着一个个”叮铃铃“的小铃铛，希望在未来，也会出现一个个满载着希望的小仙子。
天使的铃铛读后感(篇2)看了晓玲姐姐写的《魔法小仙子》中的《天使的铃铛》，我觉得晓玲姐姐的这篇文章语句很优美，同时我觉得铃兰仙子的心地很善良。
这篇文章讲的是普灵王要过生日了，铃兰仙子要找件像样的礼物，路上遇到了迷路的风孩子，铃兰仙子救出了风孩子，并把他送回了家，风妈妈感激不尽，就把一串会魔法的铃铛送给了铃兰仙子。在回去的路上，她用那串会魔法的铃铛帮助了她的朋友们。当普灵王生日的那天，她只好硬着头皮把那串已经失去魔法的铃铛送给了普灵王。为什么普灵王会把那串铃铛收藏起来了呢？因为铃铛不是普通的礼物，而是铃兰仙子美丽的心灵。
记得４月份玉树发生地震了，我看见电视上有些小朋友失去了父母亲人，有的甚至连家都没有了，非常的可怜。这时我们学校号召我们给灾区的人民捐款。我把我平时攒下来的零用钱全部都捐了出来，帮助了需要帮助的人我心里开心极了。
如果社会上的人，心地都像铃兰仙子一样善良，那么我们的生活将更加美好！
篇二：《天使的铃铛》读后感
在五一小长假里,我看了一本十分有趣的书魔法小仙子之天使的铃铛，里面写着许许多多小仙子们的故事。
在这许多的故事中，我特别喜欢
阅读全文>>>教案课件是教师在工作中为上课做准备所必需的资料，每位老师都有责任每天认真编写教案课件。教案的设计应与时俱进，跟上时代的发展。期望这份"小班小小鸡教案"对您的工作和学习提供指导，仅供您在工作和学习中做参考，切勿侵犯他人的利益和人身权益！
小班小小鸡教案(篇1)活动目标：
1、体验与同伴合作共同完成游戏的乐趣。
2、学习原地向上纵跳和助跑向上纵跳动作。
3、能按照自己学则的活动规则分组并完成游戏动作。
4、愿意参与体育游戏，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。
5、锻炼幼儿的团结协作能力。
活动准备：
1、知识经验准备：会用脚尖、脚跟交替走，会一个接着一个踩着标志向前走。
2、材料准备：鸡妈妈的头饰，皱纹纸做的毛毛虫，长绳，筐子两个，即时贴制作的脚尖、脚跟标志。
3、环境准备：将毛毛虫系在长绳上，把长绳两端固定在一定高度上(高度岁孩子课堂的展现水平随时调节)。将脚尖和脚跟标志分成两组，呈纵队间距摆放。
活动过程：
1、教师扮演鸡妈妈带领幼儿做运动《闻鸡起舞》。
2、动作练习：鸡妈妈带领小鸡做游戏。
● 幼儿站成一个大圆圈，鸡妈妈手中拿起毛毛虫，站在幼儿的身体前侧，请每位幼儿进行原地向上纵跳捉虫子，鸡妈妈可根据幼儿的能力调节毛毛虫的高度。
● 幼儿站成一个大圆圈，鸡妈妈手中拿起毛毛虫，站在圆圈中间，请每一位幼儿助跑到老师跟前向上跳捉虫子，鸡妈妈可根据幼儿的能力调节毛毛虫的高度。
3、分组游戏：
● 鸡妈妈交代游戏规则：小鸡们自愿选择不同的标记进行分组，按照不同的标志做不同的动作：选择脚尖标志的幼儿用脚尖走;选择脚跟标志的用脚跟走。然后助跑到毛毛虫下，向上纵跳捉一条虫，放到筐子里，返回。
● 小鸡们分组游戏，反复进行，每次根据小鸡的情况调整毛毛虫的高度，增加游戏难度。
● 小鸡们合作游戏：请幼儿选择一个伙伴，然后共同选择一组标志，一前一后站好;后面的幼儿拉住前面幼儿的衣服，齐心协力地走过标志，助跑、捉毛毛虫，放进筐子，返回。
4、放松游戏：律动《可爱的小鸡》。
活动延伸：游戏材料放到体育角，幼儿进区练习，教师可变换绳子上的食物。
活动反思：
本次活动把对点数的要求融入到游戏的规则之中，以“虫”这个简单的材料将情景性教学游戏贯穿始终，促使幼儿在与材料的互动中思考、体验，达成教学目标。
阅读全文>>>时光荏苒，转眼又到了小暑。小暑是二十四节气中的第十一个节气，表示天气已经进一步升温，酷热的天气愈发明显，人们的生活和工作也会因为气温的变化而受到影响。在这个节气里，我们要怎样做好防暑降温的工作呢？
防暑降温
小暑期间气温升高，气候变得闷热，对人体毒害较大。在这个时候，我们要做好防暑降温的工作。下面是几个小建议：
一、保持清洁： 清洗身体不仅能够刺激身体的散热，还能够让皮肤更加透气，这时候应该多洗几次澡，更换衣服，并且多喝水。
二、合理饮食：热天时我们要避免油腻食品的食用，易于消化的清淡食品，以及餐后不能马上饮冷饮。
三、保持通风: 室内温度太高，要多开窗户，保持空气流通。
四、外出遮阳：一定要涂防晒霜，可以穿遮阳帽、墨镜、短裤短袖等避免曝晒。要避免午时直接大太阳下出门。如果需要长期在烈日下工作，要做好隔离工作，使用带防辐射功能的用品。
五、草药材熏泡浴：将草药材放入水中，浸泡20至30分钟，使用时将草药水调成适量温度的水，用来淋浴就可以起到一个好的防暑降温的作用。
小暑习俗
小暑是夏季的重要节气之一，不同的地方有着各种各样的小暑习俗。下面来介绍一些小暑时要注意的传统习俗。
一、端午五色果
端午节是早期部分民间传统节日之一。在小暑时节，有些地方会把小暑看成夏至前的一位重要节气。在端午节这一天，人们会吃粽子，吃五色果。五色果在不同的地区略有不同，但是通常包括桃红色的西瓜、紫色的鱼腥草、黄色的糖葫芦、绿色的蜜瓜和红色的猕猴桃等五种水果，寓意五颜六色，吉祥美好。
二、九九消寒
民间有个习俗，大约是在小暑的时候要喝点解暑茶，以此来降温消暑。又称“九九除暑”俗，每年在小暑节前后举行。传统习惯中会有特意调制的“九九茶”喝，一定要喝九口。
小暑活动
一、清凉粉水果大比拼
可以邀请孩子们爸爸晚上自己做一碗清凉粉和一盘切好的水果，让孩子在时间内快速吃完，并站出来念出吃完的清凉粉口诀和水果的名字。
二、戏水活动
戏水时间是夏天最快乐的时间之一。你可以和孩子一起去游泳池、河流、水上游乐场或自己家的浴缸里玩耍。
三、天文活动
小暑时节晚上可以带孩子观星，给孩子讲解有关月亮黑洞、银河系等天文知识。
结语
小暑时节需要我们注意温度升高，要做好身体的防暑降温工作，同时还有许多休闲活动，小朋友们也可以尽情享受这个美好的夏日! 让我们用积极的态度，过一个健康，愉悦的小暑节吧！
阅读全文>>>教师的一部分工作职责就是自己制作教案和课件，而且教案课件里的内容必须要做到完整无缺。优秀的教案和课件可以使教学工作更加精细化，那么应该从哪个视角去构建教案课件呢？趣祝福为您汇总了以下关于"小班教案"的最新示例论文，期望本文内容能对您有所助益！
小班教案 篇1小班美术活动说课稿《会变的颜色》
一选材意图
新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能和技能，而现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对儿童心理发展的影响。我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动——美丽的色彩，让幼儿自由选择活动内容，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，尊重个体差异，为不同水平的幼儿考虑。
通过“吸管吹画”、“弹珠滚画”、“手掌拓印”、“蜡笔涂画”等多种美术活动形式，让幼儿去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦、满足感、成就感。
二教材分析
1内容分析
根据该班儿同的年龄特点以及美术活动的具体能力，我为孩子们提供不同的活动和材料。“吸管吹画”、“弹珠滚画”、“手掌拓印”等这些在平常美术
活动中是很少见的，这就充分调动了幼儿的好奇欲、积极性，最关建的是这些活动形式对幼儿技能、技巧要求低，易操作，只要动手就能创作出漂亮的作品。体验审美的愉悦、满足和成功。它还给孩子提供了足够的想象空间，并且可以在没有老师指导的情况下自由选择活动形式；自由构图、用色；大胆表现自我；促进个性发展。
2目标分析
知识性目标：
⑴黄、蓝、绿四种颜色
（2） 让孩子们学会掌握吹画、滚画、拓印、着色等基本艺术方法和套路。
（3） 体验色彩之美，用简单的语言表达。
社会性目标：
（1） 让孩子在愉快的心情中自由想象，培养他们对艺术活动的兴趣。
（2） 肯定每一个孩子的作品，让他们在创作后有一个愉快的体验。
（3）知道自己生活在一个多彩的世界中，并激发了对生命和自然的热爱。
3教学重点、难点
重点：1。让孩子们对颜色感兴趣。（2） 体验各种艺术活动的乐趣
难点：1。用语言表达色彩的感觉。⑵吹画时气流的大小、方向。
三幼儿情况分析
本班幼儿年龄在3岁半左右，处于涂鸦期、表现期，他们好奇、好动、好模仿；喜欢鲜艳的颜色，如红、黄、蓝、绿等，以及多变的环境；不适宜学习临摹。从平日美术活动中幼儿的表现看，动手能力较
阅读全文>>>教案课件在老师的工作中占据重要的一部分，所以老师们需要认真仔细地撰写。教案是教师提升教学效果的有效方法。接下来，趣祝福的编辑将为大家介绍一篇关于《科学小小班教案》的文章，建议大家把这个页面收藏起来，以备将来需要时使用！
科学小小班教案 篇1活动由来：
小班幼儿喜欢鲜艳、艳丽的色彩，在平时的散步等活动中孩子们对花这类美丽的事物分外的注意和喜爱。因此，我抓住幼儿的这一兴趣点，设计了“鲜花朵朵开”的科学教案，在运用课件演示和肢体动作辅助教学的基础上，采用游戏教学法，让幼儿在有趣、形象的教学环节过程中学习鲜花的开放过程，激发幼儿对科学探索的兴趣，表达热爱大自然的情感。
活动目标：
1、认识花的特征，知道花的绽放过程。
2、理解儿歌的内容，会用肢体动作表现花的绽放。
3、表达热爱大自然的情感，培养幼儿爱科学的情感。
活动重难点：
1、学习花的绽放过程，用肢体动作表现花的绽放过程。
活动准备：
1、“小蜜蜂采花蜜”和“鲜花朵朵开”的音乐，录音机1台。
2、“鲜花朵朵开”的教学课件，也可用图片来代替，小蜜蜂的头饰1个。
活动过程：
一、热身活动
1、老师播放“小蜜蜂采花蜜”的音乐，引导幼儿玩手指游戏。
老师：老师戴上小蜜蜂的头饰，说：“小朋友，看看谁来了？”让我们和小蜜蜂一起玩手指游戏吧！（双手握拳，伸出小指，使小指自然弯曲，随儿歌节奏做手指游戏——玩法在“小班音乐教案‘小蜜蜂采花蜜’”有详解）
老师：小朋友们真棒！真是勤劳的小蜜蜂。你们知道花是怎样开放的吗？
二、学习新课
1、老师播放“鲜花朵朵开”的教学课件，幼儿仔细观看课件。
老师：接下来，让我们一起去看看花是怎样开放的！（播放课件）
2、老师引导幼儿说一说花开的过程。
老师：刚才，你们看到了什么？（花……）
老师：花是一开始就开放了吗？（不是，先是长出一个小小的花苞）
老师：花苞是什么颜色的？什么形状的？（有的花苞是粉色的，有的花苞是黄色的，小花苞顶上有点尖，就像尖尖的嘴巴……）
老师：花开了以后是什么样的？（花开了以后，能看到花蕊，还能看到一片片的花瓣，就像张开了大嘴巴……）
3、老师用肢体动作来表现花开的过程。
老师：小朋友，你们看，小花苞就像这样——双手并拢，掌心相对，使两掌掌心呈空心状。
老师：春风来了，小花苞，慢慢长大了（双手指尖朝下压，使两掌掌心呈最大的空心状），最后，花慢慢地开放了（双手指尖往外张开，
阅读全文>>>老师每一堂上一般都需要一份教案课件，写好教案课件是每位老师必须具备的基本功。教案是充分发挥教师主观能动性和创造性的必要途径，一个好的教案课件应该是怎样的？以下内容是趣祝福为您准备“小气球小班教案”，不要担心你一定会找到对自己有用的东西！
小气球小班教案 篇1活动目标：
1、要求幼儿掌握故事名称，理解故事的主要内容，懂得当别人有困难的时候要想办法帮助别人。
2、学讲故事中的对话和短句：“别着急，我来帮助你”。“……谁有困难我来帮。”
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、懂得在别人有难的时候要想办法去帮助他们。
活动准备：
1、贴绒插入角色：小鸟和小鸡。小鸟和小鸡的头饰若干。
2、实物汽球数只。故事录音磁带1盒，录音机1架。纸（一开大小）1张，笔若干支，颜料（红、绿、蓝、咖啡色）。
活动过程：
一、听故事录音。
1、教师介绍故事名称，提出听故事要求：他细听听故事讲了些会么？帮事里有谁？它们说了些什么话？
2、小朋友听故事。
3、小朋友听完故事后，老师问：故事叫名字？故事里有谁？
二、学讲故事中的对话和短句。
老师运用边讲边画的形式，帮助幼儿理解故事内容，并学讲故事中的.对话和短句。
故事第一段--小汽球帮助小鸟。
1、老师边讲边画：天空中飘着几朵白云，风推着云儿慢慢地走，一只小汽球一边唱一边飞来了（出示实物小汽球）：“啦啦啦，啦啦啦，我是快乐的小汽球，谁有困难我来帮。”（请幼儿跟学一遍）。
2、老师继续边讲边画：小汽球高兴地往前飞，飞过绿色的草地，飞过高高的树梢，突然听到呜呜的哭声，是谁在哭呀？（出示小鸟）原来草地上有只小鸟在哭。
小汽球连忙问……（请幼儿一起学讲故事中的对话），重点学说短句：“别着急，我来帮助你。”
小汽球就让小鸟骑在自己的背上，带着小鸟一起飞，把小鸟送回了家（演示教具）。
3、老师扮演小汽球，全本幼儿扮演小鸟进行表演，练习对话。
4、老师问：这是一只怎样的小汽球？（这是一只会帮助人的小汽球）。小汽球帮助了小鸟，高兴得唱了起来，它是怎么唱的？（请幼儿一起拍手念）。
故事第二段--小汽球帮助小鸡。
1、老师继续边讲边画：小汽球又高兴地往前飞，它飞过……突然发现一只小鸡掉在河里。（出示小鸡）怎么办呢？（请幼儿各自想办法）。
2、小汽球飞来了，它怎么说？（让个别幼儿说短句：“别着急，我来帮助你！）
阅读全文>>>每个老师为了上好课需要写教案课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。设计教案需要注重创新和变革。优秀的“小蜜蜂小班教案”是趣祝福编辑对您的承诺，本文的目的在于为您的工作和生活提供更多的支持和指导！
小蜜蜂小班教案 篇1设计意图：
玩水是幼儿非常感兴趣的游戏，可家长都因为怕孩子的健康，一般较少尽情让幼儿玩个够。洗澡是孩子最能玩到水的生活活动，这是孩子生活中积累了一定的感性经验。在开展“水”的主题上，设计了一节音乐活动。强调让幼儿在轻松、愉快、自由的游戏中将生活中的情景反映到舞蹈艺术活动中。
2、初步尝试学习创编贴近孩子生活活动的舞蹈动作。
活动目标：
1、鼓励幼儿积极参加音乐游戏，在游戏中获得快乐的情绪体验。
2、鼓励幼儿大胆尝试创编，体验创编的乐趣。
活动准备：录音机、音乐磁带、沐浴球、沐浴露(空壳)、毛巾、水桶、水杯
活动过程：
一)教师以哑剧表演的激发幼儿兴趣：
1、师：小朋友，今天吴老师为小朋友表演一段哑剧(在事前让幼儿懂得什么是哑剧)。大家一起开猜一猜，老师表演的是什么情节?
2、教师表演，突出洗澡中特别明显的动作。
3、请幼儿回答问题：你看到老师表演的是什么?你怎么知道老师在洗澡呢?你们是怎么洗澡的?请个别幼儿说说，并用肢体语言进行表现，可请其他幼儿跟学动作。
1、小朋友这么棒，那今天吴老师还为小朋友带来了一段舞蹈，你们要看一看?
2、教师表演“洗澡歌”
3、提问：好看么?那谁知道这是歌曲?今天我来邀请我们的小朋友和老师一起来跳好不好?
4、师：小朋友洗得真干净，如果你在洗澡的时候，配上音乐，那么一定会更香的。今天吴老师带来了一段音乐，我们跟着音乐来洗澡吧!
5、教师带领幼儿随着音乐做洗澡的舞蹈动作。(老师在带领的过程中要及时发现表现好的幼儿，可临时请他当小老师，其他幼儿跟着学。)
三)请幼儿尝试创编动作，引导幼儿美化动作。
1、小朋友们真棒，刚才老师发现有的能自己创遍动作，我们来一起看看她的表演好么?
2、请个别幼儿表现，老师引导并美化动作，其他幼儿可跟学。
我们再来想想什么动作还可以改的更美一点呢?
幼儿一起到户外玩利用沐浴露做成的吹泡炮游戏。
小蜜蜂小班教案 篇2活泼好动是幼儿的天性，而如何把这种天性发挥到一个受益的层面上，使幼儿在动的过程中得到各种有利身心健康的体会。而舞蹈正是一个十分不错的.选择，让幼儿在身体动起来的同时，又培养
阅读全文>>>本文是趣祝福为大家精心挑选的一篇关于“小班网小鱼教案”的文章，请认真阅读以下提供的信息希望能够为你提供帮助。教案课件是老师不可缺少的课件，所以在写的时候老师们就要花点时间咯。教案是让学生更好地理解学科知识和发展全面能力的有效手段。
小班网小鱼教案(篇1)活动目标
1．感知乐曲，区分鱼游水、吃食与捉鱼人的音乐。
2．在创设的情景中乐意合拍优美的做动作。
3．体验在表演小鱼活动中的快乐。
活动准备
1．幼儿已熟悉歌曲《网小鱼》
2．小鱼游水、吃食、回家的音乐；
3．将活动室布置成“小河”
重点、难点
1．感知乐曲，区分鱼游水、吃食与捉鱼人的音乐。
2．创设情景，学习合拍优美的做动作。
活动过程
1．让幼儿进入情境中，在歌曲《网小鱼》歌曲音乐的伴奏下学做小鱼游。
（1）妈妈：我的鱼宝宝们都长大了，妈妈知道你们都学会游泳了，谁愿意来游给妈妈看看啊？
（2）鱼妈妈反馈部分宝宝的鱼游动作，并互相模仿、学习。
这个宝宝会用两边的鱼鳍来慢慢的游泳，真好看
你会用尾巴来像前游泳，真棒
你还会用上下的鱼鳍来向上游，像下游，这样真好玩。
（3）听音乐做小鱼游的动作。
妈妈：妈妈带来了好听的歌曲《网小鱼》，宝宝来唱着歌曲做这些好看的动作，一定很好玩。放《网小鱼》音乐
2．倾听音乐，分辨鱼游、吃食、回家音乐，并做动作。
（1）妈妈：鱼宝宝在河里游来游去、唱唱歌好开心啊！妈妈肚子饿了，你们肚子饿不饿啊？
（2）别着急，妈妈有好办法找到好东西吃，听，妈妈是在音乐里找到东西吃的。
（3）老师示范在音乐声中表演鱼游、吃食、回家动作。放游戏音乐1
(小鱼小鱼游来游去，找呀找呀找呀找……小鱼啊呜啊呜吃，小鱼啊呜啊呜吃，啊呜啊呜真好吃……有人来了快快游……)
（4）这个音乐真好玩，告诉妈妈先去游泳、然后吃东西，还告诉妈妈又人来抓鱼要赶紧游回家哦，宝宝也来玩玩吧，小耳朵可要听仔细了哦，这样才可以吃到好吃的。
（5）幼儿和老师一起听音乐在座位上模仿动作放游戏音乐2
3．幼儿听音乐玩游戏。
（1）老师表扬表演合拍的幼儿并示范合拍做动作
妈妈刚才看到有的宝宝……游泳的时候是听好音乐，这样做的，真好看，其他宝宝也来试试（老师哼乐曲1）
妈妈还看到有的宝宝……吃东西会和妈妈一样一口一口又节奏的吃，这样不快不慢的吃，会很营养的，宝宝一定也会的，来试试。
老师哼乐曲2
最后又人来了，宝宝心里一定很紧张吧，所以我们要
阅读全文>>>开学前，每位老师都要认真准备教案课件，注重创造性的教学可以更好地实现教育目标。在撰写教案时，需要考虑课程内容、教学目标、教学方法等方面。栏目小编本着创意无限制的原则，特别为您准备了这份独特的“小班小小鸡教案”，感谢您花时间阅读本文！
小班小小鸡教案(篇1)活动目标：
1。学习听信号向指定方向跑的技能。
2。探索在快跑中不与他人碰撞的策略。
3。了解多运动对身体有好处。
4。锻炼幼儿的反应能力，提高他们动作的`协调性。
活动准备：
小鸡﹑鸡妈妈和老鹰头饰，音乐磁带，录音机。
活动过程：
一、开始部分：
1。鸡妈妈真能干，看我生下了哪个蛋宝宝！（生蛋后，幼儿蹲下）。
2。鸡妈妈：我的宝宝快出壳吧。你们长多大了？快快让妈妈看一看。
幼儿做伸头。肩。臂。腰和腿的动作。
3。听音乐做小鸡操。（放磁带"小小蛋儿把门开）
二、基本部分：
1。鸡妈妈要带小鸡去捉虫，捉到虫子送到妈妈这儿来。
（提醒幼儿一次捉一条。）
2。鸡妈妈：鸡宝宝再去捉一条虫子，送给小鸟吃。
3。鸡妈妈：我们再捉一条虫子送给小鸭吃。
4。如果遇到老鹰，赶快跑到妈妈这儿来。
（提醒幼儿快跑时前后摆臂。）
5。鼓励幼儿探索在快跑中不碰撞的好办法。
6。和大家一起分享小虫子。
（鼓励幼儿将捉到的虫子送给客人吃。）
三、结束部分：
放松整理。（放"大公鸡"音乐，鸡宝宝洗澡）
教学反思：
基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。老师的有些引导还不够到位，要多让幼儿表达，以后上课要多注意对幼儿语言表达能力的培养。
小班小小鸡教案(篇2)【教学目标】
1、愿意亲近小动物，感受新表现方法的趣味。
2、学习用大小不同的圆形和线条组合表现小鸡的特征，并用涂色的方法给小鸡轮廓上色。
【教学准备】
1、ppt课件：小鸡破壳。
2、涂色：小鸡。
3、幼儿用油画棒。
【教学过程】
一、导入ppt课件：小鸡的孵化过程。
教师：这是鸡妈妈刚生下的一个蛋宝宝，我们一起来帮助鸡妈妈孵蛋，看看蛋壳里的小鸡到底长什么样了。
二、教师示范鸡妈妈孵蛋。
1、小鸡出壳：添画小鸡的外形特征，尖尖嘴、眼睛、翅膀。
教师：小小蛋儿把门开，尖尖嘴儿钻出来;小小蛋儿把门开，圆圆眼睛睁开来。
教师：小鸡的
阅读全文>>>
相关栏目
