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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。小班感冒了教案专题给大家汇集了大量关于小班感冒了教案、小班感冒了教案精选等，希望丰富的小班感冒了教案内容能够对大家有所帮助！
教学目标：
1、观察指纹，认识指纹的独特性。感受、了解手指印画的美感特征。
2、利用手指的不同部位压印出各种不同的`印纹，通过联想添画再现各种不同的形象，利用多个指印组合添画形成一幅有趣、完整的画。
3、在观察、联想、组合添画等活动中体验造型乐趣并获得审美感受，理解绘画形式的多样性。
教学重点：
通过特指纹理的印刷、联想和添画完成指印画并体验创作乐趣。
教学难点：
印画时对所蘸颜料的控制以及指印的联想和画面的组织。
教学用具：
教师：印泥、水粉颜料、铅画纸、范画、毛巾、课件。
1、出示范画，小朋友老师这里有一张图画，你们看看上面有些什么呀？（有毛毛虫、小鸡、葡萄、蘑菇、小兔、刺猬、人等等）小鸡叽叽，小猫妙妙咦？这些画与我们原来看到的图画一样吗？（不一样）你们知道它是用什么画的吗？（用手指印的）
为了让小朋友能清楚的看清我们手指的罗纹，老师这里有一张放大的手指印，你们看看手指的罗纹是怎样的？（一圈一圈的）
下面我们小朋友也来用手指试一试，看看能印出那些东西来？
2、小朋友自己动手印出清晰的指纹。（可拿几张印得比较好的指纹放到投影中出示）
3、请小朋友们交流一下，你是如何做到印出清晰的指纹的？教师总结提醒：用水粉颜料印指印时，蘸颜料不能太多，用力合适，印的时候手指不能移动。
4、师生探究：用同一个手指，只要用不同的部位，不同的力度都能印出不同形状的指印。
三、自主探究。
1、单个指印联想添画。
变魔术：教师在手指印上添画，让它变成一幅比较丰富的儿童画，强调添画线条要简洁。
2、欣赏其他单个指印添画作品。
3、学生自己练习在单个指印上添画，用两分钟时间，在原来印出的手指印上添画。
4、简单交流学生作品。
四、组合指印联想添画。
1、如果老师多按几个指印，通过添加能变成什么呢？
用不同的手指印来组合一个形象，并通过添画使形象更生动有趣。
学生创作，教师巡回指导，播放音乐。
六、展示评价。
1、展示学生作品，并进行自我评价。
2、同学互评，你最喜欢哪张指印画？为什么？
七、课堂小结。
小朋友们，今天老师看到你们在美术课上把一个个小小的手指印变成了一幅幅美丽的画面，希望小朋友在平时的生活中也能把一些简单的东西变成美的东西，好吗？
小班谁哭了教案(篇2)《快乐暑假》教学设计
教学目标
1．知识与能力：引导学生理解课文内容，认识生词“all th
阅读全文>>>趣祝福通过您的要求为您整理了以下相关资讯：“小班冬天来了教案”。作为老师的任务写教案课件是少不了的，又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是学科教育发展的重要驱动力。如需更多信息敬请持续关注我们的网站！
小班冬天来了教案(篇1)活动背景
冬天里，人们用各种方式迎接新年的到来。幼儿们谈论着许多新年里会遇到的事，如“放鞭炮”“挂灯笼”“拿红包”。亮亮说：“前两天，我在马路上看到有许多奶奶在打鼓和跳舞，她们在为过年准备节目。”于是，幼儿围绕这个话题开始了讨论。本次活动可以让幼儿更好地了解我国迎新年的习俗，感受过新年的快乐。
活动目标
1．尝试根据音乐节奏敲打乐器，学习齐奏和轮奏。
2．了解我国迎新年敲锣打鼓的习俗，感受过新年的快乐。
活动准备
录像、音乐、打击乐器。
活动过程
一、说新年
新年的第一天是几月几号?人们是怎么迎接新年的?
二、看录像
1．录像里的人在干什么?他们的表情和心情怎么样？
2．介绍自己收集到的迎新年的资料。
3．交流不同的地方过年的习俗。
三、敲锣打鼓过新年
1．欣赏民族音乐《过新年》。
2．说说自己对乐曲的感受。
3．再一次欣赏并感受乐曲中重复和变化的乐句。
4．自选打击乐器，用齐奏的方式表演：尝试简单的轮奏表演。
◆剪窗花
材料提供：各种手工纸、剪纸作品。
玩法提示：
(1)剪窗花，并贴在教室的窗户上。
(2)用三张银色的纸叠在一起，剪出相同的花纹，用“接插”方法做成立体的雪花。
◆梅花开了
材料提供：各种皱纸或餐巾纸。
玩法提示：
(1)用黄色皱纸(或餐巾纸)剪成五瓣花瓣，黏贴在花枝上。
(2)用墨汁吹画花枝，手指点画花朵，画成腊梅花。
◆冬天的服装店
材料提供：各种服装、制作服装的各种材料和步骤图。
玩法提示：
(1)制作服装，布置服装店。
(2)给各种服装分类，并且说出自己的分类理由。
◆新年心愿树
材料提供：各种手工纸、各种贺卡。
玩法提示：
教师提供一些半成品的材料，让幼儿制作新年心愿卡，并悬挂在教室中的心愿树上。
◆帽子店
材料提供：各种帽子、制作帽子的各种材料和步骤图。
玩法提示：
(1)给各种帽子分类，并且说出自己的分类理由。(2)制作帽子，布置帽子店。
◆新年坊
材料提供：手工纸、白棉花、记号笔等。
玩法提示：
(1)用折纸的办法折出不同的动物造型，并进行添画。(2)制作圣诞树、新年帽等，布置新年坊。
小班冬天来了教案( 阅读全文>>>小班安全教案：下雨了
今天，小班的同学们聚在一起，一起探究下雨天的安全知识和应对方法。雨天虽然让人心情舒畅，但也要注意安全问题。
我们要掌握正确的出行方式。雨天路滑，行人和车辆都很容易打滑。因此，我们要走小心，步伐要稳健，不要跑、不要闯红灯。如果要横穿马路，我们一定要确认车辆全部停下来后再过马路。
在雨天不要玩水。虽然雨水非常清新和美好，但是雨后的路面水往往含有杂质，深沟和污水坑也不容易被我们看到。如果不慎踩进去，就会受到伤害。小朋友们如果想要看雨、听雨，在屋里通过窗户观察就可以了。
记住穿雨衣和背包。如果下雨天需要外出，我们要记得穿上雨衣，背上背包，将自己和书包、文具等物品保护起来。如果没有雨衣，也可以将身体包在塑料袋里。保护好自己的行头，才能不受雨水侵袭。
学习正确使用伞的方法。有很多小朋友都会自己带着伞出门，但有时候会用错了。正确的拿伞方式是：站在干燥的地面上，先打开伞，将伞顶端向上，然后伸直手臂，将伞的柄握紧。如果不使用伞，也可以找一把大的塑料袋，头伸进去，贴在肩膀和头上，用手护住口鼻。
最后，雨天也要注意交通安全。驾驶员在雨天看不清路况，刹车距离会变长，行驶速度也会变慢，对于我们来说更要小心，不要在马路上乱奔，同时也不要玩手机或耳机，分散精力，以免被车辆撞伤。
在小班安全教案中，我们学会了如何在下雨天里保护自己的方法，一起度过一个安全、健康的欢乐时光。记住：做好自己的安全保护，才能更好地享受雨天的美好。
阅读全文>>>我感冒了
隆明洋10月14日
大约在凌晨五点左右，我起床上厕所。妈妈通过灯光看见我的脸颊很红。妈妈摸了一下我的额头，说：“儿子好像有点发烧。”
这句话传到了爸爸的耳朵，他们确定了一下。我是真的发烧了。我们立即起床，就去了医院。经过医生的诊断，我感冒了。医生叔叔给我开了药，我们便回家了。爸爸负责烧开水，妈妈则在一旁陪着我，和我聊天。“药好了”，爸爸大声叫道。我喝了一口，水不烫刚好，就大口的喝了起来。妈妈在一旁说，“慢点，别烫着了。”休息了会儿我又开始睡觉了。而爸爸妈妈则在一旁守着我，没睡。观察我的情况。
早上我要上学的时候，爸妈千叮万嘱的交待我，到学校有什么事情告诉老师，并且还让我带了一点药防备。
啊，爱是伟大的，爱是慈祥的，爱是无时无刻存在的。我骄傲有爱的爸爸妈妈。我爱我的爸爸妈妈！
我感冒了周记 篇2感冒了真是难过，都要吃药，西药吃多了也对我们的身体不好，可是如果是发烧那就非吃不可了！可是我还是很怕吃药，那如果感冒都还没好那就都不能出去玩了！如果是夏天感冒就不能吃冰，好伤心喔！
每次我感冒时，爸爸和妈妈都赶快带我去看中医或是西医，很用心的照顾我。半夜也起来喂我吃药，把爸爸妈妈累坏了，不但自己痛苦，又增加家人的劳累，生病时我才真正体会到健康的重要。
我们应该时时刻刻注意自己的身体，以免受到病魔的折磨，所以感冒可以多喝热水加盐巴、喝柠檬汁、多喝热开水，这样可以让感冒快点好。冬天到了要让身体保持温暖这样才比较不会感冒，也要多运动增强抵抗力。
我感冒了周记 篇3随着温度一点一点的降低，我们也渐渐意识到冬季的来临，这也意味着我们要多加衣服，否则，我们便会被这些万恶的细菌包围。
我，正是一个被细菌感染而得了感冒的人。就在一个星期以前，我还穿着单薄的衣服，无视天气的变化，大摇大摆地走在街上。也许风看不惯我的行为，一股脑地往我这里吹。起初我一点儿也不在意风的举动，但时间一久，我突然觉得全身冷冷的，我两手插在口袋里，身子拼命地往衣服里钻。不一会儿，鼻子突然痒了起来，当我头一抬，只听一声“啊欠”，鼻涕从鼻子中流出，我就在那一刻意识到自己已经感冒了。
回到家中，母亲见我冻成那样，于是赶紧让我换上厚些的衣服，但我却浑然不觉，认为没有这个必要，就这样我在家里只穿了件薄衬衫。虽然家里没外面冷，但我不时感觉到有一丝凉意，于是我便在家流了一下午的鼻涕。
到晚上睡觉
阅读全文>>>趣祝福不辞辛劳地编辑了“小班冬天来了教案”因为我们关心您的需求，希望本文能够为您提供可行的解决方案解决您的困扰。每个老师都需要在课前有一份完整教案课件，而课件内容需要老师自己去设计完善。 教案课件的完善工作，是新教师需要认真地去做的。
小班冬天来了教案【篇1】1、知道天冷了,要做好保暖工作。
2、鼓励幼儿不怕冷, 坚持天天按时来园,做一个勇敢的人。
活动准备: 图片
活动流程:
一、谈话引出课题。
师:小朋友们,天气冷了,你怕不怕?那你听听这些人怕不怕冷,他们是谁,好吗?
二、教师结合图片,讲述故事。
教师提问:
1、你听到了有哪些人?
2、他们分别在干什么?
3、他们怕不怕冷?他们勇敢吗?
教师小结:叔叔阿姨、哥哥姐姐真勇敢,虽然天很冷,但是他们不怕冷,仍然像以前那样,打扫马路,洗菜,锻炼身体,去上学,那小朋友你们怕冷吗?你们现在是怎么在做的呢?
三、请幼儿说说自己平时的表现。
师:天虽然变冷了,但我们小朋友仍然能坚持天天按时来园,是个勇敢的人对吗?(可结合个别幼儿迟到现象进行随机教育)
师:但是,虽然我们都是小勇士,但是还是得注意一些必要的保暖工作,比如早上来园时要戴手套、围巾等等,保护自己的身体。
四、延伸活动:到户外做锻炼
师:你觉得现在外面冷吗?但是我的小勇士们,你们怕冷吗?那我们一起到外面去锻炼身体好吗?
小班冬天来了教案【篇2】活动目标：
1、知道夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点。
2、有初步的解决问题的能力。
3、通过观察、交流与讨论等活动，感知周围事物的不断变化，知道一切都在变。
4、学会积累，记录不同的探索方法，知道解决问题的方法有很多种。
活动准备：
1、图片内容为幼儿防暑降温的一些方法。
2、图画纸、笔人手一支。
3、幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、组织幼儿讨论夏天天气热如何使自己凉快。
(1)问：天气很热，感觉怎样?有什么办法使自己凉快一些?
(2)引导幼儿打开幼儿用书，请幼儿看看图上的人们想了些什么办法使自己凉快的，这样做为什么能使自己凉快?
①多喝开水身体好：夏天热了，多喝开水，喝水后身体就冒汗，热量就从汗里带走了，人就凉快了。
②吃冷饮：夏天吃冷饮也能使人凉快，但是多吃冷饮好不好?为什么?
③自己擦汗。
④洗澡。
⑤安静地做事，如看书、画画等。
2、请幼儿想一想还有什么办法能使自己凉快，并将自己的办法用图画或
阅读全文>>>在遇到人生的喜事，人们在参加活动聚会时会用到祝福语，通过祝福语可以确定我们做的是正确的，能让我们的社会更加和谐。有没有什么祝福语值得摘抄？也许下面的“春天来了小班教案通用”正合你意！欢迎分享给你的朋友！
春天来了小班教案 篇1小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，一年的希望时节已经悄悄来到，农民伯伯开始播种下一年的希望，等待着春天好的开始。太阳公公开始起早了，因为春天的到了，太阳公公要很早将温暖的阳光撒给大地妈妈。通过本次幼儿园教案让孩子们了解春天对于大地妈妈的意义，让孩子们从点滴的小事儿了解春天到来的时候，是如此动人。
2、能运用身体语言表达诗歌内容；
师幼互相问候，幼儿随音乐一起有节奏的拍手舞蹈。
1、教师与幼儿一起讨论看到的春天的景物。
“刚才我们一起去了找春天，你找到了春天吗？它藏在哪里？”
请幼儿一一说出来，并讨论幼儿运用恰当的词汇表达。
3、 教师出示挂图，朗诵诗歌，引导幼儿说出春天来到了小河、水塘、草地。
①春天来了，屋檐上为什么会流水？教师随机出示大字卡“屋檐”，请幼儿模仿流水声。
“屋檐上的流水发出了什么声音？”
②春天的小河是怎样的？春天的小河发出怎样的声音？幼儿模仿小河流水的声音。
③春天的水塘里谁来了？教师出示大字卡“水塘”，请幼儿模仿小鸭的叫声。想象小鸭“嘎嘎”地叫什么呢？
④春天的草地上谁来了？他们“嘻嘻，哈哈”，可能在做什么。引导幼儿想象出孩子在草地上做的事情，如放风筝、打滚、踢球、翻跟头等。教师随机出示大字卡“草地”“孩子”。
1、教师播放诗歌录音带，幼儿跟读诗歌。
教学场地上画若干圆圈，圈内放上“屋檐”、“水塘”、“草地”、“孩子”等大字卡。幼儿扮演小动物，根据教师说的字词，快速站在放有相应大字卡的圆圈内，并说出春天在哪里。
春天来了，我们一起在校园、在回家的路上去寻找春天。
幼儿园的语言教学需要借助图片、玩偶等等一些能够激发幼儿说话兴趣的教具来完成，教学的过程中还需要运用动作演示、角色表演等教学方法让幼儿理解故事的内容。但使用不当就会适得其反，把幼儿的注意力引到了玩上，而忘了用语言表达，这样就起不到语言教学的真正目的。我认为语言教学最重要的还是教师如何用教师本身语言的生动性来感染幼儿，把幼儿带入故事情景，让幼儿有说的欲望，有说的渴求，把平时的语言学习加以提炼升华。
幼儿语言的发
阅读全文>>>一、请不要拒绝飘落在你身上的每一片雪花，由于每一片雪花上都有我对你的夸姣祝福和亲切的问候。但天冷了，要留意保暖。
二、不管你是早上的面包，仍是黑夜的灯泡;不管你是夏天的雪糕，仍是冬天的棉袄;天冷了，请笑纳我温馨关怀短信这一条，记得多穿衣服。
三、寒潮来临，留意加衣，身体重要，常常锻炼，吃好睡好，心宽体健，控制欲望，心态坦然，多多保重，天高地宽。天气突然变冷了。
四、徐徐变冷的天色，想知道远方你的动静，是否留意身体照顾好自己，糊口工作的压力，我不能为你代替，送上关心的话语几句，天冷别忘保暖加衣！
五、思念不因劳累而改变，问候不因疲惫而变懒，祝福不因休息而变缓，关怀随星星眨眼，牵挂在深夜依然，轻轻道声：祝你晚安！
六、这是冬的尽头，这是春的开头，虽然你在那头，虽然我在这头，还是把你记在心头。在这寒冷的关头，愿我的祝福温暖你的手头，直达你的心头！
七、送你一朵鲜花，祝愿你美若艳葩；送你一枚钻戒，希望你快乐永携；送你一颗糖果，预示你幸福红火；送你一条信息，提醒你适时添衣。宝贝，天冷了，要注意保暖哦！
八、天冷了，大树发抖了，小草打冷颤了，老牛烧碳取暖了，小白兔穿羽绒了，蚂蚁买暖水袋了，小强冬眠了，你还看什么？多穿一件衣服吧！
九、一声问候，一个短信，一个拥抱，一个眼神，一条领巾，用你的小手暖和下彼此;请记得，天冷了，多加衣.别感冒了！假如你不幸不小心打了个喷嚏，请记得，那一定是我在想你哦！
十、过了大寒，又是一年；关爱身体，膳食合理；遇事豁达，不发脾气；健康常伴，幸福陪你；幸运常在，吉祥如意；人生在世，开心第一！
十一、用一秒钟给你惊喜，用一分钟给你感动，用一小时给你浪漫，用一天给你温暖，用一月陪你温馨，用一年和你开心，用一生去爱你！用一个最热烈的吻送给你最真诚的爱！
十二、勤奋，让成功充满机遇；自信，让人生充满激情；爱人，让生命更加完整；朋友，让生活变得丰富。珍惜美好的爱人，珍惜真诚的朋友。祝你：幸福一生！
十三、亲爱的，最近流行性感冒，你要记得提前预防啊，要好好的，可别感冒了埃
十四、我那亲爱的小猫猫，晚上别再睡那么晚了，要早点睡啊，只有睡的好，才会越来越美丽的。
十五、听说明天有雨，宝贝儿你可要，做好防雨准备啊，要穿厚点，带上雨伞埃
十六、幸福如果是风筝的话，那我的短信就是吹动风筝的风。愿收到我的短信的人，幸福都会飞得像风筝一样高，心情永远是一片晴空！
十七、冬天来到
阅读全文>>>教师的一部分工作职责就是自己制作教案和课件，而且教案课件里的内容必须要做到完整无缺。优秀的教案和课件可以使教学工作更加精细化，那么应该从哪个视角去构建教案课件呢？趣祝福为您汇总了以下关于"小班教案"的最新示例论文，期望本文内容能对您有所助益！
小班教案 篇1小班美术活动说课稿《会变的颜色》
一选材意图
新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于它激发情趣、激活兴趣；培养幼儿的创新意识；赋于幼儿满足感和成就感。传统的幼儿艺术教育要求通过模仿掌握技能和技能，而现代幼儿艺术教育则强调精神创造的意义；强调艺术活动对儿童心理发展的影响。我选择了幼儿既感兴趣，又能充分动手动脑的美术创作活动——美丽的色彩，让幼儿自由选择活动内容，为他们提供丰富的材料、宽松的环境，尊重个体差异，为不同水平的幼儿考虑。
通过“吸管吹画”、“弹珠滚画”、“手掌拓印”、“蜡笔涂画”等多种美术活动形式，让幼儿去体验、感受色彩的美丽以及活动带来的愉悦、满足感、成就感。
二教材分析
1内容分析
根据该班儿同的年龄特点以及美术活动的具体能力，我为孩子们提供不同的活动和材料。“吸管吹画”、“弹珠滚画”、“手掌拓印”等这些在平常美术
活动中是很少见的，这就充分调动了幼儿的好奇欲、积极性，最关建的是这些活动形式对幼儿技能、技巧要求低，易操作，只要动手就能创作出漂亮的作品。体验审美的愉悦、满足和成功。它还给孩子提供了足够的想象空间，并且可以在没有老师指导的情况下自由选择活动形式；自由构图、用色；大胆表现自我；促进个性发展。
2目标分析
知识性目标：
⑴黄、蓝、绿四种颜色
（2） 让孩子们学会掌握吹画、滚画、拓印、着色等基本艺术方法和套路。
（3） 体验色彩之美，用简单的语言表达。
社会性目标：
（1） 让孩子在愉快的心情中自由想象，培养他们对艺术活动的兴趣。
（2） 肯定每一个孩子的作品，让他们在创作后有一个愉快的体验。
（3）知道自己生活在一个多彩的世界中，并激发了对生命和自然的热爱。
3教学重点、难点
重点：1。让孩子们对颜色感兴趣。（2） 体验各种艺术活动的乐趣
难点：1。用语言表达色彩的感觉。⑵吹画时气流的大小、方向。
三幼儿情况分析
本班幼儿年龄在3岁半左右，处于涂鸦期、表现期，他们好奇、好动、好模仿；喜欢鲜艳的颜色，如红、黄、蓝、绿等，以及多变的环境；不适宜学习临摹。从平日美术活动中幼儿的表现看，动手能力较
阅读全文>>>每个老师在上课前会带上自己教案课件，因此老师会仔细规划每份教案课件重点难点。教案编写需要灵活性和适应性，教案课件应该从哪些角度来写？经过编辑反复整理筛选我们最终推出了最新的“小班春天来了教案”，以下内容仅供参考请充分考虑自己的情况后使用！
小班春天来了教案 篇1《小班小草醒来了教案反思》这是优秀的小班语言教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看小班小草醒来了教案反思！
（1）小班主题教案《小草醒来了》
【主题目标】1、初步感知春天里花草、树木等自然景象的变化，了解春天的明显特征，指导春天是万物生长的季节。
2、学习用自己喜欢的方式表达自己对春天的感受。
3、喜欢亲近花草，爱护花草，喜爱春天，激发热爱大自然的情感。
4、h7n9禽流感期间，督促幼儿勤洗手，教育好孩子不在外面乱吃东西。
5、发展幼儿的观察、分析能力、动手能力。
6、养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
【主题内容】
周日：语言《小草醒来了》
周一：搭班考核课《数学：上面和下面》
周二：科学《尖尖的春笋》(指导实习生上课)
周三：语言《小雨点》(托班)
周四：艺术《种子发芽》(指导实习生上课)
周五：区域活动
语言：小草醒来了
【活动目标】
1、欣赏散文诗，知道春天到了，知道草绿了。
2、想象春天小草绿了的美景，喜欢春天。(乐意参与散文诗表演，体验表演的乐趣)
【活动准备】
1、挂图19号;《小朋友的书??春天来了》;磁带及录音机。
2、自备打雷的音乐，自制小草、春雨、春风和太阳的头饰。
【活动过程】
1、播放打雷的音乐，激发幼儿兴趣。
(1)小朋友，你们听这是什么声音(打雷)。
(2)轰隆隆，轰隆隆。雷声可能会把谁吵醒呢?
2、教师边朗诵散文诗边插问，引导幼儿思考。
(1)小草醒来。教师朗诵散文诗从开始至“醒来了”
提问：轰隆隆的雷声惊醒了谁的梦?
小草醒来时，做了什么动作?(教案出自：快思教案网)请幼儿一起来学动作(伸伸懒腰，踢踢腿，揉揉眼睛)(重点学习，为表演铺垫)
(2)小草问好。
欣赏散文诗从“春雨轻轻打在小草身上”到“小草说：你好，太阳”。
提问：都有谁向小草问好?它们是怎么样问好的?(教师与幼儿扮演春雨、春风和太阳，相互问好)。
你猜，小草睁大了眼睛，会看到什么呢?
(3)小草绿
阅读全文>>>为了帮助学生更好地掌握课堂上的知识点，老师需要提前准备教案。编写教案和课件时，老师需要花费一些心思。一个合理的教案和课件是打造精品课的关键。那么如何编写优质的教案呢？下面是栏目小编为大家整理的关于“春天来了小班教案”的精彩内容，请您详细了解以下内容！
春天来了小班教案【篇1】（1）揭示课题：你知道么，赞美春天的音乐数不胜数，今天我们就来欣赏其中的一首乐曲《春之歌》。
（2）初听：请你听一听想一想，乐曲的情绪是怎样的？是由什么乐器演奏
的？
多好听呀！这首《春之歌》情绪是优美的，相信同学们一定听出演奏乐器了，对，就是我们熟悉的钢琴演奏的。
（3）作曲家介绍：
你知道么，这首钢琴曲《春之歌》是由德国作曲家门德尔松创作的，选自他的钢琴独奏曲集《无词歌》，《春之歌》是其中最著名的，还被改编为其他乐器演奏，可见人们对这首作品的喜爱。
（4）聆听第一乐段：
①听，音乐开始了，你联想到了什么？
有的同学说像云彩随着音乐随风舞动、像小鱼在水中游来游去，我们再听音乐感受一下。
②复听：有的同学有了新的感受，像小花一朵一朵慢慢盛开，像柳叶发芽，大家说的真好。
③再听：我们看看这段音乐的旋律线。
④哼唱：原来是柳叶柳枝编织了这段优美的旋律呀，咱们一起合着音乐哼唱一下。
（5）看动画完整听：
这段柳枝舞动的旋律在整首音乐中出现了几次？咱们数一数。
柳枝舞动了两次。
（6）再完整听：
两次出现的柳枝舞动的旋律相同么？其他旋律描绘了春天的什么景色。
（7）配乐朗诵：
同学们，请你带着对春天的喜爱和老师一起在音乐的伴奏下朗诵诗歌《春天在哪里》。
春天在哪里 陈伯吹
春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。
春天在哪里？春天在草原上：春天的雾轻轻细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。
春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨一阵又一阵，竹笋从地下探出头来。
春天在哪里？春天在田野里：春天的太阳那么暖，那么亮。麦青，菜花黄，蚕豆儿香。
春天来了小班教案【篇2】设计背景
小草悄悄的露出了头儿，这表明了春天的气息越来越浓郁了，春天的脚步已经来到了我们的身边，一年的希望时节已经悄悄来到，农民伯伯开始播种下一年的希望，等待着春天好的开始。太阳公公开始起早了，因为春天的到了，太阳公公要很早
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