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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。武松打虎观后感专题给大家汇集了大量关于武松打虎观后感、武松打虎观后感精选等，希望丰富的武松打虎观后感内容能够对大家有所帮助！
你是否对写作品名观后感感到毫无头绪吗？观赏一部影片，诗意的生命被开垦出最丰美的田园，可能不同的人对同一部作品产生了不同的想法。为了记录影片中的美好和自己的心中所想，我们应该写一份观后感，趣祝福为您推荐了一篇精彩的“武松打虎观后感”文章，愿您受益不浅。在做出决定之前，请参考各方意见，仅供参考，根据实际情况做出判断！
武松打虎观后感【篇1】《武松打虎》读后感600字
这一周我读了《水浒传》我被书中的英雄人物的豪情壮举和生动曲折的故事情节所吸引。他们除坏蛋的时候我为他们加油，当他们被捉时我为他们担心，当他们上梁上泊时我为他们高兴。他们的一举一动都刻在我的脑海里，我仿佛身临其境和他们在一起。《水浒传》里讲了一百零八条好汉的故事。什么《鲁达拳打镇关西》、《吴用智取生成纲》、《宋江三打祝家庄》都给我留下了深刻的印象。《武松打虎》我更是记忆犹新，看了一便又一遍。
《武松打虎》里面讲了武松一天来到景阳冈，他看见一酒幌上写“三碗不过冈”，便进店喝酒。一气喝了三碗，再要，小二不给。武松问什么叫“三碗不过冈”。小二说：“我这酒喝三碗就过不了景阳冈。”武松给钱要小二倒酒，小二无奈只好倒酒。武松喝了十八碗酒准备上冈。小二说：“山上有只猛虎，伤人性命，不如在本店住下明天再赶路。”武松不听说：“你不就想多赚点银子。”小二说：“我好心，你却不领情，你走吧!”武松走了，一会儿看见有榜文上写着：“山上有虎出没。”武松回去怕人耻笑就继续走。过了一会儿武松酒兴发作躺在一块大青石上休息。这时，一只老虎向武松扑去。武松一躲老虎把腰胯，一甩尾巴，向武松又扑过去。武松用哨棒打老虎，可打在树枝上断了。武松只好赤手空拳打虎。经过一阵猛打老虎死了。读了这个故事我很佩服武松这种勇于面对、不畏强暴的精神。
当今社会中，我们虽然不会遇到虎，但当我们遇到坏人时，我们也要学习武松那样，不畏强暴，与坏人坏事作斗争，用自己正义的行动去影响其他的人。
《武松打虎》读后感600字
武松回家探望哥哥，途中路过景阳冈。在冈下酒店喝了很多酒，踉跄着向冈上走去。兴不多事，只见一棵树上写着："近因景阳冈大虫伤人，但有过冈客商，应结伙成队过冈，请勿自误。"
武松认为，这是酒家写来吓人的，为的是让过客住他的店，竟不理它，继续往前走。太阳快落山时，武松来到一破庙前，见庙门贴了一张官府告示，武松读后，方知山上真有虎，待要回去住店，怕店
阅读全文>>>观影和看书去有对普通人来说，具有相同的放松的效果，每个人对于作品都会有属于自己的独特的心得体会。电视剧的观后感是我们评价电视剧的重要方式之一，我们怎么写出一篇特别的作品名观后感呢。您也在考虑认真撰写作品名的观后感吧？下面是一些与“武松打虎观后感”有关的资料供大家参考和学习，想要获取更多相关信息请定期浏览我们的网站！
武松打虎观后感【篇1】今天，我在一次阅地饱含激情的阅读了《水浒传》中《武松打虎》的片段。虽然已不是第一次阅读了，但感触依然很犹新。
瞧，那一碗碗酒又下肚了，前前后后共喝了十五六碗啊，却丝毫没有醉意，真不愧为壮士。武松的酒量可真是大啊。 正要走时，武松不听店家的劝告，还把他的好心当成了驴肝肺，这里，我又发现了武松这人很犟。
果然，到了山里，武松遇见了大虫。看，那只大虫望上一扑，就窜降下来，说时迟，那时快，只见武松一闪，闪在了大虫的背后。那只大虫腰跨一掀，武松又是一躲，躲在一旁。那只大虫见掀他不着，便大哄一声，后来，又是一剪。可武松又闪到了一边。从这里，我发现武松的身手很敏捷，非常聪敏，可谓是文武双全啊。
哇，好帅啊！只见武松左手揪住老虎的顶花皮，接着，抽出右手，使尽平生气力朝大虫打了五六十拳。只见大虫眼里、口里、鼻子里都迸出鲜血，在这里，我有感触到武松的胆大心细，遇事则不乱，步伐井井有条。在他遇大虫时，很冷静，非常勇敢，这正是我该学习的地方。
这就是武松，看来，在他身上，我真的要好好得学习一下了。
《
武松打虎观后感【篇2】冰心奶奶曾说：“读书好，多读书，读好书。”是啊，多读书确实能让我们受益匪浅，让我们在书的海洋中畅游，寻找知识的宝藏。《水浒传》有这样一章回令我百读不厌，她就是人尽皆知、流传千古的《武松打虎》。
故事的内容大概就是武松要到县治去看他的哥哥武大郎，路过阳谷县时，喝了十多碗酒，吃了六斤牛肉后，不顾店家劝阻，看见榜文后仍执意上冈，赤手空拳打死一头猛虎的故事。
《武松打虎》虽是一篇白话文，但是语言十分浅显易懂，让我看得津津有味。施耐庵生动的语言描绘了一个豪放、勇猛、倔强、无畏的梁山好汉——行者武松。武松是一个血气方刚、有英雄气概的大男子汉。他武艺高强，先是一闪一躲躲过老虎的攻击，揪住老虎的顶花皮，按将下来，又朝老虎的门面、眼里只顾乱踢，再偷出右手提起铁锤大小的拳头打得老虎眼里、耳朵里都迸出鲜血来。武松还粗中有细，怕大虫没死透，把梢棒拾
阅读全文>>>读书可以丰富我们的精神世界，此话不假，每次阅读作品，都会新的体验和进步。读后感的中心内容就是谈感想，您一定也想写好一份读后感吧？根据您的需求，趣祝福小编整理了“武松打虎读后感”，请您将我们的网站记在心里继续关注我们的最新情报！
武松打虎读后感 篇1《水浒传》是我国四大名着之一。作者施耐庵以鲜明的爱憎感情，塑造了众多栩栩如生的英雄人物的形象故事!如《武松打虎》就是其中之一。
武松是《水浒传》中杰出的人物，他是山东清河县人，人称二郎。他身高八尺，浑身上下有千百斤力，是个顶天立地、噙齿戴发的男子汉。武松是明知山有虎，偏向虎山行的人，是因为他武艺高强，勇猛过人。在景阳冈，武松遇到一只吊睛白额大虎，他临危不惧，一把抓住大虎的头按下黄坑里，然后用左手紧紧揪住虎的顶花皮，右手握成铁锤般大小拳头，尽平生之力猛打六七十下，直到大虎气绝。景阳冈打虎这一壮举，显示了武松无比神威的英雄气概，在他身上寄托了人民战胜恶势力的正义理想。
如今我们在学习和生活过程中，也会经常碰到一些拦路虎，通常有许多人都会临阵退缩或者逃避不敢面对，自从我学习了《武松打虎》这篇课文之后，使我懂得做人遇到困难时要临危不惧，我要学习武松打虎的精神。要无论在学习上或是生活上遇到了困难时都要不慌张、不退缩，勇于挑战，勇敢面对，勇往直前。凭着自己的聪明才智和正确的学习方法解决难题，努力成为学习和生活上的打虎英雄。
武松打虎读后感 篇2我读过许多书，包括《三国演义》、《红楼梦》、《十万个为什么》……其中我最喜欢的是《水浒传》。
《水浒传》中我最喜欢的人物就是武松，在《景阳冈》这篇课文中写到武松因为不信“三碗不过冈”硬生生地吃喝了十八碗酒，并且不听劝阻硬是往冈上去，结果真遇见了老虎，最终他将老虎杀死。武松的机智、勇敢让我佩服。其实在我们的生活中也是有许许多多的“拦路虎”，但是我们只要勇敢去面对就一定能赶走“拦路虎”的。
记得上周日中午我正在做作业，遇到了一道难题，想了一会儿觉得自己不会，就不去思考，心想开学的时候照别人的抄一下就完事了。但是一次还行，如果一连二，二连三……那么学习成绩肯定会下降。果然在期中考试时我考了一个不好的成绩，我顿时后悔，于是我开始认真做题，见到不会的题我总会认真地思考，最终在期末考试我取得了一个好成绩。学习上的“拦路虎”被我打败了。
在生活中，我们会经历种种困难，但是只要勇于面对，就一定会破解
阅读全文>>>教学目标
（一）知识目标
1、生字：晌、恰、岂、误、梁、哮、酥。
2、新词：晌午、恰当、岂不、请勿自误、脊梁、咆哮、酥软。
3、理解重点句、理清文章的叙述顺序。
（二）能力目标
1、训练按事情发展顺序给课文分段。
2、理解课文内容，归纳中心思想。
3、指导朗读，培养朗读能力。
4、训练学生思考能力、阅读能力，使学生进一步体会人物性格特点。
（三）情感态度与价值观
通过课文的学习使学生对武松的英雄形象有进一步的认识，教育学生
做不畏强权，勇敢的人。
教学重点
1、课文第一段与第三段细致描写了武松在酒店喝酒和打虎的情形，突出了武松豪放、无畏、倔强的性格。
2、作者在“喝酒”和“打虎”两件事上是如何抓住要点详细叙述的。
教学难点理解文中的文言词语含义；体会“喝酒”、“打虎”两件事如何详细叙述的。
教学关键采用教学时先从理清故事的内容入手，把事情的发生、发展、结果弄清楚，借助文言注释、字典解决重难点。
教学方法讨论法、质疑点拨法
教学手段多媒体
教具多媒体
课时三课时
教学内容与过程
第一课时
一、启发谈话，导入新课前面我们学过的两篇课文，讲的都是我国古代的事情，今天我们要学习的《景阳冈》讲的也是我国古代的故事。课文是根据我国明代著名小说《水浒传》中的片段改写的。（板书：景阳冈）提问：哪位同学能把《水浒传》向大家做个简单的介绍？《景阳冈》讲的是谁的故事？简单介绍一下这个人。
二、出示课题，简介小说的背景。
三、指名读课文。读之前，提出要求：
1、注意字音是否读正确。
2、边听朗读边思考，把课文分成四段。
四、字词处理
1、纠正读错的字音。
晌午咆哮请勿自误脊梁
2、出示生字卡片，练习读准生字的字音。
3、解释词语
一饮而尽：一口气喝完。如何：为什么。
过往：来来往往。平生：一生。
请勿自误：请不要自己耽误了自己。
五、指导分段提问：根据你对文章那个内容的理解与把握，课文的四段应该怎样分？后面的括号该填写那些词语？喝酒——（上冈）——（打虎）——（下冈）
理清写作思路
第一段（1－4自然段）武松进店喝酒，不听劝要过冈。
第二段（5～6自然段）武松上冈后的思想变化。
第三段（7～11
阅读全文>>>为了促进学生掌握上课知识点，老师需要提前准备教案，没有写的老师就需要抓紧完成了。 良好的教案和课件是实现多种教育理念的关键。本文将从多个角度为您介绍有关“武松打虎课件”的相关信息，我们会逐步扩充该领域的知识面以帮助您更好地了解！
武松打虎课件【篇1】学习方针
1.了解武松打虎的颠末，理解课文的首要内容。
2.感受武松的人士形象。体验认识阅读名著的乐趣，有激发主动阅读名著的乐趣。
学习难点
除了打虎，课文还写了哪一些内容，这些个内容跟打虎有啥子关系。
第一课时
教学历程
一、激趣导入，明确阅读要求
前一段时间，我们学习《李逵见宋江》本文时放了一首歌，叫啥子歌？是哪一部电视剧的正题歌？关于《水浒传》你懂得些啥子？(可结合本身的了解自由回应)那么，今天我们就来学习中国古典四大名著之一的《水浒传.》中的1个片段《武松打虎》。
简介文章出处及作者
本文节选自《水浒传》第二十三回，回目是“横海郡柴进留宾，景阳冈武松打虎。”
武松在清河县因酒后醉了与人争端，把人打昏，认为搞死了人，于是逃到柴进柴大官人家避难，不想染上脾寒，在柴进家住了一年有余。宋江因与梁山关于系被阎婆惜抓住痛处而怒杀阎婆惜，也投奔柴继续往前来，在柴进家里武松拜宋江为义兄，武松要回清河县探望哥哥，两人依依惜别。文章节选的就是武松回家的路上颠末景阳冈单身搞死猛虎的故事
由施耐庵以及罗贯中两人合写。认为《水浒传》前七十回为施耐庵作著，后三十回则为罗贯中著。
前边我们已经学习了两篇根据名著改编的课文，让我们再来读读节选自名著的文章。1.你们了解《水浒传》吗？认识武松吗？懂得的请举手，说说你们是怎么懂得的？（全班交流。一路读文后的“资料袋”。）
整体感知
1、课文是按啥子挨次写的？写了哪一些内容？
课文第
1、2自然段写了武松与店主的对话，在全文中起啥子作用？
2.指名读课文，其他同窗边听边想：
（1）课文具体描写打虎的部门多读几遍。
（2）想想，除了“打虎”，课文还写了哪一些内容，这些个内容跟打虎有啥子关系。
（3）武松给你留下了如何的印象，你是通过哪一些句子感受到的。
3.学习方法交流：你准备如何解决这3个需要别人解答的题目？
（1）理清课文思绪，了解段与段的接洽。
（2）通过抓人士语言、动作、神志的句子，感受人士的形象。
二、根据阅读要求，自读自悟
1.把课文读正确、读流畅。
由于课文一些语句的意思或用处与
阅读全文>>>①了解班固及《汉书》。
②积累重要的文言基础知识。
③培养正确分析文言文内容及准确概括文中观点的能力。
①反复诵读，整体感知，理清文章的结构并概括所写内容。
②鉴赏本文运用人物对话、细节描写、对比烘托等手法塑造人物形象的写作技巧。
学习苏武坚贞不屈的民族气节和视死如归的爱国精神，品味历史传记的史学价值和文学审美价值。
1、分析人物性格特征，体会传主的人格、精神。
孔子云：“岁寒，然后知松柏之后凋也”。的确，艰难困苦中最能见出一个人的品性，沧海横流中方显出一个英雄的本色。面对人生穷途危难是卑躬屈膝还是傲骨在腰，这是一个涉及心灵的选择。在这样的选择前，志士仁人为我们树立了光辉的榜样。今天，就让我们心怀虔诚走近一位古人，他就是大汉苏武。（多媒体显示课题《苏武传》，教师解说《苏武传》与《左传》中“传”）
1、学生串读课文，串读过程中正音、把握节奏。
2、学生参考课下注释自读并翻译，确认重点词义、句式，教师明确（多媒体显示）
①稍迁至刂芯牵 jiù ）监。
②数（shuò ）通使相窥（kuī）观。
③汉天子，我丈人行（háng）也。
④既至匈奴，置币遗（ wèi ）单于。
⑤后随浞野侯没（ mò）胡中。
⑥阴相与谋，劫单于母阏氏（ yānzhī ）归汉。
⑧拥众数万，马畜（chù）弥山。
⑨乃徙武北海上无人处，使牧羝（dī ）。
（1）送匈奴使留在汉者。 定语后置句，正常语序“送留在者汉匈奴使”。
（2）为降虏于蛮夷。 状语后置句，正常语序“于蛮夷为降虏”。
（3）何以女为见。 宾语前置句和介宾倒置句，正常语序“以何见女为”
（4）子卿尚复谁为乎。 宾语前置句，正常语序“子卿尚复为谁乎”。
（5）何以复加。 介宾倒置句，正常语序“以何复加”。
（1）缑王者，昆邪王姊子也。
（2）非汉所望也。
1）班固，字孟坚，东汉安陵（今陕西咸阳东北）人，著名史学家、文学家。少年时就能作文诵诗赋，长大后博览群书。和帝永元元年（89）初，班固随大将军窦宪出征匈奴，为中护军。后来，班固因窦宪专权受到株连，死于狱中，时年61岁。那时，《汉书》中的“八表”和《天文志》尚未写成，后由妹妹班昭和马续补写而成。《汉书》是我国第一部纪传体体断代史，是古代传记文学名著，其中还收录了西汉大量的辞赋和散文，有总集的性质。
例：《春秋》（孔子）――最早的编年体史书。《左传》（左丘明）《资治通鉴
阅读全文>>>当我们把注意力集中在影片上时，每次看完，我们都会有自己独特的感悟。想要珍惜这份感动，最好的办法是撰写一份观后感，观后感是将自己看电影时的各种心境通过文字的形式表达出来，写作品名观后感时可以考虑哪些角度呢？您所需要的“武则天观后感”现在可以使用了，想要获取更多相关信息请定期浏览我们的网站！
武则天观后感 篇1武则天的一生，是精于权变的一生。她从一个普通的才女，经过宫廷权变，当上皇后，继而成为辅理朝政的“二圣”之一，并被尊称为天后。羽翼丰满后，她亲临朝政，并建立了自己的大周帝国。
在她的政治生涯中，她把自高无上的权力当做了自己的终极追求，为此费尽心思甚至于不择手段，她的目光始终专注于唐王朝的兴衰。
武则天的勇气，她的知识，她的冷静，她的智慧，让我们尊敬。
我佩服她，也欣赏她，不是欣赏她的心狠手辣，而是欣赏的她能力和她出色的政治领悟能力。在深宫里面她如果不狠，必定无她的容身之处，她会站不稳的，会被排挤甚至是容颜衰老而死去。她只有让自己变的强大。
她不想让命运来摆布自己，她要控制自己的命运。先撇开她的狠她的冷酷来说，她也算的上是一位传奇人物。是一位了不起的女人。
我觉得在她身上我认识到了，女人，不管是哪个朝代哪个时代的女人，都要自己独立，不依附人。不被任何人所左右，这样才能活的有价值，才是为自己活，自己的幸福自己争取。
命运掌握在自己手里！一切皆有可能！为你的未来制定一个计划并一步一步地为之努力。事物的成败与否，是否有一个可行计划是必要的因素。
武则天在她死前遗嘱中说：“去掉帝号，称制天大圣皇后，附葬在高宗的乾陵。陵墓上竖立着一座纪念碑。别在上面写一个字。其功过将由后人评判。
”试问，谁人说得清她的功过呢？试问谁人又可以说得清自己的功过？任何人有功必有过，有过也必有功，是功大于过还是过大于功，每个人都有自己的看法，武则天，好一个“功过由后人去评说”。
武则天观后感 篇2老实说，我对武则天的了解仅限于我在电视上看到的。既然是电视剧，就会有真假，这让我有时候觉得武则天有毒，有时候很佩服她。因此，当老师让我们下去读书，了解一个人的修养时，我第一个想到了历史上唯一的皇后——武则天皇后。
武则天，这是一个众所周知的字眼。她是中国历史上绝无仅有、惊天动地的女皇。她淫秽、恶毒、多疑，但她是一位睿智的皇帝，她的政治智慧和政绩不容小觑。
她执政多年，国民经济不断发展，国家一天比一天强
阅读全文>>>今天，大家的大学机构看过《喜洋洋和灰太狼的虎虎生威》。
电影叙述的是羊村所属的青青草地遭受了虎威太岁以及手底下的侵吞，盖起来了儿童游乐场，大草原的动物们都迫不得已做苦力，连腹部都食不果腹，当然，大草原老大灰太狼一家都不除外。克服困难、被压迫后，喜羊羊和灰太狼齐心协力，找到太古传说的图腾照片，奋勇作福的虎威太岁战斗，大家又过上了幸福安稳的日常生活。
看了这一部片子后让我明白了无论是小动物還是大家人们，要是团结一致便是能量作文风筝，即使有再大的大风大浪，大家要是齐心合力就一定会保护好自己的佳园。
这一部片子也给了我许多的启迪：一、我要学习喜洋洋和灰太狼英勇、顽强的精神实质。之后学习培训碰到困难，我也把它当做虎威太岁，寻找恰当的方式击败它。二、虎威太岁为了更好地自身开心而毁坏了自然环境，我想像喜洋洋和灰太狼学习培训，当个保护生态环境的小卫士，维护我们的美丽家园。三、图腾图片的密秘便是：全球便是一个大家族，你我之间要互帮互助、团结一致、友好。
大家所有人都离不了盆友，大家多一个盆友就少一个对手。大家都没了对手，就无人能敌了。不必想方设法地惦记着害人不浅，最后害的是自身。
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虎虎虎观后感(篇2)今天，我观看了《喜洋洋与灰太狼之虎虎生威》，大发感慨，心想：“爱的力量真大啊！
片段：村长和沸羊羊等人修改了过山车，游乐场的员工都准备逃出去，刚要启动时，红太狼抱着小灰灰，请求他们把小灰灰也带上。沸羊羊说：“你这个不怀好意的家伙，你肯定想等你上车后，就找机会把我们都吃掉。”红太狼说：做母亲只希望孩子平安，其他的一切都不奢望了。”接着对小灰灰说：“以后妈妈不在身边，你不要再任性了，要听哥哥姐姐的话。”评论：我看了这段话，不禁流下了眼泪，母爱的力量真大！在那一霎那，厅里静了下来。接着他们都笑了，难道真好笑吗？母爱是不可侵犯的。、
片段：灰太狼不小心把一百吨的砝码放了下去，没想到红太狼在下面，灰太狼连忙拉住绳子，可自己也拉不动啊！红太郎说：“傻瓜，我上去不就是整天骂你，就是用平底锅打你，你干吗要让我上去？”灰太狼说：“老婆，你不打我我就没精神，灰太狼爆发出你的潜力吧，我爱平底锅！”最后终于把砝码拉了上去。评论：这个片断同样表现了爱，是亲情爱，如
阅读全文>>>如果您需要遵循某些要求的“飞虎队观后感”建议。一部优秀的影视作品，可以充实我们的精神世界，愉悦我们的精神，在观看结束后，我们可能会产生一些新的想法。观后感可以揭示作品中的人物情节和构思，一个人的写作水平可能在写议论文时得到体现。我们致力于为您提供更多的财务规划和风险控制方案！
飞虎队观后感【篇1】勇敢的心坚定的信念
今天上午，学校组织我们**了一部令人感慨万千的电影——《小小飞虎队》，影片结束了，而我的心却久久不能平静。影片中的三个小主人公给我留下了深刻的印象。他们不顾困难和挫折，完成了一项艰巨的任务。
电影一开始，我们就认识了贪婪胆小的小英雄——大壮。但随着故事的发展，我们可以看到大壮在面对挑战时的许多优秀品质——勇气、毅力和智慧。在接受了飞虎队员的嘱托后，勇敢地接受了传递重要情报的任务；和好哥们小银、虎子哥一起，一路上历经波折，处处受日本鬼子抓挟、刁难，但三人齐心协力，利用智慧斗退一群群鬼子，克服重重困难坚持完成任务；在遇到特殊情况时能机智的与敌人周旋，为营救争取了时间，也保护了自己的小伙伴。
他在危难时刻不慌张、不放弃、不逃避，在困境中不退缩，有坚定的信念。从他身上，我看到了一颗为了正义勇敢前行地心，为了实践承诺而坚定不移的信念。
影片中懂事机智的小银、足智多谋的虎子加上随机应变的大壮，为我们展示了战争时期的少年儿童的风采。凭着对正义的执着、对飞虎队的敬仰和对自己的严格要求，他们三人成功地完成了发送情报的任务。看了他们的事迹，我思考了很多：
我们现在的生活可以说是很幸福的，没有他们磨练的那么辛苦。但我们也要有他们勇敢坚定的信念，努力朝着既定目标前进。遇到困难时，不怕艰辛、不怕挫折；面对成绩时不骄傲、勤总结。
这样，才能为我们的未来播下成功的种子，最终长成参天大树，成为祖国的栋梁。
《小小飞虎队》、大壮、小银、虎子，我会以你们为榜样。
飞虎队观后感【篇2】最近，我看了许多部关于抗日小英雄的电影，有《小小飞虎队》、《小兵张嘎》等。令我难以忘怀的还是那《小小飞虎队。》
看完这部电影，我非常感动。为了把情报交给上级，里面的三个小英雄甘愿牺牲，保卫整个飞虎队。
小飞虎队的三个小英雄是虎子、大壮和小银。我最喜欢的小英雄是虎子。他们面对日本人的威胁，在生命面临危险的情况下也不肯将情报告诉日本人，这一点正是我们要学习的。其中，我记得最清楚的一段是这样的：
小飞虎的成员
阅读全文>>>这两天在看一部电视剧《虎妈猫爸》，很有意思，电视刚刚开播，我也才看了开头几集。
《虎妈猫爸》是一部由赵薇、佟大为等主演的都市家庭喜剧，这部电视剧以犀利视角聚焦“幼升小”等社会热点，直击教育中的观念冲突与矛盾，引发家长对自身教育方式的反思。
虎妈猫爸一直觉得自己是幸运的。求学奋斗扎根北京，房价飙升前买了房，摇号受限前买了车，夫妻恩爱事业小成，娇女一枚聪明可爱，一切都是那么美好，直到――00后的闺女要上学……
前一秒还傻乐欣赏女儿幼儿园表演，后一秒就发现闺女不知何时已全面落后，自小争强的虎妈抓了狂。找关系、找指标、找学区房、蹲班我没注意的疯狂世界也一夜之间涌了进来，彻底点燃了虎妈的焦虑。
“幼升小”问题在电视剧中以看似夸张的方式演绎着，但现实好像也确实是这样。近年来，更不用说北京、郑州是怎么回事了，我们可以听到很多家长在讨论这个问题。寻找关系、买房等等，家长们绞尽脑汁想办法让孩子上重点学校，甚至挤进重点班。
其实，我在刚开始的几集当中看到的是家长们的思考，思考要教育什么样的孩子，思考孩子应该学什么……
当虎妈猫爸为孩子“幼升小”找关系时，被问道：“你们认为要把孩子培养什么样的人？”两个人也给出了不同的答案：“成功的人”和“快乐的人”。
虎妈猫爸观后感 篇2《虎妈猫爸》真的是一部再好不过的折射现实生活中的一部剧，虽然很多人都这部剧有些夸张，但是现实生活就是这样，甚至比电视剧中更残酷。
现实生活中，就是有很多的家长为了孩子去买那个贵得要死的巴掌地方的学区房；现实生活中的确有太多的70、80后的凤凰女、凤凰男胼手胝足，一步一个脚印才走到今天那个看上去稍微有些光鲜的地步；现实生活中就是有人把稍微的高贵、优雅写在脸上，挂给别人看；现实生活中就是有那么个黄莉不知道什么时候就会在某个你意想不到的时刻给你致命一击；现实生活中就是有那么个小三小四冠冕堂皇地借着爱情的借口去拆散一个家；生活中更有这么多的家长陷入到若干个专家说中，不知道该如何的教育自己的孩子……
我常常说童年只有一个，我也总说牵系家的不应该是亲，而应该是情，亲是骨血相连，是用来牵绊的，情是彼此的相知，是用心来体谅的。尤其是作为父母，要做的不是仗着亲去支配或是掌控你孩子的人生，而是要用情去了解你孩子的需求，去知晓什么是对她最好的，帮助她让她的能力得到最大的爆发。所以，你不能以你的经验，以你认为对的去
阅读全文>>>
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