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我们的老师作文【篇1】我们的梅老师叫梅永如，他是我们班的语文老师，看上去，三十、三十一的年纪。他是我们四零四班的副班主任。
他一到四零四班给人第一个印象就是爱整洁。平时，他总爱穿一身大方的衣服，很有风度地在教室里走动着。
他的第一个好，是写得一手好钢笔字。他的钢笔字结构美，排列美，漂漂亮亮，让人看了有一种美的享受。他把自己写好钢笔字的经验，一点也不保留地传授给了我们。第一招，让我们改一切字形为长方形;第二招，叫我们大胆使劲下笔，使笔画带锋;第三招，苦练横平竖直;第四招，亲自示范，领着我们写;第五招，一天写一张，一星期一评比。在梅老师这五招的指导下，仅用了不到两个月功夫，全班大约18位同学的钢笔字已经写得像像样样的了，虽然还有一些同学写地不是很好，但只要他们用心去练，总会写好的。
梅老师用自己的人品换来了同学们的敬爱。
我们的老师作文【篇2】进入九二班，我们接触了一批优秀、能干的新老师。
班主任，也是我们的数学老师，她是一位很慈祥的老师。有一次，班上有位女同学身体不适，上课时晕晕乎乎的，后来竟直接趴在位子上睡着了，班主任不仅没有批评她，还亲切的、略带担忧的声音询问女同学的情况，表示若坚持不住一定要告诉她。晚上睡觉时，班主任还亲自到寝室关心同学的身体情况。这一切的一切都让同学们好像看到了妈妈的影子。但是，在数学方面她却是一丝不苟的，上课时，如若有人开小差，她会在第一时间发现，然后善意的提醒，让每个人都在紧张而又享受的度过每一节课。
语文老师，是学校的中层领导，很是威风。她有着很渊博的知识，可谓上知天文，下知地理，古诗名句时不时地就往外蹦。那天我们上一篇名为《沁园春·雪》的课文，语文老师仅仅就这一个题目便咏出了“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”、“大雪压青松，青松挺且直”的千古名句，这足以说明老师满腹诗书。语文老师表面看上去十分冷漠，而事实上她却有着一颗极其炽热的心，让班上的每一个人都能感受到她的温暖。
物理老师，是一位可爱而又幽默的教导主任。为什么说他可爱呢？那是因为他长得圆圆实实的，超像一只可爱的泰迪熊。又为什么说他幽默呢？那是因为他总是能把课本上的内容与生活中的笑话巧妙的结合在一起，逗得同
阅读全文>>>作文是语言文字的运用与实践，写作文可以让我们即使不说话也能表达自己的想法。学生多学会细致观察是提高写作水平的金钥匙。小编为您搜集整理了“我们的叶老师作文”的相关内容希望对您有所帮助，希望我们的建议能够为您的决策提供支持和协助！
我们的叶老师作文【篇1】开学第一天，高老师就给我们留下了深刻的印象。
第一次见面，老师让我们说一下自己的特长。我们一听，立即高兴起来，教室里忙得像个小手大超市。小王干脆走上前去做了个帅气的侧翻，动作超赞！就连高先生也拍手叫好。
给老师来一个吧！不知道是谁提出了这样的建议？老师一声闷响，这个开幕式太刺目耀眼了！
来一个！来一个！学生们高兴地反复附和和鼓掌。
我们的高老师在装尴尬或者在犹豫：我这么高，让我在这里翻个身，岂不是成了教室四周浪荡的大风车？
哈哈阿哈一阵大笑差点掀翻屋顶。
就是这样。我们天天都在语文课上笑。淘气的高老师碰到她，不忘添枝接叶。她不能每天这样笑，不然脑袋会笑出氧气。我该怎么办？又是一阵笑声，这笑声，说不定连天上的仙人也会下来好奇地看看呢！
高老师的教授教养方法也很不一般。
快看！她对我们咧嘴一笑：我有个缺点，就是写字很懒，我喜欢让你把字写在黑板上。
希奇，板书不都是老师给我们写的吗？
不，在学习第《老师，您好！》课的时候，我们谈到了赞美老师的那首诗，刘同学第一次站了起来：春天的蚕会织到死，天天晚上烛炬会哭掉烛芯。
说得好！请上来写！高老师夸道。
小刘决心信念满满，大步走到黑板前，大笔一挥，写完后大摇大摆地回到座位上，满怀期待地等待着高老师的表扬。
不合错误！小刘写错了一个字！原来眼泪开始干了，被写成眼泪干了！恰是在这样轻松痛快的氛围中，我们学到了知识，避免了错误。高老师真高！
偷偷告诉你，我在班里仍是单词老师！单词老师的任务是，在每节语文课结束之前，老师会在新鲜的单词里刻意留下一个单词，让我们去发现和学习。而我是带领大家学习的小老师。我太骄傲了！以后一定要多读书，多翻字典，努力稳坐单词老师的宝座。
实在高老师是姓刘而不是高。至于我们为什么叫她高老师，你能猜到吗？
我们的叶老师作文【篇2】瞧，这位穿戴一条裙子，身材小巧的人是谁呢她就是我们新学期是语文老师-肖老师。肖老师长着高高的鼻梁，瓜子脸，还有一双明亮的眼睛。
肖老师经常给我开“绿灯”。好比礼拜二那天，肖老师让我们写一篇关于场面的作文，我还不会写，就来到教室里给同学
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我们的新老师作文 篇1我是一个刚入五年级的学生，我分班了，当然教我们的老师也不一样了，语文、数学、英语各项科目的老师都换了，其中，给我印象最深的就是语文教师卞教师了。
我到了学校，报了名，开始正式上课了，首先一位面带笑容的老师走进了教室，这位教师穿着一件漂亮的黑色裙子，裙子上还有很多五颜色六色的小花。再看看教师的面貌，乌黑发亮的头发，略带风分威信的眉毛，眼睛里充满了智慧的光芒。她开始自我介绍了：“我姓卞，以后就是你们的语文老师了，下面我们上课……”“起立，老师好”，同学们齐声喊道，卞老师开始讲课了，“现在让我们把书翻到第一课《师恩难忘》，大家请标上小节号……”
不一会儿，全班同学都陶醉在卞老师的课堂之中，连“有名”的调皮鬼都安静下来听卞老师讲课，同学们学习的疑团一下子就被卞老师一个一个解开了。
“叮呤呤，叮呤呤”，下课铃响了，可是我们还沉浸在卞教师那生动有趣的课堂中。
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，您就是帮我们从狭隘的小溪驶向无限广阔海洋的撑舵者；您就是引领我们走向知识大道睥引路人！
我们的新老师作文 篇2我们的班主任姓龚，名衣，可在我们心中——她姓美，我们称她美老师。
龚老师，她长得美。布满个性的发型，天然的淡妆，均称的身材，圆润的脸庞，尤其是她的嘴，大大的，是我们心中的“大嘴美女”——中国的罗伯茨。
龚老师，她穿的美。东南西冬风，无论流行什么，只要看一下我们龚老师的服装你就知道了。龚老师的服装，绝对评品位非凡，她假如走t型舞台，一点也不比世界名模逊色。
龚老师，她笑的美。好像老师们都不大喜欢笑，能看到老师的满面东风，听到老师的开心笑声对我们来说简直是奢靡的享受。但我们的龚老师一点也不吝啬笑脸，她老是给我们一种东风拂面的感觉。她喜欢笑，从早到晚，听了哪个同学说了个笑话，她必定笑的前仰后合；听到我们提出无邪幼稚的问题，她必定会张开大嘴笑弯了腰；看到我们滑稽的表情和动作，她必定会哈哈大笑，笑得喘不外气来；看到我们有点滴的提高，她必定会欣慰地笑……她的笑声犹如金灿灿的阳光暖和着我们的心。
龚老师，她说话的声音美。她发音字正腔
阅读全文>>>写作就像是一座桥梁，让我们更好地传达思维和情感。一篇优秀的作文除了要表达清晰，也需要展现独特的艺术风格。在语文考试中，作文往往是重中之重，因为它不仅是对语文能力的检验，更是展示个人态度的机会。下面为您推荐我们精心准备的“我们的好老师作文”，希望对您有所帮助！
我们的好老师作文 篇1光阴似箭，日月如梭，转眼间，六年的小学生活已离我远去。
这个阶段，让我告别快乐天真的童年，但迎来了更多新的面孔――我的新老师们。张老师是我们班的班主任，又是我们的数学老师。张老师长得是胸阔膀又宽，肚子里好像有根棍儿支撑着，总是挺着高高的胸脯子和非同一般的将军肚。老师还特幽默，总能把同学一些可笑的行为绘声绘色的表现出来，逗得我们都捧腹大笑。张老师最有特色的便是那说话时两颊上的大酒窝，这和他那圆圆的脸相搭配，显得十分可爱。和膀大腰粗的张老师比起来，语文李老师显得是那么瘦削。李老师已教了三十多年的书了。为了这个职业，他优美雄健的嗓音逐渐变得沙哑。流水般的岁月无情地在老师那白净的脸上刻下了一道道深深的皱纹，只有那双眼睛依旧那么有神，绽放出智慧的光芒。李老师那银白的头发，使人联想起了披满白雪的劲松，这是他历经风霜，饱尝艰辛的见证。我们的英语老师是毛老师。毛老师每天都顶着一个狮子头，身材不高却十分挺拔。从她上课时的言语来看，我觉得毛老师似乎是一位比较急性的人，但她不管多忙总会把我们的作业批好，非常有条理地将作业布置给我们。在我所认识的众多老师中，最漂亮、最时尚的莫过于科学姜老师了。姜老师每天都穿非常潮的衣服，可能是因为姜老师白皙的皮肤和苗条的身材使得所有衣服穿在她身上都另有一番风味。我们的社政老师姓葛。葛老师年纪也不小了，以致头上有着一处“电灯泡”。上课的时候，葛老师总能把一个个问题串联起来，想法设法引领我们去寻找答案。
这就是我特色各异的新老师们。
我们的好老师作文 篇2记得在四年级的时候，我们班又换了一个老师，他就是我们现任的宋老师。
宋老师一上任就开始全班同学制定一个学习计划，让我们严格要求。端正学习态度，独立完成学习任务。
期末考试前期有一天，徐柯椰同学照常带领我们全班早读。可是宋老师还是没来，急的我们像热锅上的蚂蚁---团团转。时间过得飞快，转眼间就到了8：00，我们看到姗姗来迟的宋老师走进了教室，默默地拿起课本给我们上课。在上课的过程中，我感觉老师有点不自在的感觉，以前老师上课
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我的老师的作文 篇1世上最辛勤的蜜蜂是谁？是老师。世上最辛勤的花匠是谁？是老师。世上最劳累的人是谁？是老师。老师是神圣的，老师无微不至关怀着我们。我们，怎么不感谢你？
老师，我感谢你，感谢你的.和蔼可亲。在上课，当一个同学回答不上来，你都会说：“别急，慢慢来。下课你老是和我们一起玩耍，踢踢卷子、打打羽毛球、打打乒乓球等等。
老师我感谢你，感谢你的包收留。当我们犯了错时，你老是和颜悦色的教育我们，与我们交流，假如是故意出错，你会开导我们，师我们感到老师的亲切。
记得有一次，我在礼拜五时因为急迫想赶紧回家所以没有当真听老师布置家庭功课，到了礼拜一，同学们都说你们写基础练习草稿了吗？基础练习这道体怎么做？我一听忙了，赶紧问同学：“有基础练习吗？”同学说：“当然有了。”我一听完了，我没写。陈老师一向不喜欢不写功课的同学，而且我仍是个好同学竟然不写基础练习，怎么办？没办法。到了第三接课，老师进来说：“把基础练习草稿拿出来来。”拿出来之后，老师挨着坐位一个一个检查，当检查到我的时候老师说：“你的呢？”我吞吞吐吐的说：“我忘写了。”老师说：“先给补上，下课后来我办公室。”下了课，我来到陈老师办公室陈老师让我坐下，问我：“你为什么，不写齐家庭功课。”我说：“礼拜五健忘了。”“你为什么不记。”老师追问。“我想早点回家。”我说。陈老师语重心长的说：“你已经是个大孩子了，不能像以前那样不懂事了。想回家等放了学记好功课再回家能耽误几分钟呢？为了那几分钟你不写功课值得吗？下次不能这样了，你出去吧。”老师说地这几句话固然非常简朴，但很贵重，从那以后我就下定决心以后不管是什么功课，我都要当真完成。
老师，我感谢你，感谢你的关怀。每当同学生病，你总会打来电话，或着急，真诚的新送来一个暖和，一个问候，一个安慰使我们感触感染到了老师您的担心，您的关怀。
那是一年冬天鹅毛般的大雪笼盖了整个学校恰是那时由于我不留意身体，所以发了烧，因为烧的太很，医生让我第二天最好在家休息，第二天上学后，我让爸爸妈妈给你打电话，妈妈刚拿起手机，忽然电话响了，妈妈一接竟然是老师您，您的关心与照顾使我至今都没有健忘。
我的老 阅读全文>>>高三年级是每个学生都经历过的重要时期。在这一年里，我们要面临严峻的升学压力和高强度的学习任务。不过，我们高三生活并不仅仅只有学习，还有许多其他丰富多彩的事物。在这篇文章中，我将详细描述一下我们高三的学习和生活情况。
首先，让我来介绍一下我们高三的学习环境。我们的学校为了更好地帮助我们备战高考，采取了一系列有效的措施。首先是教学资源的优化。学校邀请了一批经验丰富的老师来授课，他们不仅教学水平高，而且教学方法独特。与此同时，学校还配备了一流的教学设施，如实验室、多媒体教室等，为我们提供了良好的学习环境。
在高三年级，我们的学习任务十分紧张。除了正常的课程学习外，还有大量的课外辅导班和模拟考试。我们每天都要做大量的作业，背很多知识点。有时候即便很晚了，我们也要坚持做完作业才能睡觉。尽管如此，我们从不抱怨，因为我们深知，经过这段辛苦的时期，我们就可以迎接更好的未来。
在学习之余，我们也有一些放松的方式。一是运动方面，我们学校有各种各样的体育活动，如篮球、足球、乒乓球等。我们可以在课间或者晚上的课余时间进行体育锻炼，以舒缓紧张的学习节奏。二是社团活动，我们学校有许多不同的社团，如音乐社团、舞蹈社团等，我们可以选择自己感兴趣的社团参加，发展自己的兴趣爱好。三是与同学们一起游玩，有时候我们也会组织一些户外活动，如郊游、远足等，增强团队合作意识和减轻学习压力。
除了学习和放松，我们高三的生活还有一个重要的组成部分就是班级活动。每个班级都有自己的班级主任和班委，他们会组织各种各样的班级活动，如班级聚餐、班级联欢会等。这不仅可以增强同学们之间的交流和感情，还能提高班级的凝聚力。
在高三生活中，我们学到了很多东西。我们学会了自主学习、合作学习和解决问题的能力。我们学会了适应压力和坚持不懈的精神。我们高三的生活充满了挑战和机遇，是我们成长道路上的重要一步。
总结起来，我们高三的学习生活丰富多彩。我们通过努力学习、积极参与课外活动和班级活动，使我们的高中生活更加有意义。我们从高三中收获了知识、友谊和成长，为我们的未来奠定了坚实的基础。这段经历将成为我们一生中珍贵而难忘的回忆。
致我们作文【篇2】驱车来到我们学校，停好车，夺人眼球的是学校大门，门庭很高，给人一种很气派的感觉。
进入校门，映入眼帘的是“坚持到底”四个大字，后面是一座巨大的花坛，几个
阅读全文>>>通过作文表达自己的思想和感受能够唤起读者的共鸣，练习作文可以提高自己的学习效率和思路。怎样才能让自己写出一篇好作文？不容错过的“我们班作文”相关文章让您更深刻了解该主题，请将此页加入收藏让您享受更多知识！
我们班作文 篇1我们一生中有很多老师。刚出生时，父母是我的第一个老师，上学后，我又经历了很多老师。我们班的所有科目老师，性格都不一样，上课的方法也不一样。比如说：我们班的数学老师--朱老师；班主任也是我们的语文老师--茅老师。今天我就介绍一下这两位老师。
朱老师是我很喜欢的数学老师，虽然有点凶，但也是为我们好，不是有句话叫“严师出高徒”嘛！只有严点的老师，才能教出很好的学生。为什么说朱老师是一名好老师呢？因为在三四年级时，数学这一门课我的成绩一直不是很理想。这次网课，在家上课时，我总是有一些内容没听懂、不会做，要反复看好几遍，开学后的考试也很不好。可是，开学后朱老师一讲，我顿时就茅塞顿开，而且我也越来越喜欢做数学题了。
我们的班主任茅老师也是我喜欢的语文老师。上茅老师的课既紧张又愉快，上课时，有时会被茅老师的幽默弄得全班同学大笑，笑完后，茅老师又会严肃地讲起课。平时，茅老师也会和我们像朋友一样，关心我们每一名同学，有不懂得问题下课也会找茅老师问，老师会不厌其烦地为我们解答。
这就是我们班的数学和语文老师，我喜欢我的班级。
我们班作文 篇2我们班有53朵鲜花，每一朵都是艳丽逼人，今天我就来给你介绍其中的三朵荣誉之花。
首先介绍的是学霸王馨瑶。她戴着一副粉红的眼镜，嘴巴上有许多肉，胖乎乎的，可爱极了！王馨瑶在我们班成绩很好，我们有什么不会就会问她，她也总会认真的教我们，直到会了为止。
百灵鸟是我们朱静文，她无论是读书还是唱歌，都像百灵鸟一样，动听、生动。他的双眼炯炯有神，与众不同，像望远镜能看到很远。下课时，朱静文只要喊一声“啊”，就能把所有人都吸引过来。
最后介绍的是“爱心大使”冯子慧，她的眼睛经常眨来眨去，很可爱，上唇和下唇总是紧紧贴在一起。
有一次，冯子慧看见一位一年级的小妹妹被一块石头绊倒了，她像猎豹一样冲过去，把她扶起来，还帮妹妹把身上的灰尘都拍掉，还哄妹妹笑。小妹妹破涕为笑说：“谢谢，你大姐姐！”冯子慧笑着说：“不客气！”
我很喜欢我们这个班！
我们班作文 篇3我们班有49名同学，也就有了49个不同的
阅读全文>>>作文可以帮助学生了解不同文化之间的差异和交流方式，写作可以用来增强文艺创作的能力素质。多积累词汇，我们在写起作文来就能得心应手，速度也会变快。想要全面了解“我的语文老师作文”吗请看下面仔细准备的资料，期待您读完后有所领悟！
我的语文老师作文 篇1人人都说：“一日为师，终身为父！”这短短的八个字却能体现出老师的辛苦与严厉。今天，我就要讲讲我的徐老师。
徐老师是我们班的班主任，她平时上课非常严厉。这不，我的同桌就很荣幸的成为了徐老师的第一个目标，“王涵！你在那干什么呢！”只听“撕拉”一声，王涵的卷子就被撕成了两半。“我在那讲课，你写什么写，爱写你就再写一份！”接着，徐老师又上讲台讲课去了。
徐老师平常喜欢让我们分角色去读课文，遇到好词好句以及日积月累就让我们背一背，导致我们班的背诵年年第一，其实徐老师只是在课堂上这么严厉而已，在课下她还是很温柔的。“刘子涵，你生病了，如果不舒服的话就给我说，我帮你请假。”“魏征，今天你要很晚回去，用不用给你的家人说一下。”“段宁浩，你要是实在不舒服，就不要去值周了。”看吧！徐老师也不像你想象的那么凶。
一般在下午第三节课，别的班都在上自习，而徐老师就会带我们去操场上踢足球呀，跳跳绳呀，劳逸结合。我们烦恼的心情立刻烟消云散。
这就是我平凡，严肃又温柔的老师，“徐老师，您辛苦了，我爱您！就像老鼠爱大米。”
我的语文老师作文 篇2我的语文老师是一位女老师，她姓常，我们叫她常老师。她大约有二十七、八岁，比我妈妈小。
常老师的脸蛋像苹果一样圆，眼睛像钻石一样亮，鼻子就像一瓣桔子一样小巧可爱，嘴巴像小能人一样会说，头发是卷卷的，黑乎乎的。她经常穿着浅蓝色的衣服，黑色的靴子，还戴着一副眼镜。
常老师大概有一米六五左右，身材不胖也不瘦。我们的老师经常像电视里面的模特一样走路，很精神，不过她有时候改完作业后走路就无精打采的。我记得她上一次统计红花榜的时候，有我，老师表扬了我，我特别高兴。
我非常喜欢我的常老师，我以后上课要认真听讲，帮老师做事，这样才能表达出来我对常老师的喜欢。
我的语文老师作文 篇3我的语文老师就是我们班的班主任杨老师，杨老师性格温顺，可是在处罚学生的时候，杨老师会铁面无私的教导自己的学生，对于我来说，杨老师就是一把剪刀，我就是一棵小树，杨老师将我的坏毛病全部剪掉，让我成为一个优秀的学生。
在杨老师的头上有一株留海，杨老师的面
阅读全文>>>写作作为一种表达方式，能够真实地反映学生的成长和变化。一篇作文往往蕴含着丰富的情感色彩，让人感悟到作者的经历和感受。在这方面，那些触动人心的作文往往属于个人经验类。趣祝福的编辑经过搜索为您找到了一些关于个人经验的有用内容“我的李老师作文”，我们真诚地邀请您访问我们的网站，并与我们分享这些内容！
我的李老师作文 篇1在我小学学习生涯中有许多老师，最令我难忘的老师是徐老师您。
记得有一天，您脸上带着笑容走进教室，手里拿着刚刚批完的考卷，您对我们说：“这次考试题目有点难，一共有7位同学100分，、……”我焦急地等待着我的名字，结果没有。您说：“我把没考到100分的考卷发下来，大家迅速订正。”我的心往下一沉，这次考试我可花了很多心血的。
过了一会儿，考卷发完了。结果竟然没有我的，这下可把我急坏了。我连忙向老师您报告，您偷偷从口袋里拿出一张考卷，上面写着鲜红的100分。我不敢相信，您对全班同学说：“这次考试，陈书?同学也是100分！”顿时，大家用羡慕的目光看着我。
您为什么故意不把我的成绩报出来呢？课后，您把我叫到办公室，告诉了我答案，您对我说：“你这几次考试得了100分后有些骄傲，作业常有错误，尽管这次考试还是100分，但再这样下去，考试肯定会不理想。所以老师这么做是为了给你敲一下‘警钟’。”
徐老师，我想对您说：“谢谢您！您真有办法，让我懂得了对待学习要戒骄戒躁，我可真得给自己敲一下‘警钟’了！”
我的李老师作文 篇2同学们，你一定见过和蔼的老师，严厉的老师，风趣的老师……可你见过懒老师吗？教我们语文的石老师，就是位懒老师。
石老师瘦瘦高高的，挺直的`鼻梁上架着一副眼镜，一看就是很有学问的样子，可谁能想到，这有学问的老师也很懒呢！那天第一节是语文课，石老师踏着铃声走进教室，却没有走向讲台，而是拉了把椅子坐在了黑板一侧，同学们好奇地瞪着眼睛，疑惑地盯着石老师。
石老师悠闲地跷起二郎腿，缓缓地说：“今天我有些不舒服，所以让高可同学替我讲课。”“啊？”大家不约而同地叫了起来。石老师向“小能人”高可招招手：“上来吧！”高可走上前，那表情半是惊讶半是喜悦。
“开始吧。”石老师把腿放好，坐得端端正正，还真像个学生啊！
“好的。”高可答应了一声，便开始讲解昨天的家作。可别小看高可，她呀，讲得头头是道，我们都听得入了神。突然，石老师举起了手。高可忍着笑，点道：“石老师，哦！不
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我的书法老师作文 篇1我佩服的一个人是我们的书法老师，他姓张，已经是六十多岁的老人了，他经常穿一身笔挺的西装，扎着领带，走路稳健，说话声音很洪亮，看上去只有五十多岁。
张老师说话幽默，风趣。有一次，同学们问他：“张老师，你为什么每天都那么有精神？”张老师笑着说：“这是因为我爱练书法啊！练书法可以强身健体，延年益寿呢！”
张老师非常遵守时间。他家离学校很远，可是每周六上午上书法课时，他总是七点半准时到校。有一次，老师的摩托车在半路上坏了，又没有地方修，他硬是推了两三里路。
老师讲课把书法要领编成口诀：写字无诀窍，认真最重要。方法细领会，决心不动摇……我们大家既爱听，又记得牢。
这就是我佩服的书法老师！
我的书法老师作文 篇2今年暑假，我认识了一位新的书法老师----蒋老师。她全身上下可以用一个“小”字来概括：小眼睛、小鼻子、小嘴巴，最不起眼的就是她的小个子，不到一米五，估计比我还矮一点。所以我们都亲切地喊她“小小”老师。
有一次，班里来了一个新同学。而此时小小老师正在给我批改作业，新同学转悠了几圈，也没发现老师的身影。他就疑惑地问：“我们的书法老师在哪里呢?”这时，蒋老师转过头对这个新同学说：“我就是你的书法老师---蒋老师。”新同学一脸茫然，小声嘀咕道：这么小，还能当老师？引得全班同学哄堂大笑。
别看小小老师个头小，但是她才华横溢。在课间，她总会给我们普及一些甲骨文的知识，她说自己特别喜欢专研甲骨文。每次，我写得不好，小小老师总会让我到黑板前，她亲自给我示范讲解，哇，她的字写得又端正又漂亮，像一位位士兵挺拔地站立着，看完讲解后，我认真地临摹起来，当我写完一遍，看着小小老师满意的笑容，我的心里比吃了蜜还甜。
别说，小小老师还特别的幽默呢。她经常利用课间休息来给我么讲解同学们字中的毛病。这时，她总会拿自己的外貌说事。“你看，小张同学写的这个字，就像我一样太小了，我是长不大了，也长不漂亮了，但你的字可写大些漂亮些呀！”逗得我们哈哈大笑。
只要有空，我就会去我的书法培训班，因为那儿有我热爱的书法
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