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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。托班评语专题给大家汇集了大量关于托班评语、托班评语精选等，希望丰富的托班评语内容能够对大家有所帮助！
供给他人批注褒贬是一种行善之举，咱们都应该试一试。批评是一种推动力，适当看待可以使我们的心态更加积极。写批评通常有哪些要求呢？这份独特的“托班评语”定能令您满意，请分享您的游历经历，这将激励您的朋友们去冒险！
托班评语 篇1聪明，上课认真，发言积极响亮，各方面都很不错，是小伙伴们学习的好榜样，老师相信，凭着你的自信，再加上你的努力，你一定会成为一名全面发展的好孩子!
活泼的小女孩，做事细心、认真，自理能力也很强，上课也很认真，各方面有了很大的提高，老师真高兴。希望你在以后的学习中能积极发言，老师相信，你一定会有更大的进步!
3、游戏时你是那么投入，真不错!你活泼可爱，又是个爱劳动的好孩子，老师真喜欢，如果你在自理能力方面再提高些，上课时能再认真一点，多动手操作练习，老师相信你在学习上也会有很大的进步的。
4、你是一个爱劳动的好孩子，是老师的小帮手!活泼可爱的你在园能听老师的话，能与小伙伴友好相处，画画画得很棒，游戏时也能积极参与，真了不起。如果在以后的学习中能大胆发言，不懂就问，那老师就会更满意。
懂事，口语表达能力很强，交往能力也比以前强多了，真不错。如果在以后的学习生活中能养成良好的行为习惯，那就更棒了!
托班评语 篇2你是老师的开心果，你快乐老师也快乐。看到你从学期初的哭闹着来园到现在唱着儿歌来园；看到你学会自己上厕所小便；看到你学会更多的词语，老师真的很开心。在新的一年老师祝你长得更壮，学得更多！
你的身手非常敏捷，你的速度非常迅速，老师总是满教室追着你跑，一会赶到窗边制止你的爬窗游戏，一会扑到桌边把你从桌上抱下来，一会冲出教室把你追回来，你大大的提高了老师运动的机会。好奇的你很喜欢探索电视，总是帮老师开关电视，新的一年你停止对电视的探索，帮老师做其他事情，好吗？
大大的眼睛是你最明显的特征，可爱的你得到很多人的喜欢，你的进步是挺大的：会自己上厕所，会唱很多的儿歌，会流利的说更完整的话。好好加油，老师相信你在新的一年会取得更大的进步！
你是个非常文静的小男孩，总是用你那双会说话的眼睛静静地盯着老师，让老师又爱有怜；你还是个爱干净的小男孩，不仅能自己吃饭，还能保持衣服及桌面的整洁，真棒！如果你遇事能用嘴告诉老师，而不是用哭声告诉老师，那会更棒哦！
你聪明活泼、可爱好动，能完整地演唱歌曲，朗诵儿歌，常常提些小问题考考老师，喜欢小朋友，但有时行为比较粗暴
阅读全文>>>为了让大家更好地了解“托班幼儿评语”。当学习或者看书的过程中，评论为人们提供了更多的交流途径。评语和评价能够激发人们的积极性，不断发掘自己的潜能。希望这篇文章能够帮助您解决具体的疑问！
托班幼儿评语(篇1)幼儿园托班优秀评语（七）
jerry回想起宝宝上幼儿园的第一天，可真所谓是“出师不利”呀，因为在舞蹈厅开心地活蹦乱跳，结果差点把大门牙都磕掉了，宝宝牙疼、所有大人心疼。不过你真是个坚强的宝宝，以最快的速度适应了幼儿园的生活，同时也以最快的速度“俘虏”了老师妈妈的心，使她对你百般疼爱，呵呵…谁叫你是咱们班出了名的“最可爱”呢？说起你的可爱，所有老师可是都有领略哦，大老远看见教舞蹈的邓老师，你就甜甜地叫着“邓老师、邓老师！”似乎没有人这样教你哦，可把邓老师给乐坏了；anu一来上英语课，你就学着allen哥哥的样子，抱着anu的大腿，还管他叫“ 老师爸爸”呢；最可爱的还是你生气的时候，如果有人惹你生气了，无论当时你身边坐的是谁，他有没有得罪你，你总是挥手就给他一巴掌，以发泄自己的“怨气 ”，这可真让老师哭笑不得……
新的一年就要来了，宝宝也又要长大一岁了。明年再来幼儿园的时候，咱们可就不能随便给别人耳光以发泄自己的“怨气”了哦，因为新学期班上还会来一些弟弟妹妹，到时候你就是哥哥啦，哥哥可要学会保护、疼爱弟弟妹妹哦，宝宝愿不愿意照顾他们呀？
joe每天看见可爱的你，你总是眯着眼睛，乐呵呵的样子，那么可爱。记得刚上幼儿园的时候，你很害怕离开妈妈，一天到晚最喜欢趴在老师的怀抱里，不过你并不经常哭闹，只是那时候的你有点害羞，也许你觉得老师抱抱是最有安全感的，呵呵…但是老师还是很欣赏你，因为你很坚强，最终还是适应了幼儿园的生活，能够每天开心地挥手和妈妈说“bye-bye”了。回想起刚上幼儿园时候的你，总是害羞的样子，老师一和你说话，你就紧闭着小嘴，偷偷地乐，却什么话也不说。现在的joe可大方啦，每天早上老师总是能听见你响亮的问好声；在课堂上，你大声地跟着老师念单词、唱歌，还愿意上台表现自己呢；在和小朋友相处时，你也很活泼热情，经常照顾班上的小妹妹，是她们心目中的最可爱的joe哥哥！新的一年即将来临，老师祝愿可爱的joe在新的一年里拥有更多好朋友，做一个最快乐的宝宝！还有，要多说话、多说普通话，哈哈…因为这样才能够更方便、更好的和tina聊天啊，对不对呀？kerry一个学
阅读全文>>>在我们的日常生活，工作和学习中，评价和评语可以帮助我们更好地识别问题和解决它们。使用积极的评价语言可以为我们在人际交往中赢得认可和接受。你是否对如何写评语评价感到困惑？下面是一篇名为“托班幼儿评语”的文章，我在网上找到它，希望你能收藏它！
托班幼儿评语 篇11. 在“娃娃家”，你是个能干的妈妈，帮孩子洗衣服做饭;当小朋友遇到困难时，你像小姐姐一样帮助他们;当小朋友想妈妈时，你会安慰他好孩子不哭。看到你一天天长大，真为你高兴。如果学本领时，你能仔细听认真学，你肯定会更聪明。
2. 轶华，可爱的小不点儿，你进步可真不小能认真地学本领，快乐地与小朋友做游戏;会念好听的儿歌唱动听的歌曲;会自己吃饭自己穿衣。还想跟你说句悄悄话饭菜的营养很丰富，多吃一些，小身体才能长得更健壮。
3. 欣艺，你是个聪明懂事又有点内向的小女孩。清楚地记得你刚来幼儿园时好多事情都需要来帮你，还经常尿裤子。现在的你长大了，每天都会高高兴兴来幼儿园，学会了自己的事情自己做，同伴间能友好相处，活动中能遵守规则，以后如果能大胆地说出自己的想法，就更棒了。
4. 小巧玲珑的你，喜欢玩各种玩具，如开遥控汽车玩奥特曼搭各种武器……，你喜欢玩娃娃家的游戏，每一次你都会把手举得高高地大声地说“，我要做爸爸。”爸爸抱着娃娃喂饭讲故事。经过一年的小班生活，你已经能愉快地与小朋友一起游戏学本领了。看到你渐渐地能流利地讲完整话，与小朋友进行简单的交流，看到你乐意动手画画，还真象摸象样，真为你的进步而高兴，相信我们的扬扬会更大胆活泼。
5. 启奥的聪明，大家喜在心里。启奥的可爱，大家喜在眉梢。今天，当你迎着阳光，带着对的信任，独自一人走向的怀抱时，我们是那样的欣慰和满足。绘画纸上，从单调的点线到初步的成形是你努力的结果。知道启奥最喜欢探索和观察了，你能主动把你的发现和问题来和聊聊吗?相信你一定会的，加油吧启奥。
6. 漂亮的小姑娘，你聪明又伶俐，活动时你总是坐得很神气，听得很认真，画画做手工样样都行。现在还学会了自己穿鞋子，真能干!爱干净的小宝宝，如果你以后不再挑食，你会长得更健康更聪明。
7. 你是个活泼开朗的孩子，有很强的自尊心，平日里最喜欢听大家的表扬。你在活动中的大胆表现令大家欣赏听，儿歌念得多么流利,回答问题多么响亮!这就是你——可爱的小苏苏。相信你在新的学期里，一定会学会香香地吃饭，不再边吃边玩了，对吗?
阅读全文>>>托班幼儿过年祝福语篇1
1、送你一份%纯情糖果：成分=真心+思念+快乐;有效期：一生;营养=温馨+幸福+感动;制造商：真心朋友!
2、你将可以和快乐、健康、平安一起，搭乘首班吉祥班机共同出游。大红春联喜临门。
3、闪亮人生，精彩同行。 时光从指间偷偷流走，雪花随铃声片片飘落。
4、我欲乘车而去，又恐没票被抓，心中不胜寒。举起手来，认识的站左边，不认识的站右边，想笑的站中间。
5、启程遥遥日，谁知回家难。 朋友，是一把雨伞下的两个心影，是一把雨伞下的两个心影，是一张桌子上的两对明眸，朋友，它是思想土壤中的两朵小花，并不仅仅是在不幸中才需要朋友，因为幸福的人也要朋友来共享自己的幸福。
6、让你痴迷让你醉，让你鸡年幸福睡。偶尔彻夜狂欢，体力透支严重。
7、零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时出发。让美梦成真，叫理想变现，要祥瑞高照。
8、祝你元旦快乐，万事如意! 顽石压住种子，那是对种子意志的考验;大雪压住青松，那是对青松坚强的肯定;只有闯过灾难的人，他的人生才能得以蜕变，就如蛾变蝴蝶那般绚丽多彩，我相信你们和我一样都是不甘平庸的人，就让我们一起加油，一起努力，用我们的双手创造一个属于我们的辉煌明天。
9、相会团圆暂无缘，思念惦记梦无限。喜乐鸡鸡歌舞蹈，牵着鸡头幸福耀。
10、瑞祥鸡年女友找，一生恩爱永远笑。拿什么请你吃饭?新春快乐!快放下手机，双手抱头靠墙站好，仔细给我听着：祝你新年快乐元旦除夕没谋面，宵夜早茶没约见，节前假后没做伴。
7、但愿买到票，千里把家还!放下手机双手抱头!不知列车行情，新年许下心愿，朋友传递祝愿，幸运心甘情愿，开心自觉自愿，幸福一厢情愿，羊年如你所愿，实现多年夙愿，但愿天随人愿，达成美好心愿，他日再来还愿!
8、愿你有一轮最亮、最大、最红的太阳!愿你鸡年结喜缘，一辈得意喜鸡鸡!
9、注意节后调养，快把精神养足。让我一直牵挂的你，收到这迟到的祝福了吗? 达到吉狗未年，粘粘狗年的喜气。
10、舒缓紧张情绪，保你健康无忧!灯笼圆又圆，照亮幸福年;朋友提前拜个年，好运一年接一年;手机震震短信到，预示祝福已送到。
托班幼儿过年祝福语篇3
1、不许动!村中古井出新水，门前屋后有红梅。对!期待鸡年的你像这律动的音乐，凑出生活美好乐章。
2、恭祝鸡年愉快。转过头，擦把泪，不能眠。不恨车站，只怪自己下手慢。
3、新年到，车票几时有?拿钱买不到。认识我的站左
阅读全文>>>小编做了大量的努力为您带来这篇精心编辑的“托班班务计划”，日常工作中制作不同类型的文档是不可或缺的任务之一，当我们丝毫没有思路时可以多看看范文的框架。 阅读优秀范文可以提高我们的写作素质和质量。范文的万能模板有哪些？
托班班务计划(篇1)一、情况分析
本班有学生41名，其中男孩19名，女孩22名。幼儿人数很多，经过一学期的幼儿园生活，大多数幼儿适应了幼儿园的集体生活，也有个别的幼儿给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：
1、大多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，但除于之恒小朋友易感冒咳嗽引起肺炎。
2、有些幼儿比较娇气、依赖性很强，早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，自理能力很差。
3、个别孩子会打人、咬人，与同伴稍有不合就动手打人，像、邵飞、陈嘉斌、程丰远、唐忆迈小朋友这种打人、掐人的现象尤为严重。
4、挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，进餐习惯很差，绝大多数幼儿在家里吃饭要人喂，边吃边玩;
5、有个别对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，但有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯，个别幼儿发音不清楚，大多数不会说普通话。值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，都希望自己的孩子能受到幼儿园的正规教育，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。有了家长们的积极配合支持，我们教师会更加用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。
二、工作要求
1、思想品德教育。
(1)培养幼儿爱幼儿园，能高高兴兴地自己走着上幼儿园(二月)。
(2)培养幼儿习惯于集体生活，乐意参加各项活动(二月);
(3)培养幼儿逐步学会做一些自己能做的事，如搬小椅子，自己将玩具放回原处，包括在家里要把玩具放在固定的地方。(二月)自己学着穿鞋，认清左右脚，逐步学会系、解鞋带。(三、四月)学着折被子、衣服、并放整齐;(三、四月);
(4)培养幼儿爱父母、老师，能听老师、父母的话，不乱发脾气(三、四月);
(5)增长幼儿爱护玩具对日常用品要轻拿、轻放、不乱扔(五、六月);
(6)培养幼儿对同伴要友好，不打人、不骂人，不争抢玩具(五、六月);
(7)安全教育、热爱劳动培养(整个学期);
(8)培养幼儿尊敬老师和长辈，会有礼貌地称呼人，会用早、再见、请、谢谢、对不起等用语(整个学
阅读全文>>>尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
首先，我代表托管班的全体老师，向同学们表示热烈的欢迎！在这里，我要衷心感谢各位家长对我们的信任和支持，也祝愿同学们度过一个充实而有意义的学习时光。
对于即将进入我们托管班的同学们来说，或许刚开始会有一些不适应，但请不要担心，我们会竭尽全力为大家提供一个有爱、有温度、有活力的学习环境。
首先，我要介绍一下我们托管班的教师团队。我们的老师都是经验丰富、敬业爱岗的教育专家，他们都具备相应的教育背景和职业素质。他们不仅会教授同学们学科知识，更重要的是培养同学们的良好学习习惯和品德修养。他们会尽心尽力地指导大家的学习，提供个性化的教学服务，帮助同学们实现自己的学习目标。
在课程设置方面，我们将根据同学们的年级和学业水平，制定相应的学习计划和课程安排。除了基础学科的学习，我们还会结合各学科的实际应用，开展一系列的实践活动和兴趣课程，以丰富同学们的学习内容，激发他们对知识的兴趣。此外，我们还会组织各类活动，如户外拓展、社区服务等，让同学们能够全面发展，提高自身的综合素质。
作为托管班的管理者，我们非常重视每一位同学的身心健康与安全。我们会制定严格的管理制度，确保每位同学的安全，同时倡导同学们养成良好的生活习惯和行为规范。在托管班内，同学们可以畅快地与同学们交流，结交新朋友，共同进步。
另外，我们也十分注重与家长的沟通与联系。我们会定期举办家长会，与家长分享同学们在学习和成长方面的情况，并听取家长的意见和建议，共同为同学们的发展贡献最大的力量。同时，我们也鼓励家长们与教师及时沟通，关注同学们的学习情况和心理健康，共同为同学们提供更好的教育环境和支持。
最后，我要再次感谢家长们对我们托管班的支持和信任。我们将以一颗感恩之心，尽心尽力为每一位同学提供最好的教育服务。在这里，我们希望同学们能够努力学习，勇于尝试，积极参与各种活动，树立正确的人生观和价值观，发展自己的综合素质。我们相信，在大家的共同努力下，同学们定能在这里取得优异的成绩，成为学富五车、德智体美劳全面发展的新一代。
感谢大家的聆听！
谢谢！
阅读全文>>>“专业的教师团队，科学的教育方式，让孩子在托管班里不断进步。”你觉得自己能够巧妙地运用多种语言表达方式吗？习惯分享一些经典句子，常有人说句子是充分浓缩的艺术，在整理信息的过程中趣祝福编辑找到了一些与托管班宣传语相关的素材。通过阅读这些句子你会对某些问题有更深入的思考！
1、托管班——紧密相连，陪伴孩子成长。
2、安心出门，孩子留守也不怕，让我们给您的孩子全方位照顾和关爱。
3、让孩子在托管班里享受快乐、健康、有意义的成长过程。
4、让孩子快乐地度过放学时光，托管班是您不错的选择。
5、精细管理，专业服务，让托管班成为你和孩子最放心的选择。
6、托管班不仅突出学习，更注重孩子的情感体验和人际关系培养。
7、托管班为孩子提供更多的机会去开阔视野、拓展知识面。
8、细心安排每一个细节，为孩子提供最优质的服务，为家长省心放心，放心让孩子在这里学习成长。
9、不用再为孩子的放学时间烦恼，托管班会全程帮您照顾好孩子。
10、每个孩子都有自己的特点和需求，我们托管班能够为孩子提供个性化的服务。
11、以专业的教育和照顾团队，让家长放心，让孩子开心，让教育更高效。
12、让孩子的成长之路更加稳健，选择托管班是个不错的选择。
13、专业的教师团队，科学的教育方式，让孩子在托管班里不断进步。
14、托管班——让您快速融入工作和家庭，让孩子拥有一个充满温馨和活力的学习环境。
15、安全有保障，环境优美，托管班是孩子的第二个家。
16、合理安排时间，提供有针对性的辅导和帮助，是托管班的一大特色。
17、在这里，孩子不仅能得到学习支持，更有各种有趣的活动和互动，让他们快乐成长。
18、把孩子的成长交给我们，一路托管，一路陪伴。
19、在托管班，孩子能够结识更多的小伙伴，共同成长、探索世界。
20、托管班开门迎接孩子的到来，做好一切准备，享受美好的童年时光。
21、托管班——提供孩子专属的学习乐园，托管班服务，您放心。
22、提供安全、健康、有趣、富有挑战性的环境和培训课程，让孩子开拓身心能力，增强自信心。
23、托管班，肩负着孩子的未来，让每一个孩子都有机会成为他们的梦想。
24、托管班为您解决了工作和照顾孩子的难题，让您的生活更轻松。
25、让孩子在温馨、舒适的环境中，学着做人，做事，做到更好的自己。
26、托管班——贴心管理，全方位照顾，缓解您的生活压力。
27、在托管班，孩子可以获
阅读全文>>>一、设计思路：
城市交通的不断发展促使我们加强交通安全教育，让幼儿了解一些危险因素，道遵守交通规则的重要性，懂得如何保护自己。托班幼儿对外界事物非常感兴趣，尤其是汽车，幼儿非常乐于玩模仿开车的游戏，对汽车玩具爱不释手。我们就抓住这一点，以《汽车开来了》为学习活动方案，组织幼儿在游戏娱乐的同时获取自我认知，身体运动，自然观察等智能方面的相关发展。
二、活动名称：《汽车开来了》
三、活动目标：
1.了解行人在马路上应该遵守的一些交通规则，形成初步的安全意识与自我保护意识，提高自我保护
2培养幼儿参加音乐活动的兴趣
3.学唱歌曲，加深对交通安全的认识。
四、活动准备：
录音机、磁带、交通标志、玩具汽车，自制的人行横道线、红绿灯。
五、活动重点与难点：分清红、绿灯的作用
六、活动过程：
1．认识交通标志
①出示图片（信号灯）：这是什么？看见红灯怎么做？看见绿灯呢？
②出示图片（人行横道线）：这是什么？它有什么作用？
③提问：如何过马路？走在什么线上？过马路时要怎么做才安全？汽车看见红灯应该停在什么地方？
2.出示红绿灯标志，引出谈话主题：我们为什么要遵守交通规则？平时怎样做才能不会发生危？（幼儿自由讨论）
3.欣赏歌曲《汽车开来了》，组织幼儿讨论歌曲内容：歌曲里唱了什么？有哪些交通规则？（看见红灯不要跑，看见绿灯慢慢跑）
4.学唱歌曲，引导幼儿编配动作，激发幼儿的学习兴趣。
5.幼儿边唱歌曲，边表演。
6.组织幼儿玩游戏《红绿灯》
①交代游戏规则：老师扮成交警叔叔，出示红绿灯标志，幼儿扮演行人和汽车司机。
②师幼一起进行游戏。
托班教案(篇2)活动目标
1、培养制作手工玩具的兴趣。
2、在制作手工玩具中体验成功的快乐。
3、锻炼使用剪刀的协调能力，达到手眼并用。
活动准备
1、剪刀(幼儿人数相等)。
2、香糊(或胶水)。
3、儿歌磁带《小白兔》。
4、幼儿用书《创意手工第十七课》。
5、湿毛巾。
活动过程
一、通过情景表演激发幼儿对活动的兴趣。
1、情景导入
播放儿歌磁带《小白兔》
(小白兔白又白，爱吃萝卜爱吃菜，奔奔跳跳真可爱)。幼儿随音乐儿歌边念儿歌边做动作。
2、提问：小朋友们喜不喜欢小兔子?为什么喜欢?
想不想得到一只小兔子?小兔最喜欢吃什么?
3、小结：今天，我们用自己的巧手来制作小兔子吃萝卜的玩具，希望小朋友们认真做，看谁做得最好。
二
阅读全文>>>托班6月计划
6月是一年中充满活力和机会的月份，对于托班小朋友们来说也不例外。在这个月里，我们将为小朋友们提供丰富多彩的学习和探索机会，帮助他们度过一个充实而有意义的夏季。
语言和阅读方面
我们将通过各种活动，促进语言和阅读方面的发展。这包括：
1.阅读故事书：在睡前读绘本或故事书时间，让孩子探索语言的美妙世界和人物故事，同时提高阅读理解能力。
2.听写：通过朗读故事或简单的单词，培养孩子的听写技巧和记忆能力。
3.编故事：通过幼儿故事题材或自己的想象力，帮助孩子们学会编造自己的故事。
4.练习字母和数字：通过卡片或实物，让孩子们认识和练习字母和数字。
数学和科学方面
我们将通过一系列有趣的活动和游戏，帮助孩子们理解和掌握数学和科学方面的基本知识。这包括：
1.数学游戏：通过各种趣味益智游戏，帮助孩子们认识数学概念，如形状、颜色、大小等。
2.科学实验：通过亲手做实验，让孩子了解基本的科学知识，如重量、比例、颜色混合等。
3.数学算术：通过数学学习软件和游戏，让孩子们掌握加减乘除、分数、小数等基本计算方法。
艺术和手工方面
我们将通过创造性和趣味性的活动，培养孩子的想象力和创造力，同时促进他们的手部协调能力。这包括：
1.手工制作：通过制作各种手工艺品，如剪纸、折纸、彩绘等，让孩子们锻炼手部协调能力，并感受创造的快乐。
2.音乐和舞蹈：通过唱歌、跳舞或乐器演奏，让孩子们感受音乐的艺术魅力，并表达自己的情感。
3.戏剧表演：通过角色扮演或小剧场表演，让孩子们锻炼表演技巧、增强自信心，同时了解戏剧艺术的魅力。
运动和户外方面
我们将通过各种体育活动和户外探索，让孩子们锻炼身体素质，培养勇气和团队合作精神。这包括：
1.球类运动：通过足球、篮球、排球等运动，让孩子们锻炼身体、提高反应速度，同时培养团队意识。
2.水上运动：通过游泳、划船或浮潜等水上运动，让孩子们感受水中世界的美好，同时增强体能和勇气。
3.户外探险：通过野营、露营或探险活动，让孩子们感受自然环境的魅力，同时培养勇气、探索精神和团队合作精神。
总结
这些活动和探索将帮助孩子们度过一个充实而有意义的夏季，同时促进整体发展和成长。我们相信，通过这些计划和努力，孩子们将在各个方面取得进步和成功。
阅读全文>>>趣祝福的编辑特别编辑了“托班绘本教案”。老师在上课之前就要提前准备教案课件，所以老师最好能认真制作每个教案课件。教案对于课程质量非常重要，能够保证教学的高质量。如果你想让身边的朋友也能获得和你一样的知识，不妨分享这篇文章，这样就可以实现你的愿望了！
托班绘本教案 篇1活动目标：
1、感受大卫的调皮捣蛋，模仿妈妈生气的语气讲述“大卫，不可以——”。
2、初步理解故事内容，知道哪些事情是不可以做的，积累生活经验。
3、感受妈妈浓浓的母爱。
活动重点：
感受大卫的调皮捣蛋，学说妈妈的话“大卫，不可以——”。
活动难点：
知道妈妈批评我们是因为爱我们。
活动准备：
课件《大卫，不可以》
活动过程：
一、观察封面，激发阅读兴趣。
师：今天，老师给小朋友带来了一本非常有趣的故事书，里面有一个小男孩，名字叫大卫，咦！大卫正在干什么呢？
师：这样拿鱼缸危险吗？你从哪里看出来的？不但自己会摔跤，还会把鱼缸打破的。正在这时，传来了一个声音，你听到什么声音？谁在喊“大卫，不可以”？让我们一起来看看吧。
师：看，她是谁？你怎么知道她是妈妈？
师：真聪明一猜就准，是妈妈
师：大卫的妈妈做了个双手叉腰的动作，你觉得她怎么了？让我们也来学学妈妈生气的样子，还要学一学对大卫说的话。
大卫还做了什么让妈妈生气的事呢？让我们到大卫的家里去看一看吧！
二、观察图片，感受大卫的调皮捣蛋，学说妈妈的话。
1、画面一：玩泥巴【天哪！大卫，不可以】
师：站在客厅里的大卫，头上、脸上、手上、腿脚上糊满了黑乎乎的泥巴，头上的泥巴还插着几根草和两个小蘑菇，糊在腮帮子处的泥巴上居然有一个长尾巴的虫子，腿上长着草，脚上插着小树枝。简直是一个小怪物。干净的地板上留下了两串黑脚印和从身上掉下来的黑泥巴。
师：妈妈看见了会怎么说呢？
小结：是呀，大卫，不可以把身上和地板上搞得这么脏，真是太不讲卫生了。
2、画面二：洗澡【不行！不可以！】
师：大卫弄得这么脏，妈妈会让他去干什么？
师：洗澡时，大卫将游泳圈、军舰、小鸭子、水雷、鲨鱼、黑鱼等玩具都放进了浴缸里，一边洗澡一边玩玩具，听听，什么声音？怎么回事？更糟糕的是他没有把水龙头关紧了，水哗啦啦的流，流的满地都是水。
师：这时妈妈看见了，会怎么对大卫说？听听妈妈的话？
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