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学陶行知心得体会【篇1】生活教育理论是陶行知教育思想的核心，包括三个基本观点：生活即教育，社会即学校，教学做合一。
1、生活即教育
生活即教育是陶行知生活教育理论的核心观点，有三层含义：
（1）教育与人类生活相伴而生。陶行知认为，自从有了人类社会，就有了人类的生活，也就有了人类的教育。教育随着人类生活的变化而变化。生活是不断前进的，教育也要不断进步。他认为“生活教育是生活所原有，生活所自营，生活所必须的教育”。
（2）生活与教育密不可分。陶行知认为，“过什么样的生活就受什么样的教育：过康健的生活便受康健的教育；过科学的生活便受科学的教育；过劳动的生活便受劳动的教育；过艺术的生活便受艺术的教育；过社会革命生活便受社会革命的教育”，“教育不通过生活是没有用的，需要生活的教育，用生活来教育，为生活而教育。为生活需要而办教育，教育与生活是分不开的”。
（3）教育具有终身性。陶行知指出：“生活教育与生俱来，与生同去。出世便是破蒙，进棺材才算毕业。”教育与个人生活共始终，也就是说，人要活到老学到老。
需要注意的是，陶行知所说的“教育”，不仅指学校教育，而是包括学校教育在内的整个社会生活的广义教育。生活即教育，不是说生活等同于教育，而是说教育与生活经历同一过程，教育离不开生活，生活离不开教育。
2、社会即学校
社会即学校是陶行知生活教育理论的另一个重要命题，伴随“生活即教育”而来。陶行知“社会即学校”的基本观点：学校要与社会统一，把社会办成一个大学校，形成家庭教育、社会教育在内的大教育体系。这种学校以青天为顶，大地为底，人人都是先生、都是学生、都是同学。他说：“整个的生活，整个的教育，都统一在整个社会之中。"“到处是生活，即到处是教育；整个的社会是生活的场所，亦即教育之场所。因此，我们又可以说，‘社会即学校’。”
在这里，陶行知把杜威的“学校即社会”翻了半个筋斗，提出“社会即学校”，因为在“学校即社会”的主张下，学生学习的东西太少，而且与社会生活是脱离的，就好像把一只活泼的小鸟从天空抓来关在笼子一样，把社会生活搬进学校，学校的空间并没有扩大。“社会即学校”就大
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学陶行知心得体会(篇1)作为一名教师，多读些教育著作，多了解些教育理论是不可获缺的。利用课余时间，我阅读了《陶行知文集》，从中受益非浅。
“从做中学”是美国现代著名的实用主义教育家杜威的全部教学理论的基本原则。杜威认为，“所有的学习都是行动的副产品，所以教师要通过‘做’，促使学生思考，从而学得知识。”杜威把“从做中学”贯穿到教学领域的各个主要方面中去，诸如教学过程、课程、教学方法、教学组织形式等，都以“从做中学”的要求为基础。形成了“不仅塑造了现代的美国教育，而且影响了全世界”的活动课程和活动教学。
“教学做合一”是陶行知先生所创建的“生活教育”理论体系中最富有建设性、最具有可操作性的分支理论。“教学做合一”含义是“教的法子要根据学的法子，学的法子要根据做的法子。事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教，教与学都以做为中心。在做上教是先生，在做上学是学生。”在陶行知先生意中，“教学做合一”实际包括三层意思：一是指方法，事怎样做就怎样学，怎样学就怎样教；二是指关系，对事说是做，对已说是学，对人说是教；三是指目标，教育不是教人学，而是教人学做事。他同时强调，教学做是一件事，不是三件事，而“做”是根本，是中心。“教学做合一”是陶行知改造旧教育、创造新教育的锐利武器。在长期实践中摸索出了“教学做合一”从义到特质到具体方法一整套教学理论，建立和逐步完善了包括“教学做合一”在内的“生活教育”，并使其达到最高水平。
“教学做合一”并不是“从做中学”的翻版，陶行知对杜威的继承，也是批判的、改造的、创新的，有的甚至反其道而行之。其表现主要有以下几方面。
第一、实践出真知。
杜威的“从做中学”是以本能论心理学思想为基础的，具有明显的主观唯心主义的性质。“从做中学”虽然强调“做”，但把“做”看作是人们的生物本能活动。杜威指出人有四种基本的本能：制造本能、交际本能、表现本能和探索本能。而所谓本能，依他的理解，是与生俱来、无需经过学习、自然会知、自然会能的一种“人性与行为”。由这四种本能的需要产生了人的四种兴趣，即制作、语言与交际、艺术
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学陶行知心得体会【篇1】教师是人类灵魂的工程师，是社会道德的奠基人，是人类文明的传承者。国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关系未来。我国近代教育家夏丐尊说过：“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不成其为池塘，没有爱，就没有教育。”这句话道出了陶行知教育的真谛。
陶行知的教学思想，开始在《教学合一》一文中作了较为系统的论述。他说：“一、先生的责任在教学生学；二、先生教的法子必须根据学的法子；三、先生须一面教一面学。”主张教学合一，反对教学分离。教与学是师生的共同活动，是教学论的起点。离开了教师的教与学生的学，就谈不上有教学，这是教学理论的基本问题。
陶行知认为，在教学过程中，先生的责任不在于教，也不在于教学，而在于教学生学。教师如果只“教”或只“教学”，这是把学生当作“容器”，被动地接受知识，调动不起学生学的积极性，也不能启发学生的独立思考；教师只有“教学生学”，交给学生的学习方法和钥匙，启发他们的思维，培养他们的自学能力，才能“探知识的本源，求知识的归宿。”教师在教学过程中也不能主观地“拿学生来凑他的教法，配他的教材”，而应该主动地去了解学生，了解他们的兴趣和爱好，改进教学方法，因材施教。因为学生的禀赋不同，接受能力各异，教学方法也不能强求一律，“教的法子必须根据学的法子”。同时教师要“一面教，一面学”，不断提高自己；只有自己水平提高了，才能教好学生。这是他主张“教学合一”的理由。
陶行知的这一思想是在他看到国内“先生只管教，学生只管受教”的情况下提出来的，有较强的针对性；同时也阐明了他的教学主张。这一主张比较集中地反映了教与学，教师与学生之间的关系，尤其是教师主导和学生主体之间的辩证关系，在教学过程中，学生是获取知识的主体，是学习的主人。如果不调动学生的积极性、主动性，让他们自觉地学习，主动地探求，教师只管“教”或“教学”，也不能收到应有的效果。外因要通过内因起作用。再则，世界上“新知无穷”，学生不掌握科学的学习方法，没有探索新知的本领，也不能适应未来的生活，学生不能永远跟着教师走。“教
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陶艺心得体会 篇1我们一家人在外面玩的时候，找到了一家陶土艺术中心，于是我就做起了陶艺。
妈妈给我付了三个项目的钱，让我好好玩一下，我开心得手舞足蹈。第一个项目，是我经常在电视上看到的，用旋转的方式来做陶艺品。工作人员开启了机器，拿来了陶土，教我怎么做艺术品。我把手贴在陶土上，时而放开，时而收紧，我小心地做着，生怕“陶碗”塌掉了。终于，一个类似脸盆的碗呈现在我面前。该怎么说呢?我看了又看，稍微调整了一下，觉得还算满意。我洗了洗手，妈妈在一旁开心地说：“可可，你做得不错，等会儿捏东西的时候，一定要争取捏出更好的东西。”
就这样，我开始了第二个项目的制作——捏艺术品。
首先，拿出陶土，沾一点水在手上，然后捏出自己喜欢的样子。我想了想，啊!要不做一个大白吧。于是，我动手捏了起来。妈妈走了过来，幽幽地说了一句“你在捏什么鬼东西?鬼都比你捏的好看!”额，好吧。我只好放弃自己的大白计划，跟着别人做了一个盘子。捏出好看的艺术品实在是太难了!于是，我干脆做起了最后一个项目---在盘子上画漂亮的图画。
这一次，我绞尽脑汁地想啊想，终于想到了!我沾了好多种不同颜色的颜料，首先画了一些高低不等的图案，然后“变”出绿色的枝干，再添上了绿叶。没错，我画的就是美丽的花。
三项都完成了，工作人员叫我选一个带走，我选了那个碗。可是，我也很喜欢那个盘子，但是鱼与熊掌不可兼得啊!
做陶艺品真不容易啊!虽然我做得不是很好，但我今天真的很开心!
陶艺心得体会 篇2今天放学后，我来到“童画乐园”上第一节陶艺课。
一上课，老师首先给我了一大块深棕色的“泥巴”，还告诉我它不是什么“泥巴”，而是陶土。
老师让我把那块陶土使劲扔一扔，揉一揉。让我不要“心慈手软”，把它想象成一个仇敌。于是，我把这个“仇敌”使劲地又压又揉，还“轰——轰”地拼命扔陶土，我的手不一会儿就变得脏兮兮的，沾满了陶土。然后，老师又让我取一小块陶土，并且让我把它搓成圆形。接着，老师让我用大拇指在上面弄一个小洞洞，让我自己看看可以做什么。噢!原来老师让我做一个杯子、碗或者是一个盆呀!我决定做一个小花盆。于是，我便仔细地用
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延安行心得体会 篇1延安旅游心得体会
延安位于陕西省中部偏北，是中国革命的圣地。作为中国红军长征的终点，延安拥有丰富的红色文化资源和历史遗迹。我有幸参加了一次延安的旅游，深深被这座城市的历史底蕴和壮丽景色所折服，下面我将详细介绍我的旅游经历和心得体会。
我到达延安的第一站是延安革命纪念馆。这座纪念馆建于1984年，是为了纪念中国共产党和红军长征在延安的黄金时期而建立的。馆内陈列了大量珍贵的历史文物和图片，展示了革命领袖毛泽东和其他革命先烈在延安的工作和生活。我在这里深刻感受到了中国革命的伟大历程和英雄壮举，不禁为那个时代的英雄们的奉献精神所动容。
接着我来到了延安古城，这是一个有着2000多年历史的古城。走在古城的小巷中，仿佛回到了那段悠远的历史中。古城内保存完好的古建筑、青石板路和古老的城门，给人一种宁静和回归自然的感觉。我顺着城墙漫步，欣赏着城市的美景。城墙上的吊脚楼、古井和古树，勾勒出了一幅古色古香的画卷。我还在古城中的一家传统餐馆品尝了当地特色的延安肉夹馍，那股浓厚的清香令我回味无穷。
延安还有许多著名的景点，如延安革命广场、枣园和泾河。我来到延安革命广场时，看到了那座庄严肃穆的毛主席纪念堂，不禁感到肃然起敬。广场上还有一座壮观的纪念碑，纪念着革命时期的英雄事迹。枣园是革命领袖毛泽东工作生活的地方，我在这里参观了毛主席的住宅和办公室，深深地感受到了当年延安的艰苦条件和革命家们的奉献精神。泾河则以其壮观的景色而闻名，我在河边漫步，欣赏着泾河两岸的秀丽风光。河水清澈见底，岸边的青山和翠木映衬着，美不胜收。
延安不仅有着丰富的景点，还有着浓厚的民俗文化。在延安的村落里，我参加了当地的民俗活动，如舞龙舞狮、太平鼓和踩高跷。这些传统活动让我感受到了延安人民热情的民风和勤劳的精神。
我对延安这座城市的旅游经历感到非常满意，因为我不仅仅是游览了景点，更是了解了中国革命的历史和文化。延安的红色旅游资源和独特的民俗文化给我留下了深刻的印象。这次旅行让我更加热爱祖国，更加骄傲自豪地讲述着这段历史，这段属于中国人民奋斗和牺牲的历史。我相信将来我会再次返回延安，与家人朋友分享这段难忘的旅行经历
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安全知识心得体会 篇1《道路交通平安法》是我国第一部全面标准道路交通参与人权利义务关系的根本法律。在单位的统一组织下，我们集中学习了全文，自己认真学习每一项条款，与过去的有关法规反复对照，有了新的认识，体会如下：
违规超车会车、不无证驾驶、不疲劳驾驶、不酒后驾驶，不超载、超速，防止心存幸运而给自己和他人留下终生的痛苦和遗憾。
《道路交通平安法》是我国第一部全面标准道路交通参与人权利义务关系的根本法律。在单位的统一组织下，我们集中学习了全文，自己认真学习每一项条款，与过去的有关法规反复对照，有了新的认识，体会如下：
一、新的《道路交通平安法》有利于城市交通进一步标准，更重要的是保护他人、保护自己。1999年沈阳市出台政府令，在全国首次明确规定五种交通事故行人负全责，行人违章被撞司机不负责任。在全国引起了“撞了白撞?”问题很的大争论。这违背了人文主义精神，违背了立法的根本原那么——维护人民的人生财产平安及合法权益。人的生命高于一切，如果说行人错在违规，就要失去安康甚至是生命的话，那代价实在太大了。那些撞到人的司机剥夺了别人安康，生存的权力岂不是错更大?即使不是成心，但是也说明了肇事司机的平安警觉性不高，应对突发能力不强，理应承当责任。
现在新交通法规明确规定：机动车与非机动车驾驶人、行人之间发生交通事故的，由机动车一方承当责任;但是，有证据证明非机动车驾驶人、行人违反道路交通平安法律、法规，机动车驾驶人已经采取必要处置措施的，减轻机动车一方的责任。交通事故的损失是由非机动车驾驶人、行人成心造成的，机动车一方不承当责任。
彻底否认“撞了白撞”的说法，这一点为司机的平安警觉性敲响了警钟。新交通法里，对行人的`违规行为也作了相关处分规定，在提醒驾驶者的同时，也对行人起到了一定的约束作用。所以新的《道路交通平安法》要向全国人民普及，让群众提高交通标准意识，目的除了标准城市交通以外，更重要的是为保护他人更为保护自己。
二、新的《道路交通平安法》更注重提高国民交通标准意识，发扬救死扶伤的人道主义精神。在一场交通意外发生之后，受伤者献血淋漓的躺在地上，可是周围的村民却守着出
阅读全文>>>通过在友好国际旅行社的实习，我了解到了以上关于旅行社运作及各项管理措施，在个人操作上，学习并且在旅行社同仁的眼前实践了导游欢迎辞和欢送词，提高了个人素质。在旅行社的这段时间，是我亲身置身于其中，才能深刻体会其本质。通过自身的一些加工分析，认为即使是友好国际旅行社这样的平顶山的大品牌，在管理上一样存在着一些需要改进的地方。在这个已有一定企业文化的公司，依然有些做的不够好的地方，现在将提出本人的一些意见建议：
1。建立明确的竞争制度，让员工能更好地感觉到一定的竞争压力，产生努力工作的动力。从12天里的实习来看，整个公司缺乏一种积极向上的竞争气氛，同事之间没有，员工也没有意识到要和其他旅行社竞争。这样下去不利于旅行社的长远发展。建议制定一整套竞争制度，包括对于优秀的奖励和业务落后者的惩罚，这些不需要很严重，但是一定要有。可以设立一个关于每天业务情况的公告栏，每个人都把自己拉到的业务的简介发布上去，周期为一个月。这样每个人每个月都可以累计业务量，而且还方便了各人之间的业务沟通，也利于总经理的决策。
2。灵活的上班时间设置，以方便外出跑业务。旅游业是一个季节性很强的行业，很多时候旅游市场因为季节原因，需要旅行社采取一定的刺激策略才能招徕更多的旅游团出行，这就决定了业务员必须经常有所行动，才能招徕更多的顾客。因此，业务员的上班时间应该取决于是否有业务在身。所以，旅行社业务部门的上班时间应该适当放松，而不是像其他单位一样固定的朝九晚五式。
3。旅行社应该在完全给自身企业市场定位的情况下，采取必要的适合企业身价和所宣传的产品的营销手段。友好国际旅行社在这方面有做的不够好的地方是，最近发放的马拉湾一日游的宣传单中，用的都是黑白页的宣传单，无论产品还是旅行社的声誉，都需要的是彩色宣传页。使用廉价的黑白页宣传单不仅降低了吸引力，而且对有好国际这样的品牌也影响颇不好，而彩页才是这时候最应该出现在目标市场手中的宣传单。
旅行心得体会【篇2】时间总是在不经意间就这么悄悄的过去了，不知不觉我来到**湖南分公司已经1个多月的时间了，在这段时间里自己在一个从学生到社会人的转变的阶段里挣扎，为我们的生活挣扎着，为我们的理想挣扎着，为我们想要的一切挣扎着，与其说这是一种挣扎，我更喜欢称它为成长。成长让我离现实更进了一步，也让我明白过于理想化的东西只适合存在于孩时的阶段。
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阅读全文>>>只有这样做才能让我们在内心成长的过程中少走弯路，你认为一篇好的心得体会包括哪些内容呢？我们为大家呈上收集和整理的“如何在成长过程中少走弯路”，请保存本文以备不时之需！
行为规范心得体会 篇1互联网飞速发展，让我们的生活更加便捷迅速，我们接收讯息的速度越来越快，获取的知识越来越多，我们的生活已经与互联网产生了千丝万缕的联系。 越来越多的新闻传播渠道，新闻舆论格局也在发生着翻天覆地的变化，新闻舆论的发声者不仅仅是传统媒体，还有大大小小的社交网络、信息平台、自媒体。可以说网络行为已成为新时期党员干部言行的重要组成部分，走好网上群众路线，规范网络行为，促进形成健康向上、风清气正的网络环境是党员干部义不容辞的责任和义务。
然而，随着互联网用户数量的不断增长，许多虚假信息、垃圾信息混入其中，混淆了我们的视听，蒙蔽了我们的双眼。一些断章取义的“热点新闻”博人眼球，一些“网上代购”、“团队加盟”等广告充斥着朋友圈，更有甚者散布虚假信息“求赞求转发”，网络虚假消息源源不断。正面的信息可以深入人心，而负面的消息甚至谣言也同样会不胫而走，如何能让正能量在社会上广泛传播，让人民群众能切实感到生活的幸福美好，让虚假信息无处遁形，让妖言惑众者无处立足呢?
作为一名共产党员,如果不分青红皂白就跟帖、转发，对没有经过调查核实的消息肆意宣泄情绪，就违背了一名共产党员的党性原则。作为一名共产党员，应该是群众的带头人,是时代的先锋队,把握党的舆论方向。面对网络虚假消息，要坚决做到不造谣、不传谣、不跟风。面对网络中各种信息和新闻，要时刻保持清醒头脑，注重提高分辨力，把握舆论的正确导向，善于做网络“正能量”的传播者。
做网络“正能量”的传播者，需要党员干部坚定信念。在网络负面言论面前，党员干部要坚定理想信念，自觉抵制不良言论，以身作则、带头发声，帮助引导网民甄别信息，以实际行动树立网络文明新风。因此，党员干部要认真做到以下三点：
一、党员干部坚决做到不造谣。网络是自由之网，也是法治之网。离开了法律保障，网络自由就无从谈起。作为我们党员干部，作为国家公务人员，要首当其冲，无论在工作生活中还是在使用网络的过程中，都要树立实事求是，尊重客观事实的思想，不做造谣发起者，看到或听到谣言的行为，要坚决制止，必要时要向公安纪检监察部门举报，用自己的实际行动维护法律的尊严，注意自己的一言
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银行营销心得体会 篇1作为一名一线员工，我深切感受到柜台服务是展示银行良好服务的“文明窗口”，所以我每天都以饱满的热情，用心服务，真诚服务，以自己积极的工作态度羸得顾客的信任。在泰兴支行已经三个年头了，在这三年中，我从一个对银行柜员营销比较生疏，到有所了解，有所营销心得，其中也得到领导的关心和指导，同事耐心地帮忙。
在银行柜员营销方面，我主要有以下几方面的心得体会：
第一，在思想与工作上，我能够更加积极主动地学习本行的各项操作规程和各种制度文件并及时掌握。在工作期间，我虚心向同事们请教，学到了很多书本以外的专业知识与技能，也更加深刻地体会到团队精神、沟通与协调的重要性，同时为自己在今后的工作积累了很多经验。日常我时时刻刻注意市场动态，在把握客观环境的前提下，通过对客户的研究从而达到了解客户的业务需求，力争使每一位客户满意，通过自身的努力来维护好每一位客户。
第二，在技能方面，我个人也能够积极投入，训练自己，这一年中，我始终保持着良好的工作状态，以一名合格的工行员工的标准严格的要求自己，立足本职工作，潜心钻研训练业务技能，使自己能在平凡的岗位上为招行事业发出一份光，一份热。
第三，对市场的了解，销售任何一件产品除了掌握产品本身之外，我们还需要将其准确定位，对于产品所对应的市场还应当有一个大致的了解。
第四，与客户面对面的交流，这一过程中我感受最深的是，在充分理解产品的同时，还应该充分了解大众心理，在与客户沟通当中，营造轻松，惬意的谈话氛围，广泛听取他们的诉求，充分了解他们想要得到什么，可以怎样得到，以及得到之后所能给他们带来的好处，及时耐心回答客户疑问，把适合的产品推荐给合适的目标客户。我会得用各种有利的时机主动与客户进行交流，多跟客户沟通，随时随地创造有利的营销机会。
第五，保持积极的工作心态。我们每天都要同不同的客户群打交道，因此一些细节性的东西，往往会影响到与客户的交流，甚至会导致客户降低对我行业已建立起来的忠诚度，对于客户的拒绝应当用积极的心态去看待，切记不要因此而影响到自己销售的积极性，并对客户拒绝的原因加以分析，以便今后纠正改进。
第六，做好售后服务
阅读全文>>>心得体会是关于个人人生经历的一种记录和总结，对于哪些心得体会的例子值得一看呢？本文的关注点是探究与“银行柜员心得体会”相关的主题，希望读者能够从我的故事中获得一些思考和启示。
银行柜员心得体会 篇1银行柜员实习心得体会
作为一名大学生，实习让我体验到工作的乐趣和不同的职场经验。本人在银行实习期间，担任柜员工作。在一周的实习时间里，我收获良多，能够真实地了解零售银行的柜面业务，为自己的未来职业发展打下坚实的基础。
在银行柜员的实习期间，我要负责帮助客户办理基本银行业务，例如存款、取款、转账、查询等业务。银行柜面是客户与银行之间的重要门面，作为柜员，我们每一位工作人员都需要保持高度负责的态度，严格遵守相关流程和规定，严密防范各类风险。
柜员工作看似简单，实际上需要细心、耐心、细致、严谨等多种优秀的素质，尤其是在高峰期，客流量大，业务量大，面对客户的问题我们需要沉着冷静，提供专业的服务。因此，初次接触这个行业对我来说是一个难得的机会。不仅增加了自身的经验，也培养了我的专业能力和动手能力。
首先，柜员工作需要细心和耐心，不能有半点马虎。由于业务种类繁多，办理流程以及各项细则也有所不同，我们必须对业务知识有深入的了解，并能在繁琐的工作内容中做到“精益求精”，查漏补缺，避免造成不必要的误操作。同时，柜面工作需要细心聆听客户的需求和问题，为客户提供专业的服务。不管是对客户的笑容、疑问、困惑，我们都需要用专业的态度和知识来做好解答和引导。
其次，柜员工作需要细致和严谨。由于柜员工作直接涉及到客户的资金安全，我们必须保持高尚的职业道德操守和负责任的态度。在办理客户业务的过程中，更需一丝不苟，做到账目清晰、标记明确、记录详细。同时，在保障客户资金安全的同时，也必须严格遵循各类银行的规章制度，确保业务的合规性和稳定性。
最后，柜员工作需要高效和可靠。由于银行都有自己的工作要求和工作目标，所以每一个柜员都必须努力工作，发挥出自己的工作效率和能力，满足客户的需求。这涉及到个人综合能力的提高和团队合作的建立。而且我们一定要具有敬业精神，虚心学习，不断提升自己的业务水平和智慧，不仅自身受益，也能让银行的业务更加规范化,更好地服务于客户。
总之，通过银行柜员实习，从业务操作到职业素养，我得到了很多的收获和启发。此次实习不仅让我学到了专业知识和技能，更感受到了团队的凝聚力和创新
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