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陶行知教育名言文案
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“手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。”在很多的作文里，都需要用到名人格言这个素材，名人格言可以帮助我们树立正确的人生观。趣祝福的编辑出于你的需要，为你整理了陶行知的教育名言，欢迎你收藏本站，并关注网站更新！
陶行知的教育名言(篇1)1、我以为不但教师要学而不厌，就是职员也要学而不厌。
2、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为'天下之达德'，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。
3、手和脑在一块儿干，是创造教育的开始；手脑双全，是创造教育的目的。
4、教育是立国之本。——陶行知
5、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
6、与其把学生当天津鸭儿添入一些零碎知识，不如给他们几把锁匙，使他们可以自动去开发文化的金库和宇宙之宝藏。
7、我是中国人，我爱中国。——陶行知
8、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
9、所谓健全人格须包括：一、私德为立身之本，公德为服务社会国家之本。二、人生所必需之知识技能。三、强健活泼之体格。四、优美和乐之感情。
10、爱满天下，乐育英才。——陶行知
11、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
12、道德是做人的根本。——陶行知
13、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
14、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；-要坚韧沉着；-要有始有终。
15、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
16、第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
陶行知的教育名言(篇2)17、因为既以生活为学校的中心，那么各种事务都要含有教育的意义：从校长起一直到厨司、校工，各有各的职务，即各
阅读全文>>>“教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。”在生活中，大家肯定对各类名人格言都很了解吧，名人格言能够鼓励我们找到自己存在的意义。值得收藏的名人格言有哪些呢？以下是趣祝福小编精心收集整理的陶行知最新教育名言,带给大家，敬请浏览本文句子内容！
陶行知最新教育名言(篇1)1、中国人几千年历史传下来的观念，都最看重读书，看重读书人，但还未以不读书，不读书的人为可耻。须知看重读书与以不读书为可耻是两件事。现在急需造成一种舆论，以不读书为可耻。
2、逃避现实的教育不是真教育，真教育必与现实格斗。
3、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。
4、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
5、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
6、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
7、教学做是一件事，不是三件事。我们要在做上教，在做上学。不在做上用功夫，教固不成为教，学也不成为学。
8、孔子说：“学而不厌，诲人不倦”。我看这两句话有因果的关系，唯其学而不厌才能诲人不倦。如果天天卖旧货，索然无味，要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。所以我们做教师的人，必须天天学习，天天进行再教育，才能有教学之乐而无教学之苦。
9、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
10、教员的天职是变化的，自化化人。
11、我是中国人，我爱中国。——陶行知
12、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
13、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
14、手脑双全，是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。——陶行知
15、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
16、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
17、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；-要坚韧沉着；-要有始有终。
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阅读全文>>>“人生办一件大事来，做一件大事去。——陶行知。”趣祝福编辑花时间专门编辑了陶行知的教育名言。在平常的生活和学习中，大家都有摘抄过名人名言吧，优秀的名人格言可以提高我们的文化素养。请收藏并分享句子给你的朋友们吧！
1、农不重师，则农必破产；工不重师，则工必粗陋；国民不重师，则国必不能富强；人类不重师，则世界不得太平。
2、要把教育和知识变成空气一样，弥漫于宇宙，洗荡于乾坤，普及众生，人人有得呼吸。——陶行知
3、教育是立国之本。——陶行知
4、把自己的私德健全起来，建筑起“人格长城”来。由私德的健全，而扩大公德的效用，来为集体谋利益……
5、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
6、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；-要坚韧沉着；-要有始有终。
7、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
8、“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”共3页,当前第1页123 周记
9、教员的天职是变化的，自化化人。
10、我是中国人，我爱中国。——陶行知
11、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
12、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
13、教育的目的，在于解决问题，所以不能解决问题的，不是真教育。
14、教育是什么？教人变！教人变好的是好教育，教人变坏的是坏教育。活教育教人变活，死教育教人变死。不教人变、教人不变的不是教育。
15、以教人者教已，在劳力上劳心。——陶行知
16、所谓健全人格须包括：私德为立身之本，公德为服务社会国家之本；人生所必需之知识技能；强健活泼之体格；优美和乐之感情。
17、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知
18、吃自己的饭，滴自己的汗，自己的事自己干，靠人，靠天，靠祖上，不算是好汉!——陶行知
19、人生办一件大事来，做一件大事去。——陶行知
20、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
21、教学
阅读全文>>>趣祝福相关专题：“陶行知名言”、“陶行知教育名言”。
陶行知最新教育名言(1--23条)1、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的人格教育。
2、第一流的教授具有两种要素：一、有真知灼见；二、肯说真话，最驳假话，不说诳话。我们必须拿着这两个尺度来衡量我们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
3、每天要四问：一问我的身体有没有进步？二问我的学问有没有进步？三问我的工作有没有进步？四问我的道德有没有进步？——陶行知
4、破即补。污即洗。劳即谦。乱即理。债即还。病即医。过即改。善即喜。行即思。倦即息。信即复。帐即记。
5、爱满天下，乐育英才。——陶行知
6、我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。——陶行知
7、要诚实无欺；二、要谦和有礼；三、要自觉纪律；四、要手脑并用；五、要整洁卫生；六、要正确敏捷；七、要力求进步；八、要负责做事；九、要自助助人；十、要勇于为公；-要坚韧沉着；-要有始有终。
8、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
9、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
10、先生的责任不在教，而在于教学，而在于教学生学。教的法子必须根据学的法子。先生不但要拿他教的法子和学生学的法子联络，并须和他自己的学问联络起来。
11、生活即教育，社会即学校，教学做合一。——陶行知
12、教员的天职是变化的，自化化人。
13、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
14、教育必须是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。我们必须运用科学的`方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的内容也必须包含并着重自然科学与社会科学，否则不得前进。
15、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。
16、教育就是教人做人，教人做好人，做好国民的意思。
17、做先生的，应该一面教一面学，并不是贩买些知识来，就可以终身卖不尽的。
18、活的乡村教育要教人生利，他要叫荒山成林，叫瘠地长五谷。他教人人都能自立、自治、自卫。他要叫乡村变为西天乐园，村民都变为快乐的活神仙。
19、逃避现实的教育不是真教育，真教育必
阅读全文>>>"培育人的道德修养是教育的核心，只有做一个优秀的个体才能构建一个优秀的民族。"，“名人智慧如镜，可以磨砺我们的思想，名人格言如密码，可以开启我们对世界的独特理解。”，“值得借鉴的名人格言有很多，有勉励人心的鼓励，有智慧启迪的箴言，有人生哲理的感悟。”，“为了让您的阅读更加精彩，我们为您搜集了一些必威登录的文章，旨在为您提供有针对性的指导句子！”
陶行知的名言(1--22条)1、教师的职责是“教导千千万万的人，寻求真理”学生的职责是学习成为一个真正的人。
2、特殊原则保教合一的原则
3、我们深化教育是国家万年根本大计。 我们深信教育应当培植出活力，使学生向上长。 我们深信教育应当把环境的阻力化为助力。 我们深信师生共生活，共甘苦，为的教育。 我们深信教师应当以身作则。 我们深信教师应当学而不厌，才能诲人不倦。 我们深信教卿应当运用困难，以发展思想及奋斗精神。 我们深信教师应当做人民的朋友。 我仍深信如果全国教师对于儿重教育都有鞠躬尽瘁死而后己的
4、我们应该用良好的教育来创造一个良好的社会。
5、生活化和一日活动整体性的原则
6、①学习的目标是隐含的;②学习方式是潜移默化的;③学习的动力来自幼儿内部。
7、卢梭：《爱弥儿》，自然教育，自然主义的儿童观(把儿童当作儿童看待)。
8、做一个善良的人，并付诸行动。陶行知的名言呼吁我们以善良和同情心对待他人，关注并解决社会问题，将自己的善意付诸实际行动。
9、阅读不仅是一种技能，更是一种品质，一种修为，一种生命力。
10、在孩子们经常一起工作的学校里，开办这样的学校的原因是孩子们必须学会如何一起工作。原因是给予个人充分的发展自由。
11、教师就是社会改造的领导者。在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。
12、农村师范的宗旨是培养农民转变社会精神的能力，转变教师的科学思想。
13、如果农民不称量他的老师，他将会破产。如果工作不重，那一定很粗糙；如果人们不重视他们的教师，国家就不会富强。如果人类不重视教师，世界就不会和平。
14、当前的教育家，都把教师看作是为道之师，对其无名无利；他们几乎不知道，在经济上是困难的，但在经济中有无限的快乐。
15、陶行知：咱们必定要发奋把年富力强的人民赶紧的培植起，使他们个个读书明理．并愿为国鞠躬尽瘁。
16、新教育和老教育不一样之点，是老教育坐而听，不能起而行，新教育却是有行动
阅读全文>>>在中国有三类书呆子：普通的书呆子，专注于学业的书呆子工作和用智慧获取财富的书呆子赚钱。名人们的格言通常能够将我们从平凡的生活中引领到更高的境界，它们能够帮助我们从不同的角度更好地认知这个世界。你知道有哪些经典的名人格言呢？以下是我们为大家总结的一些最受欢迎的格言，只要坚持做对的事情，你就能变得更加优秀！
陶行知的名言【篇1】1、《儿童与课程》、心理学和教育学系创办了隶属于该系的实验学校(被称为“杜威学校”)。该校按儿童发展阶段进行编制，其中第一阶段招收4～8岁儿童，称为“学前教育部”。杜威将自己的教育信念落实到实验中，这一实验被美国学者称为“美国幼儿教育发展史的经典性记录”。
2、陶行知：(一)迷根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境设备和方法，咱们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，咱们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关联和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱根据孩子们愿意帮忙别人的倾向，透过群众生活，咱们培养和引导他们对民族人类发生更高的自觉的爱。
3、农村师范教师的主要目的是培养农民的技能、科学的头脑和社会精神
4、(4)良好的师幼关系有助于教师的专业成长和发展。
5、(1)严厉型;(2)灌输型;(3)开放学习型;(4)民主型。
6、生活人才教育不是知识的灌输，而是开发文化宝库的关键，这是我们对学生的认识。
7、要把文化教育和知识变为气体一样，弥漫着于宇宙空间，洗荡于八荒，普及化苍生，每个人有得吸气。
8、栽培教育与花草树木一样，首先要了解花草树木的特点，区别不同的情况给予施肥、浇水和栽培教育，这就叫因材施教。
9、陶行知：要解放孩子的头脑双手脚空间时刻，使他们充分得到自由的生活，从自由的生活中得到真正的教育。
10、每一天的一举一动，都要引他到最高尚最完备最能永久最有精神的地位，那方才是好学生。
11、所谓健全的人格必须包括：以私人道德为基础的身体，以公共道德为基础的社会和国家服务。生活所必需的知识和技能。强壮而活跃的身体。优雅和欢乐的感觉。
12、活的书只能够活用而不能够死读。新时代的学生要用活书去生产，用活书去实验，用活书去建设，用活书去革命，用活书去树立一个比此刻可爱可敬的社会。
13、用一颗心，而不是一根草。你抱着这种精神去教育孩子，永远不会错。
阅读全文>>>新教育和老教育不一样之点，是老教育坐而听，不能起而行，新教育却是有行动的。名人格言的智慧可以助我们成长为更好的人，名人格言提醒人们生命中要珍惜每一分一秒不要有遗憾和后悔，有哪些一定要收藏的名人格言呢？"趣祝福为了帮助您认真整理了陶行知的名言供您参考"，我们渴望这些句子能为您提供帮助！
1、家庭、社会的教育资源的原则
2、“教育即生活”、“教育即经验的不断改造”。
3、告诉一个在工作的傻瓜，一个在赚钱的傻瓜，要多读书，要清醒头脑，要多看世界。
4、旁观游戏、平行游戏、合作游戏
5、一个人可以从勤奋中学习，也可以从懒惰中学习。切断人类的懒惰并不难。我们可以害怕什么，无论是懒惰还是惰性。
6、考点·构建良好的师幼关系
7、陶行知：教育中要防止两种不一样的倾向：一种是将教与学的界限完全泯除，否定了教师主导作用的错误倾向；另一种是只管教，不问学生兴趣，不注重学生所提出问题的错误倾向。前一种倾向必然是无计划，随着生活打滚；后一种倾向必然把学生灌输成烧鸭。
8、与其把学生当天津鸭添加一些零碎的知识，不如给他们几把钥匙，让他们自动开发文化金库和宇宙宝藏
9、富人不能行淫，穷人不能移动，有权势的不能弯腰，美人不能移动。
10、因为既以生活为学校的中心，那么各种事务都要含有教育的意义：从校长起一直到厨司、校工，各有各的职务，即各有各的学问要增进。
11、为了一个可怜的孩子，一只心甘情愿的骆驼。对人好，对马也好。
12、只有校长、教师、学生和工人团结起来，共同努力，我们才能建立一个民主的学校。
13、活的书只能够活用而不能够死读。新时代的学生要用活书去生产，用活书去实验，用活书去建设，用活书去革命，用活书去树立一个比此刻可爱可敬的社会。
14、结构游戏和表演游戏）、音乐游戏、智力游戏）
15、陶行知：咱们每一个人，能把“一”(指“专一”)“集”(指“搜集”)“钻”(指“钻进去”)“剖”(指“解剖”“分析”)“韧”(指“坚韧”)五个字做到了，在做学问上必须有豁然贯通之日，于己于人于社会都有贡献。
16、这一课程形式是围绕着有关社会问题的解决来组织内容的。核心课程是这类组织形式的代表。
17、陶行知：中国教育之通病是教用脑的人不用手，不教用手的人用脑，因此一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟，结果是手与脑的力量都能够大到不可思议。
18、所谓健全人格应该包括：以个人道德为主体，以公共道
阅读全文>>>读书是我们人生旅途中的一次修行，让我们变得更加智慧和有思想。名人格言可以帮助我们更加了解世界，在生活中，大家肯定对各类名人格言都很了解吧，什么样的名人格言比较高质量且有意思呢？经过认真筛选趣祝福的编辑为您整理了陶行知的名言希望对您有帮助，请您将这页上的句子存储起来以免遗忘！
1、有发明的旧的将是新的，而没有发明的新的将是旧的。
2、陶行知：大众是长进得很快，教师务必不断的长进，才能教大众。一个不长进的人是不配教人，不能教人，也不高兴教人。……“后生可畏”不是一句客气话，而是一位教师受了大众莲蓬勃勃的长进的压迫之后，对于自我及一切教师所提出来的警告。只有不断地追求真理才能免掉这样的恐怖。
3、所谓健全的人格必须包括：以私人道德为基础的身体，以公共道德为基础的社会和国家服务。生活所必需的知识和技能。强壮而活跃的身体。优雅和欢乐的感觉。
4、《林哈德和葛笃德》、《我对人类发展中自然进程的追踪考察》等。
5、教育是民族解放的武器，人类解放的武器。
6、陶行知：咱们深信健康是生活的出发点，也就是教育的出发点。
7、一个人可以从勤奋中学习，也可以从懒惰中学习。切断人类的懒惰并不难。我们可以害怕什么，无论是懒惰还是惰性。
8、道德是一个没有道德的人。知识和能力越大，非恶也越大。
9、(4)良好的师幼关系有助于教师的专业成长和发展。
10、因为道德是人类的基础。虽然你有一些知识和技能，但这对你毫无用处。
11、陶行知：第一流的教授具有两种要素：一有真知灼见；二肯说真话，最驳假话，不说诳话。咱们务必拿着这两个尺度来衡量咱们的先生。合于此者是吾师，立志求之，终身敬之。
12、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。我们发现了儿童有创造力，认识了儿童有创造力，就须进一步把儿童的创造力解放出来。
13、(1)严厉型;(2)灌输型;(3)开放学习型;(4)民主型。
14、每一个行动，每一句话，每一件事，我们都应该培养成为一个合格的老师。
15、陶行知：(一)迷根据孩子们不断的迷在某种特殊活动的天性，透过特殊的环境设备和方法，咱们培养并引导他们成长,踏进未知之门。(二)悟根据孩子们的一般的智力，透过启发性的普通教育，咱们培养和指导他们对特殊活动取得更深的了解，对人生各方面的关联和宇宙人类的历史的发展取得更广的认识。(三)爱根据孩子们愿意帮忙别人的倾向，透过群众生活，咱们培养
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陶行知的名人名言(1--17条)1、敢探未发明的新理，即是创造精神;敢入未开化的边疆，即是开辟精神。创造时，目光要深，开辟时，目光要远。总起来说，创造.开辟都要有胆量。在教育界，有胆量创造的人，即是创造的教育家。
2、学校生活是社会生活的起点。
3、乡村师范之主旨在造就农夫身手、科学头脑、改造社会精神的教师。
4、我们必须认真读书，才能生活在孩子们身上，才能生活在民族、名誉、才能关心的地方。
5、现代工业被科学发明弄得越来越复杂，想要真正成功的工人必须有良好的通识教育基础，在此基础上发展他的特殊技能。
6、多少白发翁，蹉跎悔歧路。寄语少年人，莫将少年误。——陶行知
7、然而，通过教育，社会能够清楚地表达自己的目的，组织自己的方法和手段，从而清晰而有效地塑造自己，朝着自己希望的目标前进。
8、英勇的民主战士是怎样培养出来的?第一套功夫是，“仁者不忧，智者不惑，勇者不惧，达者不恋”。第二套功夫是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动”。有了这些德性，无论遇着什么关口，也会胜利的通过。
9、富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，美人不能动。——陶行知
10、教的人尽义务，就能和学的人发生一种很宝贵的友谊。
11、一个人必须要有信念，一个人必须要有梦想和希望，一个人必须要有彩虹，一个人必须要有歌声来歌唱，一个人必须要有高尚的东西来投入。
12、大凡小学的教师，如果没有社会转型的精神，是很枯燥的。
13、情绪可以帮助推理，鼓励推理，不要变得空洞或前后矛盾；理智可以引导感情，增强感情，不盲从，不虎头蛇尾。
14、教学是一件事，不是三件事。我们应该在实践中教学，在实践中上学。不做就用努力，教书不等于教学，学习不等于学习。
15、科学上的最大进步是由新的和大胆的想象造成的。
16、人性中最深层的驱动力是想要成为重要人物，想要被赞美。
17、教师对学生，学生对教师，教师对教师，学生对学生，精神都要融洽，都要知无不言，言地不尽。一校园中，人与人的隔阂完全打通，才算是真正精神交通，才算是真正的
阅读全文>>>教育的真理是无限的，能够创造新事物的教育方法将会不断更新，而无法创造新事物的教育方法则会逐渐过时。名人的名言教给我们如何处理人际关系，这些名言可以帮助我们找到人生的方向。如果您正在寻找关于陶行知的名言的至理名言，欢迎参考阅读本文章，趣祝福的编辑专门为您整理了一些内容。
1、陶行知：智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为'天下之达德'，这天依然不失为个人完满发展之重要指标。
2、一个人可以从勤奋中学习，也可以从懒惰中学习。切断人类的懒惰并不难。我们可以害怕什么，无论是懒惰还是惰性。
3、仅有校领导老师学生同事团结一心，共同奋斗，才可以导致一个民主化的院校。
4、教育中要防止两种不同的倾向：一是彻底消除教与学的界限，否定教师主导的错误倾向；二是只重视学生，忽视学生的兴趣，不重视学生的错误倾向。
5、每一天的一举一动，都要引他到最高尚最完备最能永久最有精神的地位，那方才是好学生。
6、失败是成功之母。单有母亲不能生子。成功之父为谁？“奋斗是成功之父”。
7、陶行知：正因道德是做人的根本。根本一坏，纵然使你有一些学问和本领，也无甚用处。
8、我们发现孩子有创造力，知道孩子有创造力，就必须进一步解放孩子的创造力
9、手和心的共同工作是创造性教育的开始；手和脑都是创造性教育的目的。
10、书呆子就是读死书的人，死书，死书。书呆子做的是工作，死的是工作，死的是工作。钱傻瓜是赚死钱，死是赚钱，死是赚钱。
11、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 选自：名人名言大全
12、陶行知：我有八位好朋友，肯把万事指导我。你若想问真名姓，名字不一样都姓何：何事何故何人何时何地何去何如，好象弟弟与哥哥。还有一?个西洋派，姓名颠倒叫几何。若向八贤常请教，虽是笨人不会错。
13、教师的职责是“教导千千万万的人，寻求真理”学生的职责是学习成为一个真正的人。
14、滴自我的汗，吃自我的饭，自我的事自我干，靠人，靠天，靠祖上，不算是英雄好汉。
15、我们必须解放孩子们的思想、手脚、空间和时间，使他们能够充分地生活在自由中，并从中得到真正的教育。
16、(2)游戏是幼儿对生长的适应，符合幼儿身心发展的特点。
17、陶行知：教育务必是科学的。这种教育是没有地方能抄袭得来的。咱们务必运用科学的方法，根据客观情形继续不断的把它研究出来。而且，这种教育的资料也务必包含并着重自然科学与社会科学，否
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