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书法的观后感

书法的观后感

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。书法的观后感专题给大家汇集了大量关于书法的观后感、书法的观后感精选等,希望丰富的书法的观后感内容能够对大家有所帮助!

1穿条纹睡衣的男孩观后感模板

全方位为您介绍“穿条纹睡衣的男孩观后感”请继续阅读,那么从哪个角度写作品名的观后感更加合适呢?观后感有助于提升我们的表达水平,感谢您的光临,请务必仔细阅读本页内容!

穿条纹睡衣的男孩观后感【篇1】

一个德国军官的`孩子—八岁,叫布鲁诺。

一个生活在如牢笼般集中营的孩子—也是八岁,叫希姆尔。

两个身份迥然不同的人,因缘巧合之下,命运竟奇迹般交集了。他羡慕他的自由(布鲁诺纯真的以为希姆尔是自由的),他羡慕他不是犹太人。悲剧就这样产生了。

希姆尔是个犹太人,生活在集中营,没有人身自由,只能选择与大人们一起干活。他吃不饱,只能穿带有标志性的衣服—条纹睡衣。其实他也有一个幸福的家,至少有一个令他自豪的爸爸。

布鲁诺生活在一个纳粹军官家庭,生活优越,向往和同龄孩子的游戏和友谊,是一个爱探险,向往快乐的纯净孩子。他曾经天真的问过父母,为什么烟囱里会有难闻的浓烟,为什么“农民”要穿条纹的衣服,为什么穿条纹睡衣的老人不见了,没人告诉他正确答案。在好奇心的驱使下,他开始了一次“冒险”,遇到了希姆尔。他庆幸又有了新朋友,孰不知他美好的人生就要踏上终点,画上一个悲惨的句号。

尽管布鲁诺出卖过希姆尔一次,但事后两个纯洁的孩子依然和好如初。当希姆尔为了寻找他的父亲时,布鲁诺毫不犹豫地换上了条纹服,跟希姆尔一起爬进了集中营。在寻找时,他们被发现了。士兵哄骗他们要他们洗澡,这两个八岁的孩子信以为真。在黑色的毒气扑面而来时,他们在害怕、在颤抖,但他们两个人的小手紧紧握在一起,互相安慰。门外堆满了那些所谓的条纹睡衣,有布鲁诺的,有希姆尔的,有……

他们只有八岁,在这罪恶的地方,让不懂世事的他们提前离开了人世。临死前布鲁诺睁着那宝石蓝般的大眼睛,看上上面,胆怯、迷茫、害怕,让他与他紧紧相握。可悲的是,直到最后一刻,布鲁诺还以为自己只不过是在做一个游戏,最后留下无助的母亲和绝望的父亲。

看到一半时,我曾想到二三十年后两人相见重温旧情的情景,可是我万万没想到一个孩子,在他还未开始用理性去思考世界之前,就被无情地夺走了生命;我更没想到的是这残忍的导演还没让这小男孩吃面包就死了。

这是一段尘封已久的故事。他们不应是战争的牺牲品,他们都有一个家。家里有爱着他们的人,也有他们爱着的人。

穿条纹睡衣的男孩观后感【篇2】

我看着这篇电影,就仿佛来到这位男孩身边,与他同生共死。

这部电影讲的是一个叫约翰·布鲁诺的小

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2穿条纹睡衣的男孩观后感十三篇

穿条纹睡衣的男孩观后感 篇1

再一次看《穿条纹睡衣的男孩》这部二战电影,心里头有点堵,而每次看内心都是会感到无比的沉重,从头到尾,电影呈现的都是一种压抑的氛围。

男孩布鲁诺有一头柔软的棕发与一双湛蓝的眼睛,像天使一样可爱,其本质天真也善良;布鲁诺的姐姐虽然只有12岁,但由于所受的教育与个人性格的影响,她是激进的、冷血的,盲目相信犹太人都是不好的。这两个孩子,一个随了母亲善良怯懦,一个则随了父亲的冷酷强硬。在布鲁诺眼里,没有种族分别,他看到的只是农场里有些奇怪的人而已,但姐姐却知道那是犹太人的工作集中营,并且敌视着犹太人。布鲁诺和他的母亲搬了家之后并不好过,虽然吃住优渥,但内心是痛苦无奈的。

布鲁诺虽然善良,但在凶狠的副官面前他还是选择了独善其身撒了谎,不顾这会给小男孩带来什么样的后果,而后他也后悔了,去找小男孩坦白自己的错误期望能够得到原谅。为了弥补过错,当他听到小男孩的爸爸不见了之后便一心要帮忙,在临走前的几小时特意赶去集中营挖了个坑好进去找,没想到搭上了自己的性命。面对着眼前的焚炉,儿子被毁在了自己的工作中,布鲁诺父亲的心情该是悲痛且复杂的。

集中营里穿条纹睡衣的男孩辅一出场,便是苍白羸弱的,他皱着眉头,一脸沉重,丝毫没有该有的属于孩童的活泼、就像布鲁诺那样整天寻思着有什么好玩的无知。其实穿条纹睡衣的不仅指集中营里的人、那个犹太男孩,布鲁诺也是穿着条纹睡衣的,只不过是色泽的黯淡不同,所以最后两个男孩的结局由此可见一斑。

从这个影片中我们可以看到人性的光辉与卑劣,光辉在于布鲁诺与小男孩的手在最后一刻紧紧相牵,他们的友情是纯洁美好无瑕疵的,而卑劣则在于布鲁诺的父亲他们不将犹太人当人看任意对他们拳打脚踢、布鲁诺的那次选择独善其身,与集中营里一个老男人明明看出布鲁诺与他们的不同(集中营里的人都剃了光头而布鲁诺仍然是长发)却一声不响。

同样题材的电影,《美好人生》侧重于前半部分的描绘父亲幽默乐观性格,前戏太多使后半部分稍显不足,但影片所呈现的父爱实在感人,小男孩的人生在父亲的保护下的确十分美好。《穿条纹睡衣的男孩》以孩子的视角来审视二战的残酷,令人深思,布鲁诺对友情的渴望与周围的冷漠氛围格格不入,他虽然也被保护得好,但多了那么一分自由与天真,害了自己。

穿条纹睡衣的男孩观后感 篇2

突然间想起一部电影《穿条纹睡衣的男孩》,挺感伤的。

影片叙述了一个八岁的德国

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3书法的观后感十五篇

当我们看完某一作品后,相信大家看完作品后一定会有不少感慨。 观后感就是对影视作品的感受和看法以文字表达出来,观后感写作,提升文字逻辑性。希望这份“书法的观后感”能够满足您的阅读需求让您感到愉悦,请注意这篇文章仅供参考之用!

书法的观后感 篇1

灵魂,取决于人生态度。它有可能得到磨练,也有可能产生污点。由于人生的度过方式不同,我们的精神既可能变得高尚,也可能变得卑鄙。不少世间少有的英才,由于没有崇高的精神而误入歧途,在我们所安身立命的商业世界中,也有人一切以自我为中心,只要自己赚钱就行,最终成为某种商业丑闻的主角,都是商业奇才,为什么他们的行为就令人不齿?古语说的好,聪明反被聪明误,有才华的人过于相信自己的实力,往往容易向错误方向发展,这样的人,即使凭其才智成功一次,但过分依赖才智,终将走上失败之途。才智越是不同凡响,就越是需要指针来正确指引方向,该指针就是理念,思想和世界观。

认真确立基于原理原则的哲学,按这种哲学办就能使事业成功,给人生带来硕果。但这过程绝非轻松愉快,依哲学行事需要律己,需要约束和规范自己的行为,这中间伴随着许多痛苦。有时会给自己带来损失,要经历一段苦难的路程,面前有两条路,选哪一条?当你彷徨时,你应摆脱一己的私利,选择那条未来该走的路,即使是一条布满荆棘的路,勇敢的选择"不圆滑"、"不得要领"的生存方式。

书法的观后感 篇2

这几天,我在看一本书,名字叫《昆虫记》。

这本书的作者通过仔细的观察,多次的实验,细致描写了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式,向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动有趣,让读者们读得十分有兴趣。

整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极。我觉得这都要归功于作者的仔细观察,细致描写。如:螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面,还生长着一些大牙,一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测,一面稍稍地挖一下泥土,似乎在测定土的性质”等,这些只有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够,还要细致描写,读者才能看懂,又如“这小筒的外貌,有点像丝织品,白里略秀一点红,小筒的上面叠着一层层鳞片,就跟屋顶上的瓦片似的”等,这些细致描写,使整本书写得更加生动、具体,引人入目。

昆虫世界非常奇妙!在我没读这本书之前,我不知道管虫会穿“衣服”,不知道松蛾虫会预测天气,也不知道小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。现

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4干法观后感

观后感是否包含一些核心部件呢?观看一部好作品就像和一位益友交谈沟通,在观看后,人们常常会有不一样的见解。观后感是一种综合各方学科知识的过程,观后感重点在于感,但是写的适合要把观的东西也写进去,此处提供小编为您准备的“干法观后感”,希望本文能为您的工作和生活提供助力!

干法观后感(篇1)

我是一名房地产估价人员,从事房地产估价8年有余,工作时间久了,就忘记了自我工作时的初心。在一次偶尔的机会,听到这样一句话:工作造就人格。最终,找到了这句话的来源,这是稻盛和夫《干法》中的一句话。

曾几何时,我也在不断的问自我,到底工作是为了什么,直到看了《干法》这本书籍后,我似乎从中找到了些许想要的答案。工作是为了更好的生活,而更好的生活也需要努力的工作才能实现,这是我所追求的答案。工作就是生活,而生活就是工作,如果对工作没有什么热情,相反对生活也不会有任何活力,对生活的态度没有进取,同样工作也不会好到哪去。工作给我们的感觉时常是枯燥的无聊的,时常让人感觉到压抑烦躁,这是大多数人的体会。

人为什么要工作?这个问题在当代的年轻人口中大概只能得出几种荒唐的答案。赚钱生存、打发剩余的青春、努力过上吃穿不愁的日子。恰恰相反稻盛和夫先生则认为工作是人生最尊敬、最重要、最有价值的行为,工作能够给我们带来幸福和欢乐。如果一味的对自我的工作失去信心、总想着山的另一面有更好的差事,就这样在痛苦中徘徊,到最终青春燃尽,终将一事无成。

如何能够真心的投入到工作中?就要改变心态,心态能改变一切是最有道理的,每一天对自我心态的调整有利于一天的工作,无论任何事情都要向良性最好的方面去想,不要把工作当成一种苦差事,与其找喜欢的工作,不如先喜欢上现有的工作,与其追求幻想,更不如爱上眼前的工作,只要是喜欢上了,就能不辞辛苦的工作,不把困难当做困难,一心去想怎样工作,自然就会有好的收获,必须能做出成绩,有了成绩就会获得身边人的好评,你就会更加爱上自我的工作良性循环也就开始了。

在读完此书后,我开始慢慢的改变自我对待工作的心态,开始不断地挑战自我,开始看书、开始学习、开始考证,用一切行动来支撑自我的工作。慢慢的发现,工作造就人格这句话的意义。

干法观后感(篇2)

在哲学领域,人分为动物我、社会我和精神我。作为动物的我们要谋食,否则无法生存下去;作为社会一员的我们,要应付组织的不同要求,恪守

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5法眼观后感

法眼观后感 篇1

随着经济发展,人们越来越追求物质生活,攀比的心理也越来越明显,校园暴力成为时下教育问题,其中以敲诈勒索最为常见。他们有的未满18岁,父母为了生计,无暇顾及他们,而他们成为留守儿童,有的却辍学在家,这些孩子看着周围的人呢,生活过得比他们好,于是他们因不懂得法,更不知要守法,便走上了抢劫盗窃;敲诈勒索的道路。

随着科技的进步,生活水平的提高,而安全意识却也要跟着加强,有的大人们却也过着好恶懒做,投机取巧的日子,他们费尽心思想过那种不劳而获的生活,就在不久的几天前,我的妈妈接到一个电话,电话里说:“你的医保卡非法使用,将要被吊销。详情请按9.”妈妈按了9,对方说,请提供卡号和身份证号码我可以帮你查明。妈妈恍然大悟:这是陷阱。

像这些类似的电话,我们已听多了,真希望这些大人们能多学些法律知识,做个遵纪守法的好公民。法眼的电视播放,希望与我年纪相当的同学们能引以为戒,让我们能多学知识,用我们丰富的知识来武装自己,做个知错能改的好孩子,犯了错,做到“吃一堑,长一智。”也希望那些不法分子能吸取教训,给我们孩子树立好榜样,给我们孩子一片蓝色的天空。“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”这句话我们一定要铭记心中。我们从小就要学法,知法,懂法,守法。

做到从小多学科学文化知识,用我们聪明的智慧把我们的祖国建设成现代、文明、安定的国家。

随着经济发展,人们越来越追求物质生活,攀比的……

法眼观后感 篇2

聚焦法眼,与法同行,这是《法眼》栏目的节目宣传语。今年暑假我看了《法眼》系列节目之《与阳光同行》,在收看过程中让我收获了很多也明白了很多。

在《与阳光同行》系列节目里四个小故事中的一个故事,不仅让我影响深刻而且还给了我许多的震撼。这个故事的大致内容是:有一个高中生由于在上学时期结识了一些“坏朋友”因此放学后经常和他们去网吧打游戏,沉迷于网络。有一次他的朋友给他一点毒品,说让他尝尝。慢慢的,他们吸毒上了瘾,就产生了邪念:去抢劫。以此去买毒品。但是却被警察捉住,受到了法律的制裁。刑满释放后,看到其他同学都上了大学,自己却坐了牢。于是他责怪父母不制止他,才使他走向了罪恶的深渊。最后,在社工的帮助下既使他走出了阴影,又使他找到了工作。

同普通人一样生活、工作。在看了这则故事,我的感受是愤怒和伤心。我为那个高中生感到愤怒和伤心。感到伤心的是:高中生碰到了那些“坏朋友”,正是

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6学法观后感范本

学法观后感 篇1

近几天,我读了法国著名作家法布尔的《昆虫记》。我深深地被这本书吸引。它用生动有趣的语言描述了数百种昆虫的生活习性,让我细致地了解了昆虫。法布尔为我开启了昆虫世界的大门。

以前我并不喜欢昆虫。看完这本书后,我觉得昆虫有时侯也很有趣,很勤劳。如果没有蜜蜂,我们就不能吃到蜂蜜;如果没有蚂蚁,人们就很难体会到团结的魅力;如果没有蝴蝶,大自然就不会有那么多美丽的花朵……昆虫也像人一样有丰富的感情,它既有丑恶的一面,也有善良的一面。

比如,蝉是一种自食其力的昆虫,也是大自然的歌唱家,它在夏天为我们带来高昂的歌声,但人们并不十分喜欢它,因为它的声音太吵。蚂蚁是一种勤劳的昆虫,它有史以来都被人们看作为勤劳和团结的象征,但法布尔却发现,蚂蚁有时却十分贪婪和凶悍,它会将蝉辛辛苦苦觅得的食物洗劫一空。┅┅

看完这本书,使我懂得了看问题不能光听别人如何讲,而要自己去观察、思索、实践、探究,从而寻找正确的答案,而且观察事物要从不同的角度去观察,要一分为二的去研究和思考问题。

《昆虫记》不仅让了解了昆虫,改变了过去对有些昆虫不正确的看法,它还教我懂得了许多道理,学会了如何去观察事我物和研究问题。《昆虫记》可真是一本难得的好书。

 

学法观后感 篇2

我们是二十一世纪的少年,是祖国未来的期望。国家十分关注我们的成长。这些年,党一向在加强对我们的法制教育。在法制的蓝天下我们从一群羽毛未丰满的小鸟,逐渐转换成一群正准备腾飞的雄鹰。

法律和我们息息相关,青少年的法律素质如何,关系到我国依法治国,建设社会主义法制国家的进程。所以,我们务必要知法守法,做任何事都要与法律同行。法律,要靠我们大家自觉遵守。遵纪守法,我们要从小做起,从小事做起。例如,发生在我们身边的事:有的同学因发生了纠纷,而引起了打架斗殴,有意伤害他人,这明显是不对的,这样一来,不仅仅会受伤,受老师父母的批评,还要受到法律的惩罚。以上的例子,足以看出那些人的道德观念是多么落后。党中央就此采取了相应措施。根据《中华人民共和国治安管理处罚条理》第二十二条第一项:“殴打他人,造成轻微伤害的,尚不够刑事处罚的,处十五日以下拘留,二百元以下的罚款或警告。

《中华人民共和国刑法》第二百三十四条:“故意伤害他人身体的,处三年以下有期徒刑,拘役或者管制。”这小小的事例告许我们一:要讲礼貌,懂礼貌,团结同学。二:

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7法制教育观后感

回顾影片、书籍或者其他形式的文艺作品所带来的感受,将其写下成为一篇文章,就是观后感。优秀的写作技巧可以在写小说等领域体现出来,那么你是否还有疑惑关于如何写出一篇优秀的观后感呢?不要担心,趣祝福的编辑为您整理了这篇文章,标题为“法制教育观后感”,相信你能从中发现对自己有用的内容!

法制教育观后感(篇1)

“人的生命只有一次”。人,最宝贵的会是什么?是生命。血的悲剧告诉 我们,一定要遵守交通法则,真正做到“关爱生命”。

今天,老师带我们看了《学法律、知权利、会防范、懂礼仪》的宣传栏。

其中,《交通安全篇》引人深思,发人深省。

人的生活中,离不开交通,同时也离不开安全,因此,我们就要处处做一 名遵纪守法的公民。假如我们不遵守规则,交通事故就犹如一颗定时炸弹,躲 不过,便会丧失宝贵生命。

中小学生交通安全意识薄弱,是导致交通事故发生率上升的主要原因。还 有那些不守规则的司机,自由放纵的行人。轻视,疏忽,大意都会使一个生命 转瞬即逝。

曾经有这么一则报道,一个四年级学生在路边拍球。不小心,球滚到马路 去了,她跑过去捡,一辆车迎面驶来,便毫不留情从她身上扎过去了,就在这 短暂的一刹那,她丧失了宝贵的生命。十载岁月,父母呕心呖血抚养成人,而 就在瞬间即逝,难道这是一个人的命运吗?不,绝不是的。命远给每个人的待 遇都相同,就要视乎你怎样去面对,怎样去珍惜。

一些中学生,出现了因思想,心理,行为的偏激引发伤亡。直至今天,一 些家底仍无法走出失去亲人所带来的痛和悲。同学们,生命至上,安全第一, 在安全问题上,我们必须防范在先,警惕在前。

同学们,我们要让交通安全的警钟长鸣,珍惜生命,珍惜明天! xxx 四年级:xxx

法制教育观后感 古语有云:“十年树木,百年树人.”我们作为今天的中学生,是 21 世纪我国各个领域、各条战线的 骨干和中坚,我们的发展在一定程度上决定着民族前途国家命...

今天,在校领导的组织安排下,我们全校师生观看了法制教育片,才知道,故事里的事,离我们很近很近…… 法律,离我们并不遥远!它不是一个抽象的名词,不是一个漂渺的概念...

法制教育观后感,教育对于种子是阳光,对于树林是水,对于稻田是肥料……而对于我们少年儿童,是走上到的殿堂的梯子.能让人该过自新.要是盗贼、人犯,从小接受过法制教育...

法制教育观后感(篇2)

生活中对成年还有一个更司空见惯的侵权

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8法律观后感精华

关于这部电影的讨论是如此广泛和深入,引起了很多人的兴趣和思考。如果你有兴趣了解有关该电影的更多信息,可以通过以下途径获得:

1. 阅读相关的影评和评论,可以从不同的角度来了解电影的不同层面和思想。

2. 参与电影讨论和交流的社区和论坛,与其他热爱电影的人一起分享看法和观点。

3. 购买或借阅电影相关的书籍和专业文章,深入了解该电影的背景、制作和意义。

4. 观看导演、演员等相关人员的访谈和采访,了解他们对电影的创作初衷和心得体会。

5. 亲自观看电影,并结合自己的观感和理解,形成自己独特的观后感并与他人分享。

总之,了解一部电影不仅要从表面看待,更需要探索其中的意义和思想,通过各种途径获得不同的观点和理解,才能更好地欣赏和理解电影的价值。期待你可以通过以上的资料去深入了解“法律观后感”,并欢迎随时查看本文进行参考。

法律观后感【篇1】

上周,我们学校组织了一些关于法庭的小故事,让我们了解了真实的法庭和真实的审判,这给了我很大的启发。不论是怎样的法庭,都时刻保持着严肃的场面,不论是怎样的案件,都有着绝对公平的判决,这就是我在影片中所看到的。

为什么要有法律呢?我又想起了以前我参加过的辩论赛。人和**这更重要。我的直觉是——如果没有**来领导人民,那么进步从何而来,安全与和平从何而来?

所以我们需要一个不误入歧途的位置。而且**通过制定法律来规范我们的行为,所以我们需要法律。

法律,一个游戏的规矩。人生,就象一场游戏,有人穷,有人富,有人生,有人死····这个“法律”就是人生这场游戏的规矩,他规定你不能做什么?必须做什么?

这就是人的权利和义务。法律是个公平的家伙,但他始终是个工具,他没有生命,由人掌空着,但人是个善变的动物,常常破坏规矩,就象网络游戏中的外挂。:所以说:

“法律不是万能的,但没有法律是万万不能的。”法律是会永远存在的,它会永远延续到地球不存在的时候。当然了,有人会推翻封建的旧王朝,推翻腐败无能的**,但是他们会马上修改新的法律,法律存在的意义就在于它无时无刻在约束人的行为,有了法律社会才会稳定,人类才会发展。

包括我国最高宪法、民法、刑法、婚姻法、环境保**、税法、工商法、地方法等,每一部法律都有其存在的必要性。触犯到哪个法律就会承担哪个法律的责任。

我们学会捍卫自己的权利,尊重他人的权利,履行自己的义务。让我们我们处理问题的时候多了一点理性,要一

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9依法治国观后感

依法治国观后感 篇1

读《依法治国》有感

【篇一:心中有法,健康成长——读《依法治国》有感】

天空是那么深邃明朗,是那么湛蓝清澈,窗外,几个小朋友正在公园中玩耍、嬉戏,看起来是那么的舒心,这一切都要归功于每个公民都——依法守法。我趴在窗前,手中捧着《依法治国》,心中不禁一震。

其中有个故事令我感触颇深:“国旗老阿妈”次仁曲珍在巍峨的喜马拉雅山南麓崇山峻岭中的一个小村落每天的日子过的都很艰难,有时还要受恶徒的鞭打,正是人民解放军来到了这个小村落后,改变了这里的经济条件。从那以后,“国旗老阿妈”次仁曲珍为了表达对共产党,对祖国那一份真挚热情的爱便天天在自己家门前升旗、降旗。

每天早上,旭日从东方缓缓升起,而这个小村落中,五星红旗也伴着这旭日缓缓升起;每天晚上,五星红旗随着夕阳落下。日复一日,年复一年,老母亲一直坚持着,表达着她真挚的爱。半个世纪以来,老母亲换了十几面五星红旗。

随着生活的逐渐红火,老阿妈自己也没意识到挂红旗的动作愈加虔诚。2009年3月28日,**和平解放48周年纪念日,为了表达对老阿妈的崇高敬意,天安门国旗班的代表赠送给次仁曲珍一面崭新的五星红旗。当老人用颤巍巍的手结果这面曾随风飘扬在天安门广场上空的国旗时,热泪盈眶,白莹莹的泪花一次次地涌出了眼眶。

这种坚持,这种坚持,正是对祖国,对共产党来说,深深的爱在牵引着她。

是的,每个人心中都有法律,有祖国,有党。这世一个美丽和平的世界吗?这本书让我明白了很多,人的生活总是离不开社会,离不开人与人相互交往,因此,不论是什么社会都必须有一定的行为规范,规定什么是允许做的,什么是不允许做的。所以对于我们青少年来说,懂法、学法、守法、用法是很重要的,学习法律不仅能提高我们的法律意识,还能让我们在这个法治社会做一个合格的公民。

我们是国家的支柱,我们的法律意识和法律素养决定着我们国家的未来。

合上书,孩子们还在阳光下欢快地奔跑跳舞。正是因为有了法律,我的心中又平添了一份责任、一份安心。

【篇二:法——我们的守护神——读《依法治国》有感】

俗话说得好“国有国法,家有家规”,法律是人人都必须遵守的,在这个基础上培养出人们良好的道德品行更是一个国家、及社会所有人士不可推卸的责任。

作为当代的小学生,我们幸运地生活在中国改革开放的年代,自改革开放的30多年来,中国的法制突飞猛进,“依法治国”被写进了宪法,这是多么令人振奋啊

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10法眼观后感8篇

法眼观后感 篇1

未来是我们的所有,未来是成功的背后;未来是我们美好的前途,未来是可以改变的。

未来就在我们的眼前,只要我们认真读书,不走邪门歪道,不干偷鸡摸狗的事,我们就可以拥有一个美好的未来。

我曾经在电视上看到过一挡节目。《法眼》我空闲之时便会打开电视来观看,我看到了这使人怒发冲冠的一幕。

一个未满16周岁的男孩,因为他是以个单亲家庭,从小跟爷爷、奶奶在一起生活。他不但学习成绩不好,还时常给老师和同学们惹来麻烦。成为了一个人人讨厌的学生。从而走上了犯罪的道路。1。偷窃2。群殴他人。曾几次被拘留,可“江山易改,本性难移”还是吊儿郎当的,他奶奶没有太多的钱给他,他就到处偷,偷了别人的还偷了自家的,没的偷就到处抢。

所以,我们应该尊重长辈。要明白“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴”时间匆匆走过,我们要努力读书,成为一个人人爱护的乖孩子。

在生活中,我也曾经听说过这样的一件事:一位小学五年级的学生,因为他爸爸犯了罪,就跟爷爷奶奶一起生活。奶奶爷爷宠爱他,他就特别的放纵。偷钱到网吧中玩游戏,打电子游戏。成为了老师心目中的“头号通缉犯”,就这样学习不好,还经常跟别人打架,俗话说:“收人钱财,替人消灾”他就以打架作为赚钱的好办法。还在背后说老师的坏话。每个人都说他已经无药可救了,可他自己却认为这是一种荣幸,能使老师们都这么的“怕”他……。

以上例子我们应该从中吸取教训,从小就要养成好习惯,不说脏话,不骂他人……给爸爸妈妈争一口气!

此外还要提醒各位家长与爷爷奶奶们,不要宠坏自己的孩子,那样纵容他(她),是会使他(她)走上邪门歪道的,所以要严格的管教好您的孩子!所以您孩子的未来就在您的手中。

未来就在眼前,你们发现了吗?

法眼观后感 篇2

古人说:千里之堤,溃于蚁穴。勿以善小而不为,勿以恶小而为之。都是教育我们要注意生活中的小细节,不要认为那些事没什么,须知任何事物的发展都是一个从量变到质变的过程。以学生的学习为例。可能刚开始时有一次不交作业,如果不引起重视,就会有第二次,第三次,在这个时候如果仍然不把老师的要求当回事,自己也没有警觉起来,只是认为不交作业挺轻松的,那么就会渐渐地不写作业,进而成绩逐步下降,最后什么也不会。再想学习想把成绩提高那可真是难上加难了。此时就产生了一个质变的过程。即:本来你可能是一个中等程度的学生,慢慢就变成了一个学差生,最终成了老师们所说的那种

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