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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。刷新作文专题给大家汇集了大量关于刷新作文、刷新作文精选等，希望丰富的刷新作文内容能够对大家有所帮助！
怎么样写作文才能准确地表达自己的意思呢？其实，作文反映了一个人的表达能力和写作技巧。如果想提升自己的表达能力和写作技巧，经常写作可以帮助一个人掌握更好的基础知识，实现长期目标。写好一篇作文需要平时一点一滴的努力积累。如果您对这个话题感到困惑，可以考虑阅读一下“刷新自我作文”，或许对您有所帮助。
刷新自我作文 篇1我，堂堂一个七尺，不，兴许只有六尺的好男儿。样貌不凡，骨骼清奇。一张方方正正的脸上，画着两条加粗过的眉毛。眼睛不大，但炯炯有神；鼻梁不够挺拔，但一脸的正气却是抵挡不住。
浓眉大眼，自然是好男儿的象征。但在身材上，我却有些富态了。就如同旧社会某些老爷一样皮肤能揩出油。啧，这怎么了得，这样的还不是要被别人叫做“肥猪”。
好了，我决定“刷新自己”，向男子汉迈进。电脑卡顿怎么办？刷新几次即可。一副好身板，自然需要好好升级。如何升级自己的身体，最好的方法自然就是进行体育锻炼。
仰卧起坐、跑步、俯卧撑……样样都得练！起初，身体出了些反应：全身酸痛无力，周身上下没有一块肌肉是舒服的。但为了成为真男人，一定要咬牙坚持。我拿出了连父母都刮目相看的热情，锻炼了整整一个月。持续的锻炼后，我觉得身体轻快许多，终于心有所安。
经过身体部件的一次大更新，系统更新换代，软件硬件全面升级，我的自信增长像滔滔江水，滚滚不息。真男人，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。若只有强健的四肢，无疑只是五大三粗的莽夫。性格上我希望自己更强悍！打小我是有些内向的，不愿与人过多交流，说起话来也没啥底气。内向、不太自信，这是老版本的我。
为了改变，我主动找人说话，克服心理障碍。讲话时适当提高音量，正视对方的双眼。有问必答，绝不沉默应对。一段时间后，父母欣喜地发现我的变化，夸赞“士别三日即当刮目相看。”我开心得有些飘，然后脸皮儿厚起来，成了今天这般模样。
每个人的成长，都要经历磨砺。系统更新后可能还有漏洞，需要二次刷新，甚至更多次。不过，为了成为心中最棒的自己，修身，养德，从不懈怠。我喜欢不断刷新的自己！
刷新自我作文 篇2百二秦关终属楚，苦心人，天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴题记
天边泛起点点黎明初光，鲜红的旭日犹如一颗破烂流血的心脏，从暗夜的深渊挣扎而出，洇一抹艳丽辉煌。此刻的我，被初光唤醒，不知何时，主人在院中舞枪挥剑，微弱的黎明初光似乎也挡不住寒冬的严凛，
阅读全文>>>为了更好适应社会的变化，一份合同就成为了人民的权益有力保障。合同印章反映当事人的意思表示，写好一份合同真的难吗？经过反复试读和修改小编终于打造出了今天的“印刷合同”，感谢大家的阅读和支持期待大家能够把这篇文章分享给更多人！
印刷合同 篇1甲方全称：______________ 身份证号____________________________________
乙方全称：______________ 身份证号____________________________________
甲乙双方经友好协商，兹就甲方委托乙方设计印刷“________”相关事宜签定本合同：
一、项目概要：乙方根据甲方提供的内容及要求，设计和印刷“________”。
二、项目明细：
产品类型： 成品尺寸： 纸张规格： 印刷工艺： 成品数量： ___________纸 双面彩色 ______张
设计费用： 印刷单价： 印刷总价： 合计总价：
______元 ____/
本合同项目实际执行总金额：________元(人民币________元整)
三、打样：
(1)在收到甲方签字确认的合同后2-3个工作日内看样稿。定稿后打样，并收取30元打样费。
(2)打样后不再修改稿件。
四、交货：
(1)在看样当日，确定样稿没问题后，甲方向乙方支付总金额50%的定金，即______元(人民币______元整)，并开始印刷，2-3个工作日后交货。
(2)交货当日，甲方向乙方支付其余款项，即______元(人民币______元整)。
(3)若在看样当日，甲方提出不再印刷，则打样费不退。
五、违约责任：
(1)甲方未按合同规定的时间向乙方支付款项，应承担合同总金额30%的违约金。
(2)乙方未按合同规定的时间向甲方提交产品，应承担合同总金额30%的违约金。
(3)合同签定后，若甲方中止本合同，视乙方工作进度，所产生的生产费用由甲方承担，同时还须支付合同总金额30%的违约金，结束合同关系。
(4)在任何情况下乙方仅对产品本身负责，不承担产品以外造成的连带责任。
(5)由于政府行为、政策变化、社会异常事故及自然灾害等人力不可抗因素原因导致其中一方无法履行合同，双方应友好协商延期履行，或根
阅读全文>>>甲方(委托人)：_______________________________
法定代表人：___________________________________
身份证号码：___________________________________
电话：_________________________________________
地址：_________________________________________
乙方(受托人)：_______________________________
法定代表人：___________________________________
身份证号码：___________________________________
电话：_________________________________________
地址：_________________________________________
风险告知：填写完整的信息，有助于与对方发生纠纷时，有明确的地址及联系方式向对方发送督促函件或顾问人员公函，在诉讼时能提供有效的信息给法院，减少诉讼程序风险及案件处理效率。
根据《中华人民共和国合同法》及其他有关法律和行政法规，为进一步明确甲乙双方的责任、权利、义务，保障双方的利益，遵循平等、自愿、公平和诚实守信的原则，甲乙双方通过友好协商达成如下协议：
一、委托事项：________________________________________
风险告知：在委托合同中，应对委托事务的基本信息进行准确、详细约定，尤其是委托事务的具体要求，以确保受托人能够很好地完成委托事务，同时受托人必须在委托人授权范围内进行活动，如果受托人超越权限给委托人造成损失的，应当赔偿损失或委托人减少其相应的报酬。没有经委托人指示，受托人不得擅自改变委托事务，更不能将办理委托事务所产生的利益据为己有。
二、付款方式
1.设计印刷费用：共计人民币______元整(大写：_____________________________元整)
2.甲方需在合同签订之日起______个工作日内将委托设计印刷总费用的______%付给乙方(乙方收到甲方的款项后作为设计的开始时间)。
3.设计印刷完成后，甲方需在______天内签名或盖章确认(以
阅读全文>>>活动目标1、 学唱歌曲《粉刷匠》，能表现歌曲轻松、幽默的情绪。
2、 学习根据歌词内容自由编动作。
重点难点学唱歌曲，并能进行表演。
能自己编动作表现歌曲。
教具准备1、《小朋友的书 勤劳的人们》；磁带及录音机。
2、彩色小贴纸若干；幼儿自制纸帽子；小水桶若干。
活动流程：
一、欣赏《小朋友的书 勤劳的人们》第14页"粉刷匠"的画面提问：图上有谁？在干什么？
请幼儿来学一学粉刷匠刷墙的动作。
二、欣赏歌曲老师带来了一首《粉刷匠》的歌曲，请你们一起来听听。
提问：歌曲里讲的是谁的故事？
听了之后，你有什么感觉？（引导幼儿感觉轻松、幽默的情绪）三、学唱歌曲（一）理解歌词。
提问：你听到歌曲里唱了什么？你觉得哪一句最好听？
（二）学唱歌曲。
教师结合伴奏范唱，幼儿轻声跟唱。
提问：他的小鼻子变成什么样了？（感受歌曲的幽默，并尝试用动作来表示）幼儿跟音乐伴奏演唱若干遍。
（三） 游戏"粉刷匠"。
幼儿两人一组，一人做墙，一人做粉刷匠，表演歌曲一遍；表演第二遍时互换角色。
四、 自由表演歌曲教师请幼儿戴上纸帽子，拿起纸刷子，提起小水桶，教师两手各拉两个幼儿成一面墙，请幼儿边唱歌曲边按节奏做刷墙动作。幼儿表演一遍后，教师拉着另外四位幼儿换一地方成另一面墙，请幼儿边唱歌曲边按节奏做刷墙动作。（引导幼儿把粉刷匠轻松、幽默的情绪表现出来）
粉刷匠课件【篇2】各位领导各位老师你们好！今天，我就人民教育出版全日制培智学科音乐教材第五册第四课《粉刷匠》说说自己的教学思想和教学策略。
一、说教材
（一）教材分析
《粉刷匠》是一首风趣、活泼的波兰儿童歌曲，歌曲采用了四二拍。歌曲只用了五个音，由四个规整的乐句构成。通过由五个唱名（do、re、mi、fa、sol）组成的短小严整的一段体式，轻松风趣的旋律与幽默诙谐的歌词相结合，生动形象地表现了小粉刷匠劳动时喜悦心情以及忘我劳动的精神。从而教育学生热爱劳动以及乐观向上的精神。
（二）学情分析
大多数智力落后学生学习动机缺乏，学习兴趣较少，学习迁移能力很差，需要发展不平衡，不能正确的自我评价，具有偏激的心理状态。
（三）教学目标
1、认知目标：感受歌曲轻松、风趣的旋律，有感情地演唱歌曲《粉刷匠》。
2、能力目标：在共唱共演中交流情感，培养学生的合作意识、动手能力、创新能力，能够按照图形谱，准确地朗读歌词，并能准确有感情的演唱
阅读全文>>>人们越来越重视合同的正规性。一份合同是可以涉及到双方或多方的利益的，您是否对写好合同而感到困恼呢？这篇文章主要是关于“印刷品合同”希望大家能够喜欢，我们在这里提供的指导意见仅供参考具体情况还需要您自己决定！
印刷品合同(篇1)甲方(需方)：
乙方(供方)：
兹因甲方生产及办公需要向乙方订印下列印刷品，经双方友好协商同意签订合同如下：
一、印刷品明细及质量要求
1、印刷品明细
2、甲方负责提供样品，乙方保证所提供的印刷品与样品，(本合同规定的规格、质量相一致)，保证印刷的产品颜色均匀，字迹清晰，色正，无杂色，无重叠，用纸规格符合甲方要求。
二、包装标准
1、乙方保证印刷品包装防雨、防潮并适合搬运。
2、因包装不当而造成印刷品损坏或丢失的，乙方应负责退换或赔偿，并在指定日期内交至甲方指定场所。
三、交货时间、方式及地点
乙方在合同规定期限之前负责将货物送到甲方指定地点。
四、验收
甲方当场验货，确保货物与本合同条款所定规格型号相一致，如有异议当面提出，乙方应作出相应的处理，如甲方未对货物提出异议的，视为乙方所交货物完全符合约定。
五、付款方式
乙方送货到甲方指定地点后，经甲方验收，确认符合本合同所定标准，并向甲方开具与合同标的额等额的正规发票或者收据，甲方在收货后5个工作日内结清款项。
六、违约责任
1、乙方提供给甲方的产品不符合本合同规定的规格型号或质量存在严重问题的，乙方应在10天之内负责补充、更换，费用由乙方承担;乙方在规定时间内仍无法解决该产品质量问题的，甲方有权退货。
2、乙方应在合同规定期限内将合同货物交付甲方。因乙方逾期交货而影响甲方生产的，每逾期1天，乙方应按总货款的0.5%向甲方偿付逾期交货的违约金;超过合同规定交货截止日10天乙方仍不能交货的，甲方有权终止合同，而乙方仍须立即付给甲方上述违约金。
七、争议的解决
凡因执行本合同或与本合同有关的一切争议，由双方友好协商解决，协商不成时，提交合同签署地法院裁定。
八、合同时效
1、合同有效期由_____年_____月_____日至_____年_____月_____日止。
2、本合同一式两份，双方各执一份，经双方盖章或代表签字确认后生效。
甲方(公章)：_________ 乙方(公章)：_________
法定代表人(签字)：_________ 法定代表人(签字)：_________
_______
阅读全文>>>随着全民法律意识的增强，合同是权利受损救济的有力证据，你接触过哪些类型的合同呢？依据您的要求栏目小编为您准备了一篇涉及“印刷合同”的文章，有需要的同事请仔细阅读！
印刷合同(篇1)客户名称（以下称甲方）：
制作单位（以下称乙方）：
甲乙双方经友好协商，现就乙方为甲方设计、印刷广告一事达成如下协议：
1、 甲方委托乙方设计并印制xx广告。
2、 甲方提出印刷广告的设计要求，并提供必要的文字和图像资料，或直接提供设计方案。
3、乙方按照甲方的要求设计、印刷广告。根据《中华人民共和国广告法》、《中华人民共和国邮政法》及其他有关法规，乙方有权审查印刷品广告内容并且有权要求甲方按规定出示必要的资质证明，对于不合法的要求，甲方应作出修改，否则，乙方有权拒绝设计制作。
4、如因甲方提供的广告内容及相关资料违反法律、法规规定或涉嫌侵权，由此导致的一切纠纷和法律责任由甲方自行负责，乙方不承担任何责任。若乙方因此遭受任何经济、名誉的损失，由甲方负责赔偿。
5、本次印刷广告规格为 ，要求纸张规格采用 。
印刷广告总量为 份，单价 元，其他收费原因及数额 元，以上资费共计人民币 元。
6、甲方须在 月 日前将设计素材送交乙方，乙方在 月 日完成初稿设计送交甲方。甲方应尽快审稿并指导乙方修改，进而在符合要求的样稿上签字（或直接提供带有签字的最终设计方案），乙方则保证在样稿签字之日起 日内或双方约定的时间（以最迟者为限），将当批印刷广告按照甲方的要求印制完毕，双方交接方式为 。
7、甲方必须在交印前预交总额的50%用于支付设计、印制费用，在 年 月 日前全部付清本次印刷广告资费人民币 元，若逾期未付清，每日须附加未付费用的 ‰作为滞纳金。
8、本协议一式四份，甲乙双方各执两份，本协议双方盖章后生效。
客户单位（甲方）
制作单位（乙方）
委托代理人：
委托代理人：
开户行：
开户行：
账号：
账号：
联系电话：
联系电话：
本协议签订日期： 年 月 日
印刷合同(篇2)出租方(甲方)：
身份证号：
承租方(乙方)：
身份证号：
根据《中华人民共和国合
阅读全文>>>想要获取关于“印刷实践报告”的详细资料，可以参考下面提供的资源。通常来说，付出努力就会有所收获，尤其是对于完成的工作任务而言。撰写报告是一件很常见的事情，通过撰写报告我们可以充分发挥自己的主观能动性。这些文件和信息都是供你参考和使用的，希望对你有所帮助！
印刷实践报告 篇1实践报告主题：社会现实与理想的出入
实践时间：xx年6月27日至xx年8月13日
实践地点：东莞市新洲印刷厂
一、前言
大学第二年第二学期在xx年的六月份悄悄走进尾声，在对付完所有在校考试之后，我开始了我的暑假生活。我坐上从成都开往东莞的火车，一路驰骋，历时30余个钟时终于到达目的地。
二、实践准备
在学校时就打算暑假去找一个工作，兼职全职都可以。6月21日起，我开始每天在街道上看一些店家的招聘启事，大多数是一些服装店导购、餐厅服务员等职务，但是总会被“招满了”“我们不要暑假工”等理由拒之门外。我也在一些网站上挂出自己的求职简历，联系过一些需要人才的单位机构，但也是“一江春水向东流”，无疾而终。连续找了一周的工作都没有合适的，有亲戚告诉我可以进工厂里打工，况且那里面也有很多学生暑假工。在准备好照片，身份证复印件等必要物品之后，先应聘，顺利进了新洲印刷厂的手工部。
三、关于实践地点
手工部，类似做手工艺品。这个厂的订单基本上是做一些食品包装盒、化妆品盒、玩具包装盒等外包装。大量的手工劳动力加上一些操作简单的机械就能完成一系列的流水线操作工序。六七百人同时在一个车间作业，普通工人年龄段主要是30至40岁阶段，且女工占多数。根据我平时的了解，他们大部分人文化层次不高，还有很多不识字者。手工活也不要求有多高的文化知识，主要靠理解力、模仿力还有双手的灵活性。相比之下，学生们做事远不及这些大龄妇女们。每天工作时限最低10个小时，正逢赶订单时更会加更长时间的班。每天工作的产品总量都是以成千上万的数值计算。
四、实践内容
我去的时候正遇到小组上夜班，从来没有通宵的我咬牙地坚持完了十天。夜班从头天晚八点到第二天的早八点活着九点，在这十来个钟头之间，是绵绵不尽的黑夜和如洪水猛兽般的疲惫感。熬夜是最有害身体的行为，无论如何都要节制。对于那些需要养家糊口的人来说，熬夜算不上什么，只要可以多赚钱，什么代价都能付出。每晚上最煎熬的事就是等天亮。天一亮，时间久过得飞快，赶着下班回家吃早餐，然后休息，晚上八点再去工厂。同
阅读全文>>>在趣祝福小编眼中“印刷品合同”是众多文章中最具价值的一篇。为了跟上世界发展社会进步的节奏，合同的重要性是大家都知晓的。签订合同后一方如有违反行为需要全权负责。如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站！
印刷品合同【篇1】甲方（买方）： 乙方（卖方）：
联系人： 联系人： 联系电话： 联系电话：
传 真： 传 真：
甲、乙双方经友好协商，本着互惠互利、长期合作的原则，根据《中华人民共和国合同法》及有关法规规定，为明确双方在商品购销过程中的权利、义务和经济责任，经双方协商签订本协议书，供双方共同遵守。
一、 订购物品清单及单价：
4、产品工艺要求（印色/涂布/吹气泡/制袋/表面处理）：参照彩稿
二、订货：
1、甲方应预交货款总额的0%作为预付款，即元，款到即印。
2、为保证不影响甲方的正常运作，甲方可选择： 不备库存 。在所订货物有改版等行为时，甲方应遵照本合同条款接受乙方为甲方所备的库存。
3、购销合同以甲方代表签名即可生效。
三、包装要求：
1、内包装要求： 用防潮袋包装
2、外包装要求： 纸箱包装
是否打箱外标签 是箱外标签内容：产品名称、规格、数量、号码段、客户名称
四、交货与验收：
1、交货时间：在年月 日之前交货，如因甲方版样时间的推迟，则交货日期相应推迟。
2、交货方法：汽运
3、运费承担： 乙方负责 甲方负责
4、交货确认：甲方应在乙方的《送货清单》上签字、盖章；乙方的交货品质应符合甲方要求，如有品质不符甲方要求，甲方可拒收。
5、乙方交货量应控制在总交货量的±10%范围内，结算以实际交货量为准。
6、交货联系人： 电话：
7、交货地址：
五、结算方式：款到发货。
六、附则：
1、甲乙双方应向对方提供：营业执照、税务登记证、组织机构代码证复印件。
2、本合同如有未尽事宜或对合同之条款的解释产生疑议时，双方应本着诚意进行协议解决。
3、本合同一式二份，由双方签名盖章后生效，甲、乙双方各执一份，具有同等法律效力。如本合约遇有争执诉讼时，双方同意以起诉方所在地法院为管辖法院。
甲 方： 乙 方 ：
代表签名： 代表签名：
地 址： 地 址：
开 户 行： 开 户 行：
帐 号： 帐 号：
开 户 名： 开 户 名：
印刷品合同【篇2】印刷品广告合同
填妥表格后请传真：_______________
或邮寄至：______________
阅读全文>>>经过多次优化栏目小编特为您制作了这份精选的“粉刷匠教案”，建议您密切关注我们网站的最新更新，以保持公司竞争优势。教案课件在教师上课中扮演着重要的角色，现在是准备教案课件的时候了。只要提前准备好教案课件，就能避免在实际教学中应对不足的情况。
粉刷匠教案(篇1)音乐活动《粉刷匠》是一首波兰儿童歌曲，歌曲以活泼、风趣的曲调和轻松、幽默的歌词相结合，描绘了小小粉刷匠愉快劳动的情景。韵律清晰明快，歌词浅显易懂，适合中班孩子的年龄和心理特征。
为了使教学活动能够达到寓教于乐的学习效果，我尝试将教学活动目标预设为：1、借助图片和动作理解歌词和内容，感受和表现歌曲的活泼快乐及诙谐情趣。2、与同伴合作歌表演，体验协调一致的和谐感，感受粉刷匠劳动的愉快。3、知道要从小就做个人人喜欢的勤劳的孩子。将教学活动重难点预设为：1、重点：能理解歌词内容，学会快乐地演唱歌曲。2、难点：能大胆地根据歌词内容进行动作的表演，感受歌曲幽默的情趣。将教学过程创新设计为：1、情境表演，激发兴趣。2、欣赏图片，记忆歌词。3、鼻贴游戏，朗诵儿歌。4、欣赏歌曲，学习演唱。5、情境表演，表现自我。
教学一开始我就通过一把“刷子”和一顶废报纸折成的“漆匠帽”的有效出示，紧接利用“粉刷匠装饰美丽新房子”的游戏情节，激发幼儿的兴趣，将音乐活动紧紧地与生活情景相融，巧妙地将日常生活经验引申到活动中，使孩子们原有的一些零星的模糊经验得到了提升，并且真正做到了源于生活而又高于生活。活动中我处处注重让孩子走在前面，给予孩子充分的自由探索和发现的机会，并且不断创设情景让孩子一步步深入去观察、尝试，具体表现在他们对于粉刷工具的认识具体了、系统了，同时也在此基础上真正理解了“粉刷匠”的含义；而学学粉刷匠，跟着音乐刷一刷、动一动这个环节不仅进一步丰富了孩子的认识，更将节奏和音乐融入其中，不仅形象地理解了节奏的含义，也丰富了生活经验，感受到生活中处处有节奏，这才是真正可以让孩子终生收益的东西。活动中我注重进行师生互动、生生互动，与孩子之间进行着和谐愉悦的交流，看似很随意地跟随着孩子看看、说说、玩玩，实际上却较好地达成了预期目标，促进了孩子的发展，体现出了“教材是话题”这一教材观。在活动中我还加强了整合，不再局限于单纯地从节奏练习的角度来反复枯燥的练习，而是通过与情景、与游戏的整合来使孩子不知不觉中得到掌握。尤其是在练习朗诵歌词和演
阅读全文>>>我在教育网上找到了一篇关于“刷子李课件”的文章，内容非常详细。每个老师都需要为每堂课准备教案和课件，他们都要认真地准备自己的教案和课件。学生对课程的积极反应可以反映出教学的吸引力。谢谢大家的关注和收藏，也请不要忘记将这篇文章分享给你们身边的朋友们！
刷子李课件【篇1】【教学目标】
１、了解刷子李之奇，感受刷子李个性魅力，了解我国民间艺人的高超技艺。
２、正确、流利有感情朗读课文，并能较生动地复述课文内容。
３、领悟并学习文章刻画人物形象的方法，激发学生热爱文学的感情。
【教学重点】
１、指导学生生动地复述课文。
２、感悟课文鲜明表现人物特征的巧妙方法。
【教学方法】
１、指导学生通过串联课文关键词语的方法，生动有序地复述课文内容。
２、引导学生体会描写人物的词句，感受人物的形象。
【教学过程】
一、观看视屏片段，谈话导入新课
二、回顾全文，整体感知课文内容
１、学生自由表达。
２、老师总结，相机板书：
绝
三、品读句段，指导学生感受人物神情魅力
１、读第五自然段：
画出描写师傅刷墙的句子。
２、品读，交流、指导。
３、重点指导学生感受下面的句子：
“只见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，如同伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面上啪地清脆一响，极是好听。”
⑴ “悠然”是什么意思？在这句话中，“悠然”一词体现出了师傅怎样的情态？
⑵ 从“啪地清脆一响，极是好听”体会到徒弟怎样的感受？
（陶醉）
⑶ 想象：
“伴着鼓点，和着琴音”悠然刷墙时是怎样的一种情景？
（似翩然起舞，如轻柔抚琴，将普通的粉刷技术演变成美妙的劳动艺术！不得不叫人赞叹：绝！）
４、要求学生用朗读的方式，再次感受刷子李怡然自得，潇洒自如的形象。
５、出示句段，用敬佩赞美的语气诵读这段话。
四、学生自我感悟文中其他体现刷子李技术高超手艺“绝”的内容
需要重点体会的句子：
“完了，师傅露馅儿了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去”。
１、“山般的形象”指什么？“轰然倒去”反映了徒弟当时怎样的内心？
２、联系下文，让学生体会到课文从侧面烘托了刷子李技术的高超，真叫绝！
五、总结拓展
我们抓住两个带有“然”字的词语，描写师傅神态的“悠然”，刻画徒弟心态的“轰然”，从不同的方面感受到了刷子李绝妙的粉刷艺术，也领悟到了文章绝妙的表现艺术。其实，课文中还有一些带“然”字的词语，大家赶
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