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申报骨干教师

申报骨干教师

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。申报骨干教师专题给大家汇集了大量关于申报骨干教师、申报骨干教师精选等,希望丰富的申报骨干教师内容能够对大家有所帮助!

1小学骨干教师述职报告

为了总结一个阶段的工作或学习,通常需要编写报告来回答上级的要求。在撰写报告时,必须始终实事求是。那么,报告是否有特定的格式要求呢?经过多次优化,我为您制作了这份精选的“小学骨干教师述职报告”,希望您能从中感受到所传递的信息。这也是我的目标所在。

小学骨干教师述职报告 篇1

我是一名县骨干教师,任教于镇中心小学,一提起这个学校名字,我感到无比的骄傲,无比的自豪。因为在近两年来,她发生了巨大的变化,实现了跨越式的发展。我是学校的一员,也为她的成长增砖添瓦。下面,我就这一年来的工作,向领导、老师们做一下简要汇报。

课堂教学工作是学校的中心工作。为此,我和教务潘艳艳主任想方设法抽时间读书、学习,不断更新教学理念。注重教学实践,走进教师办公室,走进学校课堂,不断改革、研讨备课、上课、作业各环节,了解每一位教师,恰到好处地做好关键之处的引导。注重不断提高为师之道,正确处理抓成绩与抓素质、抓整体与抓个别、抓先进与抓后进等方面的关系。以课堂教学为突破口,积极为学生创造宽松的学习条件和氛围,努力打造我们陈户镇中心小学的教学特色。

(1)打造快乐互动式课堂教学模式。

(2)创设五星级学生多元化评价。

(3)开设十四门动态开放式活动课。

(4)创设阳光开放式活动课程。

(5)创建作业“双批双改”双等级制度。

(6)开发“中国功夫——写字行动”校本课程。

(7)档案建设管理精细化。

一、打造快乐互动式课堂模式。

为进一步深化素质教育改革,落实科学发展观,贯彻和谐育人,进一步深入开展新课程标准下课堂教学改革,以学生发展为本,培养学生自学能力,提高课堂教学效率,结合学校实际情况,开展我校课堂教学改革,打造陈户中心小学特色的“快乐互动式”高效课堂,以进一步减轻学生课业负担,培养学生自主学习的意识和能力,推进我校素质教育发展,形成我校课堂教学特色。

2、xx 年 申办成为首批山东省心理健康教育实验学校.

3、xx年3月 承办镇高效课堂立标学标仪式及课堂大比武现场.

4、xx年4月 承办博兴县小学数学备课研讨会。

二、创设五星级学生多元化评价。

在学生评价方面,我校坚持“评价学生不仅仅是为了“甄别”和“选拔”,更重要的是为了创新和提高的理念,把“五星级学生多元化评价纳入教学管理,从德、智、体、美、劳5个维度选择与学生生活息息相关的评价内容,设计了“学习星”、“品行星”、“智慧星”、“文学星”

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2骨干教师演讲稿

本文的主旨是探讨与“骨干教师演讲稿”相关的话题。精神的浩瀚,想象的活跃,演讲稿的出现频率在我们的视野里日益增加。准备演讲稿可以帮助我们更好地提高自己的综合素质,演讲稿可以帮助演讲者更好的应对现场所发生的的变动和情况。请马上将此页面收藏方便未来再次查看!

骨干教师演讲稿 篇1

各位领导,各位老师:大家好!

我是**学校的***,很荣幸能有机会参加这一次的师德师风演讲比赛!

苏霍姆林斯基说过:没有爱就没有教育。巴特尔也说教师的爱是滴滴甘露,即使枯萎的心灵也能苏醒;教师的爱是融融春风,即使冰冻了的感情也会消融。不是索取,不是交换,而是付出,是给予,是自我牺牲。这就是爱,有爱才有教育,因为爱才崇高,无私地爱,是教育的魂!

我今天演讲的题目是------《因为有爱》!

怀着对神圣的教育事业的热切向往,为了朝拜远方那纯洁的圣地,我义无反顾地选择了教师这一职业,当我站在三尺讲台,面对着几十双渴求知识的眼睛,面对着几十张天真可爱的面孔的时候,我才发现,当好一名教师,仅仅有着能传授给学生的知识,仅仅有着为教育献身的热情是远远不够的------那一双双渴求知识的眼睛,那一张张天真可爱的面孔,是一块块需要用爱来浇灌的苗圃,是一片片需要用爱来培育的花园啊!

而我,有这样底蕴厚实的爱吗?有支撑这博大的爱的情怀吗?刚投身教育的我,此时,心中只有抑制不止的迷惑和惶恐!因为,我怕我柔弱的肩膀托不起这深深的责任。

是他,是她,更是他,为我的迷惑点亮了一盏明亮的航灯!

大家一定记得,宝安区有一名叫靳伟杰的老师,一天,她送四名孩子回家,当经过一个小区大门时,里面一辆疾速行驶的汽车如脱缰的野马向她和她身边的学生冲过来,15米,10米,9米,8米------在这千钧一发的时刻,来不及思索,也不容思索,靳老师推开了身边的四名学生,自己却------被压在了冷酷的车轮下。她的同事说到她时说:爱自己的孩子,是人,用生命去爱别人的孩子,靳老师是神!她用她年轻的生命,诠释了教师的爱------

教师的爱,是伟大的!

在我们学校,都知道这么一件事,x(1)班的k**同学患了骨膜炎,上学放学都需要有人背着,她的父母远在上海工作,只有年迈的爷爷奶奶在身边,从家到学校这段路程两个老人还可以慢慢把她送到车上,陪同她坐车到校,可五(1)班在四楼,两老人无论怎样都没法把孩子背上四楼。班主任y老师知道后,对老人说:爷爷奶奶,你

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3连骨干申请书

在经过反复的磨练和修整后,编辑最终完成了这篇“连骨干申请书”。欢迎大家阅读本文,但请注意这仅供参考之用。在社会发展的过程中,学会撰写各种申请书总是一个明智之举,包括入职申请等多种类型。

连骨干申请书 篇1

骨干技术员辞职申请书篇一

尊敬的领导,

你好!

非常感谢领导给予在工作的机会以及在这两年里对我的帮助和关怀!由于某些原因,今天我在这里提出正式的辞职申请。

在两年的工作时间里,公司给予我多次参加大小项目的实施机会,使我在这个工作岗位上积累了一定的技术技能和工程经验,同时也学到了许多工作以外的处世为人等做人的道理。所有的这些我很珍惜也很感谢公司,因为这些都为我在将来的工作和生活中带来帮助和方便。另外,在和部各位同事的朝夕相处的两年时间里,也使我对这个部门,对过去的、现在的同事建立了由浅到深的友谊,我从内心希望这份友谊,这份感情能继续并永久保持下去。

公司的发展和建设在进一步的规范和完善中,真心祝愿在今后的发展旅途中步步为赢、蒸蒸日上!

再次感谢!

辞职人,

日期,

骨干技术员辞职申请书篇二

尊敬的领导,

您好!

在我向你递交这份辞职报告之后,我即将离开公司了。由于我并没有和公司签订劳动合同,而且公司已经将我本月的工资结算完毕,我决定离开公司了。这个时候我提出辞职,您也许会感到意外,不过这是我考虑了很长时间的决定,我觉得自己做出这样的决定是对的!

我很抱歉在公司事务繁忙之时辞职。来公司差不多半年,学到许多东西,技术加强了不少,做事速度也提升了许多,这都得感谢公司领导对我的信任。

虽然在公司期间我做了许多案例,但自我感觉水平提高得太慢,比在校期间慢了许多百分点。这个原因加上“要去深造”促使我有离开公司的念头,此念坚定不矣——和公司一起发展是件非常愉快的事,期间的风风雨雨自不用提,充实便充满不可忽视的乐趣,因为,太少工作可做,是一种负担,很多工作要做,是一种快乐。平时开会我大多缄默不语,不是我不喜欢说话,是我内心的想法超出自己口语的控制力,怕说出来拗口。借此书我谈一下自己对公司的看法。

和能生财。祥和至少能为公司带来平稳气氛。以前眼睁睁错过一些大单,归其原因是我们技术不到。所以,提高自身水平是必须的。我的辞职暂时对公司造成一定的不便,对此我深感歉意,也很遗憾今后再也不能分享你们的酸甜苦辣。但对于我的第四份工作,我铭记于心。

以后的道路,我将会独自继续上路,我也不知道

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4骨干教师工作计划

你有没有为工作计划而苦恼呢?为了更好地推进公司发展我们需要共同制定未来的工作计划,我们不妨思考一下下一阶段的工作该怎么做。工作计划,是为实现目标而寻找资源的一系列活动,接下来趣祝福小编为您整理的“骨干教师工作计划”需要您的关注,如果您需要再次访问此页面请及时收藏!

骨干教师工作计划 篇1

以科学发展观统领,以全面提高教师综合素质,促进教师专业化发展为目标,大力加强教师队伍建设,努力提高教师的理论素质和专业水平。

一、以读书活动的展开,引领教师专业意识的自主发展。

教师专业的发展,更多的还是立足自我,立足于教师反思意识的觉醒。教师专业意识的自主发展需要不断地吸收外来的教育知识、教育思想资源,不断触动自己对教育实践的思考。读书,是教师吸收的最好途径。

1.启动阅读工程,建设学习型校园。

德国教育家第斯多德说:“教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒和鼓舞。”如何成为一个儒雅的、高贵的的人?读书是一条途径,一条高贵与高贵进行对话的途径。教科室积极倡导教师阅读教育理论专著,掌握基本的教科研方法,牢固树立以学生为本,促进学生全面、和谐、持续发展的思想,并把理论内化为理念,用理念指导课题研究和教学实践。倡导教师自己订购一些优秀的教研报刊。选派教师外出学习观摩,加强校际交流,互通信息,博采众长。

2.网络叙事。

教育叙事,就是讲叙教师的日常教育生活的故事,以讲故事的形式来表达自身对教育的理解与解释。在读书的基础上,积极引导广大教师利用网络资源,拓展自主学习、交流的视野和渠道,进行网络教育叙事的交流。教育叙事的交流,可以是读书心得交流,也可以是自身实践的交流,要求每位教师每学期至少撰写一个教育故事或一份读书心得,结合教育叙事,开展青年教师钢笔字比赛。在叙事中,引领教师从过去经历中找到个人觉悟的点,找到个人专业发展的源头活水,引领教师专业意识的自主发展。

二、以课堂实践的展开,拓宽教师专业自主发展的路径。

1.统筹规划校本教研。

学期初各学科组统筹安排课题研究子课题,有效分解到各备课组、各月的实践推进过程之中。每学期每位教师都要开设一节校级公开课、汇报课或创优课。执教者要提供公开课的教案、教学设计说明,每次至少安排一节课的时间作为教者说课、听课老师评课及交流互动的时间,教研整个过程要形成材料上传到相应的网页。各学科组要充分发挥教研组的力量,在组内听课评课时,要组织学习教学

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5骨干教师工作总结

骨干教师工作总结 篇1

一年又将过去,回首过去一年的工作,我的脑海中仿佛浮现出一个个奋斗的日子。在这一年,我认真执行党的教育方针,为学校、为学生贡献了自己的力量。我在一年的工作中取得了一些成绩,也不断地感悟和总结,为自己的下一步工作打下了坚实的基础。现在,请允许我来做一份骨干教师年度个人工作总结,总结过去,并展望未来。

一、教学方面

在过去的一年中,我的课堂教学具有一定的特色,取得了以下几个方面的突破。

1、灵活多样的教学设计。我的教学内容不断进行创新,充分利用课堂时间,灵活多样地设计教学内容,不断调整教学方法,让课堂更具有趣味性和创造性,提高了学生的自主参与度。

2、关注学生的思想品德教育。在教学过程中,我非常注重对学生思想品德教育的关注,时刻关注学生的学习和身心健康状况,切实发挥课堂和校园精神文化的引领作用。

3、精心备课,细心批改。课堂之外,我花大量时间备课,尤其注意与时俱进、面向未来,确保教学内容连贯、有系统。对学生作业进行细心批改,严格按照标准要求规范存档,准确反映学生的真实水平。

二、教研方面

在过去的`一年中,我也进行了一些教研工作,主要有以下几个方面:

1、组织学科教研。我与同事一起组织了数次学科教研、课堂观摩、教育科研讨论和写作指导等活动,逐步形成了科研平台和教研合作机制,提高了全校师生的教学水平和科研能力。

2、积极参加教研学习。我在过去的一年中,积极参加了多个学科领域的教育论文培训、教材研讨会、学术交流等学习活动,不断提高自己的专业知识和教学水平。

三、管理方面

在工作中,我也积极履行教育管理工作的职责,主要有以下几个方面:

1、班级管理。我严格遵守校规校纪,积极推动各项管理制度的落实,切实提高学生保障和管理水平。

2、教师督导。我认真履行教育督导和评估工作,及时发现和解决教育方面存在的问题,提高全校师生的教育教学质量水平。 总结思考:在新的工作年度中,我将继续努力,坚持以学生为中心,以思想、事业、团队、生活四个方面全面推进工作,不断提升自己的综合素质和教育教学水平,为学校,为学生,为祖国的教育事业做出更大的贡献。

骨干教师工作总结 篇2

一、思想方面

积极参加政治理论的学习,不断提高政治思想认识水平。紧密团结在党中央周围,与党中央保持一致,加强民族团结,坚决反对民族分裂。加强党员先

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6骨干教师培训方案

要更好地了解“骨干教师培训方案”,不能忽视本文,为了方便以后阅读,请加以收藏。如果平时做事没有计划,急时又没有头绪,为了确保项目如期交付,我们需要具体的方案。在制定方案之前,务必进行背景调查和信息收集工作。

骨干教师培训方案【篇1】

根据市教育局要求各校每周组织教师进行一次业务学习的精神,立足于我校教育教学工作的实际,特制订本计划。

一、指导思想:

着眼于提高教师综合素质与专业水平,培养终身学习和创新能力的新型教师队伍,着力构建学习型的教师队伍,全面提高我校教育教学质量。

二、总体目标:

1、以新课程标准的实施为切入点,促进全体教师进一步转变教育思想、教育观念、教学方式和教学手段,加快知识更新与拓展。

2、加强教研活动的开展,提高教育教学科研能力,增强创新意识和自我发展能力。

3、教师信息化培训,全体教师能熟练制作课件,运用多媒体辅助教学。

三、领导小组:

组长:xxx

副组长:xxx

成员:xxx

四、培训时间、形式及内容:

(1)培训时间、形式:每周集中培训一次,由学校教导处安排领导或教师主讲,时间以每周一通知为准。

(2)培训内容:

1、新课程标准培训:

目标:进一步领会课程改革的指导思想、改革目标以及新课程标准所体现的理念,帮助教师了解各学科课程改革的突破点以及对教学的建议,使教师能以此为依据,在对教材进行充分分析和研究的基础上,将理论运用于实践,制定相应的教学及评价策略。

2、教育教学技能培训:

在全体教师中开展现代教学技能的培训,包括个案研究的能力、教学设计的能力、科学运用教学评价的能力、师生沟通的能力、问题反思与问题解决能力等培训。

3、教师信息化培训:

要求教师实现“四会”:会文字处理,会制作简单的课件,会上网查阅、下载资料,会收、发电子邮件,同时教师能在课堂教学中会运用信息技术和网络资源。

4、教师读书活动:

45周岁以内的教师每月读两本书,45周岁以上的教师每月读一本书。教师自学与集体组织相结合,并组织读书征文、写心得体会等活动调动教师读书的积极性。

五、具体措施:

1、加强组织领导。教师业务培训由学校教导处牵头,坚持以校为本,根据学校的实践情况,组织全体教师进行业务学习,主要利用每周的业务学习时间分教研组组织学科业务学习或全校集中培训学习。

2、充分利用学校现代教育技术资源,发挥多媒体教室与学校资源库的功效,加强教师信息技术培训,提高教师

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7骨干教师培训总结

骨干教师培训总结(篇1)

劳技室是同学学习和进行劳技力气培育的主要场所,由于学校领导高度重视劳技室建设,为每个同学能进行劳技探究活动缔造了良好的条件。

下面对劳技室这一学期的工作进行一下总结:

一、劳/技室管理制度

由于劳技室也是课堂,在劳技室上课,应跟其他课一样,严峻纪律,保证课堂正常秩序。刚开学,我就对同学提出进劳技室进行劳技的要求,目的是养成同学良好的劳技习惯、行为习惯和疼惜劳技室公物的习惯。比如有同学在劳技室里吃零食或大吵大闹,在登记本上字迹潦草、涂画,劳技完毕后不擅长整理器材等,都对同学进行了相应的训练。

二、材料和工具的`管理使用

1、劳技室的材料、工具,不得私自带出室外。

2、训练同学不铺张材料,疼惜工具。

3、指导同学正确使用工具和器材,平安第一。

4、设备消逝故障,准时赐予修理

三、平常的常规工作

1、科学规范管理,并做好仪器使用登记

2、依据学校各类规章制度,并认真执行。

3、制订学期劳技方案表、并发放给每个任课老师,要求每个班级都做好一学期的劳技记载。

4、结合学校常规管理和特殊活动,做好劳技室大扫除工作,保持劳技室的清洁。

四、财产平安管理

为保证劳技室里的财产平安,师生们用完劳技室后,老师都要亲关好电源,整理好器材和工具,锁好门窗,以防教室财物丢失。

骨干教师培训总结(篇2)

乡村骨干教师培训总结

近年来,中国的教育事业正以前所未有的速度发展。在这个过程中,乡村教育成为了教育改革的重中之重。因为在城市化进程中,大量的年轻教师都去了城市,而乡村地区的师资力量十分匮乏。所以为了提高乡村教育水平,各种培训机会在这方面也受到了广泛的关注。在乡村教育中扮演着关键角色的骨干教师就成为了培训的焦点。在此,笔者从一名参加过乡村骨干教师培训的教师的身份出发,总结了以下这次培训中的收获和经验。

一、培训目标明确,措施得当

这次培训的主题大多聚焦在纷繁复杂的乡村教育面临的问题上。比如人口不断流失,教师带课难度大,财政预算不足等问题。在这些问题中,最重要的是如何提高教育质量,保障教师和学生的权益。为达到这些目标,培训采取了很多措施。比如邀请专家参与培训,开展集体备课等活动,丰富学生课外生活等。培训中的每一个单元都是非常明确地为这次培训提出的目标量身定制的。

二、培训形式多样,丰富多彩

这次培训中的

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8省骨干教师培训总结

以下是我们为您分享的“省骨干教师培训总结”。在写作范文的过程中,有一些注意事项需要注意。范文可以应用于各种不同的场合。一个好的范文往往可以事半功倍,读完这篇文章后,您可能会有一些新的体悟!

省骨干教师培训总结(篇1)

尊敬的各位领导、各位学友、各位同行:

大家好!

金鸡抒春晓,玉树沐春风,伴着新春热烈而喜庆的气氛,伴着十五那一轮皎洁的明月在顶,我们82名学员,学员来到了省里培训,十天来,挥之不去的长春作为文化声调的那种浓郁的文化氛围,挥之不去的两位班主任老师那种的无微不至的细腻翔,更挥之不去的是朝夕相处的同学之间的情结,在这里,我代表党员们对给予我们两次培训机会的吉林省教育学院的领导及班主任老师的关怀表示最诚挚的谢意。新一轮的课程改革已经在全国轰轰烈烈展开了,我省也是实验区之一,但作为一线教师的我们,更多的是实践多于理论。所以对于新课程只能是“对面的女孩看过来”而“爱你在心口难开”。

二十天光阴匆匆,二十天的似水流年,就像冬天里的一把火,以满心的热望,渴求的目光重回课堂,做回了学生,在这里,丰富多彩的课程内容我们耳目一新,受之难忘,我们不仅学到了新课程的前瞻性的理念,新课改中教师的专业发展方向,懂得了怎样为人师、名师。懂得了语言的多样性,而且领略了平日我们只闻其名而未见其人的一些教育界名人的风采,领略了他们开合有度,收放自如的气魄。同时我们也进一步地参悟到新课程改革与语文课程资源,语文课堂与语文教师,语文教师与语文课堂的学生等诸多盘根错节关系。我们更看到了新课改的语文新课堂,20天以来,我们全体学员学习了新理论,探索了新模式,接受了新信息,转变了新观念,我们在学习中、揣摩中感悟,在感悟中反思,在反思中交流,在交流中碰撞,在碰撞中得到了充分的提高,使我们今后的教学工作多了一盏指路明灯。

分手在即,我们即将结束集中培训,满载着收获,到各自的工作岗位去了。俗话说:一个人走百步,不如让一百个人教育走步,我们身为全省中学语文的骨干,一定不辜负省继教育办的希望,把经验带回去,把感悟带回去,更把先进的看法带去,以达到资源共享,优势互补,带动市、区校的其他骨干,辐射全体,从而推动全省语文教育的发展与

蓬勃,同时,我们也要学以致用,把学到的理论指导于实践,在我们各自的小小三尺讲台上充分发现每个学生的价值,发挥每个学生的潜能,发展每个学生的个性,使学生成为学习

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9骨干教师工作总结热门

我们怎样才能写出一篇优秀的范文呢?在动笔写作之前,我们可以先查找一些范文作为参考。学习范文有助于我们找到自己的定位和方向,如果想寻找高质量的文章,不妨看看“骨干教师工作总结”。请您将该网页添加到收藏夹,以便日后查阅!

骨干教师工作总结(篇1)

体育骨干教师工作总结范文一

在学校领导和上级部门的支持和领导下,坚持德、智、体全面发展的正确方向,明确全民健身计划,在搞好学校体育工作的同时,紧紧围绕教育的实施,全神贯注抓好课堂教学,业余训练,使我校体育工作得到长足的发展,丰富了校园生活,增强了师生的身体素质,健全了学校体育教学制度。为了能进一步总结经验,以谋求更大的进步,现在我将本学期的工作情况总结如下:

一、努力学习理论知识,紧跟时代步伐

在飞速发展的当今社会,注重学习是使自己不被社会所淘汰的最有效的手段。积极参加业务学习。平时,我能积极利用课余时间,认真学习教育类刊物,从刊物中汲取营养,领略教育改革的趋势和方向,学习他人的成功经验,移植到自己的教学中去,促使自己彻底改变陈旧和落后的教育观念,达到事半功倍的效果。

二、教学工作

要提高教学质量,关键是上好课。为了上好课,我做了下面的工作:

⑴课前准备:备好课。

①认真钻研教材,对教材的基本思想、基本概念,每句话、每个字都弄清楚,了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。

②了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

③考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

⑵课堂上的情况。

组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生的兴趣,课堂上讲练结合。

三、课间体育工作

加强两操大课间管理,特别是广播操的教学。第一,加强对学生的思想教育,使学生真正认识到做操的重要性和必要性,培养学生重视做操、自觉做操、坚持做操、认真做操的良好习惯。第二,体育教师要正确运用示范。示范是体育教学的主要教学方法之一,通过示范能使学生建立正确的动作表象。因此,要求教师示范要清楚、准确、规范、优美。第三,讲解要少而精。我在

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10骨干教师个人总结简短

“骨干教师个人总结简短”范文是当前广泛使用和借鉴的范文之一。通过阅读这篇范文,可以帮助我们了解到真正的整体构思思维方式,并了解好的范文所需具备的特征。下面是有关“骨干教师个人总结简短”的详细内容介绍,请继续阅读。如果我提出的解决方案对你有帮助,请务必收藏起来哦!

骨干教师个人总结简短【篇1】

为期半个月的吴兴区高层次骨干教师实践培训即将结束,我将此当作人生的一段愉快的学习经历。

记得起程的那一天,我提着沉甸甸的行囊,带着对南海实验学校的期待出发了。周局长一行亲自把我送到了我们将学习生活一个月的地方,告别时局长叮嘱我们:“要尽快融入他们的大环境。”

“重视知识形态的数学,注重精神形态的数学”这是我在培训中最深的体会。从两位师傅的身上我意识到:要做一个好的数学老师,需要广博的知识、强有力的课堂组织能力与知识的整合能力;需要一种潜下心来钻研试题、钻研教材的踏实韧劲;需要在课堂教学中注重学生思维训练、注重学生能力提升。为此,个人认为要在教学能力培养上要做到: 要时刻严格要求自己,不断提高自身素养;要关注新课程理念, 把基础知识、基本能力、教学过程、教学思想巧妙地融为一体, 学会举一反三, 在传承的基础上创新,追求充满活力的朴实教学,形式与内容达到高境界的和谐统一, 扎扎实实地为学生服务;需要不断加强理论学习,并自觉运用理论来指导自己的行动。

同时,两位师傅的亲临接触,让我感到:一名好的数学老师要在德上要做足功课,深化内功。 “学生多么需要老师去关注他们!你不让他回答问题,或者很少与他沟通,他们就会认为老师看不起他,不爱他,会使他更加自卑,失去学习和进取的信心。学生需要老师的关心和鼓励!” 这是我在培训中我师傅跟我讲的最多的一句话。好的数学老师不仅会用渊博的学识为学生打开了通向数学殿堂的大门,还会用他那独特的个人魅力对学生的心灵产生潜移默化的影响。好老师喜欢使用信任性、期望性的语言来激发学生们的奋进精神,用谅解性、宽容性、引导性的语言来培养学生们的自信心。

一所好的学校来自于好的团队,来自于好的氛围,来自于好的制度。在南海的半个月,无论是参加的教研组活动,还是学部的大合唱,还是参加的教学质量分析会。南海实验学校都是做到极致,做到实处,做到有效。

在大合唱上,当我看到学生在台上演唱时台下师生为他们情不自禁的挥手,我为之动容;当我看到初二学部的全体老师站在台上齐声歌唱《国家

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