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青春染指流年作文【篇1】这个标题不是我想的，但是我依然是想写些来哀悼那些亡去的芳华和似水的流年。
很长一段光阴，我倒是见到大片片的叶子从树上掉落，软弱得经不起轮胎。时候深处那一轮轮的年轮被忘却。熟悉的事物，生僻的得意，让我们摭拾，直到再次葳蕤，时候停息在又一个回顾的深处。
黑夜的风老是让人沉沦着不肯阔别，像极了我们一块去参赴的葬礼。雪白的花朵一瓣瓣掷向大海，被波浪打入万劫不复的海底，精神跟着海风一块大力飘游，云集四方。
明媚的向阳转瞬铺满金色的海洋。我的心思变得非常悲伤，在这悲伤与明丽中俳徊。零散中带着一缕缕鲜花的幽香，惋惜不过空然无物的灿烂，像是烟花开放，落满枝端，形成一串串琉璃。伽蓝香陶醉了晨曲，奏响飞檐上切切对水晶风铃。
我的心思像极了在乱弦中拨出的傍晚，孤寂中蕴含着凄怆。
笔墨最近是变的愈来愈无形，素描时倒是犯过这个过错，致使物体与投影连起时物影朦胧在一块，忘记了反光怎么画。学习素描对我这个人来讲不过为了美术高考，为了那本科。然而任何事物老是有使人没办法采用的部分。被迫的调到艺术，还要一定学好，文化课依然是三门要考，并且分数都不高，好低，使人腻烦。
我不知道生活究竟是不是一个无底洞，然而我感觉能深到听到本人的呼吸。呼吸声在辽阔的的环境里显得异样恐惧。
不管怎么说，本人挑选的路，跪着也要走完。
青春染指流年作文【篇2】青春的羽翼，划破伤痛的记忆，昨日的泪水，激起心中的涟漪
―我寻觅着，对于那些曾经的过往，疲惫不堪，累了．人生如梦，梦的思想贯注得很彻底，浅色调
每一次，都是我们在安慰别人．可情绪来了，自己却找不着方向．或许，更多的是迷惘，总是情不自禁的忧伤，于是慢慢学会了掩藏，因为不想被人再刺伤，所以渐渐学会了伪装
时间的沙漏沉淀着无法逃离的过往，记忆的双手总是抬起那些明媚的忧伤．心情，在雨中潮湿了，竟不知为何!回旋的过往，倒映着站在原地的自己，可笑!!我的那些过往的骄傲上了枷锁，沉重的灰土将其掩埋．扯不开的那些美好，沉伦安定，而现实的自己，在某片土地，停驻站立，沉默伤怀
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青春作文 篇1他们，把知识给予了我们；他们，把时光留给了我们；他们，用汗水与智慧教出了一代又一代的祖国栋梁。他们，就是老师，是老师呵护、引领着我们，让我们从一个懵懵懂懂的儿童，成长为意气风发的少年!
他们，很平凡，但是却活的不平凡。地震无情，人间有爱。汶川地震那一刻，有很多老师放弃逃生的机会，毫不犹豫的将学生抱进怀里。
用他们的沉着、冷静、机智，甚至是鲜血和生命，为不少孩子生存的希望和机会，唱起了一曲曲生命之歌，让我们感受到了“师博”的伟大和崇高！
“捧着一颗心来，不带半根草去。”第六课的故事让我深受感动。57岁的晏才宏老师得了肺癌晚期，活不了太久。
让他最难忘的是那批大学生——他的学生。住院后，他还想再给同学讲一课，可是，这个梦想至死未能实现。20xx年3月12日，带着对大家的歉意，晏才宏老师去世了。
他的学生在网上发表了千余篇悼念他的文章，也有很多老师说：“我教课比晏老师还差很远！”
乡村老师黄亚飞是一位可敬可佩的老师。他从小双手就被烧伤，左手五指全无，右手仅剩两根不到常人一半长短的残指。
虽然他是残疾人，但在学校里教了40多年的书，培养了1900个学生。他练就了一手让人称道的好字。
20xx年，他被评为“残疾人自强标兵”。在他家里，有20多万字的读书笔记，200篇教研论文，真看不出他是个残疾人。
是啊，当我们迷茫的时候，总有那么几个人会告诉我们人生的意义，或交给我们梦想，或带给我们希望。
他们就是我们的老师，他们把青春献给了我们，指引我们杨帆远行！
青春作文 篇2流露一抹灿烂的微笑。
不知道从什么时候起，逐渐长大的自己不再那么开心依旧，每天有太多的事让自己黯然神伤。小时候最大的梦想就是快快长大，有一双健壮的翅膀，可以挣开父母的怀抱，开辟自己的小天地。生活总是这样一团乱麻，微笑面对前方，开阔心胸，一切都会好的！
保持一颗年轻的心。
曹操东临碣石以观沧海，发出“烈士暮年，壮心不已”的决心。王勃登滕王阁有“老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志”都壮言。无论遇见什么事，都要有一颗
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指导青年教师工作计划【篇1】一、指导教师
培养对象
二、培养目标
1.在师德上符合教师职业道德要求，遵纪守法，适应学校教育。
2.熟悉中学化学课程标准和教材，具有较熟练的专业教学技能
3.初步树立教科研意识又能开展工作，适应教学发展的需要，承担学校重要的教育教学工作。
三、具体措施
1.加强师德师风建设塑造教师健全的人格
“学高为师，身正为范”，师德师风是教师职业的灵魂。在新的形势下，加强师德师风建设，塑造教师健全的人格，是教师培养的首要工作。目前，对教师的师德要求绝非仅停留在“敬业、爱岗”上，更要塑造教师健全的人格，以教师高尚的人格力量对学生进行潜移默化的教育，“润物无声胜有声”，才是教育的最高境界。塑造教师健全的人格、激活教师内驱力是以老带新工作的基础。与青年教师一道，开展“一切为了学生的发展”、“全心全意为学生服务”等方面观念的转变教育，增强教师的服务意识，树立“爱校如家、爱生如子”的思想观念。
2.教学常规过关
(1)备课过关
对青年教师备课定期检查，对教案中问题及时整改，同时要认真积累资料，要在个人备课基础上，积极参与备课组集体备课。听取别人的意见，相互讨论，取长补短，最终写出自己的详细教案，并写好教后记，从而使教学水平日臻完善。
(2)教法过关
课堂教学读、讲、写、练有机结合，体现教为主导、学为主体、练为主线、思维为主功的四为主原则，讲课效果好，推进高效课堂的实施。坚持主动听课，认真进行交流和总结。积极参加各类示范课、公开课、优质课等竞讲活动。
(3)学生辅导过关
做好课后辅导的指导。认真批改作业，及时订正纠错，课后辅导时有针对性。扎实有效地搞好单元过关考试，章节过关考试，并能根据考试情况，对学生的双基进行巩固、提高。
3.阅读促进思考教研提升能力
积极参加教育理论学习，认真开展教学研究工作。每学期撰写教育、教学总结、教学随笔或教学论文，争取在教育教学刊物上发表。适时评价，调动青年教师的主观能动性。
(1)定期组织青年教师进行课程标准
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青春季作文 篇1四月，正是春暖花开，草长莺飞之时，同时也感到了夏天的丝丝炎意。今天，阳光普照大地，我们乘着公共汽车，踏上了去园博苑的道路。
每班分到一个导游 ，我们的导游是个脾气好的帅哥大学生，姓雷。老师说要叫他雷哥哥，可这么难为情的称呼，我们不好意思叫出口，干脆叫他雷哥啦！
我印象最深的是别具风格的“江南园”。一踏入，江南水乡古色古香的气息扑面而来。映入眼帘的是粉墙黛瓦的古代建筑·缓缓流淌的小溪和阴绿的树丛，明朗秀丽，带着江南特有的“小桥流水人家”的风格，让人深深陶醉。
雷哥一边走，一边介绍着：“你们看，这两岸的房子有什么不同？瞧，一边的房子高点，一边房子低点。屋顶两边形成一定的角度是起到引水的作用。把水引到地面，不至于由于积水过多而压坏屋顶。而北方较为干燥降雨较少，就把屋顶建成平台，可以蓄水和晒些谷物或者衣物。而且，江南的房子装有高高的门槛，就是水来了，也不容易漫进屋里。这就是江南建筑的特色。”
我们细细地观察着两岸的精致房子，果真是这样子！屋顶是斜斜的，铺着砖瓦。木门前，横着高高的门槛，里面是花团锦簇的小院子，还看见了正屋的门敞开着，露出了古香古色的家具，一派江南风。
“后面的同学，跟进啦！”雷哥唤回了正在拍照的同学，带着我们向前进。
经过万木竞秀·莺飞蝶舞的雅致石板路，雷哥带我们到一个很有野人风格的房子前，几个黑黝黝的人在屋子里，穿着奇怪的服装。
“要上厕所的快去，演出还没开始。”雷哥说完这句话后，同学们一哄而散。
我找到了一个观看的好位置，正好在雷哥旁边。
“雷哥，他们是野人吗？穿得好奇怪哦！男生还穿着像长裙子的大裤子。”我好奇的问着。
“他们可是专业学院毕业出来的呢！只是扮成野人的样子。哦，表演开始了！”
只见一个男人有节奏地敲着鼓，两个女人跳着奇怪又简单的舞蹈，还有一个男人拿着燃烧着的火把走了出来。
那个男人嘴里像是含着什么东西，把火把往嘴里靠近，嘴“噗”地喷着水，火把顿时向前面吐出了红红的火舌。我感到了一阵炎热的感觉，很快又散了。
另一个敲鼓的男人也走到前面来了，同样拿着燃烧的火把，挥舞了一下，然后把脚翘起，用火把烤着黝黑
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指导青年教师工作总结【篇1】“新老结对,以老带新”是我校固有的校本培训模式。
20xx年9月开始，我有幸与董兆娜、周启燕两位年轻老师同年级共事，并被学校安排与她们结对。我们本着“共同学习，互帮互助”的原则进行交流。现将一路走来的交流工作做一个总结。
孔子曾经对他的学生子夏说过一句话：“绘事后素”。句子的本意大概是，先有白色底子，然后绘画。比喻有良好的质地，才能进行锦上添花的加工。这里讲的是绘画的问题，子夏以此顿悟，得出了“礼”于“仁”后的结论。而我从“绘事后素”中领悟到的是为人的道理。
作为教师，“学高”是我们不止步的追求，而“身正”是我们为人为师的基础。只有保持洁净的底色，我们才有可能真正引领学生构画最绚烂的生命彩图。
感谢两位年轻老师，她们爱岗敬业，谦虚好学，纯朴善良。这些可贵的品质也在深深激励着我“永不卑贱，永不虚伪，永不残忍”。
要做好“传帮带”工作，首先要做好自己。我自认工作踏实认真：1.对待专业知识深思慎取；2.对待学生耐心细致；3.课堂氛围平等和谐；
4.积极转变教育教学观念，努力贯彻“以学定教”以学生为主体的教育教学理念。
作为年级学科组长，我和两位年轻老师的备课交流首先集中在学科教研会的集体备课上。
在学期之初，我们会对整个学期的集体备课有一个总体的规划。每次集体备课，主备人认真准备，钻研教材，搜集资料；其他老师集思广益，关注课程定位，关注重难点，关注考纲。两位年轻老师在教研活动中积极主动，既能贡献自己的好想法好做法，又善于质疑提出困惑。
教研会交流之外，我们随时随地交流教学进度，分享教学心得，讨论平常教学的疑难。交流方式多样，我们建立了年级学科微信群和qq群，随时共享各类有益信息和资源。我们也会偶尔尝试在微信平台上开教研会。
课堂是最能反应教师能力的舞台。为了更直观切实地交流，除了教研会的听课计划外，我和两位老师经常不定期地相互推门听课。
评课时，我们能做到不说假话，不说套话。课堂亮点充分认可；课堂缺憾绝不讳避。以此，相互学习，互助互进。
要求两位新老师的教案备详案，详案必须包括教学目标、教学重难点、课时安排、课堂设计、板书设计、教学反思等必要环节。
阅读全文>>>作文能力是区分优秀和普通学生的关键指标，写作文可以培养我们的文字表达能力和写作技巧。经过您的要求，我找到了以下内容：“诗青春作文”。请注意，这些资料仅供参考，具体情况应以实际为准，谨慎做出决策！
诗青春作文 篇1青春，这默言的青春。
我们似乎在遗忘这默言的青春。
我们可以放纵着青春，歌颂着青春，可以在这属于我们的青春里，挥洒着我们的激情。因为这青春是属于我们的。让我们在这属于我们的青春，洋溢着我们的激情，绽放我们的精彩。
又是一年的毕业季，可我却不敢对你说，我喜欢你，我很想你。
青春总有着或多或少的感动。
临近毕业季，看着我们即将分离，看着你即将离我而去。有很多不舍，其实我想对你说，我喜欢你，你走后，我会很想你。
看着你，我到了离别的车站，看着你，我即将各自回到自己的家乡。今日的离别，不知何时才能相见。我的内心有丝难过，怕再也不能见到你。
看到你即将上车，我的脸是一片红晕，心也在不停的跳动。
看到我的模样，你有点不知所措。你问我怎么了，我没回答，转身离开了。
你叫住了我的名字，我没有回头。如果，我回了头，你会发现那一刻，我哭了。看到我没回头，你转身离开，去了回家的`旅途。
等我回过头，我发现你已经离开。其实，我想对你说，我喜欢你。
我自己傻傻的说道：“我喜欢你很久了，你知不知道。”随之眼泪又掉落下来。
又是一年的毕业季，又是一年的离别。
我没有鼓足勇气对你说，我喜欢你，你走了。
同学们都回家了，我也开始收拾行李准备回家。
这一次，没有人送我到车站，一个人孤零零的坐上回家的车。
四年前，我们从不同的地方来到这个学校。
时间好象过的很快，才一眨眼。四年就这样过去了。
在这个夏天，我们离别了。
这仿佛就是青春，它注定让你与他相聚，又注定你与他分离。
青春就像指缝间的阳光，温暖却容易流走。
我曾试图去努力，可是最后，我没有坚持。
也许，我可以成功，我可以坚持，可是，我没有。
我记得，有人和我说过，你太自卑了，你太胆小了。
是啊！我太自卑了。我与人说话，总是低头。别人说我，我不敢说话。我不敢去尝试，不敢。
我太过懦弱，我不敢。
多想有人陪我度过黑夜，多想有个人陪我。不想假装很坚强，不想一个人面对。
突然，觉得自己好缺爱。好象一直在等那个知道珍惜我的人，懂得疼爱
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青春记忆作文(篇1)时隔五年举办一次的世界博览会，今年在我们中国的上海举行。而我，正好游览了这个将世界文化艺术精髓集合到一起的博览会，虽然很后悔没有参观日本馆和韩国馆，但这段回忆将会是我珍惜的美好青春。
万物初醒的清晨，在别人呼呼大睡的同时，我们一行人已经吃完早餐，行驶在前往世博园的路途中了。带着激动地心情，我来到了这个广大的世博园。为了不让我们迷路，老师安排以小组的形式游览世博园。正好我们1班只有13个人，就自行分成男女两派，女生5人一组，男生8人一组，开始了我们的世博之旅。
这次去世博让我体验到了许多新鲜的事物，第一个就是乘坐地铁。按照导游说的坐公车、坐轮船和坐地铁中，我们选择了坐地铁。小心翼翼的上了地铁，看着窗外飞驰的墙壁，我想这地铁的速度一定很快。果然，还不到3分钟，我们就已经从浦东区到达浦西区了。废话不多说，我们抓紧时间冲向日本馆。日本馆和韩国馆是我唯一想要看的世博馆，因为以后我想到这两个国家旅游。只可惜上帝不愿意满足我的心愿，日本和韩国馆太多人想看了，队伍绕来绕去，就像一条不停长大的龙一样，每几秒种就有人上前去排队。正当我准备去排队时，广播却传来这样的噩耗：“日本馆至少要排5—6小时的队伍。”虽说是温馨提示，但对与我来说打击太大了。如果硬是要排队的话中饭都不能吃了，所以我们只能放弃看日韩馆。
四处游走在大馆之间，我们没有想进去看看的念头，反而肚子开始抗议了。“对了，我们可以去吃日本料理啊！”原本沉下的心此时又开始萌动了。再次来到日本馆，我们走进不必排队的料理餐厅，脚刚触地，一个服务员马上拿着菜单向我们走来。他滔滔不绝地介绍着餐厅的料理，而我们只关心价格问题，毕竟是父母辛苦赚来的钱，没有必要吃太贵的东西。服务员告诉我们本店最便宜的套餐是220元，并将菜单翻到那一页。这食物也太多了吧，戴娇娆说我们可以两人吃一份。但服务员说每人都要点一份套餐，这是规定。而夏同嫌价格太贵，最后我们理智的作出决定，不吃。
由于天气太热的缘故，我们都没有去排大馆的队伍，而是哪个馆人少就进去。再加上夏同说她的脚痛，不能走太久，我也不能让她一个人待着，所以没有看几个馆
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享受青春作文 篇1如若人生是一盏浓郁香醇的龙井，那么青春便是其中一片苦涩却令人回味的叶。青春，当细细品味后，我，齿颊留香。
自从茗出现在我的生命里的第一刻，我就知道，我们是朋友。
我们曾经是a校同班的同学，也是同桌。他总会坐在我的身侧看着我的短发夸张的唱：“谁把你的短发盘起，谁为你披上了嫁衣……”。我们都很喜欢在文字上卖弄功夫，他喜欢金庸，所以此人的每篇大作都有些“煮剑焚酒”的味道。鄙人却钟爱琼瑶笔下倾泻而出的淡淡的却迫近心脉的哀伤。《六个梦》中的坎坷起伏的荆棘之路刺得我心痛到无以复加。
我常常在想，那只怎样的一颗琉璃心，能挥洒出如此美妙的悲伤？那又是怎样的一个人，能装得下这样一颗易碎有倔强得哀伤的心呢？茗总是笑我，“身若李逵却有一颗林黛玉的玲珑心。”
我们彼此真挚的交往，同时也在不经意间保持距离，我并不害怕流言蜚语，只是不想破坏并失去这难得的“臭味相同”的友谊。
后来两个人升到高中，虽然是同校，但已经隔了好远。《同桌的你》也换了男女主角。记得在毕业会上的最后一次谈心，我对着欲言又止的他说：“科学家爱情的保质期只有短暂的六个月，”
享受青春作文 篇2不知不觉的，青春已经向我走来了，童年徐徐的走远了，而且越来越远，不知什么时候童年已经成了回忆，也不知什么时候童年让我怀念。实在，我很希奇，童年是什么时候溜走的，哪时，哪分，甚至怀疑是哪一秒？我现在已明白了，童年的贵重，不外，青春也是一个幸福的时期，有多少人甚至不惜金钱来留住他.所以我要好好的珍惜青春，老师说过，不是每一个成功人士的每一个阶段都是很成功的。我不奢望可以成为一个世界的成功人士，但是，我要做自己心中的成功人士。争取，为我的青春，描绘出一幅出色的，值得回忆的一页。
青春就是一个追梦的阶段，这时候我们应该定明确一个青春的梦想，去追寻。就像老班说的’一个人至少拥有一个梦想，有一个理由去坚强，心若没有栖息的地方，到哪里都是在飘流。‘实在，青春的幸福的，假如你奋斗了，那就有可能实现，假如你不去奋斗那他就一定不会实现。我们应该斗胆勇敢的追寻自己的梦想，实在我觉得成
阅读全文>>>到了我们这个年龄，大部分人都已经走近了人生的十字路口，命运的抉择已然摆在面前。当年一起吃饭玩闹的同学朋友有的仍然在求学，有的却已经早早的踏入社会，感受着象牙塔外的繁华与艰辛。
初二那年一起高谈成绩无用、人脉才是生存决定因素的朋友也逐渐失去了联系，最好的也只是偶尔在qq空间里互相点个赞。可这几年似乎流行清理空间，大部分人的空间点进去都是无尽的白，包括我自己的。一口气从20xx年删到20xx年，七年间两千多条说说，带着年幼时的非主流，带着那时的悲欢离合一起扫进回收站。
不知不觉，我们长大了。我们变成了小时候心心念念的大人了，我们拥有了自己的观点，自己的人生规划。我们用了将近二十年的时间一砖一瓦慢慢构建起一个成年人的初步框架。这时候便有人开始怀念小学时一毛钱一根的辣条，怀念那时不夹杂利益的友谊，于是有人调侃我们老了，现在是年轻人的世界了。
我们老吗？
十八岁的我们正处于少年与成年的分水岭，我们有着青年人的热血和朝气也有成年人肩上沉甸甸的重担。我们像婴儿一样跌跌撞撞开始适应这个被人描述成弱肉强食的世界，又在疼痛中砥砺前行。
然而岁月是朵两生花，有人在花季里尽情绽放也有人随着时间的流逝逐渐枯萎。
美国政治家富兰克林曾说过一句令人怵惕引人深思的话：有的人二十五岁就死了，七十五岁才埋葬。不外乎就是告诉我们，当我们不能对自己手上的时间宣誓主动权时，那么生存也无异于毁灭；还告诉我们，是该激活灵魂，给自己设计一个精彩的不重样的人生了。
我们不想在多年以后回首的悔恨中，循环完了自己寡淡乏味的一生。此时的我们野心勃勃跃跃欲试，繁华的世界无时无刻不在炫耀着它的精彩、演绎着它的复杂，我们血脉贲张又深知准备不足，我们疲于现状而又暂时无法改变现状。
我们知道，改变这一切需要时间，而我们要做的，是在这段时间里沉静下来，为改变而收敛，为释放而克制。
因为，高三来了！
青春高一作文 篇2那天，我和几个伙伴走在路上，说说笑笑，不亦乐乎，青春的朝气在我们的举手投足间蓬勃，阳光洒在我身上，暖暖的，有点飘飘欲仙。然而，就在这时，走来了一位环卫工人，她看上去很年轻，头戴一顶凉帽，身穿一套略有泥浆的桔红色制服，手上戴一双因污垢而有些发黑的白手套，拿着一只黑色塑料袋，在草丛中寻找着什么。我看着她，一脸不屑地大声对伙伴们说道：“哼，看来还真得好好学习啊！要我到大街上捡垃圾，我非得羞愧而死。”
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留下青春作文 篇1人生若只如初见，何事秋风画悲扇。等闲变却故人心，却道故人心易变。
时光是一场风雨，那曾经奢华如水晶般美好的回忆，早已在时光的流逝中，烟消云散，只剩下丝丝如缕般溶于空气之中，在你我呼吸之间。
池花已落，春光已逝，蕊冷花残。
满天艳红如血的玫瑰，依稀地映照出我们昨日美好的曾经，可是如今你我却又在何处。
曾经的海誓山盟、曾经的红颜知己、曾经的相伴一生，如今又被置于何地?
是心中如梦的初夏？
还是心底如殇的夏末？
月依旧，人空瘦，独留我空伤悲。
月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，痴痴地望向皎洁的月光，想在那圣白如玉的月光中找到些许残存的记忆，却只望出那时自己的浅陋，总找不到自己的光辉，只望得双眸黯淡的月光。
凄冷的风，肆意地吹着，孤独的我呆呆的站着，风吹动发，如那微弱的烛光在风中轻轻摇曳如杂乱的内心。
落叶轻舞，化蝶，又如一缕轻纱，飘飘摇摇，坠入红尘，六道轮回，回忆几回殇？
流星逝，闲人愿，谁人在期盼。
一道闪光，在漆黑的夜幕中划过，留下一抹美丽的余晖。
一如你的到来，虽仅短短一瞬，却在心中放射最美的光彩，牵动我思念的情绪，默默许下心中希翼已久的心愿，托你送向遥远的天际。
昙花一瞬，便已夺进目光中于漫漫黑夜中一朵纯洁的白色之花，经过数年的沉积，方换得一瞬的美丽。
流星划过，夜幕依旧漆黑，带着众多的愿望，点缀星空，在期盼的心境中，熠熠生辉，风涌云起，唯你在夜幕中，默默点缀，毫无生机的`星空。
长忆别时，蘋风起，天涯两茫茫。
一路欢歌，一路叹息，去寻觅曾被遗忘的昨天。
或许相识就是一个错误，诚然负伤的心，着实苦恋着，没了“今生今世”的豪言壮语，年轻的心早被岁月的枷锁束缚，再也潇洒不起来了。
一任夕阳轻轻涂抹受伤的心，让萧瑟的风、凄冷的雨，从脸上流到心里，汇成一条无法逾越的银河，你在那头，我在这头。
相望，
两茫茫。
剪不断，理还乱。
是离愁，
别是一般滋味在心头。
留下青春作文 篇2不
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