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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。汽车驾驶教案专题给大家汇集了大量关于汽车驾驶教案、汽车驾驶教案精选等，希望丰富的汽车驾驶教案内容能够对大家有所帮助！
根据您的要求，趣祝福为您整理了一篇“汽车驾驶教案”，看完本文你可以得到一些有关的参考建议。在给学生上课之前老师早早准备好教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教师编写教案的态度体现了对教学质量的认真负责的态度。
汽车驾驶教案【篇1】一、课前分析
（一）生产实际分析
新发动机装配、发动机大修及气门出现异响时，都需检查调整气门间隙。
（二）学情分析
授课学生为汽车驾驶与维修专业学生，该班学生已经完成了《汽车发动机构造与维修》前两个模块的学习，具有一定的动手能力，能正确使用一些日常工具，并对发动机的工作原理、总体构造及曲柄连杆机构有了全面的了解。
通过前两个模块的教学，该班学生在学习新课时都表现出较高的学习兴致，渴望学到更多的新知识是他们的最大优点，但是在学习过程中，对理论知识理解不够深刻和对所学技能不愿多加练习，熟练程度不够，往往存在自以为是的误区。所以在课堂教学时要充分考虑到同学们学习优点和不足，在深刻分析他们学习习惯的基础上，有重点和针对性地进行教学。
二、教学目标确定及重、难点分析
（一）教学目标的确定
根据该门课程的教学大纲及企业生产实际的需要，结合学生情况和我校教学资源情况，确定本次课的教学目标为：
知识目标：理解气门间隙的概念，领会气门间隙的调整原理。
能力目标：能够正确运用两次调整法进行四缸发动机气门间隙的检查与调整。
情感目标：培养学生的安全意识、认真的工作态度和团队合作精神。
（二）重点、难点分析
根据教学目标，确定本次课的教学重点：气门间隙的检查与调整；根据与老教师的交谈、学过的学生的交流及自己教学经验，确定本次课的难点为：气门间隙的调整原理。
（三）教学组织形式的选择
根据我校现有的教学资源及我校对模块教学的要求，本次课实施分组教学，将学生分成五个小组，每组2名学生。由我负责每一组的“教、学、做”一体化教学。
（四）教学方法的选择
1、理论实践一体化教学法：为了实现本次课的教学目标和以往的'教学经验，本次课总体上采用边讲边练、理实一体化的教学方法。
2、多媒体课件讲授法：为了加深学生对气门间隙的调整原理这个难点的理解，特制作了多媒体课件，将彩色图片、动画、视频等有机结合，生动形象，降低了学生学习的难度。
3、案例教学法：通过案例，引入新课，使学生觉得学的内
阅读全文>>>为了满足您的需要我整理了以下信息：“汽车驾驶工作总结”，到底怎样才能写好一篇范文呢？书写多种类型的文档是我们需要完成的基本工作之一，好的范文都是让你创新的脚踏板。更容易了解范文的写作思路和框架，经过阅读相信您会收获颇丰！
汽车驾驶工作总结 篇1在多年的驾驶工作中，我严格遵守道路安全相关法规和有关章程，并在工作中不按学习新的车辆维护、维修技术和驾驶技能，在驾驶实践中逐渐树立起“严守规章、安全第一”的观念在当年汽车性能、驾驶条件相对较差的情况下，不俱烈日酷暑，勤勤恳恳、兢兢业业，认真完成单位交派的各项工作，多年来从未出现过一起安全责任事故，为单位做出了贡献。回顾多年的工作，我主要作了以下几个方面：
一、思想情况
认真学习，用正确的理论来指导自己改造好自己的世界观、人生观和价值观，增强自己的政治敏锐性和辨别是非的能力，树立全心全意为人民服务的宗旨意识。自参加工作以来，我始终保持与时俱进的精神状态，坚持服从领导分工，不挑肥拣瘦，不拈轻怕重，不论领导安排什么工作，我都自觉认真的去履行。
二、工作情况
多年来，我紧紧围绕安全行车、服务至上，重点做了以下工作：
生活习惯等，并按照新的要求，积极调整自己的服务方式，做到了随时用车、随时出车，没有发生各种由于出车不及时而耽误领导工作的事情。同时，我把为领导服务和为机关服务紧密结合起来，在领导出外的情况下，如果办公室领导派我执行其他出车任务时，我也能够积极配合，均做到了安全行车。
2、认真做好车辆的保养和维护工作。多年的驾驶员经历使我认识到，做好车辆保养和日常维护，是安全驾驶的保证。为此，我坚持把功夫下在平时，在没有出车任务时，及时对车辆进行保养和维护。这样，一方面，使车辆在平时始终保持干净清洁，给领导以舒适的感觉；另一方面，通过对车辆的保养，及时发现存在的毛病，小问题自己动手，大毛病立即向领导汇报后修理解决，做到了“有病不出车，出车保安全”。
对外联络等，我都不推委，认真去做，没有发生任何让领导不满意的事情。
4、是积极做好单位值班工作。根据办公室的安排，所有的车辆都要进行夜间值班。我在自己的值班期间，不随意外出，不滥交朋友，如果有出车任务就立即出车，如果没有出车任务，也在值班室值班，没有发生因为各种原因而影响值班出车的情况。
保养方面要为节能降耗做积极工作。要自觉遵守各项交通法规和单位的规章制度，在工作中要做到任劳任怨，在工
阅读全文>>>“遥远的距离使我相思成灰，阴阳的间隔使我欲哭无泪。”在我们阅读课外文艺书籍时，我们就可以有意识的积累素材，摘抄好词佳句，语言的积累对于学习语文十分重要，摘抄好词好句是最简单的方式。你一般会对什么风格的好词好句感兴趣呢？为此，你可能需要看看“无人驾驶汽车宣传语(合集45句)”，希望能为你提供更多的参考。
1. 匠心独运，驾驶新未来。
2. 科技引领，驾驶无界。
3. 眼观六路，无人自驾。
4. 车手新选择，自动驾驶。
5. 安全便捷，轻松无忧。
6. 智能出行，心享自在。
7. 未来来了，自动开启。
8. 自动驾驶，解放双手。
9. 驾驭未来，无需挂念。
10. 创新未来，驾驶科技。
11. 全面智能，无人驾驶。
12. 领先之选，自动驾驶。
13. 开启新纪元，车无人驾。
14. 安心旅途，无人驾执。
15. 空中激情，地面由我。
16. 十全十美，自动驾行。
17. 自由出行，无人无限。
18. 时尚科技，驾驶新潮。
19. 无人驾驶，自由驰骋。
20. 智能驾驶，绿色出行。
21. 无人驾驶，智能领航。
22. 安全随行，我自在。
23. 引领未来，自动流行。
24. 触手可及，全新体验。
25. 驾驶新风尚，无人自动。
26. 自由驾驶，不再迷航。
27. 未来交通，无人都能。
28. 生活乐章，自动弹奏。
29. 创造变革，驾御未来。
30. 自动启动，安全有保障。
31. 自动导航，轻松出行。
32. 驾驭科技，尽享旅程。
33. 一路有我，直达目的。
34. 加速未来，驾驶智能。
35. 创新造就，驾驶新智。
36. 车影自舞，智能驾行。
37. 未来座驾，自动翱翔。
38. 安心旅游，无人开航。
39. 新时代，无人驾乘。
40. 智能驾驶，拒绝堵车。
41. 充电一分钟，快乐一整天。
42. 自动巡航，舒适出行。
43. 梦想车航，无人操舵。
44. 智慧出行，无法超越。
45. 开启无限，无人驾乘。
阅读全文>>>马上春节的美好时光就要结束，人们纷纷开始返程。返程途中来往车辆看仔细，安全意识要牢记。交通安全关系到自己的生命和安全，是构筑和谐社会的重要因素。那么你知道关于返程注意交通安全的句子有哪些呢？下面是趣祝福帮大家编辑的驾车出行注意文明驾驶的说说文案，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
驾车出行注意文明驾驶的说说文案(篇1)1、上有老，下有小，出了车祸不得了。
2、行万里平安路，做百年长乐人。
3、护栏保安全，翻越最危险。
4、一人出车全家念，一人平安全家福。
5、宁为安全操碎心，不让事故害人民。
6、全面加强人、车、路、环境的安全管理和监督执法。
7、停让躲慢要果断，犹豫不决出祸端。
8、要让爱车跑，车况要良好；开车别太快，系好安全带；出门要提前，堵车心不烦；行车要礼让，路口多张望；夜行勤变灯，车距要适中；时刻想安全，平安永相伴
9、严格遵守交通法，平安和谐靠大家。
10、居安思危，莫忘交规
11、高高兴兴上班来，平平安安回家去。
12、警惕安全在 麻痹事故来
13、宁绕百步远，不抢一步险。
14、让安全牢记心上，让生活洒满阳光。
15、红灯停，绿灯行，挥挥手，您先走。
16、步步小心 平安是金
17、交通规则看清楚，开车上路不辛苦。
18、超速行驶只为快，慢它三分又何妨。
19、交通法规人人遵守文明城市处处安全
20、文明驾车，平安常相伴；守法行路，畅通好心情
驾车出行注意文明驾驶的说说文案(篇2)21、心系安全，平安一生
22、你不抢行我不争道，文明行车和谐有道。
23、爬高爬低安全第一
24、严禁酒后开车、非司机开车、疲劳开车。
25、文明与畅通时时相伴，平安与和谐息息相关。
26、将安全牢牢的记在心中，平安将会伴随我们渡过美好的一生。
27、维护交通秩序，争做文明公民。
28、天天讲交通安全不是玩笑
29、违章超载 得不偿失
30、珍惜生命 遵章出行
31、车祸猛如虎 安全胜万金
32、心无交规，路有坎坷。
33、一秒钟车祸，一辈子痛苦。
34、心头常亮红绿灯，安全行驶伴人生
35、生命无返程 切莫逆向行
36、让我们忠诚地守卫交通安全，一天又一天；让我们执著地追逐幸福，一年又一年；温馨是永远的伴侣，平安是共同的心愿
37、骑好车、走好路、安全伴您每一步
38、莫道行路难，礼让路自宽
39、道路交通安全法，伴您平安万里行。
40、大哥大方向盘同时使
阅读全文>>>紧接着是趣祝福的编辑为您精心准备的“找汽车教案”。教师的一项重要任务就是制作自己的教案和课件，因此需要老师们严谨认真地去完成。学生们在课堂上的反应将会在教案中得到准确反映。特此感谢大家的帮助和分享，让我们共同进步和成长！
找汽车教案 篇1【摘 要】作为新时代的人们，现代汽车是新时代毋庸置疑的产物。
车在中国历史的浮沉中，在所有的历史变迁中，蜕变衍生逐渐发展成适应现代社会生活发展。
车的变迁，与人们生活息息相关，且具备时代的个性。
【关键词】车;中国汽车发展;欧洲汽车文化;世界汽车风格;汽车时代
汽车，这是一个家喻户晓的名词，是一种驰骋世界的工具，是一方历史悠久的文化，更是一类风靡全球的潮流。
它来源于人们对于“打破空间、时间限制”的需求。
它的出现给人类的发展提供了便利，提升了时间的价值。
汽车作为现代交通工具不可或缺的一份子，与人们的生活息息相关。
所以，对于汽车的认识，已成为我们生活中的常识。
虽然汽车起源于欧洲，但在中国古代车文化就已经产生并发展壮大，中国古代的车文化对于现代的汽车文化也具有深远的影响。
在中国历史变迁中，车的变迁，可谓与人们生活息息相关，都具有时代个性，代表着一种文化背景和品位。
车的发展由简到繁、由人畜力到机械、由慢到快的沧桑巨变，在我国就有几千年的历史。
中国古代英雄好汉驰骋沙场英勇杀敌骑的是马;后来应皇上出游或战争的需要，人们发明马、牛、驴拉的两轮车，从兵马桶的出土和许多古迹壁画上也恰恰反映了这点。
到了汉代，四川民间出现了“鸡公车”是用硬木制造而成，在独轮两侧安设车架，用于载人或者载物，长大约4村，由一人掌握两个车把推动前进，也可以前拉后推，车子看着小巧，却可以载重几百斤。
“鸡公车”因为是独轮着地，不管平原还是山地小道都可以畅行无阻，这是一种胜过人力担挑和畜力驮载的既经济又实用的交通运输工具，更是人类交通史上一项重要发明。
到了三国时期，诸葛亮发明了“木牛流马”。
在《三国演义》中提到 “司马懿占北原谓桥，诸葛亮造木牛流马。
”这一项发明比“鸡公车”进了一大步，可以爬坡上坎。
到了宋代，“鸡公车又进行了一次改革，一人掌握变成两旁扶推，前面用驴拉，这就称为“串车”。
到了明代，在“串车”的基础上加上拱形的席作顶，用来拉客，被称为“双缱独轮车”。
到了清代，在明代的基础上增加了风帆，巧妙地利用了风力。
在战争时期，将粮草运往前线
阅读全文>>>希望这份“小班乘汽车教案”能够满足您的心理预期让您感到满足。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。 教案的完善，是新老师让课堂更加生动的步骤。热烈欢迎你来读愿这篇文章能够带给你灵感和分享的欲望！
小班乘汽车教案【篇1】活动目标
1、喜欢听故事，愿意大胆地表达自己的见解。
2、仔细观察图片，了解故事的有关情节。
3、尝试大胆讲述各种奇怪的汽车。
4、领会故事蕴含的寓意和哲理。
5、通过视听讲结合的互动方式，发展连贯表述的能力。
活动准备
教学挂图《奇怪的汽车》、教学cd《奇怪的汽车》。
活动过程
1、谈话导入活动，激发幼儿的兴趣。
师：你们看到过哪些汽车呢？
幼儿讨论，教师及时梳理回应并提出：接下来我们一起来听一听、看一看。
2、出示教学挂图，幼儿看图初步理解故事。
（二，师：这是一只很聪明的老鼠。小老鼠在草地上发现了什么？它
是怎么做的？小老鼠搬得动大皮鞋吗？你有什么办法帮助小老鼠把大皮鞋搬回家？
（2）出示图三，师：看看小老鼠想了什么办法把大皮鞋搬回家的？
（图五、图六，师：小猴子是怎么把西瓜搬回家的？
（图八，师：小兔子 是怎么把萝卜搬回家的？
3、完整欣赏故事，感受故事的有趣。
播放教学cd，幼儿完整欣赏。
师：你听到故事里有哪些奇怪的汽车？（大皮鞋汽车、西瓜汽车、萝卜汽车）
为什么说它们是奇怪的汽车？这些跟我们平时见过的汽车一样吗？（不一样）真是
些奇怪的汽车呀。是怎样的汽车？（奇怪的汽车）
师：想想哪些东西也能做汽车？
4、结束。
师：现在老师要施展魔术了，把你们都变成小汽车，小汽车们我们现在开车回家吧！
反思：
活动中的优点：
快活、富有感染力，仪表端庄，举止从容。
快慢适中；教材选择符合幼儿年龄特点；活动中师幼互动良好，幼儿参与度高，大胆地表达自己的想法，孩子们都愿意说、勇于说、敢于说，踊跃回答问题。
不足：
1、活动准备不充分，事先没有检查相关教具的完整性。
语速没有把控好。
总结故事中不一样的车，从而让孩子理解、明白“奇怪”到底是什么含义，而不是老师一味的说教。
小班乘汽车教案【篇2】设计思路：
汽车，是孩子经常能看见和使用的，现在许多孩子家里有车，进出都要乘车，所以汽车离开孩子的生活很近。但是由于孩子的观察和注意都是随意的，孩子对于汽车的经验是零星的，需要教师梳理的。因此教师借助故事怪汽车，和孩子
阅读全文>>>返程途中谨记人行道车莫占，车行道人莫闯，开车期间安全问题要多加重视，好好开车。维护交通安全是每个人应该具备的社会公德，驾车注意安全的句子你了解多少呢？以下是栏目小编为大家精心准备的车辆驾驶安全标语，希望本文句子能为您的工作和生活提供助力！
车辆驾驶安全标语(篇1)1、不超速，不超员，不酒后驾驶，不疲劳驾驶！
2、谨慎驾驶千趟少大意行车一回多。
3、行车专心，乘坐舒心，路人放心，自己安心。
4、雨天积水路滑，请谨慎驾驶。
5、无限风光在险峰，交通安全莫放松。
6、喝进去几滴美酒，流出来无数血泪。
7、人不可重生，车不可横行。
8、人行横道是您生命的绿色通道。
9、春运安全连万家，平安全靠你我他！
10、车不在好刹车要灵，路不在宽安全则行。
11、行路慎为本，开车礼当先，不逞一时勇，安全又畅顺。
12、遵守交通法规，关爱生命旅程。
13、享受通行权利，应尽安全义务。
14、让与争一闪念，生与死一瞬间。
15、交通法规记心中，人身安全在手中。
16、安全，是回家惟一的路。
17、三轮摩托车只能载货，不能载客。
车辆驾驶安全标语(篇2)18、停一停，畅通与您同行；让一让，安全与您相伴。
19、十次肇事九次快摩托车族当自爱。
20、一车生命握在手，安全驾驶记心头。
21、戴上安全帽，安全身旁绕：系上安全带，安全随时在。
22、晚到家总比永远到不了家好。
23、车辆超速行驶，缩短的不是工作时间，而是您的生命时间。
24、敬告司机：您驾驶的不光是车辆，更是在驾驭您的生命。
25、大路朝天请走右边。
26、珍爱生命、创建平安校园。
27、实线、斑马线，都是生命安全线。
28、心中有个家 自觉不醉驾。
29、开车头脑要清醒，紧急情况要冷静。
30、同为行车人相见礼为先。
31、再宽，注意油门；路，再宽，注意前方；心，再急，注意车速。
32、世界的多姿多彩，你在慢行中才能体会得到。
33、喝酒过多伤肝，酒后驾车要命。
34、车辆不超载，安全自然来。
车辆驾驶安全标语(篇3)35、喇叭不是命令，刹车不是法宝，带一份小心上路，多一份温馨回家。
36、开车小心，家人放心。
37、人斗气易伤身，车斗气易丧命。
38、认真的遵守交通法则，既是对自己生命的珍视，也是对他人生命的负责。
39、一人醉驾，千人痛骂。
阅读全文>>>趣祝福编辑为大家精心挑选了一篇题为“汽车数学教案”的好文。教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。 教案和课件是高效教学的必要条件。希望这些想法和技巧能够为你提供一些可行的解决方案！
汽车数学教案(篇1)第5周的科学活动是《开汽车》，活动通过幼儿介绍自己的汽车，自由探索开玩具汽车的方法，并向大家介绍等环节来达到不断尝试和自由探索开玩具汽车的方法，产生好奇心和进一步探究的欲望等目的。整个活动充分体现了“玩中学”的教学模式，让幼儿在自主、开放的学习氛围中得到知识与情感的满足。
但也就因为自主、开放的特点，在小班刚开学时实施有点困难。由于他们年龄小，各方面的能力都比较差，容易在玩的'过程中，遗忘目的，使活动不能更好的开展下去或花较多的时间解决一个问题。在开展《开汽车》活动时，我遇到了这样的问题：第一次操作，请幼儿玩自己的玩具汽车，并介绍是用什么方法开起来的。由于汽车是自己带来的，因此介绍开动汽车的方法难不倒他们。可当第二次操作，请幼儿相互交换玩汽车，探索开动同伴汽车的方法时，问题就逐一出现了。有的幼儿不愿交换，仍然玩着自己的汽车；有的开心的玩着别人的车，而并没有探索更好的开动的方法。当提问“你觉得哪种车好开？哪种车不太容易开？”时，不知幼儿是不理解问题还是其他原因，课堂氛围显得有些冷场。于是，我只能找出几辆不同方法开动的汽车，一一演示，并让幼儿比较，最终得出结论。
但是，归根结底来说，“玩中学”的教学模式是十分适合在科学教学活动中运用的。只是对于小班幼儿，由于他们年龄特点的特殊性，对实施“玩中学”就提出了更高的要求。
新《纲要》强调：“科学教育应密切联系幼儿的实际生活进行，利用身边的事物与现象作为科学探索的对象。”科学教育的内容应从幼儿的身边取材，尤其是小班科学探索活动，所选择的内容一定要是小朋友生活中常见的、熟悉的，这样才会使他们感兴趣。此活动选材是幼儿熟悉的玩具汽车，因此活动一开始便激起了幼儿的兴趣。俗话说：成功的选材是活动成败的关键。
本次活动遵循幼儿活动以游戏为主的特点，以介绍自己的玩具汽车为切入点，从而让幼儿分两次操作自己与同伴的玩具汽车，最终在游戏的过程中，了解电动车、回力车、遥控车等的不同。这时科学活动的目标已从有形转化为无形，潜移默化地渗透到孩子的学习游戏过程中，使孩子乐于探究，乐于学习。
其实大家不难发现，幼儿平日里的吃、喝、
阅读全文>>>小编为你搜集了关于“驾驶员合同”的相关信息，相信会对你有所帮助。随着公众的法律意识逐渐提高，任何和利益有关的事情都会涉及到合同。如主合同约定变更应采取书面形式的。
驾驶员合同(篇1)甲方(出租人)：__________
乙方(承租人)：__________
甲方同意将私家车_____一台(车牌号粤a_____，发动机号:__________，车架号：__________)租赁给乙方使用，依据中华人民共和国《合同法》，经甲、乙双方友好协商，签订本车辆租赁协议并共同遵守。
一、乙方需满足条件：
乙方租赁甲方车辆时，本市人须持广州市户口簿、身份证、驾驶证及押金。外地人须有广州市人担保和担保人户口簿、身份证、担保人签字及押金。单位租车需持营业执照、法定代表人身体证、企业代码证、租车证明。
二、担保人义务：
乙方租赁甲方车辆，需担保人为其做担保的，担保人对所租车辆、租金、及承租人给甲方造成的所有损失承担连带担保责任，至本合同期满之日止。乙方如有违约或出现事故逃逸且不配合甲方处理，则合同自动作废，甲方有权收回车辆并不退回已收租金及押金，同时追究担保人相应经济责任。
三、承租人的义务：
1、驾驶本车的驾驶员需持有效的中华人民共和国正式驾驶证，驾驶证上准驾车类别和租用车辆相符。在本协议有效期内，乙方不得带实习驾驶员，不得将车转让其它人驾驶，如发现乙方违约，甲方有权收回车辆，同时押金不予以退还。如乙方需换驾驶员，必须经甲方同意后将新驾驭员的有效身份证件及驾驶证复印件交给甲方。
2、乙方归还车辆时要保持车辆整洁、设备证件齐全完好，无刮碰和损坏现象，否则，视情节收取车损费(相应维修费在押金中扣除)。协议期内，乙方应每3个月将车辆的使用状况与甲方进行沟通(车辆拍照发给甲方)，以便甲方及时了解车辆使用情况。
3、在本协议有效期内，由乙方负担车辆所有维修费用。乙方应定期对机油、刹车油、防冻液、轮胎气压、灯光等做常规检查，车辆每3个月或行驶满7000公里，乙方必须在甲方指定的4s店更换发动机油、三滤，齿轮油每满10000公里更换。如发现问题，须及时通知甲方，否则由此造成的后果将由乙方负责。
4、车辆发生事故，乙方应立即通知交通部门并同时告知甲方，由甲方指定4s店修理，，乙方不得私自修理。一但车辆有故障，禁止继续使用，乙方应全力配合交通管理部门处理车辆事故，甲方原则上不参加交通事故的处理，
阅读全文>>>趣祝福编辑筛选了一篇非常实用的“小班乘汽车教案”文章，在海量数据中进行了甄选。读完本文后，您可以获得一些有用的参考信息。教案课件是老师上课中至关重要的一部分，需要老师用心设计。学生的反应有助于教师更加关注学生的需求和兴趣。
小班乘汽车教案 篇1活动目标及关键经验：在游戏情景中，幼儿扮演“小司机”开车走过斜坡，进行平衡能力的练习，使幼儿在角色模仿的游戏氛围中，体验勇敢、成功、自信的快乐。1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡，发展动作的平衡能力。2。能愉快地参加体育游戏，增强自信心。
材料及相关环境创设
·材料：15—20厘米的斜坡2组，一
高一
矮（很牢固）
活动准备
幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握一定的平衡能力。
活动过程
1。教师当汽车队长，幼儿当小司机，听信号在场地上开车、加油、停车等做准备活动。
2。教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法：“小汽车刚加好油，马上要爬上斜坡，小司机爬坡时速度要慢点，眼睛看着路，身体要平稳，做个勇敢的小司机”。
3。教师引导幼儿有两条斜坡，一高一矮，可以自己选择路线进行游戏。
4。教师发出信号，幼儿分别有顺序地爬坡，教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励，使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。
小班体育活动：熊猫滚球
小班乘汽车教案 篇2一、活动目标
（一）感受色彩流淌的神奇色感,尝试用喷色的方法给纸箱汽车上色。
（二）体会自主喷色的乐趣。
二、活动重难点
（一）重点:尝试运用喷壶喷色的方法玩色。
（二）难点:说说对色彩混合后的内心感受。
三、活动准备
（一）大大小小的纸盒、不干胶、泡棉胶、双面胶。
（二）各种颜色的颜料、水桶、喷洒水壶、水枪、水粉笔等玩色材料。
（三）废旧报纸、罩衣等保护性物品。
四、活动过程
（一）组装小汽车。
1.尝试用大大小小的纸盒,造一辆汽车。
我们要开一座汽车工厂,欢迎小朋友自己动手组装一辆小汽车。
试一试,用这些纸盒可以组装变成各种各样的汽车。
小纸盒可以做汽车的哪一个部分
2.尝试自由组合,组装各种各样的小汽车。
要把这些纸盒组装在一起,变成小汽车,我们可以怎么做
3.将做好的小汽车放在用报纸铺好的地上。
（二）装扮小汽车。
1.认识汽车的外形颜色。
在马路上,你看到过哪些颜色的小汽车
你喜欢什么颜色的小汽车
你想给你的纸盒汽车变出哪些颜色
尝试用喷洒的方法,打扮彩色的小汽车。
这里有许多
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