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乒乓一角作文

乒乓一角作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。乒乓一角作文专题给大家汇集了大量关于乒乓一角作文、乒乓一角作文精选等,希望丰富的乒乓一角作文内容能够对大家有所帮助!

1难忘的乒乓球作文

难忘的乒乓球作文 篇1

今天,我平常训练的乒乓馆举行团体赛。包含成人和小朋友共120人报名参赛,因为奖品丰厚,大家都希望取得好成绩。

比赛根据打球水平分为三个层次,我作为一号选手,早早地就到球馆抽签了,不一会儿,抽签结果就出来了,和我同组的还有二号钱叔叔和三号一个刚学球的小孩,连球都不会发,当时,我感到没有戏了,有点灰心。这时爸爸说,打好自己的球就可以了,于是,我就振奋精神,争取自己做得最好。

开始打小组赛了,我正常发挥,每场球都拿下两分,剩下的由钱叔叔赢得,顺利取得小组第一。那小孩一场没有赢,急得满脸通红,却也无可奈何。尽管有他这个丢分的累赘,但我们组的实力还是有的,在八进四比赛的时候,还虐打尤叔叔的队伍,进入半决赛。

半决赛时,我心里开始有些发怵了,因为对方是小陈哥的队伍,小陈哥作为对方一号,力气非常大,刚开局,我就有点撑不住。这时,爸爸让我尝试打短球,限制小陈哥发力,你别说还挺有效,我才吊了几个短球,小陈哥被我打得无还手之力,然后,我拿下比赛。随后钱叔叔也取得胜利,我们挺进了决赛。

最终与我们会师决赛的是马老师队。马老师是我们实验小学的专职体育老师,是球馆成年人中的“马一号”,虽说我以往与他的战绩是胜多负少,但最近听说他球技又上了一个台阶,攻防兼备,现加上决赛观看的人特别多,裁判都增加了,所以临上场前还有些紧张。

可当我拿上球拍走上赛场,我又立刻充满了斗志,精神抖擞。但“马一号”不是浪得虚名,第一局,由于我力量的不足,始终在球的扣杀上杀不死他,很快,我以六比十一输了。第二局,我注意用自己的基本功和球的旋转来控制他,让他很不适应,疲于奔命,看得出来,马老师没有信心了,很快,我以十一比四胜了第二局。接下来两局球,我越战越勇,顺利拿下比赛,大分三比一。最后,随着钱叔叔又拿一分,我们终于取得了最终冠军。

这次乒乓球比赛让我难忘,难忘的不仅是拿了个冠军,还有就是面对困难时的态度,那就是做最好的自己比什么都重要。

难忘的乒乓球作文 篇2

打开尘封已就的记忆宝箱;推开满是灰尘的回忆之门;翻开闪着金光的回忆相册……"啊!"我惊奇地发现--六年了!多少个日日夜夜交织成一场梦,一场足以让泪水打湿枕头的梦。

这场梦,使我看到了一年级那个被人当成留级生的我,看到了三年级时那个因成绩较好而飘飘然,导致成绩下降的我,看到到了去年那场含着泪打完的乒乓球赛-

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2打乒乓球小学作文

作文要注重合适的情感体验和生活感受,通过写作我们可以更好地了解生命的意义。网络上优秀的作文是怎么写的呢?为您准备的“打乒乓球小学作文”一定能够让您满意,阅读完之后请务必收藏下这篇文章以便今后观看!

打乒乓球小学作文 篇1

今天我们全班去看乒乓。

开始我们还不知道,听潘老师那么一说,我们都欢呼起来了。一路上我们又蹦又跳的,如同一只只小麻雀儿。

到了那边,只见他们早已开赛了。先是女生,虽然我不懂乒乓球的规则,但是从她们的脸上眉开眼笑的表情,我知道我们赢了。

现在是女性的第二局,我也开始有点知道规则了。“砰、砰、砰”过一会儿只见七班的女生愁眉苦脸的排回队伍中,我知道我们又赢了一局。接着就是男生了。我觉得男生一定也会给力的。男生的“战争”如我所料真是激烈呀“霎时间,我见七班的男生紧锁眉关,原来是输了一个球呀。

这一次乒乓比赛,我也算是免费看了一场精彩而又有意义的比赛。

同学们都可爱地称我为”跑步大王“,其实我不但爱跑步,更爱打乒乓球,每天放学后的第一件事情是打乒乓球,小小的乒乓球,奥秘可大了,想打好乒乓球,可不是一件轻松的事情。

我每天都练习垫球、发球、反打球,正打球,都重复一系列的动作,别看动作简单,做好可真是不容易呢,有时候动作不到位,就打不到球,或者就是打偏球,那可是不行的,所以每次打球都要精力集中,不能开小差,只有这样,才能每天都进步一点点,才能打好乒乓球。

虽然打乒乓球很单调、很枯燥,但是我爱打乒乓球,我多么希望长大以后能够成为一名乒乓球员啊!

打乒乓球小学作文 篇2

这几天天气太冷了,做完作业,奶奶带我来到小区打乒乓球。

在这之前我从没打过乒乓球。准备活动完成后,首先从接、发球开始。看着小球像一个顽皮的孩子,在桌上跳来跳去,忽高忽低;有时又像醉汉,左摇右晃,我拿着球拍一会往左边,一会往右边,一会朝前,一会退后。有时接住了,要么因为用力较轻打不过去,要么力气太大,将球打出了界,累的我满头大汗。

一个小时过去了,我也没接住几个球,一直都在捡球,发球。看着旁边的小朋友打的那么好,我羡慕极了。奶奶说:“别人也是经常打练出来的。”

走在回家的路上,奶奶给我讲了很多打乒乓球的好处。例如打乒乓球不仅可以强身健体,磨炼意志,坚定毅力,还可以调节视力预防近视。

原来打乒乓球球有这么多好处,我决定明天继续坚持打球。

打乒乓球小学作文 篇3

第一

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3乒乓球比赛作文16篇

乒乓球比赛作文 篇1

星期六,我高高兴兴地起了床,刷完牙.穿鞋.我就骑着自行车去南头镇文体广场,我走进乒乓球馆,人山人海。我看见了学校的乒乓球队,我走过去,我看见我的朋友在那里练习乒乓球,我也过去看热闹了。

9:30比赛正式开始了,成年人一个区,小学的一个区,初中一个区。我的朋友到后面才到他,我和我的朋友去看老师那边的,我们看了1号桌的,我们愣住了!两位老师宝刀未老,互相拉球我们都看着入迷,一位老师不小心打到手了,真遗憾!输了一球!

10:00到了我朋友上场了,我的朋友和同乐小学的王小平打,第一回合,我的朋友一马当先赢了这一局,可是到了第2局,我的朋友就不给力了,王小平好像知道了他的落点,我的朋友不管用什么方式接球都没接到他的扣杀,第2局输了比赛。到了第3局,我的朋友还是不给力,依然输了这场比赛,我对他说:“不要灰心,下午还有复活赛呢!”他说:“嗯,我不怕,我一定能进普及的!”

我看了这场乒乓球比赛之后,我受益匪浅我的朋友给了我一个启示:不管对方怎样强大,只要有信心 ,一定能战胜对方!

乒乓球比赛作文 篇2

“耶——”你一定会奇怪这声音是从哪里来的。告诉你吧,是我们的作文班,因为现在我们要举行一场别开生面的夹乒乓球比赛。

老师宣布了规则:必须一个一个地夹过去,掉下地继续,另外还不许用手触摸。“比赛开始。”裁判员——老师一声令下。第一场比赛开始了,观众们欢呼雀跃。丰凡杰最“杯具”,他夹了又掉,掉了又夹,可谓是“屡夹屡掉”,笑得我们上气不接下气。第二场,我大难临头,老师竟挑我上场,我心里像装了只小兔子似的,不停乱跳。我打第二棒,李涵快速地夹给了我,我用力太大,把乒乓球夹掉了。还好及时,我不管三七二十一在桌上滚给了王智辰,不想王智辰却犯规,我才轻松就又被大包裹压得喘不过气来。最终我们还是赢了。

第三场时,我则变成了观众。这组最让我期望。哎,可惜希望越大,失望越大。前面两位好好的,可到了班长那便掉下了地,我们在那幸灾乐祸,王智辰笑得直拍桌子。陈佳雯像只热锅上的蚂蚁——团团转,对乒乓球发起了猛烈的攻势,乒乓球招架不住,只好得乖乖投降了。

这场夹乒乓球比赛别开生面,让我们回味无穷。我希望以后还能举行这样的比赛。

乒乓球比赛作文 篇3

今天上午,我从床上睁开眼,就发现爸爸在看电视,我想让爸爸的眼睛减少疲劳,于是就提议去打乒乓球。爸爸高兴地答应了。

穿好衣服,爸爸就

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4迷乒乓作文集锦

写作是不是经常困扰到你?作文是我们思想的库存生命的记录,写作可以让我们更有自信更了解自己的实际能力。写好作文除了要多加阅读以外还要多加练习,为您准备的“迷乒乓作文”一定能够让您满意,这篇文章内容丰富一定有您想要的信息!

迷乒乓作文 篇1

今天,天气晴朗,阳光明媚,我和哥哥以及李奇遇去怡园附近的乒乓台打乒乓。

那里空无一人,是一个打乒乓的好地方。经过我们商量,第一局是我对战哥哥。哥哥可是身经百战的老将了,每次学校的乒乓比赛,总少不了他的身影。跟哥哥对战,我心里像打了十八桶水桶——七上八下。比赛开始了,我先发了一个快板给他,他不慌不忙,显出他的大将风范,给我回了一个旋球.那球像有一双脚似的,开始的时候往右走,一会又向左走。把我忙的不可开交,我由于没有经验,没有接住。只好败下阵来。

下面是李奇遇对哥哥了,他们都是老将可真是棋逢对手了。下面一场好戏便拉开了序幕!

首先是哥哥发球。只见哥哥弯着腰,眼睛盯着球,把球往上一抛,乒乓拍一挥,球像炮弹一样射了出去。李奇遇目不转睛的盯着球,等球到了他面前,用拍一削球有往哥哥那边跳去。哥哥见球跳击的有点高,便挥拍用力一击。李奇遇一钩,哥哥再一击,李奇遇再钩,哥哥再击,李奇遇这时有招架之功,无还手之力。最终,李奇遇还是败了下来…我们继续玩着,怡园时不时的飘出我们的欢笑声。

从今天起,我一定好好练习乒乓,以后,一定要打败哥哥。

迷乒乓作文 篇2

打乒乓球使我最喜欢的运动,也许很多人不爱打乒乓球,但乒乓球却能给我们带来很多乐趣.

打乒乓球能促经我们的反应能力。在学习打乒乓球的同时,教练会教我们跨步,在教练的哨声下,从一个凳子跳到另一个凳子。有时,教练在课前用游戏来增强反应能力。比如说鼻子耳朵这个游戏,我们用左手抓住右耳朵,右手抓住左鼻子,教练一说变,我们就快速的换成右手抓住左耳朵,左手抓住鼻子。还有一种报数游戏,当教练给每一位同学编上号,就开始随便叫数,当叫到你那个数时就要跳起来,否则就要被拉出来报数,还要罚做十个蛙跳!

有人说,打乒乓球的功夫还能多玩好一阵子,真是浪费青春爱玩的本性。其实打乒乓球也有休闲的时间,在别人打球的时候,你在旁边捡捡球,或者那一个球在墙上反复打,在球拍上掂一掂,这不仅能学到另一门知识,也可以自己娱乐一下。

打乒乓球对带眼镜的人起到了很大的作用。因为,乒乓球的速度很快,使我们的眼睛快速的跟着球转,让眼睛运动一下,这样

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5乒乓球课件

分享一篇网络上的好文“乒乓球课件”读完后感触颇深,希望这些行业新闻能够让你更了解该领域动态。教案课件是老师在课堂上非常重要的课件,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是构建课程体系和课程结构的重要要素。

乒乓球课件【篇1】

尊敬的各位评委老师:

你们好!我今天说的课题是《乒乓球正手攻球》,它是我们柳堡学校校本课程《乒乓入门》里的一项重要内容。柳堡镇很早就有浓厚的乒乓氛围、深厚的群众基础,并且我校自1998年以来,一直参加县举行的乒乓球比赛,且每年都取得前几名的成绩,我校乒乓球运动有多年的历史,乒乓球运动氛围和训练基础全面形成,学生参与积极性较高。下面我从六个方面说说自己对这堂课的理解和设计:

一、教材分析:

正手攻球是我们的校本课程《乒乓入门》里的一个重要章节,也是乒乓球技术中一个十分重要的组成部分。正手攻球具有力量大、速度快、攻击性强等特点,是各种打法必须具备的得分手段,正手攻球技术掌握和运用的如何,将直接影响到以后的训练和比赛的胜负。(说明:正手攻球技术应该是属于四年级的教材内容,但是我们的校本课程刚开始实施,从一到九年级都是从一年级的内容开始,所以我选的班级是七年级一班,但内容仍是四年级的内容。)7。1班人数47人,本班有多名班队、校队队员,基础较好,其他同学的水平一般,但他们大部分的身体素质较其它班的同学要好的多,具备了学习正手攻球技术的条件。

二、教学目标:

根据前面的教材内容和学情分析,在教材内容实施后力求达到如下三个目标:

1)认知目标:学生了解正手攻球技术的相关知识,并且正确理解正手攻球的动作方法和特点。

2)技能目标:80%以上的学生能够初步掌握正手攻球技术,通过练习逐渐巩固和提高该项技术,在以后的训练或比赛中能灵活运用。

3) 情感目标:培养学生勇敢顽强、机智灵活、沉着冷静等优良品质,有效地提高学生的思维反应能力。

(2)身体各部位的协调配合。

四、教法与学法分析:

(一)科学合理的教学方法能使教学效果事半功倍,达到教与学的和谐完美统一,根据教材的特点和学生好动、模拟能力强等特点,我准备采用的教法是讲授和示范相结合的方法。

上乒乓球课,尽量安排与乒乓球有关的活动,因为并步在乒乓活动中非常关键,所以我安排了并步练习的游戏,既增加了学生练习的积极性,又收到了理想的锻炼效果。

讲解体育上的技术动作,最有说服力的就是亲自示范,当然动作必须规

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6打乒乓球周记

打乒乓球周记【篇1】

一周前,我参加了学校组织的乒乓球比赛,恰巧以一场惨败告终。这周,我发誓要好好训练,提高自己的水平。于是,我每天准时到达球场,做好了各种准备,开始了一天的训练。

周一,我与教练一起进行了简单的热身。随后,我和我的搭档进行了几个回合的练习,我们注重自己的基本功,例如击球力度和步伐的掌控。之后,我们进行了一场比赛,我和我的搭档表现不俗,赢了比赛。

周二,我又是准时到达球场,教练给我介绍了一些乒乓球技巧,例如控制回球的角度和利用球拍的不同表面击球。我学了很多新技巧,但准确地掌握并不容易,我不停地练习,直到连续几个球接得流畅,才停下。

周三,我和队友进行了一系列挑战赛。我们挑战不同的对手,其中一些比我们强一些,一些则更弱。在比赛中,我注意到自己的弱点,例如在面对快速反应的对手时,我的表现不佳。然而,通过一些小技巧,例如调整我的站位和手握的位置,我逐渐能够应对这些挑战。

周四,我进行了一次个人训练,重点放在我个人的击球技巧和改善发球。我反复练习不同角度和速度的发球,发现在比赛中能够以不一样的方式出击。我也学会了怎样灵活转换自己的击球方式,利用不同的拍面和旋转来欺骗对方。

周五,我明显感到了自己的提高,也准备进行最后的训练。这一天,我们进行了一些照相游戏,以没法说话限制交流。这使我们更加专注于我们的击球和动作,最终感觉对比赛本身更加有准备。

周末终于到了,我能够参加比赛了。当我回想一周的训练活动, 我感觉像自己有一个全新的,不同的技能组合。我逐渐地意识到,打乒乓球并不单是比赛,也是一个技巧,是一个连续不断的提高自己和挑战自己的过程。即便我的胜负相对而言并不重要,我的成长却是非常重要的。

打乒乓球周记【篇2】

唉!外面疫情严重,憋在家里已经好多天了,有些受不了了。前天,我突然发现了乒乓球,嘿!我和家里客厅的墙打了一场乒乓球赛,真够好玩的。

早上,我的乒乓球练习任务又开始了,又不能下楼去练,只好跟客厅的墙对抗了。

拿起乒乓球拍,我轻轻地往墙上打去,墙把球反弹过来给我,我又把球打回去,最多打了19个。我真开心。

一转眼已经11点了,还有半个小时就要吃饭了,我得抓抓紧。我又轻轻打往墙去,可是球却被墙打到不知哪里去了。沙发底下没有,钢琴上也没有……当我几乎放弃,在我拿纸巾擦汗后,正要丢纸巾时,突然发现乒乓球就躺在垃圾桶里。我立马高兴起来,一连又打了2

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7乒乓球赛小学作文精选

作文是探索未知领域的途径之一,作文提供给我们大胆想象的机会。写作文时要注意增强对文字的把控能力。我们编辑了“乒乓球赛小学作文”以满足您的实际需求,希望对你有所帮助,动动手指请收藏一下!

乒乓球赛小学作文(篇1)

今天上午,我和其他十五个同学代表云健小学去参加椒江区的小学乒乓球比赛。

这次比赛在椒江体育馆进行。到了那儿,我们上了三楼,只见那儿场地很大,中间摆放着六张乒乓球桌,每张球桌的四周都用半人高的木板围了起来。参加比赛的人很多,趁着比赛没开始,我们找了两张空球桌开始练起球来。大约过了五十分钟,比赛终于开始了。我们学校的应佳豪首先出场,和其他学校的一个同学打。只见他俩各自都使出自己的本领,你赢一个,我赢一个,最后,应佳豪胜了,我们都很开心。 很快就轮到我了,对手是实验小学的章通凌,我有点紧张。第一局,我们打了十二比十,他险胜。我想:下面两局我一定要赢,不然就要被淘汰了。第二局,他给我发了很多转球,一会儿正手,一会儿反手,这是我的弱项,我措手不及,被他打了个十一比六,他又胜了。

这次比赛,我虽然只打了一场就被淘汰了,可却没有灰心,因为我已经尽力了,我也看到了自己与别人的差距。希望下次能更上一层楼,进入决赛,取得更好的成绩。

乒乓球赛小学作文(篇2)

星期五,我们学校举行了一场激烈的乒乓球比赛,这是我第一次参加比赛,怀着强烈的好奇心来到赛场,啊,好一片热闹的场面!每一个球台上都聚集着各班的高手,各个摩拳擦掌,露着一股“杀气“。

终于轮到我上场了,我迫不及待的拿起乒乓球拍,弯着腰、弓着背,准备发球,我一眼就看到他的正手位置,于是我悄悄的下定决心,一定要发到他的反手位置,只听啪的.一声那小巧玲珑的乒乓球就乖乖的落到了他的反手位置,哈哈,他没接着,初战告捷使我勇气大增,第二个球我的对手吸取了教训,站到了反手位置,我灵机一动,发了个正手球,哈哈我又赢了,第三个球,该轮到他发了,他发了个正手球,我准备扣杀,可用力太大,扣出界了,白白送了一分,真是聪明反被聪明误。

11比8我赢了,这次乒乓球比赛让我长了许多知识,我应该多打多练,取得更好的成绩!

乒乓球赛小学作文(篇3)

今天,我在家里兴致勃勃地和爸爸打乒乓球。

开始了,橘黄色的乒乓球上上下下地跳动着,犹如彩蝶一般,当我大力扣杀时,乒乓球像有了翅膀的猛虎。我聚精会神地看着来来往往的乒乓球。我一会儿用正拍,一会儿

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8学打乒乓球作文系列十二篇

写作文有很多不同的方式和技巧,每个人都可以根据自己的方式和需求来进行创作。不过,有一些基本的原则和方法是可以帮助我们写出好的作文的。

首先,写作文要有一个清晰的主题和中心思想。在写之前,我们要明确自己想要表达的内容和意义,确定一个明确的中心思想,以便在整个文章中贯穿和发展。

其次,要有合理的结构和组织。好的作文应该有一个开头、一个中间和一个结尾,其中开头要能吸引读者的注意力,中间要合理展开论点,结尾要得出一个合理的结论或总结。

此外,适当使用修辞手法和表达方式。通过使用比喻、拟人、排比等修辞手法,可以使文章更加生动有趣。同时,选用准确的词语和句式,能够使文章表达更加准确、清晰。

最后,要注意语言表达的规范和准确性。写作文时要注意语法的正确性,避免出现句子不通顺或拼写错误的情况。同时,要注重语言的准确性和精确性,尽量避免使用模糊的词语和含糊的表达。

希望以上的这些写作技巧和原则能够帮到大家,提高您的写作水平。如果您想深入了解更多关于写作的内容,可以阅读下方推荐的网络文章,相信会对您有所启发和帮助!

学打乒乓球作文【篇1】

我天生就爱好运动,打乒乓球就是我最喜爱的运动。

有时下午放学,如果作业不多,爷爷就会带我去打乒乓球。记得我刚去学球的时候,老是忘记转腰,脚步移动也太慢,有时注意力一不集中,球来了让我措手不及。

在家里,有时间我就认真练习脚步移动和转腰。经过一段时间的努力,我改正了不转腰的缺点,脚步移动比以前快多了,每个球我都会啪的一下打了过去,老师表扬了我,脸上露出了满意的笑容。

练球最麻烦的就是捡球,球打了一地就要弯下腰去一个一个地捡,非常累,所以我捡得很慢。老师一而再,再而三地催促我捡快点,但是我还是不够积极。我冥思苦想,在爸爸的指导下,我制作出了乒乓球拾球器。有了这个拾球器,捡球就不用弯下腰,既快速又轻松。

我在学打乒乓球的过程中,明白了在生活当中,遇到困难要开动脑筋,想出解决问题的办法,才能战胜困难,取得成功。

今天,我要去学打乒乓球,心里真紧张。到了训练地点,老师先给我们讲了一些打球的基本方法,然后给我们做示范动作,接着又让我们一个一个地和他单独练接球。轮到我了,我眼睛死死地盯着目标,准备接球。忽然,球飞速地从我身边飞过,吓得我连动都不敢动,不知该从哪下手好。老师带着我们边讲边训练,我渐渐地有进步了,竟让老师表扬了两次,我真高兴。虽然只练了短短的两个

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9乒乓球标语97句

口号成功与否,往往取决于它是否与目标受众相符。好的口号是活动成功的关键所在它能够调动人们的积极性和热情,口号为团队成员提供美好的职场体验和感受,经过深思熟虑我认为乒乓球标语是为你推荐的最佳选择,非常感激您一直以来对我们的关注和阅读反馈!

乒乓球标语(篇1)

1、孔令辉的呼噜就像一部拖拉机,估计在世界呼坛也能数一数二的。我和他在一个房间住了近十年,没有睡过一天好觉,现在分开后我终于能睡好觉了,结果一不留神,就像用气吹的一样发胖了。

2、盖的火力大了点,所以球到天花板那里去做客了,然后球又重回家园。

3、嘎嘎,没多少时间第一回合就这么输了。没关系,才第一回合而已,再接再厉!

4、打乒乓球最正确的理由,那就是我热爱乒乓球。

5、人生总有些许爱好,才能抵挡岁月时光,乒乓球是能让你放下手机的东西,运动与快乐一同并进!

6、乒乒乓乓,这头是我,那头是你,球来球往。

7、我发了个短攻,真是天赐良机,趁他不及撤身归位,抬手就是一拍大力抽杀,球又攻向他的左侧。 等他好不容易撤回身来,把拍子挪到胸前,想去接球时,已经晚了,球落到了界外。

8、乒乓虽小,器材备全。

9、早上做瑜伽,下午打乒乓球羽毛球,循环往复,日复一日。

10、谁知,小明连这个动作也是假的,说时迟那时快,小明向前迎拍,球拍还在吃球过程当中,严严紧紧的被胶皮裹住,然后小明顺势向右下前方折了一拐,切了一下。。。翻出一个逆下旋,手也跟着向前推送,不以球速取胜,但以落点制敌,球刚好落在对手的右手侧网前,从侧面跳出,对手毫无防备,扑球不及,应声倒地!!

11、国球体育陪伴你我的成长。

12、人生就像打乒乓球,有高点,有低点,有快攻,有悠闲,有所向披靡,有铩羽而归,不停的转化,不停的变化。

13、她挥拍一个“晴空霹雳”,球似一道流星“刷”地飞来。球儿如箭一般射向我左下角,我急忙一个反手削球,球儿总算挡住了。

14、这次比赛既精彩又激烈。先是我们班的“乒乓球王”——张欢对其他班的选手,只见他一会儿往左,一会儿往右,一会儿前进,一会儿后退。

15、张怡宁时代来了(与父母k 歌时突然大喊三遍)。

16、和我俩打球,要先扛住我们的喊(宁宁与李楠是业余台球高手)。

17、乒乓球运动是一项以技巧性为主,身体体能素质为辅的技能型项目,起源于英国。

18、三十几岁是乒乓球,虽说为球而战的男人数量明显减少,但对球的注意力还是不错的。

19、乒乓球

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10乒乓球教案精品

在重要日子到来之际,往往需要给别人说一些祝福语。祝福语可以成为一种礼物表达自己的祝福,送上我们对他人最美好的祝愿吧!你知道在哪些场合都可以使用的祝福语吗?为此,你可能需要看看“乒乓球教案精品”,欢迎大家阅读,希望对大家有所帮助。

乒乓球教案(篇1)

设计意图:

幼儿通过合作玩吹乒乓球的游戏,锻炼肺活量,同时在游戏中感知乒乓球滚动的原理,哥哥姐姐可以在游戏中初步形成责任感,(教案出自:快思教案网)尝试主动、友好、礼貌地与弟弟妹妹合作交流,学习解决交往中出现的简单问题:弟弟妹妹通过与哥哥姐姐的接触,了解他人的存在,学习并体会站在哥哥姐姐的立场感受情境,理解哥哥姐姐主动关心自己的情感,

(一)看谁力气大

游戏材料:

乒乓球、桌子、积木。

游戏玩法:

桌了两端设置网兜,积木在桌子两侧围边,桌子正中间画一横线,球放线上,(教案出自:快思教案网)幼儿两人一组(大带小)蹲在桌子两端,一方幼儿合作将球吹进对方网兜内,先进球者胜

游戏规则:

合作吹球过程中,手不可以帮忙;对方的球过了中线才可以将球再次吹回给对方:

延伸游戏:

1、变换轨道(桌面)的`长度。

2、通过调整围边积小大小改变轨道(桌面)的宽窄度,越窄的轨道,游戏时难度相对越低

3、用积小搭建多种形式的"球门",激发幼儿游戏的兴趣 。

教学反思:

从这堂课,我们也看出一堂教学活动是要发挥教师的主导性,不放任自流,还是要尊重孩子的自主性,顺其自然。不管哪种占主导,都应该处理好教的方式,让孩子们感觉不到被教,一切像一场游戏活动。教无定法,无论采用哪种教学方式,都必须作用于人的感官才能发挥作用。教学方式实质上是一种刺激手段。

乒乓球教案(篇2)

教学内容:

介绍乒乓球的握拍方法。教学比赛

任务:

1、了解学生乒乓球技术水平

2、基本掌握乒乓球的基本握拍方法。

教学内容:

准备活动。

活动手腕。讲解乒乓球运动的基本握拍方法。

直拍握法:以食指第二和拇指第一指节在拍的前面构成一个钳形拍柄贴住虎口,拍后三指自然弯屈贴于拍1/3的上端。

横拍握法:横拍的'一般握法如同人们见面时握手一样,中指无名指,小指握拍柄,虎口贴住,拍肩,拇指略弯屈紧捏拍,或斜伸拍面,食指斜伸在拍的另一面。

1、托球练习

2、持拍向上颠球练习。

3、对墙击球练习。

4、结束任务

整理运动时学生开局拍互按摩肩背部。

5、宣布下课。

课后反思

1、本节课因时间太短学

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