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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。跑猪噜噜读后感专题给大家汇集了大量关于跑猪噜噜读后感、跑猪噜噜读后感精选等，希望丰富的跑猪噜噜读后感内容能够对大家有所帮助！
生活里没有书籍，就好像没有阳光；我的人生中没有书籍，就好像要了我的生命。今年寒假我看了些书，其中，我最喜欢的是《跑猪噜噜》。
故事的开始是楚碧抽奖时抽重了一只小猪崽。把它抱了回家，起名：噜噜。一开始，噜噜把家里弄的乱七八糟，后来，噜噜立下奇功，阻止了一次盗窃事件，这可让家里人既惊又喜。让家里人改变了些想法。但是，很不幸，房东先生不让养猪，所以，楚碧他们只得把噜噜寄放在福斯的庄园，哈哈，噜噜可又是立下大功理，防止了一次火灾呢。后来，楚碧们去意大利旅游回家看噜噜时，老福斯已经死了，噜噜已被她的儿子卖给了别人。幸亏噜噜是只与众不同的猪，在众猪群中找到了噜噜，并把它赎回了家。房东不让养猪，只能搬家，搬到了体育场，爸爸也成了体育管理员。噜噜也要参加比赛喽，噜噜这个跑步能手啊，刻苦训练，赢了5场比赛，还认识了猪mm古莲包儿斯蒂，最终，要与最厉害的克拉巴乌特曼比赛。如果是某些人要和最厉害的人比赛，那还不吓得赶紧撤退。但噜噜却没有。它不辞辛苦，努力训练。最终得了总冠军。也与古莲包儿斯蒂生下8只小猪崽。
这个故事让我懂得，困难像弹簧，看你强不强，你强它就弱，你弱它就强。希望我们也能像这些不怕困难，坚持不懈的人学习，那这世界将会有更美好的明天。
跑猪噜噜读后感 篇2我读过一本书，书的名字叫《跑猪噜噜》。这本书的作者是德国作家乌韦·狄姆。故事的主要人物有：噜噜、楚碧、贝蒂、爸爸、妈妈等等。楚碧和贝蒂是姐妹。噜噜是头猪。
故事的内容是这样的，在两年前的一个星期天，楚碧全家下乡远足，她们看见了消防队正在举办活动，一打听，原来是在庆祝乡村消防队成立五十周年，她们买了一张奖券，没想到抽到了终极大奖，一只小猪，叫“噜噜”。起初，我父亲非常讨厌噜噜。因为噜噜是头猪，我父亲不同意收养他。爸爸是从事象形文字研究的。
一次偶然的机会，爸爸正在研究文字，突然噜噜跑来了，把羊皮纸踩的一塌糊涂，乱七八糟的脚印和稀奇古怪的文字搅和在一起，让爸爸有了新的发现。文字和脚印竟然组成了“无法改变之事，只能漠然视之”，这一发现才让爸爸同意收养噜噜。
噜噜有着跟狗一样的本领，跑步特别快。我们发现了这个优点，就让它去参加“蓝色绶带”比赛，一头叫黑旋风的猪是上届冠军，第一场输给了噜噜，所以它的主人，趁我们不注意，给噜噜喝了许多酒，让噜噜神志不清，噜噜输了第二场比赛，第三四场都赢了，最终获得了蓝色绶带。
阅读全文>>>跟随趣祝福思考“跑猪噜噜读后感”，也许能够给您带来全新的启发。如果您有时间的话，不妨花点时间来阅读本文，希望您会喜欢。我们在阅读完一本文章或书籍后，将心中的思考写下来，这就成为了读后感。通过阅读作者的作品，我们更加明白到这本书所掩藏的实际意义。大家在写读后感的时候，可以联系生活中类似的事物，这样我们会更加深入地理解书中所传递的信息。
跑猪噜噜读后感 篇1最近，我读了一本特别有趣的书《跑猪噜噜》，它是“彩乌鸦系列”其中的一本，作者是德国当代著名作家、出版家乌韦狄姆。
这本书讲述了楚碧一家五口出去旅游的事，在一次抽奖活动上，楚碧中了大奖，获得了一只猪，取名为噜噜。噜噜一见到他们，就围着他们跑，爸爸看噜噜这么闹，不同意把噜噜带回城市，再说城管不允许城里出现养猪、马之类的动物，楚碧说如果我们不把它带回城市，那它住在哪里呢？妈妈说让它住在农家吧，可是楚碧不同意。妈妈看到楚碧这么想把噜噜留下来，就说，你们和它住上三天再把它送到农家去吧。听到这里，楚碧犹豫了一会儿，说：“好吧!”在这三天之内，噜噜表现了它的特长，就是跑步，它的速度如闪电般飞快，让爸爸、妈妈都看呆了。楚碧得意地说：“现在你们同意把噜噜带回城市了吧。”为了躲避城管的检查，他们把噜噜放在汽车的大后备箱里，开往城市。噜噜的饭量还真不小，过了些日子，爸爸有些生气，愤愤地说：“这头猪的饭量太大了，我一个月的工资才50英镑，照这样下去，咱家还不都成乞丐了。”楚碧想了个办法说：“让噜噜吃我们剩下的菜不就行了。”爸爸一听倒是个不错的办法。楚碧想训练噜噜，开个小小的马戏团赚点钱，可是噜噜就是擅长跑，其他的都不行。哥哥说：“让它参加跑猪比赛吧。”有一天，他们去郊外玩，忽然看到前面不远处热闹非凡，他们跑过去一看，原来是在组织跑猪比赛，参赛者必须交20英镑参赛费。楚碧拿出这个月的零花钱交了上去，噜噜第一次参加比赛拿了个第一名，赚回来了50英镑，噜噜这样一场一场地比赛，赚回来了不少钱。爸爸可乐坏了，他高兴地说：“这头猪可真有用，比我赚的还多。”终于到了决赛那一天，参赛的跑猪个个都是身强体壮，“预备！开始！”跑猪们像一道道闪电一般风驰电掣跑向终点，在场的人都瞪大了眼睛看着跑猪们。噜噜却被对手猪mm神魂颠倒，结果一对坠入情网的猪像逛公园一样地逛到了终点，可其他猪的命运比噜噜还糟，有的被没化的`冰滑倒了，摔了个四脚朝天，有的被石块绊了一胶
阅读全文>>>读后感，内容较为丰富，可以写自己读文章时，引起的思想感情的变化、受到的启发和心得，阅读了作品后，我心中汹涌澎湃，感慨万千。 读后感是加深印象和理解阅读材料的重要方法。趣祝福小编为您整理了“跑猪噜噜读后感”的相关内容希望对您有所帮助，请收藏此文以便时刻观看！
跑猪噜噜读后感(篇1)这几天我读完了寒假读书漂流的第二本书《跑猪噜噜》，一看书名就知道这是一本关于小猪的故事。
书中的小主人公楚碧一家人的生活因为一次下乡远足发生了改变。楚碧的这次意外大奖：小猪（取名噜噜）给她们带来了许多的烦恼和快乐。一家人对这个小东西的到来都非常的兴奋，只有爸爸的态度不同，我其实看到她们要和一头猪生活在一起，也是感觉不可思议的，在我的印象中猪是个又脏又臭的动物。因为噜噜的到来，把家里弄的一团乱，爸爸变得更加忍无可忍，想赶快把这个臭东西给送走；后来噜噜阻止了一起惊心动魄的入室作案，保护了楚碧兄妹，这让爸爸对它的态度有了一些改变；随着慢慢的相处，和噜噜一起度过了圣诞节，和她们一起赢得了一场场跑猪比赛，噜噜给这一家人带去了很多的欢乐，我也是情不自禁的喜欢上了这个可爱的小跑猪。
从这个故事中，我看到楚碧一家人对一头猪的关爱，不放弃不抛弃。为了噜噜就算没有地方住，也不愿意丢到它。让我深深的体会到，动物和人一样也是有感情的，需要关心和爱护！
跑猪噜噜读后感(篇2)一头从农村来的猪，它坐过车，喝过牛奶，当过“警卫”，是一头名副其实的城市猪。可出乎意料的是，还是当跑猪的料，速度可以和驼鸟相提并论。这猪名字叫噜噜，是《跑猪噜噜》的主角。
噜噜很活泼，是主人楚碧的心肝宝贝，可爸爸并不喜欢，想送走。一天夜里，小偷准备偷窃楚碧家，正要把手摸锁时，噜噜一口咬了上去，那锋利的牙齿咬得小偷流了许多血。民警立刻侦破了这次案，抓获了犯罪嫌疑人。噜噜为此立了大功，没人再说送走它了。可好景不长，噜噜还是被寄养到了农家。
过了一年半载，农人去世了。噜噜费尽了周折，总算又回到楚碧家里。不久噜噜当了足球俱乐部的吉祥物，可惜因为比赛时十分调皮——经常咬裁判衣裤，被罢免了。
这可怎么办呢？噜噜没处去了。一次偶然的机会，大家发现噜噜极善于奔跑，楚碧便把噜噜送往了跑猪赛。有趣的是，第一场比赛，噜噜竟与对手古莲包尔斯蒂互相望着，大摇大摆地走到终点。可后几场，噜噜连着打败了不少名将，成为大家公认的“跑猪新秀”。
一年一度的“艾格斯多夫”
阅读全文>>>你是否正为写作品读后感而犯难呢？在阅读作者写的作品的过程中，脑中的想法一直不停。只有仔细阅读文章后写出来的读后感，才能被称之为优秀的读后感，我们认为这篇“小猪唏哩呼噜读后感”文章非常适合广大读者阅读，希望您在阅读本网站时能够获得您所需要了解的全部信息！
小猪唏哩呼噜读后感【篇1】我家的书数不胜数，有《十万个为什么》，《大个子老鼠与小个子猫》，《作文书》，《英雄人物的故事》，《睡前五分钟》等等，可我最喜欢看的一本书却是《小猪唏哩呼噜》。
《小猪唏哩呼噜》非常好看，讲的是一只小猪，他叫唏哩呼噜。取唏哩呼噜这个名字的原因是小猪吃饭时总是有“唏哩呼噜”的声音。
唏哩呼噜非常孝顺父母，他为了给妈妈买生日礼物，就去帮山羊伯伯看摊，帮狐狸掌柜收垃圾，用自己辛勤的劳动挣得的钱给妈妈买了生日礼物。小猪唏哩呼噜还是非常聪明的一只小猪，他能用智慧吓跑老虎大王。
有一次，小猪晚上睡得正香，被小猴子丁丁从床上拽了起来，原来，小兔子玲玲被绑架了，小猪连忙去救玲玲。当他知道玲玲是被猩猩老二绑架时，仍然冒着危险救出玲玲。从这段故事可以看出小猪是个勇敢的、助人为乐的小猪。
小猪的孝顺、聪明、勇敢和助人为乐值得我们学习。
小猪唏哩呼噜读后感【篇2】我爱读《小猪唏哩呼噜》这本书。
这本书讲的是猪妈妈生了许多孩子，其中最小的就是唏哩呼噜，所以猪爸爸最喜欢它了。它的这个名字的由来是因为它吃饭总是唏哩呼噜、唏哩呼噜一片响声。所以猪爸爸和猪妈妈给它起了这样的名字。它还非常勇敢，比如：唏哩呼噜的爸爸夜晚门没关好，让唏哩呼噜被大狼先生叼走了，但它当时并不害怕，而是用智慧和善良逃出的大狼先生的手心。而且还保护大狼先生的三个小狼，让月牙熊饿了三天。它还帮助鸭太太送鸭蛋，让全家吃到了大大的甜香蕉。它还帮助鸡太太捉鬼呢。。。就这样，唏哩呼噜得到了大侠的称号。在它过生日的时候，却想到的是爸爸妈妈过生日，去帮羊爷爷卖红薯，增的两个红薯。去帮狐狸扫一座小山似的垃圾，本来得到的是蛋糕，可得到的是鸡蛋。瞧小猪西里呼噜多有感恩之心。小猪唏哩呼噜遇到很多困难，但它勇敢面对，克服困难。
我们应该学习唏哩呼噜勇敢、有智慧、乐观的心情去面对生活。
小猪唏哩呼噜读后感【篇3】《小猪唏哩呼噜》读后感
暑假的生活丰富多彩，因为疫情基本都是在家里，妈妈给我买了不少书，其中有一本《小猪唏哩呼噜》，妈妈说这只小猪可有名了，是一只著名的小猪
阅读全文>>>每当我们为重要的日子庆祝时，在参加他人升学宴，婚宴，开业庆典时会频繁使用祝福语，祝福语在表达祝福时起着至关重要的作用，让每一天都可以充满笑声。你喜欢哪种类型的祝福语呢？小编特意收集和整理了咕噜咕噜教案合集4篇，如果对这个话题感兴趣的话，请关注本站。
咕噜咕噜教案 篇1教学目的：
1、幼儿积极主动地参与活动，体验与同伴一起游戏带来的快乐。
2、探索薯片罐的几种玩法。
3、幼儿学习在地上自由翻滚，避免互相碰撞。
教学过程：
一、探索薯片罐的各种玩法：
1、幼儿围坐在老师身边，老师出示一个薯片罐，说：“你们看，今天老师请来一个什么宝宝”幼儿说：“是罐子宝宝”。
2、教师拿起薯片罐说：“罐子宝宝想在地上学一个本领，你们说一说，罐子宝宝可以学个什么本领？”
3、幼儿每人拿一个薯片罐在地上操作探索罐子的各种玩法。
4、操作后幼儿围坐在老师身边，教师问：“小朋友刚才你是怎么玩的？你帮罐子宝宝学了一个什么本领？”幼儿回答：“罐子宝宝会滚来滚去的”等等。
二、教师小结：罐子宝宝会咕噜咕噜滚的。幼儿说：“咕噜咕噜滚”。
三、请幼儿放好薯片罐：
教师说：“罐子宝宝累了，想回家休息睡觉了。”放摇蓝曲音乐，幼儿把薯片罐放好。
四、幼儿学习在地上翻滚：
1、教师说：“现在我们小朋友也来学一下这个咕噜咕噜滚的.本领”。
2、请个别幼儿示范，然后让幼儿自由在地上学习翻滚动作。
3、提醒幼儿在翻滚时，避免互相碰撞。
4、翻滚游戏进行二到三次，中间教师及时提醒幼儿不要互相碰撞。
五、结束：教师说：“小宝宝们也和罐子宝宝一样累了，要回教室休息了，一边放摇篮曲，一边走出活动室。
咕噜咕噜教案 篇2教学目的：
1、幼儿积极主动地参与活动，体验与同伴一起游戏带来的快乐。
2、探索薯片罐的几种玩法。
3、幼儿学习在地上自由翻滚，避免互相碰撞。
4、学习控制自己的情绪，难过或疼痛时不哭。
5、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
教学过程：
一、探索薯片罐的各种玩法：
1、幼儿围坐在老师身边，老师出示一个薯片罐，说：“你们看，今天老师请来一个什么宝宝”幼儿说：“是罐子宝宝”。
2、教师拿起薯片罐说：“罐子宝宝想在地上学一个本领，你们说一说，罐子宝宝可以学个什么本领?”
3、幼儿每人拿一个薯片罐在地上操作探索罐子的各种玩法。
4、操作后幼儿围坐在老师身边，教师问：“小朋友刚才你是怎么玩的?你帮罐子宝宝学了一个什
阅读全文>>>教师的任务之一是制作自己的教案课件，现在大家可以开始编写自己的课堂教案课件。为了提高教学效果，教师必须按照教案的要求进行严格的教学。趣祝福编辑经过多次精心推敲，为您编辑了这份优质的“咕噜咕噜教案”，仅供参考，欢迎大家浏览！
咕噜咕噜教案 篇1教学目的：
1、幼儿积极主动地参与活动，体验与同伴一起游戏带来的快乐。
2、探索薯片罐的几种玩法。
3、幼儿学习在地上自由翻滚，避免互相碰撞。
教学过程：
一、探索薯片罐的各种玩法：
1、幼儿围坐在老师身边，老师出示一个薯片罐，说：“你们看，今天老师请来一个什么宝宝”幼儿说：“是罐子宝宝”。
2、教师拿起薯片罐说：“罐子宝宝想在地上学一个本领，你们说一说，罐子宝宝可以学个什么本领？”
3、幼儿每人拿一个薯片罐在地上操作探索罐子的各种玩法。
4、操作后幼儿围坐在老师身边，教师问：“小朋友刚才你是怎么玩的？你帮罐子宝宝学了一个什么本领？”幼儿回答：“罐子宝宝会滚来滚去的”等等。
二、教师小结：罐子宝宝会咕噜咕噜滚的。幼儿说：“咕噜咕噜滚”。
三、请幼儿放好薯片罐：
教师说：“罐子宝宝累了，想回家休息睡觉了。”放摇蓝曲音乐，幼儿把薯片罐放好。
四、幼儿学习在地上翻滚：
1、教师说：“现在我们小朋友也来学一下这个咕噜咕噜滚的.本领”。
2、请个别幼儿示范，然后让幼儿自由在地上学习翻滚动作。
3、提醒幼儿在翻滚时，避免互相碰撞。
4、翻滚游戏进行二到三次，中间教师及时提醒幼儿不要互相碰撞。
五、结束：教师说：“小宝宝们也和罐子宝宝一样累了，要回教室休息了，一边放摇篮曲，一边走出活动室。
咕噜咕噜教案 篇2活动目标：
1、知道各种水果的名称，学习分类。
2、学习侧身滚→朝指定方向侧身滚，培养动作的协调性。
3、体验参与的快乐。
4、教育幼儿养成做事认真，不马虎的好习惯。
5、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
活动重点难点：
(重点)感受参与的乐趣，体验活动的快乐。
(难点)朝指定方向侧身滚。
活动准备：
各种水果若干(多于幼儿人数)，大筐2只，情绪图标2个(开心和不开心)，摄像机、电视机、录音机、磁带。
活动过程：
设计意图
一、导入活动，激起幼儿的兴趣。
“今天，有很多的水果娃娃到我们
(2)班来做客，你们看看都有些谁呀?”(教师一一出示各种水果)
二、自由探索，引发幼儿的好奇。
1、幼儿自由探索。
①“水果
阅读全文>>>当我看到《奔跑的火焰》这篇短文时，它的题目引起了我的兴趣，火焰怎么能奔跑？它为什么奔跑？读后，才知道文章讲的是一个公务员去送文件的途中，看见三只红色的狐狸因被猎犬追捕一直奔跑到他的马前。他第一次看到一只狐狸露出恐惧而惊惶祈求的眼神，它似乎在求公务员为它让道。可是猎人在狐狸后面穷追不舍。茫茫雪野毫无遮蔽，那三只如火焰般红色的狐狸，即使如火焰般跳跃奔跑逃命也在劫难逃。文中的公务员希望狐狸快快逃离，却无法劝阻猎人别捕杀这些火红的如火焰般的生命。
几年之后，公务员在市场上见到了被悬挂起来出卖的狐狸皮火红火红的，那张火红的狐狸皮才200多元。他想起了那年偶遇捕猎狐狸的场景，为这点小小的利益，便有无数只原野精灵的生命被剥夺了。我愿意看到什么？我愿意看到那火焰继续奔跑！永远奔跑！那是大自然中一道美丽的风景线，那是我们欣赏的美好的生命，它们和我们人类的生命息息相关。
停止猎杀吧，不要再残杀那些无辜的生命了，大自然是所有生命共有的家园，让我们共同生活在这个和美的家园吧！
奔跑奔跑读后感 篇2这个寒假我读了三本书，其中有一本叫《奔跑的放牛班》令我印象最为深刻。当我每次捧起这本书时，我不禁想起了这本书的主人公，他们是四个形影不离的好朋友。
这本书主要讲的是一个叫张达的男孩是一个结巴，但是张达班的夏林果梦见他说话不结巴了。于是把这件事告诉了张达的三个铁哥们和张达。张达说他听到流水声时唱歌不结巴，后来他们发现张达唱歌不结巴时是很好听的。于是夏林果把张达推荐给了少年宫的老师，老师很喜欢张达和他的三个朋友。因为老师发现他们四个有一个很贵重的品质，那就是有团队合作精神，之后把他们四个都收下了。并重新组一个有20个男生的合唱团，起名叫放牛班合唱团。最后还在合唱节得了一等奖，后来张达发现自己说话真的不结巴了。
读完了这本书，我觉得有两个地方是值得我们学习的。第一个是张达坚持不懈的努力，在这一段时间里他一直不放弃，一直不怕困难的勇往直前。最终收获的不仅仅是讲话不结巴了，而更重要的是，他找回了自信，不再不愿与别人沟通了。第二是张达和自己的三个朋友的团队合作精神，张达能不结巴完全是因为他的三个朋友一直在帮助他。是他的朋友让他去合唱团，是他的朋友在他气馁的时候鼓励他，陪他练习唱歌的人还是他的朋友。这两种品质都是我们应该学习的。
奔跑奔跑读后感 篇3“我喜欢风触
阅读全文>>>您最喜欢谁写的作品的读后感呢？在闲暇时看作者写的作品的时候，心中难免会有一些新奇的想法。此时应该动笔将我们的内心想法更好的做好记录，我们将从不同的角度出发全面了解和分析“笨笨猪读后感”。
笨笨猪读后感 篇1亲子共读《亲爱的笨笨猪》之——《巧克力饼屋》育英实验小学一一班郭凯文
今天，我和妈妈一起读了《亲爱的笨笨猪》第三篇《巧克力饼屋》。
乖乖熊的妈妈要到外婆家住几天，于是，妈妈给乖乖熊做了好多好多的巧克力饼。乖乖熊请好朋友笨笨猪来和他做伴。它们一起用巧克力饼盖了一座巧克力饼屋，它们很喜欢自己做的巧克力饼屋。于是，它们请所有的朋友都来自己的巧克力饼屋睡一觉，做一个香香的、甜甜的梦。老鼠吱吱和唧唧也想来巧克力饼屋，还想偷吃呢，乖乖熊不让它们进，笨笨猪说：“让它们进吧，我保证它们不偷吃。”老鼠吱吱和唧唧睡在巧克力饼屋里，馋的口水直往下流。可是，它们记得笨笨猪向，乖乖熊做的保证，所以，一口都没有吃。慢慢的，它们在巧克力饼屋里睡着了。
妈妈的话：《巧克力饼屋》我和儿子读了不止一遍，每次都很兴奋。用巧克力做房屋，这是一件多么奇妙和令人羡慕的事情。儿子说：“妈妈，我什么时候也能够做一个这样的房子呢？”“妈妈，笨笨猪真是个好人，它可是一点儿也不笨的，我很喜欢。”“妈妈，小老鼠真的能够一口都不吃么？它们不是最喜欢偷吃的么？”一连串的问题，一连串的思考，一连串的想象。这就是我们的收获，淡淡的、甜甜的、却又像巧克力饼一样，香香的……
笨笨猪读后感 篇2《亲爱的笨笨猪》这本书中主要讲的就是笨笨猪和它的小伙伴们之间发生的一切事情。笨笨猪有一双大大的耳朵和长长的鼻子非常可爱，它那肥嘟嘟、圆溜溜的肚子使他成为欢乐村庄中最胖最肥的人。在这本书中作者杨红樱把笨笨猪讲述的非常笨，可是非常可爱、好玩、有趣。
有一次，笨笨猪刚开学。第一节是语文课语文老师是鼎鼎有名的鹦鹉。鹦鹉在黑板上写了个a，老师让笨笨猪念，笨笨正准备念“啊”肚子却先叫了一声“咕”自己才念“啊”。鹦鹉说：“那到底是啊还是咕。”笨笨猪又准备念“啊”，肚子又先念了一声“咕”，自己才念啊，鹦鹉老师说小猪啊小猪你怎么就这么笨呢，全班同学都笑了。从此以后大家都叫他笨笨猪。
还有一次上游戏课，玩捉迷藏。是狗汪汪抓，大家都藏好了，狗汪汪很聪明，他知道小猪笨，就叫了一声藏好了，没有小猪马上叫到“藏—好—了”。狗汪汪顺着声音找到了笨笨猪……
笨笨
阅读全文>>>栏目小编为您整理了这篇“妈妈向前跑读后感”相关的资料，在认真的读完一本著作之后，大家对人生或者事物一定都产生了许多感想。 通过读后感表达对书籍的新见解和领悟，请详细阅读本文的内容！
妈妈向前跑读后感 篇1我是一只书虫，一有时间就“啃”书，我“啃”过好多种书，语、数、英、德、智、体、美、劳、漫画、传记、百科，等等方面的书我都“啃”过。其中有一本我很喜欢的书，我介绍给你，看看你觉得“美味”不“美味”。
这本书讲的是小女孩希姗达天生心脏畸形，打个比方，就像坏了的水泵漏了水，无法正常运行。他很喜欢数学，因为数学无限大，永远都算不到尽头。不，根本没有尽头。她的妈妈(羚妈)为了帮他求医，绞尽了脑汁。后来他看到参加跑步比赛可以获得钱，羚妈就一直练习跑步，脚都被毒蝎子咬了还每天坚持跑步。咬知道被毒蝎子咬过之后一般人要好几天才能站起来呢!每一步脚印都盛满了满满的母爱啊呀!最后羚妈在比赛中获得第三名，但是记者们对她很感兴趣，于是所有地方都能听到羚妈在讲西珊达的故事，好多好心的人给她捐了钱，西姗达终于获得了和正常人一样的心脏。
我认为，若没有羚妈这样努力，西姗达就可能一直面临着生命危险。想想我，不论我要什么妈妈都会答应。我看过一个视频，叫”妈妈儿子搬家公司”，只要把东西压在儿子身上，不管多重妈妈都搬的动，是啊!母爱是最伟大的，也是最无私的，所以这次三八节，一起谢谢妈妈吧。
妈妈向前跑读后感 篇2前段时间，我读了一本书，叫《妈妈，向前跑》，感受到了伟大而又无私的母爱，情不自禁地想到了诗人孟郊的名言“谁言寸草心，报得三春晖”，陷入了深深的沉思。
这本书主要写了女主人公希姗达从出生就心脏不好，家里很穷，付不起手术费。羚妈很爱很爱自己的女儿，她为了筹集女儿的手术费，参加了坎久尼马拉松大赛。其间，她坚持不懈地锻炼，有一次还被毒蝎螫到了。可她不放弃，坚持去参加比赛。最后，她拼尽全力，拿到了第三名，只有三十五万克尔，手术费不够。再后来，世界各地的人知道了她们的故事，纷纷捐出了一点爱心，但那时，希姗达已经来不及做手术了，离开了人世。
我从这本书感受到了很多。羚妈的脚被毒蝎螫到了，但她坚持参加比赛，是为了赢奖金；给女儿做心脏病手术，她可以付出一切，甚至生命。看，妈妈的爱真无私，真伟大啊！我真的是很受感动，眼中泛着泪光。现实生活中，我的妈妈也是这样爱护我的。记得有一天早上，我急急忙忙地跑去学校，
阅读全文>>>建议大家阅读一下作者的作品。阅读后的感受是思考、理解和体验的过程。编辑发现了以下与您关注相关的资料：“三只小猪读后感”，请您一定要阅读并收藏本文！
三只小猪读后感(篇1)我觉得猪小弟真聪明，我要向它学习，做事情之前要发好好想一想，怎么样才能做得更好。
一天，猪妈妈对自己的几个孩子说：“我老了，养不起你们了。你们自己出去谋生吧。”小猪们不舍得离开妈妈，但不知怎么的，猪妈妈就消失了。
猪老大为人懒惰，但力大无穷。于是，他霸占了猪妈妈造的房子。猪老二要与他平分，老大不同意，一拳把老二打出了房子。不久，猪老大就被大灰狼吃掉了。
猪老二虽然力气小，但很聪明，从小被人称为“神童”。他找了一份好工作，年薪七万八，很快就买了一套房子。那只凶恶的大灰狼吃了老大不够，骑着自行车来到了老二家。他说：“小肥猪乖乖，快把门儿开开。让我进来，把你吃掉。”老二答道：“不开不开就不开，你是大灰狼。”大灰狼生气了，把门撞开，吃了老二。
猪老三很勤劳，他自己建造了一间大房子，过着安居乐业的生活。一天，老三看到一位老爷爷在路边乞讨，于是，老三将自己身上所有的钱都给了老爷爷。老爷爷说：“你说一句话试试。”老三说：“为什么？”话音刚落，老三便像见鬼似的呆若木鸡了。这是为什么呢？因为他吐出了钻石。
我们要做善良而勤劳的人，这样的话，就会有好的回报。
猪妈妈生了三个宝宝，宝宝长大后猪妈妈对他们说：“你们长大了，要自己生活了。”他们背着行李就上路了。
他们找了个凉爽又清静的地方盖房子。
老大盖的房子是草房，老二的房子是用石头搭起来的，老三的房子最后搭起来的，因为老三的房子是用水泥做成的。
过了几天，一只大灰狼看到老大，就想把它吃掉，老大赶快跑到家里躲起来。大灰狼放了个屁就就把老大的房子给吹倒了。老大只好跑到老二的房子，结果老二的房也被大灰狼吹掉了。然后老大和老二又跑到老三家，大灰狼用什么办法也弄不倒房子。大灰狼看到房顶上有个烟囱，大灰狼就爬到房顶上，从烟囱钻进去了。结果不好，底下是口大锅，大灰狼一下就掉到锅里烫死了。
星期天，我、妹妹、姐姐、哥哥，一起在游乐场玩起了“三只小猪”的游戏。
猪厦是一个滑梯台子，狼堡是塑料围成的一片地。我、妹妹、姐姐当三只小猪，胖胖的哥哥当大灰狼。猪厦里，我负责找食物，妹妹负责做诱饵“姐姐最高，所以她负责站岗放哨。
游戏开始了，大灰狼还在狼堡里养神。我就挎着篮子，小心翼翼地向大
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