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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。鸟窝棉帽作文专题给大家汇集了大量关于鸟窝棉帽作文、鸟窝棉帽作文精选等，希望丰富的鸟窝棉帽作文内容能够对大家有所帮助！
经过趣祝福编辑的精制“鸟窝换棉帽作文”必将让您受益终身，作文是心灵的流露能让人感到一种亮点，写作可以激发我们的创造精神和想象力。写好作文我们都需要通过材料烘托主题，就是透过现象看本质，怎样才算是思路清晰的作文呢？
鸟窝换棉帽作文 篇1鸟窝换棉帽
寒风吹过，九月的天空渐渐变得寒冷起来。大自然的小生灵们也开始为了寒冷的冬季做好准备。这一天，我来到郊外的小山林中，想和小鸟们一起度过这个美丽的秋天。
我走进森林，来到一个宽广的空地上。眼前一片树木葱茏，鸟儿们欢快地在枝头欢歌。远处有一片翠绿的草地，一个巨大的树桩上落着一个鸟窝。这个鸟窝是用树枝和细草编织而成的，看起来十分简陋。
正当我观察着鸟窝的时候，突然感到一阵凉意袭来，秋天的寒意宛如涌泉般涌上心头。我突然意识到，就算我感到寒冷，小鸟们也一定非常冷。于是，我决定为小鸟们提供一个温暖的家。
我仔细观察了鸟窝的构造，发现它构造简单，容易制作。我在周围寻找落叶和树枝，慢慢地开始制作新的鸟窝。
我将两根粗大的树枝放在地上，像一个v形，作为鸟窝的基础。接着，我将一些柔软而弯曲的树枝围绕在基础上，形成了鸟窝的骨架。然后，我开始采集树叶和细草，将它们绑在骨架上。我选择了绿叶和黄叶，这样不仅能给鸟窝增添一份生机，也能很好地隐藏它。
我不仅注重鸟窝的外观，也非常注重它的实用性。为了让小鸟们在冬天里保持温暖，我选择了柔软而密集的棉花来填充鸟窝的内部。我将棉花夹在鸟窝的缝隙中，尽量将鸟窝塞得鼓鼓囊囊的，像一个温暖的棉帽。
制作完成后，我小心翼翼地将鸟窝放在树桩上，离地面有一定的高度。我静静等待着小鸟们的到来。
过了一段时间，一只小鸟飞过来，停在了树桩上。它好奇地转着头，细心观察着新的鸟窝。随后，它小心翼翼地跳进了鸟窝，试着躺下。然后，它闭上眼睛，安稳地呼吸，仿佛置身于一个温暖的小巢。
很快，又有一只小鸟，两只小鸟，不断飞来，轮番进入新的鸟窝。它们都好奇地察看着周围，选择了心仪的位置，轻轻一跳，就立刻感受到了鸟窝带来的温暖。
我看着小鸟们温暖的样子，心里也觉得无比开心和满足。它们再也不用为了寒冷而担心，安心地度过了这个秋天。我想起了一句话：“有人关注和保护，就有温暖的家园。”我希望这个鸟窝给小鸟们带来了家的感觉，让它们在寒冷的冬季中有一个温暖的避风港。
鸟窝换棉帽，不仅仅是一项简单的行动，更是在体现我们与大自然共同生存、共同发展的观念。小小
阅读全文>>>在这篇文章中我们将揭示一些关于“鸟窝大班教案”的内幕。在老师日常工作中，教案课件也是其中一种，老师在编写教案课件时不能马虎。教案课件对老师来说具有重要的参考价值。请您继续关注我们的网站，我们将为您提供更多实用的信息！
鸟窝大班教案(篇1)一、说教材
（一）教材分析
早期阅读是凭借读本中的色彩、图象、文字来向学龄儿童传达一种内涵的过程。《鸟窝里的树》展现给儿童的是一幅动物与大自然和谐共存的画面。鸟先生和鸟太太筑窝孵蛋，可窝里居然长出一棵小树苗，鸟先生和鸟太太既不愿意搬家又不愿意放弃这棵“碍事”的小树苗，两难的境地激发起幼儿无限的阅读兴趣……
《幼儿园教育指导纲要》明确提出：“要利用图画书、绘画和其他多种形式，引发幼儿对书籍和阅读的兴趣，培养儿童的前阅读技能。”儿童阅读兴趣的培养，良好阅读习惯的养成，早期阅读能力的有效提高也就是幼儿园早阅教学的主要目标和任务。本次活动的设计，主要通过导入活动、幼儿自主阅读、师幼共同阅读以及完整阅读欣赏几个教学环节展开。整个阅读教学活动，教师注重引导幼儿阅读图画书的画面画意，深入理解情节寓意，开放的问题引发发散的思考，关注对儿童早期阅读兴趣与阅读习惯、能力的培养。儿童早期阅读的发展是一个连续的过程，教师努力培养儿童对阅读充满热情，并成为有效的阅读者。
（二）幼儿分析
大班幼儿对于绘本阅读已经有了一定的接触，并且对于自己喜欢的动物形象以及结合色
彩鲜艳的图文，更加使幼儿产生强烈的兴趣，有极强的阅读欲望。而且大班的幼儿，他们对于物体的逐步变化已经有了一些初浅的认识，活动中，孩子们能通过自己生活中的想象来进一步根据故事原创性的结构来续编故事，大大的满足了他们，这种想象和创造型性的活动也更受幼儿的青睐。同时，这个时期是语言能力明显提高的时期，能用较恰当和完整的语句来复述续编故事，从而达到提高他们语言能力的目的。
（三）说目标
本活动是阅读活动，根据大班幼儿早期阅读目标：能够仔细观察画面的人物情节，增强预知故事情节发展的能力。因此，适定了这样三个目标：
1、知识方面：通过看图阅读，理解并积极帮助鸟先生和鸟太太想办法，尝试找出既能保住鸟窝又能保护小树苗的最佳办法。
2、技能方面：观察理解画面中的细节与情节积极动脑筋帮助鸟妈妈和鸟爸爸解决小树苗和鸟窝的矛盾，感受小动物对小树苗的爱。
3、情感方面：
阅读全文>>>我们会将难忘的事写进自己的作文本，写作文可以提升自己的表达能力，写作文时要注意增强对文字的把控能力，我们要如何写好一篇作文呢？下面是小编精心整理的"帽子小学作文",欢迎你的品鉴！
帽子小学作文(篇1)从前，在美国纽约州住着一户穷人家，家里有一位名叫玛丽的女孩。她不仅心地善良、乐于助人，而且还要照顾年迈的奶奶和身患重病的爸爸妈妈。
一天，玛丽上山挑水，碰见一个身着破履烂衫的妇女向她讨水喝，玛丽想都没想就递给她自已带的那一罐泉水。那位妇女喝完水后说：“孩子，你做了一件好事，我要送给你一份礼物！”说完便拿出一顶帽子。“你把这顶帽子戴上，它就会帮助你的”。说完那位妇女就消失了。
玛丽戴上帽子，挑着担子继续往前走，忽然脚下一滑，摔倒在地，担子也滑落了。当玛丽爬起身来，向担子一看，担子却稳稳地放在地上。玛丽心想“这一定是帽子发出来的奇迹吧！”
回到家，玛丽很快就把帽子的事忘得一干二净。
不久，玛丽的父母相继去世，家里就只剩下玛丽和奶奶。于是，奶奶对玛丽说“孩子啊，奶奶也活不长了，你还是赶快找个小伙子成家吧！”说着奶奶爱抚地把帽子戴在玛丽的头上。很快就有很多小伙子来向玛丽求婚，玛丽选中了一个名叫克莱恩的英俊小伙子并结了婚，她们过着幸福美满的生活。
人们至今也不知道关于帽子的奇迹，就让它永远成为一个迷吧！
帽子小学作文(篇2)一次旅行，偶然的发现，给我了启发——卖帽子。
妈妈想在“五一”劳动节放假的时候，给我制造一个如何赚钱的机会，让我锻炼锻炼。她买了50顶用纸做的彩色旅游帽子，非常漂亮。
“五一”节到了，九峰公园里已经来了一些游玩的人，妈妈帮我摆好摊，让我坐着卖帽子。我很认真，自信满满地坐在摊前，等待客人的到来，等着等着，我急了，足足等了30分钟，一个客人也没来，我不太高兴了，就气呼呼地，急得像热锅上的蚂蚁团团转，一屁股坐在地上。妈妈看见了，安慰我：“儿子，没关系，别伤心，赚钱当然辛苦了，要有耐心。当别人经过时，你可以向路人推荐你的帽子。”我戴着帽子，给自己做起广告，有人看着我戴着挺好的，走过来观察仔细，我察看到有些想买的人，便向他们介绍起来，非常好玩的帽子，它像一个魔术师一样，可以变成盛开的花朵，可以变成美丽的花瓶。我示范了给他们看，几个小朋友们也觉得这帽子很新奇，便买了下来，一下子买了3顶，我更加有信心了。陆续有人来买，不一会儿就买了十几顶，看着从我这买帽
阅读全文>>>写作是一种提高阅读能力和文学修养的有效方法，优秀的写作可以使我们的表达更加生动有趣。你是不是正在为写作文而烦恼呢？别担心，趣祝福的编辑为大家精心挑选整理了最新的“木棉花作文”，在做出决定之前，记得参考各方意见并充分考虑实际情况哦！
木棉花作文 篇1虽然，这个社会，早已经将女子变成了雌雄同体，上的了山，打的了猎，赚的了钱，养的了家，高智商，高情商，高学历，最重要的是 ... “ 低 ” 姿态，方为标范女子是也。
当然，就算如此，也要，必须要 ： 貌美如花。
在貌美如花的基础上，高智商，高情商，高学历，低姿态，当然，还要独立，经济独立，精神独立，不依赖男人的同时，还要负责小鸟依人，娇俏可爱。
哈哈！顽皮！！
女人都焦虑了，社会亦焦虑了，都追着一个时代，生怕自己被落下，都惶恐着，都怕。
可是，就算如此，我的内心里却还是依然想保持着一份关于天然女子的梦幻，脑海里经常出现这样的画面：
“ 她婠着髻，仿若民国墙上的一朵壁画，经得起任意时光的摧残和践踏，淡而有味的生活着，时光流走，她依然素淡清简，临窗执笔一如侯孝贤的电影，一切端然，像一朵开在枝头的木棉花，与这个社会交汇着温暖，时时孩童样咯咯的笑着，有一份绿窗春寂静的闲适恬淡。”
那样无沾无滞的女子，才是美的，即使将来已经很老了，也依然保持着一份清淡的纯洁，似流水般自然灵动，这样的女子，永远与时尚前卫的生活绝缘，永远不会紧追在社会的尾端焦虑追逐，她只遵从自己内心的声音，一如当初，不改初心的做自己，要自己想要，其余的，都是他人眼里的虚荣。
做一朵木棉花样的女子，在自己的姿态里，慢悠悠的活着，并不想当哲学家和社会精英，以及，成功人士。
喂流浪猫，晒太阳，发呆，念书，写字，樱花开的时候，斜倚树下停留，驻足观赏，不时的仰起头凑上去闻一闻，满心的欢喜和一颗少女的心，与自然同步，与生命同步，多余的时间，呆在书房里，沏一盏茶，喝一杯咖啡，念 “ 孔雀东南飞? ” ，房子附近走走，和大自然亲近，“ 留意自然的每一个细节，做一个有情有义的.望花人。”
不太喜欢胡兰成，却爱极了他的字，他写张爱玲里有一段话，总使人有种岁月静好的美感，不管多少年过去了，都忘不了那个静简的画面，他讲：
“ 她喜欢在街头看阴影里的阳光，有一种喜悦。”
要知道，能真正享受生活无所事事的人，才是内心有美好的人，她们不把
阅读全文>>>趣祝福编辑今天为大家带来的是一篇介绍“鸟窝大班教案”的文章，以下是我所学到的一些知识和技能希望能对您有所帮助。老师在正式上课之前需要写好本学期教学教案课件，现在着手准备教案课件也不迟。教材是课堂教学中必不可少的参考资料。
鸟窝大班教案【篇1】活动目标：
1．通过看图阅读，理解并积极帮助鸟先生和鸟太太想办法，尝试找出既能保住鸟窝又能保护小树苗的最佳办法。
2．继续学习逐页仔细阅读图画书，观察理解画面中的细节与情节。
3．萌发热爱大自然的美好情感。
活动准备：
1．课件ppt；
2．幼儿每人一本小图书；
活动指导：
1．师幼共同欣赏图画书封面（幼儿用书第1页）
（1）教师启发：
师：小朋友看看图画书的封面上画有什么？
师：你认为这本图画书可能会讲一个怎样的有趣故事呢？
（2）教师介绍书名，开放的问题激发幼儿想象的空间。
师：这本书的名字叫《鸟窝里的树》。你们见过鸟窝里的树吗？你们觉得鸟窝里的树会发生什么故事？
（3）幼儿自由观赏图画书封面，大胆发表自己的想法。
（4）幼儿自主阅读，熟悉图画书的主要内容与角色。
2．幼儿自主看书，培养幼儿早期阅读的良好阅读习惯。
（1）教师设疑：图画书讲了一个什么故事呢？
（2）教师提出阅读要求：
①幼儿独立、安静进行阅读活动；②逐页认真看书阅读；
3．播放ppt，师幼共同阅读，深入解读图画书的主题与细节。
（1）解读第2页师：鸟太太在孵蛋，鸟窝里居然孵出了什么？（播放动画）幼儿自由讲讲自己的想法和看法；
（2）解读第3-4页师：螳螂先生要砍小树苗，鸟太太同意了吗？
师：小朋友从哪里看出来的？为什么鸟太太不同意？
师：甲虫先生想了什么办法帮助鸟先生一家？
师：鸟先生愿意吗？鸟先生会怎么说？
（3）（略去第5页）解读第6页师：来了更多的小动物，大家想想好办法，小朋友能不能帮助鸟先生师：鸟太太一家想一个既能保护鸟窝又能保护小树苗的好办法？
师：幼儿自由讨论并大胆讲述自己的想法；
（4）解读第7-9页①幼儿学习模仿画面中各种小动物搬移小树苗的动作师：小动物们怎样精心照顾小树苗成长？
师：看到这一页，小朋友有什么感觉？
②发散的问题，激发幼儿对图画书内容情节的大胆推想。
师：接下来会发生什么事呢？
③通过动作模仿体验小动物们小心翼翼搬移小树苗的内容情节。
四、师幼完整阅读图画书五、延伸活动幼儿谈谈对图画书阅读后的感受。
幼儿分享阅读经验。
阅读全文>>>写作是一种能够让我们领悟和感受人生的方式，它能够提升我们的批判性思维，无论是在认知还是实践层面上。当我们写作时，应该超越模板的束缚，不受限制。编辑为大家整理了一篇题为"小黄帽作文"的文章，希望能够给予大家新的知识和信息！
小黄帽作文 篇1今天兔妈妈过生日，小兔准备给妈妈做一个大大的蘑菇蛋糕，小兔心想：家门口就有蘑菇，可惜都太小了。它想了一会，眼前一亮，自言自语地说：我可以到外面去找啊！说着，就把东西准备好，随便找了个理由告诉妈妈，就出发了。
小兔哼着小曲走在林荫小道上，走着走着，忽然一条宽宽的大河挡住了小兔的去路，小兔可以清楚地看到河对岸长着又大又肥的蘑菇，可自己却无法过去，小兔子不停地动着脑筋想着办法，它请了很多人帮忙，有狐狸、有松鼠、有野猪等等，可它们都不能帮助小兔渡过大河，最后，小兔急的坐在地上呜呜的哭了起来。这时大象伯伯正好路过这里，问小兔子为什么哭，小兔子哭着将自己的经历一五一十的告诉了大象伯伯，大象伯伯说：你太小，河太宽，水太深，我来帮你。小兔子听了，兴高采烈的说：谢谢您，大象伯伯。
到了河对岸，小兔子开始不慌不忙的采蘑菇，没过多久就采了满满一大篮子的蘑菇。它高高兴兴的回到了家。
小兔到家后，它看见妈妈不在家，于是它钻进了厨房，开始做那个大大的蛋糕，蛋糕做好的时候，妈妈刚好回来，小兔急忙迎接妈妈，还把蛋糕送给了妈妈，妈妈看着小兔满身的蛋糕碎渣，开心地笑了。
小黄帽作文 篇2一天下午，小明戴着一顶漂亮的小黄帽高高兴兴地回家了。路上，他看见一位白发苍苍的老奶奶手里拎着满满一袋子的梨。可能太重了，袋子撑破了，梨撒了一地，这可把老奶奶急坏了。
小明见状，心想：老奶奶年纪大，行动不方便，我得帮帮她。于是，他连忙在书包里找袋子，可是没找着。他灵机一动，看了看头上的小黄帽，便取下了它，把梨一个一个地装了进去。
就这样，小明抱着一帽子的梨，十分沉，又看了走路颤颤巍巍的老奶奶，说：奶奶，这些梨太重了，我送您回家吧！老奶奶听了，竖起大拇指高兴地说：给你添麻烦了，好孩子！于是，小明和老奶奶边走边聊，很快就把老奶奶送到家了。
到了奶奶家后，小明把梨一个一个地放进水果篮子里，又重新戴好自己的小黄帽，挥手跟老奶奶告别。
回家路上，小明心想：小黄帽用处可真大呀！
小黄帽作文 篇3一天下午，小明戴着最喜欢的小黄帽走在回家的路上，看见前面有一位白发苍苍的老奶奶，手里拎着满
阅读全文>>>写作文是一次提升人格境界和思维高度的绝佳机会，要想书写一篇卓越的佳作，就需要进行充分的思考和沉淀。在撰写作文时，需要掌握一系列技巧。为了方便您的学习，趣祝福的编辑专门为您精心准备了一份详尽的“棉花糖作文”指南，请务必收藏本页链接，以防遗忘。
棉花糖作文 篇1现在，伴跟着科技的发展，我们家已经有了良多的家用电器。好比：冰箱、彩电、空调、洗衣机等各种各样的'电器。但是这一些电器都不是重点，重点是，我们家来了位新朋友，叫棉花糖机。
说到棉花糖机，大家往往会想到大街上的棉花糖机。路上的棉花糖机是大大的，而我们家的棉花糖机是迷你的；路上买的棉花糖吃到的不只是棉花糖还有灰尘，但是我们做得棉花糖既干净又卫生。
它的外观非常大方时尚，全新透明食用级pp材料做成的“小脸盆”，加上可爱的迪士尼动漫中的米奇图案，显得非常呆萌，别看它长得非常呆萌，实在它也非常好用。现在，我们来说一下怎么使用的吧：首先，我们要把糖先预备好，要绵白糖，越细越好；然后，在把棉花糖机的电源打开，不要着急马上把糖放进去；伴跟着美妙的音乐声响起，一根根糖丝就出来了，这时，我们一定要把糖丝用竹签缠起来，不然，糖就粘到“小脸盆”壁上了就很难缠起来，只要糖丝缠到一定的时候，棉花糖就成功了。
这就是我的呆萌小伙伴——棉花糖机。
棉花糖作文 篇2上星期日在散步时，看见有一位叔叔操着一口地道的河北话，大声吆喝着：“棉花糖唉！香喷喷、甜滋滋的棉花糖唉！”我以迅雷不及掩耳之势冲了过去，可那儿已经有几个小朋友在观看了，我也把头凑了上去，欣赏着叔叔做棉花糖。
叔叔先把一个炉子点燃，直到火苗达到了一定的高度后，才把炉子放进一个有围栏的机器里。然后他把开关打开，机器中间的一个有洞的马达开始快速地旋转起来。接着，叔叔用手在马达上摸索着，直到感觉达到了一定的温度，才舀起一勺白砂糖，倒入马达上的小洞中。就在倒糖的一瞬间，那些调皮的糖便“嚓”地一下消失得无影无踪，叔叔抽出一根细棒，等待时机。突然，马达里冒出了“棉絮”，喷向了四周，叔叔连忙把细棒沿着机器围栏内转动着，“棉絮”越积越多，越积越大，一朵蓬蓬松松的棉花糖做好了。
我拿着棉花糖，仿佛这是从天上摘下的一朵白云，闻一闻，好香，咬一口，挠得我直痒痒。身子还有点儿飘飘悠悠的感觉，好像骑着这朵白云在蓝天中遨游。
棉花糖作文 篇3棉花糖
王崧言
小时候，我的嘴巴特刁，很难找到一种我喜欢吃
阅读全文>>>写作是学生们发现自己价值和探索未来方向的重要工具。通过写作，我们能够开阔视野、拓宽心胸。常见的写作格式有哪些呢？本文将重点探讨与“画眉鸟关于鸟的作文”相关的写作格式，以下信息仅供参考！
画眉鸟关于鸟的作文(篇1)我家有只画眉鸟，可棒了!清晨，一声清脆的鸣叫将我从美梦中叫醒，我走到客厅一看，原来是画眉鸟在唱歌呢!怪不得我感觉很熟悉呢!
画眉鸟的爪子红红的，画眉鸟的身子胖嘟嘟的，一身金色的毛，两只眼睛附近白白的，真的像画过一样呢!它还有个长长的嘴巴，非常尖，你把手指伸进笼子，十有八九就被啄出一个洞洞了。
每天，二姑爹总把笼子的一部分浸入水中，让小画眉洗个澡，小画眉拍打着水面，愉快地洗着，一会抖一下自己滚圆的身体，一会啄啄自己的翅膀，可美呢!
我们家对面也有只画眉鸟，一次，我在做作业时，偶尔听见它俩在聊天呢!你听，对面的那只画眉鸟好像在问：你是从哪儿来的.?我们的小画眉也好像在说：我可是从白云区来的他们你一句我一句地聊着，我在旁边听得入神，连写作业的速度也放慢了许多呢!我想，小鸟也是有灵性的，它们也会互相交流。
你喜欢这只可爱的小画眉吗?告诉你，这只小画眉可是我二姑爹养的哦!想看看它的话，就来我们家吧!
画眉鸟关于鸟的作文(篇2)我喜欢画眉鸟，因为它长着一双滴溜溜的黑眼睛。别看它眼睛不大，却很锐利，当我们想靠近它时，它就在笼子里惊慌地跳起来，生怕我们去伤害它。过了一会儿，它见我们并不去捉它，便放下心来，静静地站在笼子里看着我。这时，我才看清它的模样：它的眼睛周围长着一圈白色的羽毛，就像戴上了一副小眼镜。它长着一张尖尖的嘴巴，头上的羽毛像一顶灰色的小帽子，脖子上似乎围着一条白色的围巾。背上的羽毛灰白相间，就像穿了一件花外衣。腹部的羽毛像一件白色的衬衫。它还有一双桔红色的小爪子，时时都紧紧地抓着鸟笼里的横杆，生怕掉了下去。
画眉鸟的声音很清脆，特别是喜欢在早晨唱歌，有时白天高兴了也会唱两曲。那天下午，我们从院子里经过时，就听见了画眉鸟的叫声，原来是在跟同伴打招呼呢！它不但会唱歌，而且还是个“舞蹈家”。那天我们对着它笑时，它突然高兴起来，跳起了欢快的舞蹈。它在横杆上左一下，右一下，蹦来跳去，很有节奏地跳着，真像一只活泼的小猴。
画眉鸟真可爱，我多想养一只呀！
画眉鸟关于鸟的作文(篇3)画眉鸟长期生活在安逸的笼子里，早已忘却了作为鸟类的自由生活，重返森林后仍被心中
阅读全文>>>秋天到了，树上的叶子黄了，秋风一吹，全都掉光了，小草也都枯黄枯黄的了。河水快速地流动着，像是在欢迎秋姑娘的到来。小鸡和小鸭来这里秋游了，它们各自戴着一顶漂亮的帽子，小鸡是一顶红色的牛仔帽，小鸭的是一顶桔色的运动帽。
突然！一阵大风吹来，把它俩的帽子都带走了，它们惊奇地睁大眼睛寻找着！原来，是秋姐姐顽皮地把小鸭的帽子吹到了树枝上，把小鸡的帽子吹到了河里。
小鸭着急地踮起脚尖，扇动着翅膀，又伸直了脖子，张大了嘴巴，要把帽子够下来；小鸡蹲下身来，弓着腰，又用翅膀划水想把帽子捞回来，可还是没成功。突然，小鸭一拍脑门，说：“对啦，你会飞，可以帮我拿回我的帽子；而我会游泳，可以帮你拿回你的帽子！”小鸡一听，说：“你真聪明，那我们开始吧！”随后，小鸡使劲扇动着翅膀飞到树枝上，轻松地拿回了帽子；小鸭也纵身一跳，顺利地拿回了小鸡的帽子。它们互相交换了一下，又开心地去玩儿了！
同学们！以后我们遇到问题也要多动脑筋，互相帮助才能解决题呦！
纸帽子作文 篇2出院后，她显得更单薄，神情也不如往常那样活泼了。更给怕的是，原来她那一头美丽的黑头发，现在差不多掉光了。
坚强的阿方不愿忍受的是每天顶着光秃秃的脑带去上学，她怕同学们不愿意和她玩，并把她当成一个秃头的怪物。
同学们非常了解阿芳的痛苦。在阿方返校上课前，班上的同学就会像传递这样的消息：“从下星期一开始，同学们都要带着自己最喜欢的帽子到学校来，越新奇越好！”
星期一到了，离开学校3个月的阿方站在教室门口迟迟不敢进来，她担心，她犹豫因为她戴着一顶帽子。
可是，让她感到意外的是，每个同学都戴着一顶帽子，和他们那比起来她的帽子普普通通，她轻轻的笑了……
纸帽子作文 篇3过了立夏，吃过乌米饭，天气就一天比一天热。在这个火爆的日子里，我们学军小学之江校区迎来了最火爆的活动：小燕子艺术节。在艺术节开幕式上，最壮观、最有趣、最有创意的节目非属“创意帽子秀”。
看啊，那就是学军之江的小雏燕们，他们机智活泼，心灵手巧，做出的一顶顶帽子，仿佛在给我们讲述一个个动人的故事。看，那个小男孩戴着大人的魔法帽，他会变出兔子来吗？看，那个“哈利波特”穿着长长的校服，尖尖的法师帽，你能带我骑上飞天扫帚吗？看，那个女孩子头上戴着用纸板做成的礼帽，小心！别掉下来。她的帽子上有五线谱和钢琴键，能为我们弹奏一首美妙的舞曲吗……。
哎呀，我都忘了介绍了
阅读全文>>>写作就好像是大脑的一面镜子，它可以帮助我们更加清晰地认识自己的思想。通过写作，我们可以表达出我们独特的思考和观点。将内心的独白转化为文字，一篇优秀的作文应该具备怎样的特点呢？在这里，我很荣幸地为您找到了一篇与您要求相符的" 木棉花开作文 "作文。希望我的分享能够激励您走向自己的成功之路！
木棉花开作文(篇1)那是四月，但春天并不强烈。下雨了，刮风了，寒冷了，但是南方火红的木棉正在盛开，花朵像华丽的夏虹，把南方的天空染成了红色。
我妈刚从福建回来。她对其他山川不感兴趣，兴奋地给我看她拍的木棉照片。照片中，在木棉的枝条上，有巨大的血红色的花蕾，一朵接一朵，有棕榈树那么大。不是很张扬，花瓣向内翻，花尖向外微翘。图案和颜色都很纯净，没有任何杂质，红色，像血，像火，像霞，在合适的日子里能紧紧吸引人的目光。
木棉先开花后长叶，这是它的特色。初春的时候，枝头开遍了红花，枝头依然没有一丝绿色，有些突兀却很美。想象一下，蓝白色的天空，淡淡的乳白色的空气，一株红色的植物在雾中冒出，这是多么的神话。没有绿叶的红花不帅，却雄壮悲壮。
是的，在我的脑海里，也许在很多人的印象里，木棉是美丽的，不是那种平淡的秋愁，而是烈士一般的苍劲、短促、悲壮的忧伤。看到它，我的心会流血。木棉象征正义，鲜红的颜色让人联想到血。烈士，为人民幸福献出宝贵生命的'烈士，只能与木棉相比。
木棉的一生短暂，但虽然凋谢了，却不会改变原来的样子，是英雄的血在流。
木棉花开作文(篇2)夏锦澈，我还真与你有缘，刚见面不久又得以重逢。第一次让你看到了我的邋遢摸样，而这一次，我想我是让你看到了我脆弱的一面。
棉棉，这是你的哥哥，夏锦澈。当木呈祥在我面前介绍刚与我见面不久的小帅哥时，我在一刹那以为是幻觉。揣紧了口袋里的那块手帕。
你好，小妹。夏锦澈的声音让我确定了这是事实。他笑着朝我伸手，若隐若现的小酒窝悬挂在脸颊上。
周薇凉坐在一旁，手中的牛皮带子早已无力的垂在地上，似即将升天的老人，安详地看着这一切。周薇凉眼神空洞的盯着夏锦澈，仿佛整个魂魄神游在外，让人以为现在在这里的只是一美丽的躯体摆设而已。
我无视着他伸出来的手，用嘲讽的眼神望着木呈祥，说，老木啊，你还真厉害嘛，到外面去了一年，给我带来了一个哥哥，还是在我生日的这一天，你有没有想过周薇凉的感受啊。如果没有，那你有没有想过我的感受。这一句，我没有
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