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年度教学工作总结

年度教学工作总结

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。年度教学工作总结专题给大家汇集了大量关于年度教学工作总结、年度教学工作总结精选等,希望丰富的年度教学工作总结内容能够对大家有所帮助!

1学校年度教学工作总结

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学校年度教学工作总结 篇1

转眼,一个学年的教育教学工作已经结束了,回顾这一学年以来,学生的点滴提高让我无比欣慰,但还存在着一些问题,今后还需努力解决。现就本学期的工作做如下总结:

本学期虽然没有做过什么高水平深层次的教学活动探究,可是我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。

备课深入细致。平时认真研究教材,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目标、选择教学方法、进行教学设计时,十分注意学生的实际情景。认真进行二次备课,课前做好充分的教学准备。

让学生在课堂上尽量都动起来——动口、动手、动脑、。让学生在课堂上能充分发挥自己的潜能、才能,展开小组学习、独立学习、互助学习;培养学生独自思考、合作探究的学习本事。让课堂和谐、民主,学生敢问、敢说、敢动。

积极参加校内外教学研讨活动,不断汲取他人的宝贵经验,提高自己的教学水平。向经验丰富的教师请教并在一起讨论教学问题。这些教研活动使我受益匪浅,明白了课堂上该怎样教和怎样讲。

认真及时批改学生的课内外作业,力求做到全批面改,重在订正,及时了解学生的学习情景,以便在辅导中做到有的放矢。

做好后进生的转化工作。首先我取得了家长对我的支持和信赖。其次在课堂上给他们创造条件,鼓励他们举手发言,及时给予肯定。课外积极辅导、跟踪,多与家长联系,为他们创设一个健康良好的环境。

加强对学生的思想道德教育,继续对学生进行“小学生守则”和“日常行为规范”等行为习惯的养成教育,使学生做到礼貌守纪,培养学生良好的品质,净化学生的心灵。

响应学校号召,组织学生积极参加学校组织的各项活动。

加强班级管理。教育学生要有主人翁精神,认真做好班级和担当区的值日工作,自觉遵守校规校纪。

利用课余时间看有关教育教学刊物,以便及时更新教育教学观念,掌握新的教育教学理念,提高自身的教学素质。进一步加强现代信息技术的应用,拓宽自己的视野。进一步完善自己的教育博客,及时保质地完成其中的相关资料。

总之,只要我们心中真诚地为了孩子,为孩子的健康成长而付出,端正自己的工作态度,一切都为提升孩子生命状态为出发点,我相信,我的班主任工作能在不断的磨练中得到提升。班级管理工作

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2学校年度教学工作总结10篇

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学校年度教学工作总结(篇1)

本学期,我校德育工作认真贯彻区教育局的工作重点,以区教育局德育工作要求为依托,以构建和谐校园为主题开展工作。下面就本学期的德育工作作一个简要的回顾。

一、继续加强师德理论学习,开展德育工作理论研究

1、加强教师的师德理论学习,强化教师师德意识。

本学期,我们利用教师政治学习的机会,组织教师多次学习了有关教师师德方面的文件法规,提高教师的政治素质,增强教师的责任意识,强调德育工作者要尊重学生,热爱学生,关心学生,杜绝体罚和变相体罚学生及其他伪规事件的发生,在学生,家长,社会面前树立良好的师德形象。

2、继续开展好班主任教研活动

加强班主任教研活动,在班主任教研活动时做到定时、定内容,开展丰富多彩的班主任教研活动。积极参与区教育局教育科、区进修学校德育处开展的德育工作,进一步推动了我校班主任比学赶帮的学习氛围。

二、抓住德育教育主题,开展多种形式的主题教育活动

1、深化爱国主义教育,提升德育教育质量

(1)本学期继续抓好主题升旗仪式,激发学生爱国热情,树立良好的爱国意识。少先队组织了以“祖国在我心中”为主题的爱国教育升旗仪式。

(2)抓住节假日为契机,通过有意义的活动,对学生进行爱祖国,爱家乡的教育。如“”十、一”国庆节、“少先队日”等进行了革命主义系列宣传教育等。

(3)组织学生开展“做一个有道德的人”活动。

2、安全法制教育

(1)加强安全知识的宣讲教育,提高安全意识。

在安全教育月活动中,学校加强安全知识教育活动,特别是进行了安全、法制教育。并充分利用黑板报、广播,利用晨会时间做好宣传教育工作。普及安全知识和技能,推进法制宣传教育,增强师生安全意识,从而达到了提高师生自我保护能力,为青少年健康成长创造安全和谐环境的目的。

安全教育月活动中,安全教育活动内容分为三部分:一是安全知识教育活动,二是安全技能演练活动,三是安全隐患大检查。学校进行了防火安全疏散演练、举行了安全教育主题升旗仪式。

(2)加强对个别学生的管理,对一些苗头性现象及时加以教育,杜绝学生违法犯罪现象。针对出现的较恶

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3小学教师年度工作总结

在网络时代,我们每天都需要处理大量文档任务,广泛阅读范文有助于我们积累经验。通过学习范文,我们可以更好地掌握写作思路和技巧。感谢您阅读我们为您推荐的“小学教师年度工作总结”,相信这篇文章会为您提供一些有益的参考!

小学教师年度工作总结【篇1】

标题:小学教师三年终工作总结

在过去的三年里,作为一名小学教师,我积极履行教育使命,培养学生的全面发展。通过努力和实践,我不断提升自己的专业能力,积累了宝贵的教学经验。在这篇总结中,我将详细描述我在过去三年中的工作成果和经验体会。

一、教学成果:

1. 提高学生成绩:通过细致的教学计划和多元化的教学方法,我成功提高了学生的学习成绩。在这三年中,我的学生中有90%以上在期末考试中取得了优秀以上的成绩。

2. 增强学生自信:通过引导学生积极参与课堂讨论和活动,我培养了学生的自信心,激发了他们的学习热情。许多学生逐渐变得勇于表达自己的观点和想法。

3. 倡导创新教学:我积极尝试各种创新的教学方法和教学工具,如小组合作学习、多媒体教学等,提高了课堂效率和趣味性。这些创新方法帮助学生更好地理解和掌握知识。

二、教学经验:

1. 个性化教学:通过了解每个学生的特点和需求,我适应不同学生的学习风格,采用个性化的教学方法。这样,每个学生都能在舒适的学习环境中充分发展。

2. 激发学生学习兴趣:我鼓励学生参与课外活动,如文学社团、科学实验等,让学生通过实践和体验更好地理解知识。这样的激励增强了学生的学习兴趣。

3. 重视家校合作:我积极与家长沟通,分享学生的学习情况和表现。通过家长支持和配合,学生的学习成果得到更好的巩固。

三、个人成长与自我提升:

1. 继续学习专业知识:我参加了各类教育培训与学习班,不断提升自己的专业知识和教学技能。这使我能够更好地应对教学中的挑战并不断更新教学内容。

2. 参与校内外教育研讨:我积极参与校内外的教育研讨会和交流活动,与其他教师分享教学心得和经验。这不仅拓宽了我的视野,还让我从其他教师那里学到了许多宝贵的教学经验。

通过这三年的工作,我深深体会到教师的责任和使命。我将继续不断学习和努力,为学生的未来发展贡献自己的力量。我相信,未来的日子里,我将成为一名更优秀和有影响力的小学教师。

小学教师年度工作总结【篇2】

一年来,我高度重视教科研工作,把科研当作提升教师专业素质,提高学校教

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4小学教师学年度工作总结

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小学教师学年度工作总结 篇1

第1篇:小学教师个人年度考核自我鉴定

小学教师个人年度考核自我鉴定

在这一年里, 我出满勤,热爱本职工作,遵纪守法,团结同事,服从分工安排,坚守工作岗位,圆满地完成了自身的工作任务。以实际行动,以党的教育理论方针为指导,为人师表,解放思想,开拓进取,创新改进工作方法。工作中坚持面向全体学生,以人为本,培优转差,师生和谐,共同进步。注重自身的业务培训和提高,着重修学了《专业技术人员职业道德与创新能力教程》和《教育系统突发公共事件应急管理》,以及有关最新的法律知识,并有机地贯彻到教育教学活动中去,使学生在学习书本知识的同时,增加了自我安全和公共安全意识,心存居安思危、防患于未然和胸怀祖国,面向世界的理念。

课堂教学方面,我针对当前的`较小班规模,采取“激发—愉悦—体验”的做法,例如:

(1)互设提问,互相简评,尽最大的可能从一问一答中找出闪光点,以利愉悦、促提高。

(2)数学计算方面,在板演练习的同时,掺入互改互评的环节活动,在发现问题的同时也在寻求着解决问题的手段和方法。

(3)对个别的后进生,布置作业时实施减轻措施,一般地说,负担轻了,压力就小而信心就足,这样做实际上是留给他们自觉赶超的空间,时机一到,灵感闪烁,就有可能点燃智慧的火花,自然就有所产生飞跃。

通过实施这一理念做法,使学生真正感受到“强中还有强中手”的意味,体会到学习是既紧张,也愉悦,有时还是轻松的。学习应是师生互动,生生互动,甚至是家长(社会)与“我”的互动,进而达到“求之切”、“获之牢”的目的。

第2篇:小学教师个人年度考核自我鉴定

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小学教师考核自我鉴定

小学教师的自我鉴定

教师是一个漫长的工作过程,需要长时间的努力与积累才可获得更多的心得与经验,小学教师考核自我鉴定。作为小学教师,在经历了努力之后,如何将自己的工作进行教师自我鉴定呢?需要的朋友可参考小学教师的自我鉴定资料:

从xx年x月进入xx小学工作至今已一年,回顾这一年来的工作和学习,本人受益良多。

身为一名党员教师,在参加工

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5高中教学年度工作总结

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高中教学年度工作总结【篇1】

作为一名高中音乐教师,对高中音乐的教学还存在一些不足,通过教学,使我在最短的时间内掌握高中音乐教学的新理念和教学特点,我将改变以往的教学理念和方法,大胆组织教学资源,设计教学活动,指导学生对乐曲及相关新知识的主动获得和检验,进行音乐的情感体验,感受音乐要素在音乐表现中的作用。通过学习和实践,有了很多感受与反思,总结如下:

一、转变观念、改变传统的教学模式

捷克教育家夸美纽斯指出:“兴趣是创造一条欢乐和光明的教学环境的主要途径之一。”有了兴趣,就迈出了教学成功的第一步。如何把学生的兴趣作为课堂教学的出发点和切入点,充分调动学生在学习过程中的主体作用,激发学生的自主思考能力,同时更大程度地发挥好教师的主导作用,以提高学生的学习成果呢?

二、改变方法,发挥学生的主动性

在高中音乐鉴赏教学中,教会学生欣赏书本里的音乐不是目的,目的是要学生通过音乐鉴赏方法的学习,学生学会欣赏、学会鉴赏音乐。引导学生建立正确的音乐审美,提升个人艺术审美品位,为学生在将来的工作、学习、生活中拥有良好的音乐鉴赏素质打下基础。

我在以后的教学过程中,将着重强调对音乐欣赏方法的培养,从音乐要素出发,每节课都将音乐形式要素的基本内容运用到音乐鉴赏过程中来。学生基本养成了赏析作品先从分析形式要素开始的音乐鉴赏习惯。在本课中,对和声、织体、曲式等比较复杂的形式要素知识进行新授。采用了分声部演奏主题的对比聆听和比较形象的线条动画来展示音乐声部扩展、发展的步骤与过程,让学生学会并掌握这些复杂、枯燥的音乐知识。而不是死记硬背枯燥绕口的概念。学生掌握赏析音乐的步骤和方法就等于掌握了更广阔的音乐鉴赏空间。

三、师生互动,构建和谐课堂

在以后的教学中,我将努力克服在教学中存在的一些问题,将重点、难点等不容易理解的地方放慢、有重点、有感情的进行讲解,让学生学习的积极性得到提高,并且主动参与到学习中,真正做到师生互动,让学生用心倾听,积极参与,达到理想的教学效果,形成良好的课堂文化。

以上三点是我在本次学习后的一些反思。经过这次学习,意识到要作为一名合格的音乐教

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6音乐教学年度工作总结

音乐教学年度工作总结(篇1)

时光匆匆,一学期的音乐教学已渐近尾声。现将这一学期的教学工作总结如下,以便今后更好地开展工作,弥补不足,精益求精。

一、课堂教学: 坚持以审美教育为核心,注重培养学生对音乐的兴趣、爱好及情感。努力做到通过音乐教育陶冶情操、启迪智慧、激发学生对美的爱好与追求。注重以学生为主体,让学生在愉快的音乐实践活动(听、看、唱,讨论、联想、想象及律动)中,主动地去发现、去探究,去感受音乐、理解音乐、表现音乐,并在一定基础上创造音乐。不足之处是侧重了情感、兴趣的培养,稍微忽略了对学生乐理知识的`传授。毕竟三者是相互作用、相互促进的。掌握了乐理知识才能更深层次地感受、理解音乐。

二、课堂管理: 为了使学生能轻松、愉快地上音乐课,多用鼓励的方式使学生表现出良好的品质。努力做到用好的设计抓住学生的注意力。对于破坏课堂秩序的行为也进行了善意的批评与纠正。

三、考试: 为了是音乐考试不流于老套、死板,使学生能更自然地表现音乐,表达自己对音乐的理解,也为了让我对每位学生有个基本的了解,这学期的音乐考试我采用了:让学生选择一种表演方式,即唱、奏、舞等来表现。

四、其他: 我经常利用休息时间去自费收集各种音乐文化资料,以便让学生能多听、多看、多接触优秀的作品,从而增长见识,并获得更多美的感悟。要是条件允许的话,还让学生适当地接触一下电脑音乐。此外,我还很注意自身的学习。如:参加市里的音乐教研活动;练习专业技能;阅读一些音乐、教育、文化等方面的报刊、杂志;上英特网里上的教育工作站与各地的中小学教师进行交流。但做得非常不足的是出去听课太少,出去直接学习的机会不多。

综上所述,这学期我取得了一定的成绩,但也有不足之处,希望以后自己能多多学习,努力充实自己,做一个对学生负责,更对自己负责的好老师。

不足之处是对于学生的一些扰乱课堂的行为批评力度不够。总以为学生不是恶意,只是不成熟的表现。所以给他们的环境较为宽松。致使他们不能真正认识到自己的错误而有恃无恐。因此,今后应特别注意赏罚分明、把握尺度。还有,幽默力量运用不够。

音乐教学年度工作总结(篇2)

这学期又匆匆的过去了,回顾本学期的音乐教学工作,忙碌而充实。虚心、勤奋、积极向上、关爱学生是我工作的主导思想,在这个主导思想和校领导以及同事的帮助指导下,我自身不断努力,不断克服自己的弱点,摆

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7小学数学教师年度工作总结

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小学数学教师年度工作总结【篇1】

转眼间,xx年的教学工作已画上圆满的句号。本学年中,我承担一年级两个班的数学教学工作。回首走过的岁月,内心有些许的欣慰,也有几分感慨。现将xx年工作总结如下:

一、思想工作

俗话说:活到老,学到老。特别是刚走上工作岗位的我,对于教师的基本工作还很陌生,如:怎样讲课、怎样控制课堂纪律、怎样合理安排自己各项工作、如何与家长相处等。为了早日胜任我的工作,我积极听备课组长和教研组长的课;及时向师傅请教;同时阅读许多书籍,如《中小学数学》、《小学数学教师》等书刊,从中汲取营养,弥补我教学经验的不足。

二、教育教学工作

这学期,本人担任一年级数学教学工作。在教学中,我能自觉做到认真钻研新课标、吃透教材,积极开拓教学思路,不断学习,把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中,努力培养学生的合作

交流、自主探究、勇于创新的等能力。而且在教学中及时反思,发现自己教学中存在的问题,并积极寻求解决对策。

在教学中我能够针对一年级学生的特点来设计课堂教学,教学中我注重引导学生体验数学与生活的密切联系,从而激发学生的学习兴趣,让学生爱学数学、会用数学。在课堂教学中,我能够积极地采取多种策略维持良好的课堂秩序,以保证课堂效果更有效。

在重视课堂教学的同时我也特别重视对学生的个别辅导。学生每天做的作业我都及时的批改并讲解,并利用学生的课余时间找学生改错进行复批。

三、考勤方面

本学期,我每天坚持按时上下班。学校给我安排的各项工作我都能及时到岗,认真负责地完成自己所承担的任务。而且整个学期只请了半天假。

四、工作中存在的不足

作为一名新教师,我怀着满腔热情积极开展工作,但是由于经验不足,我的工作中还存在很多问题。

(一)没有合理分配工作时间

这学期我刚参加工作,由于没有工作经验,繁杂的工作让我有点应付不来。每周要上16节课,课间或者午休就要找学生改作业,(由于我们学校是寄宿制学校,所以学生作业完成的质量不高,致使我的复批任务就很重。学生的空余时间我都得争取找一两个学生改作业。)下班之后还要批作业,还要准备第二天的课,

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82024小学教师年度工作总结

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小学教师年度工作总结 篇1

一眨眼,一个学年就这样过去了。在这段时间里,我仍然秉持着认真教学、扎实工作的态度,愿意和大家分享一下我的成果。

一、思想认识

在此学年内,我始终如一地坚守党的教育方针,带着全校学生的利益为中心,注重培养学生的自我发展能力。我牢记“学生为中心”和“学生成长为主要目标”的教学思想,注重培养学生的个性化发展,大力激发学生的创造力,力求让学生在道德、智力、体育、美术和劳动等方面全面发展。同时,我在思想信仰上符合团员标准,自律自强,一直以身作则,树立良好的教师形象。在本学年中,我还积极参加各种政治业务培训,提升自己的政治素养和教学能力。此外,我服从学校的工作安排,积极支持和配合领导和教师开展各项工作。

二、教学工作

在教学工作方面,本学年是一个重要的挑战。我抓住了多个机会,听取了其他老师的讲课,研究了他们的教学方法和技巧。在备课时,我特别注重对教材的分析,因材施教,制定合适的教案。

作为小学教师,我本学年主要承担了一个xx班的语文、思想品德、科技和社会教育,同时作为班主任负责管理该班。在学期初,我就开始了针对性的教学调查,以便更好地实现学生的全面发展。这样的教学手段对于差生的训练非常重要,因为班级里面总会有尖子生和后进生。对于后进生,我通常通过在课堂上提问和巡视等方式特别关注他们。在课堂上,我也总是会表扬他们的点点滴滴的进步,并鼓励他们在课后多沟通、多交朋友,让他们明白老师不会轻视他们,增强其信心和学习语文的兴趣。最出彩的一招,是组织班内优生担当后进生的辅导老师,使学习环节更生动有趣。"老师"们非常负责任,而"学生"每时每刻都有"老师"的指导和帮助,因此学生们非常主动。由于团结合作,班级的整体学习水平得到了显著地提高。

三、担任领班的工作

就我来说,我非常注重学生的思想教育工作,也是在担任班主任的时候。我通过班会、晨会、思想品德课等方式,结合各个科目的教材,对学生进行思想教育,包括但不限于爱国、爱人民、爱集体、爱老师、爱学习等。我的目的是帮助学生养成优良的班风和学风。因

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9小学教学年度工作总结五篇

各行各业都需要书面文件来传递和记录信息,而借鉴范文是我们首选的方法。优秀的文案可以激励我们不断创新,持续发展。要找到适合自己的范文,不妨看看我们整理的“小学教学年度工作总结”完整指南,希望本次阅读之旅能给您带来意外的惊喜和乐趣!

小学教学年度工作总结 篇1

小学一年级语文教学工作总结

一、背景

本学期我担任小学一年级的语文教学工作。一年级作为学生接触基础教育的起始阶段,语文教学对于培养学生的阅读习惯、提高学习兴趣和打下坚实基础具有重要意义。本总结将详细介绍我在这一学期中的工作内容、主要成果、经验教训以及对未来的改进建议和目标。

二、工作内容及主要成果

1. 课程设计与教学计划

根据小学一年级学生的认知特点,我精心设计了教学内容,确保课程内容的趣味性、互动性和实用性。通过组织各种课堂活动,如朗诵、角色扮演和故事会等,有效激发了学生的学习热情,提升了他们的参与度。

2. 课堂教学与互动

在课堂教学中,我注重师生互动,引导学生主动思考和表达。通过使用生动的教学方法和教具,使抽象的语文知识变得形象化,易于学生理解。同时,我及时回答学生在学习中遇到的问题,培养他们积极探索和解决问题的能力。

3. 作业与评价

我布置了形式多样的作业,既有书面作业,也有口头作业,旨在巩固学生的知识掌握。在评价方面,我采用了多种评价方式,包括教师评价、学生互评和家长反馈等,以确保评价的客观性和公正性。

4. 家校合作

加强与家长的沟通与合作,定期举行家长会,分享学生的学习情况,听取家长的意见和建议,共同促进学生的成长。通过家校合作,增进了彼此的了解与信任。

三、经验教训

经过一学期的教学实践,我深刻体会到以下几点:耐心和细心是教学成功的关键;要根据学生的实际情况灵活调整教学策略;要注重培养学生的综合素质,而不仅仅是关注学习成绩。

四、改进建议与目标

1. 教学方法优化

未来工作中,我会继续探索更有效的教学方法,结合新媒体技术提升教学效果。例如,利用多媒体教学资源创造更真实的语境,帮助学生更好地理解和运用语言。

2. 个性化教学策略

针对不同学生的学习需求和特点,制定个性化的教学方案。例如,对于阅读能力较弱的学生,我会设计专门的阅读训练计划,以提高他们的阅读能力。

3. 培养学生综合素质

在未来的教学中,我将更加注重培养学生的综合素质。除了基本的语文知识外,还将注重培养学生的思维能力、表达能力和

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10教师年度工作总结()

教师年度工作总结【篇1】

优秀教育工作者们鲜活的面孔,激情的语言一直在我的脑海里回旋。我感慨万千,自从投身教育生涯,我的快乐很简单,为学生的一次进步欣喜若狂,为学生的一次成功赞叹不已,更为学生的一声问候或祝福而幸福满怀。现在想想深知自己做的不够。子曰“师者,传道授业解惑也”。传道在前授业在后,在今天我只能理解为一个教育工作者既要有一颗博爱之心,更要加强自身的学习为学生授业;进而达到解惑。

爱是教育最美的语言,有爱才有教育。“爱”是教育教学活动的灵魂,没有“爱”,我们的教育会变得枯竭、枯燥。只有教师“爱”字当头,以一颗博爱之心对待学生,“教育”在先,“教学”在后,教师要对每一位学生的思想发展状况做到随时了解,掌握在心,对他们的不良表现,要推心置腹地进行交流,找到那些“影响学习”思想根源所在。然后,动之以情,晓之以理,用爱心感化学生,用爱的行动从根源上解决心理痼疾,用爱的眼光赏识学生,随时发现学生的闪光点,激励、引导他们朝着健康、向上的学习道路前行,这才是我们应该认识到的教育关键所在,因为,只有这样,我们的教育才能效果明显,魅力无限。

那作为教育工作者如何来诠释这个爱字呢?我觉得从三方面做起。第一,尊重孩子,现在的孩子往往逆反心理很强。老一套打的办法已经解决不了问题了。如果你能用一个尊重和信任的态度对待孩子,把赏识的目光投向孩子,那么孩子往往会还你一个惊喜。我们的教育也一定会开出芳香四溢的花朵。第二,用爱开启学生心灵的窗户。爱是教育最美的语言,同时也是教师最美的语言。学生需要爱,就像鱼儿离不开水一样。学生对教师的爱很敏感,教师的一言一行,一举一动,一次表扬,一次不经意的鼓励,都会对学生产生很大的影响。

教师在潜移默化地影响着学生,他们会自己判断老师是不会是很喜欢自己,我是不是很优秀,是不是受人欢迎?进而影响到自卑消沉或自信阳光。所以我们要经常留心观察一些学生的动态,及时帮助学生解决一些心理上的障碍问题,和他们推心置腹的谈话。克服学生的一些自卑消极情绪,做他们心灵的老师,甚至可以和你说悄悄话,把他们引导到一条健康上进阳光的道路。我相信:有爱的付出,就会有爱的反馈和收获。第三,用言行感染学生。所说的言传身教一点不假,你光用语言来要求他们是肯定不行的。作为教师只能首先严于律己,我们要求学生做的首先要自己做到。言必行,行必果。在日常生活中,教师要落落大方,说话文明,写字工整

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