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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。南京博物院作文专题给大家汇集了大量关于南京博物院作文、南京博物院作文精选等，希望丰富的南京博物院作文内容能够对大家有所帮助！
盼着盼着，终于放暑假了。在这个漫长的假期里，我快乐地生活，开心地学习，愉快地游玩……每一天都演绎着精彩的生活，给我的童年生活增添了无尽的乐趣。
南京是我们江苏的省会。许多中外名胜古迹：中山陵、夫子庙、秦淮河等等。今天我终于来到了南京。乘着长途车怀着激动的`心情，一路欣赏着美景。没多久我和外公外婆来到阿姨家。刚进阿姨家门，我的肚子就“咕嘟”地叫起来。我捂着肚子说：“阿姨，我快饿死了。”阿姨说：“走，我带你们去吃肯德基！”吃完了，我们就到了弘阳广场欢乐世界去游玩。一到广场我就被眼前的景象给迷住了。高耸入云的摩天轮。阴险的鬼屋，嘀嘀嗒嗒的小火车，各式可爱的旋转杯子等等。看到其他的小朋友在玩，我拉着阿姨的手去玩。我们进入了鬼屋，走进去不久，就有一个可怕的蜘蛛出现我的眼前，我吓得直发抖，鸡皮疙瘩都起来了，吓得我直拉着阿姨往外跑。游玩了一天的弘阳广场欢乐世界，它给我带来了欢乐。快乐的时光总是很短暂的，转眼之间，太阳已经落山了。我们又来到渔人码头。快看！那儿人山人海，男女老少。仿佛成了人的海洋。他们在干嘛？原来这里是渔人码头。他们都在钓鱼呢。“哗啦啦……”听，这是什么声音？走近一看，呀！这不是著名的长江吗。我们来到岸边大大小小的船在行驶倾听着水姑娘的歌声，欣赏着美景。好似人间天堂。都市的人们都在静静的享受着一天工作后的适意。我站在临江公寓27层顶楼俯视着南京的全貌，真是“江山如此多娇，引无数英雄尽折腰”啊！
我爱南京！
南京博物院作文(篇2)星期二，我和爸爸妈妈参观了位于中山门的南京博物院。
一进大门，映入我眼帘的是一个古典式建筑，门楣的大匾上镶嵌着金字——南京博物院。南京博物院共有六个馆分别是历史馆、数字馆、非遗馆、特展馆、民俗馆和民国馆。
首先，我们来到了非遗馆，这里全是中国的非物质文化遗产，例如：花灯、香囊、泥人……其中最吸引我的是捏泥人的那们老爷爷，他手法娴熟，（连用一串动词就能写出娴熟的手法。）不一会儿，就捏了几个栩栩如生的卡通人物，有孙悟空、多拉a梦、米老鼠和史努比，真想把它们都买回家。（描写一下几个人物的`样子、传神的表情也能表现出手法的娴熟和技艺的高超。）接下来，我们去了历史馆，那里有很多恐龙时代的化石、吴越时期的古文物以及唐代的灰像和三彩像。给我印象最深的是金缕玉衣，它是把86块1.6厘米大的玉片，用金线穿起来，据说只有皇族的人才
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南京南京观后感(篇1)南京大屠杀是世界历史上最残忍的一次大屠杀之一，这次事件是由日本帝国主义者在1937年12月开始对中国南京城进行的。南京大屠杀被称为“亚洲的欧洲”，是战争时期中国最黑暗、最惨烈的一页，给世界带来了无法想象的痛苦和不可挽回的损失。本文将从多方面展开观后感，以期让读者更好地了解这一历史事件。
对于南京大屠杀的总体感受，我认为是一种难以言表的悲痛和愤怒。这次大屠杀的暴行之残忍和罪行之恶劣，让人无法否认日本帝国主义者在南京城所犯的罪行已经远超出了一个政治家、一个国家的责任和历史审判范畴。南京大屠杀是对人性和人道主义的严重挑战，更是对和平、正义和人类文明的公然挑战。这一恶行的影响非常深远，它的代价不仅是无辜中国人民的鲜血和生命，更是整个人类社会的道德、精神和文化因素所受到的严重影响。
在这次屠杀事件中，许多参与者和目击者的证言令人唏嘘。他们描述了无辜人民在战争中所受到的种种折磨，包括被强奸、虐杀、折磨，以及一系列不文明的暴行，这让人们无法忍受。看着这些目击者在镜头前流泪、悲鸣和痛苦的样子，我不禁感到一阵阵的麻木和恶心。同时，我也感到非常沉重，因为这个世界上还真的存在这么残忍的事情。
此外，我也深深地意识到南京大屠杀不仅是一场战争的宏观事件，更是一个人性的误判和道德的失范。在这次战争和屠杀中，日本军队不仅实行了妇女、儿童和老人的无差别袭击、焚杀、强奸等暴行，更是犯下了一系列丧尽天良的罪行，如对于用处所、军部等共同体内的无关、无责的干部、士兵、职工、平民等进行精神、肉体、财产的掠夺、恐吓、威胁、胁迫和妨害等。这种丧心病狂和冷酷无情的行径，不仅严重损害了中国人民的人格尊严和基本权利，更使战争带来的创伤和伤害永远难以愈合。
最后，我也认为南京大屠杀是一个无法磨灭的历史悲剧和警示。这次事件发生了多年，但是对于日本和全世界来说，这都是一个不可承受的历史负担。对于日本来说，南京大屠杀不仅是对中国人民的残忍，更是对日本政府和国民的严峻警告。在这场灾难中，日本鞭毙、屠杀无辜百姓的罪行
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南京南京观后感【篇1】之后慢慢的长大了，我们从各种途径了解到了太多太多的只言片语，一些或模糊或清晰的有可能失真的旧照片或影音资料，然后每年到了这个时候会定期的有大把大把的相关的各种资料蜂拥而至。于是，不管我们是不是了解与否，就在脑海之中形成了一种不可改变或动摇的事实。我有罪简单的词汇把这种所谓历史传达下来的记忆表达一下：鲜血——眼泪——死亡——恐惧——愤怒——耻辱——悲哀。这些东西像一顶又一顶重重的帽子压的我们在下面残喘，压得1937年的南京变得鸦雀无声。
因为某些可怕的数字，因为某些大多数人不愿再次揭裂的伤口，我们就带着无比的仇恨的眼睛来面对日本的一切就因为我们不管从什么渠道得到的消息都把矛头直接指向日本人。我就从懂事起开始仇恨日本。日本，一个弹丸之地却栖集世界一流的经济生产力与军事战斗力，还有全世界风靡的电子产业即日本制造。
其实从建国后中国开始真正发展自己的国力的时候，就从来没有停止过在世界军事法庭上重新向日本讨回公道，特别是他们竟然在教科书上公然篡改历史，显然不把中国人民的感情与创伤放在眼里，我们不怕流血，但我们怕在若干年以后许许多多的子孙都不记得祖先的这一段耻辱的经历以自鉴了，我们是一个泱泱大国，我们有自己的尊严，我们要真理我们要公道。时间飞逝，当年的那些残存德友良知的敢于作证的日本人一个又一个去世，南京留下的人证也大都不在了，如果，假设是如果，在许多年以后我们凭什么解读历史?
这场旷日持久的世纪大审判随着时间的流逝而显得越来越苍白无力了。时间告诉我们，有一天当所有知情人全都死掉的时候，也就是日本篡改历史的时候。我们都不愿意再重新把那些东西再用语言叙述一遍，不愿意再重新把那段历史在用光影的方式娓娓道来。那样显得太残忍了。把尚未愈合的伤口再重新撕裂，然后撒上盐巴，然后躲在无人的角落自己残忍的痛苦与哭泣。
南京南京观后感【篇2】这次读《朋友》才知道，那本自选集是他的第一本散文集，看来还真是与他有些缘的。二十年来作者与读者都在成长，他的文章越来越朴实无华，却在不经意处会令你发现一些深
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南京南京观后感(篇1)南京大屠杀纪念馆的全称叫“侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆”，坐落于南京市江东门，地址所以选择这里是因为这曾是侵华日军集体屠杀遗址之一和遇难同胞的丛葬地。南京市政府于1985年修建了纪念馆，后经1994年至1995年，至两次扩建，该馆已蔚为大观并具有综合展示功能。
我第一次参观是在10余年前，那时候纪念馆没有今天这样气派，内部展藏也多是图片，我当时没有看完，确切地说是我没有勇气看完，因为那一刻我觉得身为一个中国人看到我的同胞被异帮当做动物一样地宰杀，于我是极大的侮辱，在快要走出场馆的时候，我看到一对花白头发的欧美老者站在巨大的图片前噙着眼泪，那一刻我很感动，感谢他们对遭受屠戮的中国人的同情，以后的许多年间，纪念馆内的照片和实物让我难以忘怀。南京，南京大屠杀，成了一个心结一个噩梦，郁在我的心里结成一个疙瘩，成了我对日本这个民族的一种情绪。
最近因为陪同别人我再次去了纪念馆，新馆造型犹如一艘巨大的“和平之舟”：据介绍整个展馆分展览集会区、遗址悼念区、和平公园区和馆藏交流区等4个区域。东部高大的船头是陈列丰富的展厅，周边庄严肃穆的广场可容纳万人集会;中部是原馆的遗址悼念区;西部大片开阔区域是树木葱茏的和平公园;另外，还有十多座寓意深刻的雕塑令人心灵震撼。参观纪念馆的人气很旺，中外参观者都有，我看到了很多的是学生，这让我宽慰，90后并不仅仅只关注周杰伦。
在馆外我的心就被一次次的震撼，尤其是几座雕刻作品中的一个，一个躺在地上的母亲怀搂着幼小的孩子，孩子紧贴着母亲的乳房，旁边的地上坐着一个稍大点的在无助痛哭的小男孩。这个坐在地上的男孩叫常志强,是南京人，1937年12月的一天，当时全家躲在屋内，日本兵突然闯了进来，刺刀刺进了他母亲的胸膛，倒地后的.母亲拼着最后的力气把他只有一岁的小弟弟揽进怀里、揭开衣裳给孩子再喂一口奶水，妈妈的肺被刺穿了，弟弟吸出来的都是血泡泡。一会妈妈头一歪死了，小弟弟也没了声息，很快母亲的乳汁和血液被冻上，幼小的弟弟和妈妈的身体冻结着凝成一体……这仅仅是南京被无端残害的
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我的家乡南京作文(篇1)我的家乡在南京的江心洲。 江心洲位于南京建业区西部，是长江中的一座岛屿，形状像一枚瘦长的梅子，历史上曾称梅子洲。它四面环水，洲内气候湿润、空气清新、环境优美、绿树成荫，是城市中的绿洲，素有“长江绿宝石”之美誉，岛内盛产葡萄，每年举行葡萄节。
江心洲的特产当然是葡萄了，而且种类繁多，葡萄园主要有美人指、夏黑、京亚、巨峰、醉金香、巨玫瑰、青香蕉等130多个品种。在夏天，你要是到了江心洲，站在石头砌的高高码头，向南遥望，绵绵起伏的青山隐在薄薄的江雾里，还能看到盛开的荷花，瞬间感到心旷神怡。走在道路上，路边两旁郁郁葱葱的水杉树像在笔直的站岗。一路上呼吸着新鲜的空气，尽情感受着大自然的美好。路两旁茂盛的葡萄架，井然又序，还可以看到农民伯伯在精心地为葡萄梳理呢！走近一看一串串晶莹透亮的葡萄整整齐齐地挂在葡萄架上特别好看。
所以夏天你不能错过来江心洲一游。
我的家乡南京作文(篇2)我深深地爱着我的家乡，虽然我的家乡没有茂密的森林，也没有惊涛骇浪的大海，更没有一望无际的草原，但是这里有悠久的历史，有美丽的风景，还有美味的小吃，最重要的是，这里是我生我养我的地方——南京。
南京历史悠久，是六朝古都，十朝都会，还是江苏省省会，简称“宁”，它有“石头城”的美称。南京的名胜古迹可不少，夫子庙、明孝陵、中山陵、乌衣巷等等，如果你是个“历史迷”的话，我还建议你去南京博物馆看看，让你了解我们的“上下5000年”。
南京四季都有美丽的风景。春天，你一定要去小桃园看看，花儿们五颜六色，争奇斗艳，看的你眼花缭乱，河边，柳树姑娘的头发随风飘动，真是“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。”夏天的玄武湖就更美了，荷叶碧绿碧绿的，美丽的荷花姑娘在荷叶间跳着舞，风一吹，满池的荷花好像在开盛大的联欢会，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”秋天，那一定要去栖霞山看看，那枫叶红的似火一般，满山都被染成了红色，层林尽染，不愧是“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”冬天那必须要去紫金山啦，如果下了一场雪，你会觉得童话世界不只出现在书里，也可
阅读全文>>>今天，我观看了南京！南京！这部影片。
本片以南京大屠杀为背景，讲述了日军惨绝人寰的屠杀行为。
印象最深的一处就是在一波手无搏鸡之力的战士快要被日军用机枪扫射时，他们喊出了民族的尊严，也是千千万万中国人的心愿：祖国万岁！中国不会亡！其中不乏刚刚的逃兵，因为在枪口之下，他们的心灵被唤醒了。
望着那含冤而死的一个个生命，我的心灵被震憾了。他们是多么想看到明日的太阳呀！生机勃勃的春天已与他们无缘，满天的白雪盖住他们无助的身体已经算是对他们的尉藉。
南京，这昔日的首都，已被魔鬼占领，变成难京。难民们的栖息地只剩下一个拉贝开展的难民区。拉贝以纳粹之名作为掩护，终于一次又一次地躲过了日本人的屠杀。当他临走时跪下的那一刻，我真的无法将他和其他的法西斯主义者联想在一起。
最后，我想以张自忠将军的几句话做结束语：国家到了如此之地步，除我等为其死，毫无其他办法。更相信只要我等本此决心，我们的国家及我五千年历史之民族，决不致亡于区区三岛倭奴之手！同学们，我想问，大家觉得抗战这十几年的历史能被忘记吗？
如此暴行，良心何在？
南京南京观后感【篇2】我是南京人。
看过这部影片后觉得只有背负得起这座城市的血泪的人才能在这里说“我是南京人。”
且不管我是个地域所属多么模糊的人——出生地、籍贯地和长久居住地分散在中国东南沿海毗连着的三个省份里——我还是一厢情愿地把这座占据了我现有生命的四分之三的城市作为自己的归属。
毕竟习惯了春游去牛首山看油菜花，秋游去珍珠泉吃烧烤。寒假结伴到鸡鸣寺祈福吃斋菜再去爬城墙，暑假为了避开难以忍受的暑气揣着学生证去南博逛一下午。为了逃紫金山风景区的票，和一帮同学去走紫霞湖那弯弯曲曲的小道。第一次逃课就是在春天跟着摄影协会的同学去中山植物园踏青。每年12月13号，上午十点的警报声，能把人的灵魂震到战栗。
高中有“12·13”活动。高一时，是大清早地起来，集合整队从察哈尔路徒步走到挹江门的南京大屠杀纪念馆。参观，看那些纠结在黄土里的骸骨，那些触目惊心的黑白照片，那些放在玻璃柜子里的证物。默哀，在大门口集体听讲默哀，在刻满了逝者姓名的大理石墙前默哀。
相对于那些死亡，我们活在现世里的默哀总是轻之又轻的。还有，长达一周的南京大屠杀和二战相关电影、纪录片的播映。而我总是没有勇气踏入报告厅去看那些纪录片。
如今的《南京!南京
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南京南京观后感(篇1)《南京！南京！》观后感
《南京！南京！》观后感
事实上，我不想看这部电影。我甚至不想看到任何涉及大规模战争的东西。特别是在中日关系紧张的今天，我真的不想触及这个敏感话题。结果，当然，这部电影中的黑白色调几乎让我喘不过气来。
我一直都想说那段历史已经过去，但是好像无论是日本还是中国**都无法释怀，他们不停地朝民众灌输一些东西，通过各种形式。比如那些该死的教科书，和电影里对于那个时期中国或日本军人的丑化。南京大**有多久？
二战有多久？几乎所有对那个时代记忆犹新的人都已经不再人世了，世界上的这些人继续利用当年的错误，企图发动另一场战争。你们去看看《南京！
南京！》吧，中国付出了多少代价？日本军人难道就真的十恶不赦么？
换言之，无论**也好、**也罢，战争是由他们挑起的，但无论输赢，他们都不必付出与之相等的代价。(范_文_先_生_网)死去的、痛苦的都是平民。所以有人在看过《南京！
南京！》之后将矛头转向中**人，认为正是由于中**队的不抵抗才导致南京大**这一场**的发生。中**人何罪？
难道他们就没有父母亲人么？那么日本军人呢？我一直记得**里日本军人的样子，在我的眼里他们总是睁大着眼睛，在黑白色调下神经质地看着某个东西，惊恐或者狂喜。
我甚至这样想：日本天皇抛弃了一群臣民。在长时间的战争状态下，日本军人呈现出一种心理病态的眼神，他们的神经如同紧绷的纤细的线，已经不能称之为人了。
我一直记得我的曾祖母告诉我她的抗日战争经历。因为她家在安徽，日本人打仗已经很久了，而且是战争的结束，所以她眼中的日本兵形象并没有那么可怜和恶毒。她只告诉我一个日本士兵的事。在她的描述中，这个男人很年轻，很沉默（可能没有语言），会让她先洗蔬菜，然后再洗脸。所以老太太一直都说日本人也是人……
这么悲观的局面让我想到了《天龙八部》，谁都可怜谁都有罪……所以我一直认为乔峰比郭靖更伟大，他阻止了战争而不是成为战斗英雄。在这种情况下，我只想说，人应该先有人性，然后再谈别人。至于那些无论如何不会为战争流血的人
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博物院观后感(篇1)这个寒假，我们全家去了南京。到了南京第一天，我们就直奔去了南京博物院（下简称“南博”）看国宝。
南博里面的国宝可真多啊。其中的大明星当属上过《国家宝藏》的竹林七贤与荣启期砖画和大报恩寺琉璃塔拱门。
亲眼见到了竹林七贤与荣启期砖画令我印象深刻。妈妈告诉我，这样的砖画只有皇室才能使用，就算在古时候也并不是随处可见。而且最让我想不到的是，这样的砖画居然有一模一样的两幅，真是稀见啊！妈妈解释说，那是因为墓室的墙壁是左右对应的，当年发现砖画时，它们就是位于墓室的南北两壁。
接着就得说说大报恩寺琉璃塔拱门了。其实琉璃塔已经被毁于战火，真是可惜。而拱门是幸存下来的。我站在拱门前面，觉得它真是高大无比，而且五颜六色，真好看啊！看见拱门，就像见到了一位威风凛凛的明代皇家侍卫，又高又大还身着盛装。我赶紧和它拍照留念。
我在南博还看到了镇院之宝——明代宣德御窑青花寿山福海纹瓷鼎炉；各式各样的书法、绘画、铭文；东汉陶俑；唐三彩；佛头……
南博给我留下了难忘的印象，让我学习了历史、知识和文化，南博真棒啊！
博物院观后感(篇2)这个暑假，我参加了我们学校组织的励志夏令营去游北京。
我们乘坐了15个小时的火车，终于来到了繁华、美丽的北京。我们要去的第一个地方是故宫。
一到故宫，映入眼帘的是人山人海的景象。我看见故宫门口红墙金瓦，可壮观了！我们进去之后，人更多了，从远处看，好像一群又一群的蚂蚁。
走着走着，我觉得脚下的路，颇不平整。这是为什么呢？许多个疑问在我的脑海里浮现。这时，导游为我们讲解道：“为什么这路是不平的呢？不是因为皇上没有钱来重新造这条路， 而是皇帝防止有人来行刺，所以在地下还铺了十五层这样的路面。”
导游又指了指周围的18口大缸，问我们：“你们知道这18口大缸是有什么作用吗？”“不知道!”大家异口同声地说。导游耐心地解释：“这18口大缸是用来灭火的。因为皇宫都是用木材建造的，很容易引起火灾，所以这18口缸里都会装水，方便灭火用。”噢，大家才恍然大悟。
不知不觉地，走到出口。我们坐着大巴恋恋不舍地离开了这壮观的皇宫。
博物院观后感(篇3) 阅读全文>>>小编经过您的要求为您整理了以下相关资讯：“南京观后感”。优秀的作品往往能深深触动人心，每次观看都能带来更大的刺激，同时也引发了不同的观点。简单来说，观后感是一种表达感受的文字，写观后感时要理解和把握作品的内容，才能真实地表达出自己的观点。您是否在为写作品的观后感而烦恼呢？请您在安静的环境中认真思考本页内容！
南京观后感 篇1我宁愿有深切的同情，快乐的仇恨，也不愿模棱两可的平静
有一个非常亲密的朋友，多年前用过一个名叫黑光8625的身份证。
有一次我问他8625的含义，他说：“你在国外的话，往家里打**的时候，86是中国的区号，25是南京的区号，8625，就是家乡的意思。”
他爱家乡爱得有点含蓄。
每个中国人16岁时都会收到一个号码。除非你移民，否则这个号码将终身伴随你。
3201，是南京。
之后，不管上学，结婚，3201，我们都会跟着你。
历史这个东西，于南京人就是，它会一点一滴融入你骨血里，教你每时每刻都不能忘记。
我们从小春游到雨花台，到清明万人坑，到儿童节参观抗日战争展览，到青年节30万人纪念碑前悼念，每年12月站在石城听防空警报。
我们是南京人。我们从小就知道，1937-1938年有30万人死亡。
有人说当是南京人被杀了。现在的南京人不是南京人，就像研究古罗马历史的人说，今天的罗马人只是局外人。
那又怎么样？南京的城市空间，即使是涌入南京的外地人，也被这段时间陶醉，已经融入了石城的历史。
《南京!南京!》里面的他们，说苏州话说上海话说山东话说普通话，偶有的南京话，一来自汉奸，一来自劝说妓女断发的大妈。
但这于我来说，是全部了。
那是挹(yi)江门，那是国父像，于是睁眼是断瓦残垣，闭眼，南京是东部一座城。
那白色**恶心吗？只是陆川美化的历史。真正的历史只会更加残酷和可怕。
如果你不是南京人，你就不会明白脚下骨头的意思。
所以高圆圆背诵般拿腔拿调的念白怎么道出南京人出生就背负的殇，圣母般的脸怎么表演目睹杀戮后的压抑。
南京的历史对她即使日夜诵读，也不过一场速成的知识而已。
所以那些不断晃动的镜头，故作黑白的寒冷叙述，怎么将这座城的悲描写清楚。
很抱歉，我不能从辩证的角度来看待南京。即使我能理解战争是如此残忍的野兽，事实上，它无情地摧毁了战争的双方，我也不能接受。
这就像是被动的死亡，自私，背叛，没有逻辑的杀戮或瞬间的心碎。即使我知道这是真的，我也不能接受
阅读全文>>>教案课件是每位教师都必备的教学工具，因此在制作时需要花费一些时间。编写高效的教学课件有助于教师更加灵活和深入地授课。为了让您满意，我精心设计了这篇名为“故宫博物院》教案”的文章，请您欣赏。在阅读的同时，也不要忘记与您的朋友们分享这些有益的知识！
故宫博物院》教案 篇1各位评委老师好，我今天说课的内容为背越式跳高，我将从说教材、说学情、说教法学法、说教学过程几个方面进行阐述
本节课选自人教版体育与健康水平五教学内容，从教材从课的性质上看背越式跳高属于跳跃类教材，本节课是背越式跳高第一节课，背越式跳高是由：助跑、起跳、过杆和落地四个技术环节组成，为了获得必要的速度、高度、更有利地进入腾空过杆阶段，快速有力地起跳是背越式跳高的关键技术，也是教学重点，而弧线助跑起跳技术则是本次课教学的难点。
其动作要领是：直线段助跑加速积极，动作放松；弧线段助跑身体向圆心方向倾斜，最后3~4步节奏快，迈步放脚动作果断，起跳阶段紧腰挺髋，以全脚掌快速滚动落地，摆动腿和两臂积极前上摆，起跳腿充分伸展、脚跟内转，用脚尖蹬离地面，身体半背向横杆。
高中学生正处于生长发育的旺盛时期，运动系统、心血管系统逐渐发育完善，在运动技能上，初步掌握基础的技术动作，运动能力较强，生理心理趋向成熟，已经不满足一般性的学习，针对这一现象，我在教学中先是采用自主学习的形式，给学生学习的空间，之后进行教学，提高学生的积极性和主动性
1、知识与技能目标：通过学习，学生了解背越式跳高技术动作
2、过程与方法目标：通过参与活动，发展学生爆发力，学生能够跳过一定的高度
3、情感态度与价值观目标：培养学生良好的意志品质，体验运动带来的快乐
1、教学重点：后倒成弓背
2、教学难点：助跑和起跳技术的衔接
在认真钻研教材的基础上，我才用讲解法、示范法、比赛方法帮助学生掌握技术动作，学生通过自主学习、合作学习、分组练习等方式进行学习
根据教学重点、难点，我将本节课分为开始部分、准备部分、基本部分和结束部分
（一）开始部分
在开始部分时，我迅速集合整队，点名报数，安排见习生，宣布本课内容并强调安全意识，随后安排见习生，设计意图为：学生能够尽快进入课堂，防止运动损伤的出现，学生带着目的进行学习，为下面的教学打下良好的基础
（二）准备部分
在准备部分时，我带领学生进行螺旋跑，在跑的过程中，通过口令的形式发展学生动作速度能力，随后进行徒
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