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鹿和狼的故事读后感
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鹿和狼的故事读后感 篇1我很惊讶。在我看来，狼是一种食肉动物。在童话里，我们经常听到许多关于狼的故事！“大灰狼来了！
” 《小红帽》里的大灰狼那种狠毒、狡猾的印象至今我还记忆犹新。但这只鹿给我的印象是一只温柔、可爱、美丽、友好的食草动物，似乎是仙女的化身。事实上在真实的大自然当中，它们其实它们对大自然都有好的一面，也有坏的一面。
我才知道，在大自然中，每一种生物都有属于它自己的“食物”，这些食物就构成了一条不可断裂的“食物链”。比如：在神秘的海洋里，那些大鱼吃了小鱼才能够存活下来；而那些小鱼又要吃比它们更小的小鱼苗和小虾才可以维持生命；(演讲稿)这些小鱼小虾只能吃美丽丰盛的海草了。
如果没有海草，小鱼小虾就会饿死。没有小鱼和小虾，比它们大的鱼就无法生存。最后，大鱼将濒临灭绝！
在《鹿和狼的故事》里，我们看到罗斯福**为了让鹿的种群数量得以增加，就人为的消灭了鹿的天敌—狼和豹子。最终的结果是，鹿的种类增多，植物不够吃，导致大量幼苗被毁，森林里缺乏茂盛的植物，其覆盖面积开始缩小，植物失去生命力而变黄。
面对自然，我们应该遵循她的自然规律。任何不讲科学的人都会带来坏结果。
狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但看完这篇课文后，我有点吃惊，我改变了主意
人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但我没想到的是，鹿没有繁殖和生活得更好，反而吃光了森林里的所有植物，没有食物就死了
我发现在现实生活中，没有好的或坏的动物。狼只是为了生存而吃鹿，鹿也是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我们人类一样，难道为了可怜动物而不吃肉吗？不可能，人离不开肉，因为人体需要肉中的蛋白质，同样，人类也不能改变大自然，人类要尊重大自然，大自然创造的一切生物都有一定的规律，也就是食物链—狼吃鹿，鹿吃草，这条链中相互依存，缺一不可，应为它们的存在都起着一定的作用。
如果这条食物链被破坏，自然就会失去平衡。总有一天，后果会难以预料！
鹿和狼的故事读后感 篇2在学习了《鹿和狼的故事》一课后，我感触颇深，明白了许多道理。《
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鹿和狼的故事读后感【篇1】在我们的生活中，我们总是认为狼是残忍的化身，而鹿是善良的化身。但是西奥多和我们所有人都没有想到生物链。例如，我们已经杀死了所有的害虫，所以，青蛙、蛇和其他捕食昆虫的动物，它们捕食都会灭绝吗？
青蛙，蛇都灭绝了，老鹰，老鹰，牛蛙，蜈蚣都要灭绝了，不是吗？生物链连接在一起，所以森林既需要鹿也需要狼。
我很惊讶。在我看来，狼是一种食肉动物。在童话里，我们经常听到许多关于狼的故事！“大灰狼来了！
” 《小红帽》里的大灰狼那种狠毒、狡猾的印象至今我还记忆犹新。但这只鹿给我的印象是一只温柔、可爱、美丽、友好的食草动物，似乎是仙女的化身。事实上在真实的大自然当中，它们其实它们对大自然都有好的一面，也有坏的一面。
我才知道，在大自然中，每一种生物都有属于它自己的“食物”，这些食物就构成了一条不可断裂的“食物链”。比如：在神秘的海洋里，那些大鱼吃了小鱼才能够存活下来；而那些小鱼又要吃比它们更小的小鱼苗和小虾才可以维持生命；
(演讲稿 )
这些小鱼小虾只能吃美丽丰盛的海草了。如果没有海草，小鱼小虾就会饿死。没有小鱼和小虾，比它们大的鱼就无法生存。最后，大鱼将濒临灭绝！
在《鹿和狼的故事》里，我们看到罗斯福**为了让鹿的种群数量得以增加，就人为的消灭了鹿的天敌——狼和豹子。最终的结果是，鹿的种类增多，植物不够吃，导致大量幼苗被毁，森林里缺乏茂盛的植物，其覆盖面积开始缩小，植物失去生命力而变黄。
面对自然，我们应该遵循她的自然规律。任何不讲科学的人都会带来坏结果。
《鹿和狼的故事》读后感三
狼，在我们记忆中是十恶不赦的。恨不得早日将它们杀掉。但看完这篇课文后，我有点吃惊，我改变了主意
人们为了保护鹿，就叫猎人把狼杀死。猎人们就把森林里的狼全部消灭掉了。但我没想到的是，鹿没有繁殖和生活得更好，反而吃光了森林里的所有植物，没有食物就死了
我发现在现实生活中，没有好的或坏的动物。狼只是为了生存而吃鹿，鹿也是为了生存而吃草，一切生物都只是做了一生必要做的事，好像我们人类一样，难道为了可怜动物而不吃肉吗？不可能，人离不开肉，因为人
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鹿和狼的故事读后感(篇1)《狼和鹿》读后感陈禹同通过学习第十七课《狼和鹿》，我们明白了一个道理：不要破坏生态链，否则会有意想不到的后果。
凯巴伯森林的人们为了保护鹿，去捕杀鹿的天敌，但事与愿违，没有了天敌，鹿在森林中过多的繁殖，吃光了绿色植物，传染病在鹿群在蔓延，结果，鹿群大量死亡。人们的做法不但没有保护鹿，反而差点导致鹿群灭亡。
这就是破坏生态链的下场。在我们的现实生活中，也有很多破坏生态链的现象：人们过多的砍伐树木，导致泥石流、洪水等灾难“乘虚而入”。云南这个四季如春的美丽地方，已经连续三年大旱，因为星光造纸厂在云南大量种植“抽水机”——桉树，使地下水渐渐干涸。星光造纸厂从一年很高的收入降到很低，这就是“恶有恶报，善有善报”。另外，云南人大面积种植烟草，为了保证烟草的质量，每到雨季，政府就会发射防雹弹，减少降雨，破坏自然规律。这些就是破坏生态链、破坏生态平衡带来的灾难。让我们携起手来，共同保护美好的家园吧！
鹿和狼的故事读后感(篇2)我有一个喜欢看书的好习惯，在校的时间里异常强烈。所以，新的学期刚开始，一拿到新书，马上就开始阅读。其中有一篇名为：《鹿和狼的故事》，读后使我受益匪浅，深有感触。
文章主要讲述了：20世纪初，美国亚利桑那州的凯巴伯森林里有四千只左右的鹿在活动，而狼则是鹿最大的天敌。
美国总统西奥多·罗斯福想让凯巴伯森林里的鹿得到保护，繁殖得更多一些。于是他下令凯巴伯森林为国家保护区，并让政府雇佣猎人到森林消灭所有以鹿为食的动物。
森林中回荡着枪声，经过25年的捕杀，数千只狼死于枪下，森林中其它捕杀鹿的动物也被大量射杀。
鹿没有了天敌，它们大量繁殖，总数很快超过了十几万只。鹿也需要进食，这么多鹿，很快把森林中能吃的植物吃光了。
灾难终于降临到了鹿的头上，先是饥饿使得大量的鹿死亡，又是疾病的流行造成许多鹿病死。直到最后，凯巴伯森林只剩下八千只左右的鹿在生活。这是什么原因造成的呢？
读了这个故事，我深深体会到：在森林中，食物链顶端的掠食者其实也是保护者。像故事中的狼，狼吃鹿看似残忍，其实也是维护鹿的种族数量稳定。
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笨狼故事读后感【篇1】《笨狼的故事》读后感【一】我觉得笨狼在这个故事里面，它表现的特别机灵，一对大眼睛闪烁着智慧的目光，它想：“该做什么呢?”忽然，它灵机一动，突然想出了三样东西，笨狼兴奋地动手做了起来。
第一件神奇的宝贝是一条像马尾巴一样又长又漂亮的尾巴，是给猪小胖的，因为它想：“猪小胖的尾巴短，太难看了，我要给它做一条像马尾巴一样又长又漂亮的尾巴。”可惜，猪小胖带上这个尾巴以后，走路东倒西歪的。
不小心，一个人掉进河里差点淹死。
第二件东西是一双合脚的鞋子，是给聪明兔的，因为他想：“聪明兔总是光着脚丫子跑步，说不定哪一天就会被森林中的荆棘和沙石扎伤，应该给它做一双合脚的鞋子。”聪明兔穿上鞋子后，走路发出的声音却引来了尖嘴狐狸，差点被狐狸捉住。
第三件宝贝是美丽的皮筋儿，是给小松鼠的，因为它想：“小松鼠的尾巴太蓬松了，应该用美丽的皮筋儿扎起来。小松鼠扎上美丽的皮筋儿，在树枝上跳舞。
但小松鼠蓬松的尾巴就像降落伞，时刻保护着它的安全。今天，它做梦也没想到，今天，绑着的尾巴再也不能充当降落伞了。
通过这个故事，我知道了我以后一定要多做些发明，有科学道理、懂动物的生活规律去做发明，不要胡乱去做那些看起来有趣，但实际上是起反作用的发明。
《笨狼的故事》读后感【二】妈妈给我买了《笨狼的故事》这本书，我一看就被迷住了，只花了三天不到的时间就把它全部看完了，我很喜欢笨狼。
笨狼很勇敢。它的父母离开了它。他一个人住，自己照顾自己，这比我好多了。我一个人在家里很恐慌。我要向笨狼学习，我是一个勇敢独立的女孩。
笨狼有点笨，比如它会上长毛鼠的当，连房子都被长毛鼠给骗走了，但是笨狼很执着，它坚信自己一定能把房子找回来的，最后在它的好朋友聪明兔的帮助下终于找回了房子。爸爸对我说：我们小朋友在学***有笨狼的这种执着精神——笨一点没关系，只要努力去学，肯定能取得好成绩的。
笨狼还很善良，乐于助人，比如它会主动帮花背鸭看它的小宝贝，还因为怕鸟宝宝冻坏，要给鸟宝宝织毛衣，特别是它为了当好售票员，为森林里的动物们服务，学会了数十个数，这些都让我
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笨狼的故事读后感(篇1)“读一本好书，如同交了一位朋友！对这句话我一直铭记在心中，每当我拿起一本书，好像是在书里交了一位情意深长的朋友，让他带着我一起去品读，有的时候我会因故事的主人公的失败而感到伤心，有时也会因为故事里的主人公助人为乐的精神，而感到高兴等等。
这几天我读了一本非常有趣的书，名字叫做笨狼的故事。其中我印象比较深刻的一篇是“把家丢了”讲的是一个阳光明媚的早晨，长尾鼠路过笨狼家，看见笨狼的房子非常大，自己的房子非常小，所以就想偷笨狼的房子。第二天，狂风暴雨，因为雨太大了，所以把长尾鼠的洞给淹了，长尾鼠就去笨狼的家避雨，可是长尾鼠非常狡猾。雨停了的时候，笨狼出去玩，长尾鼠就把写着笨狼的家的牌子改成了长尾鼠的家，笨狼回家的时候，发现家找不到了，就急着去问聪明兔，聪明兔也发现笨狼家改成了长尾鼠的家聪明兔很聪明，所以他知道是长尾兔在捣鬼，所以报了警，把长尾鼠抓了起来，笨狼也回了家。我感觉这个服饰写得很好，这既能体现出笨狼的笨，又能体现出聪明兔的聪明，还能体会长尾鼠的狡猾。
从这本书了我感受到了，只有相信自己，确定目标，付出努力，就会让别人刮目相看。
笨狼的故事读后感(篇2)我在学校看了一本书，叫《笨狼的故事》，下面我就与大家一起来分享一下这本书的内容。
我感觉笨狼有时傻的可爱。有一次他学其他动物把弄湿的尾巴晾在树枝上，可是后来找不到了，笨狼就想了个自以为聪明的好主意：挖一个坑，把屁股埋进去，浇上水，施上肥，最好还要洒上一点快速生长剂，就会长出你胡萝卜一样又大又肥的尾巴来。可最后，大家发现，原来笨狼的尾巴还完好无缺的长在他的屁股后面呢！你们说他傻不傻？
笨狼还很认真。为了知道他在森林里捡到的一颗种子是什么果子的种子，他就很认真地在家把这粒种子种到茶杯里，看着他发芽长叶子。装不下了又移到花盆里，花盆撑破了又放到浴缸一样大的花盆里。等它把大花盆也撑破了，房子也快撑破了的时候就找来了好多好朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天给它浇水，施肥，终于开出了白色的小花。结出了又红又大的苹果。笨狼把苹果分给了大家品尝，并开心地告诉他们——我捡到的是一
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笨狼的故事读后感 篇1我五一在家看了一本书，书的名字叫《笨狼的故事》。下面我就把我看到的说给大家听听。
笨狼是一只非常可爱;善良的小狼，他总是喜欢做一些傻事，所以他的外婆给他起了个名字“笨狼”。因为他爸爸和妈妈出去有事，到很远的地方去了，笨狼只能一个人在家生活。
我感觉笨狼有时傻的可爱，有一次他居然把自己的家给弄丢了。长尾鼠霸占了笨狼的家，并且在屋子外面竖了一块木板，上面写着“老鼠洞”三个字，等笨狼回来的时候，看见房子很眼熟，但是外面竖着的不是“笨狼的家”而是“老鼠洞”，笨狼围着房子跑了几十圈也没找到“笨狼的家”。笨狼躺在地上，望着天空，脑子里只有三个字“老鼠洞”。笨狼急得大哭起来。正好聪明兔路过笨狼家门口，就安慰笨狼，并问他怎么回事，笨狼把找不到家的事情告诉了聪明兔。聪明兔从窗子外面往里一看，一只长尾鼠，明白了是怎么回事，就把牌子上的字用手擦了擦，拿出蓝粉笔在木板上重新写了“笨狼的家”。笨狼报了警，警察来把长尾鼠抓了起来，关进了监狱。笨狼又回到了自己的家。
笨狼还很善良，有一天笨狼发现自己家门口的树上搭了一个小鸟窝，那天晚上，忽然下起了大雨。笨狼担心小鸟窝在树上会被大风吹下来，小鸟们会淋雨生病，就从家中拿了一把伞爬到树上，为小鸟撑了一夜的伞。第二天小鸟看到笨狼站在小窝旁，问笨狼是怎么回事，笨狼告诉小鸟他的担心。小鸟听了笑起来了，说：“我们的家很牢固，不会被风吹跑雨打湿的，谢谢你的关心，不信你就抱着大树使劲摇一摇会不会掉？”笨狼就爬下来抱着大树使劲地摇，鸟窝一点也没移动。笨狼这才放心。
笨狼还很认真。为了知道他在森林里捡到的一颗种子是什么果子的种子，他就很认真地在家把这粒种子种到茶杯里，看着他发芽长叶子。装不下了又移到花盆里，花盆撑破了又放到浴缸一样大的花盆里。等它把大花盆也撑破了，房子也快撑破了的时候就找来了好多好朋友一起把它移到了房子外面。笨狼天天给它浇水，施肥，终于开出了白色的小花。接下来就结出了又红又大的苹果。笨狼把苹果分给了大家品尝，并开心地告诉他们我捡到的是一粒苹果种子。
笨狼的故事还很多，我
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笨狼的故事读后感 篇1最近班里很多同学都在看《笨狼的故事》，我也借过来看一看。这一看，把握深深地吸引住了。
这本书主要是关于愚蠢的狼和它的好朋友之间的故事。笨狼有很多好朋友，其中包括小猪、聪明兔子、棕熊，它最喜欢聪明兔子，因为聪明兔子很聪明，能帮它解决很多困难。
笨狼为什么叫“笨狼”呢？它出生的时候，狼爸爸和狼妈妈怎么也想不出来名字，恰好狼外婆来看小宝宝，外婆说：“唉呀！
笨呢，狼家的孩子当然叫狼吗！”就这样，名字有了笨呢——狼，笨狼。其实，笨狼并不笨，只是有点单纯可爱，很天真，随时准备帮助别人。
在森林里，每个人都非常喜欢它，我也非常喜欢它。
笨狼是一只笨得可爱的狼。一天，笨狼出去散步。警犬阿黄让笨狼卖钻石项链。阿黄说：
“我这里有十串项链，城里卖100元，我卖给你0元。”结果，笨狼就被狐狸姐姐骗了。后来，他被胖乎乎的棕熊先生骗了，甚至被警察局以诈骗罪抓获。
真是笨笨的。
笨狼很有爱心，喜欢和大家一起分享。有一次，笨狼有了大南瓜，它没有想着自己留下来，而是分给大家，让大家也可以种出许许多多大南瓜，让大家都很开心，自己也很开心。
笨狼也很善良。有一天，笨狼发现自己家门口的树上有一个小鸟窝。那天晚上忽然下起了大雨。
愚蠢的狼担心树上的大风会把鸟吹倒，鸟在雨中会生病，于是他从家里拿了把伞爬到树上，为鸟撑了一整夜的伞。
这样的笨狼，笨得可爱，这样的笨狼，喜欢和人分享，这样的笨狼善良得大家都喜欢。如此愚蠢的狼深深地吸引了我，把我带进了一片和谐的森林。
老师的话：作者通过自己的笔记记录了自己的收获，并与大家分享。一只可爱的笨狼，让孩子收获善良、爱心、友情。
笨狼的故事读后感 篇2笨狼是一只天真、可爱、可爱的小狼。他经常作傻事。但是森林里的小动物们不仅没有嘲笑他，而且非常爱他、关心他。我也是。
有一次，愚蠢的狼想为猪、松鼠和聪明的兔子发明一条尾巴、一条皮带和一双鞋。为什么呢？原来呀，笨狼觉得小猪的尾巴不好看，想给他发明一条马尾巴；小松鼠的尾巴太蓬松了，在树上跳来跳去不方便，想给她发明一根皮筋；聪明兔总是光着脚走来走去，哪一天会被荆棘刺到，想给她发明一双鞋。
结果并没有
阅读全文>>>一部好的小说，不仅仅是故事情节的离奇动人，也不仅仅在于语言的华丽，也不仅仅在于对历史的感悟，对人生的思考。好的小说应当是以上因素的集合。它能让人爱不释手，一气和呵成地读下来。陈|忠实的《白鹿原》正是这样一部作品。
小说中的人物性格鲜明，个性独特，一开篇便牢牢地抓住了人的精神。围绕着主人公白嘉轩，展开了一幅近代传统农民的生活、农民的故事，纯朴的人生观所展现出的关中风情画卷。一系列各具特色的人物：白嘉轩的父母、他的长工、品德不端的大财主鹿子霖、医术高超重义守信的乡医冷先生，以及他们的子女。一系列惊心动魄的家庭斗争清末统治者及军阀混战时期各路军阀对农民的统治，以及国民|党、共产党内战时期农民的艰难生活等等让人回味无穷。让人心神宁静的纯朴的民风、稳定的生活也是葬送在了那些革命的斗争中。
白嘉轩是一位中国传统农民的代表。他热爱劳动，他最能体验劳动的乐趣。在劳动时，他浑身的骨节都在咯咯作响。他雇的长工鹿三，似乎是无产阶级所认为的那种剥削压迫关系，而在故事中他们之间的人际关系却是那么融洽。竟胜似一家人一样，绝对的尊重，绝对的平等，最后竟成了生死之交。白嘉轩的家风非常严谨。他父亲也是一个正统的农民，对白嘉轩管教非常严格。白嘉轩在家境日渐败落的情况下，就是靠着坚定的信念，靠着自己的艰辛劳动，一步步地将家境扭转过来。白喜轩对后代的管教也同样是非常严厉。然而，人们在面对形形色色的诱惑时，免不了要被本性中恶的一面所屈服。他的大儿子白孝义在父亲的言传身教下，子承父位，原打算要接过父亲的族长位置。这时，邪恶的代表鹿子霖便利用美色勾引孝义，以败坏白家的名声。孝义被一个色相十足不守贞节的坏女人田小娥所迷惑。白嘉轩为了严正家风，亲自主持家法，在全族人面前对孝义进行惩罚。从此，孝义堕落了下来。鹿子霖乘机把白孝义的家产给侵吞。最后孝义被逼沿街乞讨，险些饿死街头。似乎是邪恶占了上风。然而在紧急关头，置之死地而后生的孝义本性中的善的一面又电光火石般出现。他戒掉了大|烟，从头干起，最后竟成了一县之长。
白嘉轩也有失败之处。他的小女儿白灵从小就比较娇惯，最后被共产党所吸引，为共产党闹革命。拿砖头将正在作报告的国民|党教育部长的鼻子砸扁。可以说是一个坚定的布尔什维克。而当她既将从西安投奔革命圣地延安时，却被共产党怀疑为特务，被活埋。多么可悲的下常这虽对白嘉轩打击很大，但最后
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鹿和狼教案【篇1】【教学目标】
一、知识与能力：
1、通过反复朗读，在朗读中感受文章的底蕴和情感，学习并积累文章的优美语言。
2、领会烘托、对比、先抑后扬、象征等手法表现主题的写法，并灵活运用到课外阅读和写作中。
二、情感态度价值观：
1、了解“礼赞”的内涵，领会作者热情讴歌中华民族保家卫国的伟大精神之思想感情。
2、继承和发扬当年抗日军民的爱国主义思想感情，把自己锻炼成不怕困难的生活强者。
三、过程与方法：
1、从课内往课外拓展，将“读”“写”“考”三者紧密结合起来。
2、上课重点放在思考感悟和动笔训练。
3、先学后教，教为学服务，在学生的难点处适机点拨。
四、教学重点和难点
1、教学重点：理解情感与结构，学习象征等手法。
2、教学难点：理解第二段的内容及作用。
五、教学安排：两教时
第一教时:整体感知,把握线索结构和感情基调等）
第二教时:合作探究,赏析本文的艺术手法及其妙处。
【教学要点】
1、复习旧课，明确主题。
2、究一：品味本文在构思方面的艺术特色。
3、探究二：品味描写景物遣词造句的特色。
4、总结本节课内容要点。
5、布置作业：写两个作文片段，运用本文技法。
第二教时
一、导入，朗读全文。
二、复习旧课，明确主题。
（一）问题导学，复习旧课。
（二）明确主题：
本文是一篇写景抒情的散文，作者描写了白杨树的生长环境、外在形态和内在品格三方面的特点，运用象征手法、先抑后扬等手法,通过对白杨树不平凡的形象的赞美，歌颂了北方军民团结抗战、奋发向上的精神品质，进而歌颂了整个中华民族的精神品质。
三、探究一：品味本文在构思方面的艺术特色。
（一）赏析象征及其表现效果。
1、什么是象征手法？它与比喻有什么区别？
在文艺创作中，象征主义往往是和比喻手法融合在一起的，但二者又有区别：
（1）比喻可以用于表示任何事物的性状，而象征只用于表示有关人类的品质或人类组织的性质，而且也都从本质特征上考虑。
（2）一般的比喻，其喻体在全篇文章中不占主要地位，它并不是文章的主要题材，如果这类喻体在文章中占了主要地位就称为象征体了。这种手法也称为象征手法了，
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卓娅和舒拉的故事读后感【篇1】没有几本书能打动我，但我确实被《卓娅和舒拉的故事》触动了。在这本书中，作者为我们讲述了一对姐弟卓娅和舒拉从稚嫩的孩童变成抗德英雄，由坚强自立到英勇牺牲的成长经历。
谁又会想到一个本应在校享受学习生活的自立女孩，会拿着自己仅14岁的生命潜入敌人后方，为的是引开敌人的注意力，保证同伴的安全。谁又会料想年仅15岁的男孩，会为了国家披上战甲，活跃在前线的战场。姐弟俩情同手足，不离不弃，但在强暴的敌人面前，他们选择了国家，在绞架上选择了牺牲。同是法国人，为什么两个少年都能这么英勇，同样是少年，我们为什么在困难与危险面前却选择了退缩。战争的胜利，是卓娅与舒拉用鲜血，用勇敢，用生命换来的。是他们，吹响了莫斯科人反动战争的号角，从而使国家取得了胜利。
读完《卓娅和舒拉的故事》，我若有所思。两个少年在敌人面前都能这么英勇，更何况我们面对的不是强暴的法西斯，而是学习上的困难呢?在平时生活中，有些同学因为不懂，不会，而放弃前进的不伐，在原地来回踏步。在一些要用脑，用手的地方摆手说不会，不敢。在看见小偷时不能勇敢地站出来，怕小偷伤了自己。这样怕苦怕累怕受伤，又能做好什么?现在的少年，只顾着自己的利益，殊不知发愤学习来报效祖国。有人会说反正国家建设也轮不到我，何苦呢?但你们想想看，卓娅与舒拉小小年纪就为国捐躯，更何况现在我们只需要努力学习呢?再者，很多人都不愿去当边疆战士，可没有边疆战士，我们又怎么会有这么安定，幸福的生活呢?
没有苦没有累没有牺牲，是绝对没有幸福的。耳边似乎还回想着卓娅的誓言：永远为同伴而倒下，为家人而倒下，为祖国而献身，但绝不为偷安而虚度浮华!
卓娅和舒拉的故事读后感【篇2】最近我读了一本名叫《卓娅和舒拉的故事》的书，这本书感人肺腑，也是催人泪下！这本书是一个名叫柳科斯莫杰米杨斯卡娅所着，是她的回忆录。
这本书讲述的是一对姐弟两卓娅和舒拉。他们小学、中学都在一个班级学习，接受了正规教育。卫国战争爆发后，姐弟两先后入伍，投射到枪林弹雨之中。姐姐卓雅深入敌后，执行任务时被俘，英勇不屈，壮烈牺牲，弟弟舒
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