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龙洞作文

龙洞作文

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。龙洞作文专题给大家汇集了大量关于龙洞作文、龙洞作文精选等,希望丰富的龙洞作文内容能够对大家有所帮助!

1游金华双龙洞作文14篇

这份“游金华双龙洞作文”是我的巨细无遗的成果,希望您能够予以认可。因为作文技巧的恰当运用,能够帮助我们更好地与他人沟通和交流,从而实现个人能力的提升和价值的实现。要想写好作文,平时应该勤于积累写作素材,而在动笔之前,我们又应该从哪些角度入手呢?

游金华双龙洞作文(篇1)

暑假,我们一家去了双龙洞游玩。双龙洞位于金华市罗店镇,它以溶洞中的钟乳石和石笋而闻名。每年都吸引了许许多多的中外游客慕名而来,一睹它的风采。

一下车,我们就像出笼的小鸟,冲向景区的入口。一进景区,一阵凉风就迎面而来,真是令人神清气爽,心旷神怡。我们迎着溪流,溯流拾级而上,小溪顺着山势,时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪流也时时变化调子。

再往前走,就来到了双龙洞口。在洞口抬头望,只见洞口的两侧有两个大大的怒目而睁的龙头,因此而得名“双龙洞”。洞口很大,很宽,在这里有两百个人开会也不会觉得拥挤。溪流的水就靠着洞口的右边石壁的下方往下流。

在往里走,一个孔隙就出现在我们眼前,虽说是孔隙,可也容得下两只小船进出,小船只能容六个人分成两排,平躺,小船的两头都系着绳子,由马达驱动。我怀着激动的心情仰卧在小船里,工作人员打开了开关,船就缓缓移动,上方的岩石从我眼前掠过,感觉只要稍一抬头,就会撞破额头,擦伤鼻子,吓得我出了一身冷汗。大约行了一二分钟,船就停止移动,大家就登陆了,这就到了内洞。

洞里的石钟乳和石笋造型各异,有的像一张宽大的床,有的像慈祥的老人,有的像水母的触须,还有的像在鸣叫的青蛙。。。。。。真是栩栩如生,惟妙惟肖。当然了,最奇妙就要属“金华火腿”,形状与真的金华火腿相差无几,甚至还能找出火腿里的瘦肉和经络,令人垂涎三尺。让人不得不惊叹大自然的鬼斧神工。石钟乳和石笋在灯光的掩影下,加上洞里水雾缭绕,显得美轮美奂。

最后,我们来到了冰壶洞。伴随着震耳欲聋的水声,冰壶飞瀑就呈现在我们眼前。只见一道白练般地瀑布从洞中的顶部飞泻而下,水落到了石壁上,便飞花碎玉般乱溅,那乱溅的水花晶莹而多芒,就像一朵朵盛开的白梅。真不愧是“中国第一洞瀑”。令人叹为观止,

快乐地金华双龙洞之游,真是不虚此行。

游金华双龙洞作文(篇2)

正月初四,爸爸妈妈带我去游玩久负盛名的金华双龙洞。

沿着盘山公路,我们来到了目的地。进了双龙洞,第一眼就能看见一个巨大的石洞,正像叶圣陶爷爷说的那样——就是八百个人开个会,也不会觉得拥挤

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2洞庭湖作文

如果您想了解更多相关信息,建议您阅读一下“洞庭湖作文”。为了不漏掉重要信息,还请您收藏本页的地址。作文是表达感受和思考的媒介,是沟通自己和他人的桥梁。写作就像是一场探险,需要我们勇于挑战自己的思维界限。要写出优质的作文,就要能借助形式挖掘出其本质。

洞庭湖作文(篇1)

一个秋天的夜晚,我们全家人坐车去了我盼望已久的洞庭湖,观赏那美丽的景色。

举头仰望,皓月当空,在月亮的身边,陪伴着许多明亮的星星,正一闪一闪的向我们眨眼睛呢!波光粼粼的潭面上,明月的清光,照在清澈见底的湖面上,朦朦胧胧的,十分好看,如同一面未曾打磨的铜镜。这时,我们划着一叶小舟,来到了雄伟壮丽的君山。放眼望去,这可真是人间仙境啊!只见一排排整齐的松树,就如同手持刚强的解放军一样挺拔的站立在哪里,又好像一个个少女梳着自己的头发,真美啊!站在山顶上,真是有'一览众山小'的感觉!所有事物都非常渺小,真像故事中说到的小人国一样!皎洁的月光映在了君山上,我似乎感觉到自己站在了非常美丽的大舞台上,正在抒情的歌唱着洞庭湖这迷人的景色!站在湖岸,远远地眺望着,清澈透明的湖水,就如同是一个白色的银盘,清脆的君山,就好像是白银盘里一个青色的田螺!

月亮以至中天,我们全家人携手要去旅馆休息,在路上,我突然想起了一首诗‘‘人在青螺上,螺在水中游!’’如果大家有机会的哈,最好就去这里玩一玩吧,最好是晚上哦!

洞庭湖作文(篇2)

我爱我美丽的家乡,那就是有着悠久历史的岳阳,但我更爱家乡的洞庭湖。

我之所以爱洞庭湖,是因为它被人们‘‘鱼米之乡’’。洞庭湖有八百里,是全国最大的淡水湖之一。是我们岳阳人的骄傲。

洞庭湖旁的建筑繁多,最著名的要数洞庭湖大桥。远远望去,洞庭湖大桥像一条长龙,横跨在洞庭湖上,桥上车水马龙,十分繁华。给洞庭湖抹上了一道亮丽的色彩。

早晨,当太阳升起时,湖面洒上了一层金色的光辉,像一块金色的地毯。

中午,太阳高挂在空中,湖旁的花草树木也倒映在湖面,就像一张相片,它那丰富多彩的内容让我喜爱不已。

到了晚上,太阳渐渐西下,湖面一片红色,就像太阳留下的影子一样,时不时有一艘快艇划过,水面形成一道弧线,溅起的水花,犹如一朵朵盛开的白莲。

洞庭湖是为什么得到了我的喜爱呢?不光是因为它很美好的记忆,所以我爱洞庭湖,爱家乡的洞庭湖。

洞庭湖作文(篇3)

沉醉洞庭湖

人们都说:“潭面无风镜未磨,遥望洞庭山水翠。”我一直非常

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3桃源洞作文

写作可以充分展现个人的独特风格,体现思考的深度和表达的能力。作文为我们提供了一个机会去探索不同文化和国际视野。趣祝福的编辑为大家整理了一篇优秀的题为“桃源洞作文”的文章,希望能够与朋友们分享,共同学习进步!

桃源洞作文(篇1)

周末,我们一家去武夷山景区的桃源洞游玩。

山路幽静阴凉,四周碧草红花,头顶绿树参天,眼前石级小路,一眼望不到头。溪流淙淙,山回路转。

我走得不快,却还是累得气喘如牛。半个小时后,终于见到一座石门,门梁上刻着桃源洞三个字。

进了门,眼前豁然开朗。首先映入眼帘的是一片桃树林。正赶上早春,桃树已缀满一朵朵粉嫩嫩的桃花,花瓣儿向外翻展着,一片叠着一片,好似小姑娘蓬蓬的舞裙,显得娇嫩可爱。一束束黄色的花蕊翘起来,散发出迷人的芬芳。桃树一棵连着一棵,形成了粉红色的海洋。

穿过桃林,就是池塘。池塘呈圆形,池中的鱼儿有黑有红,在尽情地嬉戏:有的聚着开会,有的追逐打闹,有的独个儿闲游每条鱼儿都显得那么活泼可爱,为池塘增添了不少情趣。

池塘后方是桃源道观,古老而雄伟。道观门前右侧有一块天然巨石,像个大桃子,人们管它叫寿桃石。巨石旁是石阶,沿着石阶而上,便可看到国内最大的老君巨石雕像。雕像雕工精湛,神态慈祥,许多香客慕名而来跪拜祈福。雕像后面是一大片苍翠茂盛的树林。

漫步在桃源洞的石径上,仿佛走进了世外桃源,不禁陶醉其中了。

桃源洞作文(篇2)

到达桃源洞,果真有大当然的滋味,在大当然中我们尽情观赏。在镜花亭有我们的背影,在林竹中有我们的脚迹,河滨有我们的笑声。世之奇伟,瑰怪特别之观,常在险处。我们向东坑瀑布进军,在途中,经过一户人家。屋子也很新颖,是板屋有回归大当然的感觉,能够不亚于扑朔迷离。但是家中的陈列却告知我们,这户人家很穷苦。看看他们身上的穿着,可能只能坚持根底的饱暖吧,我们心寂静了,在这当然保卫区里保卫穷苦吗?让游人观赏穷苦?看看满山的竹子,俗语说后台吃山。竹林不是挣钱的地点吗?小有笋,大有一根根的竹子,加上山下就有公路,这钱却实比起那些阔别公路的人要好赚很多,我特别看了一下路边的竹子,都比拟小,卖不了好价格,假如加上一点科学的治理步骤,竹林的经济效力会更好。

同学们在板屋旁坐下来停顿,离东坑瀑布还有一段路,而人巳有点累了假如板屋内里是一个小卖部,内里有茶,有凳子可以坐,想必同学们一定会冲进去,买点点心,坐在凳子上填补一下能量,歇一下双腿。雇主

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4游织金洞作文

经过精心筛选整理,栏目小编为您准备了关于“游织金洞作文”的一系列相关文章,希望这些文稿能够给您以启发,并请您不要忘记将它们珍藏起来。作文是一种通过文字来展现思想和情感的方式,而写作则是发掘我们逻辑思考潜力的一种方式。优质的作文不仅需要内容丰富,还需要形式上的精彩呈现。

游织金洞作文(篇1)

织金洞位于贵州省毕节市织金县城东北处的官寨乡,织金洞是国家级风景名胜区、国家地质公园、中国旅游胜地四十佳之一,中国最美的旅游洞穴第一名、中国国家自然遗产、国际旅游洞穴协会成员,国际国内专家多次考察过织金洞,并给予高度评价:“行星上一大奇观”、“地下艺术宝库”、“洞中王”、“天下第一洞”“岩溶博物馆”等。这天,我们一家人来到了织金洞游玩。

步入洞内,映入眼帘的是一些大大小小的“怪石头”,这些“怪石头”色彩斑斓的,看得我眼花缭乱的,仿佛是到了人间仙境一般。等我回过神来,定睛一看,“啊”!原来那些被我称为“怪石头”的石头都是一个个栩栩如生的动植物呀!当我发现了这一点,我就高兴的到处乱跑。在这一路上,我看到了许多《西游记》里的“人物”,例如:慈眉善目的观音菩萨,挺着一个大肚子笑呵呵的弥勒佛,孙悟空三打白骨精,但让我记忆犹新的还是“猪八戒背媳妇”这座石雕。我看着那傻头傻脑的猪八戒,再看看猪八戒背上背着的“媳妇”,我不禁笑了起来,我想,猪八戒大概还不知道在它背上的不是它的媳妇,而是那战无不胜的孙悟空吧!

看着这些精美的石雕,我想,我们的祖先是多么的聪明啊!这是他们智慧的结晶!

游织金洞作文(篇2)

游植物园作文

公路两旁的田野里最抢眼的要数那金灿灿的油菜花了,就像绿地毯上缝着一个个黄格子。春风把公路两旁的山都换上了绿装,清清的小河沿着公路静静地流着,花瓣儿洒了小河一身。

走了好久,我们终于来到了植物园。植物园的桃花盛开了,远远望去就像一片粉红的朝霞。艳丽的月季花也竞相开放,一朵朵的花儿就像在参加选美大赛。不远处的池塘里,鱼儿互相追逐着,还有一群群的小蝌蚪正在找妈妈。池塘边的柳树已经长出了新叶子,长长的绿辫子正随风摆动。一阵风吹来,小树林里的树叶都飘落下来,像漫天飞舞的紫蝴蝶。春天怎么会落叶呢,我仔细一看这些飘落下来的树叶都是紫红的,我想那是春风姐姐在为小树换新装吧。

我们走累了,老师和我们就在这片小树林里休息了。有几个同学在打牌,人虽然小,可脑子却很灵活;有几个小朋友一起放风筝,一个

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5游善卷洞作文6篇

论文写作是一个发掘自身潜力和探索人生价值的强大工具,通过撰写文章,我们可以提升整体思维水平。是否经常为写论文而感到困惑呢?接下来,小编为您整理了关于“游善卷洞作文”的最新范文,相信这篇文章能为您的问题提供答案!

游善卷洞作文(篇1)

日月如梭,光阴似箭。转眼就要升六年级了。这个暑假,爸爸妈妈带我去了宜兴善卷洞。

伴着绵绵细雨,经过两小时的车程,我们终于来到了这个地方。走到门口,只见门上写着“善卷洞”三个大字。树木葱茏,空气清新,雨珠渲染着绿叶,映衬着红花。我们不知不觉地走进了这个充满神奇色彩的地方。

一进洞内,各种各样的怪石直接进入我们的眼帘:有的像连绵起伏的山脉,有的如同一个个张牙舞爪的妖怪,有的像歪歪扭扭的树枝……神奇的是,整个善卷洞还有冬暖夏凉的特别之处。真是鬼斧神工,美不胜收!彩色的灯光给洞里的怪石披上了一件件姹紫嫣红的嫁衣,我们不禁啧啧赞叹大自然的神奇。

我们坐着小木船来到洞外,一个大瀑布吸引了我,水从上面倾泻下来,好似一条白色的巨龙呼啸而来。瀑布周围,古木参天,我踩在瀑布面前的石板上,享受着水带来的抚摸与清凉,十分的惬意、悠闲。

我们还去观赏了比翼阁、拜斗坛、蝴蝶谷……去广场用饼干喂鸽子。不知不觉,愉快的一天结束了,我们告别了善卷洞,依依不舍地离开了宜兴。

这真是一次快乐的旅游,难忘的旅游。

游善卷洞作文(篇2)

听导游阿姨介绍这个洞形成已经数亿年了。在洞里我看见了许多形状不同的石头石柱,都是天然形成的。有的像动物、有的像水果、有的像人物,稀奇古怪的石柱衬着五光十色的彩灯,显得更加好看。洞里非常潮湿,不时有水珠滴在我的头上手上,问了导游阿姨才知道原来是洞顶的水滴下来的,她还恭喜我滴到仙水了,今年一定有好运。洞里分上洞、中洞、下洞,上洞的温度很高,到了中洞和下洞温度越来越低,真是神奇。下洞有一道天然形成的瀑布,非常壮观,我和爸爸妈妈在这里留了影。到了出洞的时候,导游阿姨介绍只能坐船从水路出洞。我们坐上了小木船,奇怪的是船夫不是在水里划浆,而是拿木棍撑着洞顶的石头让船向前行驶,原来这里的水最深的要六七米,根本撑不到底。坐着小船我们出了洞口。

我觉得这次旅游很高兴,增长了许多知识又看到了大自然的美丽与神奇。

游善卷洞作文(篇3)

清明节,我去宜兴游善卷洞。善卷洞分为上洞和下洞,上洞很炽热,而下洞却很凉快。

到了那里,我发现什么都是用石头做的。在洞口昂首望,

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6最新记金华的双龙洞课件

记金华的双龙洞课件 篇1

一、教学再设计

学习孔隙的教学设计基本一致,在教学内洞时,我设计了让学生能结合课内外的知识来当导游,为了能人人参与,我让导游自己挑选游客,甚至助手、工人等,合作不再局限在4人小组中。为了让幻灯片也能物有所用,我设计让导游指着幻灯片来介绍。现将这一教学片段摘录如下:(在四年4班)

二、教学片段

他们先是4人小组合作,其中一人当导游,一人是提着汽油灯(临时把矿泉水瓶当汽油灯)的工人,另外2人当游客。他们上台后,导游就带着游客逐一介绍。

导游:游客们,现在我们已经到了内洞了。这儿很黑。

游客:我好害怕哦!

导游:你别怕。来,你过来一点(对提灯的工人说)。

工人:来啦,有我照(罩)着呢!(观众笑)

导游:你们看,有他用汽油灯来照明,也只能照见一小块地方,可见这有多宽了。你们要跟紧一点。游客们,你们抬头看,洞顶蜿蜒着双龙,一条是黄龙,一条是青龙,你们知道这儿为什么叫双龙洞吗?就是因为这两条龙而得名的。

游客(摇头晃脑、也有假装捋胡子的):哦,原来如此!(又一阵开心的笑)

导游:你们再往前看,这儿有很多的石钟乳和石笋,它们颜色各异,形状变化万千,你们看,他们象什么?

游客深思,由于书上没有具体的形状,一时不知该怎么回答,最后老老实实地说:不知道。

导游:让我来告诉你们吧。他们象,象……(搜肠刮肚,也不知该说什么,最后也老老实实地说)其实我也不知道象什么……(师生都笑)

游客们突然想起:象神仙、象动物、象器具……

导游:对对对,你们看,美吧!接下来,我带你们在洞内走一圈。(一起绕讲台桌走一圈)

导游:怎样,是不是觉得内洞很大,它有十来进房子那么大。

游客(夸张地):哇,那么大!

导游:好了,今天我们就参观到这,欢迎下次来的时候,我还能当你们的导游。谢谢!

由于他们没有道具,所以就指着天花板介绍双龙,指着黑板欣赏虚无的石钟乳和石笋。显得很滑稽,再加上本班学生的单纯,实话实说,更为课堂增添了许多乐趣。为了让他们真正感受到内洞的神奇,我趁机放精美的幻灯片,并为他们逐一介绍,把他们带进一个五彩缤纷的水晶龙宫,让他们真实地感受到内洞的美和神奇,又趁机提醒他们可以把课外的有关知识了介绍给游客,还可以引经据典。于是,有更多的小组要求再表演一次。果真,第二次比第一次更出色,导游竟还有了助手,而游客的队伍也更为庞大,已经不是小组的合作,而是全班合作了。导游的解说词当然

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7猛洞河漂流记作文

是否还在构思作文怎么写吗?作文表现了一个人对社会现象的观察和思考能力,写作可以带给我们深深的自由感和内心的快乐感。阅读和背诵可以提高我们自身的写作素养,为了方便查阅小编整理了“猛洞河漂流记作文”类的资源,有兴趣的人不妨来康康或许会有惊喜!

猛洞河漂流记作文(篇1)

今天,我终于来到了盼望已久的猛洞河漂流。

我和周若瑜、王祁祁买了水枪,就去排队了。等了好久,总算轮到我们了,我们急不可待地坐上了一艘气垫船。刚坐稳,船夫就嚷嚷着开船了。两个船夫晒得黑黑的,一个用桨在前面划着,一个在船后用竿子顶,我们就这样出发了

我还是第一次坐这种船,感觉自己要去探险了,别提多兴奋了,一会儿用水枪向两岸射击,一会儿又看看风景。过了一会儿,一艘船上来了,我和周若瑜率先用水枪向他们发起攻击,嘴里还喊着:“快打”。王祁祁也争先恐后地朝“敌军”猛射,而邱威龙则用水勺进行狂泼,“敌人们”刚开始不甘示弱,顽强抵抗,可后来毕竟不是我们的对手,被我们打得一败涂地,全身上下都是水,真像一只只“落汤鸡”,狼狈地逃到前面去了,我们赢了!大家士气旺盛,抓紧“练兵”,大人们则在欣赏风景。两岸的'青山静悄悄地,随风能闻到清香,树大、枝繁、叶茂,我情不自禁地想起了李白的诗句:天门中断楚江开,碧水东流至此回,两岸青山相对出,孤帆一片日边来。

随波逐流,我们来到了阎王殿,那里水流很急。经过船夫提醒,我们个个严正以待,抓紧了拉手,船在水里就像人们手中摇摇的玩具,摇摇晃晃,我吓得闭上了眼睛,周围都是波涛声。我们随着汹涌的水流,一下子沉,一下子浮,弄得大家都发出尖叫声。我们好不容易才冲出了急流,看见不远处有一个瀑布,像一张白帘布从山上挂下来,大有飞流直下三千尺,疑似银河落九天之势。我们决定来一次“冲凉”。于是,船夫将船开到了瀑布下面,周若娱的妈妈和王祁祁的妈妈立刻打开了伞,我连忙和王祁祁躲到了伞下,妈妈没带伞,被淋成了“落汤鸡”。就这样我们一路欢笑,一路兴奋地与猛洞河亲密接触了一回。

靠了岸,我们觉得还不过瘾,又和迟来的同团的叔叔们打了一场水仗,虽然衣服已经湿透了,但我还是很开心,真想再来一次,可是时间不早了,我只能依依不舍地离开了。

猛洞河漂流记作文(篇2)

傍晚5点我们来到了猛洞河边,猛洞河里的水像是煮好的开水一样在沸腾着,两边的峡谷紧紧地搂着河水。我们穿上了一次性雨衣,像骑马一样骑在了皮艇上面,随着船夫一点篙,我们出发

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8蓬莱仙洞作文十六篇

写作是学生提高思辨能力和表达水平的重要方法,它可以将零散的知识点转化为整体性观点。现在,我将详细讲解关于“蓬莱仙洞作文”的主题。您也可以尝试一下,可能效果会更好哦!

蓬莱仙洞作文(篇1)

七月骄阳似火,天地之间仿佛变成一个大蒸笼,马路被爆裂的阳光晒得滚烫滚烫,树上的知了有气无力的唉声叹气着,就连我家阳台的地板都是滚烫的。持续的高温,热得我无处可逃,只好整天躲在凉爽的空调房里。

今天爸爸决定带我们去石台的蓬莱仙洞游玩,听说洞里温度低,常年温度在18度左右,特别凉爽,是夏天避暑胜地。我们顶着火辣辣的太阳排队买票,然后步行来到蓬莱仙洞入口处,就已经累的气喘吁吁,满头大汗。可一到洞口边,一阵冷气扑面而来,让我瞬间感觉凉爽。这简直是大自然的空调房呀!

我们立马奔向洞内,首先映入眼帘的是五光十色的灯光照在奇形怪状的钟乳石上,栩栩如生。溶洞里的钟乳石美轮美奂,栩栩如生,有倒挂金龟、天狗望月、金燕归巢它们形状各异,唯妙唯俏,旅客们都在拍照,有的在灯光前做手影,还有的边走边感叹大自然的鬼斧神工!向前走了一会,我们看见一个9米多高的落地金钟,好不威武!洞里的小路蜿蜒曲折,越往里走越神秘,最惊险最好看的是天洞。我们爬上了90度的楼梯,来到了瑶池。这里人山人海,热闹非凡。有非常壮观的山水壁画。有白色透明的罗纱帐,有洁白晶莹的天丝美不胜收!罗纱帐是蓬莱仙洞的四绝之一,但是我最喜欢梅屏,因为它展现了梅花不畏严寒的精神。蓬莱仙洞不愧是人间仙境啊!

蓬莱仙洞外面山清水秀,绿树成荫。洞内凉爽舒适,溶石千姿百态,美轮美奂,让我流连忘返。小朋友们,快来探索蓬莱仙洞的奥秘和秘密吧!

蓬莱仙洞作文(篇2)

蓬莱仙洞是石台著名的旅游景点。今天,我和我的家人一起来到蓬莱仙洞玩。

进洞前,我在小路上走着,发现路旁尽是盛开的鲜花和葱郁的树木,好一幅生机勃勃的景象。

进洞后,我发现洞内的通道时而宽,时而窄,时而高,时而低。继续往前走,映入眼帘的是一块大大的、高高的石头,虽说是石头,可它却像一个用钢铁制成的罩子。

继续往前走,石头的形状变得越来越奇怪。有的像飘浮在天空上的白云、有的像在草地上奔跑的小狗、有的像在深海里游动的小鱼、有的像在夜空中闪烁的星星我对这些奇形怪状的石头充满了各种奇思妙想,这么多的石头,就像一个永远也不会结束的故事。

绕过这些奇特的石头,眼前的景象最为壮观,也是我最喜欢的。这个景象就是天丝。它不

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9改写望洞庭作文十五篇

作文是我们的成长日记见证了我们的青春岁月,经常写作,练习文笔,阅读书籍都是写好作文的关键,优秀的作文一般都是怎么样的呢?根据您的提要趣祝福小编为您整理了以下有用的信息:“改写望洞庭作文”,如果你认为这个想法有点意思就分享给你的社交圈让更多人看到吧!

改写望洞庭作文(篇1)

人们都说洞庭湖是世界第一大湖。在这个秋高气爽的季节里,我和朋友一起去观赏了那里的美丽风光。

晚上七点整,我们赶到了目的地,匆匆吃过夜霄,就漫步在洞庭湖边。嗬!好迷人的景色啊。仰望天空,那轮皎洁的明月在深蓝色的夜空中显得那么明亮,就像是一位体态轻盈的少女在缓缓地跳着圆舞曲。再看看洞庭湖,湖面在月光的照耀下闪烁着粼粼波光。湖光和月光相映生辉,使人感到是那么温柔,那么迷离。平静的湖面就像是一面没有经过打磨的铜镜,光彩照人。洞庭湖中央有一个小岛,岛上古木参天,苍翠欲滴。远 远望去,那宽阔的湖面就像是一个白色的大银盘,湖中的小岛活像是蹲在盘中的一只活蹦乱跳的青螺。

看了这美丽的景色,我不由得赞叹道:迷人的洞庭湖果然名不虚传啊!这时,我诗兴大发,高声吟起:湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。遥望洞庭山水翠,白银盘里一青螺。

改写望洞庭作文(篇2)

在一个皓月当空的秋夜,刘禹锡在转任途中经过洞庭湖。他早就听说洞庭湖的景色如诗如画,于是他决定到岳阳楼上欣赏美景。

他登上岳阳楼,抬头仰望:天上黑乎乎的,许多小星星一闪一闪的,仿佛嵌在夜空上的宝石一般。一轮明月挂在天上,把自己的光辉洒向人间。刘禹锡又低头往下看:月光照在湖面上,与湖水融为一体,显得非常和谐。湖面上迷迷糊糊的,就像披上了一层白纱。这时,湖面上一点儿风也没有,湖面倒映着月亮、树木。它们一会清楚,一会迷糊。此时,洞庭湖就像一面没有磨拭过的铜镜一样。

远远望去,一望无际的湖面仿佛一个白银做的盘子,洞庭湖中的君山就像一颗小巧玲珑的青螺镶嵌在白银盘的中央,这是一件多么完美的艺术品呀!

看到了此情此景,刘禹锡彻底陶醉了,忍不住诗兴大发,吟诵道:

湖光秋月两相和,

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水色,

白银盘里一青螺。

改写望洞庭作文(篇3)

今天是中秋节,我和姐姐来到洞庭湖上。晚上,一轮明月升上天空月夜下的洞庭湖,散发出一阵阵神秘的气息。天上的月亮在黑暗之中衬托出了它的皎洁明亮。波光粼粼的洞庭湖,一片寂静,在夜幕的笼罩下,似乎蕴藏着无限的力量。月亮和湖水搭配起来

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10记金华的双龙洞课件精品15篇

上课前准备好课堂用到教案课件很重要,因此就需要我们老师写好属于自己教学课件。教案是教学实践的总结和归纳,如何才能写出高水平的教学课件呢?“记金华的双龙洞课件”打开了我们心灵的大门给我们带来了很多启示,敬请您阅读本文!

记金华的双龙洞课件 篇1

简析: 本文是一篇游记,文章条理清晰,语言浅显易懂,描写的又是我国的名胜。所以讲这一课时应以学生自主学习为主。

为了让学生能深刻地领会双龙洞的特点,在学生了解了课文内容的基础上,播放有关双龙洞画面的多媒体课件。

教学目标:

1、认识本课的11个生字,学会其中9个。

2、有感情地朗读课文,背诵自己喜欢的段落。

3、了解作者的写作顺序,分清文章的主次,学习写作方法。

4、阅读与想像相结合,了解双龙洞的特点,激发学生热爱祖国河山的思想感情。

5、能根据自己所了解的双龙洞的特点,向别人介绍某一景点。

6、能概括地总结双龙洞的特色。

教学重点:

1、了解外洞、空隙和内洞的特点。

2、分清文章的主次内容并领会作者这样写的原因,从而学习其写作方法。

教学难点:

1、由进内洞时作者的感觉体会空隙的特点。

2、 在领会作者写作目的的基础上,学习其写作方法。

教学准备: 课前让学生收集有关浙江金华双龙洞的资料,教师可准备有关双龙洞风景课件。

课时安排: 2课时

教学过程:

第一课时

一、 创设气氛,导入新课

谈话导入。(教师可从衣着上影响学生的感觉)我今天特高兴,因为叶圣陶爷爷要带我去浙江金华的双龙洞游览去呢!(等孩子露出羡慕的神态时接着说)你们想去吗?那好,现在我们就跟着叶爷爷到那里去看看吧!(出示课题)

二、自读课文,理清路线

1、引导学生在读课文时找出作者所游览的景点,并排列顺序。

2、找出表示作者游览景点产生变换的语句,并体会其作用。

3、用做小导游的方法(准备好导游的工具)激励学生细读课文,理清作者的游览顺序,并请学生按顺序写出几个景点。板书;( 路上、洞口、外洞、

空隙、内洞)

三、探讨主次,学习写法

1、让学生用自己喜欢的读书方式再读课文。

2、小组探究文章的主次,并说说作者为什么这样选材。

3、引导学生学习文章的写作方法。

总结:写文章时与题目关系密切的要详写,不太密切的要略写,做到详略得当,主次分明。

四、课外拓展,小笔头练习

1、让学生说一说自己都到过那些旅游景点,并介绍自己的所见所闻所感。

2、课下仿写一篇小游记。

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