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朗诵比赛心得

朗诵比赛心得

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。朗诵比赛心得专题给大家汇集了大量关于朗诵比赛心得、朗诵比赛心得精选等,希望丰富的朗诵比赛心得内容能够对大家有所帮助!

1朗诵比赛主持稿

在生活中我们经常需要未雨绸缪,做好一切准备,主持词的目的是让活动更具有时代感和潮流感。主持词要尽量增加文化内涵、寓教于乐,主持词你知道怎么去撰写吗?趣祝福倾心制作了这份“朗诵比赛主持稿”希望给您不一样的体验,祝你能够通过学习和工作成为更好的自己!

朗诵比赛主持稿【篇1】

重庆滨江实验学校第三届“滨江杯”

教师经典诗文朗诵比赛主持词

开场白:

(男)走过往昔,奋斗的汗水刚刚拭去;(女)回首旅途,胜利的笑容正在蔓延;(男)携手今朝,高歌这一路荣耀感动;(女)展望明朝,伙伴们,让我们携手同行。

(男)一曲歌唱出心中挚爱,一首诗谱写出果敢坚毅。(女)“平和立身,个性树人”我们共同燃心为香,创造辉煌!(男)“沉心静气,活泼进取”我们一起铸梦为魂,跨越巅峰!(女)(停顿)重庆滨江实验学校第三届“滨江杯”教师经典诗文朗诵比赛(合)现在开始!

主持人介绍评委:

(女)下面请允许我介绍本届比赛的嘉宾评委。她们是:胡开萍老师;何行章老师;谭绍秀老师;(张显梅老师)欢迎她们!

朗诵比赛正式开始:

【1】(男)春花秋月,夏雨冬雪。四季如诗,美景如画。悠悠岁月,多少文人墨客吟咏四季;漫漫旅程多少名篇佳作融进血脉。

下面,请欣赏四五六年级组的老师为我们带来的《四季之歌》。请八年级组老师做准备。【2】(女)七十年前,抗日烽火燃烧在古老的神州大地,华夏儿女虽然衣衫褴褛,血污浸身,但已在血与火中为摆脱屈辱而战。年轻的穆旦感受到时代苦难的同时,也看到了人民的奋起,看到了民族的希望,他热情的歌唱,对满身创伤的祖国和奋勇抗争的人民,表达了最深沉的《赞美》。

下面,有情八年级组的老师为我们朗诵《赞美》。请总务后勤组的老师们做准备。

【3】(男)冬天已经到来,春天还会远吗?春天不在别处,就在我们心里;未来不在纸上,而在我们脚下。背上行装,带着欢歌上路,用后勤人的胸怀,与春同行!

接下来,请欣赏总务后勤组给大家朗诵《与春同行》。请七年级组老师做准备。

【4】(女)历史就象一场梦,有太多的痛心跟悲愤。盛开在五月的青春中国,一代热血的中国青年,在悠悠岁月中无怨无悔的青春,那一座座壮志凌云的丰碑唱响一个腾飞的中国。今天,让我们读得更加的生动、更加的自豪。

下面,请欣赏由七年级组表演《青春中国》。请幼儿园老师做准备。【5】(男)有人说,青春是一首歌,回荡着欢快、美妙的旋律;有人说青春是一幅画,镌刻着瑰丽、浪漫的色

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2朗诵比赛作文热门

“朗诵比赛作文”是一个非常有趣的话题让我们深入了解它,这里有许多的精彩内容需要的朋友请来踩踩。作文是结合思考和文字表达的过程,写作是我们反思自己的关键能够帮助我们成长。一篇优秀作文的完成一定少不了平常的练习。

朗诵比赛作文(篇1)

我们学校组织了“中华经典诗文朗诵”活动,我也参加了。

比赛开始了,先是六年级表演朗诵,那声音真好听!像是百灵鸟似的。后来是二年级的朗诵三字经,可爱极了,声音甜甜的充满了感情,随着音乐变换节奏,时而欢快,时而缓慢,给我们施加了许多压力。到我们了,我们整齐地走上台,开始朗诵了,紧张的气氛终于消失了,同学们读得十分流利、动听,到男生单人读,我非常紧张,因为这个男生每次到他单人朗读总是要读错。果然不出我所料,他读到“唐诗宋词”的时候多读了一个宋字,读成了:“唐诗宋、宋词。”

比赛结束了,四年级组得了第二名,二年级是第一名,我垂头丧气地回到家向爸爸述说了这件事,爸爸说:“不要灰心,也许是那个同学太紧张了,重在参与嘛,我以前小时候,打篮球还把球投进别的队的篮圈里呢!”我想了想说:“是啊,输了就输了,还有更多的机会嘛!”

朗诵比赛作文(篇2)

4月14日下午,我们学校就举行朗诵比赛了,我们大家都很兴奋,大家苦练了这么久,为的就是今天夺冠的一天。

这可不是夸张,自从老师告诉我们要举行朗诵比赛,我们就开始准备了,每天只要有自习课,我们都会在练习,这次参赛的内容,已经练习好几天了,自习课的老师也是精心指导我们,可以说是稳操胜卷,万无一失了。

有一次排练时,我们到了比赛地点—多功能厅,老师对同学说:“要把这次排练当成是正式比赛不要分心。”同学们听了,都在心里念叨:“一定不能分心,要注意力集中。”接下来,我们就开始朗诵了,我们朗诵的主题是《我爱你,中国》但我们还是“万事俱备,只欠东风。”前面四个领读的人声音就是被音乐淹没了,有的要么就是读错了,背到中间时,又有人动作做反了,举行得出师不利,但还好不是在比赛,多练几遍就行了。

到了下午,比赛就要开始了。经过抽签决定后,我们班是第一个上场的,大家都很紧张,可以说是心都提到嗓子眼儿去了,不过还好,在比赛前,评委们有给我们一些鼓励,这让大家都松了一口气,在比赛中,我们因为没有紧张,所以没有出现练习中的错误,动作统一到位,没有任何瑕疵,可以说是完美无瑕了。

朗诵结束后,我们回到教室看别班的表演,等其他班级表演完后,主持

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3朗诵比赛读后感汇总

朗诵比赛读后感 篇1

朗诵比赛现有在班级里举行,推选出朗诵好的同学,在进行“年级大拼战”。可以说,在这之前,我早已做好了充分的准备,正等着表演自己的“拿手好戏”,一展风采呢!

星期五下午,朗诵比赛正式开始。按照座位顺序一个接一个地走上讲台,我的心不禁“怦怦”地跳了起来。

啊,终于轮到我了!原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不了了。顿时,我感觉的心似乎不属于我,好像已经逃离了我的身体,挣脱了我的“魔爪”。我想:会不会忘台词呢?我会不会在同学面前丢脸呢?我会不会……

带着“怦怦”直跳而不平静的心,我走上了讲台,与我的搭档严斐一起朗诵着早已背熟了的文章。

“……”咦,严斐怎么不说话呀?我心里疑惑地想着。

同学们都用疑惑的目光看着我们,我实在等不下去了,大不了我先说吧,“震落了清晨满披着的露珠……”我用嘹亮的声音大声地朗诵起来。不知是什么原因,原来那颗脱离了我的身体的心,一下子又突然的回到了我的身体中,不知不觉的,我又恢复了平静。

最后我们得了89分,进入了年级比赛中。我非常欣慰和高兴。

可以说,朗诵比赛是我盼了很久的比赛,因为里面有对手,有竞争,可以看出自己的水平高低。也算是过把瘾吧!

我等待着年级中的朗诵比赛!希望展出自己最好的风采!

朗诵比赛读后感 篇2

观“讯飞杯”全省大学生朗诵比赛有感

在11月16号,也就是星期六的时候,我和同学在安徽大学小礼堂观看了第八届“讯飞杯”全省大学生朗诵比赛决赛。遗憾的是,只是在下午的决赛后半段,我并没有享受到东到主的开场表现,但这场比赛还是给了我很大的震撼。

虽然我对朗诵的专业知识没有多少了解,但是这场比赛选手在比赛场上所表现出来的风采,那份舞台上的镇定,那声情并茂的讲述,依然折服了我。我无法从专业水平上评价他们那里做得好,又或那里有不足,但是他们在舞台上的沉着于自信,却深深的吸引我,令我心生向往。我忍不住想,如果我站在那个舞台上,我能有那种镇定和自信吗?

答案是不确定的,所以我尊重和钦佩这些竞争对手。

人们的关注总是多会给第一个出场的,并且有所期待,这点我也不能免俗。决赛下半场的第一个节目是淮北师范大学的《血红雪白》,主要是对南京大屠杀的批判,主要是旁白和一对姐妹完成的。这个节目使我对朗诵比赛有了新的认识。我以前认为朗诵比赛是读诗歌或文章,但更像是一场没有动作的戏剧。

那对姐妹的深情对话,如果你闭上眼睛,就会以为你是

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4一次朗诵比赛作文10篇

你知道作文怎样才能写的好吗?作文是思维的历练是育人的精神食粮,写作文可以让我们更好地激发创造力和创新思维。欣赏好的文章是欣赏一种文字艺术,这是一份小编为您制作的“一次朗诵比赛作文”期待让您喜欢,欢迎您来到本网页希望您能找到所需的信息!

一次朗诵比赛作文 篇1

记一次诗歌朗诵比赛

3月26日,我们学校举行了一次诗歌朗诵比赛,我们班取得了年级第一的好成绩。今天上午,我们学校要进行总决赛,听到这个消息,我们所有同学都暗下决心:一定要勇得第一!下面听我细细道来。

今天早上,我们穿着崭新的校服,佩戴着鲜艳的红领巾,脚穿白色网鞋,早早的来到了学校,同学们个个摩拳擦掌,一次次又朗诵起来,“人之初,性本善,性相近,习相远??”

我们班是第一个出场的,当时大家的心情都是又紧张又高兴,紧张是怕演不好,为班级抹黑;高兴是因为这是总决赛,我们和大哥哥姐姐们比赛,觉得很荣幸。尽管如此,同学们的心里还是提心吊胆,七上八下。主持人报到:“下面有请四年级160班同学朗诵《英雄赞歌》,”这时,同学们一下子打起精神,充满自信。我们声音洪亮,动作协调,配合一致,经过短短十分钟的时间,我们终于演出完了,心中仿佛有一块大石头落了地。只听见观众的掌声和评委们“啧啧”的赞叹声,每一位同学都绽开了笑脸。

这时,我想到了古人说过的一句话:“台上一分钟,台下十年功。”是的,无论参加怎样的比赛,都要经过刻苦的训练,坚持不懈,这样才会有好的结果,好的收获。

一次朗诵比赛作文 篇2

“天地苍苍,乾坤茫茫……”这是什么声音?没错,这是我们在进行主题为“民族魂,中国梦——阳光下成长”南浦小学闻莺校区读书节群诵比赛。我们每个班都蠢蠢欲动,跃跃欲试了,迫不及待地想一展自已的实力。

经过一早上的紧张准备,终于轮到我们了。我们穿着整齐的校服,戴着崭新的红领巾,迈着方正的步伐,一脸微笑的走上舞台。“小年说中国说,梁启超……”在小胡的报幕声中,高昂的伴奏渐渐响起,我们朗诵的语气时而低沉,时而激动,时而温柔。简直把我们的水平发挥到了极致,仿佛一句“鹰隼试翼,风尘吸张,”就能让人看到幼鹰在展翅高飞时扬起的阵阵尘土……

我原本在侯场时非常紧张的,万一动作忘了怎么办?或时该我朗诵时忘词了怎么办?会不会挨批呢?感觉心都吊到心嗓子眼上了,差点没蹦出来。可当我上场时,看见观众席上老师和家长们时,顿时又像吃了颗定心丸似的,之前的一副“苦瓜脸”也变成了

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5朗诵心得

我们要怎样写我们的心得体会呢?为了加深我们的记忆,当遇到这种情况时,一定要将其转化为心得体会。心得体会可以记录我们在某段时间内的思考。趣祝福小编强烈推荐一篇非常实用的“朗诵心得”,欢迎大家将这篇文章分享到自己的论坛或社区,让更多人看到!

朗诵心得 篇1

在日常生活或是工作学习中,大家都知道一些经典的诗歌吧,诗歌具有精炼含蓄的特点,起着反映社会生活、表达思想感情的作用。什么样的诗歌才经典呢?以下是小编为大家整理的清明诗歌朗诵感悟清明,仅供参考,希望能够帮助到大家。

古人云:“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂,借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”。

当我想起唐代大诗人的这句诗歌时就想到好像清明节快要到了,清明的脚步已经不远了,只剩下了一步之差。由于,清明节是在学校过的不能在家里过。在家里,吃上那平时吃不到的的清明果,那可真是佳肴啊!而且不能在家里和家人一起去乡下扫墓(踏青),给死去的故人请安,给他们拜年,送上家中做出来的佳肴——清明果让他们保佑我的学习更好,学业成功。于是,星期六爸爸在家很空,决定带我回乡下去给奶奶扫墓。我立即拿来自己家里做出来的清明果,拿来一个篮子在下面铺了一张干净的报纸,然后小心翼翼的把清明果平铺在里面,以免发生一想不到的“事故”。

最后,我把篮子放在车子的后备箱中。一切准备就绪,我们全家就坐上了车子。

在坑坑洼洼的山路上车子不停的颠簸,这时我想起了后备箱中的佳肴非常担心,心急如焚。我叫爸爸开慢些特别是有坑的地方。我们就慢慢悠悠的坐车,就像老牛拖慢腿。经过,半个小时的颠簸,我们终于到了奶奶的'坟前,我拿出清明果放好,拿香深深的鞠了一个躬,拜了几拜。给奶奶请了安,向他问优秀范文版权所有好。对他行完了中华民族的礼仪以后,就拿出鞭炮“劈劈啪啪”的响了起来。那声音震耳欲聋,就像天上打雷一样。把弟弟吓的呜呜大哭起来。后来我又默默的在坟墓前许愿“希望奶奶能保佑我学习快些进步,全家生活快乐,身体健康,学业有成”。

不愧这是我们中华民族的一种传统节日啊,是那么的有意义,不平常好多了了,是那么的有趣不同寻常。

又有活动,又有学问,还有佳肴。是一个与其他节日不同的节日。比西方节日有趣多,有深刻的意义。

朗诵心得 篇2

四月,学校的活动也很多,学生、老师都很忙碌。周一下午,学校进行了诗歌朗诵比赛,参加的学生都是高中各年级的学生。学校规定每个班

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6最新诗歌朗诵比赛总结

诗歌朗诵比赛总结【篇1】

一【活动背景】

大背景;建党90周年之际

时间;9月19号

地点;模拟法庭

承办部门;学生会学习部

二【活动目的】

1;弘扬中华民族的优良传统,培养学生的爱国情怀。

2;锻炼学生的能力,尤其是新生。

3;加强学生会各部门的协调,提高学生会的办事能力。

4;纪念中国共产党成立90周年,歌颂党的成就。

5;丰富学生的业余活动。

三;【活动前的准备】

1;宣传并组织学生报名参赛。

2;学生会各部门开会安排比赛。

3;学习部向学校申请比赛场地。

4;学生会各部门部长及干事布置现场。

5;.邀请评委老师。

6;组织选手抽签就座。

四;【活动过程】

活动一;组织比赛

在主持人精彩的开场白之后,比赛开始了。参赛者依次上台朗诵诗歌。学生会秘书各司其职,维护会场纪律。比赛中,每一位选手精彩的朗诵不时得到观众的热烈掌声;各位评委仔细为各位选手打分,使比赛现场氛围肃静而活跃,比赛进行了大约两个小时,比赛在评委老师一番精彩点评之后结束,为本次活动画上了圆满的句号。

活动二;恢复现场

比赛结束后,**们立即恢复了比赛的安排并仔细打扫了比赛场地。

活动三;总结活动

比赛结束后,学习部主任立即进行了自我评估,并及时对活动进行了总结。

五;【自我评估】

总得来说,这次活动还是成功的,活动中做的好的地方值得今后坚持。

1;所有的书记都在积极工作,发扬不怕苦不怕累的精神,特别是那些打扫卫生的书记。

2;学生会各部门相互配合,使竞赛的各个环节紧密相连,有效保证了本次活动的顺利进行。特别是体育部的干事帮忙站岗。

3;应变能力强,大家能根据临时变换的情况而对活动作出相应的调整。比如;因两位干事有时没有及时赶到,部长能及时对各位干事的任务进行重新安排,使比赛能顺利进行。

4;比赛秩序井然,纪律严明,为赛事的顺利开展提供了前提。各位选手能按照先后顺序依次上台,台下观众能自觉保持安静。

5;能够在活动前召开会议,安排各项事宜,做好充分准备。

6;活动结束后及时总结,及时总结得失。

但也存在以下不足之处。

1;当法官老师来到现场时,纪律混乱,没有保持沉默。今后要尽量在评委老师来之前安排好现场纪律,并起立鼓掌。

2;在选手签到时存在字迹不清的情况造成宣布分数和名次时出现错误,以后应尽量在选手签到时确保字迹清晰且可以准备几份签到表以备不时之需。

3;在比赛前的宣传中存在过分局限了诗歌的选材范

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7朗诵比赛活动总结9篇

文档写作不仅可以展现个人思维方式和解决问题的能力,同时也可以借鉴他人的文章。通过阅读经典范文,我们能够提高自身的文化素养。以下是一些值得借鉴的好范文模板:“朗诵比赛活动总结”。

朗诵比赛活动总结 篇1

为了构建和谐校园,增强校园文化氛围,丰富学生的日常生活。给学生一个展示自我、提高自我的机会和舞台。我们信息技术学院的第三个学习型社会于11月8日在中医学院举行了一场出色的语音阅读比赛。

一、 赛前准备工作

整理好参会人员名单后,通过**短信逐一告知参会人员时间和地点,确保每位参会人员都能收到相关信息。

比赛工作人员提前40分钟到达场馆,安排场地,做好赛前准备工作。

参加者将按照登录顺序进行比赛。

二、活动现场

活动将于7:00开始,9:30结束。由__主持本次比赛,由社长,副社长以及各部门部长进行评分。来自大学各系的五名选手参加了比赛。

三、 活动优点和缺点

参赛人员总体表现很不错。有的单枪匹马、独自赴会,有的团队组织、共创双赢。不管怎样,他们的表现都很优秀。

“橘子洲头,看万山红遍,层林尽染···”辽阔的河山清晰地浮现在我们的脑海中。“我如果爱你,绝不像攀援的凌霄花,借你的枝头炫耀自己···”我们在选手柔美的声音中感受到爱情的真谛。还有两人的默契配合,她们的情歌朗诵让我们看到了青春的美丽。

同时,大多数演奏者都能掌握背诵与背景**的结合,做到声情并茂。活动现场比较安静,大部分学生都能遵守秩序。

本次比赛也存在着一些问题。由于选手紧张,出现了怯场、冷场等问题,但大家坚持到底。部分选手没有把握好所朗诵文字的情感,声音过小等现象。

四、 活动总结

在我们的共同努力下,这次活动圆满结束。但这次比赛也存在着一些问题。由于以前没有考虑到一些外部因素,许多书记不得不参加党课,工作人员也做了临时调整。

而且,这是警员第一次参加活动,造成一开始有些混乱,活动的一些细节做的不好。下次一定会注意到外部因素,避免与其它活动相冲突,合理分配人员的进行工作,他们在这次的经验后,下次活动会做的更好。

本次活动总体来说是很成功的,相信每一位到场的同学都不会后悔去参加这个活动,因为这个活动使我们所有人都得到了好处。我们的员工将在活动中吸取网络经验教训,努力使我们的活动越来越好。让学生对我们的社区有一个越来越好的印象,创造更多的机会和平台,让他们感受到自己的价值。

社年月日

朗诵比赛活动总结 篇2 阅读全文>>>

8朗诵比赛主持词(集锦4篇)

绳锯木断,水滴石穿,主持词的价值在于让活动更具有社会意义。主持词需要结合场合人群时间等多重因素加以考虑,完成主持词的撰写是一次重大的挑战。请看下面趣祝福小编为您整理的“朗诵比赛主持词”相关内容,读书如同旅行愿我们在这里一起探索更广阔的世界!

朗诵比赛主持词 篇1

甲:尊敬的各位领导、老师!

乙:亲爱的同学们!

合:大家下午好!

甲:今天我们隆重举行课文朗诵比赛,小学课文朗诵比赛主持词。

乙:此次活动主要是为了丰富同学们的课外生活,和提高大家的普通话水平。今天希望大家能够发挥出的水平,展现出自己的风采!

甲:在这里,也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功。

乙:现在我宣布:201#年秋季课文朗诵比赛正式开始!

甲:阵阵春风,吹散云雾,太阳欣然露出笑脸,把温暖和光辉洒满我们的校园,下面请欣赏一一班王中嫄同学朗诵的《太阳》,大家欢迎!一一班陈雨彤做准备。

乙:盼望着、盼望着,春天来了,大地焕然一新。自由自在的小鸟带着我们的梦想,向着天空飞翔。请欣赏一一班陈雨彤为大家带来的朗诵《大树和小鸟》。一二班李子涵做准备。

甲:每天我们小朋友都要做操,那你们知道做操的时候要注意什么呢?接下来请欣赏一二班李子涵带来的《做操》,一二班孟雯做准备。

乙:秋天来了,树叶不断往下落,好心肠的秋娃娃忙着用落叶写信呢。秋娃娃的信都写给谁了?信上写了些什么?让我们一起来欣赏孟雯同学带来的《秋娃娃》。一三班的程诺做准备。

朗诵比赛主持词 篇2

男:尊敬的各位领导、老师,

女:亲爱的同学们

合:大家好!

男:中华文化,源远流长,

女:国学经典,诵读不衰。

男:国学是中华传统文化的精华,它沉淀于历史的长河,又升华于现代的社会,

女:它既是延续传统的纽带,又是开创未来的阶梯。

男:诵读国学经典,让华夏精神在我们的血脉中流淌,

女:诵读国学经典,让民族文化支撑我们人格的脊梁。

男:今天,我们相聚在这里,

女:诵读国学经典,彰显华夏文明,

男:弘扬民族气概,展示自我风采。

合:让我们寻着先贤的足迹,去倾听古人的教诲,吟诵圣人的篇章。

女:xx中学“朗诵比赛”现在开始。

朗诵比赛主持词 篇3

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家下午好!

美文如画,诵读如歌,美文是心灵的翅膀,诵读是感悟的升华,

这里,将飘满浓郁的书香,这里,是展示风采的舞台。

让我们一起走进鲜活跳跃的文字中,一起感受美文诵读的魅力,共同

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9诗歌朗诵比赛活动总结15篇

保持对文档的处理是维持学习和工作精神的必要条件,意识到范文的重要性人们开始更加关注它在写作中的作用。优秀的范文值得借鉴和参考,为我们的写作提供了很大帮助,经过趣祝福的认真筛选和归类这篇“诗歌朗诵比赛活动总结”呈现出更好的质量,也许这篇文章能帮您更好地了解这个问题!

诗歌朗诵比赛活动总结 篇1

这个学期的第七周和第九周,我们xx读书社组织了主题为“师恩难忘”的诗歌朗诵比赛活动。第七周周四(10月18日)中午,我们进行了预赛,最后12名选手入围决赛,决赛于第九周周四(11月1日)进行。本次比赛由我和钟伟峰及郑xx负责,在老师的指导下,在社长和其他副社长以及参与组织工作的同学们的协助下,在广大社员同学的积极配合下,活动最终圆满结束。现将本次活动总结如下:

一、活动筹备

1、活动方案和主持人稿。

这次活动是从上学期末经老师和管理层一起商量好的,暑假期间就已经开始着手准备相关文件:如本次活动的方案和主持人稿等。准备过程时间比较充足,并且可以参照以前朗诵比赛的格式模板,但由于很多新的因素并不能提前预知,(如参与活动的评委,社员人数,活动场地等)所以活动方案修改数次才基本定型;制定方案的过程中,社长一直在跟进,并提醒我应该修改和准备的地方,终于在比赛前一周最后完成活动方案。由于社员变动的原因,本次比赛的主持人稿也又我负责,经过与社长反复多次的沟通,最终也是拖到比赛的前一周才准备完毕。经过多位管理层社员的共同努力,从而保证了本次活动的顺利举行。

2、预赛前准备。

1)上传个人朗诵的诗歌题目到自己的qq空间。《寒假作业》中要求将自己朗诵的诗歌上传到自己空间,由于新的学期不断有新成员加入,所以需要各副社长及时跟进诗歌上传情况。

2)海报。本次活动的海报是由钟伟峰副社长与社联沟通,由社联帮我们制作。

3)评委邀请。本次活动由唐xx社长负责邀请了预赛和决赛的评委。预赛评委是社团联合会会长杨俊敏同学、xx读书社前社长梁漪涛同学,及xx读书社前副社长李锐填。

4)后勤。安排了计时员(彭思源)、计分员(周xx,刘滨豪)、督场(黄xx和吴xx)和秩序维持(王小坤和钟伟峰)。并在周二社长碰头会时给工作人员开了一个会,明确各人的职责。

3、决赛前准备。

1)评委邀请。决赛邀请了公共课部的陈仪梅老师、李志梅老师和xx读书社前副社长李锐填同学担任评委。

2)号码牌制作。郑xx同学负责制作了选手的

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10朗诵心得经典

通常而言,心得体会是我们对内心所想的一种综合总结。那么,如何撰写一篇全面的心得体会呢?本文的重点是对与“朗诵心得”相关的问题进行讨论,同时也希望您能从这篇文章中收获一些知识!

朗诵心得【篇1】

在学校领导的安排下,这次有幸在xxxx小学听了语文经典诵读教学观摩活动课。上午我听了两节语文课,教师们从容不迫、行云流水、大气自然的教学风格,扎实深厚的教学基本功,独到智慧的教学设计,充满浓浓人文关怀的交流气氛令我受益匪浅,确实不虚此行。

1.简约大气,感悟语文味

第一节课是《弟子规》选段,让我真正的`明白了小学语文选入国学经典的意义所在。同时也懂得了学国学,重在吟诵。在教学中,要让学生反复朗诵,体会国学经典的韵味和意境,在教师相机点拨下,学生自己理解选段的意思,并与实际相联系,让学生真切的感受到平时自己该怎样做,真正达到学以致用的目的。老师采用多种游戏激发学生对对子的兴趣,学生在并以多种方式的诵读中,比如拍手读、拍桌子读、摇头晃脑读和走着读,深入品味语言的内涵、节奏、韵味、美感。

2。嚼词析句,品出语文味

第二节课《万紫千红总是春》,这是一节诵读六首有关春天的诗。教师简简单单真正教会了学生如何读一首诗,完完全全为学生,以简化的教学环节,简单的教学方法,实现省时高效的教学效果。在学习中,我们深深地感受到这些语文课堂就是我们身边的课堂,没有过多地追求形式,没有刻意去运用多媒体,没有过度追求课堂的热闹。在每节课堂里教师给学生思考的空间,让学生安静下来,智慧飞扬;在设计教学活动时,都注重了品词读句,读中感悟文本价值。

3。琅琅书声,释放语文味

对于孩子们的朗读能力,这些孩子的表现让我吃惊,他们读的那样好,感情饱满、声音宏亮、不加字不添字。看来老师在这方面是下了大功夫的。我想这和教师平时的朗读指导训练是密不可分的,和经典诵读也是分不开的。在学生琅琅的读书声中,释放出浓浓的语文味。

这次活动让我深深感受到:之所谓“经典”是民族智慧的结晶,所载之常理常道,其价值历久弥新,任何一个文化系统皆有其永恒不朽之经典作为源头活水,我们没有理由不继承和发扬这一民族的瑰宝。专家都说十三岁以前是儿童记忆学习的黄金时期,也是儿童语言文字学习的最佳时期,更是儿童文化素养、高尚人格关键时期,我们小学教师有不可推卸的责任。从小教导儿童读诵经典,不仅符合儿童学习的天性,而且自幼就开始接受五千年文化的熏陶,奠

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