目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。科学实践报告专题给大家汇集了大量关于科学实践报告、科学实践报告精选等，希望丰富的科学实践报告内容能够对大家有所帮助！
经过精心制作“科学实践报告”应该能够达到您的要求了，无论是生活中，还是工作中。我们常常会用到报告这种实用文，报告的内容要突出重点，做到“清、重、实”三点，有哪些报告是值得我们借鉴学习的？谢谢你的阅读和留言让我有了更多的动力去创作。
科学实践报告(篇1)实习是每个医学生必要不可缺少的学习阶段，作为一个在临床经验上十分欠缺的初学者，除了自己的带教老师外，病房其他的医师、护士和患者本人都是值得请教的老师。因此，我保持谦虚、认真的学习态度，积极参加病房所有的学习、医疗、讨论等活动，从最基本的查体、病程记录做起，逐步磨砺自己。
在进入icu前带教师向我讲解icu内管理制度和消毒制度，并介绍icu环境，使我对监护室有所了解，工作起来得心应手。首先使我了解中心静脉测压的意义和重要性，它是直接反应左心功能和衡量血容量的客观标准，指导补液速度和评估血容量。影响中心静脉测压值的因素。同一时间由老师和我分别测压，对比我测量的准确性。注意无菌，避免从测压管注入血管活性药物，并确保管道通畅在位。
他还特别安排专科疾病知识讲座，即对胸心外科常见病的介绍，使我对胸心外科疾病有一定的认识，有利于术后监护。此外，还进行基础护理方面带教，如对病人术前教育、心理护理和生活护理。
在进入临床实习后，我往往把学习重心放在了操作上，而对理论学习和临床思维的训练有所放松，在胸心外科尤其如此。胸心外科病种多、手术多，我极易把注意力全部放在手术操作上。所以我把多上手术、多练手作为实习的主要目的，手术后的病理生理会发生很大改变，我必须全面准确的综合病史、体征、病情程度、手术方式等多方面考虑，方能准确掌握要害所在，看清本质，理解手术对患者的影响，制定正确的处理措施。
使其知其然更知其所随着医学科学的发展，先进电子仪器在临床的普遍应用，这对护士也提出了更高的要求，不但要有高度的责任感，还要学习重症监护和重症监护的技能。我在胸心外科重症病房的实习中掌握重症监护和重症监护技能，对临床护理的整体素质和业务水平有所提高。实习过程中，我了解操作的目的、意义，操作注意事项和操作不当的危害性，其次才知道有的操作必须亲身体验，才能掌握技巧，熟练掌握方法和技巧后才能在病人身上进行操作。
通过一个月的实习，使我对胸心外科术后监护有所了解，基本掌握监护仪，呼吸机，除颤仪，微量泵等的临床应用和注意事项，并能独立完成中心静脉压的检测，气管
阅读全文>>>报告是我们用心学习（工作）的最终成果，当我们落实一项工作时。都需要写报告，撰写报告需要注意哪些内容呢？我们阅读了众多文章后发现“科研实践报告”堪称精品，希望本文能够让您更加深入地了解某个领域！
科研实践报告 篇1潜心科研实践报告
科研实践是一个充满挑战的过程，需要很多耐心和毅力。在这个过程中，我们不仅能够学习到各种科学研究技能，还能够拓展我们的视野，提高我们的创新能力。在我的科研实践过程中，我着重研究了氧化亚铁纳米颗粒在环境污染治理中的应用。在这篇报告中，我将详细介绍我的研究内容、方法和发现。
一、研究背景
随着社会的发展和人民生活水平的提高，环境污染愈发严重。其中，水污染已经成为一个全球性的问题。据统计，全球2.2亿人口饮用的水受到严重污染，导致大量的传染性疾病和死亡。因此，环境污染的治理成为了当今世界急需解决的问题之一。
在环境污染治理中，纳米技术作为一种新型的治理方法被广泛应用。氧化亚铁纳米颗粒被证明在去除有机物、重金属、药物和营养物等方面具有优秀的性能。因此，研究氧化亚铁纳米颗粒在水环境污染治理中的应用具有重要的理论和应用价值。
二、研究方法
本次研究主要采用实验室的模拟方法进行。首先，我们利用溶胶-凝胶法制备了不同粒径的氧化亚铁纳米颗粒，并对其进行了表征。然后，我们将这些纳米颗粒添加到水样中，观察其对污染物的去除效果和动力学过程。最后，我们通过分析实验数据和结果，对其去除机理进行了解释和探讨。
三、实验结果
通过实验，我们发现氧化亚铁纳米颗粒能够在水中快速去除有机物和重金属。在5mg/l的铅污染水中，5分钟内铅的去除率就能够达到90.3%。在10 mg/l的亚甲基蓝污染水中，加入纳米颗粒后，污染物的去除率达到了97.4%。因此，我们认为氧化亚铁纳米颗粒可以作为一种高效的环境污染治理剂使用。
此外，我们还对氧化亚铁纳米颗粒的去除机理进行了探讨。通过实验数据和结果分析，我们认为氧化亚铁纳米颗粒与有机物和重金属的去除过程是由吸附、还原和氧化共同完成的。其中，吸附和还原是主要的去除机理，氧化只对少部分有机物和重金属的去除有影响。
四、结论
综上所述，本次实验研究了氧化亚铁纳米颗粒在环境污染治理中的应用。通过实验结果和分析，我们认为该纳米颗粒具有很高的去除污染物效率。同时，我们还对其去除机理进行了探讨。我们认为通过不断的深入研究和改进氧化亚铁纳米颗粒制备和应用
阅读全文>>>电大法学专科实践报告
一、背景
作为一名电大法学专科学生，我有幸参加了学校安排的法学实践活动。此次实践内容主要包括法学理论学习和法律实践应用。我参加该活动的目的在于提升自己的法律意识和法律素养，增强法学理论知识的实践应用能力，进一步认识到法律与生活的紧密联系，学以致用，为今后的个人和社会生活提供更好的服务。
二、主题
本次法学实践活动主题为“法学理论学习与法律实践应用”。在此基础上，我结合自己的实际情况，选择了如下三个分支主题展开论述：1.民事纠纷调解实践；2.基层法律服务能力提升；3.网络法律等法律现实问题。
三、主题一：民事纠纷调解实践
民事纠纷的解决，不仅涉及到个人的利益问题，也关系到社会的和谐与稳定。在法律实践中，民事纠纷调解是促进民间互信和公共安全的一种重要途径。本次实践中，我参加了一次民事纠纷调解。在此次调解中，我认识到如果当事人意愿一致，想要达成调解协议，调解员可以引导当事人“以人为本”的原则，秉持公正、公开、公平的态度，倾听当事人的意见，充分了解当事人的利益，裁决时要从大处着眼，从小处着手。同时，面对不合理的诉求，调解员要用法律规定来说明问题、指明方向，合理而严谨的语言可以让当事人更易接受。在实践中，我学到了如何保持公正客观的态度，以及如何在处理纠纷时更好的倾听和理解当事人的“心声”。
四、主题二：基层法律服务能力提升
基层法律服务是促进社会和谐的重要一环。作为一名法学专科学生，我深知法律与人民生活的密切联系，因此我参加了多次基层法律知识宣传服务活动。在这些宣传服务活动中，我了解到很多基层群众对于法律的认识还比较浅显，而往往又比较需要法律的支持。我们应当向他们传递易懂的法律知识，并通过案例、法规、形象化的事例进行解答，让群众切身体验到法律的公正和权威，展现出我们的法学知识能力，在提供法律服务的同时也为自己提高技能和提升能力打下基础。
五、主题三：网络法律等法律现实问题
随着网络等新技术的发展，一些新型犯罪行为也随之而来。很多人对于网络法律等法律现实问题缺少了解。在此次实践中，我和同伴一起进行了一场网络诈骗公益讲座活动。这次讲座中，我们介绍了网络诈骗、电信诈骗的原理、特点和典型案例，并提供了很多防范诈骗的经验、技巧与方法。通过这次实践，我们能够更好地掌握网络法律知识，掌握识别网络诈骗的技巧，增强自己的自
阅读全文>>>一、实习目标
1、加强和巩固理论知识。发现问题并运用所学知识分析和解决问题的能力。
2.锻炼自己的实习能力。适应社会和自我管理的能力。
3.通过毕业实习了解社会。提高社会交往能力，学习优秀员工的优秀素质和敬业精神，培养其素质，明确其社会责任。
二、公司简介
地级以上地区都有分支机构。公司成立于20xx年，有几十名员工，销售总部生产的产品。中和贸易有限公司，总部设在济南康桥工业园，专业从事r&d清洁日用品的生产和销售。
三、实习内容
通过培训和动手实践，学会熟悉业务。公司首先给了我基本的产品销售培训。负责培训的工作人员首先向我讲解了产品功能、组成和使用方法的知识。经过几天跟着师傅出去做作业的实际练习，xx贸易有限公司做了销售工作。熟悉销售流程。虽然知识不复杂，但还是很难快速记忆。虽然整个培训很简单，但是整个过程还是很麻烦，深刻理解工作和学校的区别。
在促销期间和培训后，通过不断介绍客户，正式开始接触销售。让我知道销售人员需要高度的热情和毅力。这几天的销售工作可以提高我的沟通能力，锻炼我的口才。实习一个多月接待了很多客户，积累了自己的销售经验和技巧。从一开始我就觉得卖只是运气，没有什么技术含量。后来我才真正意识到，销售真的是一门伟大的艺术，我也深刻理解了销售行业必须遵循的第一条原则，那就是客户就是上帝，无论客户多么犀利，多么苛刻，我们都要努力让客户满意。实习期间，态度要求也很高。第一，你的乐器一定要整洁干净，给人干净的感觉。其次，你要有礼貌，尽量微笑，这样才能保证员工的基本素质，给客户留下好印象。也让我深深明白，无论在哪里工作，细节都是必须要注意的，因为细节决定成败。
四.实习总结与收获
会用各种态度对待你，这就需要你有很强的适应能力。实习期间不仅要面对客户，还要遇到各种各样的客户。也要做好与同事和上级的关系，自动自觉地做事，才能得到大家的肯定。
公司的领导和同事在他们的热情帮助和关心下取得了一些进展。这两个月来。总的来说，我觉得自己还是有以下缺点:
1.思想上强烈的个人主义。随机性大；
2.有时候事情能力不够；
3.工作主动性不够。工作中缺乏远见和创造力；
4.业务知识方面的经验不够，尤其是与客户的接触和沟通。沟通能力不够扎实等等。
也发现公司存在一些问题，比如:员工管理混乱，因为公司处于发展阶段。职责不够明确，公司没有有效的激励机制
阅读全文>>>一、调查目的：
素质教育要求我们充分尊重学生的主体性，注重开发学生的潜能，对于数学这门学科来说，其中创新能力是素质教育的核心，关键是培养学生的创造性思维能力，这是培养新世纪新型建设人才的时代要求，也是教学的重任。为了解我校师生对数学创新学习的认识，以及为什么要培养创新能力，怎样培养创新能力，以便从中发现问题，找出原因，为有针对性地开展小学数学创新学习的研究，使研究能够找准突破口和切入点，我对本校师生进行了“开展数学创新学习”的抽样调查。具体调 查目的一：通过调查学生接触创新学习的基本情况，为横泾中心小学开展创新教学活动提供可供参考资料；调查目的二：通过调查教师在数学教学活动中，借鉴、采 纳和普及创新教学的基本情况，发现存在的问题，为今后创新教学工作的开展、实施提供依据；调查目的三：通过对坊子区实验学校创新教学现况的分析、总结、探索一点开展数学创新教学活动的方法、途径，找出与工作设想的差距，为正式实施工作设想的决策服务。这次调查力求比较全面的了解，对学生调查内容主要包括了以下几个方面：
1、学习兴趣；
2、学习方法；
3、思维能力；
4、影响创新的因素。
对教师调查内容主要包括了以下几个方面：
1、对数学学科的认识；
2、对教学目标的看法；
3、对成功的教学的标准的理解；
4、采取的教学方法。
二、调查的结果和分析：
（一）、对学生调查结果分析：
1、学习数学的兴趣方面。45.5%的学生感到学习兴趣不高；20.3%的学生感到乏味、单调又无可奈何；8.8%的学生感到头疼、厌烦；而只有26.4%的学生对学习颇有兴趣。这种学习现状令人担忧。从调查结果显示，学生缺乏兴趣的原因主要表现在以下几个方面：
（1）数学内容太枯燥；
（2）题海战术太累人；
（3）与学生生活实际联系少；
（4）教师教法单调无法吸引人；
（5）基础差跟不上。这些都不利于学生创新能力和探索精神的培养。
2、学习方法方面。
（1）课前预习方面：38.1%的学生有预习习惯，但不坚持；46.6%的学生很少预习；6.9%的学生从不预习；而只有8.4%的学生能长期坚持预习。从调查可看出，大多数学生还不懂得预习的重要性，这就造成课堂上学生只能被动地跟着老师走，而不能主动参与到教学中去，更不用说培养其创新能力了。
阅读全文>>>潜心科研实践报告
人类创造了无数的科技，这些科技极大地改变了人们的生活。现代科技的进步离不开科研人员的努力与奉献。科研实践便是从理论、实验到将理论应用于实际开发的全过程，而这个过程便离不开人的潜心探索与努力。本文将从科研实践中的投入、出发点、实践过程、收获以及未来规划几个方面进行探讨。
一、投入
科研实践需要一系列条件的支持。首先是物质条件，时间和经费是必不可少的。其次是人的投入，需要有热情与毅力来支持科研的进行。最后是团队支持，一个团结协作、相互支持的科研团队是必不可少的。
由于物质条件比较严苛，科研人员往往需要自己去申请经费和设备。经费的获得需要写好科研项目书，同时还需要与公司或者学院进行作战，争取到更多的经费支持。设备的获得则有赖于购置、捐赠、团队合作等方式。同时，科研项目需要有足够的时间和人力来支持，一般需要科研人员占用大量的时间和精力。因此，科研人员必须具有持之以恒的毅力，坚定的信念来支持科研的持续进行。
二、出发点
科研实践的出发点由来已久。科研人员的目的在于研究新的科技，发现人类所不知道的事物，并将这些知识应用于实际生产中。科研实践的另一个出发点是为了推动科技进步，以改善人们的生活。科研人员不仅要以创新的方法开辟新的领域，并且要为人们的生活提供更加全面而且实用的技术。
三、实践过程
科研实践是一个复杂而长期的过程，包括理论研究、实验测试以及开发应用。理论研究是科研实践的重中之重，是为了推动一项科技进步的关键之一。理论研究的过程需要科研人员进行深入地分析、思考和研究，以确保其理论的正确性。实验测试则是科研人员在理论研究基础上，进一步进行验证。实验需要科研人员准备充足的实验设备，并进行系统性、严格性的测试分析。开发应用阶段则是将理论应用到实际生产中。开发应用过程需要科研人员进行技术改良和提高，以确保最终技术的实用性。
四、收获
科研实践的收获往往是难以量化的。科研人员会在实践的过程中提高自己的理论分析能力、实验能力、应用能力。同时，科研实践也能促进科学知识和技术的革新，为人们的生活带来更多福祉。科研实践可以挖掘出更多的潜在价值，从而具有非常深远的影响和意义。
五、未来规划
未来的科研实践具有非常广泛而深刻的意义。首先，科研人员必须继续推动科技进步，以改善人们的生活质量。其次，科研人员应该挖掘出更多的潜在价值，将其应用到更加复杂和新
阅读全文>>>根据您的需求我整理了以下信息：“医学实践报告”。自古圣贤之言学也，咸以躬行实践为先，在完成一项任务或目标后。越来越多的事务都会使用到报告，报告应该真实客观，不受主观因素的影响。希望您对本文的主题产生了兴趣！
医学实践报告 篇1x月x日上午，我们拜访了李世聪老师。打电话联系时，听得李老师声音浑厚，中气十足，我们按照约定时间到达时，他已经在小区门口迎接我们了。天气不错，我们便到玉渊潭公园找个树荫坐下来，开始了我们的访谈。李老师开朗健谈又朴实和善，此次访谈我们受益良多。
一、学医、从医经历
李世聪老师1948年出生于北京的中医世家，从小看着爷爷行医长大，听着爷爷与北京的老中医一起交流。5岁左右时就背诵汤头歌、药性赋，8岁左右学《医学三字经》，12岁左右就敢为伙伴们扎针灸，伙伴们也愿意，并且治得很好。
1969年知青上山下乡，李老师被分到云南。他待人热心，经常用自己学过的针灸、推拿等方法为周围的人治病，结果因为疗效好，附近的人就都来找他治病。由于病人众多，病因很多，有些病自己也没有见过，他就翻看从北京带来的医书，一边分析医理，一边临床实践，医术大进，还自创了小儿推拿治疗小儿夜啼症、清凉油涂抹肚脐治疗腹痛腹泻等方法医
20xx年成为马来西亚某慈善基金会医药顾问，在马来西亚为当地人民治愈地中海贫血症，癌症，癫痫，非胰岛素依赖型糖尿病。
李老师本职工作乃是测绘工程师，目前在地铁九号线做监理工作。中医是业余爱好，同时也是继承祖父事业。目前，李老师每周在北京学知园的“长祯国术馆”坐诊并做中医讲座。
二、部分案例
(1)美尼尔氏综合症。李老师在马来西亚时，遇到某官员得了“美尼尔氏综合症”。这是一种疑难症，主要症状是眩晕，感到周围物品摇晃，甚至倒置，甚者觉得天旋地转。一般认为这是耳中庭积水影响到平衡骨造成的。这位官员去了四个国家都没有治好，结果，李老师用中医“振阳利水”原理，采用按摩手法，很轻松就治愈了。 (2)地中海贫血症。该病为西医三大血液病之一(另两个是：白血病和再障贫血)，在当地很多，据说在中国南方各省也有不少。此病是遗传性疾病，是所谓的“不治之症”。西医称，只有换骨髓一法，但是由于费用高，并且配型不容易，故很少有人得到治疗，病重时只能定期补血以维持生命。而李老师却运用中医思维方法，认为是其母亲怀孕时中暑，母子同病，生小孩后母
阅读全文>>>今年暑期社会实践的第一天，我们的目的地是在湖雷镇卫生院。到了医院后，我们换上洁白的护士服，在妇产科护士长的带领下参观了湖雷镇卫生院。此卫生院共有四层，分别有骨科、妇产科等四个科室。我们从护士长那里了解到乡下卫生院与城市医院在设备上和护士学历上的差别以及男护的就业前景。并且懂得了我们在学校学的专业知识在以后的工作中是很有用处的。护士长告诉我们作为一个护士特别是个本科护士工作是很辛苦的。要想作为一名优秀的护士不仅要有牢固的专业知识还必须要有一颗爱心与责任心。参观完后我们对医护人员和病人进行了问卷调查。下午我们的任务是观看护基操作，并且在护士长的带领下为病人铺床。我们的任务就在这充实的一天中完成了。晚上我们进行了对问卷的整理并对第二天的任务进行了准备。在这一天中我学到了很多东西，我懂得了作为一名医护人员的不易。作为一个未来的护士我必须是努力学好专业知识，培养一颗爱心与责任心。对自己负责对病人负责。
第二天我们队的任务是为上南村的村民义诊。我们的目的地是在上南村村部。早上很早我们队十二个人举着旗子前往上南村村部。到了目的地后我们借来了椅子和凳子在村部前面摆开，并挂上我们的校旗与院旗。我们的准备一会儿就完成了。此时村部门口已经集聚了很多村民等着我们为他们测量血压。我们队的两个人负责为村民测量血压，两个会讲本地话的人负责记录。其余的人在发宣有关献血知识的宣传单为村民健康知识，并且让村民填写问卷。村民一个接一个地来测量血压，两名队员耐心地为村民测量血压，并为村民讲解平时该注意什么，什么能吃，什么不能吃。来测量的村名大多数是老人，他们十分的感谢我们，并向我们竖起了大拇指。我们虽然做得挺累的，但我们挺高兴的，因为我们学有所用。傍晚我们带着疲惫和喜悦回家了。此时此刻我感觉到了作为一名护士的骄傲。
活动开展的第三天。我们的目的地是在湖雷镇敬老院。我们在街上买好了水果前往敬老院。到了敬老院院长热情地招呼我们。我们和敬老院的老人坐在一起陪他们聊天，吃水果。从聊天中我了解到他们生活在这里的无奈与孤独，有些老人说着说着眼泪就从眼角滚落下来。接着我们为老人们测量血压，测量结果显示这里的老人几乎都是高血压，有的很高，已经超过了200了。每个老人都测完后，全体队员开始打扫卫生。期间有媒体来给我们拍摄。上午很快就过去了。下午我们分组教老人手指操，练练手指的灵活性。等每位老人都练
阅读全文>>>会计学专业是以会计学、审计学、财务管理为基础的基本理论应用学科，以经济学、管理学的基本理论和知识为基础，主要学习财务会计的基础理论和基本技能，资本运营、资产重组、企业兼并方面的专业知识和国际会计核算的惯例，同时注重培养学生的实践潜力，侧重于实务操作，透过会计手工模拟室和会计电算化实验室的基本训练能，培养学生分析和解决会计实际问题的基本潜力和综合潜力，同时注重强化学生财务管理、审计、经济法、税法方面知识的学习，为学生以后参加注册会计师考试打下坚实的专业基础。
会计学专业属工商管理学科，是一个应用性较强的专业。本专业设有企业会计、国际会计、注册会计师等三个专业方向。专业以企业会计为主，兼顾计算机与财务管理。在教学方法上强调理论与实践相结合的教学模式，提倡启发式与案例教学，多方位培养学生处理会计业务与管理财务的操作潜力和创新潜力。
本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和潜力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面工作的工商管理学科高级专门人才。
业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本潜力。
毕业生应获得以下几方面的知识和潜力：
3.具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取潜力及分析和解决会计问题的基本潜力
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有必须的科学研究和实际工作潜力。
主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要学中级财务会计、高级财务会计、财务管理等;基础课有管理学、宏观经济学、微观经济学等课程。
主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10--12周。
相近专业：工商管理市场营销会计学财务管理人力资源管理旅游管理商品学审计学电子商务物流管理国际商务
学生应掌握会计学、管理学、经济学的基本理论和基础知识：掌握会计学的分析方法，熟悉国内外相关会计法规及国际惯例，具有较强的会计实务操作潜力和解决工作中实际问题的潜力;了解本学科的理论前沿和发展动态;到达大学英语四级水平;具有较强的文字表达、人际沟通潜力;具有良好的职业道德。
学生应掌握会计学、管理学、经济学的基本理论和基础知识;掌握会计学的分析方
阅读全文>>>众所周知，实践是检验真理的唯一标准，日常工作中。报告成为了一种新兴产业，写完报告后还要再三核查其内容，相信很多朋友都对写报告感到非常苦恼吧？我们为您特别为您精选的“社区实践实践报告”一定能够带给您惊喜，分享能够让你收获感动喜悦和满足！
社区实践实践报告【篇1】社会是一个大舞台，了解社会，适应社会，奉献社会是学生成长应该经历的过程和要求。学生的成长与成才，需要广阔的天地、开阔的视野、丰富的阅历、真实的环境。只有他们真正地参与其中，才会有真实的体验与收获。参加社会实践去锻炼自己，让自己快速的成长，是中学生所需要的。
――题记
随着人们经济能力的提高，如今的青少年一代在小学就开始有独立消费的行为，到了中学时代，他们一般都有一笔固定的消费资金（零花钱），有了经常性的独立购买活动。例如购买衣物：饰品、音像制品等自己喜欢的东西和上网交友娱乐等方面，虽然高消费的学生并不多，但是有关专家认为，十几岁的中学生对一些社会现象的辨析能力不强，在一些变味的“人迹关系”的影响下，难免会模仿。因此，良好的消费观念对于青少年来说是至关重要的。
现今，中学生的生活，学习环境与其父母一代已完全不同，大部分家庭中的独生子女的高消费生活越来越严重。再者，由于目前一般家庭的经济状况比以前有极大的改善。父母大多不愿自己的子女“受委屈”，又随着家庭观念的转变，家长更尊重子女的意见，鼓励子女发展自身能力。因此，中学生在诸多的影响下消费观念产生了极大的变化。
根据调查数据显示：有零用钱的学生占了被调查总数的98%，没有的仅占1.4%，现在的学生都是家里的“独苗”，家长对自己小孩几乎是百依百顺，疼爱有加，即使自己在省吃俭用，孩子那里总是应有尽有，可是谁也不想让自己的孩子过得好些呢？有些父母在自己的孩子身上放上零花钱，这些零花钱是家长对孩子成长的一部分投资。只有少数家庭的孩子可能每天的生活都是由父母来安排，所以也不需要什么零花钱了。但是对父母来说，高中生各方面的开支较多，学习上的花费明显多于初中生。对于在学习上的正常开销，家长们的出手毫不犹豫的同时，同学们的生活花费和日零用钱，也随之“水涨船高”。因此中学生的消费行为反映了以下的几种消费心理特点：
1、求新性。中学生处于求新求异、富有好奇心的年龄阶段对外界新事物的接受能力特别强。于是在社会许多新鲜玩意的吸引下，“试一试”的想法成了这种心理的源泉。
2、兴趣性。
阅读全文>>>
相关栏目
