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课改工作计划

课改工作计划

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。课改工作计划专题给大家汇集了大量关于课改工作计划、课改工作计划精选等,希望丰富的课改工作计划内容能够对大家有所帮助!

1小学课改工作计划5篇

一个工作计划的编写应该覆盖公司经营的各个方面,那么应该写入哪些内容呢?在这里,我们将为您详细介绍与“小学课改工作计划”相关的知识。以下信息仅供参考,请勿将其作为最终决策依据!

小学课改工作计划 篇1

(一)总体目标

坚持以促进学校内涵发展为宗旨,以深化课程改革、推进素质教育为核心,以规范学校办学行为、教师教学行为为前提,按照“整体推进、分步实施、重点突破、全面提升”的工作思路,优化教学管理,深化课堂改革,积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学模式。

(二)基本目标

1、教师观念切实转变。高效课堂构建对教师是一次教育观念的大变革。通过这一工作的开展,教师要进一步更新教学观念,提高对有效教学理论的理解与运用,提升对课程改革的认识,增强推进素质教育的责任感、使命感,提高教学工作的理论水平,改善教学行为与管理行为。

2、课堂教学优质高效。构建高效课堂是课程改革的必然要求,是提高教学质量的必然途径。通过构建高效课堂,力争做到课堂教学的“高效率、高效果、高效益”;让课堂真正成为学生的课堂、学习的课堂,实现由教师的“讲堂”变为学生的“学堂”,学生的主体地位得到落实,探究的时间、空间得到保证;让课堂由知识传授的场所,发展到培养学生自主学习能力的平台。

3、教学管理全面优化。我们学校要抓住机遇,以高效课堂建设为抓手,统领学校教学工作,全面促进学校发展,在提高学校课堂教学水平的同时,促进教师队伍素质和业务能力提高,促进学生学业水平普遍提高,最终实现课程改革目标,为学校未来的持续健康发展打下良好基础。

4、均衡发展逐步推进。高效课堂构建是一个促进教师学科教学、学校教学工作均衡发展的平台。借助这个平台,学校内部能够实现学科间、教师间教学水平的均衡提升。

(三)基本思路

1、注重统筹协调,系统推进。高效课堂建设是一项系统工程,涉及教学、管理、评价等许多环节,必须通盘考虑影响课堂教学效率的所有要素、环节及其主次关系,突出重点,要坚持“学校统筹、学科实施”的推进策略。

我校继续借鉴:安阳殷都区“主体多元,双向五环”的教学模式,并结合本校实际,力争创出本校的特色,让“开辛五步教学法”向纵深处发展。本学期,我校积极响应区教育局精神,计划四——六年级(语文、数学、英语、科学)学科实施课改。成立课改领导小组,充分利用校本教研时间进行课改的“磨练—反思—实践—总结—再实践”,并及时收集整理课改日志,

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2课改工作计划10篇

制订工作计划的时候,要思考并用语言表达出来,可以增强逻辑思维及书面表达能力,您是否为撰写出一份规范的工作计划而头痛?探索“课改工作计划”是一次非常有趣的旅程请一起加入我们,希望本文能够帮助到大家!

课改工作计划(篇1)

课改实验工作适应当前教育教学改革与发展需要,是一项非常重要的工作,为了我校课改工作能够较好的开展,现制定我校本年度课改工作计划,如下:

一、工作回顾

农村中小学新课程课改实验工作在我区已经开展六年,经过六年的工作实验,我校大部分教师更新了自己的教育观念,改善了学生的学习方式,使课堂上焕发出生命的活力,课改实验工作计划。同时,由于个别教师对新课程标准中对新课程理念认识的偏差,也出现一些模糊的认识。今年是农村课改实验工作的第六年,我校仍坚持执行国家教育部"先培训,后上岗,不培训不上岗"的原则,切实抓好新课程改革工作,通过校本培训,解决好教学中的具体问题,继续完成教学观念的转变,充分发挥教师的教育创造性。

二、本学期工作措施

健全组织机构。由于人员有所变动,本学期又重新组建了新课改工作领导小组。

认真学习,进一步提高认识,转变观念。开学初,我们将继续组织教师认真学习和领会新课改精神,彻底转变教育观念,从课堂教学方法、学习方法、评价机制到管理措施,融入以人为本的教育理念,从关注教育个体,上升到关注教育整体,面向每位受教育者的各个方面。

加大课改力度,保障课改实验工作有效顺利开展。

(1)本学期,我校要求每月召开一次课改工作例会,研讨课改工作中出现的新问题、新情况。同时定期召开课改班学生家长会,对家长、对社会大力宣传课改精神,形成良好的舆论氛围。

(2)上好教材,集思广益,集体研讨,优势互补。我校本学期要求各教研组进行集体备课,集体备课每周进行一次,要选好内容,认真研讨,作好记录,并要求授课教师按研讨过程认真进行教学设计,并把集体指挥的结晶应用于课堂教学实践,最后进行教学反思总结,以达到提高教育教学水平的目的。

(3)注重教师个人反思。各教师要按教学进程对教学流程各个环节进行反思,通过反思,使教师的教学行为真正成为一种实践,并有效的在行动过程中提高教学质量,使教师及时、自觉的在行动过程中提高教学质量,使教学经验理论化,提高教师对教学的总结与评价能力。

(4)指定行之有效的激励机智。本学期,我校在对课改方面研究有成效的教师在评优、评先、职称认定方面给予优先

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3课程教学工作计划8篇

大家好,今天我要和大家分享一些关于“课程教学工作计划”的相关知识。未来,我们还将持续为大家提供相关内容。为了更好地满足领导的工作安排,制定一份工作计划是必不可少的。只有制定了详尽的工作计划,我们才能更好地实现工作目标。

课程教学工作计划 篇1

一、指导思想

为适应时代发展,积极贯彻落实教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》、《普通高中课程方案(实验)》和《课程标准》),加强和改进我校高中思想政治学科教育教学工作,本学期高一政治备课组将以新《课程标准》为指导,认真贯彻新课程理念。以课堂教学为中心,以课题研究为主线,以学校的工作计划为指南,以提高教学质量为目标,大力推进教育创新,更新教学观念,改进教学方法,实现知识、能力、情感态度价值观三维目标的统一,促进学生全面而有个性的发展,促使教学实效的提高。

二、教学目标和要求

用科学的发展观,以学生为本的新课程教育理念,全面贯彻教育方针,全面推进素质教育,把马克思主义基本观点的教育与把握时代特征统一起来;针对高中生成长阶段的特点,循循善诱地进行思想教育;努力使学生在充满教学民主的气氛中受到知识、情感、态度和价值观方面的熏陶。

三、学情分析

我校20__届高一新生刚进入高中一年,接触《经济生活》,会感到陌生,不好理解。因此教学中将面向全体,搞好衔接;立足课本,注重规范;强化积累,拓展视野;注重基础,因材施教。

第一,教学任务重.高一思想政治根据马克思主义经济学的基本观点,讲述与公民经济生活密切相关的社会主义市场经济基本知识,党和国家全面建设小康社会的大政方针政策,肩负着帮助学生"提高参与经济活动的能力,在党的政策指导下,依据国家法律自觉规范自己在经济生活中的行为,逐步树立为社会主义现代化建设做出贡献的志向"的重任。

第二,学生基础薄弱,缺乏学习兴趣.由于中考所占分数比例很小,在初中阶段没有引起学生的重视.因此,学生上高中后,既不重视,也不喜欢,甚至害怕这门课,学科基础知识薄弱。

四、具体工作

(一)加强对新《课程标准》、新教材的学习与研究,转变教学观念,更新知识结构,了解考试评价方法,严格按照新课程理念指导教学。认真学习教育教学理论,深入开展课题研究活动,将学习和研究新课标、新教材作为提高专业素质的必修课,并与日常的教学教研活动结合起来,重点是加强课程建设与教法改革研究。

(二)健全集体备课,集体协作,积极发挥集体的智慧。

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4【热】幼儿园课研工作计划

在进行工作时需要注意全面考虑后续情况,以提高效率。现在,我们需要认真完善我们的工作计划。工作计划可以将下一步的具体工作量化,让我们的思路更加清晰明了。那么,如何编写工作计划才能实现最大的效益呢?在众多资料中,编辑为大家精选了一篇非常实用的“幼儿园课研工作计划”文章,希望大家可以分享本页内容给朋友们!

幼儿园课研工作计划【篇1】

一、现状分析:

上学期我们在开展季节、节日主题的主题活动中,认真总结了教研工作中的不足点,通过了一系列实践的研讨、反馈、总结,取得了一定进展,教师们的教育观、教研观有了新的认识。周日计划逐步完善,每天都进行活动后的反思记录,但存在个体差异较大,反思内容常停留在表面,效果不显著。教师们的水平不同,有的不是幼师专业,有时不知如何结合和实施教材,在选课上存在一定问题。从环境创设方面分析,教师对“纲要”的理解还是比较缺乏,环境创设没有真正体现为孩子服务,孩子自主参与性不够。教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,集体意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。

二、指导思想:

根据园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,开展集体备课、定期进行课题研讨和教学经验交流活动,提高教师的教育技能,加强课题研究,突现我园的特色教育。

三、工作要点及措施:

(一)继续深入学习,“纲要”的精神和理念,使理念转化为教师的教育行为,逐步改善“教”与“学”的方式。

1、深入学习教材,转变新的教材观,正确领会教材编写意义,积极实践教材。

2、利用多渠道的学习“纲要”的精神,结合旗教研室“创新课、优质课”评选活动,开展“每师一课”等系列活动,提升教师专业化水平。教研组在研究、实践教材的基础上,开展说教材评比活动,从而引导教师树立新的教材观。

3、继续采用案例引导、对话讨论、引导探索、设疑问答、参与式培训方法进行有目的学习研讨。

4、创设外出、观摩学习机会,传达新信息,扩大新经验,提高教师对目前幼儿教育的进一步认识。

(二)加强专题研究提升教研水平。

领会课程理念,积极探索,乐于反思,善于总结,不断提高教育教学水平,并以教研组为单位,进行专题研究,解决保教工作中的问题,提高幼儿园一日活动质量。

1、开展主题活动方案

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5政治备课组工作计划7篇

工作和生活离不开文档处理,一篇卓越的范文一定会在网络上走红并受到大量下载。优秀的范文可以在我们撰写时为文档润色,趣祝福小编为您特意收集整理了《政治备课组工作计划》,仅供参考,欢迎大家阅读!

政治备课组工作计划【篇1】

一、想法和目标

新学年,我校政治备课团队将在总结往年专业发展经验的基础上继续前进。整理开发是未来两三年的总体思路,今年也有规划。

“整理”,也就是总结梳理,经过前几年区、校、个人的学习、实践和反思,我们组每个老师都有一些自己的感悟和收获,消化、梳理、整合、内化形成自己的一套东西,是近期的主要工作。

“发展”,也就是继承和创新,我们取得了一些进步,但还是要“与时俱进”。学习很重要,但单纯的“拿来”并不足以实现更大的发展。在吸收教育前沿思想、新学生知识和他人经验的同时,建立自己独特的个人教学风格是发展的重点和目标。

组内每个老师都要建立自己的“个性化教学风格”,而不是追求风格的一致性,只要能发展自己的特长,跟上社会发展的需要,满足学生成长的需要,也是一种提升和创新。

二、具体计划

1.学习水平

(1)根据各区市的教研安排,紧密学习、讨论、实践,用一些理论和方法指导我们的听力和评价活动,形成我校的一些教研成果。

教师通过整理消化,树立新的教育理念,探索新的课堂教学模式,鼓励经验总结,反思记录,形成论文课件等成果,鼓励走出校门,广泛学习,开阔视野,探索如何形成自己的“个性化教学风格”。

2.措施

(1)遵循学校的常规制度,完成学校布置的任务。如:高效开展集体教研和集体备课活动;为这次考试备课;成绩分析;中考分析等日常工作。

根据学校要求,积极组织教研组、备课组活动,实施“——学习计划指导小组合作”的课堂教学模式转变,通过听课评课、讨论、交流、分享资料等方式,促进教学工作更加科学高效。虽然我们起步晚,“他山之石可以攻玉”,但结合自己的总结和探索,我们努力快速高效地完成这一转型。

互相倾听,互相交流,规范听课和评课记录,使每一项教研活动落到实处。

积极鼓励和组织组内教师建立教学档案,总结教学经验,形成案例、论文、课件、随笔等成果,完成教师个人素质和能力的提升。

政治备课组工作计划【篇2】

关于新学期的教学计划大致如下:

一、初二思想政治课的特点

根据新版教材课程标准的要求,从初中学生的认知水平和生活实际出发,围绕成长中的我、我与他人的关系、我与社会的关系和

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6语文备课组长工作计划12篇

编辑向大家推荐一篇有关“语文备课组长工作计划”的好文,希望能够帮助到您。在职场中,写各种工作文档已成为常态。范文是无论在我们写作中还是在职场中都不可或缺的。范文能够帮助我们发扬自己的责任感和担当精神。那么,我们该如何写出优秀的范文呢?

语文备课组长工作计划 篇1

本届学生语文基础较为薄弱,平时的学习不实在,不到位,从刚刚结束的月考看来,学生对考纲规定的高考考点知识掌握得还不够牢靠,部分学生的基础不扎实,知识迁移能力不足。另外许多学生对高考考什么、怎么考,仅有一点模糊印象。同时,学生素质的参差不齐也为今年的语文复习工作增添了一定的难度。

本届语文备课组有多位教师,既有经验丰富的老教师,也有精力充沛、思维活跃的新教师,可谓中青结合,拼搏在教育教学最前线。我们深感责任重,压力大,有着较强的紧迫感和使命感,全体成员积极发挥自己的工作热情和潜力:全组上下形成一个努力拼搏、团结协作的整体。

工作目标

1、强化本年级学生语文学习意识,优化语文学习习惯,全面提高学生语文学习成绩。

2、突出语文学科的工具性、人文性、基础性,强化开放的语文学习观念,以语文成绩的大幅提高来促进学生综合素质的整体推进;

3、强化教改意识,提高语文课堂教学的艺术性和实效性。

教学要求

1、强调精讲,变抢时间为比效率。

不断加强学习,提高自身素质,具备运用自如驾驭课堂的能力;认真研读《教学大纲》,比较新、旧《考试说明》的异同点,挖掘隐含信息;深入研究近几年的高考试题,寻找命题规律与考试热点。做到整个复习过程能方向明确,重点突出,抓住关键;同时应深入了解和掌握学生的实际,结合学生的实际来确定教学要求,也只有这样才能有的放矢,发挥课堂教学的最大功能。

2、强调精选,变多练为巧练。

学生练习是高考复习的重要环节,我们要求学生要走出“题海”,教师则要跳入“题海”,在海中吸取精华,精雕细刻。也就是说,教师应认真筛选习题,在“巧”字上下功夫,做到多中求少,少中求优,避免面面俱到,机械重复,盲目拔高。加强针对性、典型性和新颖性。

3、强调学法,变学会为会学。

通过课堂教学的不断引导,定期开设学法讲座,举办学生学法经验交流,从而使学生逐步掌握学习方法,学会自己总结、归纳,梳理知识网络。同时,不断开拓学生思路,挖掘潜能,努力提高学生的阅读能力、迁移能力、逻辑思维能力等等。

4、作文训练力争到位。

在突出重点的前提下多种形

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7工委工作计划

工委工作计划 篇1

本人20xx年8月调入街道团工委工作,任职街道专职团干。一直以来工作过程中自觉遵循:遵章守纪、规范服务、热情高效、团结诚信、无私奉献五项准则,充分发挥积极性,兢兢业业,任劳任怨,并能开拓进取勇于创新。努力做好团建和义工工作,今年主要做法如下:

一、积极参与团的基层建设,推进团建工作

今年会城团工委围绕团中央提出的“两个全面覆盖”的要求,加强团建工作,建阵地、强队伍、精活动:一是以非公企业团建为重点组建团支部,经过上半年到企业走访和调查摸底,先后促成新胜日用工业品厂、恒隆塑料制品厂、七堡食品城建立团支部,还有**托幼中心、百佳摄影、原野美发、清华书城、龙之会、冈州监理等9个非公和“两新”组织团支部亦已完成筹备工作,将于近期组建;二是以社区青年中心建设推动青年阵地建设,**社区、**社区、城东社区、北门社区等4个社区青年中心投入使用,在上级的支持下,今年15个社区的义工服务站的经费亦得以保障;12月份组织15个社区义工站负责人到**义工联汇报义工站建设情况,得到上级领导的好评,三是积极组织和参与各类培训班,提高自身和基层团干素质,今年对学校的少先队大队辅导员进行换届聘任,同时组织义工骨干进行义工理念和后台操作培训,强化团干部队伍,创新中学团委等团组织完成换届选举,一批优秀的青年进入团的工作岗位。另外11月份参加**市基层团干培训班,增长了见识,提高团管理的理论知识。

二、积极组织团的活动,焕发团组织的生机和活力

今年团委继续以活跃青年氛围为宗旨着力打造特色品牌活动,今年的活动主要以文艺类为主,在4月至5月期间,团工委与中心小学合作举办“传承希望,放飞梦想”中小学生文艺汇演和会城街道青少年读书月。

通过中小学生文艺汇演,丰富中小学生的课余生活,提高青年教师组织文艺活动的能力,5月27、28日,进行小学声乐类、小学语言艺术类、中学语言艺术类、中学声乐类四个专场70多个节目的比赛。精彩的表演得到市民的好评在团员青年和中小学生的积极参与下,五四期间组织举办青少年读书月活动,各团支部也纷纷举办“青少年与读书”主题团日活动;“我最喜欢的一本书”读后感征文比赛共收到作品450多份,由评委老师分小学、初中、高中、公开四组评出86篇获奖作品;“捐赠好书,共献爱心”捐书活动,共收到捐书5000多册,为社区、农村书屋筹得一大批的书籍;“齐读书

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8工作计划月计划模板

工作计划月计划模板

工作计划是每个工作人员在日常工作中必需的指导和计划工具,它帮助我们有条不紊地组织和安排任务,提高工作效率和达成目标的可能性。而月计划则是工作计划的一个更为详细和具体的补充,它将每月的工作任务和目标进一步细分,确保我们能够更好地把握时间和资源,进一步提高工作质量。下面是一个符合这些要求的工作计划月计划模板:

标题:2023年8月工作计划月计划

一、目标设定:

1. 提升销售业绩:达成月度销售目标,实现较去年同期销售增长20%。

2. 提高客户满意度:加强与客户的沟通和合作,提供更好的售后服务,提高客户满意度至90%。

3. 团队协作能力提升:加强团队之间的沟通和协作,提高效率,减少工作失误,提高团队整体绩效。

二、具体计划:

1. 销售业绩提升计划:

- 每周拜访至少5个潜在客户,并与他们建立良好的合作关系。

- 每月举办一次促销活动,吸引新客户并提高回头客率。

- 加强对销售团队的培训和指导,提高他们的销售技巧和服务意识。

2. 客户满意度提升计划:

- 定期与客户沟通,了解他们的需求和反馈,并积极解决问题和提供帮助。

- 设计一份客户满意度调查问卷,通过客户反馈改进我们的产品和服务。

- 组织一次客户座谈会,听取客户的意见和建议,进一步改善我们的工作。

3. 团队协作能力提升计划:

- 每周进行团队会议,交流工作进展和问题,协商解决方案。

- 每月进行团队培训和团队建设活动,提高团队凝聚力和协作能力。

- 实施绩效考核机制,激励团队成员发挥个人优势,共同为团队目标努力。

三、执行和评估:

1. 每周定期召开工作例会,与团队成员审核工作进展情况,并及时解决问题和调整计划。

2. 每月进行工作总结和评估,对完成情况进行回顾和展望,总结经验教训,优化下个月的工作计划。

3. 建立一个数据跟踪系统,及时记录和分析销售数据、客户反馈等信息,为决策提供依据。

本月工作计划月计划模板共包含了目标设定、具体计划和执行评估三个部分。通过制定细致、可操作的计划,我们能够更好地组织和安排工作,提高工作效率,实现预期目标。同时,及时的执行和评估能够帮助我们发现问题和不足,做出及时调整,不断优化工作计划,提升团队整体绩效。希望这个工作计划月计划模板对您有所帮助!

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9规划岗工作计划

规划岗工作计划(篇1)

班级学年工作计划 一、  要有坚强的班集体核心。班委会与团支部成员要团结一致,密切联系同学,起模范带头作用,深受同学信任与拥护,有要对工作忠诚的责任感、对广大同学高度负责的热情和勇于克服困难的精神,能够以自尊、自爱、自信、自立、自强的热情,真正成为班级“自我教育,自我管理,自我服务、自我约束”的核心。积极开展团体活动,比如踏青等有利于增进同学感情的活动,使大家树立我们是一家人的团队精神。班干部同学更要关心同学,帮助同学,使班级形成互帮互爱的风气。要实行班务公开制度。设立班务公开日(一月一次),使班级事务更加公开化、透明化,使班级里的同学人人都可以参与到集体事务中来。广泛采纳同学们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼,同时树立大家主人翁的意识。 二、  建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的同学得到及时的帮助,同时也能培养同学们的互助精神,增强同学间的友谊。建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可。树立学习第一的观念,培养良好学习氛围。本学期课程较多,我们要争取全班绝大部分都能过英语四级,鼓励同学考英语六级,全部通过普通话等级考试,学习压力不小,但仍有少数同学未能重视起来。针对这种情况,结合此次的班风学风教育活动,我班将举行学风建设为主题的班会,使大家将学习和考试重视起来,提高大家学习的主动性,督促大家抓紧课程学习,避免不及格现象的发生。建立学习小组年,在班长和学习委员的统筹,在各科代表的安排下,有组织的开展学习讨论和讲课,形成互帮互学的学习气氛,争取使每一个人的.成绩都有所提高。 三、  在文体活动方面,班干部首先要积极宣传学校组织的各种活动保证,调动大家的积极性,保证每一个活动我们班都积极参加。同时,我们自己也要定时组织一些活动。比如说每周一次班级的小型联欢,让尽量多的同学上台表现自己。也可以根据时事或者联系我们实际生活中的一些事开展小的演讲,给大家发表意见锻炼口才的机会。除此之外还可以联系大家的喜好适当的组织一些活动,要以锻炼大家能力为根本目的。 四、  我们班一直都有一个愿望,就是让我们09审计6班成为国审院最好甚至全校最好的班级。为了向这个目标靠近,我们就加强班级管理工作。具体表现在考勤,宿舍管理,两大方面。严格考勤制度,专人负责,专人记录,保障上课的出勤率。严格请假制度,杜绝无故夜不归宿和旷课现象。具体

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10工作者工作计划8篇

工作者工作计划 篇1

夸美纽斯说过:“老师是太阳底下最崇高的事业”,正是这句至理名言,激发了我选择教师这个行业的热情。十几年来,我始终手捧一颗爱心,怀着对教育事业的追求,不断地探索和实践,模范履行职责,无私奉献,热爱学生,教书育人,为人师表。以高尚的师德严格要求自己成为一名合格的人民教师。 我热爱这个职业,更热爱我的学生,所以长期以来我努力工作不断进取,在政治思想上始终坚持以教师职业道德规范严格要求自己,坚持用胡锦涛“八荣八耻”重要思想武装自己的头脑。坚持在学习、生活和工作中时时处处发挥先锋模范带头作用,时时处处以大局为重,加强团结,踏实工作,从不计较个人得失。

从事教育工作十四个年头,我每年都担任英语教学工作。多年来,我以一种敬业、乐业、奉献的精神,默默耕耘,始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为班级的领导者,引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己,做学生的表率。人们常说,学校无小事,事事皆教育,教师无小节,处处是楷模。我想:作为老师,应“不以善小而不为”应从我们亲自弯腰拾起地上的一张废纸做起。这种师表形象作用是不可估量的。比如,在一次上课前,我走进教室,教室时乱糟糟的,纸屑到处都是,真像一个菜市场。当时,我没有大声训学生,只是深深地看了大家一眼,然后拿起扫把扫起来。我的这一举动,引起了同学们的注意,顿时教室里鸦雀无声,孩子们争先恐后地拿起扫把行动起来。此时真是无声胜有声。我想,这就是师德的力量。“身教重于言教,榜样的力量是无穷的”。我要求学生做的,自己必须先做到,不允许学生做的,自己坚决不做。在日常生活中规范自己的言行,以良好的道德风范,对学生实施教育,以身作则,言传身教,时时处处起到表率作用。

二、积极教学,力争上游。

在教学实践中,本人敬业意识强,奉献精神好,课改劲头足,教学成绩优,能潜心研究小学语文教学,在工作中大胆探索实施素质教育的途径、方法,在教中研,研中改,教研相长,积极实践“新课程”标准,积极参加各种教研活动,撰写教学论文。

每学期都能按要求认真制订好教育教学工作计划,根据学生的个性,采取不同的方法,注意尽到一个教师应有的职责。课外经常开展科学性、知识性、趣味性的活动,对后进生和差生进行耐心、细致的辅导工作。平时与学生打成一片,了解他们的心理,做他们的知心朋友。在课堂上,充分调动学生的积极性,使

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