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开学了六年级作文
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。开学了六年级作文专题给大家汇集了大量关于开学了六年级作文、开学了六年级作文精选等，希望丰富的开学了六年级作文内容能够对大家有所帮助！
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别了六年级小学作文 篇1今天陈老师让我们写一篇“崇尚科学,反对邪教”的作文。我给大家讲一讲什么是邪教组织、邪教的本质、邪教的特征。
在几年的小学生涯中，每当看到有六年级的大哥哥大姐姐背着书包高高兴兴地离开学校，我总以为他们很幸福，终于熬过艰苦的生活，脱离苦海，可以享受很长的一段假期，准备迎接中学的生活了。
我的家住在学校附近，离学校不远，所以我每天都可以看到学校。我一般作业写完之后就在我的屋子里看作文书我只喜欢看作文书，所以家中那些小说之类的书很少，作文书倒是很多。我的爱好不只在书上，还有打篮球、踢足球、打乒乓球、打羽毛球等我都喜欢。而且每一个我自认为我打的都很不错。
再见了，那一个美好的地方，我的母校。再见了那一个陪伴了我们六年的人，我的老师。再见了那一群六年来一起成长、嬉戏的朋友，我最亲爱的同学们。再见！
别了六年级小学作文 篇2关于这篇作文，考生要想获得理想分数，写出新颖作文，需要挖掘作文深层含义，可以从人内心的情趣出发，写出自己独特的见解，这样才能突破常规，写出新颖的作文。
他的一生都在为雕塑而奋斗，他并没有因为教皇的压迫而放弃反抗，而是把他内心的情感都注入他的作品中，一凿子，一凿子，一点一滴，是他对未来的渴望，是他对现实的讽刺，他是个想象的天才，他愿为了雕塑花上六年、八年，但命运却让他在辗转中成长、老去，他没有怨言，只是至始至终的从事他的职业。
大家好！我叫苏心，今年八岁半，该上三年级了，我的属相是鸡。我梳着娃娃头，细细的眉毛，细小的眼睛下长着小小的鼻子，还有一个生气就说个不停得嘴巴。
上述回忆中的老师，就是我五、六年级的班主任。教我的时间很短很短，对我的影响却很长很长。
别了六年级小学作文 篇3春
我爱那浓荫如盖的炎夏，我爱那五彩缤纷的金秋，我爱那粉妆玉砌的银冬，但我更爱那风和日丽、光彩夺目、百花争艳的春天。
春天来临了，万物充满了生机，大地也揉了揉惺忪的睡眼，舒展着筋骨。小草也不甘落后，破土而出，伸出嫩嫩的细芽。小花也挺直了腰干，含苞待放，像一个小姑娘害羞地捂着脸。杜鹃花开得十分热闹，粉红的花瓣中带有一
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我上六年级了作文(篇1)走在那宽坦开阔的大路上，两边的参天大树为你提供了一张天然的绿色屏障。往前瞧瞧，一片清澈见底的湖水正反映着天光云影；往后望望，山庄景致美不胜收。这样的境界，充满了诗情画意。想知道这是什么美丽的地方吗？走，先随我瞧瞧吧！
看，这是一座山，一座极高的山，看，那曲折蜿蜒的白色石阶在山间盘旋着，宛如巨龙一般。走在这白色的石阶上，自然感受到厚重历史的沧桑。周围全都是绿意盎然的野草，一片“绿海”中透着星星点点的花朵，真有一种把心灵放飞大自然的舒畅感。大口地呼吸新鲜的空气吧，这里的空气清新得无一丝杂质；大声地唱起悠扬的歌儿吧，这样美妙的境界怎能不唱一曲？
爬上了石阶，穿过了月牙门，走到绿树掩映的一片天地——翠湖。说这湖水透明，可湖面上却荡漾着碧绿的微波。说这湖水翠绿，可湖水清澈见底，明亮极了。你站在这里，仿佛站上了人间仙境、世外桃源。湖虽然不大，但仍有一种广博之美。因为它是那样平静，如同一面明镜，即使会有微波荡漾，可这却给它添了一种动态的美感，那种感觉真是妙不可言。在这里，你可以坐在旁边刷着暗红色油漆的凉亭里，尽情地享受这自然的馈赠，也可以租条小船，哼一曲幽幽的山间小调。霎时，就会有一种人在画中游的感觉。它虽比不过桂林山水的清奇俊秀，也谈不上杭州西湖的浓妆淡抹，但却是那样清新、和谐，令人愉悦。
再看看集贤阁的风采吧。今日的集贤阁，虽被岁月蒙上了一层尘土，但却始终不失它的庄严、肃穆。它静静地伫立在灵石的最高处，是那样与世无争。再往下看看吧——一睹灵石城的风采！这座繁华的城市，虽然只是地图上的一个点，但这里的人们一直都在默默地努力着，那就是把灵石建设得更加美好！看到了翠湖，看到了“女娲补天”像，看到了石阶，看到了高楼，更看到了灵石一片光辉的未来！瞧那蓝绸带似的汾河，看那火柴盒般的四季田野，那被轻纱般薄雾笼罩的大山，那甲壳虫似的人们，真是令人赞叹不已！这座城市就像一台大机器，每个零件都在不停地动着，机器也就正常运着。当然，它会不断改造，不断创新，将更加先进，更加繁华！
想必你已经知道了吧——它就是翠峰山！山间那美丽的景色真令
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六年级数学作文(篇1)数学是很好的思维体操，它可以逐渐使学生的思维方式灵活多变起来。在数学实验班中，老师们通过提问的方式来调动课堂，培养学生探索、发散以及迁移等思维方式。从课后的反馈上来看，效果非常好，学生普遍感觉上课的时候思路很开阔，课后有意犹未尽的感觉。那么老师采用了哪些提问方法呢？
1、迁移性提问，提供思维活动的导向。
不少数学知识在内容和形式上有类似之处，它们之间有密切的联系。对于这种情况，校信通在提问旧知识的基础上，有意设置提问，将学生已掌握的知识和思维方法迁移到新知识中去。
2、系统性提问，帮助学生建立良好的知识结构。
比如复习“平行四边形”时，老师会让学生连带着一起思考：当具备什么条件时，平行四边形是菱形、长方形或正方形。这样可以引导孩子把知识串联起来。
为避免孩子们只是说出他记忆中的答案，老师会再进一步追问，你可以证明吗？让孩子养成这样的习惯——“我每走一步都需要严密的思考和充分的证据”，而不是“我记得应该是这样”。
3、此外，老师还会通过探索性提问，让孩子思考一个问题是否还有其他解决方法，培养学生的创造性思维。
六年级数学作文(篇2)一张纸如果对折几十次、上百次，会有多厚呢？几十米？几百米？对折多少下可以有一座山那么高呢？
我们知道，一张纸的厚度一般不会超过0.08毫米。假设纸的厚度为0.05毫米，对折1次是0.1毫米，对折2次是0.2毫米……依此类推，对折10次就是5.12厘米……
我忽然想到以前读过的一个故事。一个人在围棋盘的第一个格子里放2粒米，第二个格子里放4粒米，第三个格子里放8粒米……每一个格子里的米是上一个格子里的米的2倍……依此类推，米最后能够堆成一座小山。
折纸的计算方式不也和这米的计算方式一样吗？我又开始算起来。折1次0.1毫米，折2次0.2毫米，折3次0.4毫米，折4次0.8毫米……折12次2分米……折22次20 9米……折28次13421米！比珠穆朗玛峰还要高4500多米，真是一个让人吃惊的数字啊！
六年级数学作文(篇3)《生活中的比》是在学生已经学过除法的意义、分数的意义以及分
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我上六年级了作文 篇1愉快的寒假结束了，新的学期又向我们走来。开学第一天，老师便通知我们该准备交学费了。
这天下午，老师在班里宣布：“这学期我们班有八名同学可以领取免费教材，家庭条件比较差的同学优先。”老师的话还没说完，班里便沸腾了，许许多多的手举了起来。有的同学高喊：“老师，我差，我差。”有的同学大叫：“老师，老师，我家穷。”还有的同学甚至跳起来大声喊：“老师，我要免费教材。”几乎所有的同学都想要这个名额，所以叫声一个比一个大。（我们班这是怎么啦？！）老师无奈地笑了，接下来便开始点获得免费教材的同学的名字：“朱恒萱，孙猗烽……”可是，在报到最后一个时老师竟然说：“某某某，这最后一份给你，作为对你上学期成绩的奖励吧！”听了这话我既高兴又吃惊，同时一个声音在我的心里大声说“不”。我当机立断地站起来，果断地说：“老师，这份教材我不要。”“什么？”老师怀疑听错了，“你不要？“对，我把它让给张翔宇。”“为什么？”老师疑惑地问。“因为张翔宇的父母没有固定工作，而我家的条件比他家好多了，所以我想他更应该得。”我坚决地说。老师笑问：“你不后悔？”我坚定得摇了摇头。老师点了点头，眼里透出赞许的目光。下课后，许多同学都围到了我身边，问：“你傻呀？这么好的机会不要！”我笑着回答：“我不傻，帮助别人不是我们应该做的吗？再说，这钱省省不也就有了吗？”
回到家，我把这事告诉了妈妈，妈妈听了笑着说：“确实是个‘小傻瓜’，不过‘傻’得有道理。”我也笑了，同时大声宣布：“我决定从今天开始，一个月不吃零食，把学费省出来。”妈妈听了笑得更开心了，亲了亲我的头，说：“真是个可爱的‘小傻瓜’”！我知道，妈妈是赞成我这一“傻”举动的，因为她一直希望我做个学习好，同时品德好的学生。她不希望我是那种只会读书，却不爱劳动，不关心他人，自私自利的假冒的“三好学生”。
我上六年级了作文 篇2爱是会发光的，这种光芒能照亮人们的心，星星也会发光；珠宝、钻石也会发光；金子的光也很亮，但这些光永远比不上爱的光，爱的光是永久的；发出内心深处的；无论怎么挡都挡不住的……
当灾难降临时，任何一秒钟都是生与死的
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开学了作文(篇1)快乐而又充实的暑假就快要结束了，马上也就要开学了，你是不是还对假期怀一丝留恋，但也对开学有着一丝期待呢？
首先呢，我是怀念我的老师，在我们被难题难倒的时候，老师总是能点石成金，只要稍我提示我们一下，我们总能找到正确的答案，不会让老师失望，直接扭转败局。在我们做错事情的时候，老师总能站在我们的角度想一想，然后语重心长的对我们说：“没关系，只要知错能改就是好孩子。”然而我们也从来不让老师失望，总能把错误及时的改正过来，绝不会犯第二次。
二是怀念同学，在我们遇到困难需要帮助的时候，如果有同学帮助，那么这股力量就是不可阻挡的，不论是在高的山，也挡不住我们的步伐。同学，也是我们最好的动力，考试结果出来时，如果他比你的分数高，不要灰心，只要不断努力，就一定会成功超过他。
新的一学期即将到来，让我们鼓足勇气往前冲，只要坚持不懈，就一定会成功的，加油！
开学了作文(篇2)时间飞逝，我们迎来了小学的最后一学期。我在这几天的学习中发现了自己的一些优点和不足，同时也给自己制定了新学期的新目标。
背古诗的时候，老师说会背的举手，我积极举手，背古诗时既正确又流畅，比之前进步了一点。
我的字写的不好，新的学期我有决心把字写好。我要天天坚持写，每天必须练一页，直到把字练好。做题时有些题不懂，所以我要虚心向同学请教。读书的效率一定要变高，以前一天读三十四十页，这几天都在六十页左右，基本上每天读五十分钟。这些不足我决定慢慢改正，努力改正。
为了更好的改正这些不足，我为这一学期定了一些新目标：
要遵守纪律，认真听讲，老师提出的问题要积极回答，课堂上不做小动作。写字时要做到胸离桌子一拳远，手离笔尖一寸远，眼离本子一尺远和提笔即练字的标准。和同学之间要和睦相处。自己有不会的题请同学请教，同学有不会的题向自己请教时一定要耐心讲解。
不乱扔垃圾，不在楼道里追逐打闹，不大声喧哗。今天的事今天必须做完，一天都不能延迟。每天的读书量一定要大大增加，以前是两星期两本，现在要达到两星期三本，读书时要读出来，思考作者为什么要写这本书，并把优美的语句勾画出来，将自己最喜欢的词句抄到摘抄本上。
学习是无止境的，我一定要好
阅读全文>>>关于开学了作文
小学生开学了作文一
开学了，二个月假期已梦一般地过去，现在该回学校上五年级了。老师、同学们都回到校园里，我又可以见到敬爱的老师和亲爱的同学们，安静的校园变得热闹了。
在宽敞明亮的教室里，有干净整洁的课桌椅，一张张熟悉的面孔，正在叽叽喳喳地说个不停;一个暑假都没有见面的同学们，显得特别兴奋。
开学真好，我们能学到许多知识;开学真好，在家里没有朋友和我玩，在学校能和同学们一起玩耍真高兴;开学真好,有什么不会的问题，老师会帮你解答;开学真好，我们又回到学习的乐园中。
我要把全部的精力都放在学习上，来迎接新的挑战。我要用我的努力去迎接新学期!
小学生开学了作文二
这个周是开学的的一周，这个学期意义重大，因为只有打好这六年级的最后一仗，才可以迈进北京市最好的初中八中的校园，读哪所中学，就极有可能关系到升高中，高中好不好就可以关系到读哪所大学，大学就可以决定人的前途了，所以无疑六年级的最后一仗一定要打漂亮，得到高分，进入八中。
早早就起了床，六年级的第一天，得给大家都留个好印象。于是我穿好校服，把红领巾端端正正地系在胸前，吃过早点，便怀着一颗害怕又好奇的心来到了学校。
六年级!毕业班!!会整天淹在题海里。新学期要有新的目标~~应当把精力从玩上转移到学习上来～。
看着冉冉升起的国旗，我心里不知怎样冒出这句英语单词：good good study! day day up !
小学生开学了作文三
日月如梭，光阴似箭，转眼间就要开学了。就在开学的前一天晚上，我总想着快点上学，我想：“开学了，我的同学长高了吗?这学期又有哪些同学来我们班读书呢?”我越想越兴奋，最后连觉都睡不着了，直到九点我才进入了梦乡。
早上，我又早早起床了，我穿好衣服就跳下了床，从书桌上找出了几本寒假作业，还一边数着：“一、二、三……”我把作业一本一本地放进书包。吃完了早饭，我准备去报名，可被妈妈叫住了，妈妈对我说：“早上不用去报名，下午去上课。”我听了，心想：“下午去?不是早上去，唉!”我又在家等待着，等啊!等啊!我终于等到了下午。我背上书包，开开心心地去上学。
我带着喜悦的心情走在去学校的路上，不知不觉，我就来到了学校，我快步走向班级。
到了班级，我看见了我的同学，我回到了位置，看见同学们三三两两地呆在一起说什么，我还发现了我的朋友盈诺回来了，一大堆同学围着她，问在上海的事
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六年级小学春节作文 篇1年，是一个捉弄各国传统节日。人们不管有多远，都要回去和家人团聚。我每次都会回家，因为我感觉家里空气清新，热闹，可以和家人一起欢声笑语，最好的就是能放鞭炮。
大年初一上午，我们贴春联，挂灯笼，布置院子。首先，在墙缝上插了根小木棍，将灯笼小心挂上。然后，贴春联，打开盒子一看，这次的春联有点不同：很大：大大方方；很红：红红火火。最后，布置院子，嘿，我可没少花力气！我把有用的.全部搬出来了。虽然很累，但我这一瞧，把累全部抛在后头了。真不错，我也去别人家里看了看，我们家数第一！没多久，到了晚上。
吃年夜饭，必备的习俗，这次可不同，以前都是定的饭店，今年爸爸亲自下厨，还不知道爸爸的厨艺怎么样呢没多久，就上了一大桌的菜，我不管三七二十一，就动起筷来。嗯，味道不错，看来爸爸也有点功底嘛。
该发压岁钱了，这是我最喜欢的环节。每收到压岁钱我都会说谢谢，这样别人也很高兴。今年我可没少赚钱呢！太好了。
六年级小学春节作文 篇2新年降临，人们都喜气洋洋的，乐得合不拢嘴，瞧!一大清早，妈妈就已经忙的不可开交。我好奇的问妈妈：“妈妈你在干什么呀？“过年，要除尘迎新嘛。”我说：“除尘迎新，这词真有趣!”原来，还有一个除尘迎新的习俗啊!
到新年的`晚上，爸爸急急忙忙的打开电视，开始欣赏春节联欢晚会带来的节目，正在吃饭的爷爷、奶奶、妈妈和姑姑都把头向后转去，对着电视机。我家春节必做的事，就是看春节联欢晚。奶奶说：春节联欢晚会代表着国家的强大，所以必看。
除以上习俗外，我还知道一个绕口令：初一的汤圆，初二的面，初三的饺子。初四之后的初五、初六、初七什么都可以随便吃。我们重庆有一个比较奇怪的习俗，就是初一不准花钱，至于为什么，我也不知道。估计是想要发财吧。
其实，要说过年的习俗，我家乡还有个习俗还有初一不能扫地和倒垃圾，初二开始要在亲戚家轮流拜年等等。还有一个比较重要的习俗，就是到元宵节正月十五这天晚上，灯一定要，家家要吃汤圆，寓意团圆。
上面的三大习俗，都是重庆人必做的，如果你不是重庆人，你也可以学习一下以上三大习俗。
元宵节一过也就意味着春节结束，人们开始新的
阅读全文>>>从学习语文开始，作文就一直陪伴我们，其实偶尔写写作文也是对过去知识的梳理。花点时间写让人满意的作文还是很值得的，如何让自己的作文在众多人中亮点纷呈呢？你不妨看看奶奶六年级小学作文，欢迎大家阅读，希望对大家有所帮助。
奶奶六年级小学作文 篇1我的奶奶是一个退休教师，在我们居住的单元里，大家都说她是一个勤劳、有爱心的人。中等的个子圆圆的脸，头发从来都是短短的，平时一件胸前戴花风衣穿在她的身上，脚下一双红皮鞋。一路欢声笑语，一路莺歌燕舞，一看就是一个特精神的老太太。
我的奶奶三件事最重要；一是照顾我和爷爷的衣食住行；二是和她的姐妹们打麻将、扭秧歌；三是楼梯是否干净。奶奶有句口头禅：“干活吗，累不死，闲着才会更难受。”每天上学的时候奶奶总是叮嘱啊我，红领巾要戴好，衣服要整洁，把自己收拾的干干净净是对别人的尊重。她平时总是那样，无论对人还是做事我很佩服她。
记得一个春天刚刚到来的日子，燕子回来不到两天，乍暖还寒。清晨，窗前燕子早早就叫醒了我，朦胧中看见奶奶在搓洗昨天晚间撒上菜汤的毛衣，凉凉的水，红红的手不停地在搓着。我感动了，不由自主地问：“奶奶用洗衣机呀？”我可爱的奶奶没有抬头，只是轻轻的说：“毛衣用洗衣机会开线的”。她的语速有些迟缓，可能是被那冰冷的水冻的。然后又体贴地对我说：“再去睡一会儿，要不然上课会困的，头会疼的。”我回到温暖的床上含着眼泪又睡着了。
还有一件事令我感动，那是在一个阳光明媚的早上，奶奶把家务活都做完了，想出去逛街。走出门口，看见了没“洗脸”的楼梯，于是她拿出拖布，清扫起来。我看见了，便问：“奶奶，你不是要上街吗？怎么干起活来了？”“我正在为人民服务——清扫楼梯呢！”我又问：“那你不累吗？”“不就是干活吗，有什么累的！”说完，她继续干着。过了好一会儿，我听见了一阵敲门声，开门一看，原来是奶奶呀！只见她满头大汗，不停地喘息着。我又低下头一看，哇！好干净呀！简直能照出人影呢！这就是我亲爱的奶奶。
我们居民楼三单元里人都夸我的奶奶是一个勤劳善良的人，我说，奶奶是一个平凡的人，做的都是平凡的事情。奶奶始终如一的勤奋、善良、有公德心让我感到骄傲，让我自豪！ 站.长.陈。老。师q.q:2。0。 8。2。 3。4
奶奶六年级小学作文 篇2我从小就和奶奶生活在一起，她处处关心我。在我心里，奶奶的爱就像春雨一样滋润着我。我是奶奶最爱的孙女，是奶奶的希望。每当吃饭
阅读全文>>>本文的主题是关于“七年级开学作文”的话题。在创作作文时，需要经过反复斟酌和表达，写作是一种创造性的表达方式，带来新颖的想法和创意。然而，文章需要符合现实情况，不应超出实际。请您记得收藏此页面，以备日后查阅！
七年级开学作文(篇1)秋姑娘用红色画了一幅秋天的画：《枫叶红了》。她告诉我们秋天到了，赶快去上学。
迈着大步，踏进了学校的大门。校门外刺耳的喇叭声和家长的千叮万嘱汇聚成了一首开学交响曲。同学们如潮水般的拥进了校门，树儿站在一旁挥舞着双手，好像在说：“我们好想你们啊!”，那冷冷清清人迹罕至的操场顿时变得沸腾起来，人山人海到处都是欢乐的海洋，风儿也跟着来凑热闹，摸着我们的发梢“呼呼”地唱起了《风儿颂》。老师和同学们的脸上都洋溢着快乐的笑容。
同学们的变化好大啊!有的同学变得更高更壮了，有的变得彬彬有礼，还有的变得快乐了，难道他找到了快乐学习的钥匙?教室里同学们三个一伙五个一群，女生们叽叽喳喳的说起了悄悄话，连那些调皮的男生也叽叽喳喳地说个不停。新老师来了!那个脸瘦瘦的，带着笑容的是新来的语文老师—戚老师、那个胖乎乎脸蛋上架着眼镜，一付好有学问的样子是我们新来的数学老师—施老师、穿着裙子和高跟鞋，比戚老师还瘦的是新来的赵老师，她是我们的美术老师、我们唯一的男老师是我们的书法老师，他胖胖的也戴着眼镜……
发新书了，老师把同学抱来的新书一本一本发到了我们手中。小心翼翼的翻开书本，那淡淡的墨香散发出来，里面的内容可比上学期难多了，但最难也难不倒我们，只要认真努力的学习，就一定能掌握这些新知识，打败这些拦路虎。附上我写的一首小诗《开学了》。风儿吹/鸟儿叫/背起书包上学堂/新同学/老同学/手拉手/大家好把朋友交/操场上/女生笑/男生跳/叽叽喳喳真热闹/课堂上/认真听/勤举手/努力学习/成绩棒。
七年级开学作文(篇2)伴随着美妙的闹铃声，我从梦乡中醒来。睁开眼，今天的阳光好像格外灿烂，鸟儿们的歌声仿佛格外清脆、动听……因为今天开学了。
刚进校门口，我心中不禁涌出了一股激动的心情，就像久别家乡的游子刚刚回家一般。穿过一间间以往熟悉的教室，却在里面看见了一个个陌生的老师，不用说，他们班换老师了。
我心里又担忧又激动，以往的日子里，有个幽默风趣的数学老师以她独特的教书方式使我们班的成绩快速提高了，也使我们对她产生了感情。想到数学老师，我又想到了那严厉的语文老师，因为她的严格
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大蒜六年级小学作文 篇111月5日星期五晴
今天，我想亲自种一些大蒜，仔细观察，看看大蒜怎样生长。
我拿来两个塑料杯子，盛了半杯子晶莹透亮的清水，把两个剥去皮的大蒜放入水中，只见它们漂浮在水中，可爱娇嫩，白白胖胖，就像小孩子褪去衣服，在水中游泳，真是太可爱了!我真希望它们快点长大!
一个小时后，我又来观察它们，看来看去，好像没有什么变化，我扫兴的离开了。
11月7日星期日阴
这天，我早早地起床了，没来得及洗脸刷牙就去看我前两天种下的大蒜，我惊喜地发现，其中一颗大蒜头顶上长出了短短的、乳白色的小嫩芽，这个小嫩芽看起来长得结实有力，像大力士的手臂一样。蒜的底部还长出了又短又细、稀稀疏疏的白胡须。再看看另一个大蒜，它也长出了白白的嫩芽，顶部尖尖的。不过，这个大蒜还没有长出白胡须。我看着它们，心里有一种说不出的高兴!
11月8日星期一多云
我又来看我的大蒜了，哇!大蒜的小嫩芽长的更长了，大概有三四厘米长吧，而且，嫩芽脱下了白色的衬衫，穿上了绿色的外衣，像一个英俊潇洒、玉树临风的少年站在我的面前，真帅气!白胡须也长得更长了。我对它们说：你们真可爱，我希望你们快快长大。
说完，我又抚摸了它们的小嫩芽
11月10日星期三晴
天气越来越冷了，我的蒜苗却依然长势喜人，我不由得赞叹：它们的生命力真是太顽强了!我相信，在我的精心照顾下，蒜苗一定会越长越大的!
大蒜六年级小学作文 篇210月8日星期五晴
我听外婆说，我们家餐桌上，每道菜中用的配料大蒜叶，都是她亲手种植的。我一听，发出一声惊叹，好厉害噢!我怀着无比崇拜的心情，让外婆也传授一下培植技巧，试一试如何让大蒜发芽。
我拿了厨房里整个圆鼓鼓的大蒜，然后小心翼翼一枚一枚地拨开，外婆说，大蒜外层薄薄的皮，千万不能剥掉，每一枚大蒜需要在水中浸泡一下。接着，我去阳台找了个装满泥土的花盆，把大蒜分别插入松软的泥土中。掰开后的大蒜，白白胖胖，可爱极了。最后，我在大蒜上洒了一些水，让它保持足够的水润，把花盆安置在阳台的一个角落，尽可能接受阳光的照射，期待它的变化。
10月9日星期六晴
第二天一早醒来后，我从床上跳起来，大脑还云
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