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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。机械教案专题给大家汇集了大量关于机械教案、机械教案精选等，希望丰富的机械教案内容能够对大家有所帮助！
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机械基础教案【篇1】有关《机械设计基础》课程教学现状分析论文
在我国快速建设发展的大环境下，对技能操作型人才的需求日益旺盛,此时，职业学校作为社会提供专业职业技术人才的摇篮,担负为国家输送大量技术劳动力的重任。但近年来职业学校生源数量和质量的下降使现阶段的教学手段难以满足社会、学生的需求，形成人才质量和生产需求脱节这一矛盾。在这个严峻的事实面前,专业课老师不仅要更换思路，形成更加符合现阶段学生的教学手段和方法，还要密切掌握学生的思想动态，引导学生形成正确的学习习惯和职业观。在机械类专业课教学中，“机械设计基础”作为一门必修的专业基础课在培养学生掌握基本分析方法，形成初步的设计一般机械零件的能力，培养学生创新思维和创造能力方面有着举足轻重的作用。
该课程为学生后续专业技能的学习打下理论基础，并且也能使学生在今后从事专业工作时，用它去分析和解决实际技术问题奠定基础。所以门课是理论性较强的基础知识向实践性较强的专业知识过渡的桥梁课程。但是该课程中涉及众多的概念、数学关系式和烦琐计算校核，对基础薄弱的职校学生而言，难以激发足够的学习兴趣，因此，探讨“机械设计基础”教学现状的解决方法就显得十分必要：
现状一、学生素质下降，现有教学手段较难实现教学目标
每年的5、6月份是职业类学校招生大战最火爆的时间区间，随着各校争夺生源而来的是学生生源质量普遍下降，具体表现在：一、学习积极性不高，该掌握的基础知识没有掌握。二、学习没有明确的目标，对职业人生没有规划。三、对就业和职业缺乏正确的认识。包括在一些家长眼中对就业存在误区：职业学校只是将学生圈在学校里，毕业时能拿个毕业证就可以，将来只是进工厂做生产一线操作工，学与不学理论知识对今后职业生涯没有影响，学好学坏无所谓。四，没有良好的学习习惯，缺乏严谨求实的学风，对知识和技能的重要性认识不够。五、学生在学习机械设计基础相关学科的基础知识的掌握不扎实，对学科的综合利用能力不强。机械设计基础是一门综合性较强的专业基础课程，它综合运用了工程力学、机械制图、金属工艺学、公差配合与技术测量等课程内容，而且要求学生还要有一定的计算分析
阅读全文>>>我们选择了最有价值的“机械基础教案”资料供读者方便参考，仅供参考，欢迎大家阅读。为了教学更有顺利，老师会需要提前准备教案课件，只要课前把教案课件写好就可以。 对学生反应的了解可以帮助教师提高课堂效率。
机械基础教案【篇1】引言
《机械设计基础》课程所含内容较多，大多教材理论性比较强，概念较抽象，且各章节之间几乎没有联系。这对于“中职本科”学生来说有利的一面:不会因为没有掌握某一章节的内容，而影响其余章节的学习。也有不利的一方面:学完本课程，学生的脑海里是零散的构件，没有一个完整性机器的概念。
大量的原理分析和理论计算使得基础薄弱的“中职本科”学生不知道如何学，如何与实际应用相结合，因此学习本门课程热情不高，学习效果不佳。
1教学中存在的问题
1.1理论基础与学习习惯“中职本科”是目前部分应用型本科招收的一类本科学生。经过两年的教学实践和大量的课外接触，该部分学生理论基础较差，大多是初中毕业，且对初中基础知识的理解也很有限，日常学习自律性不强，对于课程内容总是浅尝则止，自信心不强，由于之前的学习习惯不好，大多数学生没有独立学习的习惯，课堂氛围较活跃，对于基础理论缺少兴趣，偏爱实践操作，这与之前所受教育有很大关系。高校“普通本科”的教学方式、教学内容均不适合“中职本科”学生，造成大多同学学习一年后收获少、自信心丧失、学习兴趣减弱。学生不爱动脑思考，觉得“设计”离自己十分遥远。
1.2教学方法与教学效果由于目前全国并没有专门的“中职本科”高校，“中职本科”只是普通高校培养的一类对象。普通高校的教师上课由于教学对象不单单是“中职本科”，同时兼有“普通本科”或“高职本科”，故很难划清界限。教学上按照经验讲述原理多，主要按照普本教材章节进行理论讲授，效果并不理想。近年来由于多媒体技术的发展，多媒体素材与教材的结合占据了课堂，相比之前的纯理论教学和课程设计在教学效果上有所改善，但对“中职本科”的学生来讲，还远远不够。
1.3培养目标与教学内容目前而言，“中职本科”的培养目标主要被定位为职业教育，要求学生具有理论联系实际、分析问题和解决问题的能力，尤其是工程实践能力的培养。而实际教学内容却与此完全脱节。实验实践内容并没能有效结合，验证性实验的偏多，动手操作的较少，和课程衔接不到位，显然不适合目前的“中职本科”教育。课程设计题目多为经典的带式运输机减速器的设计，只有少数同学能
阅读全文>>>人生中，有意义的日子数不胜数。我们常常需要用祝福语来表达内心的喜悦和快乐，简短的祝福语浓缩了我们的祝福与期望。让我们把祝福和快乐传递！你知道应该怎么送出祝福语比较好？为满足你的需求，小编特地编辑了“机械效率教案6篇”，欢迎大家阅读收藏，分享给身边的人！
机械效率教案 篇1知识和技能：
1、知道有用功、额外功和总功的含义及三者的关系。
2、理解机械效率的概念，并能计算简单机械的效率。
3、培养学生对任何事情都要注意“效率”的科学态度。
过程与方法：
通过参与探究斜面机械效率的活动，使学生加深对有用功、额外功和总功的认识；学习拟定简单的科学探究计划和实验方案。
情感、态度、价值观：
1.激发学生的学习兴趣和对科学的求知欲望，培养学生发现问题、提出问题和解决问题的能力。
2.在教学活动中培养学生与他人合作的意识。
电脑教学平台一套，滑轮组、铁架台、弹簧秤、刻度尺、相同木块和细线各20件。
师：我们学校旁有一座私人住宅正在建造中，现在需把100n重的砂子运到6m高的楼上。在投影仪上映出下图：引导学生先观察图片，一分钟后，教师：你们体会到了什么呢？
首先，让学生一起分析，这三种工作方式有一个共同的目的：把重100牛的沙子从地面运到三楼，这是要完成的工作任务，同学们计算一下，单纯完成此任务，需要做多少功呢？
第一种方式，人做的功是多少呢？
1）w2=g总·h=3120j（此处学生遇到了困难，这也是安排上面计算顺序的目的。困惑一：需要计算楼梯的长度吗？提示学生：在力的方向上移动的距离，可以分解成先水平移动不做功，再竖直升高做功。困惑二：人的体重该不该算上？）
学生分析计算结果：三种方式做的功都比w1多，额外多做的功不一样，可见第三种方式最好。
设计意图：充分利用课本资源，让学生通过计算，比较，在脑中初步形成有用功、额外功的概念，为新课讲授做好充足准备。
师：我们的目的是把砂子运上楼，所以把100n重的砂子运到6m高的楼上，无论采取哪种方法都必须做的功，这是有用的功。用滑轮组将砂子运上去，在完成运砂子的同时，还不得不对桶和动滑轮也做了功，此外还要克服各种摩擦做功，这部分对砂子提上楼没有用，但又不得不做的功，是额外功。
典型练习：
用桶从井中提水的时候，对做的功是有用功，对做的功是额外功。
如果桶掉到井里，从井里捞桶时，捞上来的桶带有一些水，这时对桶做的功是功，对水做的功是功。
阅读全文>>>以下是关于“机械运动的教案”的相关内容希望对您有所帮助。学生们要在课堂上获得生动有趣的学习经验，离不开教师的辛勤准备。每一堂课都需要认真编写教案和课件。教案课件应该包含教学的精髓，能够引导学生将所学知识深入思考和巩固。我很高兴为大家提供这些阅读材料作为参考！
机械运动的教案(篇1)机械运动的教案
一、教学目标
1. 了解机械运动的概念和分类。
2. 掌握机械运动的基本特点和基本运动形式。
3. 能够分析和描述常见的机械运动。
4. 培养观察、分析和解决问题的能力。
二、教学过程
1. 导入（5分钟）
引入机械运动的概念，通过图例或实物向学生展示常见的机械运动，并引发学生的兴趣。
2. 知识讲解（15分钟）
初步介绍机械运动的基本概念和基本特点，包括直线运动和转动运动的区别、运动轨迹的特点等。
3. 观察与分析（20分钟）
让学生观察并分析一些常见的机械运动，如钟表走表、自行车踏板转动等，引导学生观察、分析和描述这些运动的特点和规律。
4. 实验探究（30分钟）
设计一个简单的实验，让学生通过实际操作来认识机械运动。比如，让学生制作一个简易的滑轮组合实验装置，观察滑轮运动的特点和变化规律。
5. 总结归纳（15分钟）
学生根据实验结果，总结归纳机械运动的特点和规律，向全班汇报自己的研究成果。
6. 拓展延伸（20分钟）
让学生进一步扩展自己的研究，可以分组进行讨论和研究，设计新的实验，探索更多类型的机械运动。
7. 小结与复习（10分钟）
对本节课的内容进行小结和复习，检查学生对机械运动的理解程度。
三、教学资源准备
1. 图片、实物或视频等展示机械运动的例子。
2. 实验材料：滑轮、绳子、重物等，用于实验探究活动。
3. powerpoint或黑板等，用于知识讲解和讨论整理。
4. 实验报告纸、笔、尺子等，用于学生记录观察结果。
四、教学评价方式
1. 实验报告：评估学生对实验的观察和记录能力，以及对机械运动规律的理解。
2. 学生汇报：评估学生对机械运动的描述和分析能力。
3.小测验：随堂进行的小测验，检测学生对机械运动知识的掌握情况。
五、教学反思与完善
1. 教学过程需要注重培养学生的观察、分析和解决问题的能力，可以设计一些互动环节。
2. 可以增加更多的实验手段和实例，增加学生的实践操作
阅读全文>>>为了满足您的实际需求，我们对“机械周记”进行了编辑，感谢您一直的支持和关注，希望您能多多分享，让更多的人看到。写周记是一种通过文字表达自己思维的新方式，相信大家对写周记都不陌生。写周记可以减轻我们内心的思想负担。
机械周记【篇1】这周，我开始了我的机械设计实习，并记录下了我的实习周记。这是一个新的经验，让我更深入地了解机械设计和工程领域，也是一个很棒的机会来学习和成长。
第一天，我抵达公司后便立刻被引导参观了整个实验室。工程师向我们展示了一些正在进行的机械设计项目和实验室里的一些设备和工具。我一开始感到有些茫然，因为我不熟悉所有这些复杂的设备和机械组件。但是这个过程也启发了我，让我开始思考在实习期间我的目标和计划。
第二天，我被分配任务来独立完成一个新的设计方案。我需要制定设计概念、制图、 生成bom清单，并评估和记录制定的东西。这个任务让我有机会更深入的了解机械设计的过程和从理念到生产的全过程。
第三天，我参加了一个工程讨论小组，由一群工程师和项目经理组成，他们共同讨论了他们正在进行的项目。我也参加了这个讨论并且担任了记录员。这个小组讨论让我了解了团队合作的重要性和有效沟通的必要性。
第四天和第五天，我努力工作并尽量将我制定的计划完成，以及完成和修改了一些之前的项目和概念。此外，我还发现我需要去了解一些新概念和新技术。这个经验让我感到特别充实，因为我有机会将我所学的理论知识变成实际设计，如果还不能实现，我还有机会和项目经理或工程师沟通和商议。
这周的实习让我变得更加自信和独立，也让我认识到自己仍然有很多需要学习的知识。通过参与小组讨论和实际操作的经验，我也学会了更好交流，并与我的同事建立联系和友谊。这些不仅将带给我实现工程职业生涯的技能，也让实习期间更加令人期待和有意义。
机械周记【篇2】一
进入xx自动化设备有限公司实习已经将近一个多星期了，也逐渐的适应了这里的工作环境。这是一间以生产染色机电脑为主的公司，染色机电脑，顾名思义，是染织厂在为布料染色采用的一种自动化控制设备，通常对布料进行加热，冷却，保温等。
这一个星期所作的工作主要有安装产品和焊接元器件。虽然所接触到的工作难度并不大，但是其中包含的技巧却非常多，各种需要注意的事项也很多。就拿焊接元器件来说，元器件的体积有大有小，而其中需要注意的地方是，要先焊接小的元器件，然后再去焊接大的元
阅读全文>>>委托方：________________________________（以下简称甲方）
受托方：________________________________（以下简称乙方）
甲乙双方本着公平、自愿、平等互利、诚实信用原则，就设备维修事宜达成以下协议：
一、维修设备明细
在签定合同前，双方需共同确认所要维修/保养设备的状况并对其进行登记。乙方需检查保修设备的主要部件完好程度及附件的完整性，并登记机器型号、整体状况等相关情况，建立客户档案。
二、维修费用
所发生维修费用的详细价目单见附件（附件）。
三，合同期限
______年______月______至______年______月______日。
四、甲方的权利和义务
1、甲方在本协议所包括的机电设备出现故障后及时通知乙方，并将出现故障的情况如实告知乙方，以协助乙方维修人员做出正确判断。
2、甲方决定对故障机进行维修时，更换部件的费用由甲方承担。乙方提供的报价供甲方参考确认，报价中部件价格不得高于该设备的生产商在本市授权的维修中心提供的部件价格。
，乙方应予以支持。
4、甲方在通知乙方进行设备维修后，乙方应在两个工作日内到达甲方所指定的`地点进行维修服务。
五、乙方的权利和义务
1、合同执行期间，乙方应负责对在正常条件下使用的机器提供维修维护。
，国家法定节假日除外。
3、乙方有义务对每次的维修情况向甲方做出说明，并提供更换配件清单，配件价格不得高于该设备的生产商在本市授权的维修中心提供的部件价格。
4、合同执行期间，乙方为甲方机器更换新配件后，新配件再次出现问题，属配件本身质量问题，乙方应负责免费维修更换。
六、设备维修、安装调试及验收
1、检修过程精度或装配检查，需要有双方项目部门技术人员认可，并作记录；
2、所有更换的备件在装配前，由双方技术人员确认并验收，方可使用；
性能，达到使用要求和工艺技术要求；
乙双方填写“验收报告”；验收中发现的问题，乙方立即整改，直至达到合格要求，最终双方将签署最终验收报告。
七、验收标准及方法
1、设备验收由甲方负责组织，乙方安装调试人员等参加。组织调试，甲方派出专人配合。
行业有关标准验收，达到原合同出厂技术指标。
3、验收时各项技术指标应达到相关验收标准，经甲方最终验收合格，办理验收手续后交付甲方。
4、设备调试由乙方负责
阅读全文>>>合同的存在是为了保障合同双方的权益而存在的，因为合同是市场交易中不可或缺的一种方式。在起草合同时，我们需要注意哪些方面呢？这份名为“机械合同”的文档将为您解答相关问题。希望这份文档能够对您有所帮助，欢迎大家借鉴与参考！
机械合同 篇1依照《中华人民共和国合同法》，经双方协商一致，签订本合同并严肃执行。
本合同共____页第____页 签订地点____________ 签订时间______年__月__日
合同编号_________号
买受人
代表人出卖人代表人订货单位邮政编码供货单位邮政编码结算单位电话结算单位电话通讯地址传真通讯地址传真结算银行帐 号结算银行帐 号结算方式结算期限税登记号代签合同单位代表质量标准：到站整车记事验收方式及期限：收货单位零担通讯地址交货方式出卖人运输方式交(提)货地点买受人产品名称型号规格单位数量单价元总价 元交(提)货时间运杂费何方承负：一季度二季度三季度四季度包装要求及费用：金额总计（大写）违约责任出卖人不能交货，向买受人偿付不能交货货款总值 ％的违约金买受人中途退货，向出卖人偿付退货部分货款总值 ％的违约金其余违约责任，双方均按《中华人民共和国合同法》的规定承担。协商解决；协商不成的，按下列第______种方式解决：
（一）提交______仲裁委员会仲裁；
（二）依法向人民法院起诉。鉴（公）证意见：经办人：鉴（公）证机关（章）年 月 日争议解决方式本合同在履行过程中发生的争议，由双方当事人双方商定的其它事项另附，本合同附件____份此合同一式 份，出卖人 份，买受人 份，鉴（公） 证机关 份。 地质机构仪器产品买卖合同附表
地质
本合同共____页第____页 签订日期____年__月__日 出卖人合同编号：______号
序号产品名称规格、型号或图号单位数量交货期单位（元）金额（元）备注一季度二季度三季度四季季度
机械合同 篇2相关合同范本标准产品购销合同书表格范本酒水购销合同电缆购销合同电脑计算机产品购销合同服装购销合同农副产品购销合同
依照《中华人民共和国经济合同法》和《工矿产品购销合同条例》，经双方协商一致，
签订本合同并严肃执行。本合同共__页第__页 签订地点____签订时间__年__
月__日 合同编号：____号
需 方
代表人
供 方
代表人
订货单位
邮政编码
供货单位
邮政编码
结算单位
阅读全文>>>关于机械公司的祝福语篇1
1、对你的思念像袅袅的轻烟不绝如缕，对你的祝福是潺潺的小溪叮咚作响。或许岁月将往事褪色，或许空间将彼此隔离。但值得珍惜的依然是你给我的情谊。再次对你说声：新春快乐!
2、除夕大年将来临，好运滚滚向你行;爆竹声声响翻天，快乐欢庆喜连绵;短信祝福来不断，愿你事事顺心愿。朋友，祝你除夕佳节，快乐不间断，喜笑又开颜!
3、新的起点;新的一年，走得更远;新的一年，梦想实现;新的一年，精彩无限。20xx年如期而至，沧州科诺机械制造有限公司在这给大家拜年祝贺了!
4、挂上一对灯笼，让吉祥之光普照;贴上一付的对联，将幸福快乐写满;燃起一串鞭炮，让如意美满畅响;送出一段祝福，将年年有余送上，春节到，愿你合家欢乐，大吉大利!
5、除夕夜，好运连，新年又到换新颜;事如意，多赚钱，福运一年又一年;短信响，祝福到，愿你幸福生活总绵延!
6、新年到，财神下凡把钱发，左手拿着金元宝，右手抱着摇钱树，脖上挂着发财符，后面背着钱满包，金银财宝当头照，保你一生财路畅!
7、朋友的问候是一盏灯，为你点亮心情;朋友的祝福是一把伞，为你遮挡风雨。除夕临近，愿我的问候和祝福能为你驱散冬日的严寒，带来佳节的温暖!
8、点起温馨火炉，照亮光明前途;举起甜美红酒，喝下平安幸福;唱出美好祝福，踏出健康舞步;迈着轻盈脚步，送出新年祝福;祝你家庭和睦，新年一展鸿图!
9、新春到，送你四个“同心圆”：心圆梦圆，团团圆圆;财源福源，左右逢源;情缘友缘，相逢有缘;心愿祝愿，愿愿随心，祝你新年快乐!
10、祝新年快乐，前程似锦，吉星高照，财运亨通，合家欢乐，飞黄腾达，福如东海，寿比南山，幸福美满，官运亨通，美梦连连!
关于机械公司的祝福语篇2
1、横剪机,横剪线,数控横剪机,沧州科诺机械制造有限公司。
2、恭祝你新年：工作生活都不累!开心消费不畏贵!买了房子不嫌贵!开着宝马奔驰飞!饭吃好来觉够睡!还有零食来开胃!日子过得多甜美!生活过得有滋味!
3、又是一年春节到，家家户户好热闹，团团圆圆年夜饭，和和美美一家欢。一成祝愿在我心，九成幸福送你手，赠你新春好愿景，来年添福又增寿!
4、一条短短的信息，一声诚挚的问候，代表着牵挂和思念，包含着祝福与鼓励，祝新春快乐，合家幸福!
5、红灯笼，多可爱，红红火火带给您，红福字，来倒了，平安快乐送给您，红玛瑙，显高贵，今年您是大红人，祝您红红火火过新年!
6、我想
阅读全文>>>经过谨慎地筛选趣祝福编辑给大家整理出了一篇最新的“机械求职信”，你所见过的标准范文是哪一种呢？范文的重要作用已经被大家所理解和接受。学习范文可以激发我们思考并形成自己的道德和价值观念，你能成功找到适合自己的好东西！
机械求职信 篇1尊敬的领导：
您好！
我是西南交通大学大学机械学院的一名学生，即将面临毕业从而走向社会。
西南交通大学大学是我国人才的重点培养基地，具有悠久的历史和优良的传统，并且以治学严谨，育人有方而著称。在这么好的学习环境里面，无论是在知识能力，还是在个人素质修养方面，我都受益匪浅，而且收获的也并非只是一些课本的知识。
四年来，在老师和同学的帮助下，我具备了扎实的专业基础知识，系统地掌握了机械方面的学术，能熟练操作计算机绘图等软件，同时，利用课余时间也读了大量书籍，不但充实了自己，也培养了自己多方面的技能，而且，由于实习的帮助，这更使我的实践能力大大提高。更重要的是，严谨的学风和端正的学习态度塑造了我朴实，稳重，创新的性格特征。
此外，我还积极地参加各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己。为了使自己能快速的融入到社会这个大群体，而且为自己的工作打个基础，大学四年，我在竞争中获益；向实际困难挑战，让我在挫折中成长。西南交通大学培养了我实事求是，开拓进取的作风。我热爱贵单位所从事的事业，并且期望领导能给我一次尝试的机会，希望能够在您的领导下，为这一光荣的事业增添一点绵力；并且在实践中不断学习，进步。
最后再次祝愿贵公司事业越来越兴旺！
求职者：xxx
20xx年x月x日
机械求职信 篇2尊敬的领导：
您好!
我是一名刚从xx峡学院机械制造系毕业的大学生。我很荣幸有机会向你呈上我的个人资料。在投身社会之际，为了找到符合自己专业的工作，更好的发挥自己的才能，实现自己的人生价值，谨向各位领导做一下自我推荐现将自己的情况简要的介绍如下：
作为一名模具设计与制造专业的学生，我热爱我的专业并我其投入我巨大的热情和精力。在三年的学习生活中，我所学的内容包括了从机械设计基础到运用的多方面。通过这些知识的学习，我对这一领域的相关知识有了一定程度的了解和掌握，此专业是一种工具，而如何利用这一工具的能力是最重要的，在与课程同步进行的各种相关实践和实习中，具有了一定的实际操作能力和技术。在学校工作中，加强锻炼处世能力，学习管理知识，吸收管理经验。
我知道电脑绘图是将
阅读全文>>>在教学过程中，教案和课件是非常重要的部分。每一天，老师都需要花时间来编写自己的教案和课件。一个完善的教案和课件能够提升教师的专业形象。那么，要写好教案和课件，需要注意哪些方面呢？关于“机械基础课件”，我为您搜集了一些信息，以下是我个人总结和归纳的建议，希望能对您有所帮助！
机械基础课件【篇1】机械基础电子教案 7．1
带传动
【课程名称】
带传动 【教材版本】
栾学钢主编。机械基础（多学时）。北京：高等教育出版社，2010 栾学钢主编。机械基础（少学时）。北京：高等教育出版社，2010
【教学目标与要求】
一．知识目标
1． 了解带传动的特点、结构、标准和材料。
2． 掌握带传动的失效形式、传动比、安装与维护。二．能力目标
1． 掌握带传动的主要优点，v带的结构与标准。
2．熟悉常用带轮的材料、结构。掌握带传动的安装与维护要求。三．素质目标
1． 熟悉带传动的优缺点和应用场合。2． 了解v带和带轮的结构与标准。
3． 能够正确安装带传动，进行调整维护保证设备正常工作。四．教学要求
1． 使学生了解带传动的应用场合，比较各类型带传动的特点和v带传动的优点。2． 了解组成带的结构及标准。了解带轮槽的标准结构。3． 掌握带传动的安装、调整与维护方法。【教学重点】
1． 带传动的主要优点及缺点，带的标准。2． 带传动的安装调整与维护。【难点分析】
为什么带传动不能保证准确的传动比？从v带的橡胶材料容易产生弹性变形，和v带传动是靠带与带轮之间的摩擦力传递动力来分析。可举例随身听录音机的电机就是靠橡胶带来带动录音带转动的，使用一段时间后，发现声音变调，带速变慢，其原因就是带与带轮之间的摩擦力变小，带在带轮上产生弹性滑动而引起的。带传动的弹性滑动是自身材料引起的，因此是不可避免的，也就不能保证准确的传动比。也可举洗衣机为例。【教学方法】
演示与讲授相结合，配合带的实物比较型号与材料和断面形状。【学生分析】
1． 由于新一章内容，学习方法应作调整，用构件之间的传递运动来学习。注意联系实际，多带实物演示，激发学习热情。
2． 在教学中尽量发挥学生主体作用，多设问，多提问，活跃课堂气氛，多给学生思考和表现自己的机会。
【教学资源】
1． 机械基础网络课程。北京：高等教育出版社，2010。
2． 吴联兴主编。机械基础练习册。北京：高等教育出版社，2010。【教学安排】
3学时（1
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