祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。竞赛课件专题给大家汇集了大量关于竞赛课件、竞赛课件精选等，希望丰富的竞赛课件内容能够对大家有所帮助！
下面是趣祝福编辑为您整理的一篇独家“比赛课件”。根据教学要求老师在上课前需要准备好教案课件，教案课件里的内容是老师自己去完善的。 制作有针对性的教学课件可以满足不同层次学生的需求。我相信这些技巧可以帮助您在职场上更自信地表现！
比赛课件(篇1)教师教学设计比赛方案
引言：
在现代教育领域中，教师的角色不再局限于传授知识，而是要扮演更多的角色，如引导者、激励者和启发者。为了提高教师的创造力和教学质量，许多学校和教育机构举办教师教学设计比赛。本文将详细介绍一次教师教学设计比赛的方案，以期激发教师们的创新思维和教学能力。
一、比赛目标：
1. 提高教师的教学设计能力：通过比赛，鼓励教师们深入思考和精心设计课程，提高他们的教学质量。
2. 增强教师的创新意识：比赛将鼓励教师们设计独特的教学内容和方法，以满足学习者多样化的需求。
3. 促进教师之间的交流与合作：比赛将提供一个教师们分享和交流教学设计经验的平台，以进一步加强师资队伍的合作与建设。
二、参赛要求：
1. 参赛教师须是经过资格认证且具备一定教学经验的专业教师。
2. 每位教师可以提交一份教学设计方案，包括课程目标、教学内容、教学方法和评估方式等。
3. 方案需符合教学大纲的要求，并能满足学生的学习需求。
三、比赛流程：
1. 征集：比赛主办方将在学校内部征集教师们的教学设计方案。截止日期为两个月后，以确保教师们有足够的时间进行设计和准备。
2. 评审：由一组专业评委组成的评审团将评估每份参赛作品的创意性、可行性和学习效果，选出一定数量的入围作品。
3. 决赛：入围作品的教师将被邀请到现场进行教学演示，并回答专家评委的问题。评委将根据教学演示和回答问题的表现，选出最佳教学设计方案。
4. 颁奖和宣传：最佳教学设计方案将被公布并获得相应的奖励。主办方还将举办座谈会，让获奖教师分享他们的教学设计经验和感悟。
四、比赛奖励：
1. 最佳教学设计奖：奖励获奖教师一定金额的奖金，以及在学校或教育机构颁发的荣誉证书。
2. 优秀教学设计奖：颁发给部分入围作品的教师，以表彰他们的努力和创新。
3. 参与奖：所有参赛教师都将获得纪念品和比赛证书，作为他们投入比赛的认可和鼓励。
五、比赛后续：
1. 教学设计分享会：主办方将邀请获奖教师在学校范围内举办分享会，与其他教师分享他们的教学设
阅读全文>>>在我的映象里，这是我们人教新课标的九年级的栏目呢。
合作与竞争不是不能共存的对立面，就像钙离子和羟基离子，可以巧妙地结合在一起，不分开。当然，不是绝对的，氢氧化钙微溶，过多了就会中和生成沉淀；而竞争和合作过了忍耐度也不能同时存在，比如加多宝和王老吉，就是现实例子。
但确实，他们不是水火不相容的，曾经这两家合作得那么好，以至于合用一个名字――王老吉，一起销售，一起封装，明面上合作得那么好。但利益的不平衡，却使合办合同最终破裂。加多宝广告在陈述事实――我是王老吉，但我不能说。
利益确实是人人都想要，但有了就想要更多，使人不团结的祸根。合作是为了得到更多更大的利益，竞争则是比谁得到的利益更多，其实两个看来挺像的。
不过双赢是最理想的。双赢是21世纪才出现的词，比克隆似乎还晚一些，但已渗透到各个领域内了。比如星巴克，曾经它并不有名，但通过和一些大型餐厅合作，以便在餐厅内部销售咖啡，最终，被大众认可，成为了世界上最大的咖啡连锁店――没有之一。
合作，让星巴克成功了。虽然这还有一点，就是这自动为它自己找了竞争对手，虽然这个对手很难被超过。
竞争课件 篇2各位评委老师：
大家好！我是高中心理健康组的xx号考生，我试讲的题目是《合作与竞争》，下面开始我的试讲。
一、新课导入
师：同学们，上课之前咱们先玩一个游戏，这个游戏的名字叫“圈中你我他”。游戏规则是这样的：同学们分为不同的小组，每组7人。每个人将吸管放到嘴里。第一个人将钥匙环套在吸管上，把钥匙环传递到第二个人的吸管上。第二个人传递给第三个人，以此类推，先将钥匙环传完的小组获胜。在传递钥匙环的过程中，除了第一个放钥匙环的人，其他人都不能用手来帮助自己传递钥匙环，如有违规，则重新开始传递；如果中途钥匙环掉落，也要重新开始传递。
师：通过这个游戏，大家有什么感受？
师：有的同学说他们组在他们每个人天衣无缝的配合下获胜了，好开心呀。有的同学说他们组刚开始合作力不强，浪费了好多时间。
师总结：在刚才的游戏中，因为组内同学的配合使游戏能够顺利进行，也因为有小组之间的竞争，使得每个小组中的成员都更加的努力，那么，大家应该怎么正确处理合作与竞争之间的关系呢？今天让我们一起来学习《竞争与合作》。
二、新课教学
主题活动一：森林中的小矮人
师：森林里住着7个小矮人，晚上，小矮人在城堡里睡觉的时候，突然起火了。于是，小矮人要
阅读全文>>>教学目标 ：
理解课文内容，体会孙膑的足智多谋。懂得怎样理清课文的条理。培养学生认真观察、分析、综合的能力。
1、一个小小的游戏，一次精彩的比赛，往往都会给人深深的启迪。今天，就让我们回到两千年前的战国时期，去看看齐国贵族非常喜爱的一项运动--赛马，看看从这次比赛中，我们又能受到怎样的启迪？
2、看了这个课题，你想知道些什么？（田忌为什么赛马？跟谁赛马？赛了几次？结果怎样？）
（二）初读课文，整体感知。
1、请同学们打开课文，自由快速朗读课文，思考刚才提出的问题。
2、交流。
3、你现在还想知道些什么呢？（田忌第一次为什么会输？而第二次又为什么会赢？）
（三）理清课文条理，学习二次赛马的经过。
1、过渡：大家想要了解的问题也就是今天这节课我们将要学习解决的重要问题。要想解决这个问题，我们得去看看他们是如何比赛的？
2、首先请同学们找出两次赛马分别在课文的哪几小节？
3、下面请同学们自读二次赛马的部分，按课文内容边说边用你们准备的小马摆一摆，说说比赛的经过，并联系上下文思考两个问题。
4、学生自读，边说边演示。
5、交流。
（1）第一次赛马。
a.请一生上台摆演并解说第一次比赛的经过。
b.教师板书（上--上，中--中，下--下，0：3败，齐威王赢了）。
理解并朗读这句话。
d.田忌输了，他的心情怎样？
e.小结：短短的四句话，既交待了如何比赛，又分析了失败的原因，还写出了当时人物的表现。
(2)第二次赛马。
a.请学生上台摆（两名），并请一名学生解说。教师板书。
b.师：齐威王的马都比田忌的强，可只是调换了一下出场顺序，就转败为胜，这是为什么？请同学们联系上下文找答案。
（1） 分析理解这句话。
（3） 除了观察到马，还观察到了什么？
（他不仅观察到了马，而且观察到了人，齐威王的个性不但不可能高换出场顺序，也不可能想到别的对策。）
师：从这里可以看出，孙膑想出这个办法是有充分的理由的：一是他仔细观察发现齐威王的虽然强，但快不了多少！二是认真思考了能够取胜的科学方法。另稳步，更重要的是他敏锐地观察了齐威王的为人个性，所以（出示）
师：方法看似简单，田忌却想不到，你觉得孙膑是个怎样的人？（足智多谋）
(3)理解三句话的联系。
我们刚才了解了田忌与齐二次赛马的经过，并知道了胜负的原因，下面请同学们用一组关联词来说说这三句话之间的关系。
(四)学习3
阅读全文>>>教案课件是每个老师在开学前需要准备的东西，按要求每个老师都应该在准备教案课件。教师制定和实施教案的过程是教师专业能力发展的重要体现，对于写教案课件有哪些疑问呢？不知道该看什么好文章我们推荐您看看“比赛课件”，希望对你有所帮助，动动手指请收藏一下！
比赛课件【篇1】教学分析：
这篇课文是讲，一位技术高超的骑手在骑牛比赛中的精彩表演给予人们的启示：高超的技术是靠长期刻苦锻炼得来的。
全文共分3个自然段，第一自然段只一句话，讲南美洲人爱看骑牛比赛。第二自然段具体写一次比赛的场面。第三自然段写一位技术高超的骑手对一个鲜花小姑娘提问的回答。理解的重点是骑手说的话。课文配有生动的插图，可以帮助学生领会课文内容。
教学要求：
1.正确、流利、有感情地朗读课文，练习讲述课文故事。
2.学会本课8个生字，两条绿线内的8个字只识不写，认识1个多音字，理解由生字组成的词语。
3.懂得高超的技术是经过长期艰苦努力得来的，只有不怕吃苦，经得起摔打，才能学到真本领。
2、朗读体会第二自然段一次比赛的场面。
教学难点：
朗读体会第二自然段一次比赛的场面。
1、“小朋友们，你见过牛吗？老师这有好几种牛，你们看，出示（黄牛、水牛、奶牛。）“你们看这是野牛”野牛的脾气很暴躁，尤其是野牛中的公牛，发起脾气来非常厉害。所以，南美洲的人觉得谁要是能够征服野牛，能骑在牛背上不被摔下来谁就是英雄。于是，他们便经常举行骑牛比赛，每次比赛时，家家户户，几乎所有的人都挤到赛场周围，想亲眼看到这惊险刺激的场面。你们想不想去看看这骑牛比赛？”（播放视频）
2、揭题：有一篇课文描写的就是这比赛的场面，现在让我们一起来学习它，谁来读一读这课题（齐读）
过渡:课文里是怎么写这骑牛比赛的?请小朋友自由读读课文，要求：读准字音，读通句子，遇到难读的句子多读几遍。
小朋友们读得非常用心，读书就应该这样，请小朋友看大屏幕，读读这些词语宝宝，待会儿请你来读。
2、检查：先出示词语，再出示短语，带拼音读，去拼音读，做小老师领读（上千次要长点，只两三秒钟要短快点）
（给孩子自学的空间，通过各种形式的读，有层次地引导学生扫清字词障碍，读通句子，为感悟课文做好准备。）
过渡：课前我们已经读了课文，你们知道是哪里的人特别爱看骑牛比赛？
2．点红：特别，（指导读词）你能把“特别”换成其他词语，句子的意思不变吗？（很 十分 非常）谁来读好这词
阅读全文>>>我们为您经过精心整理的“竞聘课件”即将揭晓。教案和课件是老师工作中的重要组成部分，如果老师还没有写，现在也来得及。教案是教学素材的重要来源，希望这些教程能够帮助您更好地理解该产品！
竞聘课件【篇1】竞聘课件
尊敬的各位评委、教师和同学们：
大家好！我是来自xx班级的候选人，今天我十分荣幸地站在这里，向大家展示我所准备的竞聘课件。
首先，我想和大家分享一下我在学校学习和生活中的经历。在过去的几年中，我始终保持着优秀的学习成绩，且积极参加了各种校内外的活动，如英语演讲比赛、科技创新大赛、社会实践等等。这些经历让我感受到了自己在不断成长和发展，同时也启迪了我内心深处的热情和动力。我相信，在这里，我可以更好地发挥自己的优势，为学校、为同学们做出更大贡献。
其次，我想谈一下我的竞聘主题，那就是“提高学生素质，促进教育发展”。作为一名候选人，我认为这不仅仅是我的个人追求，更是与学校的发展和同学们的利益息息相关。因此，我希望通过以下几个方面来细化我的竞聘主题。
第一，提高学生素质。作为一所学校，提升学生的素质是最基本的目标。为此，我认为除了注重课程设置和教学质量外，更需要引导学生进行自我成长和自我提升。例如，学校可以加强科技创新和实践课程的设置，激发学生的创新意识和实践能力。同时，加强心理健康教育，关注学生的身心健康，帮助他们建立自信和适应能力。
第二，促进教育发展。教师是教育事业的灵魂和核心。因此，对于教师的培训和发展同样应该引起我们的重视。例如，学校可以组织教师参加各种专业培训和论坛，不断提高教师的知识水平和教学技能。同时，学校也应该加强教师之间的交流和互动，促进教学经验和资源的共享。
第三，加强家校合作。对于学生的成长而言，家庭和学校是不可分割的一部分。因此，我们应该加强家校之间的沟通和合作，共同推动学生的发展。例如，学校可以定期组织家长会，通过与家长的交流，更好地了解学生的情况和问题，从而采取更有针对性的教育措施。同时，学校也可以加强与社区的联系，推动学校和社区的共建和发展。
以上就是我对提高学生素质，促进教育发展这个主题的一些想法和建议。作为一名候选人，我深知自己的能力和责任，并对此表达了坚定的信心和决心。我相信，在各位评委和同学们的支持和信任下，我一定会充分发挥自己的优势，为学校和同学们做出更多的贡献。谢谢大家！
竞聘课件【篇2】竞聘课件
尊敬的各位领导、亲爱
阅读全文>>>好习惯成就一生，坏习惯毁人前程，好的口号可以让公司、品牌或产品的理念记在人心。口号可以借用网络流行语或流行元素让人们觉得有趣开心，口号对品牌形象的加强作用是长期的为品牌打基础和容器。趣祝福小编经过精选整理为您准备了一份竞赛口号，我非常感激您对我所展示出的团队合作能力的认可和支持！
1、足球看中国，激情更精彩。
2、电力建设第一线，牢记安全，安全第一是关键，预防为主永远不变。
3、一往无前，冠军路上！
4、激情无限，追逐梦想！
5、动力无限，共创佳绩！
6、健康的身体离不开锻炼，幸福的家庭离不开安全。
7、竞技世界，无畏挑战！
8、15，爱我十中赛出水平
9、安全是胜利的基石，一起争取胜利吧！
10、辛苦我一人，幸福千万农民工。
11、希望腾飞组：探索使人聪明，合作使人快乐，展示使人自信。
12、释放激丶情，放飞梦想，这天明天，由我创造。
13、敢于挑战，勇往直前！
14、燃烧激情，闪耀荣耀，这是我们奋斗的竞技场。
15、载誉而归，只属于勇敢追求安全的人！
16、不惧风雨，追求卓越，以勇气与才华谱写辉煌篇章。
17、超越困境，闪耀辉煌！
18、无论甲方乙方，我方斗志昂扬，无论正方反方，我方让你瞻仰。团队精神永不倒，上永！
19、勇往直前，冠绝群雄！
20、11，天道酬勤健康起来
21、美好生活·民法典相伴
22、策马扬鞭，勇往直前！
23、队名：（销售团队）；团队口号：赚钱靠大家，幸福你我他。
24、生命因运动精彩，体育让梦想成真地到尽头天为界,竞技场上我为峰4年3班永不言败，3班的人3班的魂永远的冠军不屈的精神花开不败，i can fly
25、四班，四班，不一样一般;竭尽全力，攀争第一。
26、裕丰社区卫生服务站：众志长城大练兵，展社卫卓越风采。
27、把握机遇，展示风采，享受成功。
28、8，礼貌守纪拥抱胜利
29、拼尽全力，奋发向前，我们团结一心，必将称霸竞赛赛场。
30、激情争锋，创新无限！
31、挑战风险，享受人生财富。
32、乐观进取，创造奇迹！
33、为农民工平安返乡岗带给安全优质服务。
34、四3四3，勤学砺志，团结一致，敢于冲刺，应对困难，勇往直前!
35、永不言弃，追求卓越，我们是胜利的唯一选择。
36、燃起安全火种，引领美好未来的方向！
37、团结协作，无敌强大！
38、所谓竞赛，对手就是自己。走出去吧，世界比你想象的要大；动起来吧，客户比
阅读全文>>>我们现在推荐你阅读一下竞赛方案，希望大家喜欢本文。每个管理者最重要的就是计划，使一切安排妥当，想要即将开展的工作实施起来更顺利。我们需要用心写好属于自己的工作方案，做方案是为了发现不足，缺陷，需求等。
竞赛方案【篇1】一、活动目的
本次比赛是为了给广大喜爱足球运动的眼视光人提供一个活动、交流的平台，在院工会的领导下，活跃职工业余生活，进一步促进我院的精神文明建设。
二、活动宗旨
以“快乐足球为主，竞技足球为辅”为活动基础，并提倡“健康、快乐、团结”三大原则。
三、活动名称
温州医科大学附属眼视光医院第二届职工5人制足球赛
四、主办
院工会
五、承办
眼视光足球俱乐部
六、参赛单位
经足球俱乐部委员会讨论，并征求广大球迷爱好者意见，参赛
单位划分为5个片区：
第1组：行政片区队（行政、信息中心、后勤等）
第2组：医疗片区组（眼病、临检、临研等）
第3组：视光片区（视光诊疗中心、下属企业及公司）
第4组：科教片区（实验室科研组、学院办、学工办等）
第5组：学生联队
七、比赛时间
20xx年8月29日（周六）
下午15：30—17：30晚上18：30—21：15
八、活动地点
瓯江路绿茵体育公园（鹿城区永楠路和瓯江路交叉路口）
九、参赛要求
1、每个片区报2支队伍，男足1支，女足1支。
男足：每队最多填报10名运动员参赛，并从运动员中确定1名队长（至少要7名）。
女足：每队报5-7名运动员参赛（至少要5名）。
2、服装规定：每队必须配备比赛服，统一颜色的足球袜，戴护腿板。必须与报名表所填号码相符，号码不符、不清楚或重号、无号码者不得上场比赛。
3、每支参赛队在比赛前8月14日之前，将参赛运动员名单（并上报每位运动员的队服号码牌）以及队名、队服名称（颜色）信息上报足球俱乐部委员会。
4、男足比赛队员球鞋必须是布鞋或者碎钉。女足球鞋必须是布鞋或运动鞋。
5、比赛用球：4号球。
十、竞赛方法
【男足比赛】
1、比赛采用所有队伍单循环赛制。
2、比赛中各队胜一场得3分，负一场得0分。平一场各得1分。
3、积分多者名次列前。
4、如果两队或者两队以上积分相等，依下列顺序排列名次：
⑴积分相等队之间相互比赛积分多者，名次列前；
⑵积分相等队之间相互比赛净胜球多者，名次列前；
⑶积分相等队之间相互比赛进球总和多者，名次列前；
⑷积分相等队之间，如果相互比赛净胜球与进球总和也相同
阅读全文>>>您是否在网上搜集有关作品的读后感呢？当一个人重新阅读作者的作品后，难免会产生新的见解。读后感可以帮助我们更好地理解和把握人生的真谛和价值观，趣祝福经过精心挑选后认为“竞赛读后感”是最令人赞叹的一篇文章。
竞赛读后感 篇1读《阳光姐姐小书房》有感_我叫宋文杰，是五年级的学生。自从三年级，我就成了阳光姐姐伍美珍的忠实小读者。
告诉你一个秘密：我是个单翼天使﹗因此，我特别喜欢《单翼天使不孤单这本书》。里面的张小伟和宁佳心真的太适合我，不过，我没宁佳心那么幸运，虽然她也和妈妈相依为命，但宁佳心生活中有帮助她，和她一起玩的好伙伴。
而我，更像张小伟，没有亲密的伴侣，虽然我很善于照顾人。读完这本书，我的眼泪都快流出来了。是的，单翼天使缺乏母爱或父爱。只有彼此拥抱才能飞得更高。然而，正是这样的环境让我学会了坚强和独立。
从张小伟的成绩可以看出，即使失去一只翅膀，我们也可以飞的很高很远。
自从读了《外号像颗怪味豆》，我的心理渐渐平静了。以前，我有点胖。我的一些同学总是嘲笑我说：“宋文杰，不要吃那么多。看看你是什么样子！那时，我真的很伤心，但我不能哭，因为我学会了坚强。
我相信，陈佳佳也有这样的感受。没有完美的人，每个人都有优点和缺点，那是正常的，。请不要嘲笑别人，要不，别人也会嘲笑你的缺点。
多发现别人的长处，会让你得到尊敬。帮助别人，主动和大家谈心，都是找到友谊的好方法。彼此学习，彼此关照，总会获得大家的信任。
嘲笑别人就等于嘲笑自己。于是我意识到：宽容可以化解一切纷争，有了宽容，你就有了幸福。
《没有秘密长不大》这个故事很真实，张小伟和我一样，一个偶然的机会遇到了好朋友朱子同，迷上了网络页面大游戏。这些游戏和两个人早期爱情的秘密将成为人生的教诲，也是他们人生的秘密。是的，孩子们应该有一个金色的童年。玩一些网络游戏没关系。学生应该更加积极主动，动动脑筋，这是孩子的个性。
随着男孩的成长，早期爱情和游戏玩家的秘密可以永远保存。张小伟经过这些事件，领悟到了生活的经验及教顺。而这一切，都不需要告诉大人和朋友，可以在他们成长的时候，在美丽朦胧的过去。
别说，哈哈，再多写一点！最后，我希望阳光姐姐能出版一本新小说，期待着
山东日照五莲县实验小学五年级:宋文杰
竞赛读后感 篇22010年郑州市高中英语优质课竞赛决赛教案 人教版选修8
unit 2 cloning 语言运用课（usi
阅读全文>>>计划的制定对于工作来说非常重要，根据企业一个阶段的工作任务。我们可以对行动的具体方案进行一个撰写，方案的外在要求表现为封面精美、目录清晰规范、装订精美，版面及格式规范、图文并茂，怎样让方案实施起来更加顺利呢？以下内容“规划方案实施的关键”为小编收集整理，希望这篇文章能够让您在需要的时候给予您帮助和支持！
竞赛方案【篇1】1。比赛日程安排：
11月8日（周五）为竞赛日。
2。参加人员范围、分组：
全体职工均可参加
分组：共分四组。
第一组：综合处、财务处、工程处、餐厅
第二组：物业处、水暖部
第三组：物业处、电力部
第四组：治安办
处长或部门经理任领队，每支参赛队3名选手，至少一名女同志。
3。竞赛评委
评委会主任： ××
评委：××× ××× ×××
4。竞赛试题范围
《消防安全知识竞赛题库》、《锅炉安全操作规程》、《司炉工规章制度》、《电气安全管理规程》、《水暖工程施工维修手册》、《焊工应知应会问答》、《电梯、自动扶梯安装检测与维护管理》
5。 比赛形式
比赛采用抢答赛形式。分为个人必答、集体必答、抢答等。
个人必答题：每人答2题，每题10分。
集体必答题：每组5题，每题20分。
抢答题：共设12题，每题20分，答对一题得20分，答错扣10分。
若抢答题答完后，仍有两队得分一致，则比赛加试题，每题20分，直至分出胜负为止。
现场观众参与题，答对有纪念品。
6、奖项设置
设一等奖一名，上场选手每人500元标准。
其余三个小组为优秀奖，上场选手每人200元标准。
设小组奖一名，获一等奖的小组每位组员100元标准。
××××工会、团支部
××××年××月××日
竞赛方案【篇2】少先队是少年儿童的群众组织，是少年儿童学习共产主义的学校。为进一步提高我校少先队员素质，促进队员学习少先队知识，营造优秀少先队员的良好风尚，我校特举行本次知识竞赛。
一、竞赛内容
1．少先队基础知识。2．社会主义核心价值观。3、日常文明礼仪等。
二、参赛对象：全校每个中队8名学生
三、竞赛形式
以中队为单位参加现场知识竞赛，每中队选出8名队员参加比赛。考核内容分选择题、判断题、填空题。
四、时间和地点安排：
12月12日中午12：50-13：20，一年级在电脑室，二-六年级在唯真楼二楼阶梯教室。
五、监考老师与改卷老师安排
班级 监考老师 改卷老师
一年级
二年级
三、四年级
五、六年
阅读全文>>>发言者必须不停地做出创新，来确保他们的讲稿总是新颖的。那么如何编写一篇主题讲稿才能取得理想效果呢？趣祝福精心挑选并整理了一篇名为“英语竞赛演讲”的文章，希望这些资料能帮助你在职业和生活间找到更好的平衡！
英语竞赛演讲 篇1英语竞赛演讲:全世界的通用语言
the arrival of the year 1999 has brought with a near perfect opportunity to take a look back at the last one thousand years, assess man’s successes and failures, and look forward with our predictions of the third millennium.
already this afternoon you’ve heard many assessments and you’ve heard a variety of predictions. a variety so vast, ranging from lewis carol’s depiction of celebratory life, to the irish celebration of death. so vast a variety that it’s difficult to find any common ground amongst the contestants here today. perhaps the only thing that we all share is that we are indeed discussing millennia, the old and the new and the turn of the millennium, and we’re all discussing it in the same language.
a few hundred years ago to have held an event like this it would have been imperative that we were all fluent in a number of different tongues, for
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