目录
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。教研活动主持稿专题给大家汇集了大量关于教研活动主持稿、教研活动主持稿精选等，希望丰富的教研活动主持稿内容能够对大家有所帮助！
大家好像都对文章写作感到力不从心，在没有思路的时候，不妨先看看范文。 通过分析优秀范文，我们能够更加深入地挖掘文本背后隐藏的信息和思想，趣祝福的编辑为您整理的“教研活动主持稿”或许能够为您提供新的想法，欢迎你收藏本站随时关注最新资讯！
教研活动主持稿(篇1)沈xx……真是“大珠小珠落玉盘”，无论简短精炼，还是面面俱到，这些真知灼见的点评都充满真诚，充满能量，这对于促进我们的专业成长、解决教学中发现的问题具有重要的价值。
3、主管人评课
现在让我们请课程部的顾晓琴老师对这节课进行点评。
顾xx……
刚才，顾老师就自己对教材的独特理解和思考做了详细（简单）的讲解。下面，请黄素芳、黄副总裁上台点评。
黄xx……
于xx曾说过：“我有两把‘尺’，一把量别人的长处，一把量自己的短处。”我们每个人都有这么两把尺，而且应该时时拿出来丈量。
知识会老化，身在教师之位尤感知识更新之迅猛，课堂中要有时代活水渊源流淌，才能在学生心中永驻。相信通过课程介绍和评价，不仅赵老师收获颇丰，而且每一位坐在这里的老师都必须不断成长。而通过思想交流，必将使教学越来越高雅。
教研活动不仅仅只有这一次，在往后接连不断的教研活动中，我们也会多一些沉思，多一些细致，让我们的每一堂教学课都走向完美。
感谢您的真诚合作和**的大力支持。
4、最后，有请柏校长上台讲话
5、小结4
教研活动主持稿(篇2)各位领导、各位老师，大家好!首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对 “数学课堂中激发学生学习兴趣的研究”这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排:
说课 小结 下面我们大家先到二年级教室进行观课。
说课前开场白
对李老师执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
1、首先，请李老师进行说课。
2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。
3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
总结语
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引
阅读全文>>>主持词是为了培养组织成员的领导能力和管理能力。主持词是整个活动参与度的重要组成部分，主持词可以帮助主持人把握主持节奏，提升个人信心，主持词的撰写该从哪入手呢？以下是我们为您准备的教研活动主持词，强烈建议你能收藏本页以方便阅读！
教研活动主持词【篇1】尊敬的各位领导、老师：
大家下午好！
很高兴在这金色的十月我们相聚在双语园，在这儿请允许我代表我们学校对各位领导、老师的到来表示热烈的欢迎。
参加这次活动的有 ，还有我们教研室的语文专家王丽主任。今天，我们连片教研的主题是 “习作教学的策略研究”。习作一直以来是语文教学的重点、难点，我们学校在校长的领导下，经教研室各级领导专家的指导，在我们冯主任的带领下，一直致力于习作教学的研究，逐渐探索出一种习作讲评课的教学模式。我们的研究还有许多不成熟的地方，今天就让我们借此机会，畅所欲言，共同研究、共同进步、共同提高。
这次的教研活动，有以下几个环节：
一、由我们学校的刘爱堂老师执教一节习作讲评课。
二、授课老师谈自己的习作教学。
三、大家对授课教师进行评课、议课。
四、恳请教研室领导对我们进行指导。
第一环节：首先请刘爱堂老师进行课堂展示。
第二环节：授课教师反思自己的课堂。
刘爱堂老师是我校的教学骨干，对习作教学的研究付出许多心血。我们请她谈一谈自己习作教学的设计。（大家欢迎）
刘爱堂发言。
第三环节：大家对授课教师进行评课、议课。（或采用ldc形式，有评课的，有研讨习作策略的）
感谢刘老师的介绍。我们的习作教学研究虽有了些许成绩，但也存在着许多不足，还请各位领导、老师多指正。下面，咱们分组进行交流讨论，5分钟。各组选出一个代表发言，其他进行补充。（也可采用ldc形式研讨汇报）
感谢各位老师的精彩点评或汇报。
四、恳请教研室领导对我们进行指导。（鼓掌）
下面，请王主任进行指导。
让我们再次以热烈的掌声感谢教研领导对我们工作的指导。
今天我们分享了大家在习作教学中的一些探讨，也讨论研究了习作策略。相信，在我们的日常教学中只要老师们多一份智慧，多一份创新，我们的教学之花一定会更加绚丽多彩！
最后，再一次感谢各位领导、感谢各位同仁，谢谢大家！今天的活动到此结束。
教研活动主持词【篇2】上午：
主持人：各位领导，各位老师，上午好！在这瓜果飘香的季节，我们实小数学教研组围绕着
“学生主动参与探究的有效性”（投影）这一主
阅读全文>>>在人与人的日常生活交往中，祝福的话已经成为人们的口头语。祝福语融化着人们内心的冰雪带上满满的祝福向前出发吧！您是否会因写不好祝福语而烦恼吗？以下是由小编为大家整理的“教研活动主持词汇集”，更多相关内容请继续关注本网站。
教研活动主持词 篇1各位领导、各位老师：
大家下午好！
特别感谢三台小学的领导和老师们。本次联合教研活动在三台小学的鼎力支持下，在我校教导处的精心组织下，今天在我校如期举行。我谨代表广罗小学全体师生，向莅临本次活动三台小学各位领导、老师们，表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们对我校教育教学工作的有力推动和促进。
此次联合教研活动为我们提供一个相互交流的平台，也是一个加深了解、增进友谊的平台，参加这次活动的老师都是战在教学一线的专家，有丰富的教育教学经验，这次活动为我们提供一个难得的学习机会。三台小学的领导和老师们，你们的到来是我们的荣幸，你们的指导是我们的渴望。希望各位领导和老师能对我校的教育教学工作多提宝贵意见，真诚地希望你们能把好的教育教学管理经验带给我们。同时也希望大家积极参与、畅所欲言、真诚交流，使我们的教学研究活动越办越好。我们相信:通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、老师的友谊；同兄弟学校的友谊；必将进一步促进我校教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提高。进而推动我校各项工作攀升新高度，迈上新台阶。
真诚地希望在今后的工作中，在学校管理的各个领域与三台小学加强沟通与协作，常来常往，携手并肩，与时俱进，为教育事业的发展再创新业绩!
各位领导、各位老师，我们相聚在这里。秋天是收获的季节，我
不仅相信，更深信，这次活动有各位领导的现场指导和老师们的参与，一定会让大家聚而有收，离而有获！最后再次感谢三台小学各位领导、老师的光临。祝贺这次教研活动圆满成功。谢谢大家！
教研活动主持词 篇2本周有三位数学老师上了三节数学课，一个是低段，两个中段。三位教师都能紧扣教材内容，细心准备，合理设计，每节课都体现了每位教师的特点和特色。当然了，每当我们自己上完一节课也多多少少存在一定的缺陷与不足。那么今天我们就本着共同进步、共同提高的原则，再次举行评课活动。我希望我们能保持一如既往的传统，各位老师畅所欲言，毫无保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。我们上课的教师呢，也能认真倾听，虚心接受，以帮助我们快速提高，把我们的数学
阅读全文>>>仿佛随着经济的进步，我们与范文的联系越发紧密，范文对于白领群体的重要性也日益增加。多多阅读范文不仅能帮助我们积累知识，还能让我们的工作更加轻松。您是否正在努力寻找优质的范文呢？趣祝福的编辑经过精心整理，终于完成了这篇“活动主持稿”。分享是一种美德，而将这篇分享给您的朋友更显品质！
活动主持稿 篇1各位领导、各位老师，大家好!首先感谢各位领导能在百忙之中来到我们下团城学校进行指导，今天由我校的教学骨干李炯霞老师代表我们下团城学校上汇报课。她的这节课主要是针对 “数学课堂中激发学生学习兴趣的研究”这一主题进行的探索。下面是本次活动的过程安排:
1、观课 2、说课 3、议课 4、小结 下面我们大家先到二年级教室进行观课。
说课前开场白
对李老师执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行说课、议课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
1、首先，请李老师进行说课。
2、下面，请各位老师各抒己见，谈谈自己的评价。
3、今天借这个机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。
总结语
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领，让我们获得启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵深发展。谢谢大家!
课题教研活动主持稿
开场白:
各位领导、各位老师，大家好!首先感谢x老师，在我们数学教研组的验收活动中，今天代表我们数学教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出来。
程序:
一.先请执教人x老师说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思
二.评课:x老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师各抒己见，谈谈自己的评价。
三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷津，给与现场指导。大家欢迎!
四.、总结发言
谢谢领导对我们教研工作的指导，其实这些问题一直是我校教师们的困惑。今天感谢领导们给了我们很好的引领
阅读全文>>>在编写一篇主持词时，需要考虑哪些方面呢？优秀的开篇是我们对成功的期待，主持词的价值在于让参与者收益良多。主持词能助力演讲者更有效地向听众传递信息，事先熟记主持词将使主持人备足胸有成竹，增添自信力量。想更多地了解和“教研活动主持词”有关的内容吗？我们在此向您推荐这篇文章，我们期望这篇文章能给您的工作与生活带来更多的满足感！
教研活动主持词 篇1信仰让思想迸发出火花，希望让未来散发出光芒！怀着一颗期待的心，我们又一次迎来了郊区文苑小学和育英小学的语文联片教研活动。首先让我们以热烈的.掌声欢迎育英小学各位同仁的到来！
今天的联片教研活动中，有我昔日一个战壕里的战友，也有今日奋战在一线的姐妹，但不论何时，不论河底，关住家门，我们就是一家。所以，今天在这里，大家依旧不必吝惜自己的言语；也不必有所顾虑。畅所欲言，讲出您的疑问和困惑；说出您的观点；介绍您的宝贵经验；真诚的希望本次教研活动能够为我们的前进推波助澜。
这也是我们文苑小学这一学期语文教研活动继：吟诵教学和群文阅读教学以来的第三个教研板块教研。
二、研讨活动共有四个环节：
2、 “字理识字”专题讲座。
3、执教教师说课、反思。
4、听课教师围绕主题，针对师生行为展开点评。
三、具体程序：
1、刚才我们聆听了文苑小学青年教师延双梅老师支教的一节识字课：《小伙伴》。感谢延双梅老师的精心准备，感谢孩子们的积极参与。
2、接下来有请张计芳老师和我们分享《字理识字》专题讲座 。
感谢张老师的精彩讲座，让我们在字理识字的理论上再次上升了一个高度。
3、下面我们就围绕这次的主题“字理识字”，结合延双梅老师的这一节课进行交流。首先有请做客教师延老师对本节课说说自己的设计思路及教学后的反思。
4、“语文课永远是一门缺憾的艺术。”不论是做客人，还是听课者，我们永远都是在不断的学习，不断地研讨中成长的。下面我们就以这节课为例，来交流我们独特的观点吧。
5、感谢大家对本节课的精彩点评，让我们更清楚地看清了自己的优点和不足。其实，“字理识字“作为本学期我们文苑小学语文教学的一个特色来说，很多老师也有自己宝贵的经验来跟大家分享。现在我们来听听他们具体是如何操作的。
6、感谢大家的精彩发言，让我们对“字理识字“的运用有了更深入的学习和运用。最后让我们以热烈的掌声有请李副校长为本次联片教研活动做总结。
感谢李校长精彩的点评，感谢大家的大家的畅所
阅读全文>>>预备，事前认真准备好，我们才能够顺利行动，避免遇到太多困难。主持人的角色是为组织和个人提供全方位、立体化的支持和服务。通过主持词，主持人能够给予大家更多的信心。一篇出色的主持词应该包含主持人的修养和对现代时代精神的理解。特别为大家整理了一篇有价值的“教研活动主持词”，希望这些文件能够为你提供参考和使用，以便对你有所帮助！
教研活动主持词(篇1)各位领导、各位老师：
大家下午好。首先，热烈欢迎并衷心感谢您的参与和指导我们的语文教学和研究活动。为丰富教师教研活动的趣味性，营造一个轻松欢乐的气氛，为此我们精心组织了这次活动，希望能让你们有一个轻松愉快的下午。
我们今天的教学和科研活动分为以下几个环节。
主持人：第一个环节：齐心协力突破障碍。
俗话说得好：一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，你们要过五关斩六将，通过层层关卡，小组齐心协力才能取得最后的胜利。现在就让我们一站到底吧！
1词语接龙夹弹珠游戏 ***
2知识荟萃***
教育本身就是一种创造性劳动。教师作为课程开发的主体，需要创造性地工作。同时，教师也是一种独特的课程资源，那睿智的谈吐、丰富的社会阅历、广博的文化知识、真诚细致的人文关怀、独特的人生感悟……都是学生终身受益、用之不竭的精神资源。
教师要增强课外学习的意识，知识量“宽”起来，教学活性的课程“热”起来，不断地发展我们自己，塑造我们自己，超越我们自己，让我们的兵团语文教育真正促进每一位学生的发展，真正地有效地提升每一位学生的语文素养。
3谁是卧底？
“谁是卧底” 游戏人数:最好7个游戏者，1个卧底，若干不明所以围观者，。 游戏规则:
在场的七个人中有六个人得到了相同的单词，剩下的一个人得到了另一个与之相关的单词。 每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(不能直接说出来那个词语)，与不能让卧底发现，也要给同胞以暗示。 每轮描述完毕，7人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，待定(就是保留)。
如果有卧底到最后三个人，卧底获胜，否则，大部队获胜。
a:你会绕口令吗？
b：那又什么难的
a：b：不错，绕口令是我国民间口头文学的独特瑰宝，将各类双声、发音相同、发音相近及容易混淆的字组合在一起，形成一种读起来很绕口，但是又具有妙趣的语言艺术，它有节奏感强、形象丰富、想象力强的艺术特色，它能够锻炼小学生口才的敏捷性，提高语言的表达能力，当
阅读全文>>>宜末雨绸缪，勿临渴掘井，主持词是为了建立和发展组织的核心竞争力。主持词需要具备良好的知识和信息储备，优秀的主持词能将活动引向高潮，使与会者更加兴奋。这篇文笔流畅观点独到的“学校教研活动主持词”深深吸引了趣祝福编辑，读完此文章您一定会得到收获！
学校教研活动主持词 篇1活动一：课前说明
尊敬的各位领导、老师：
大家下午好!在这儿请允许我代表学校对各位领导、专家的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，有这样一个机会来共同研讨小学(品德与生活)课堂教学，我是本次活动的主持人。今天_____老师代表我们教研组上了一节展示课，她是我校的教学骨干，兢兢业业。对她执教的这节课，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，希望各位老师都能畅所欲言，说说自己对这节课的认识、看法、见解、收获等。
活动二：观课
刚才，_____老师和我进行了短暂的交流，说她课前是“踌躇满志”、课中是“心急如焚”，我想她课后也一定会“收获颇丰”，虽然课中还是有这样或那样的不足，但是我还是提议，让我们用掌声对徐老师的精心设计和努力付出表示感谢。
活动三：评课议课
1、下面我们请授课教师就本节课的设计思路和目标达成情况作一下自评和反思，大家鼓掌欢迎
2、俗话常说“当局者迷，旁观者清”，今天参加本次教研活动的有很多一线教师，听了_____老师的说课与反思，在座的各位都会有自己的想法和感受，下面请各位听课老师畅所欲言，多提宝贵意见。用一句网络流行语叫什么来着，“抢沙发”吧，哪位老师先来“抛砖引玉”呢?
3、谢谢各位老师不惜吝啬的赞扬和直言不讳的建议，我相信_____老师一定会受益匪浅，收获颇丰。
4、如果说听好课是一种享受，那么听各位老师的点评更是一种享受。各位的点评是一种诊断和激励，是零距离的的智慧碰撞，是提升观念、调整教学、发展能力的有效平台。
活动四：领导发言
1、下面，我们将宝贵的时间让给各位专家、领导，今天借这个难得的机会，我们请在座的专家、领导，为我们指点迷津，为我们今后“改进教学方式，提升教育品味”做出指导性意见，大家欢迎
2、感谢各位领导、专家的精彩点评，给了我们很好的引领，让我们获得了启示，活动以后我们会进一步反思，努力推进我校(校本)教研朝着纵深发展。在座的各位老师有没有信心?
活动五：总结结束
1、课堂教学有科学也有艺术，水平
阅读全文>>>（开场）
尊敬的各位领导、各位来宾、老师们，大家上午好！今天，我们齐聚在xx镇中心小学，参加xx市小学英语学科教学科研团队“师徒结对”暨教学研讨活动。
首先，请允许我向大家介绍出席本次活动的领导和嘉宾。
他们分别是：xx市教育局教研室小学英语教研员，xx市小学英语学科教学科研团队主持人徐xx，欢迎您！xx市小学英语学科教学科研团队成员，xx镇xx中心小学梁xx老师，欢迎您！xx市小学英语学科教学科研团队成员，xx镇中心小学成xx老师，欢迎您！我，xx市小学英语学科教学科研团队成员，xx镇中心小学黄xx老师。xx镇中心小学教研员黄xx，欢迎您！xx镇中心小学教导主任曹xx，欢迎您！以及xx镇各完全小学的英语老师，欢迎大家！让我们再次以最热烈的掌声对各位领导和嘉宾的到来表示衷心的感谢和热烈的欢迎。
（1.领导讲话、签订书）
首先有请xx市教育局教研室小学英语教研员，xx市小学英语学科教学科研团队主持人徐xx致辞，大家掌声欢迎；接下来有请xx镇中心小学教导主任曹xx讲话，大家掌声欢迎！感谢领导们对我们的信任与支持，相信在领导们的关心与支持下，我们一定会发挥示范、引领、辐射作用，为xx的小学英语教育做出应有的贡献。接下来有请xx镇中心小学教研员黄xx介绍这次结对的两位老师，大家掌声欢迎！下面有请李xx和黄xx两位老师上台签订《xx市小学英语学科教学科研团队师徒结对书》。
（2.课堂教学展示）
尊敬的各位领导、各位来宾，下面进行第二环节，课堂教学观摩。由星子镇赤塘小学李xx老师为大家做课。她执教的内容是：义务教育教科书，三年级英语下册unit7time.李老师是xx镇xx小学的骨干教师。她对英语教育教学充满了热忱，具有勇于探索的精神。现在，让我们把时间和空间交给李老师和可爱的孩子们，掌声有请！
（3.讲座）
尊敬的各位领导、各位来宾，接下来进行第三环节：有请xx市小学英语学科教学科研团队主持人徐xx，missxu为大家作主题讲座--《课程理念下小学生英语听、说、读、写习惯的培养策略》，大家掌声欢迎！
missxu的讲座旁征博引、深入浅出的把在新课标下如何进行小学生英语听、说、读、写习惯的培养进行了深度解析，引领我们对新课标下有效培养学生的听、说、读、写技能有了新的理解和深入的思考，相信大家一定能将理念积极转化为具体可操作的方式，提高日常教学的有效性
阅读全文>>>根据您的要求，趣祝福为您整理了劳动活动主持稿。台上一分钟，台下十年功，主持词是为了挖掘和发现组织内部的潜力和可能性。主持词能够让观众更深刻地了解演出情境，主持词把握了时代的文化变迁。让我们都努力变得更加优秀吧！
劳动活动主持稿(篇1)男：各位家长，
女：各位小朋友们，
男：女士们，
女：先生们，
合：大家——晚上好！
男：首先，请允许我隆重介绍我身边这位闪亮登场的靓女，她不是来自央视的大腕主持，也不是来自xx的头牌歌手，她就是我们的xx女士。
女：朋友们，也同样请允许我隆重向大家推介，我身边的这位型男帅哥，他本土出产，从未留洋，所以不是海龟（海归），他就是我镇不怎幺的草根歌xx。
合：是的，我们都是草根一族。你，我，他，我们大家，都是草根，都是平凡的劳动者。
男：今晚，我们相聚在这里，共度一个美好的夜晚！
女：今晚，我们在这里相聚，庆祝我们自己的节日！
合：朋友们，五一快乐！朋友们，五一快乐！
男：五月，自今天拉开序幕。
女：五月，从现在走向未来。
男：五月，是一首诗，抒写姹紫嫣红生机勃勃的春天
女：五月，是一幅画，描绘色彩斑斓绚丽多姿的蓝图
男：五月，是一首歌，唱响在希望的田野上
女：五月，是一支舞，舞动在火热的生活里
合：先生们，女士们，朋友们，唱起来吧，让我们一起歌唱这美好的生活；跳起来吧，让我们一起舞动这流金的岁月！
劳动活动主持稿(篇2)尊敬的各位领导、各位来宾、来自_x厂各条战线的劳动者、建设者们：
大家下午好!四月梧桐芳菲尽，五月槐花飘香来。
火红的五月，迸发着激情，因为它赋予了我们劳动者应有的权利和由衷自豪感;
灿烂的五月，散发着热情，因为它赋予了我们肩负社会责任的义务和历史使命感。
伴着春天的旋律，全体职工在_x的带领下，企业朝着希望飞翔;在“正直、宽容、远见、敬业”企业文化的引领下，_x厂一路高歌。今天，我们相约在这里，共同庆祝我们自己的节日——劳动节!今天，我们相约在这里，回望激情岁月，展望美好未来。让我们载歌载舞，共同奏响一曲盛世欢歌!
我宣布20_年度五一__演出——现在开始!
演出一开始，我要向大家汇报一个好消息。
___x在这里，让我们用掌声向他们表示祝贺!
今天，就请获奖的健排舞队队员们给大家做一次汇报演出吧!请欣赏《__》!
这一天全世界所有的鲜花都簇拥着劳动者的笑脸!
这一天全世界所有的目光都敬仰着劳动者的襟怀!
你是
阅读全文>>>没有事先制定的计划和长远的思考，一定会面临眼前的忧虑和问题。为了鼓励观众积极反馈并参与活动的改进，主持词的目的在于强调互动和沟通的重要性。因此，在撰写主持词时，我们应该注重传达文化意义和价值观，激发观众思考和参与的动力。借助本网页上整理的“小学教研主持稿”，希望能够为您提供一些思路和启示，供参考之用。
小学教研主持稿 篇1各位领导、老师，上午好！
首先，热烈欢迎大家来排上小学参加中心校组织的英语教研活动！
今天，很荣幸由我来主持这次难得而重要的教研活动。现在，我来宣布今天教研的程序安排：
第一项：课堂教学展示：
做课教师：邬思坚，四英《unit 4 it's worm today》；谭奕瓅，四英《unit 6 at a farm》 第二项：与会教师听评研。
第三项：评委点评。
第四项：与会领导讲话。
第五项：总结收益，明确方向
近年来，我们围绕湘东区教育局拟定的“有效课堂教学”主题开展了一系列教研活动，旨在提升教师研修能力。当前英语课堂和学生生活出现脱节断层现象，不能将课堂与生活及时有机整合，从而阻碍了学生英语学习的长远发展；另一方面，生活化的教学方法能最大程度地激发学生学习英语的兴趣，实现用生活理念把创新精神与实践能力有机整合，真正实现英语教学旨在交流运用的意义和价值。
刚才，我们聆听观摩了两位老师的课堂教学，静静聆听之后，我想大家都有一些想法亟待交流，以求相互促进，共同提高。借此教研平台，希望大家开诚布公，畅所欲言。相信，我们的聪慧与睿智会在彼此激情洋溢的思维碰撞中闪光！
1、教师点评
好，现在就请大家围绕今天的听课，就自己感触较深的一点或几点发表意见。可以是教学情境的创设，可以是教法学法的实施与渗透，可以是设计理念的探讨学习，也可以是教学环节的设置与搭配，甚至是师生思维碰撞中的某一个小小的火花，大家都可借题发挥，各抒己见。
相机穿插1：
老师的点评很有代表性，她一针见血地点明了英语课堂教学必须走向生活的内在原因及发展方向。”
相机穿插2：
刚才， 老师针对 老师的做课，从不同层面、各种角度大胆地亮明了自己的观点，其中不乏真知灼见，闪耀着智慧的光彩。
相机穿插3：
刚才的一番热烈讨论将我们的英语教研推向了高潮，在这样一种集思广益的教研氛围中，相信，在座的每一位与会者都会有所收益。
相机穿插4：
我们的课堂教学行为应该何去何从，谭奕瓅老师的课作出了大胆而有
阅读全文>>>
相关栏目
