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教学工作总结上学期
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三年级语文教学工作总结上学期 篇12016-2017上学期三年级上册科学教学总结
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，目前越来越受到各界的重视。要想提高教学质量，首先要立足课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后”这几句精辟的话一直指导着我的教学思想，我尽力尽心预设每一节课，创设轻松愉悦的情境进行教学，与学生共同学习共同交流共同进步。以下是我对一学期的教学工作的总结。 一、教学内容完成情况与学生掌握情况
本学期圆满完成了本册教材的教学内容，学生掌握情况如下；
1、能够用感觉器官或借助工具感知事物性质与功能；能够根据事物的性质与功能对事物进行分类，能对观察的现象提出简单的问题。
2、对科学产生了兴趣，体验到了合作的好处。
3、知道了人体的基本组成和所需营养，常见动植物的名称，土壤的基本组成和我国水源的分布概念，了解水、土壤、空气在生产、生活中的作用。
4、认识到了爱护其他生物，保护水资源、土壤及自身健康的重要性，能提出简单的改善环境的方法。 二、主要成绩和经验：
注意做好课前准备，刻苦钻研教材，认真学习大纲和教科书，准备好每节课必要的实验教具，做到先备课，后上课的习惯。坚持理论和实际结合进行教学，使学生容易汲取，从而使教学任务能够按计划完成。同时，创设良好的教学环境，采用多种形式，多种方法，引导学生学会学习。一学期下来，我积累了不少教学经验,学生的合作意识和合作能力得到大大的增强。
1、关照学生参与的能力。要在课堂教学中，发挥学生的自主性，就要让学生参与，让学生在活动中把感受到的、观察到的、想象到的用自己的话归纳出来，然后在合作、协调、讨论及在教师的引导下，作出正确的判断。要真正让学生参与学习的进程，教师在课前要做好课前准备，也要布置学生按每节课的要求，做好课前准备，带齐实验器具，然而在课堂教学中学生依照提示就能热热闹闹参与到教学活动中去。
2、激发学生的参与兴趣。在课堂教学中不难发现，兴趣是最好的老师。我认为激发学生的参与兴趣，关键是激发学生
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教师上学期工作总结(篇1)这学期，我是高三x班和高一x班地理课的教学任务。
首先，高一，这个学期开始的时候，我主要关注高一的地理基础知识，规范了学生的班级纪律并完成作业，并纠正学生按照初中学习地理的方法。因为高二有全市统一考试，在赶上教学进度的同时，深入高二前两册的必修内容，从而学以致用。
由于学生本学期只有一次期末考试成绩，没有平时成绩，我立即采取了补救措施：我要求学生在x周内完成练习册，对每月试卷进行批改和评论.在接手高一地理教学任务后，我发现学生普遍存在班级纪律混乱、作业完成质量低、应对考试和月考不认真等问题，导致成绩不理想在这次期末考试中。因此，针对这些普遍现象，我制定了下学期的三大工作方向：纠正地理学习方法、提高学生对地理的兴趣、提高课堂效能。及时表扬和鼓励表现好的班级和个人；每次考试和月考结束后，进行全等级排名，以提高学生的竞争意识，提高学习成绩。
其次，与其他学科相比，地理学最突出的特点是广泛使用各种地图、图表、照片和图片来表达空间概念和地理事物的空间结构及其发展和发展规律。改变过程。 .在一般审查过程中，特别强调熟练解读各种比例尺的地图和地形剖面，并能在地图上填写重要地理物体的位置或分布区域；熟练使用和解释各种等高线图、示意图、景观图像、各种自然要素和社会经济统计和图表等，并能根据需要绘制简单的地理图表。用图解引导法建立章节之间的知识结构，用图解法突破提供新材料、新情境的文本选择题，使之更容易；换个角度思考问题，演绎地理规律和原理；通过阅读、填写、绘图、分析示意图等各类培训，提高适应能力和地理综合思维能力。
最后，在高三的教学工作中，这所学校是一所新学校，学生来源较差，理解能力往往不能满足老师的要求。针对这一特点，在高考复习期间，要注意巩固和落实学生所学基础知识。为了避免老师讲了很多遍，学生还是听不懂的现象；或者有的同学理解了，但其他同学还是不能理解这种现象。而对于这所学校的学生，我们要实事求是，尤其是中小学生。不要对他们要求太高，只要求
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英语上学期教学工作总结(篇1)2011年秋高二英语上学期教学工作总结2篇
2011年秋高二英语上学期教学工作总结2篇【一】本学期，我担任高二年级文科班的英语教学工作。在工作中，本人遵守学校各项制度，按时出勤、上课、组织学生晨读，积极参加市里及学校组织的各种教学活动，严格要求自己，虚心向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，认真备课、听课、及时反思，使教学工作得以有计划，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年的教学工作总结如下：首先，我分析了文科班学生实际情况：普遍英语底子差，基础薄，学习惰性大。所以针对这个实际情况，决定采取坚持“夯实基础，狠抓双基，改进学法，激发兴趣，提高能力”的指导思想。以此激发学生的学习兴趣，不断提高学习成绩。其次，我做到认真备课。上好一堂课难，但是要备好一堂课更难。在备课之前，对教材内容做到心中有数，并参考相关资料，认真钻研教材，确定重难点；同时，备课不仅要备教材，而且还要备教法；除此之外，更要备学生，根据学生的实际情况（即学情）采用适合易于他们接受的教学手段，不断培养学生的学习英语的兴趣。认真写好教案，对每一节课都做到“有备而来”，课后及时对授课做出反思，总结其中不足。并按照单元将语法知识整理成语法学案，分发给学生，以便学生课后记忆，做到有‘章’可循。多鼓励，少批评。为了使学生更爱开口，在练习中，要重视运用鼓励性语言，不断强化学生参加交际的信心。授课之后，做到精讲精练。针对单词，搜集一些针对性的单词题，课前利用时间做一个单词测试，直接把单词放在具体的语境中去理解。鉴于学生的基础薄弱，或是没有理解语境，无法补充所缺信息；或是知道是哪个词，不是拼写有误，就是该词的词形不对。所以单词还有待于加强巩固练习。在每单元结束时，会针对该单元教学重点难点，精简一些习题供学生练习巩固所学知识。习题或是从调研题选择，抑或是从其它套题或网络上选择具有针对性的习题供学生练习。认真批改作业。布置作业时，坚持做到有针 阅读全文>>>写各种文档是上班族们经常要做的工作，模板化写作范例备受热捧因为它们帮助规范和提升写作质量。成功的范文可以指导我们如何有效地与人沟通和合作，写作范文是我们必须学习的一件事情？趣祝福的编辑为您深入剖析了“上学期教学工作总结”的相关内容。
上学期教学工作总结【篇1】高三上学期语文教学工作总结范文
高三上学期语文教学工作总结一从接高三教学的第一天起，自己就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了学期末，回顾自己这一学期走过的路，深感获益匪浅。
一、深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。
新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。
二、细化教学环节，优化教学过程，是整个教学工作的重中之重和全部。
1。 用好教材，注重双基。学生总是抱怨语文课本对考试来说没用，这种想法是非常不对的。教材是一个载体，它包含了高考说明中的所有基础考点，熟练掌握教材就能掌握基础知识和基本能力;教材又是一个跳板，只有从教材中拓展、生发，就能够达到举一反三、学以致用的目的。而高考试题正是源于教材而又高于教材的，用好课本我们就能够以不变应万变。
2。激发兴趣，提高课堂质量。只有步入高三的学生才能真正体会到学习的紧迫性和肩负的责任感。摆在我们面前的就是如何上好每一节课，让学生在每一节课都有收获。这就需要激发学生的兴趣，但是激发兴趣绝不是一个故事或者笑料就足够的。因此我根据每一节课的知识点做好准备。注重知识点与高考说明的联系，让学生认识到它的重要;注重知识点之间的关联和变通，让学生“窥一斑而见全豹”。通过这些，让学生明白知识不是表面上的，也不是僵化的，要在使用中掌握知识，在理解中拓展知识。同时，再辅以课堂中的那些生成性问题，联系实际生活和感悟，就使学生得到的不仅是知识，还有使用知识的能力;不仅是课堂上的，还有生活中的……
阅读全文>>>我们的坚持不懈最终使我们成功地克服了所有的困难，取得了一些小的进步。现在是时候认真总结过去半年的工作了，为了写好一份工作总结，我们需要多多学习。以下是小编为您精心挑选的一篇“学校上学期工作总结”文章，供您在工作和学习中参考。请注意，此资料仅供参考，请自行判断是否适用于决策。
学校上学期工作总结(篇1)本学期，我校在上级主管部门的悉心关怀下，在学校各部门处室和全体教职工的共同努力下，规范办学行为，切实减负增效，深入推进素质教育，进一步提高执行力，实施强有力的管理措施，促进学校上特色创名牌。一学期来，我们主要做了以下工作。
一、创新工作方法，彰显德育工作特色
坚持德育为首的工作思路，本着“以人为本，以德为先，和谐发展”的育人理念，以“完善学生人格素质，打造安全和谐校园”为目标，改进学校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。
1、加强师德建设，优化班主任过程管理。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富的德育工作队伍。新学期开始，进一步完善了学校德育工作网络，进一步明确各部门德育工作职责，要求全体教师杜绝有偿家教。认真抓好师德建设，组织全校教师开展政治理论学习，积极开展师德讨论，努力提高教师的政治素质和师德修养。
2、优化过程管理。班主任是班级的领导者、组织者和管理者，始终是一支重要的骨干力量，也是学校工作中最辛苦的人。学校自上而下地加强了班主任工作的评价体系建设，加大了班主任工作的考核力度，实行“定量与定性双重”考核，同时给班主任更大的管理权利和创新空间等，以此激励班主任争先创优，促进班主任整体管理水平的提高。制度具体化，管理人性化，以发展为本，特色鲜明。
3、构建教育网络。德育工作离不社会、家庭的配合，为此积极构建社会、家庭、学校同步德育工作网络。根据统一安排，集中力量，定期举行各年级家长会，使学生在校与在家的都能接受健康有益、积极向上的德育教育，并通过“校信通”平台加强学校与家庭的联系，增进教师与家长的沟通。
4、重视德育契机。坚持抓好国旗下讲话这一重要的环节。结合学校的中心工作和教育重点及国内外重大时事认真组织国旗下讲话，既有校领导对各项工作的动员和要求，也有学生中学习标兵、行为标兵的实际经验介绍；既有对学生获得荣誉后的肯定与鼓励，也有对违纪学生行为的教育与引导，进一步增强升旗仪式的教育效果；结合学校创建工作，如：“创建文明校园”、“创建和谐校园”、“创建
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上学期教学工作总结 篇1本学期本人担任高二年（1、2、3、9、10）五个班级政治科教学工作。本学期以来认真的完成本学期的教学和教研工作，现将本学期的教学教研工作总结如下。
一、认真开展常规教学工作，提升教学的有效性
我始终注意培养学生养成不错的学习习惯。在教学中，虚心向有经验的教师学习，切实做好教学常规工作。
1、做好备课工作。
在教学中，我始终坚持预先备好课，课前再重新复习一遍教案的做法。在教学中我归纳了以下几点备课原则：扣大纲，抓重点；备教材、备学生、备教法；能围绕本课时教学目的、要求，根据学生的实际情况，把复杂的内容进行变换，取其精华，有取有舍；环节齐，有反思等等。
2、上好每一节课。
课堂教学能做到：教学目的明确，能认真钻研教材，了解学生，研究教法，本学期以多媒体辅助教学手段为主，突破重难点，善于创设学习情境，激发学习热情，能有序地开展教学活动，体现分层教学，各类学生主动地发展。严把课堂教学质量关等。
3、作业布置做到合理，
习题精练，有代表性和启发性，重视学生创新能力的培养，重复死板的作业不做。能及时批改作业，并做好成绩登记。
4、抓好培优扶差工作。
我认识到要想提升教学质量，培优扶差工作至关重要，只有把优生培养好了，优秀率才能升高，班级才有榜样；也只有把差生的转化工作做好，才能提升合格率，并为营造一个不错的班集体扫清障碍，利于班级不错学风的形成。
二、在教学措施上，积极采用新的教学方法，加强教学的时效性。
本学期在教学上经常采用多媒体教学，利用多种方式进行教学，在很多课时中充分利用视频音频进行教学，以提升学生的上课的积极性和有效性。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提升。
三，虚心学习，提升自己教学基本功。
知识更新很快，只有不断地学习，不断地提升自身的素质，不断地自我加压，才能将知识更流畅地、轻松地、完整地讲授给学生，才能让
阅读全文>>>时光如流水般匆匆流动，这半年的工作马上接近尾声了，回顾这段时间的工作，收获了不少成绩。是时候动笔来考虑如何写岗位的半年总结了，如何写出一个与众不同的岗位半年工作总结？在众多阅读资料中编辑挑选出了一篇极有用的“教师上学期工作总结”，希望阅读本文能够提高您的判断力！
教师上学期工作总结(篇1)回去以后我是开始了新的尝试。我曾上了一个以启发学生的主动学习能力为主的课。在讲第五课第2框题的“ 正确认识自尊自信”那一课我采用了小竞赛的形式，步骤如下：
1、给十五分钟学生自习本框题，每组学生在阅读后提出2个问题，并在第一环节的竞赛中提问另外三组的同学。其中一个问题为指定一组的同学回答，另外一个问题指定该组的一个同学回答。回答出问题加10分，回答不出来扣10分。(在这里设立“指定某个同学回答”主要是考虑到有的同学依赖心理重，想着自己组别的同学努力，自己就不用看书了。有指定回答的环节那就可以使每个同学都参与到竞赛中。)
2、各组提问十五分钟。
3、每组选派一个同学朗诵85页“欣赏自己”、“名言”最佳者，其所在组加10分。
5、心理测试内容。
6、各组派代表上讲台小结本框题的内容，你在本框题中学习了哪些知识。要求简洁明了，概括得最好的得10分。
这样的一节以竞赛的形式来展开的上课，很容易激发学生的主动学习与积极参与的热情。学生都是踊跃的回答为自己的小组争光。而因为有指定回答的环节，那些平时不爱回答，害怕发言的同学也参与到课堂上来，这样真正的使每位学生都得到了身心的锻炼。我感触比较深的是，有一些胆子很小的同学站起来了，脸红了半天、战抖了好一会终于在小组的鼓励与帮助下完成了回答，在这里我看到的不仅仅是团结与合作，还看到了一些同学战胜怯懦的第一次。然而，任何一种讲课的形式都不会是完美的，但至少我尝试了，我也就知道其中的利与弊了，我相信在我的努力下，在新课程标准的指导下我会不断的改进教学方法的。
我利用自习时间对学生进行辅导，不明白的耐心讲解，及时查缺补漏。
根据减负的要求，我把每天的课后作业经过精心地挑选，适当地留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。
二、德育工作：
德育是学校工作中的重中之重，而德育工作的秘诀就是“爱”。师爱是伟大的、神圣的。师爱是人类复杂情感中最高尚的情感，它凝结着教师无私奉献的精神。师爱是“超凡脱俗”的爱。这种爱没有血源和亲情，没有私利与目的，
阅读全文>>>经过长时间的奋斗我们最终成功战胜了所有的挑战，时光飞逝不容有失。按照往年惯例，需要在岗位的半年总结中作好分析和总结。栏目小编根据您的提要为您整理了以下相关资讯：“教师上学期工作总结”，让我们相信这篇文章对您会有所帮助！
教师上学期工作总结 篇1一、两个班的教学工作：
本学期任教的两个班分别是高一、五班（c班）和高一、十班（a班），五班的工作重点是尖子生工作，十班的工作重点是基础教学，争取每名同学有所收获。两项工作已经结束，应该说已经完成了计划中的任务，下学期应该继续努力，工作中应在发现问题和解决问题的两大环节多下功夫！
二、数学思维训练工作：
数学思维训练是我们数学组的一项传统的重要工作，本学期的主要工作是对三年的工作做好规划。本学期的工作重点是对学生学数学的兴趣进行培养，对思维训练班的成立进行准备工作，对优秀学生进行动员！期中考试后，通过海选测试，成立了两个思维训练班并进行集中训练，现已很好的完成了任务。
三、高一数学备课组工作：
本届高一在吸取前面几届高一工作的经验进行了很多调整。学生上学的第一周，进行了高中数学学习方法指导，初高中数学衔接。本届高一的教材顺序发生了变化，本学期授课内容是必修一、四，应该说任务很重，学生学习很吃力，因为这两部分的难度很大。本届高一在学校的带领下，进行了学案导学教学模式，这种模式对学生和老师都是极大的挑战，在备课组老师的共同努力下，已经基本完成任务。学生们已经基本适应了高中的学习，老师们基本摸索出了导学模式的教学，基本能适应这种新模式的教学。
教师上学期工作总结 篇2首先要致敬一下我们东芳家族的所有人，一个团队，一个名字，一份事业，和我们在做的每个人都有着关联。来到东芳我觉得我很幸运，我要感谢东芳舞蹈学校的创办人道校长，在东芳我真的成长的很快，突破了很多原来的做事风格，在下半年的工作中，由于新校区面积扩大，我们的工作重心会在招生活动及打造服务在升级，有的时候我们总说家长们服务越好问题越多，那我们的目标就是越来越精细，最后让人无可挑剔，让所有的意见成为我们成长的垫脚石！我想跟各位老师说的是我们本学期改变最强的是执行力，我们团队中基本的业务操作配合非常默契，这个中间还要不断加入自己的想法，如何去和别人区分自己，打造自己的优势，加入一些本我的想法来改变我的工作质量和效率，让自己的价值最大化，让自己的认知
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教师学期教学工作总结 篇1一年来，本人能不时地学习理论知识，在思想上严格要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，在作风上艰苦朴素、务真求实，较好地完成领导和各级部门安排的各项任务。为学校尽心尽力，努力工作，主要情况汇报如下:
在思想上，利用电视、电脑、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，积极参加政治学习及教育活动;时刻牢记为人民服务的宗旨，明白自己所肩负的责任;积极参与基层建设，在工作中积极进取，同时，认真学习相关业务知识，不断提高自己的理论水平和综合素质。
本学年我任教九年级(1)(2)班物理及科技辅导员，教学上，我总是运用多媒体、实验、联系生活多种教学方法，调动学生学习的积极性和创造性思维，使学生有举一反三的能力,培养学生的学习兴趣;课余对学生进行辅导，及时查缺补漏，适当留一些有利于学生能力发展的、发挥主动性和创造性的作业。科技工作上，认真、积极完成上级布置的科技任务。
工作上，积极服从学校领导的安排，服从分配。与同行相处，我谦虚谨慎，坦诚待人，勤勤恳恳，任劳任怨。工作上兢兢业业。在生活中发扬勤俭耐劳、乐于助人的优良传统，始终做到从各方面严格要求自己。
通过反思，本人还存在以下方面的不足之处：
1.政治学习和专业知识学习没有计划性，没有系统性，抓得不够紧。
2.在工作中还存在不够细致，有时也存在应付的现象。
3.在新课标中探究力度不够，课前准备不充分。
4.对学生的关心及沟通做得不够好，对后进学生的帮扶工作还得做的更细。
针对以上不足之处，本人将努力整改，不断提高，努力使自己成为一名人民满意的教师。
总之，我时刻铭记自己是教师，应该不怕吃苦，不怕吃亏，不求索取，做好本职工作。在今后的日子里，我仍将不断加强学习，提高自身素质，加强师德师风，提高思想觉悟;对工作加倍认真负责，积极思考，主动进取，使自己成为一名优秀的人民教师。
教师学期教学工作总结 篇2一个学期的工作已经结束，下面对该学期的工作作总结。
一、思想认识。
在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力提高自己的政治水平和业务水平。服从学校的工作
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本学期教学工作总结【篇1】时光飞逝，转眼间一个学年又即将过去。工作中，我坚持努力提高自己的思想政治水平和教学业务能力，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务水平丰富知识面，结合数学学科的特点和学生的实际情况，有步骤地开展教学工作。回顾本学期的教学工作，有得有失，虽然取得一些成绩，但还有许多不足之处，现将本学期工作小结如下：下面就本学期的工作做以下回顾总结：
一、劳动纪律方面
遵守学校的各种规章制度，认真扎实地做好教学常规工作，在落实常规中寻求突破。学期初制定教学计划并按时上交。平时能根据教材和学生实际制定教学目标。我不迟到不早退，有事有病会按学校的规章办理请假手续。决不因为私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。我坚持提前2分钟侯课，下课不拖堂。
二、教学方面
在教学方面我能够认真钻研教材，深入了解学生，了解学生原有的知识储备，采取相应的预防措施。这样能使课堂教学中的辅导有针对性，避免盲目性。为了把自己的教学水平提高，我坚持经常翻阅《小学语文教学》、《优秀论文集》、《教师优秀教案选》等书籍。还争取机会多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。在了解学生的基础上考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。把教材和学生实际很好地结合起来，确定课堂上要讲的主要内容。
要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：
1、课前准备：备好课。
2、认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的知识技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施。
4、考虑教法，解决如何把已掌握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
5、课堂上的情况。组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，
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