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交流报告

交流报告

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。交流报告专题给大家汇集了大量关于交流报告、交流报告精选等,希望丰富的交流报告内容能够对大家有所帮助!

1流程报告

流程报告(篇1)

       河北省河道管理范围内建设项目防洪评价报告编制技术大纲

       (试行)

       总则

       1.1 根据《中华人民共和国水法》、《中华人民共和国防洪法》、《中华人民共和国河道管理条例》等国家法律法规及河北省有关规定,在河道管理范围内建设非防洪项目(以下简称建设项目),应进行防洪评价,编制防洪评价报告。为适应河北省防洪评价报告编制工作的需要,规范编制方法,保证编制质量,参照水利部《河道管理范围内建设项目防洪评价报告编制导则》(试行),结合我省实际特制订本技术大纲。

       1.2 本大纲适用于河北省河道管理范围内大、中型及对防洪、输水有较大影响的小型建设项目防洪评价报告的编制工作。本大纲所指河道管理范围包括河道、岸滩、湖泊、水库、人工水道、行洪区、蓄洪区、滞洪区,新建、扩建、改建的建设项目包括开发水利(水电)的工程,跨河、穿河、穿堤、临河的桥梁、码头、道路、渡口、管道、缆线、取水口、排污口等建筑物、构筑物,厂房、仓库、工业和民用建筑以及其它公共设施(以下简称建设项目)。

       1.3 防洪评价报告应在建设项目可行性研究报告编制完成后,报送审批前,由建设单位委托具有规定的水利设计咨询资质的单位进行编制。

       1.4 评价报告编制单位应遵循国家法律法规、政策规定及相关专业技术规范、规程,实事求是,讲究科学。评价报告实行编制质量终身负责制。

       1.5 评价报告应对建设项目防洪影响进行全面评价。不得受理违规违章建设项目的防洪评价任务。

       1.6 编制防洪评价报告时,应具有齐全的建设项目有关技术指标、可行性研究报告和图纸,以及必要的测绘、勘探资料。已有资料不能满足评价要求时,应根据需要进行基础资料的搜集和外业测量、勘探工作。

       1.7 防洪评价报告中的各项水利基本资料应反映真实情况,采用最新数据。评价单位应进行现场查勘,提供必要的声像资料。

       1.8 建设项目防洪影响评价的分析计算条件一般应分别采用所在河段的现状防洪(排涝)标准和规划标准,建设项目本身的设计(校核)标准。对没有防洪(排涝)标准和防洪规划的河段,应按照《防洪标准》(gb50201-94)要求,根据建设项目工程规模、保护对象等选取合理的计算标准。评价标准应涵盖上述各级标准,与国家标准和行业

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2交通事故报告

绝大多数成功的人都离不开辛苦付出的实践,在平凡的学习工作中,报告使用的次数愈发增长。在写报告时我们需要注意什么?您需要的相关信息趣祝福的编辑已经为您整理好了:“交通事故报告”,阅读完这篇文章后您的知识面将会更加广泛!

交通事故报告【篇1】

随着农村经济的繁荣发展,交通问题越来越严重。我们发现在我校及附近路段存在一些交通安全隐患。常言道:“马路如虎口”。交通安全不容忽视。那么,我们应如何对待这一问题呢?家庭学校方面又应如何行动起来呢?在此,我们对这方面的问题进行了深入的调查了解。

近年来,随着农村经济的快速发展,机动车数量的不断增加,它在给我们带来众多的交通便捷同时,也带来了痛苦。道路交通事故已屡见不鲜。因此,我们做了一次关于交通安全问题的调查。

1、上下学路上存在哪些交通隐患。

2、学校、家庭和社会如何行动起来保障中小学生上学交通安全。

本次研究主要采用了问卷调查法。

首先,在学校范围内对同学进行问卷调查,在校外对部分家长村民进行访谈。

最后,我们对所得的资料进行统计、整理。

通过调查我们了解到,部分人群交通安全意识淡薄,存在侥幸心理。除此之外,造成学校门口安全隐患还有其他原因:

1、农村道路建设设施落后,道路宽度有限。

2、过往村民不遵守交通规则;

3、学生在放学回家路上追逐玩耍,没有注意环顾前后左右;

4、大型车辆、机动车太多,行驶速度太快;

通过以上调查可知,学校门口交通安全事故的隐患是多方面的,有的来自学生和家长,有的来自交通设施不完备,更多的来自汽车司机和非机动车辆。

五、思考和建议:

通过调查我们了解到,部分学生和家长不懂交通规则,缺乏交通安全意识的占8%,认为学生和家长不遵守交通规则的占6%,认为司机不遵守交通规则占51%。除此之外,造成中小学生上学安全隐患还有其他原因:

1、机动车占道停放,使行使道变狭窄;

2、部分学生过马路时没有注意红绿灯的变化;

3、学生在放学回家路上追逐玩耍,没有注意环顾左右;

4、一些非机动车车辆不遵守交通规则;

5、单车、机动车太多,行驶速度太快;

6、流动人口多,存在隐患。

通过以上调查可知,中学生上学交通安全事故的隐患是多方面的,有的来自学生和家长,有的来自交通设施不完备,更多的来自汽车司机和非机动车辆。

通过此次调查,我们还特意观察到交通干道旁边的学校,学校大门口车辆较多。可是学校门前路段没有斑马线,没有禁停标

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3交流方案

谨慎设计的计划是十分重要的,它帮助使我们的工作流程更加井然有序。接下来,让我们一起看看趣祝福的编辑为您打造的这篇"交流方案"文章,以下提供的一些参考内容,供您深入研究和借鉴!

交流方案 篇1

黄牛镇中心学校与高滩初中交流学习活动项目

为了开阔教师工作视野,积极吸收先进教育理念,学习优秀管理经验,提升教育教学水平,提高教育教学的实效性。根据2013--2014学年度学校教研组工作计划相关要求,学校特组织由焕古、高滩、双桥等多所学校的连片交流活动。为确保活动顺利完成,特制订以下程序。

二、交流学习时间

2013年10月17日

三、地点:高滩初级中学

四、交流学习内容

听课、讲课,交流座谈;

五、学习交流方式

采用“走出去”的方式,以听课、讲课、座谈、参观为主要方式。

五、参加人员

组长:赵军勋副组长:程荪、金绪峰

成员:施恒军、刘世兰、张家军、王冲池、家安、唐小锋、金绪前、刘友艳、朱隽、罗群才、詹海林

六、要求

1教师以学习和吸收教学思想的态度进行思想交流,注重教学方法和地理学科群的建设。

2注重交材的交流,相互交流和借鉴,研究方向和成果校本教研。

3.教师应事先准备相关问题,以集中精力进行交流,提高交流活动的效率。

4教师回校组织教学交流,写好经验。

七、注意事项:

1、外出考察学习的机会非常难得,请教师们务必参加。

2外出时,教师要注意安全,注重身心活动,增强能力,不要参加有损学校形象的活动。

焕古镇中心学校

2013年10月11日

交流方案 篇2

为更好地展示各园课堂教学,搭建教师相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台,经县教育局同意,我们特制定本次园际交流活动方案。

一、指导思想

以幼儿教师专业标准为指导,以园际协作为平台,以优秀教师为主导,以新教学模式为研究载体,零距离地接触课堂教学,面对面地与教师互动,努力提高课堂教学效率和质量,促进幼儿全面健康可持续发展。

二、活动领导小组

组长:副组长:

成员:三、活动目的

通过听课评课、相互学习、研讨、协作和共享等方式,使先进经验得到推广,优质资源实现共享,实现幼儿园间教育均衡发展。

四、参与单位:

五、活动时间:12月10日-11日

六、活动地点:

七、活动程序

1.开放课堂。两天开放课3节课(具体安排见后面),听课教师按时进入课堂进行听课。

2.召开研讨会。教师应关注本课程的设计思路、重点和难点

教学方法

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4提交报告十四篇

趣祝福小编特别为您精选的“提交报告”一定能够让您满意。古语言,一分耕耘,一分收获,但凡是在我们的学习工作中。就需要撰写报告,报告其实就是将题目和结论进行合理性的结合。如果我的解决方案对你有所帮助请把它收藏起来以备查看!

提交报告 篇1

职工提交辞职申请后不再上班

劳动关系该如何确认

一、案情简介:

张某系某有限公司职工,2010年7月26日向公司提出书面辞职报告称,“本人现提出辞去在公司的所有职务和工作”,后不再到单位上班。2010年7月29日,某有限公司作出《关于解聘张某职务的通知》(鲁××发[2010]128号),送达张某。某有限公司仍一直为张某缴纳社会保险。张某于2012年1月9日向当地劳动争议仲裁委员会提出申请,要求公司支付解除劳动合同的经济补偿元、2010年7月至今的工资元。公司辩称:申请人的仲裁请求超过仲裁时效,应当驳回;申请人于2010年7月26日提出辞职报告,系主动辞职,申请人申请所依据的事实是错误的;申请人与被申请人的劳动关系已经因申请人主动辞职而解除,申请人主张经济补偿和工资无事实和法律依据。

二、焦点归纳:

本案争议的焦点是张某递交书面辞职后即离开公司,其本人未遵守劳动合同法关于提前三十日书面辞职的规定,而公司在其离开公司后仍为其缴纳社会保险费用。这种情形下,张某的辞职行为能否产生双方劳动关系解除的法律后果?

对此,主要有两种观点分歧:

一种观点认为:2010年7月26日,张某虽然在递交的辞职报告 1

中载明,辞去在公司的所有职务和工作,并不再到单位上班,但其未遵守劳动合同法第三十七条关于“劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位,可以解除劳动合同”的规定,其辞职行为应当无效。且张某递交辞职报告后,某有限公司仅解聘了其工作职务,并没有作出解除劳动合同的处理决定,仍一直为其缴纳社会保险。据此认定,某有限公司不认可张某的辞职行为。双方的劳动关系可按待岗处理,某有限公司的答辩理由不成立。

第二种观点认为:根据法律规定,劳动者提前三十日以书面形式通知用人单位,可以解除劳动合同。本案中,张某2010年7月26日提交的辞职报告载明,辞去在公司的所有职务和工作,便不再到单位上班。其后公司也未通知张某回单位上班,双方劳动合同应于2010年8月25日解除。张某应于该日知道其权利被侵害。其未在劳动争议发生之日起一年内向劳动人事争

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5交接报告十四篇

下面为大家费心整理的“交接报告”相关内容,当向领导呈报工作时,一般都需要写报告。优秀的报告有助于我们在下阶段的工作中创造更多的价值,那么我们在撰写报告时需要注意哪些方面呢?相信这些洞见将对您更好地了解市场有所帮助。

交接报告(篇1)

员工辞职手续交接表\n申请日期:年月日\n\n部门入职日期辞职办理项目\n①②③④⑤01本部门\n\n工号年月交接项目\n

1、未完成事项:\n\n姓名批准辞职日期日辞职移交手续\n\n职位年月\n\n性别日主管签认\n\n序号\n\n交接情况\n\n承接人:\n\n

2、资料、图书、电脑文件交接:①②③④⑤承接人:其他借款、应收款及其他oa、邮箱、rtx、门禁等手机卡号:公务手机卡集团短号:文具或工具\n\n0203\n\n财务部信息部\n\n04\n\n人事行政部宿舍退宿情况\n\n辞职结算明细通知\n月应出勤事假小时,实际出勤为病假周末加班补助伙食费扣社保费备注\n月的工资于月日发放。本人离开公司后,本人所有行为将与公司无关,\n\n小时,全月计薪时数年休假法定日加班扣办证费\n\n小时,调休假值班扣水电费\n\n平日加班补/扣电话费\n其他奖罚款说明\n\n本人已核对以上考勤无误,并同意之一切责任,本人担保人也具有连带责任。人事行政部复核(签名)\n\n公司将不承担任何责任,本人将严守公司商业及技术机密决不对外泄漏,不做有损公司声誉及利益之事,否则,本人将承担由此带来\n\n辞职申请人签名确认\n\n

交接报告(篇2)

尊敬的领导:

您好!

首先,感谢您在百忙之中抽出时间阅读我的辞职信。俗话说:天下无不散之筵席。由于我个人职业规划和一些现实因素(简单阐述离职四川一汽丰田汽车有限公司相关岗位的原因,比如父母

年迈、夫妻分居),经过深思熟虑,我决定辞去所担任的四川一汽丰田汽车有限公司×××岗位的工作。

我很遗憾自己在这个时候向您正式提出辞职,给四川一汽丰田汽车有限公司管理所带来不便,深表歉意!此时我选择离开四川一汽丰田汽车有限公司×××岗位,离开朝夕相处同事和无微不至的领导,并不是一时的心血来潮,而是我经过长时间考虑之后才做出的艰难决定。相信在我目前的四川一汽丰田汽车有限公司×××岗位上,四川一汽丰田汽车有限公司有很多同事可以做得更好,也相信您在看完我的辞职报告之后一定会批准我的申请。

转眼之间,在四川一汽丰田汽车有限公司工

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6流水报告14篇

你有没有在收集报告范文?在现实生活中,需要使用报告的情况越来越多。写报告也是一种写作,写作的前提就是阅读,读得够多,就可以慢慢摸索到写作的窍门,今天我们为大家准备了一篇非常不错的“流水报告”文章,感谢您看完这篇文章希望它能为您提供一些实用的信息和见解!

流水报告 篇1

一.实习目的

生产实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在生产实习过程中,学校也以培养学生观察问题、解决问题和向生产实际学习的能力和方法为目标。培养我们的团结合作精神,牢固树立我们的群体意识,即个人智慧只有在融入集体之中才能最大限度地发挥作用。

通过这次生产实习,使我在生产实际中学习到了电气设备运行的技术管理知识、电气设备的制造过程知识及在学校无法学到的实践知识。在向工人学习时,培养了我们艰苦朴素的优良作风。在生产实践中体会到了严格地遵守纪律、统一组织及协调一致是现代化大生产的需要,也是我们当代大学生所必须的,从而近一步的提高了我们的组织观念。

通过生产实习,对我们巩固和加深所学理论知识,培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。

二.实习任务

1.较全面、综合地了解企业的生产过程和生产技术;较深入、详细地了解企业生产的设备、工艺、产品等相关知识;了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程。

2.在专业比较对口的实习岗位上,努力将所学的理论知识与实际工作密切结合,并能灵活应用,使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。

3.积累一定的工作经验和社会经验,在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高,逐步掌握从学生到员工的角色转换,为毕业后的就业打下良好的基础,提高就业竞争力。

三.实习基本要求:

1.学生在实习企业必须遵守企业的各种规章制度和相应的劳动纪律,不能无故请假和擅离岗位。有特殊情况需要请假或改变实习企业的必须征得实习企业和指导教师的同意。

2.学生在实习期间必须严格遵守岗位操作规程和安全管理制度,严防工作责任事故和人身安全事故的发生。

3.必须遵纪守法,模范遵守公民的社会公德,不得从事法律法规、厂纪厂规、校纪校规所不允许的各项活动。

4.努力工作,积极完成实习单位指定的工作任务,虚心学习,主动、诚恳地向工人师傅、工程技术人员及企业管理人员求教,刻苦钻研。

5.应多与指导教师联系交流,及时得到教师指导。

四.实

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7交流发言稿

交流发言稿(篇1)

亲爱的同学们:

大家好!

我是苏州中学七年级五班的任xx同学,那里我向大家谈谈我的学习方法。

首先,最重要的就是多写,“好记性不如烂笔头”就是说,我们应当多写多练,哪怕是通俗易懂的一个字,一个词,一个句,或者是一个简单的算式,一道解答题,还是一个字母,一个单词,一个句式……。我们都应当不厌其烦,翻来覆去的写。“耳听千遍,不如手过一遍”这样我们就能够简便的学习,简便的结识一些朋友——字,并且对他们都了如指掌。

其次就是用心、眼、口。朱熹以往说过:“读书有三到:心到,眼到,口到。”心到就是说我们在学习过程中的一种态度,一种全心全意的态度;眼到就是说我们应当眼睛活跃看得见,观察的到;口到就是说口齿伶俐,口语表达本事好。我相信只要将心、眼、口齐动员,我们就会学得趣味。

学习更重要的一点就是能持之以恒,今日的事情今日做,不要明日复明日,这样就会学成一种坏习惯——怠慢,所以我们要持之以恒,绝不能明日复明日。

在学习语文和政治时,我们要广泛地读一些书籍,以助我们对资料的加深理解。在学历史时,我们应当勤奋,多念多背。只要你们做到了,成绩就会卓越,历史中没有聪笨之分。在学习英语和数学时,主要还是多练多算,多写多念,不要错过每一个细节。海纳百川,有容乃大嘛!只要遇到问题就问为什么,以至搞懂为止。与此同时,我们还应当复习它们,有句谚语说:“三天不念口生,三天不练手生。”的确,所以复习也是学习的一个重要方法,千万不可小看它哦!

期望大家能够学习这种方法,或不妨试一试这种方法,我相信聪明的大家是能够的。让我们互相促进一齐好好学习,天天向上吧!让我们为了完美的明天一齐奋斗吧!让我们为了我们的锦绣前程一齐努力吧!多谢大家!

交流发言稿(篇2)

回顾几年的带教工作,总结如下

一、教学方面寓学于教,寓教于学,教学相长 作为广州中医药大学的毕业生,我曾经自问我有什么可以教给我的师弟师妹,随着自己在中医方面的实践经验的增长,我开始可以和学生讨论疾病受季节、地域的影响,怎样在临床中运用四诊增强自己辩证的能力,怎样运用阴阳和五行学说来指导辩证和治疗。多少年来,中医是否科学,是否有存在的必要在社会上备受争议,这些也不可避免地影响到还在校园的中医学子,由于缺乏实践,他们比我们还迷茫,但是当他们看到真实的成功的临床病例的时候,当我和他们分享《针灸甲乙经序》中张仲景给王仲宣诊病的故事时,他

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8交通执法述职报告

为了满足您的需要,我已经为您准备好了一篇名为“交通执法述职报告”的文章。当我们需要向领导汇报工作时,通常会使用报告这种形式。报告的一大特点就是具有汇报性,您可能见过各种不同类型的报告。希望这些信息能够给您提供一些思路和借鉴。

交通执法述职报告【篇1】

交通执法述职报告

尊敬的领导和各位同事:

大家好!我是xx市交警大队xx中队的一名交通执法人员,今天我向大家汇报一下我近一年来的工作情况和成绩。

一、工作目标和任务

作为一名交通执法人员,我始终坚持以保护市民生命安全和改善交通环境为使命,努力完成交警部门的工作目标和任务。我对自己提出了以下几点工作目标:

1. 更加规范的执法行为:遵循执法程序,严格按照法律法规的要求进行执法行为,不滥用职权、不徇私舞弊,确保公正执法。

2. 提高执法效率:加强自身的执法知识和技能培训,提高执法效率和执法质量,确保违法行为及时查处。

3. 加强交通宣传教育:积极参与交通安全宣传活动,提高市民的交通安全意识,减少交通事故的发生。

二、工作总结和成绩

1. 执法行动:在过去的一年中,我共处理违法行为xx起,其中涉及酒驾、超速、闯红灯等重点违法行为xx起。在执法行动中,我始终坚持严格执法、公正执法的原则,做到了处理无差别、处罚公正,保障了市民的交通安全。

2. 执法效率:在执法工作中,我充分利用现代科技手段,提高执法效率。通过使用电子交通执法设备,加大对交通违法行为的查处力度,取得了一定的成效。同时,我也积极参与团队的协作执法行动,加强与其他执法人员的合作,更加高效地开展业务工作。

3. 交通宣传教育:我积极参与各类交通安全宣传教育活动,通过发放宣传册、举办交通安全讲座等形式,提高市民的交通安全意识。与此同时,我还积极参与了学校交通安全教育活动,在校园中向学生讲授交通安全知识,提醒学生们要遵守交通规则。

三、存在的问题和改进措施

在执法工作中,我也发现了一些问题,主要表现为:有时在高峰期间,处理违法行为的工作压力较大,需要更好的协调和应对;与一些违法行为人员的交流中,发现部分市民对于交通法规的知识了解不足,需要加大宣传教育力度。

为了解决这些问题,我提出以下改进措施:

1. 与相关部门合作,加强交通管理,减少交通拥堵情况,提高执法效率。

2. 组织开展更多的交通安全宣传活动,通过各种渠道向市民传播交通安全知

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9交通运输述职报告

交通运输述职报告 篇1

区政府办:

2018年,全区交通工作在区委、区政府的正确的领导下,我局深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,紧紧围绕xx区年初交通工作既定目标任务,全局上下凝心聚力,砥砺奋进,城乡交通路网更加完善,群众出行环境持续改善,交通运输生产平稳安全发展。

一、加大交通基础设施建设力度,进一步优化路网结构

xx区交通工作紧紧围绕“落实五大理念、推进四区建设、实现三个率先”的工作思路,以s212xx市区过境线公路xx段ppp项目为重点,积极推进农村公路和桥梁建设。全年新建道路3.37公里、桥梁一座,整治道路x公里,完成投资x亿元。

1、s212xx市区过境线公路xx段ppp项目,起点位于蒋家庙蟠龙大道与s212交叉处,终点与长坪公路相接,全长x公里(含西府天地东环线),采用二级公路技术标准,路基宽度12米,设计速度 60km/h,预算总投资x亿元,铺设沥青混凝土路面。累计完成投资x万元,主线清表工作已完成,支线西府天地东环线1.2公里道路已完工,长寿沟大桥0#-10#墩桩基础已全部完工,正在进行桥墩浇筑项目施工。今年,因国家贷款收紧政策,影响到工程建设进度,区主要领导高度重视带队多次赴交通部、省交通厅争取项目资金,确保了项目的顺利进行。

2、农村公路建设。完成春季攻势紫原村2条x公里农村道路建设,投资x万元;组织实施脱贫攻坚交通基础设施建设项目油返砂工程,主要针对农村公路硬化路面、路基病害处理,涉及17个行政村21条村级公路,整治里程全长x公里,完成投资x万元。扎实推进农村公路安全生命防护、通村公路完善工程,整治农村公路里程x公里,完成投资x万元。通过农村公路建设及整治进一步改善了我区农村公路通行条件,为脱贫攻坚提供了交通便利。

3、上排村漫水桥项目,该项目是我区脱贫攻坚基础设施建设重点项目,漫水桥全长x米,桥头两侧设引道长x米,宽度5米,投资x万元。

二、加强养护管理,公路养护管理再上新台阶

1、强化日常养护管理。全年清理水沟x公里,修整路肩x公里,清运垃圾x余立方米,清理塌方x余立方米, 清扫路面x公里。冬季防滑保畅共抛撒防滑砂 170立方米 ,出动人工x工日  ,出动机械30台班抛撒防滑盐 15吨。7月份以来由于连续强降雨天气造成路基路面水毁x余立方米,冲毁路基6处x立方米,造成直接损失x万元。为消除水毁地质灾害隐患,实

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10交流邀请函

小编在网络中搜索到了一些与“交流邀请函”有关的有用资料,谢谢您参考和阅读本文。在应用写作中,邀请函的重要性不可忽视,尤其是对于这样的活动邀请函,邀请人应该尽早发出。出色的邀请函会让受邀者在收到时感到非常高兴。

交流邀请函 篇1

4月24日上午,朝阳教委在八十中学初中部组织召开了“朝阳区初中课程改革展示交流总结会”。北京市教科院课程中心“义务教育课程实施与管理项目”负责人王婷博士及18个区县义教子项目组负责人、区县基地校领导、朝阳区教委中教科科长乔春江、教研中心副主任曹士贤、初中教研室副主任康利、朝阳区教科所科研员陆志望及朝阳各学校初中课改工作负责人共计约120人参加了会议。会议由教研中心副主任曹士贤主持。

会议由课程介绍、三级课程展示和大会交流三部分组成。首先由八十中学初中部教学主任骆玉香进行了展示课情况介绍,本次交流活动共推出涉及国家课程、地方课程和校本课程的7节展示课,较好地体现了学校在推进课改工作过程中的成功经验。

在大会交流部分,八十中学的陈宇红老师结合在初中阶段开展研究性学习的实践体会从研究性学习的实施步骤、研究方法及6年的研究成果进行了专题交流;初三学生李思尧和孙梦松同学结合《字体对学生视觉接收效果的影响》的课题研究,从提出问题→课题研究目的→课题主要研究内容→研究方法→研究过程→调查结论分析→课题研究反思七个方面对课题的研究情况进行了汇报,他们的精彩汇报为参会的领导和老师留下了深刻的印象。八十中学肖洪普副校长从科学规范学校三级课程实施,做好三级课程融合的层面对学校的课程管理进行了“以科研引领课程建设 促进学生全面、优质、特长发展”的专题介绍。教委中教科乔春江科长以“以项目推进为重点 促进课程改革实施”为主题对朝阳初中课改的实施工作进行了全面总结,从朝阳区实施初中课改的工作思路、机制建设、实施策略、课改实施成效及朝阳区今后初中课改工作重点几方面进行了重点介绍。

北京教科院课程中心“义务教育课程实施与管理项目”负责人王婷博士充分肯定了朝阳区实施行政、教研、科研、学校四方联动共同推进初中课改工作的有效做法,并对八十中学在三级课程管理方面取得的成功经验,特别是在研究性学习方面进行的深入探索给予了高度评价。王婷博士认为,朝阳区的初中课程实施与管理工作为各区县研究工作的开展起到了很好的引领作用,同时也进一步明确了今后初中义教课改的研究重点和方向,八十中学的经

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