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检讨书成绩

检讨书成绩

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。检讨书成绩专题给大家汇集了大量关于检讨书成绩、检讨书成绩精选等,希望丰富的检讨书成绩内容能够对大家有所帮助!

1成绩检讨书

你是否了解过检讨书的书写模式呢?在我们整个成长的生活道路里,很多人因为各种原因而写检讨。犯错行为具有巨大的恶劣后果,写检讨只是小菜一碟罢了,这份特别的“成绩检讨书”定会为您带来不一样的体验,希望我们的网站能满足您的需求并为您提供所需的帮助!

成绩检讨书(篇1)

我怀着愧疚的心情,写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自己的散漫和无知,上课总是不认真听讲 ,导致我考试没考好。

我认为,这次考试考不好还有两个大的原因。

一是学习不用功。这么说有些笼统,其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的(由此决定以后少听歌)。上课时,特别是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂(最近课前开始仔细预习了,上课听懂了就不犯困了,这方面有了改善)。然后,我不清楚何时有了个大毛病----发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以,以后打算把日程排满,充实自己,改掉这个自杀式的烂毛玻还有,我有个不爱写作业的毛玻特别是上了高中后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。

二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。其实这是消极的心理暗示。事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。

现在我十分重视,并从内心上谴责自己,反省自己。要从自己身上找错误,查不足,深刻的反醒。

我清楚,错了并不重要,重要的是在自己做错事的时候,能够正确的认识到自己的错误,并且清楚如何改过自身,所以我在以后的日子里,会格外的严格要求自己。

现在我对自己的学习也有了新的要求。因为我发现我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。所以,现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。

还有一点,就是要减少吃东西的时间``````.每天都要花半个小时左右的时间吃零食。而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性,不会再下滑了。

只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力,在没有任何借口,任何理由能为讲话开脱!我们只有认认真真思考人生有那么多事要做,那么多的担子要挑,就没有理由考试不考好了.我一定

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22023成绩检讨书

经过精心制作“成绩检讨书”应该能够达到您的要求了,在我们偶有失误的成长里,写检讨书是一个人总会经历的事情,写检讨书的时候要注意内容的完整。仅供参考,大家一起来看看吧!

成绩检讨书 篇1

亲爱的老师:

您好!

每一次考试都是对自己前一段时间的学习的一种检测,所以在考试之后也会对自己的成绩和自己之前的学习做出一定的反思,也希望自己在今后的学习上面可以更好的认识自己,懂得自己所应该要努力的方向和目标,更是对于自己的学习情况可以有一定的了解,也能够更好的去改变,我也知道自己现在最大的任务就是好好的学习,更好的完善自己。

这次的月考,我的成绩也得到了一定的提升,我也可以很明显的看出自己前段时间所努力的收获,我的成长也是非常的明显的,不仅仅在学习成绩上,在自己的心理和思想上面,也得到了一定的成长,我也非常的开心自己的变化,但是也通过这次的考试,我也认识到了很多的问题,在学习上我所欠缺的东西还有很多,我也需要去好好的完成自己的学习,更认真努力的去学习,在上课的时候更加的认真听讲,课后及时的完成自己的作业,拓展自己的知识面,不管是什么样的科目,我也都会按时的去安排好自己的时间,保证自己的学习情况是相对稳定的,我也会对自己的学业做好一个全面合理的计划,我也会认真的做好自己一个学生所应该要去完成的事情。

学习对于我们而言,不仅仅是一个成绩,也是一个能够通往更好更高的平台的机会,学习知识带给我们的也不仅仅是一个数字上的成绩,更是一个对我们内心和脑海中的丰富,我们很多的时候,知识可以给我们带来很多的道理和人生体会,我们也可以从中得到更多的启发,在自己的学习过程当中也可以让我们的精神世界和内心世界得到一定的提升,所以我也不管是什么时候,我都不能放弃自己的学习,正所谓:“活到老,学到老”。

就目前而言,我也会在各个方面改正自己的错误,弥补自己的不足和缺陷,我也会认真的去完成自己的学习,也不会因为自己这次的成绩得到了一点点的提升,就此放慢自己成长的脚步,我依旧会不停的努力,一直加油,刻苦用心的去学习,绝对不会让自己因为一时的成绩就骄傲或是自满,月考也结束了,我也会调整好自己的状态,收拾心情,全身心的投入到自己的学习当中。

我知道您和家人都对我抱有很大的期望,我也在此向你们所有的人保证,我一定会带着你们的希望不停的前进,在学习当中,用自己更好的成绩去回报你们。

此致

敬礼!

检讨人:___

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3成绩差的检讨书

在极易变化的成长环境中,犯错我们就必然会被老师要求写检讨。以对出现的过错进行反省,如何才能快速写出一篇高水平的检讨书名称呢?趣祝福为您搜集了一些主题相关内容:“成绩差的检讨书”,请您详细阅读本文!

成绩差的检讨书【篇1】

质检成绩检讨书

尊敬的公司领导和各位同事:

大家好!经过对最近一段时间的质检成绩进行全面分析和总结,我们发现了一些问题,为了进一步提高质检工作水平和效率,我们特作出如下检讨:

一、质检流程不规范

在质检过程中,我们发现一些同事存在质检流程不规范的问题。比如,有的同事没有在标准操作程序上进行操作,随意进行检测,导致质检结果不可靠;还有的同事在进行操作时未能严格按照规定的参数和要求进行,导致结果与实际情况相悖。这些问题说明我们在实际操作中对质检流程的理解和执行存在一定的偏差,需要加强对标准操作程序的学习和培训,确保质检工作的规范性。

二、质检仪器维护不到位

质检仪器是我们进行

成绩差的检讨书【篇2】

在学习、工作或生活中出现了过错后,往往要写检讨书来自我反思,在写检讨书的时候要注意态度要诚恳、端正。相信很多朋友都对写检讨书感到非常苦恼吧,下面是小编收集整理的高三语文成绩下降检讨书,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

您好!

我是xxx,正在读的我,压力很大,但是我这次更加意识到的在逐步的,没有提升,这让我自己很沮丧,同时面对老师您,我感到深刻的愧疚,为此检讨自己语文成绩下降的事情。

进入高中之后,一直知道语文在所有考试中占比例也是很重的,所以一直都在努力把语文学好,前两年的学习很好,成绩一直稳居在上,但是我进入高三之后,每一次的考试,不管大的小的,我似乎都使不上力,每次考完成绩下来,我的"语文成绩就下降了,有时候下降的不明显,但是还是下降了的。这一次的考试更让我明白了自己在这样下去,语文可能会退化到最初的时候,那是我不能去接受的,我一直都喜爱语文,也从初学的时候就已经下了很多的苦功夫,如果因为到了高三这个重要阶段反而成绩下去了,我可能会丧失掉学习的力量。我深入思考,我觉得自己从以下三个方面进行检讨:

第一,高一和高二的时候,我还在打基础,不曾落下一丝时间不学语文,每天都是要去把语文复习一遍,作业是一个不落,不管有多忙,我都会坚持把语文那部分的做好,但我进入高三以后,我因为有太多的试卷要做,我不能及时到分配好时间,导致一团乱,也因此把语文给

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4成绩退步检讨书

笔者特意为读者准备了一篇极其精彩绝伦的文章,题目为《成绩退步检讨书》。作为一种常见的应用文,检讨书需要如何撰写,才能令人满意呢?我希望通过这篇文章能够给你提供一些帮助和支持,找到你内心的力量和自信!

成绩退步检讨书(篇1)

篇一:检讨书成绩下降检讨书4 检讨书

这次月考,在班级排名下降约二百名。我自己也很清楚为何会下降如此之多,主要原因还是在于我自己,是我自己不够努力,不够认真。

在数学课上,我经常会感觉到,数学老师在讲题目的时候我就会不时的走神,但我意识到的时候,一道题目的讲解已经过去了。我也刻意的告诉自己不要走神,要时刻跟着老师走,可是,最后发现这根本不行,我做不到。无论我如何地刻意地提醒自己,我还是会在不经意的走神。课下的时候,数学老师讲过的题目我也没有把它拿过来重新看一遍或者是再做一遍、演算一遍。在整理错题本的时候,也没有花太多的心思。只是把错误的题目按照老师所讲的步骤抄在错题本上。写完之后就把本子放在一边,看都没看一眼。在做作业的时候,遇到不会写的题目我便空着或者胡乱写个答案在试卷上。再者,考试那一天我在做选择题和填空题花的时间比较长,从而导致我在做后面的大题目的时间不够。时间一紧,我在算的时候便会算错,以至于我原本会做而且能做的好的一道题目算错,失去这道题目的分数。当我在做题的时候,经常会因为粗心而失去本来不会丢的分数。每次考试前,我就会刻意的提醒自己要细心,不能粗心。可是,当我一拿到试卷时,我什么都忘了。更重要的一点就是一些重要的数学公式记得不牢固,从而导致在做数学题目的时候会将公式用错或者是不知道何时该用何种方法的公式。

在政治和历史这两大学科上,我只是在课堂上听老师所讲的内容,但是,在课下并没有花多大的精力去看、去背,只是在老师上课的时候,把书拿出来,然后把该记的记下来,下课后就把书放在一边不去看它。除非在题目的时候需要用书,我就把书拿出来翻一番,看一看,否则我就会把书放在一边不管它。还有就是在做题目时,不理解题目到底是在问什么,要的是什么。更是因为我对书本内容的不熟悉而不知道某件重要的事情发生在什么时候,也不知道当此时发生时有什么背景、条件等。别人都说,政治、历史只要在考试前几天读一读,背一背,考试的时候就会考到一个很好的成绩,但是我看并不是完全都是这样的。政治、历史还是需要在平时的时候多看看,多背背,这样你在考试的时候可以多写点,知道该

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5成绩检讨书8篇

咱们来一起瞧瞧趣祝福为大家整齐的“成绩检讨书”,俺们在长大进程中咱们都经历过一些事情,也都曾经犯过错误,还都写过检讨书。写检讨书的时候,得有反思自我的毅力,你整理了多少检讨书的名称及范文了呢?兴许你会有兴趣,欢迎分享!

成绩检讨书 篇1

尊敬的老师们:

您们好!现在我怀着愧疚的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意,只希望老师能给我一个改正错误的机会。

以前我没有意识到自身的散漫和无知,上课总是不认真听讲,导致我成绩下降。

我认为,这成绩下降还有两个大的原因。

首先是学习不用功。这么说有些笼统,其实它可以分为很多小原因。也许您知道也许您不知道。前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈,而是一直就不紧张:早读有一半的`时间用来犯困,另一半时间中的效率也不高,有时还哼首歌什么的。上课时,尤其是数学和英语,一有听不懂的情况就犯困,越困越听不懂。

第二是我不知道什么时候有了个大毛病——发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。因此,以后打算把日程排满,充实自身,改掉这个自杀式的烂毛病。还有,我有个不爱写作业的毛病。尤其是上了二年级后作业多了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。然而有时候又控制不住自身,总想着上网。如今,大错既成,我深深懊悔不已。

据上,我决定有如下个人整改措施:

1.对自身思想上的错误根源进行深挖细找的整理,并认清其可能导致的严重后果。

2.制定学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点,在下次考试中考好,以好成绩来弥补我的过错。

3.和同学们加强沟通。保证不再出现上述错误请关心爱护我的老师同学继续监督、帮助我改正缺点,取得更大的进步!同时,我也会尽量的少上网的!

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年xx月xx日

成绩检讨书 篇2

尊敬的xx:

第一次模拟考落下了帷幕。在这每一次的人生考验中,总是有人欢喜有人悲。然而不幸的是这一次我成为了后者。半载的辛苦和辛酸苦累换来了的却是失落,让我怀着失落的心情,带着差强人意的成绩,为这个学期画下了一个败笔。原因出在哪里,我做出了深刻思考和反省,经过了深思熟虑,特作出深刻的检讨,有些没有提到之处还请老师和同学们提出批评指正。

我认为此次考试的失利,绝不是一日之工,“冰冻三尺,非一日之寒。”确实,我总结了以下几点:

1、思想觉悟不够深刻。思想觉悟是一个学生具有的基本条件,一个学生的基本任

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6检讨书反省成绩

检讨书反省成绩 篇1

尊敬的班主任老师:

您好!

对于我这次中考成绩下降这件事,我还正想找您聊聊呢,没想到您先找我了,看来老师您还是非常关系学生成绩的,我这次的成绩可不算是一点点的波动,下降的很厉害,完全在我的估算之外,我一下子都不知道该怎么办了,但是我也是想了很多,总结出很多,我这次成绩下降的原因,我希望您能给我一些意见,我不想再这么落后下去了,我要成为我们班的第一!

以下就是我个人反省总结出来的。

1、我现在是初二的一名学生,我对中考还不够重视,觉得离自己还很遥远,所以我从这学期开学至今一个月了,我从来就没有把心思完全的放在学习上过,学习是什么?不进则退,没有原地踏步人,更没有完全可靠的成绩。

2、对自己太过于自信了,上课的时候,虽然不会主动的扰乱课堂,但是我只要受到别人的挑逗,我就会跟他们一起闹起来,一点也没有学习的样子,觉得自己以现在的知识点,完全可以应对这次的月考,成绩出来后,简直就是在啪啪啪的打我脸,这完全就是我学习状态不佳的表现。

3、不珍惜时间,上课的时候跟他们玩闹,下课了剑一般的飞了出去,一定可以在篮球场找到我的身影,太不把学习当回事,觉得以自己的聪明才智,就是一节课两节课没听,我也能无师自通,但是我低估初中教材的难度。

4、对考试的不重视,其实在考试来临前提,班上的大家都在认真的记重点,背书的,默写的都有,就我一个自习课的时候,发呆,我也不知道我从什么时候开始变得这么的不热爱学习了。

5、考试的时候态度不认真,其实我按照以往的知识基础,我还是能够做出来很多的,但是这也是头一次一张卷子上这么多是我不会做的,我一下子就心慌了,觉得自己死定了,要被老师,被爸妈批评了,我在考试得时候,完全没办法认真思考。

老师,我总结出来这么多导致我成绩下降的原因,您当老师这么多年了,我真心的希望您能帮我,我现在是真的意识到自己的错误了,我想好好地学习,作为一个学生自己的头等大事都干不好,我还有什么资格干其他的。我向您保证,我今后在上课的时候,一定认真的听讲,绝对不忽视任何一节课,我今后在下课时间尽量多干跟学习相关的事情,尽量少去玩,多花点时间在学习上,我今后一定好好的听您的话,我再也不想看到自己成绩下降了,我想要做那个成功的自己,我不想再这么堕落下去了。

此致

敬礼!

检讨人:xx

20xx年x月x日

检讨书反省成绩 篇2

尊敬的老师:

您好!

带着悔恨和惭愧,

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72024成绩检讨书4篇

希望您喜欢本文,它能帮助您更全面地了解“成绩检讨书”的相关知识。对于写好检讨书的技巧,本文中也会有详细介绍。检讨书的撰写不仅仅是为了受到惩罚,更是一种反思自己的方式。真诚欢迎您阅读并希望您能将本文收藏起来!

成绩检讨书【篇1】

敬爱的老师:

您好!

我是xxx,这次我们高二月考成绩我考得不理想,我很伤心和难过,同时我也把您的期待辜负了,我对不起您的支持。为此,我写这检讨书想向您道歉,并且检讨自己这次月考为什么考的不理想。

我们班级每月一次考试,就是为了检测我们一个月来的学习情况,我本来很有自信在这次考试中拿到好名次的。这次考试我也是做了充分的准备的,考前我对这一个月来所有学习的科目知识都系统的复习了一遍,所以我是抱着必胜的目的考的,知识这次结果却不是我预料的。我以为的高分、好成绩都没有,只剩下一个班上第十五名的成绩,这与我来说很是打击。我以前至少在前八名以内,无一例外都没有下来这么多,可是这次考试我竟然拉了班级分这么多,我不知道怎么去面对您。想我考前还对您自信说,一定会考的比上一次月考还要好,结果打脸的很彻底,我不知道怎么办。

我拿着试卷仔仔细细看了一遍,我终于知道自己成绩不理想的原因了。我该对自己检讨的,还要把自己骂一顿的。我发现我这次月考试卷上我有很多题目都没有认真看,就下笔写了,也没有检查一遍,是我太自信造成的。我每一个科目试卷上的填空选择我都没有认真分析题目,看着差不多跟之前做的题目,我就直接填了答案,我没有给自己充分的时间去思考题目中是否设置了陷阱。所以结果出来之后,我的前面两道大题我分都是极低的,把所有的分数全部都拉下来了。我不知道自己哪里来的自信都能够做对,明明老师在考前还特意提醒过我要注意试卷上的题目跟以往做的题目的不同,不要看着差不多就不认真了。我的确是这样不听您的意见,结果就不是我想要的,也不是您所期待的那样了。

我检讨完自己犯的错,我决心不管是平常还是考试,我做题都必须认真分析题目含有的条件,分析完之后,在下笔解题,不然我又会是这样的结果。老师,这次我没有做到我承诺的那样,也请您原谅,我下次一定给您一个满意的月考成绩,让您开心,不在辜负您对我的支持。我也会认真听您给的意见的。这次结局已定,我无法做出什么挽回的举措,只能是让自己吸取教训,对下一次考试认真考好。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

成绩检讨书【篇2】 成绩差 阅读全文>>>

8考试成绩差检讨书

《反思与启示》为我们带来了很多启示,在我们的学习工作中,大多数人都写下过篇幅或长或短的检讨书。检讨书是一种日常应用文,你接触过的检讨书名称范文一般都是什么样的呢?我们提供这些信息希望能够为您提供一些参考和指导!

考试成绩差检讨书(篇1)

尊敬的xx:

在以前的学习中,我没有认真努力,这次没考好,现在想起来非常后 悔。

今天,我怀着愧疚和懊悔的心情,写下这份检查。以向您表示我的决 心和悔改之意,只希望您能够给我一个改正错误的机会。谢谢您。

以前我没有意识到自己的散漫和无知,对于数学和物理这种需要大量 做题的'学科,总是抱有偷懒心理。以至于最终引火自焚,导致了这种 恶果。不但对不起父母和2x老师,更在同学中间成为了反面教材。也是 对初班的一种不责任的表现。另外还让老师经常担心。

我已深深地认识到了自己的错误,作为初中生,我没有意识到自己已 经是个岁的大孩子了,非但没有帮老师、家长分担压力,反而给他 们找了很多没必要的麻烦,我感觉到很后悔,我是班里学习较好男生 中的一个,而我非但没有给别的同学一个认真学习的感觉却给同学留 下了不认真做题,不踏实的感觉,我觉得自2己欠缺集体荣誉感,我从 哪跌倒就从哪爬起来,绝对不在同一个地点再跌倒第次,努力坚持, 让自己按时按质完成作业,每天认真听讲,大量做题,踏踏实实学习。 脚踏实地,争取下次考试取得好的成绩,以优异的成绩来汇报曾经为 我做过无数付出的?老师和我的父母,我会让您们看到一个全新的我,我很抱歉考试没考好。

因为我这段时间没有好好学习,上课爱做小动作,导致成绩不理想。 我怀着愧疚的心情,写下这份检查。以向您表示我的决心和悔改之意, 只希望老师能够给我一个改正错误的机会。

我总结出来有几点是我做的不够的:

一是上课没办法集中精力,不用功,还时常发呆。一有闲工夫就只想 着玩,做作业也不认真。我觉得改正这个习惯。

二是我是我在课后没有及时复习,导致学习后的知识很快就忘了。因 此对于不懂的知识点没有深入分析和理解。

三是我的压力过大,其实这份压力不仅仅是父母施加的,父母对我的 要求是对我的关心,是希望我有好的成绩,将来能够有出息。但我却 辜负了父母,以至于考试时候心情紧张,握笔的手都会因为做不出试 题而瑟瑟发抖。

我在反省检讨错误的同时,我已经将目光投入在了期末考试,希望老 师相信我。

检讨人:xxx

时间:年月日

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9成绩检讨书(范例8篇)

这篇文章的标题是“成绩检讨书”,它寓意深远。在写检讨书的名称时,需要确保能够快速通过审核,并承诺不再犯同样的错误。如果您觉得这一页很有用,请将其收藏到浏览器书签里!

成绩检讨书(篇1)

尊敬的中文老师:

您好!

我是xxx,老师,我想和你确认一下我这次月考没通过的事。我即将进入初中三年级。在这么重要的时刻,我的中文成绩还是一样。我知道你急着看,所以这就是我必须审查它的原因。

这一次,我们班的月考成绩几乎一落千丈,尤其是中文。我实际上失败了。这在过去是不可能的。我一直很擅长并且更喜欢这个主题。即使初三开始紧张了,我的中文也不会不及格,但实际情况是,我这次的月中文考试成绩已经跌到了不及格的地步。看到这个结果的时候简直不敢相信,眼花缭乱,但是当我自己查答案的时候,就是结果,我查完答案后看到了结果,我真的好气馁,我'以前从未有过如此糟糕的成绩。没想到初中最后一年,我还能考到这样的成绩。我想你不相信我,老师。我更难过和失望。 ,一路走来,你见证了我的成长,我对你的主题真的很特别。我喜欢它,所以我通常会付出很多努力,不仅仅是因为我喜欢它,还因为你对我的肯定,所以我非常喜欢它的语言。

现在连中文基础都没有,心都碎了。我想了想,我觉得我这次月考之所以如此成功,是因为以下几个原因:

首先,试卷发完后,我直接做了第一次测试。看题目,我什至没有读完整卷试卷。我一直觉得我可以完成试卷。结果,我在第一个大问题上花了很多时间。后来回过神来,发现还有很多问题没有做。 ,所以他们快速浏览并随便回答问题,准确率不高。第二,初三这年,一直靠着自己的好基础,所以没有多想,但是在其他科目上还是有很多努力的,结果是没有。 t巩固了很久,导致这次有了一些基础。问题,我什至做不到。三是心性不稳定,容易焦虑。做题时我无法安定下来。因此,无论是平时还是考试中,我都很难从容回答问题,从而达不到想要的效果。

针对以上问题,我也做了以下解决方案:

1.无论是做作业还是考试,我都会整体浏览,平衡答题时间,以免引起问题。最后,时间不够;

2.我会继续加强汉语学习,还是一如既往的勤奋。当然,我不会在其他科目上放松,我会更加严谨。

希望老师能原谅我这次中文成绩不及格。我知道我错了,下次我会给你一个好成绩的。

此致,

问候!

审稿人:xxx

xx,xx,xx,20xx

成绩检讨书(篇2)

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10数学成绩检讨书十篇

在本文中,我们将详细探讨“数学成绩检讨书”的各个方面。犯错误只是一种过错行为,而写检讨只是最轻微的惩罚而已。如何才能写出一份真诚而真实的检讨书呢?请注意,本资料仅供参考,不可作为决策的依据。

数学成绩检讨书(篇1)

尊敬的数学老师:

您好!

我怀着深深懊悔的心情向您做出检讨,反省我此次数学考试不及格的错误。回顾本次数学考试经过,我本人在前一阶段学习当中思想散漫,经常上课迟到,作业没有及时完成并上交,并且多次在历史课上睡觉、偷懒。我这一切的不良行为最终导致我历史考试不及格。为此,我感到深深的懊悔与自责,我要向您表示深刻的歉意,也对自己的不好好学习感到惭愧。学习本应该是自己的事情,可是我数学成绩不及格拖累了全班平均成绩,并且我学习态度傲慢,显然是不对的。面对53分的成绩,我感到羞愧,也让班级蒙羞,给数学老师造成了极大困扰,给班级同学树了不好范例。

现如今,经过您的严肃批评,我已经幡然醒悟。我决心认真努力读书,不能再让自己颓废下去,我一定要奋发向上。为此:

第一,我要严肃面对承认此次错误,并且向您保证今后一定重视数学科目学习。

第二,我要充分纠正自己的学习态度,端正心态,改变学习方法,努力向身边历史成绩优秀的同学学习。

第三,我必须充分吸取错误经验教训,并且以实际行动向老师与同学们表面我的悔改之意。

最后,我希望数学老师能够原谅我的错误,给我一次重新改过的机会,我也希望同学们监督我完成目标。

此致

敬礼!

检讨人:xxx

20xx年xx月xx日

数学成绩检讨书(篇2)

对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的考试成绩也非常的生气。我也知道,对于学生,保证每天好好听课,不走神,认真复习是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。事后,我冷静的想了很久,我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散,如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误,也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误,保证不再重犯,我将自己所犯的错误归结如

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