趣祝福logo

目录

地图 > 祝福语 > 心得体会 > 绘画心得体会 >

绘画心得体会

绘画心得体会

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。绘画心得体会专题给大家汇集了大量关于绘画心得体会、绘画心得体会精选等,希望丰富的绘画心得体会内容能够对大家有所帮助!

1绘画心得体会

当我们积累了不少的感想与见解后,不妨亲自动笔将内心感悟总结并写出来。通过撰写心得体会可以帮我们整理思路,指导我们前进的方向。小编选取了这篇文章来为大家解读关于“绘画心得体会”的最新知识,如果您喜欢这篇文章请把它添加到您的收藏夹中!

绘画心得体会(篇1)

《中国美术教育》20xx年第一期刊登了福建省漳州实验小学蔡志雄老师的一篇文章——《关注学生课堂绘画练习前的四项准备》,很有共鸣。

学生随着年级的提高,因科目渐多及其他因素的影响,造成高年级学生在完成绘画作业时出现拖拉或不能完成的情况。其中,学生课堂绘画练习的前期准备如何是不能忽视的,在课堂绘画练习前师生要做好四项准备工作。

1、有备学画——关注准备意识的形成。教师应重视美术课中的绘画教学,认识到课堂练习的必要性,端正学生对美术课的态度,增强学生的准备意识,使学生认识到有备而画的重要性。

材料就会影响课堂秩序,造成其他学生也难以顺利完成作业,严重的还会出现秩序混乱。

方法积累,为课堂绘画练习顺利进行提供知识、技术保障。所以,教师要注重学生平时的绘画积累,注重所传授的知识经验的连贯性,特别是在新授环节,要抓住重点、突破难点,让学生在动手前,充分了解相应绘画练习的技能技法,并通过作业欣赏、范画欣赏积累一定的审美经验。这样,学生才能既知道怎么画,又知道怎样画才画得“美”,知而后行,免走弯路。

准备了再好的工具材料也只能勉强完成练习任务,作业效果肯定不好。一个好的老师上课时应当精神饱满、热情洋溢,这样教学才能有感染力,才可以使学生的智慧得到启迪,潜能得以挖掘。

对于我任教的低年级学生来说,前两项的准备工作学生是很容易做到的,而后两项需要教师钻研教材,了解学生,精心设计教学活动。如三年级《水墨游戏(一)》这课,学生第一次接触中国画工具,只有让学生了解了水墨、宣纸的特性,在尝试中初步掌握用笔用墨的方法,并通过欣赏、范例的直观体验后,再动手创作,这样学生才是有备而画,才能激情而画。

绘画心得体会(篇2)

绘画工作坊三个阶段的学习结束了,但是我感觉意犹未尽,感触颇多!有一些是和小伙伴们一样的感受。

如从开始的不会画画到此刻的画的还不错,印证了开始上课时许老师说的一句真理“每个人都是天生的画家”!

再如,透过学习我们不仅仅学到了技术,而且不动声色地有了不同程度的成长,感受到许老师就像上帝的使者一样一向在给我们传播福音!

阅读全文>>>

2绘画心得

编辑已经为您准备好了一篇相关的“绘画心得”文章。一些情景会引起我们内心的波澜,我们可以通过书写将这些感受表达出来。心得体会展现了一个人在思想上的成长历程。如果您觉得这篇文章不错,请与朋友们分享吧!

绘画心得 篇1

电脑绘画学习心得

电脑绘画现在是一个很火的行业。学习电脑绘画以获得技能。今天,我想和大家分享一下我学习电脑绘画的心得。欢迎阅读和学习! 1.电脑绘画基础知识

有些人很奇怪,一点绘画基础知识都没有,就“敢”在电脑上画画~~~!而且他总觉得自己画的很好,这是为什么呢?他敢在现实中买一张纸和一支笔,在纸上画完之后再拿给身边的人看吗?那你还得逼别人说他画的好!!!他能做到吗?他不能,他也不敢,可是为什么一进电脑就敢|?他画的喜欢吗?其实我不说,大家都知道,因为没人知道你真实的过程是怎么画的。可以在图层下面“垫”一层~这是一方面,最重要的一方面,我的一个画家好朋友也说过:门槛太低了~现在的电脑水平绘画不均匀。比如:软件……中国……10个人10个都用d版,包括我在内,还不错,但是是主要因素!反正我不需要钱……我也能画cg!第二个:电脑绘画的盲目性。因为大家看不到你的过程“真实的过程”所以,最终的结果可想而知。我提醒大家:你可以骗过任何人,但你骗不了自己~当你有一天需要在很多人面前展示你的水平时,我觉得有些人很尴尬。电脑绘画和普通绘画的基础基本相同。但是:工具永远是

1个工具,你要画一定的时间才能熟悉他,学习他的某些技能,所以有些人,从来没有学过普通的绘画,还是有cg方面的一些突破。这也是正常的。所谓:熟能生巧。但这是事实。因此,您无需关心您的普通绘画基础。但是如果有普通绘画的基础就好了。他可以为你提供一些你在cg中学不到的东西,绝对可以带你更上一层楼。 2.电脑画怎么提高

有的朋友整天问:怎么提高,怎么画得亮,怎么不脏。其实,当你问这个问题的时候,问问自己,你花了多少钱?学习绘画需要多长时间?别人学普通画,不管多少年,说不定有10年以上,你能超越别人吗?你能有那个水平吗?不要以为画鬼的时候就觉得自己的cg很厉害,一定要保持谦虚谨慎、认真的态度去画画~尤其是

认真!!!画的不好~还有中国……我劝大家不要想着画画能赚多少钱……把它当成一种娱乐吧!更好的是,把它当作一种追求!当你老了,你会突然发现,e,我为什么画得这么好,这就是坚持的尽头。不坚持,你就老了,你

阅读全文>>>

3绘画心得10篇

绘画心得(篇1)

从小到大我学的众多兴趣中,如果你问我最大的爱好是什么,我会毫不犹豫地告诉你:“画画!”我最引以为傲就是我的绘画这科。

虽然我是绘画水平不太高的男孩。经过五年的学习,我的画一拿到学校去,同学们看见了,一下子都围了上来,他们用羡慕的眼光看到我的画,并且还异口同声地夸赞:“哇,好漂亮啊!”听到大家的称赞,我的心里别提有多高兴啊!,前几天为了能在全国中小学生绘画比赛中也取得了一定的成绩。吴老师和妈妈最近总是让我画了一张又一张,累死了,害我还失信于林世超不能和他玩,真是的,其实我在绘画方面光获奖证书就有十多张。还有好几块奖牌,我还把画张贴在墙壁上,我家的屋里好像展览厅一样。每次听到大家的称赞,我的心里别提有多高兴啊!不管见了谁,我都要炫耀一番呢!每次我自信地向人们展现时,每次获得成功时,都是多么高兴,多么的激动……

大人常常说劳动是会获得成果的。我忘不了我的付出,忘不了获得成功的喜悦…其实练钢琴那么的艰辛,为什么妈妈不让我去考级呢?为什么不能参加剑桥少儿英语考级?原因都是我学得不精,哎,还是绘画好,今天还得到老师颁发的一盒55色油画棒的奖品,爽!

绘画心得(篇2)

我喜欢看动漫,所以对动漫中那些好看的人物和背景很欣赏,很羡慕那些制作动漫的工作人员,他们画的那些人物惟妙惟肖,神色兼备,动作都很优美。每次看到那些帅气美丽的人物都有跃跃欲试的心情,我想画到和那电视上放的那样好。

画动漫人物也有很多技巧,我没有正式参加过绘画培训班,我喜欢一个人静静地创作自己的画作,虽然大多都是次品,偶尔灵感来了才有一两幅佳品。但我还是喜欢画画,我以自己的方式来画。没有老师的亲自辅导,我在图书馆借过几本关于绘画的书籍,为了拓展自己的绘画能力。在这些书中我看到很多我不知道的技巧,例如擦光,阴暗对比,褶皱……

说一下在书中我学到的一些技巧吧:

首先要保持简单,就是不要把画画搞的复杂了。总是用最简单的解决办法去完成他。除非你有好的理由去用别的办法解决它。让你的观看者第一眼看到的是你想表达的东西,然后再慢慢的去发现你是怎样去表达他的。

不要去寻找大师的秘密。没有这个愚蠢的必要。他们没有什么特殊的材料,特殊的笔刷。他们唯一的秘密是他们所拥有的知识,再加上一个很好的能解决问题的感觉。用他们认为最简单直接的方法去完成作品。这就是他们为何是大师的一个原因。

小心华丽丽的技术的诱惑。耀眼的把戏不

阅读全文>>>

4绘本阅读心得体会

怎么写好一篇心得体会?生活中很多事情都会引发我们的思考,为了提升自己的能力写心得体会是非常有必要的。不同心态下写出的心得体会不同,大家好编辑今天为您推荐一篇有关“绘本阅读心得体会”的网络文章,如需更多信息请继续关注我们的网站!

绘本阅读心得体会【篇1】

书箱是人类进步的阶梯,阅读的好处是不言而喻的,对于成年人是这样,对于孩子也是如此。阅读能够培养孩子的想象力、增强孩子的语言表达能力、扩大孩子的知识面、提高孩子独立思考的能力、让孩子在潜移默化中接受人格的熏陶……可以说培养孩子的阅读兴趣,将会使孩子一生受益。所以,作为家长,在孩子还不能独立阅读的时候,很有必要同孩子一起阅读,在使孩子养成良好阅读习惯的同时也融洽了亲子关系。

记得宝贝很小的时候,我们就买了很多大卡,外公给买了唐诗,虽然我觉得这么小看唐诗太小了,但是我也没有阻止。意外的宝宝对唐诗特别感兴趣,一本厚厚的唐诗300首,每天要我们说给他听,慢慢的里面的一些简单的唐诗他听着听着就会背了。在外公外婆那个年代带孩子和我们理念上还是有差距的,孩子慢慢的大了,他们会说:宝宝,背个哪个哪个唐诗给我听听,特别是家里来人的时候,但孩子不愿意了。慢慢的我意识到了这种行为的错误,为了让孩子不对某一类型的书反感,我把唐诗300首收了起来,并制止了家人的这种行为。孩子对于阅读的兴趣应该是源于他自身的喜欢,而不是满足大人的虚荣心。

后来我按年龄给宝宝买了睡前半小时,里面的很多小故事都有一定的寓意,孩子特别喜欢,每晚说的最多的一定是:妈妈,再说一遍,再说一遍吧。当时的我一直在想,为啥这孩子总是听一个故事一遍又一遍,不能理解。现在我想是不是因为孩子太小了,当时他不能在听一遍后就理解故事的含义,所以需要一次次的去听,去想,这是他思考的表现。现在孩子快5岁了,仍然是这样。让我惊喜的是两本厚厚的睡前半小时,通过我们和宝宝的共同学习,里面的故事他几乎都能记得,偶尔我们不在家,外公外婆说故事,他还能指出说错的地方。我想这就是他学习的积累,学习不一定在课堂,在生活中也可以。

上幼儿园之后,孩子开始接触绘本,这对于他来说是一个全新的领域。因为之前的故事都是我们在说,他在听。绘本我觉得最大的特点是,让孩子参与进来。因为绘本中的图画部分多数是国内外知名插画家的作品,孩子在欣赏文字内容的同时,更能身临其境的融入到故事情节中。他不再是单独的听

阅读全文>>>

5绘画心得(范例四篇)

面对新的工作环境有自己的看法时,这时候,我们可以撰写一篇心得体会。写心得体会是一种让我们思考和感受更加明确的方式。在这篇文章中,我将分享一些与“绘画心得”相关的内容,相信你有能力找到对自己有价值的信息!

绘画心得【篇1】

精细绘画课程标准解读心得体会

近年来,越来越多的精细绘画课程开始受到人们的关注,成为了艺术教育中的热门话题。在这背后,有一份精细绘画课程标准,为教师和学生提供了明确的教育标准和课程要求,带来了教育的规范和提升。本文将分享我对这份标准的解读心得和体会。

一、标准的意义

教育教学需要有标准和指导,这份精细绘画课程标准正是为此而生。它的制定能够促进精细绘画课程的规范化、科学化,提高课程的质量和水平,为学生的绘画学习打下坚实的基础。

具体来说,标准的实施有以下作用:

1. 提高教育教学的目标和水平。

精细绘画课程标准明确了学生学习的目标和要求,帮助教师更好地把握课程内容和教学方法,提高课程教学的效果和水平。

2. 促进学生的自主学习和创造性思维。

标准明确了学生需要完成的任务和要求,鼓励学生加强自主学习和自我反思,发挥创造性思维,在学习和实践中不断探索和创新。

3. 保障教师教学的准确性和科学性。

标准对教师的教学方法和评估方式也进行了明确和规范,确保教学的科学性和权威性,帮助教师更好地制定教学计划和教学评价,更好地指导学生进行学习和实践。

二、标准的内容

精细绘画课程标准包含了以下几个方面的内容:

1. 课程目标和要求:明确学生需要完成的任务和要求,帮助学生掌握精细绘画的基本技巧和理论知识。

2. 课程设计:包括教学内容、教学方式和评估方式等方面,帮助教师更好地开设课程和制定教学计划。

3. 教学方法和策略:对教师的教学方法和策略进行明确和规范,包括引导式教学、情境式教学、探究式教学等。

4. 实践和评价:强调学习与实践的结合,帮助学生将理论知识应用到实践中,通过实践的评价来促进学生的学习。

5. 教材和资源:引导教师使用适当的教材和教育资源,提高教学的效果和质量。

三、标准的启示

通过学习和解读这份标准,我不仅了解到精细绘画课程的基本要求和标准,而且更深刻地认识到艺术教育的核心价值和意义。以下是我在实践中的一些启示:

1. 重视理论知识和实践结合。

精细绘画课程需要学生掌握基本的理论知识和技法,但更需要学

阅读全文>>>

6读绘本的心得体会推荐

我们在经历烦恼和挫折后,我们可以把自己的感受写成一段文字。心得体会可以反映自己思想的变化,你知道如何写一份心得体会吗?接下来是趣祝福为您整理的最新关于“读绘本的心得体会”的范文,以下是我对某个话题的一些看法和感受供大家共同探讨和借鉴!

读绘本的心得体会 篇1

《小学生绘本课》的教学设计是一个新的挑战,在教学过程中,我们必须认真钻研教材教法,认真备好每节课,精心设计每个教案,并在上课前认真熟悉教材教材,做好充分的准备,不打无准备之仗。每节课都以最佳课堂的状态来设计教案,课后认真反思,不同的教学方法和班级学生情况,认真进行课后小结,不同的教学形式进行教学,不断提高教学效率,提高课堂效率。同时,我们还将课堂作为教学研究的主阵地,通过课堂教学、作业批改、课外辅导等活动,让学生学有所获,从而培养他们的自主学习能力,让学生在快乐中学到课堂知识。

本学期,在学校领导的指导下,我校教导处、教科室和年级组的共同努力下,在学校领导的关心与支持下,我校的绘本课程开课率达90%以上,取得了一些成绩。但是,由于受到学校教学条件和学生实际等因素的制约,我校的美术课堂教学还是存在着一定的困难。我们一定努力学习,认真研究,努力做到更好!

读绘本的心得体会 篇2

今天,我们看了一个电影《中国青春》,让人有一种想要拥有一个青春的美好幻想的冲动。我们每个人都有一个青春的理想,也有一个理想的追求,我们应该把自己的理想和青春的追求结合起来,这样,不论在哪个岗位上,青春都会永远闪光、耀眼。

当前,青少年的心是一个多姿多彩、充满活力和快乐的世界。青少年心直口快、乐观、积极向上、追求美好生活,是社会主义精神文明建设的重要资料,是社会主义精神文明建设的重要组成部分。青少年心直口快,心直口快,心直口快,心直口快,心直口快。青少年心理问题是青少年心理发展的重要问题。青少年心理状况不佳,是青少年心理发展的重要原因。青少年心理的问题,是青少年心理成长的一个重要特征。青少年心理问题已成为一个关系青少年心理健康的主要问题,也是青少年心理发展成果的重要指标。如果青少年心理存在一定的偏差,就会在社交、恋爱方面出现问题,心理健康问题就会越来越难解决,甚至会引发心理疾患。

当前,社会上的青少年心理健康问题已成为一个关系青少年心理健康的主要问题,已成为一个关系青少年心理健康的主要问题。在我们国家,随着经济的发展和城市化建设,各种

阅读全文>>>

7绘本阅读的心得体会5篇

心得体会总是在经历事情之后才会有,此时我们可以按照自己的写作手段写一篇心得体会。经常写心得体会可以提高自己的能力。通过读一读“绘本阅读的心得体会”您或许能够找到一些解答,供你参考和使用,请收藏和分享!

绘本阅读的心得体会(篇1)

每每提笔要写和儿子之间的故事,脑海里宝宝可爱的样子就会立刻浮现,我很享受这个过程。去年就分享过和儿子的悦读时光,今年关于悦读,我想,我又有了不一样的感受。

书箱是人类进步的阶梯,阅读的好处是不言而喻的,对于成年人是这样,对于孩子也是如此。阅读能够培养孩子的想象力、增强孩子的语言表达能力、扩大孩子的知识面、提高孩子独立思考的能力、让孩子在潜移默化中接受人格的熏陶……可以说培养孩子的阅读兴趣,将会使孩子一生受益。所以,作为家长,在孩子还不能独立阅读的时候,很有必要同孩子一起阅读,在使孩子养成良好阅读习惯的同时也融洽了亲子关系。

记得宝贝很小的时候,我们就买了很多大卡,外公给买了唐诗,虽然我觉得这么小看唐诗太小了,但是我也没有阻止。意外的宝宝对唐诗特别感兴趣,一本厚厚的唐诗300首,每天要我们说给他听,慢慢的里面的一些简单的唐诗他听着听着就会背了。在外公外婆那个年代带孩子和我们理念上还是有差距的,孩子慢慢的大了,他们会说:宝宝,背个哪个哪个唐诗给我听听,特别是家里来人的时候,但孩子不愿意了。慢慢的我意识到了这种行为的错误,为了让孩子不对某一类型的书反感,我把唐诗300首收了起来,并制止了家人的这种行为。孩子对于阅读的兴趣应该是源于他自身的喜欢,而不是满足大人的虚荣心。

后来我按年龄给宝宝买了睡前半小时,里面的很多小故事都有一定的寓意,孩子特别喜欢,每晚说的最多的一定是:妈妈,再说一遍,再说一遍吧。当时的我一直在想,为啥这孩子总是听一个故事一遍又一遍,不能理解。现在我想是不是因为孩子太小了,当时他不能在听一遍后就理解故事的含义,所以需要一次次的去听,去想,这是他思考的表现。现在孩子快5岁了,仍然是这样。让我惊喜的是两本厚厚的睡前半小时,通过我们和宝宝的共同学习,里面的故事他几乎都能记得,偶尔我们不在家,外公外婆说故事,他还能指出说错的地方。我想这就是他学习的积累,学习不一定在课堂,在生活中也可以。

上幼儿园之后,孩子开始接触绘本,这对于他来说是一个全新的领域。因为之前的故事都是我们在说,他在听。绘本我觉得最大的特点是,让孩子参与进来。因为绘本

阅读全文>>>

8绘本阅读心得体会(范例10篇)

很多事情我们经历过之后才有了自己的见解,此时将自己的所思所想用笔记录出来是个正确的决定。对于一位有追求的人总结心得体会就是对自己最好的礼物。趣祝福的编辑强烈推荐这篇“绘本阅读心得体会”可以提供诸多有用的信息,感谢您的阅读和点赞也请不要忘记将这篇文章分享给周围的朋友们!

绘本阅读心得体会 篇1

我非常庆幸我参加了咸宁举办一场绘本阅读的讲座,由南京师范大学、台湾信谊学前教育研究中心教研员主讲。老师在讲座中主要与我们讨论了三个问题,什么是早期阅读,为什么要进行早期阅读,幼儿园如何开展早期阅读。叶丽老师绘声绘色的经验讲述给我留下了深刻的印象,让我获益匪浅。

首先,什么是早期阅读?即0-6岁学前儿童凭借图像、文字或成人的讲、读,来理解婴幼儿读物的活动过程。老师认为:学前儿童的阅读特点是:听声音+看图画=理解故事。早期阅读不等同于早期识字,不识字也能阅读,识字多不一定会阅读,过度强调识字会让孩子对阅读产生厌倦,孩子需要通过有意义的上下文情境自然而言的识得汉字。

其次,为什么要进行早期阅读?有研究数据表明,大约美国学习困难儿童的80%属于阅读困难之列。研究发现了早期阅读与后期阅读的关系,即对未来阅读能力和学业成就具有预测作用。因此研究者们正视到阅读是学习的基础,是人的成功基石。老师认为,早期阅读可以促进幼儿的多元发展,如语言发展,老师向我们展示了《老鼠偷吃了我的糖》《瀑布》《凤凰飞》等幼儿绘本;阅读能力的提升,如《多多什么都爱吃》,通过对图片的阅读,分清真实和想象;阅读兴趣和习惯的养成,绘本阅读可以帮助幼儿从小养成良好的阅读习惯,形成浓厚的阅读兴趣;认知、情绪和社会性的发展,如《山丘上的约会》,让幼儿学会用真心与人交往,不以貌取人;审美素养的积淀,积累审美经验,发展幼儿审美能力。

最后,幼儿园如何开展早期阅读?老师从以下几方面为我们总结了经验:

(1)书本的选择是早期阅读的首要任务。

图书的题材、体裁要多元化,给幼儿多元的阅读感受;艺术表现形式要多元化,为幼儿提供审美的素养;要考虑中国文化的介入。

(2)围绕书本,有计划、有目的地组织集体教学活动。

集体教学活动要符合幼儿的阅读发展目标;紧紧围绕读本特点;紧密围绕读本特点;关注系列活动的层层推进;关注教学策略的多样性。

(3)让阅读融入孩子的一日生活。

(4)营造丰富多元的阅读环境。

(5)转变家长观念,引领亲子阅读。

怎样

阅读全文>>>

9心得体会心得体

在日常的学习和工作中,我们常常与别人产生不同的观点和见解。对这样的事件,我们可以得出一些心得体会。心得体会就是把自己的经验用文字分享出来。我们不辞辛劳地将创意融入制作中,打造了这份“心得体会心得体”。希望这篇文章能为您提供一些实用的解决方法!

心得体会心得体 篇1

 几十年的教学工作实践,我深深体会到如下几点:1.注意培养学生德智体美全面发展注意对学生进行理想信念教育,树立正确的世界观、人生观、价值观;培养学生不怕苦、不怕累、不怕困难的精神品质。从不片面强调智育,鼓励学生德智体美全面发展。2.注意培养学生严谨的科学作风注意培养学生严谨的科学作风,实事求是的科学态度,杜绝虚假。养成深入实际,注意观察,勤于动脑,实事求是,一丝不苟,善于总结的良好习惯。3.注意改进教学内容与方法,加强学生的能力培养讲授《清洁生产概论》时,去掉钢铁工业清洁生产内容,补充无机、有机化工与精细化工清洁生产的内容。布置和指导学生上网查“三同时”、“bhopal事件”、“影子价格”等;指导学生用一个月查资料、阅读、总结,完成“你对能源发展方向的思考”的大型、综合性习题。并通过电子邮件与学生交流,加强学生能力培养。4.克服师道尊严,尊重、关爱学生,做学生的良师益友大众教育时代的来临,实在是我国的一大进步,许多人才将在“大众”广泛受教育的沃土上成长起来。要更加尊重、关爱那些与“精英”相比学习基础差的学生,看到他们的长处,通过深入细致,循循善诱的工作,使他们在学习上逐渐进步、提高。5.始终把提高学生学习能力放在首位学习实在是一个人一生的事情。教师最重要的是教给学生学习的方法,培养学生自学能力、独立思考,不迷信书本和老师,勇于创新。使学生具有自觉地、主动地、理论联系实际地学习,不断提高理论知识水平的能力。

心得体会心得体 篇2

四爱学习心得体会

陈艳红

四爱即爱党、爱国、爱家乡、爱亲人。中国共产党是中华人民共和国的执政党,是中国特色社会主义事业的领导核心。热爱中国共产党就是要歌颂党的丰功伟绩,做忠诚党的事业的好党员、好干部、好公民;感恩党的伟大光荣正确,坚定地跟党走的信心;热爱党,就是要听党的话,跟党走,体现在行动上。爱党与爱国是一致的,爱国是爱党、爱家乡、爱亲人的集中体现,爱党爱国就必须坚持中国特色社会主义道路,爱家乡爱党、爱国的具体体现,爱亲人是爱党、爱

阅读全文>>>

10绘本阅读的心得体会合集8篇

何种经验才能有感染力呢?在实践之后,我们会形成自己独特的见解,可以写下来自己的思考。心得体会的写作常常源于内心深处的情感表达,本文整合了一些关于“绘本阅读的心得体会”的实用信息,欢迎收藏本网站,持续关注我们的更新!

绘本阅读的心得体会 篇1

本次暑期小学英语教师培训班的培训内容丰富,有英语文化、中西文化对比、英语语言训练、英语教学技能与方法等多方面内容,通过小学英语教师的培训,我学到了许多新的知识和教育方法,提高了自身的基本素质,开拓了眼界,为今后的英语教学奠定了基础。

一、心得体会

在培训中给我印象最深的是北美教师那生动幽默的教学方法和以学生为主体的教学理念。北美英语教师擅长用艺术性教学,艺术性教学指的是把教学活动作为创造性的,给人带来美感的艺术活动来对待,充分发掘学生的学习语言潜力的一种教学手段。在英语的艺术教学过程中,教师把一般性的听、说、读、写教学活动上升为美的创造和欣赏,使学习过程变得愉快、轻松。学生的动机、兴趣、情感、自信心等非智力因素自然得到开发。艺术性教学是通往良好的语言环境的重要途径。常见的艺术化教学形式有:游戏、表演、猜谜、唱歌等。

此外北美教师在课堂上常用tpr教学法,tpr即全身反应法,我觉得这种教学法在课堂上实施起来容易,且能让学生边做动作,边学知识,学生学得比较活跃。医学界认为人只有不断地运动,促进血液循环,脑部才能得到足够的营养。小学时期是学生脑部发育的关键时期,老是让学生像木头一样,上课要一本正经地坐着,会严重阻碍他们脑部的正常发育,影响他们的思维能力,这不利于他们的健康成长。另一方面,儿童教育心理学认为:小学生是好运动的,即使是小学高年级学生,若要让其坐着而手脚不动是困难的,这不利于他们的学习和发育。我想,全身反应法使课堂成为让学生动起来的课堂,这样,课堂上动起来,会在一定程度上缓冲学生的疲劳。

在教学中北美教师注重面向全体学生,为学生全面发展和终身发展奠定基础。鼓励学生大胆地使用英语,对他们学习过程中的失误和错误采取宽容的态度,为他们提供了自主学习和相互交流的机会以及充分表现和自我发展的空间,鼓励学生通过实践,合作等方式发展听、说、读的综合语言能力。

北美教师非常关注学生的情感,课堂上注重营造宽松、民主和谐的教学氛围。在教学中他们的言谈举止,音容笑貌都能体现出对学生的尊重,把英语教学与情感教育有机地结合起来,创设各种合作学习

阅读全文>>>