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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。化妆读后感专题给大家汇集了大量关于化妆读后感、化妆读后感精选等，希望丰富的化妆读后感内容能够对大家有所帮助！
读后感，在于我们去“读”，通过读，抓住原文的重要内容，进行思考，第一次读作品，里面的情节深深的吸引住了我。怎样写出优秀的读后感？以下是栏目小编为您整理的“化妆读后感”。
化妆读后感 篇1在我看到这篇文章之前，我对化妆的理解是：化妆师通过化妆品，让一个人的脸变得不像自己，不是变得面目全非，而是对自己真容的遮掩。这样我觉得化妆品使人失去了自然美，但有些唯美的特效又是化妆而成的，让我为之折腰，这样我就产生了矛盾心理，化妆是什么？
文章中的化妆师说，化妆就像作者写文章一样。“最好的文章……读的时候不觉得是在读文章，而是在读一个生命。”这句话使我恍然大悟，像黑夜中迷失方向的人发现了一盏灯，并朝着灯的方向走去。写文章，会使用修辞手法美化，会添加自己的情感而打动读者，而这些就是给文章“化妆”，让它看起来平淡，却又蕴含着深刻的含义。
那么只有写文章才是一种化妆吗？实则不然，在生活中，给生命的化妆的事处处都有。莫言曾经说过：“我们都是远视眼，所以我们看不见自己身边的风景。”外卖小哥雷海为，在休闲时间背古诗，最终在中国诗词大会上夺冠。雷海为通过背古诗，为自己的生命化妆，让自己焕发光彩。近几年，有些大学生放弃了在城市中拿着高薪，过悠闲日子的优越生活，而毅然的选择了一条布满荆棘的道路——到贫困地区当老师。许多人都不理解他们的选择，为什么他们大老远的，到贫困山区做老师呢？因为他们想“把汗水洒在大漠里，用青春照亮孩子们未来的路。”这是援疆教师陈继红写的诗中的最后一小节。他们在用自己的知识教孩子们，让孩子们能通过知识来改变自己，改变人生。他们通过这种方式为自己的生命化妆，让自己的生命不似龟裂的黄土，而是阳光照耀下绿油油的嫩叶，以最自然的姿态展现给众人。
给生命化妆，不能局限于表象，心灵的化妆也不可缺失，“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
化妆读后感 篇2作者林清玄笔下的《生命的化妆》这篇文章，读完后带给了我深深的思考。
林清玄原本对化妆师并没有什么好感，但是听了一位资深化妆师的话后，让他对化妆师肃然起敬。
原来，化妆师的最高境界是给生命化妆：睡眠充足，注意运动，这样改善皮肤，精神充足，比化妆有效得多。甚者，改变气质，多读书，多欣赏艺术，多思考，对生活乐观，对生命有信心，心地善良，关怀别人，自爱而有尊严……
就像写作，不是三流的文字化妆，二流的精神化妆，而是追求一流的生命化妆。
由此
阅读全文>>>现在栏目小编向您推荐的是“生命的化妆读后感”。读完一本书之后，不仅让我们的内心有了新的收获，也是我们自身取得很大进步的一次机会。通过阅读作者所写作的作品，我们能够获得很多与知识相关的收获。而通过写读后感的方式，我们可以更深刻地印象作品。以下是一些可供参考的建议和想法！
生命的化妆读后感(篇1)低头一品手里的百香果水，咂吧咂吧嘴，格外新鲜的水，从味蕾滑过，酸中带甜，使我混沌的心灵有一丝敞亮。
看着手里捧着的书籍，《生命的化妆》这篇文章使我忽的醒悟过来，原来改变表象的最好方法，一定要从内在里改革。
犯过罪的人为什么进了监狱之后出来大部分都会表现的很好，因为在监狱里，不停的劳动冼进了他们的心灵，也让他们在监狱中反省，让一颗畸形的心灵重新正常起来，洗尽了心灵中的污垢，净化了整个身体。
曾有心理学家调查过，一个养猫头鹰的人，一年他的外貌没有什么变化，而10年之后再去看他，长得极像猫头鹰，脾气暴躁。
其实写文章也是一样，三流的文章是文字的化妆，二流的文章是精神的化妆，一流的文章是生命的化妆。
我们楼下有名住户，刚搬进来的时候弄得房间乱七八糟，邋里邋遢，而且也没有工作，所以妈妈就送她一本书《所有的遗憾都是成全》，一个月后再见到她，精神焕发，整个人的气质都高贵了不少，眼睛中流露的都是知识分子的目光，她握着妈妈的手说：“谢谢你让我懂得了改变表象最好的方法一定要从内在里改革”
要轻轻地抿一口百香果水，想起两年前，我还是一个房间，乱糟糟，也没有多爱看书的一个孩子，如今，我家的书都整整齐齐的摆放在大书柜上，被子叠成豆腐块儿似的，书桌上各种资料都整齐摆放好，我已从内在里改革了，所以表现也会自然而然改革。
这个世界一切的表象都不是独立自存的，一定有它深刻的内在意义，那么改变表象最好的方法，不是在表象下功夫。一定要从内在里改革。
可惜在表象上用功的人往往不明白这个道理。
生命的化妆读后感(篇2)文章从日常生活中的化妆谈起，引出对人生、对生命的化妆，从而引发读者思考这样的道理：为自己的生命化妆，用多读书、多欣赏艺术、多思考、对生活乐观、对生命有信心，改变气质，做心地善良、关怀别人、自爱而有尊严的人，只有这样的人才是自己生命的一流的化妆师。
文章采用欲扬先抑的手法。开始谈自己对化妆的误解，认为化妆非常简单，不需要聪明才智。再引出化妆师大谈化妆之道，从而了解了化妆的最高境界，改变初衷，刮目
阅读全文>>>写周记是为了分享生活中的一些琐碎小事情，因此许多学生会被要求完成。对于那些想写好周记的人来说，或许会考虑该如何做。不妨看看“化妆日记”，深入理解这个话题，或许对你会有所帮助！
化妆日记【篇1】五月三十日星期六晴
星期五快要放学的时候，老师通知我们明天晚上有一个化妆晚会，叫我们在蘑菇亭子下面举行，要化好妆才能来参加这个化妆晚会。我们连忙点头答应，并高高兴兴的回家了。
第二天晚上，我迫不及待想参加化妆晚会。妈妈急急忙忙地帮我找化妆的东西，我连忙去饱餐一顿。可是，吃完饭已经快到舞会开始的时间了。我赶紧叫妈妈帮我化好妆，就高高兴兴地去参加化妆晚会了。
到了化妆舞会的现场，同学们左扭扭，右扭扭跳的可好看啦！可是，我还不会跳舞呀！我就去请教同学，叫它教我跳舞。一开始，我老是跳错，到后来，我学着学着我发现我能跟上节拍了，我非常高兴，我决定去跟同学们、老师们一起一起跳舞。我也左扭扭、右扭扭，哇！原来跳舞这好玩呀！我们越跳越起劲，我们一直跳舞跳到十点，因为我太困了，所以决定回家睡觉了。
回到家，我躺在床上想着今天的化妆舞会，心里美滋滋的。想着想着我就进入了甜美的梦乡……
化妆日记【篇2】今天，我干了一件从未干过的事化妆。
晚上，我来到张诗雨家，她和我先看了一会儿书。接着，她出了个鬼主意，我立即同意了，这个鬼主意就是题目上看到的。
首先，我和张诗雨进入了她妈妈的房间，来到梳妆台前，搬出凳子，化妆开始了。她拿起一瓶不普通的水，对准我的头发喷起来，等她喷好的时候，再用梳子梳我的头发，超滑!然后，她拿起一张她妈妈 洗脸专用的巾，喷上香水，擦我的脸，又拿来她妈妈的护肤霜，给我抹了些，再假装给我拍了些粉。最后，她翻出一条既长又宽的花式围巾，给我当披肩。随后，我也用尽心思竭力把她打扮得成高贵文雅的小姐。
化妆后，我们像模特一样向我们的妈妈展示一番，因为我觉得太有趣了，一进她们的房门，我就捧着肚子，笑倒在张诗雨的床上，一连两次都失败了。
听了我的介绍，你们是不是觉得化妆也很有趣，对化妆也动心了。
化妆日记【篇3】昨天我妹为了参加一小伙伴的婚礼，在外面化妆店里化了一个彩妆。我看到后丢了两个字，稀烂娘的，还没我化的好，就敢出来摆摊干艺。一看我妹的这个妆容，我就知道这个化妆小妹是专做夜场生意的，而且手艺不精。颜色丢的是那么的豪迈
我认为化妆就像是做菜，要讲究色，香，味。每道食材都有她的特性
阅读全文>>>写作品读后感时，你是否有困惑的地方吗？我相信在阅读完作者的作品后，你一定有很多值得分享的心得。记录下书籍的重点是撰写思路清晰、条理清晰的读后感必备的要素。根据您的需求，小编为您搜集了关于“职业化团队读后感”的相关信息，请您详细阅读以下内容！
职业化团队读后感【篇1】在本次课堂中，我们观看了余世维博士的《打造职业化团队》的教学视频，通过观看，让我从中受益颇多，感触颇深。余世维博士结合自身的经历以及管理经验，从职业化的工作技能、工作形象、工作态度、工作道德这四个角度和层面对职业化进行解析，并且在加上生动有趣的案例为我们生动的阐述了什么是职业化，以及如何才能打造一支成功的职业化团队。
所谓专业化，就是工作状态的标准化、规范化、制度化，要求人们专业地完成社会或组织赋予的岗位职责，做到最好，准确地发挥自己的工作作用。这就要求我们具备：专业的工作技能、专业的工作形象、专业的工作态度和职业道德。
这四个方面归纳起来就是给公司提出了一个要求：要做到职业化，做事就像一个有做事的样子，并且逐渐形成一种公司的独有的品牌文化，最终成长为一个行业的龙头企业，成为社会所信赖的对象。首先是职业化的工作技能，这就是指工作所需要的技能是否全面的掌握，知识是否全面的精深，对所从事的工作是否是内行；第二个是指职业化的工作形象，这就是指我们的形象是不是像是做一行的，是不是符合这一行业的规矩，从外貌到内心，包括言语举止有没有达到基本的素质，这是人们一眼就可以看出来的；第三个指的是职业化的工作态度，这就要求我们做事一定要用心，在我看来这是最值得我们学习的一点，因为这对于一个刚入职的员工来说态度是关键，决定着一切，在做任何事的时候是不是能把每一个可能发生的意外事件都考虑到，力争把事情做的完美，不会不丢三落四。
总之一句话，态度端正才能够养成良好的习惯；最后一个是职业化的工作道德，这强调了一个信誉的问题，这其实也是一个很重要的问题，所有公司都希望自己能够成为一家百年公司，这不仅需要管理者有重要的品牌意识，并且作为公司的一个员工也要时时刻刻树立好自己的个人形象并维护好企业品牌以及荣誉，让客户喜欢你，信任你，最终达到依赖你。谈到职业化，我们不能忽视团队意识，因为团队意识和职业化是密不可分的，二者缺一不可。当我们用心去做任何事情的时候，我们会互相合作，自然而然地形成一个良好的团队，这将使每个人形成一个利益共同体，
阅读全文>>>活动目标
1.在幼儿观察动物的基础上，通过幼儿自身的活动,模仿动物的行走方式。
2.发现动物的行走方式是多种多样的，活跃幼儿的思维，并发展幼儿语言表达能力，引导幼儿观察动物行走方式的兴趣。
3.对动物走路有浓厚的兴趣，热爱生活乐于探索。
4.乐于探索、交流与分享。
活动准备
1、动物世界课件，录音机、音乐磁带。
2、各种动物卡片和动物头饰幼儿人手各一个。
活动过程实录
一、引课：
小朋友，你们有没有去过动物园?现在跟老师一起去动物园游戏好不好?幼儿：注意倾听--引起幼儿活动的兴趣。
二、律动：
听《去动物园》音乐进行律动表演--培养幼儿对艺术的爱好。
三、谈话活动：
1、猜一猜动物园里都有什么动物?看一看它们是怎样行走的?幼儿：唤起已有经验，边思考边回答--培养幼儿注意观察能力、发展语言表达能力。
四、自主探索
(1)结合导入所提供的动物画面，引导幼儿观察，说出画面内动物名称，并说出它们是怎样行走的。
(2)用定格动物画面，让幼儿观察画面内动物的腿有什么不同，是怎样行走的。
(3)在动脑筋，换一种动物行走姿势，让别的小朋友猜，看能不能猜对。--激发幼儿表演的兴趣。
五、幼儿表演：
老师准备了许多动物的头饰，每个小朋友可以上来选一种，然后一个一个地学自己头饰上的动物的行走姿势，并且要向大家报一下《我是**，我会走(跳****)》。幼儿：自选头饰、边表演介绍--培养幼儿合作，并谦让的精神。提高幼儿的表演能力及口语表达能力。
六、行走游戏：
1、每个幼儿一张动物卡片，幼儿之间相互交流，自己卡片上的动物和其它小朋友卡片上的动物行走方式一样，还是不一样。
2、按动物的行走方式进行分类，分为飞、跑、跳、游、爬、蠕动。
3、行走方式相同的动物走到一起去。幼儿：共同参与游戏活动。
延伸活动：
到操场上去比一比谁的行走方式快。
教学反思
为了实现教育目标，我抓住幼儿活泼好动、模仿力强、兴趣转移快、好奇心强的特点，充分利用多媒体为幼儿营造一个宽松和谐的课堂氛围，真实的直观形象的画面一下子就把幼儿带入动物的天地，通过对动物的观察激起幼儿对动物进行探索的欲望，为后面的教学做好了铺垫，我在整个活动过程中，仅以组织者、引导者、合作者的身份参与其中，引导幼儿由易到难，采用谈话、游戏等
阅读全文>>>发现了一篇关于“化妆课课件”的网络文章非常值得一读。教案课件是老师上课中很重要的一个课件，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。 教案课件的使用有助于增强规划意识和自主学习意识。如果您想要更深入了解这个话题请您关注我们的主页！
化妆课课件 篇11.激发幼儿细致观察图画和认真倾听故事的良好习惯，感受故事幽默有趣的风格。
2.发展较为细致的观察能力和逻辑思维能力。
3.能够专注观察画面、认真倾听故事，理解故事内容。
重点：能够观察、倾听故事，(教案出自：教案网)理解故事内容，感受故事幽默活泼的特点。
难点：理解花格子大象艾玛的两次玩笑。
物质准备：图画书ppt。
一、导入：认识花格子大象艾玛，引出故事。
二、展开
1.观察与讨论：
(1)花格子大象与其他大象有什么不同?
(2)花格子大象是怎么和好朋友说悄悄话的?
(3)在其他大象睡觉的时候花格子大象干了什么?
(4)为什么出现了那么多艾玛?是谁干的?
(5)重点引导幼儿观察：花格子大象到底有没有给自己化妆?
2.教师完整讲述故事《艾玛过化妆节》，(教案出自：教案网)请幼儿欣赏，进一步感受理解故事。
三、延伸：向介绍其他有关艾玛的系列图书。
化妆课课件 篇2活动目标：
1、让幼儿学习挖空面具上眼睛的方法，并用各种材料进行装饰后制成面具，发展幼儿美的创造能力。
2、运用面具进行节日化妆舞会，让幼儿充分体验参与活动的快乐。
活动准备：
1、教师教具：面具两个（狮子、小猪）。
2、材料：水彩笔、画好面具轮廓的色卡纸、漂亮贴纸、剪刀、松紧带、订书机、、录音机、磁带等。
活动过程：
（一）引题环节设计：（组织幼儿安静）
a：请你们闭上小眼睛，老师要给你们变个魔术。
b：魔术的咒语是三句叽里咕噜变，准备好了吗？开始
（幼儿念咒语，两位老师同时戴上面具）
ab：猜猜我是谁？
a：你们真能干，猜对了！谁知道再过几天是什么节日？对了，为了庆祝六一儿童节我们今天要举办一个动物化妆舞会！小朋友你们想参加吗？
b：但是动物化妆舞会有个特点，要求人人都要戴面具，而且最好不让别人认出你。a：那为什么叫动物化妆舞会呢？
b：对了，动物化妆舞会就是要我们小朋友戴上动物的面具，把自己打扮成可爱的动物。
a：可是你们没有面具怎么办呢？（幼儿回答自己做）
b：（拿纸说）看，这个面具把脸都遮住了，但是要跳舞，还要想办法认出别人，怎么办？（幼儿说要
阅读全文>>>以下是趣祝福小编为大家整理的“文化苦旅读后感”相关的文章，作品这本书当中的故事情节常常可以引发人们的更多内心感受。 读后感要包含对作品的审美评价和艺术魅力的赞赏，假如这些信息对你有用请不要犹豫马上收藏！
文化苦旅读后感【篇1】《文化苦旅》这本书是余秋雨的第一部文化散文集，也是他的代表作。全书所收作品主要包括两部分：一部分是历史、文化散文，另一部分是回忆性散文。它主要通过山水探求文化的灵魂、人生的真谛、中国文化的历史命运和中国文人的人格构成；它既表现了中国历史的深邃荒凉，又展现了江南文化的清新婉约；既展现了中国文人的艰难心路，又不忘揭露世态人情。
我今年读了这本书，被作者优美的语言和深邃锋利的思想所震撼。我最大的感受便是：“文人的魔力竟能把诺大的一个世界的生僻角落，变成人心中的故乡。”我想每一个中国人都或多或少有这样的体会，自己特别想去的地方总是古代文人与文化留下的较深较浅的脚印。作者认为：“这是中国历史文化的悠久和对它的长期熏染造成的，要摆脱也摆脱不了。”或许，这就是一种文化情结吧。
我们去某一个地方旅游都总会不自觉的回想那里的一切，主人是谁、修建的目的，有谁在这里洒下热血，有谁在这里……一瞬间，把历史、人文、自然全混然交融在一起，历史的沧桑感与人文的沧桑感便将人笼罩，历史的古迹所蕴藏的精神与文化也便奔泻而出，使参观者无端感动，无端的喟叹。
余秋雨走在中华民族的土地上，用其独特的观察洞悉能力去思考去表达这古老民族的深层文化，用细腻的笔触去纵观华夏文化。文化“苦”旅，它不甘甜。苦苦的味道，透出了书页，让我们读这本书更多了一道滋味。在读这本书之前，谁会想到，，一处处令人流连忘返的风景名胜与历史古迹背后竟会有这么多的涵义和故事，文化给人的包袱也越来越重。
《文化苦旅》给你展现作者优美的文字与深刻的思想。从华夏大路上走来，体会民族深重的苦难与灿烂的文化，这本书给与有思维的碰撞、真谛火花。让我们打开此书迈着沉重的步伐，走在中华大地上。
文化苦旅读后感【篇2】在20xx年末，我读了一本余秋雨的《文化苦旅》，巧合的是，那时我也在旅途之中，这使我在感受文化之余体会苦旅，不觉有了很多认同感。这是一本余秋雨先生在中国大陆各名胜古迹旅游时记录下来的散文集。是一本最令人动容的散文集，敦煌莫高窟。都江堰。三峡。庐山……它透过中国大陆的自然景物、名胜古迹，写出了这一代中国人心灵中的
阅读全文>>>牌坊，在我的印象中只是为了纪念当时某个典范或者是有钱人家的女人而建立的，而读过余秋雨的《牌坊》我才知道，这牌坊中更多的是女性们的贞洁，这贞洁就犹如她们的生命般重要，自己的贞洁受到污染，已等同于灵魂受到了玷污，我想牌坊就是为纪念女人的贞洁而建立的吧？
在我看来，女人仿佛是最受苦的一类人，在以往的时代，她们似乎没有自由，没有自主求爱的机会，没有学习知识的权利，只能被父母困在家中学嫁人用的针线活，身份的地位使她们受不到家人的关爱。她们的命，好像生来就被支配着，犹如从黑暗的棺木中分娩出的人偶一般，行动与肉体已被剥去自由，没有反抗的机会。她们的母亲应该也曾受到过这种痛苦。所以我就想问：她们的母亲难道就没有想过让自己的女儿过上幸福美满的日子吗？如果真的存在"母爱"这种虚体的物质，为什么还要让自己的女儿再次忍受自己曾忍过的痛？为什么要偏袒？难道女孩和男孩就不能享受平等的自由吗？莫非这只是为了继承腐朽的传统么？
但在书中，有些美貌绝伦的东方女子，来到这种男女不平等的乡间，为这乡村解了冻，为一道道山梁解了冻，为一大批女孩解了冻，把女孩子们从这冰封的乡村拯救了出来。
这些女子仿佛把这乡村从封建的时代夺了回来，为女孩子们夺回了应有的权利。河英，是这村里小学的第一个女学生，是第一个被解冻的女孩，无论翻山越岭多少次，在老师和母亲的关爱下总能安全地到达学校，在只有男孩的学校里学习。这犹如《热冰》中被冰封的金发姑娘。
河英，雪岭上的一点红，就像那束冰封的金发。冰封的金发终于被两个现代青年用小车退出了冰库，那个姑娘已在熹微的晨光中解冻。一群黑发飘飘的中国姑娘并没有靠别人的小车，她们自己解冻了，解冻在四处潜行的安静中。
犹如在大地还在沉睡时悄悄出现的熹微晨光，是山川之玄，是岁月之秘。无痕无迹，无符无字，却被天地铭记，从解冻了的乡村走出。
《文化苦旅》读后感 篇2淡青色的封面，模糊了村庄淡淡的剪影，轻烟随风而去。翻开略略泛黄的书页，有一双足迹，踏遍山水，穿越千年时空，走进历史风尘的深处。我亦随行，追寻一场文化的苦旅。
《阳关雪》人文之旅：
“土墩已坍了大半，可以看见一层层泥沙，拌和着一层层苇草。苇草飘扬出来，在千年之后的寒风中抖动。”阳关古址便坐落在这里，在它身前，沙坟如潮；在它身后，寒峰如浪。
阳关本是一个小小的关卡，可王维的到来，还有那“劝君更尽一杯酒，西出阳关无
阅读全文>>>生活是朝气蓬勃的，我们会因一些事情产生新的理解或感触而备受启发，花点心思将这些感触记录下来是很重要的。心得体会是真实思想的流露，是最直接的感情表达，要写好一篇心得体会需要注意什么呢？阅读“化妆心得体会”或许能够为您解决一些疑问，欢迎您浏览本网页希望您有一个愉快的体验！
化妆心得体会【篇1】作为一个正在学习化妆的初学者，参加化妆实训课程是一项必不可少的练习。在这个过程中，我不仅学到如何正确地使用各种化妆工具和产品，更加深了我对化妆的了解。下面就是我参加这个课程的体验和心得。
第一天课程中，我们首先进行了一个关于化妆基础的讲座，介绍了基础化妆技巧和工具。接下来，我们分为小组，每个人都需要在自己的身上化妆。虽然说我已经习惯了在日常生活中化一点妆，但是在这个过程中我却发现了很多自己之前所忽略的问题。比如说，我发现我总是把眼影涂得太重。但是这个问题被我的教练及时发现并纠正了。经过多次尝试和练习，我渐渐地掌握了基础化妆的技巧和方法。
第二天的实训课程中，我们的要求变得更高。我们需要将自己的发饰、衣服和化妆品与我们的身份和场合相匹配。这个任务让我感觉到我们已经进入了一个全新的层次。当我开始化妆时，我发现我非常迷失，因为此时我需要在化妆技巧的基础上更多地体现我自己的风格。在这个过程中，我的教练不仅帮助我选择适合的化妆品和颜色，同时也提供了一些重要的建议和技巧。这次实训课程让我认识到，在化妆时，要始终考虑自己的目的，并且尽可能地表达自己的个性和品味。
在第三天的实训课程中，我们被要求通过化妆来展示某一特定的时期的化妆风格。这个时期可以是20年代、50年代或任何其他时间段。这个任务使我感到非常兴奋，因为我喜欢在化妆方面尝试新的东西。在这个任务中，我学会了在半小时之内使用各种不同的化妆技巧和工具来创建一个有主题和特色的化妆造型。与前两天相比，这一天的任务更具挑战性，但也更有趣。
综上所述，通过参加化妆实训课程，我不仅提高了我的化妆技巧和能力，同时也更加了解了化妆的本质和它所表达的特定意义。此外，我也学会了如何根据个人的风格和品味来创建一个有个性的化妆造型。最后，我认为，化妆实训课程是一个非常有用的工具，可以在自己的日常生活中，更好地表达自己的内心及思想。
化妆心得体会【篇2】女人不爱美，鬼才相信。但追求美的素养是很重要的。表面上看化妆的意义非常简单，“士为知己者死，女
阅读全文>>>读了《教学勇气漫步教师心灵》一书，虽然是由被翻译成中文的，在此过程中难免变得晦涩难懂了许多，或许从某种角度而言较低了可读性，但是仍然震撼心灵，毕竟是一本优秀的书籍。关于教与学，一直以来都是大家一直探索的问题，而在这里，帕克.帕尔默比任何人都有自己独到的见解，使我受益匪浅。无论对于课堂教师和教育者还是其他岗位的人，这本书都代领我们进入了一个新的领域。
这本书带领我进行了一次激动人心的、深刻的精神之旅。人们出于情感的原因选择教师这个职业，他们深爱着自己的学生和课程。但是，教学上的种种要求却常常使得许多教师感到激情消退以致于无力教学。我们能不能也像一些优秀的老师那样，把爱献给孩子们，用心来教，为我们的教学注入鲜活的情感?
在本书中，帕尔默带领着重新把教师职业和学生结合起来的旅程，它重新激发教师从事这份异常艰苦和重要的工作的热情。这本书建立在一个简单的前提之上：良好的教学不在于教学技巧的纯熟，真正好的教学源于教师正直、诚实的优秀品质。尽管表现形式不一，但是优秀教师都有这样一个特点：他们完全沉浸在课堂上，和学生作深层次的交流。他们能编织一个复杂的网，这张网联结着学生、课程以及他们自己。只有这样，学生才能学会为他们自己编织出一个世界。这张网以及它所包含的种种联系超越了技巧和方法，存在于教师的内心中。教师的内心包含着知识、情感、精神和意志。
《教学勇气》震撼我的还有它对恐惧文化的诠释。和作者所言相似，作为教师，我们每个人都免不了恐惧：恐惧教学效率的不尽如人意，恐惧家长、社会对教师的高要求，恐惧绚烂的教育理想之花与现实之间还存在那么大的差距因为恐惧，继而便拼命地寻找改变的源头活水，一而再，再而三，不断地拼搏、抗争、奋斗，终于，有了小小的收获，然成功的喜悦尚未遍及全身，便发现自己早已因此疲惫不堪，只不过成功之前是处于高度兴奋状态而未觉着累而已;倘若拼搏、抗争、奋斗失败，那更懊恼不已，觉着自己没有功劳连苦劳也忽略不计了。于是忍不住感叹：人是多么渺小，以人个体之柔弱真的根本无法和那些看不见的、又无处不在的力量抗衡。感叹过后，很多人会选择再战，当然也有人会选择逃避，丧失斗志，从此消沉。
《教学勇气》这本书就像陈年酿酒，是越读越香醇。这也是一本具有开创性的书，能带领教育者们，对教学生涯进行永无止境的探索。
这本书适合这些教师：他们体验过快乐和痛苦的时日，而且其痛苦时
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