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黄河游记作文【篇1】黄河是中国第二长河，也是中国北边大河，全长5464公里，流域面积约75万多平方公里。
黄河发源于青藏高原的巴颜喀拉山脉北麓约古宗列盆地的玛曲，黄河呈“几”字型，自西向东分别流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南及山东九个省区，最后东入渤海。
黄河流域图像一只雄狮，昂首伏卧在中原大地。黄河被称为母亲河。因为它哺育了光辉灿烂的中原文化。中原文化是中国传统文化的核心。
当我第一次站在黄河岸边，面对着浩浩荡荡的黄河之水，只觉得神清气爽，心胸豁然开朗，似乎所有的烦闷与纠结都一扫而光。我终于明白了那句俗语“河水宽人心。”
我所见到的黄河，位于腾格里沙漠南缘，在宁夏、内蒙古和甘肃省的交界处。
当地人模仿古人将羊皮充足气，用十多只充足气的羊皮做成羊皮筏子，供游人乘坐游黄河。我坐在羊皮筏上，黄河水流湍急，水流时不时会把小筏子颠一下，水浪一波一波朝岸边涌去，发出“哗哗”的声响。这种声音既温柔又有力，好似黄河母亲对我们的呼唤。捧一抔黄河水，会觉得手中十分清凉，将手张开一个小缝，水滑滑的、凉凉的，钻过缝，跳入茫茫的黄河之中，溅起一些水花，这些水花变成大滴大滴的水珠，落到你身上脸上，让人感到仿佛和大自然已经融为一体。羊皮筏子在航行中，偶尔也会遇到一个大漩涡，旋转的水把周围的东西卷进中心的黑洞，漩涡总是让人感到好奇，令人遐思。
深夜，我坐在黄河边，天空星光灿烂，四周万籁俱寂。偶尔几声夏虫的鸣唱，仿佛一般，充满了柔情。
黄河，你从天上走来，你滋润着华夏大地，你哺育着华夏儿女。你毫不犹豫的勇往直前，汇纳百川，奔向浩瀚的大海。我赞美你黄河。伟大的黄河呀!
黄河游记作文【篇2】黄河壶口瀑布位于陕西省宜川县境内，为国务院1988年公布的第二批国家级重点风景名胜区，由县城沿着 309国道往东直达黄河即到，距县城48公里。
黄河象一条腾飞的巨龙，穿行在西北黄土高原的秦晋大峡谷中，当流经壶口时，宽约400米左右的河水突然收束一槽，形成特大马蹄状瀑布群。主瀑布宽40米，落差30多米，瀑布涛声轰鸣，水雾升空，惊天动地，气吞山河，为黄河第
阅读全文>>>文学作品是让学生在文学艺术领域获得成就感和自豪感的重要方式。写作是一门需要功夫、学问、技艺和智慧的艺术。那么，写作文应该从哪些方面着手呢？为了满足网友的需求，我们整理了一系列关于“赞美黄河作文”的视频，希望能让你更深入了解这个行业的最新动态！
赞美黄河作文【篇1】今年暑假，我和妈妈、爸爸、哥哥一起去黄河游玩，虽然只有短短的两个星期，可我却爱上了那令人神往的母亲河——黄河！
在清晨的时候，我们来到湖面，湖面上升起了一层薄纱般的晨雾，透过这层薄薄的“面纱”，我看到江水在缓缓地流淌，好像是一只可爱的小精灵飘来飘去，我们望着黄河滚滚的奔向东南，惊涛澎湃着的黄河，掀起万丈狂澜，浊流婉转，结成九曲连环。真的是太壮观了。
到了中午的时候，江面上变得繁忙起来，水流特别急，像一个顽皮，活泼可爱的孩子蹦蹦跳跳，卷起了一个很小的漩涡，这时，一大泉水，从石头边冲下来，仿佛像小孩子玩滑滑梯一样
傍晚，太阳沉沉地向西边落下，在水面上撒下了金色的余晖。非常急切湖水渐渐地平静了，深黄色的江水仿佛淡了下来。
夜晚很快来临了，黑糊糊的夜空，挂上了一轮皎洁的月牙，天上许多闪的亮晶晶的宝石陪伴者月亮的身边。有的星星照亮了天空;照亮了大地，照亮了每一颗宝石的笑脸到了深夜了，在月亮河宝石的照耀下，显得格外宁静。
站在江水旁，看着天空上的美景，我的心里总会浮现出两个字：静，美。
赞美黄河作文【篇2】“啊！”我伸伸懒腰。又一个一百年过去了，我要找黄海这个老朋友叙叙旧去。
哦，忘了自我介绍了，我叫黄河。每过一百年我都会去看望我的老朋友——黄海，顺便在沿途欣赏欣赏我的业绩。
我从青藏高原向下望去，数不尽的高楼拔地而起，道路上满是飞驰而过的汽车。我开心极了，因为这繁华的景象也有我的一份功劳。我为人类提供了丰富的木材，充足的水源，才使得人类的生活飞速发展。
离开了青藏高原后，我一路走去，竟然发现事情并不是我心中想的那么美好。
我的两旁高楼林立，鳞次栉比，却看不见一棵树，一株草，甚至有很多肮脏的黑水朝我涌来。昔日活蹦乱跳的鱼儿也横尸水面，散发着恶臭。我发现人类的眼睛里透出一种冰冷的目光，目光中没有一丝同情，这种目光让我不寒而栗。尤其令我震惊的是就连很小的孩子也毫不犹豫地把食品袋朝我抛来。
“也许我不该来……”我喃喃自语，顿时后悔之情油然而生。我决定折回头，可是转念一想：不行！我不能背弃与黄海的约定！黄海那真诚的
阅读全文>>>文章作为一种文化符号，能够充分展现作者的情感和思维特质，而不断总结和反省的写作过程也能够提升个人能力和经验。您最喜欢写哪方面的文章呢？我们为您准备了一本题为“大合唱作文”的参考书，如果您喜欢这篇文章，就不妨分享给身边的朋友们吧！
大合唱作文 篇1今天，老师让我们全班同学6：30到校，还要画浓妆。
到了学校，我的同学家长给我画的浓妆。画完了浓妆，我们在教室里系上红领巾，在教室里等到7：30我们下楼。一下楼，我就被漂亮的场景迷住了，那台的前面有花，在花的底下有红毯。原来是要进行大合唱比赛呀！
开始演出了，先是校合唱队唱，他们唱的歌声很好，唱的是《五星红旗闪闪飘扬》。唱完了，是六一重队和六二重队演唱了。我仔细观察，发现我的姐姐在左面的台上，她穿着红衣服红裤子，像一个中国国旗在那里。她的老师是指挥的，我想我们一定要超过他们。下一个是五一重队和五二重队，他们先唱的是校歌，他们没有手语的人，我们一定能超过他们。
终于，我们上场了，我们先唱《手拉手祖国更美丽》。现场人山人海，就像一条巨龙在操场上，还有校长在下面看着我们。我们都很紧张，手握紧拳头。我们和四二重队在一起，我们先唱《手拉手祖国更美丽》，老师像指挥员一样指挥着我们。老师辛苦地指挥，她满头大汗，而同学们有的握紧拳头，有的满脸笑容，还有的满面通红。老师说唱完这一遍还要唱一遍，因为我们是最好的合唱队，而且一学期只有一次大合唱。
这一天是我最难忘、最感动、最快乐的一天！
大合唱作文 篇2小学生合唱比赛的作文
听说比赛就在下午2：00整开始，我们都怀着一种盼望的心情等待着。好不容易到了下午，我的心偏偏快乐不起来，倒反而紧张起来了，是因为我看到其它班级唱得很好，都跟上了节奏。突然，我似乎又坚强起来，我感到我有自信心了。只要我们相信自我，挑战自我，就肯定会唱得很好。
到了该化妆的时候，男生们都跑光了，教室里冷清了许多，只剩下了一些正在化妆的女生了。王老师马上把一群男生给拉了回来。我们第一个“对象”就是吕一鸣，他一边反抗，一边大喊：“我的末日到了！”这一切被王老师一一看在眼里。他终于忍不住，对吕一鸣大喊：“过来，过来，我来化！”吕一鸣终于不敢吭声了，乖乖地让王老师化。后来，我们边拿着口红，边对反抗的男生说：“要王老师来涂还是我们来涂？你自己做选择。”这么一说，那些男生们就乖乖就擒了。
比赛开始了，我们沉着地上了台，开始
阅读全文>>>本文旨在深入探讨作文在思维锻炼中的重要性，以及如何通过写作展现个人特长。同时，我们将详细介绍写作对追求美感和完美的作用，以助于我们实现更加完美的自我。优秀的作文会让人难以忘怀，并使人终生受益。因此，我们向您强烈推荐阅读这篇关于“黄河壶口瀑布作文”的精品文章，衷心感谢您的光临，并希望您喜爱我们网页上的内容！
黄河壶口瀑布作文 篇1在暑假里，我和家人一起开车去陕西地界进行了自驾游，让我惊奇不已的是黄河壶口瀑布。
黄河的水是土黄色，我来到这里，犹如来到了仙境，河水顺流而下，好像神仙为我们创造的地方。
河水自南向北一直咆哮着，水里夹杂着泥沙从几十米的高度倾泻而下，在半空中翻腾、跳跃，撞击在峡底的巨石上，再度腾起，似千军万马奔驰而来，那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来，让人不得不心生畏惧。
壶口瀑布把陕西和山西隔开了，我们对面就是山西地界，看看下边奔腾的河水，我不禁想：“这么急的河水，人如果不小心掉下去，一定会被冲走的，到时候必死无疑。”想到这里，我禁不住吓得后退几步。
太阳已经偏西，我们还要急着回家呢！我依依不舍地告别了壶口瀑布，回到车上。我想：黄河壶口瀑布真是有“气吞山河之势，声绝九霄之壮”啊！
黄河壶口瀑布作文 篇2天是灰蒙蒙的，可着并不能击败我对看黄河壶口瀑布的热情。
在车上颠簸了几个小时，终于到了黄河壶口瀑布，我迫不及待地跳出客车，向瀑布的方向冲去。我一路疾走，狠不得马上长出翅膀飞过那一孔孔小桥，一块块岩石。
近了，近了，我看到了一抹飞溅的水雾，听到了隆隆的轰鸣，我的心忽然紧张起来，由于黄河瀑布已经在我的脚下了，尽管不需要仰视它，但那一种雄浑和壮观让你不由得在心中仰视它，可真所谓“飞流直下三千尺”呀！
瀑布上方的雾很重，在太阳光的作用下，上方挂着一道微笑的彩虹。升起的雾飞跃活动，犹如奔跑的骏马，瀑布“隆隆”的活动声，化作马的嘶鸣，彩虹变成了马的缰绳，那黄河壶口大瀑布仿佛就是一幅徐悲鸿的骏马图了。
黄河瀑布不像溪水那样宁静透明，但是，它有它独特的个性，黄色则是它永恒不变的主题，滋养了多少生命！在黄河壶口瀑布边上，你会发现有许多牵着毛驴的白叟，穿戴陕西一带传统服装：头裹白毛巾，身穿白粗布马褂，牵着一头披红挂彩的小毛驴，我想这也算是陕西的非物质文化遗产吧。
我在这个锦绣的地方摄影留念，现在拿出来和大家分享吧！
镜头一：汹涌的波澜滚滚而下，击在岩石上溅
阅读全文>>>我是中华儿女，华夏子孙，在我们的国土上有着一条孕育了无数生命的母亲河黄河，黄河她以母亲般的情怀、英雄的本色捍卫了我们中华民族，创造出了悠久灿烂的文化。
君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。古往今来有多少诗人学者赞美黄河。又有多少淳朴的劳动者以最朴质的情感表达对黄河的热爱，我固然只是一名学生，但我的心却永远同这些名垂不朽的古人们一起用我的情我的意诉说对黄河的崇敬之情，永远热爱着她，赞美她是一位伟大的母亲，只由于她哺育了我们中华民族，她是我们民族的摇篮。她是我们中华儿女的母亲河，是我们值得尊重和热爱的一位了不起的母亲，她把我们哺育长大，而我们人类呢，只想到了钱财和权势为了钱，把有毒的物质无情的扔向我们的母亲河，我们的母亲饱受了风霜。即使她在痛苦，也要无私地奉献着，岂非我们要这样回报她吗?不。我们人类是爱她的，她的崎岖岁月记实了那么多惊心动魄的事，让我们中华儿女都刻骨铭心，当她饱受沧桑时，没有怨言，而是保护着我们，依然微笑着，由于她是一位了不起的母亲，但假如我们对她那么绝情，她是不是更加伤心?
人类啊!我们的母亲黄河的辱没在于我们自己，我们要把对她的热爱大声说出来，由于她不仅是我们的母亲，更加是中华民族的母亲啊!黄河用她坚实的臂膀激励这我们，成为我们人类前进的动力，指引这我们中华民族的儿女前进。
赞美黄河作文【篇2】我是中华儿女，华夏子孙，在我们的国土上有着一条孕育了无数生命的母亲河——黄河，黄河她以母亲般的情怀、英雄的本色保卫了我们中华民族，创造出了悠久灿烂的文化。
“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。”古往今来有多少诗人学者赞美黄河。又有多少淳朴的劳动者以最朴质的情感表达对黄河的热爱，我虽然只是一名学生，但我的心却永远同这些名垂不朽的古人们一起用我的情我的意诉说对黄河的崇敬之情，永远热爱着她，赞美她是一位伟大的母亲，只因为她哺育了我们中华民族，她是我们民族的摇篮。她是我们中华儿女的母亲河，是我们值得尊重和热爱的一位了不起的母亲，她把我们哺育长大，而我们人类呢，只想到了钱财和权势为了钱，把有毒的物质无情的扔向我们的母亲河，我们的母亲饱受了风霜。即使她在痛苦，也要无私地奉献着，难道我们要这样回报她吗？不。我们人类是爱她的，她的坎坷岁月记录了那么多惊心动魄的事，让我们中华儿女都刻骨铭心，当她饱受沧桑时，没有怨言，而是保护着我们，依然微笑着
阅读全文>>>这篇特别挑选的“黄河在哮咆作文”肯定能够迎合您的喜好，写作文是我们头脑中的思维飞地，撰写作文可提升学习效率和质量。要写好作文，就得成为对生活用心的人，注重积累丰富的写作素材。您最擅长写哪一种作文呢？
黄河在哮咆作文 篇1“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”早在唐代，大名鼎鼎的李白就吟诵过我们伟大的母亲河，这令人叹为观止的诗句也流传至今。
黄河滚滚，无时无刻都在用尽全力奔流不息，源源不断地汇入黄海。它就像我们祖国母亲的写照，从头到脚都生机勃勃，彰显了我们中华民族的精神：伟大而又坚强！
黄河，是我们中华民族的摇篮，我们在它的哺乳下出壮成长着，黄河早在两千多年之前，就为在宁夏平原居住的人民提供了灌溉之利。黄河虽然惊涛澎湃，令人望而尘畏；虽然弯弯曲曲，结成九曲连环，但它却用自己的一已之力，辛苦地养育着我们的人民，黄河用它母性的光辉，洒满了每个人的心间。这不就是名副其实的母亲河吗？它就像我们的母亲—女本柔弱，为母则刚、令人敬佩不已。
黄河表现出了我们民族的伟大精神，黄河如同一匹脱僵的骏马，在亚洲的原野上自由奔腾。它如一把利刃，干脆利落地把中华大地劈成南北两面，黄何不卑不亢，不矜不伐，它好似谦逊的中国人，为所有的国人做了个表率！
黄河奔流不息，它向着黄海，一刻也舍不得停歇。它如千万条张牙虎瓜的巨龙，在南北之中翻滚看，饱哮着，怒吼着这千万条巨龙，都向着黄海争先恐后地涌去、震耳欲聋的水声，是它努力的象征；前赴后继地奔向黄海，是它永恒的气魄！它以身作则，一笔一画地教给了我们如何书写“坚持”！
我们的母亲河亲切大方，日夜奔腾，它用水源造福人类，用信仰滋润心灵。
黄河在哮咆作文 篇2“黄河之水天上来，奔流到海不复还”美丽壮阔而又古老的黄河，是中华民族的母亲河，是中国的摇篮。
我的家乡在黄河南岸的河南省宝丰县，这里历史悠久，不仅物资丰饶，而且发展迅速。这里的酒闻名中外，曾拿过巴拿马万国博览会的奖。这里不仅盛产酒，连制造的汝瓷也漂亮极了。那细腻的花纹，美丽的颜色，真是好看极了。
除了盛产美酒，这里也是革命历史文化基地。在这里，有一座中原文化纪念馆。1948年4月，刘伯承、邓小平、陈毅等率领中共中央中原局、中原军区、中原野战军进驻宝丰，运筹帷幄，决胜中原，为纪念这一历史事件，中原解放纪念馆应运而生。
中原解放纪念馆位于河南省
阅读全文>>>每个老师都需要在课前准备好自己的教案课件，而课件内容需要老师自己去设计完善。 教案和课件的精湛设计能够带来教学思路的拓展，写好教案课件需要注意哪些方面呢？小编在网络中查找到了一些有用的资料与“黄河课件”相关，敬请您阅读并收藏本文！
黄河课件(篇1)一、设计意图
这是一篇培养学生学习科学、合理想象的文章，要让学生充分感悟推想的科学性、合理性，必须让学生充分理解课文，从关键的词语去突破。
本课时是在第一课时，扫清生字、词障碍的基础上进行的，所以理清文章思路显得轻而易举。
我力图通过各种方式的读，让学生感悟推想的科学性、合理性，从而让学生学习科学的推理。
其次，通过单独思考、表演、交流、讨论来帮助学生理解课文。
二、 教学目标
1、知识与技能
抓住重点词语，“炙烤、扑踏扑踏、”等词语理解课文，体会作者丰富、合理的想象力。
2、过程与方法
自读感悟、合作交流、表演升华、推理感悟、
3、情感态度价值观
通过感悟文字，体味老象是如何形成化石的
学习本文合理的想象力和科学的推断力
三、 教学准备
1、教师：课件
2、学生：熟悉课文
四、 教学重难点
1、重点：黄河象骨骼的形成过程，被发现、发掘、命名的过程
2、难点：你能按另外的顺序重新叙述这篇故事吗？
五、 教学过程
（一）开篇点题，复习导入
1、教师：昨天我们学习了课文的第一部分，你学习到了什么？
2、学生自由交流
3、你面对这样一具完整的骨骼，你会产生什么疑问呢？
（二）学习第二部分
1、学习2自然段
学生自读，边读边思考：你读懂了什么？
交流：
点拨：大约—用词准确、严谨；碧空万里无云—天气晴朗；天气热（炙烤、蒿草、栎树、羚羊、鸵鸟）；小河：弯弯的，缓缓地）
2、学习3自然段
教师：此时，我们的主人公“大象”在做什么呢？
女生读，男生思考
交流：（表演辅助理解）
评议：老年公象（权威，首领）；动作：扑踏扑踏；神态：疲劳、干渴）
3、学习4自然段
男生读，女生思考
交流
4、学习5自然段
默读，思考
交流
拓展：如果你是其中的一头象，你会怎样做呢？
5、带着沉重的语气读6、7自然段
（三）学习第三部分
1、自学
提示：默读
2、交流
3、点题：最后一个自然段，因为在黄河边上出土，所以这头象，被命名为：黄河象
（四）讨论
1、完整的黄河象的化石是怎样形成的？你能按另外的顺序重新叙述这篇故事吗？
2、点拨、交流
（五）小
阅读全文>>>每当我走在上学的路上，都能看见位于龙门大道与古城快速路交叉口东南角，竖着《黄河流域非物质文化遗产保护展示中心》的大牌子，这个标志性建筑，勾起了我强烈的好奇心！
黄河流域非物质文化遗产保护展示中心，包括保护展示馆、书店、学术交流中心等，总建筑面积约13.3万㎡，规划机动车停车位约818个。该项目主入口朝西，面向龙门大道一侧设置。整体建筑构思以豫西坡顶民居为原型，顶部为瓦，屋顶底部主材质为木材，底部外墙采用青砖，古香古色。我期待着建成那一刻，徜徉在历史的长河中流连往返。
“九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯”。五千多公里的黄河在中华文明的历史当中浩浩荡荡五千年，在中国历史之中有着无可比拟的重要地位，河湟文化、河洛文化、关中文化、齐鲁文化等由此诞生。这样气势磅礴、宏伟壮观的黄河，如今却承受着许许多多的危害。历史上，黄河三年两决口，百年一改道。从先秦到解放前的2500多年前，黄河下游共决溢1500多次，改道26次。封建社会战争和军阀混战时期，更是人为导致黄河决口12次。
近些年来，随着气候的变化和人类无节制的开垦，树木一棵棵地倒下，黄土高原的植被不断的遭受破坏，土壤结构变得稀疏，植物越来越稀少，昔日的天际之水变成了苍白的裸石和干涸的黄沙土，清清的河水失去了最初的灵秀清澈。
“风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮……”保护环境就是在保护我们的母亲河——黄河。找一个好日子，拎上水桶，拿上铁锹，扛几棵树苗到黄河边上植几棵树苗，为防止水土流失尽一份力。从现在做起，从我做起，让我们一起努力，为保护母亲河出一份力吧！
保护黄河作文(篇2)黄河是中华民族的母亲河，是华夏文明的摇篮。近20多年来，受工业发展及城市化进程的影响，黄河正饱受前所未有的侵害。通过对黄河沿山西段四市十几个县700多公里的实地考察，发现黄河水资源保护目前正面临几大挑战：
煤炭的深度开采对黄河水资源污染严重。据测算，开采1吨煤要损失地下水2至4立方米。黄河山西流域年产煤炭1．4亿吨，每年至少向黄河排入矿坑水2．8亿立方米，而这些矿坑水中含有许多复杂的物质成分，其中包括重金属和放射性离子等，严重地污染了黄河的水源。
各类责权不明的尾矿对黄河水资源造成威胁。谁污染谁治理是企业对其污染应承担的责任，然而这些企业一旦破产或关闭，其后续的环境污染治理问题由谁承担就成为难以解决的问题。
黄河干流沿岸采
阅读全文>>>在生活中，我们一定会遇到许许多多的第一次，有学习技能的第一次，有观光时见到的第一次，可在我的脑海中，我脑中永不褪色的是第一次见到见到黄河。
在去内蒙古道路上经过的黄河大桥，我们下了车，一边让爸爸去找车，一边去参观汹涌澎湃的黄河。黄河一眼望不到边，一座座巨浪象一只大白鲨正疯狂地张着血盆大口吞食着食物，仔细听去，一阵阵“哗哗”声，像千军万马在冲锋交战，黄河滚滚的水中夹杂着泥沙，雪碧瓶等垃圾向远方流去，那“哗哗”声像黄河不幸的诉说，望着黄河，我既自豪又羞愧，心想：是我们人类把原本清澈的黄河水变得浑浊，虽然现在我们都在号召环保，可许多人乱砍乱伐。这都是我们自己的错呀，如果没有一些环保意识，恐怕黄河就要变成枯河了。
通过这一次看黄河，我想象的黄河与现实中是多么的天壤之别，我意识到了保护环境的重要，让我们保护环境，还黄河清澈吧！
黄河自然话题作文(篇2)黄河是有着汹涌澎湃的气魄，因为黄河拥有着我们伟大的民族精神。
望着黄河滚滚的奔向东南，惊涛澎湃着的黄河，掀起万丈狂澜，浊流宛转，结成九曲连环；从昆仑山下奔向黄海之边；把中原大地劈成南北两面。你，黄河。是一个坚强而又伟大的巨人，出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。
啊！黄河，你正面临着严重的水土流失，泥沙淤积，生态环境便遭受着严重破坏。你正在疯狂的叫，好似如钢似铁的一样，你像烧着漫天大火，在烧着。
所以，黄河啊！你要坚持住，千万不要放弃了，但你所流经的脚印，却都会有沧海桑田之感，你有时像个活泼的小孩在自由自在的穿梭在壶口瀑布之间。我黄河雄浑博大的身驱突然被痉挛收缩，黄河似地下奔突出来的岩浆，发出无尽的雄伟轰鸣。黄河在历经九曲回肠的磨难后，带着生命的重负，跳荡中完成与病魔生命的格斗。
我心中的黄河一定要是十全十美的，在为着自己作斗争，我们的母亲河啊！你哺育了非常多的人，而你却像一位慈爱的老母亲，把很多人养育成人，而你却在岁月中渐渐地衰老了。
俗话说的好“岁月不饶人”。时间一天天过去，我们也一天天长大，我们的母亲河——黄河她的汹涌澎湃，让我为之振奋；她的温柔缠绵，让我难以忘却。
正如“诗仙”李白所言：“君不见黄河之水天上来，奔流倒海不复还”。黄河在这里劈开万仞山，势如破竹；又以雷霆万钧之速，奔腾过来，咆哮而去，万浪翻腾，一泻千里。
黄河水和黄河精神哺育了中华民族，中华民族在古老的
阅读全文>>>【教学构想】
《黄河大合唱》是著名诗人光未然(张光年)为配合音乐家冼星海创作的大型民族交响乐而写的组诗。《黄河颂》在体裁上是一首颂诗，着眼于“歌颂”，它的旋律激昂，气势磅礴，充满了强烈的冲击力和震撼力，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。因此调动学生情感是上好本课的首要条件，引导学生整体把握歌词主体部分是深入理解课文的关键。学生对这首歌词产生的时代背景大多有一定的了解，也有着朴素的爱国感情。在教授这首诗的时候，教师应设法激发并强化这种感情。教学时可充分利用cai辅助教学的优势，通过直接诉诸视觉、听觉的画面和音乐来激发学生胸中的澎湃激昂的民族感情，深深地打动学生的心灵。然后以读启悟，品读诗歌。
【教学设计】
[教学目的]
1．通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。
2．初步认识黄河在中华民族中的特殊地位。
3．品读歌词中的语言。
[教学重难点]
重点：通过反复诵读，感受黄河雄壮的气魄和中华民族伟大坚强的精神。
难点：揣摩意蕴丰富的语句，理解其深刻含义。
[教学准备]
教师要深人认识关于黄河、《黄河大合唱》的知识，做好相关课件。
学生要寻找有关《黄河大合唱》的视听资料，聆听黄河大合唱中的豪迈歌声。查找了关于黄河的地理知识、悠久的历史及文化精神的资料。
[教学步骤]
一、导入
师：同学们，当一个民族处于危急存亡的时刻，我们实在需要母亲河的召唤!当抗日烽火燃遍中华大地时，诗人光未然随军行进在黄河岸边。雄奇壮丽的山河，英勇抗敌的战士，使他感受到中华民族顽强的奋斗精神与不屈的意志。于是，他向着黄河母亲，唱出了豪迈的颂歌!
(教师借助画面、音乐的力量，调动学生的情感，使学生轻声跟诵《黄河颂》。
学生展示自己课前的所了解的《黄河颂》的相关知识，了解《黄河颂》的写作背景。)
二、自主学习，自由诵读，初步品味歌词中的语言
1．自由诵读《黄河颂》，加深对课文的理解。
2．酝酿感情，自由节选文中几句或一节，给全班同学诵读。
3．自我评价，品味课文中的语言。
教师设疑：你在刚才的朗读中注意到了哪些问题?哪些地方或哪些词句不够满意，为什么?
4．学生相互质疑，也可师生相互质疑，并提出建设性的意见。
5．全班评议首轮诵读最佳者，予以鼓励。
(教师对学生朗诵的要求无需过高，对课文的理解要求也无需过深，相信学生的感悟能力，把握住情感的基调、理解的基
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