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红领巾四年级作文
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。红领巾四年级作文专题给大家汇集了大量关于红领巾四年级作文、红领巾四年级作文精选等，希望丰富的红领巾四年级作文内容能够对大家有所帮助！
红领巾广播稿——我们一直在守护梦想
各位亲爱的同学们，早上好！欢迎来到今天的红领巾广播节目。“我们一直在守护梦想”，这是我们的主题，今天我将带领大家探索梦想的奇妙世界，分享一些关于梦想的故事和经验。希望通过这个节目，能够激励大家勇敢追求梦想，同时也希望大家积极投身于实现梦想的行动中。
我想和大家分享一个真实的故事。有一位名叫刘宇的同学，从小就对绘画充满了热爱，并且希望将来能够成为一名画家。面对家人和老师的怀疑，他并没有退缩，而是努力坚持，用画笔将自己内心的世界展示给大家。在辅导老师和同学们的帮助下，他参加了许多绘画比赛，最终获得了多个奖项。如今，他已经成为一名备受瞩目的画家，他的作品被许多人收藏和欣赏。这个故事告诉我们，只要我们坚持梦想，努力奋斗，就一定能够实现自己的目标。
除了个人的故事，梦想也可以是对社会的贡献。我们身边有许多同学，他们心系社会，用实际行动为社会做出了巨大的贡献。比如，李华同学热爱动物，他经常参加志愿者活动，为流浪动物提供食物和关怀；王明同学关注环保问题，他积极参与社区垃圾分类宣传，提倡环保理念。这些同学们通过自己的努力和奉献，向我们展示了实现梦想的另一种方式。
那么，如何才能够实现自己的梦想呢？首先，我们要明确自己的梦想是什么，找到自己的兴趣所在。通过尝试不同的事物，我们能够更好地了解自己的热爱和潜力所在。其次，我们需要制定目标和计划。梦想是美好的，但只有具体的目标和合理的计划才能让我们走得更远。第三，我们要坚持不懈，不论遇到什么困难和挫折，都要永远坚持下去。最后，我们要学会与人合作，在实现梦想的过程中相互帮助和支持。
最后，我希望大家能够时刻记住自己的梦想是什么，不论遇到什么困难和挫折，都要坚持不懈，勇敢追求。正如一句古语所说：“青春是用来奋斗的，不属于那些躺在梦中等待机会的人。”每个人都有属于自己的梦想，只要我们坚持梦想，不断努力，我们就一定能够实现自己的理想，成为更好的自己。
好了，今天的红领巾广播节目就到这里。希望大家能够从故事中汲取力量，勇敢追逐自己的梦想。让我们用行动守护梦想，成就精彩人生！祝大家学习进步，充满活力！谢谢大家！
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红领巾广播稿 篇1甲：采撷一缕阳光，编织七彩的花环。留住一阵清风，播撒希望的明天。，
乙：付出一份真诚，打造温馨的世界。带走一丝烦恼，让快乐与你同行。
丙：红领巾广播站又如期与您相约在周四的午间！老师们，同学们，大家中午好，
甲：我是xxx
乙：我是xxx
丙：我是xxx
人们常说“言为心声，行为心表”。讲文明，懂礼仪是尊重对方的一种表现，更是展现自身修养和素质，树立“自我”形象的重要手段。我们中国以“礼仪大国”、“礼仪之邦”的美誉著称于世。作为新世纪接班人的我们，更应走进历史，了解这属于炎黄子孙的传统美德。下面请听古人尊师礼仪故事《程门立雪》。
（乙：）程颢、程颐兄弟俩都是宋代极有学问的人。进士杨时，为了丰富自己的学问，毅然放弃了高官厚禄，跑到河南颍昌拜程颢为师，虚心求教。后来程颢死，他自己也有40多岁，但仍然立志求学，刻苦钻研，又跑到洛阳去拜程颢的弟弟程颐为师。
于是，他便和他的朋友游酢一块儿到程家去拜见程颐，但是正遇上程老先生闭目养神，坐着睡着了。这时候，外面开始下雪。这两人求师心切，便恭恭敬敬侍立一旁，不言不动，如此等了大半天，程颐才慢慢睁开眼睛，见杨时、游酢站在面前，吃了一惊，说道：“啊！他们两位还在这儿没走？”这时候，门外的雪已经积一尺多了，而杨时和游酢并没有一丝疲倦和不耐烦的神情。杨时这种尊敬老师的优良品德，一直受到人们的称赞。正是由于他能够尊敬师长，虚心向老师求教，学业进步很快，后来终于成为一位全国知名的学者。各地的人，都不远千里地来拜他为老师，大家尊称他为“龟山先生”。
（甲：）听了这个故事，我被杨时的尊师重道、虚心求学的精神深深地感动了。
其实在我们日常生活中当我们接触一个人之后，常常会给他一些评语：“这个人素质高，有风度”；“这个人有教养，谈吐文雅”；“这个人太差劲，连句客气话都不会说”；“这个人俗不可耐，满嘴脏话”；……一个素质高、有教养的人，必须有良好的文明礼仪。这样的人，被人尊重，受人欢迎，从心理学上讲，被众人接纳的程度高，有利于建立和谐的人际关系，有利于学习和工作的开展。如果缺乏教养，不懂文明礼仪，大家都不欢迎，怎么与人交往，立足社会呢？
社会正在进步，时代正在变化
阅读全文>>>周记是表达个人世界观的方式，作为学生，最常写的就是周记了吧。周记能使我们更深刻地了解自己，从而有勇气迎接挑战和机遇。“戴红领巾的日记”是趣祝福的编辑花时间整理的文章，希望能给您带来一些启示！
戴红领巾的日记(篇1)今天早上我一看红领巾忘带了，我害怕极了。我站进队伍里，低着头。队伍正要走的时候，不小心被杨老师发现了。糟了，我好像没命了似的。杨老师把我带进教室，老师叫我站着我就站着。同这们看见我在罚站，他们都笑死了。老师问我们红领巾呢？我说：在家里。老师一瞪眼，大声对我们说：明天把人也放家里！老师发了这么大的火，我想我肯定把我们班抺黑了。老师说：你们下去做操去！我偷偷地看了一眼老师，老师脸好像好像发烧了一样。下次我们要是再不戴红领由，打是不会省的。我不会再马虎大意了，下次做操一定记得戴上红领巾！
戴红领巾的日记(篇2)最近，我把红领巾用得发黑了。于是，妈妈便交给我一个任务——洗红领巾。
我接了一盆水，把红领巾放入盆内。我一看，大吃一惊：“哇，水变成黑紫色的啦!”说完，我就把红领巾拿了出来，说：“look，红领巾都变成‘黑紫领巾’啦(就是变成了黑紫色)!”妈妈说：“那是因为红领巾太脏了。”我又把洗衣粉倒在“黑紫领巾”上，使劲儿搓洗起来。搓啊搓，很快，“黑紫领巾”就变成了“白领巾”了。我搓啊搓，知道把“白领巾”所有的地方都搓了5遍以后，就把“白领巾”放入水中。“哇，黑紫色的水变成了白色的水!”我一边说，一边搓洗着“白领巾”。搓了几遍以后，“白领巾”变成了红领巾，但是还有部分是黑紫色的。现在再看水，又变成了黑紫色的!我给红领巾换了水，又搓洗起来。红领巾明显比原来鲜艳了，而且水的颜色也没有第一次重了。我又给它换了水。这次，水是清清的，没有变颜色。我拿出了红领巾。它“全身”是水，而且颜色非常鲜艳，就像刚刚被鲜红的血染过一样。我把鲜艳的红领巾放在了煤火上。这样它会干得快些，也不会变脏。
今天我把红领巾洗得干干净净，妈妈直夸我能干。同学们，你们在家也会自己洗红领巾吗?
戴红领巾的日记(篇3)今天，我正在玩耍，妈妈看到我的红领巾很脏，就对我说：“林欣，把你自己的红领巾洗一洗吧。”我勉强答应了。
在妈妈的指导下，我先把红领巾放进水里湿湿水，泡好后，我拿起肥皂在脏的地方用力擦擦，接着又反复搓了搓，当我再把它放进水里时，水跟着变脏了，而红领巾却变干净了。
终于洗完了，我把它放
阅读全文>>>我们的思绪往往会随着作品的走向而流动。我们将观后的感受和启示写成的文章叫做观后感，写观后感的过程可以提高我们的写作水平，可能你对如何写作品名观后感而感到棘手？从大量阅读中趣祝福小编认为“作品名观后感写作指南”是最有价值的文章之一，我们将在网站上持续发布更多消息请关注！
红领巾观后感 篇1《红领巾少年派--探古寻今》观后感
当《红领巾少年派——探古寻今云丘山》这个主题片在《小郭跑腿》栏目中播出后，我感到这个**非常适合我们这个年龄段的小学生**，其主要内容是：红、黄、蓝三个由少先队员组成的体验小组接受了不同的任务挑战；红队做花馍，黄队做豆腐，蓝队是植物染色。这类任务在生活中是同学们遇不到的，所以做起来难免手忙脚乱，但是同学们在过程中学习，在困难中寻找乐趣。
在完成任务的过程中，我增加了很多课外知识，体验了不同的生活。
当我在**的时候，我也明白无论我在现实中做什么，首先，我的团队必须团结，这是成功的基本条件。在影片中，学生们经历了任务的失败，并通过亲身体验增加了他们的生活体验。云丘山是中华农耕文明发源地之一，是华夏乡土文化的地理标志，作为新时代的少先队员，我们要走出校园，体验非物质文化遗产的特色，同时我也要学***团结一致的精神，为传承我中华文明尽一份微薄之力。
红领巾观后感 篇27月16晚上，在北京举行了“红领巾之歌”全国优秀少先队员和全国优秀辅导员的电视颁奖仪式。
红领巾是国旗的一角，红领巾代表着祖国的希望和未来，也代表的是每个优秀的少先队员。何宇轩就是全国优秀少先队员中的其中一员，令我感到吃惊的是他是一个盲童，却可以弹出如此流畅，如此美妙的钢琴曲，钢琴的音色是单纯而丰富的，柔如冬日阳光，盈盈亮亮，温暖平静；清冷如钢珠撒向冰面，粒粒分明，颗颗透骨；烈如咆哮的深海，荡人肺腑，震撼人心；深如暗夜，有声若无声，自有无底的力量漫向天际。但他这种坚持不懈、刻苦的顽强的毅力更是值得我们向他学习。还有一位全国优秀少先队员才8岁，这个小女孩十分的懂事，他的父亲在她6岁时因车祸一直卧病在床，她的奶奶也身体不好，全家上下里里外外都要她一个人打理，还要读书，可她却觉得一点也不累，一点也没有抱怨。
向他们一样优秀的少先队员还有很多很多……全国优秀辅导员老师也有很多，有尹丽影老师、李绍华老师、蒋梅老师……其中李绍华老师原先是不想来的，因为他是他们村唯一的一位老师，也是唯一的一位辅
阅读全文>>>成功并不是一时的辉煌，而是源自不懈的努力和坚持。要在演讲中避免过多的错误，演讲稿可以帮助演讲者提高演讲的流畅度。那么，如何写一篇好的演讲稿呢？以下是栏目小编为您整理的“红领巾演讲稿”相关内容，希望对您有所帮助。如果您经常访问此网页，请将其加入收藏夹！
红领巾演讲稿【篇1】尊敬的各位评委、老师，大家好，我是***号选手李芳，今天我演讲的题目是《红领巾心向党》。
红领巾，胸前飘，
自豪感，油然生。
先辈们，为祖国，
抛头颅，洒热血，
换来今天好生活。
红领巾，胸前飘，
责任感，心头放。
同学们，为祖国，
勤学习，求上进，
报效祖国好未来！
各位少先队员，你们知道我们国家和我们党的历史吗？回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，曾几度兴衰，从“九一八”的战火到卢沟桥事变，从南京大**到皖南事件，内忧外患，处处狼烟。在中华民族危亡的紧急关头，是中国共产党领导千百万中国人，用鲜血和生命赢得了中国革命的伟大胜利，中国人民从此进入一个人民当家做主的新时代。
中国共产党满怀豪情的走过了92年，92年对人类历史的长河来说只不过是短暂的一瞬，可对于中华民族来说却是翻天覆地的92年。同学们，看看你们胸前的红领巾，它是红旗的一角，引导、培养了无数少年英雄：我们怎能忘记王二小血洒山头的悲歌；我们怎能忘记刘胡兰的回答，他宁死不投降；我们不会忘记小英雄们的与露，他们不怕敌人的威胁和**，勇敢地与敌人战斗。
还有草原英雄龙梅和玉荣的妹妹们；林浩，抗震救灾的小英雄，他们用年轻的肩膀，肩负起时代赋予的责任，为我们树立了优秀的榜样。
新中国成立以来，在中国共产党的领导下，在各族人民的共同努力下，祖国发生了日新月异的变化：工农业生产蒸蒸日上，科学技术突飞猛进，改革开放蓬勃发展，神舟飞船一次次飞向太空……我们生活在祖国温暖的怀抱里，感受着祖国日新月异的发展变化，怎能不从心底发出由衷的感激和深深的热爱之情？
作为克拉玛依石油城的一员，几十年来，我们也看到了石油城翻天覆地的变化。一代代人秉承着“爱国奉献艰苦创业民族团结求真务实追求卓越”的精神，使克拉玛依这个原本荒凉的城市发展成全国文明城市，人民生活水平走到了全国的前列。近年来，克拉玛依着力实施了安居工程、菜篮子工程、交通畅通工程、文化繁荣工程等十大民生工程，千方百计营造安居乐业的生活环境、健康向上的人文环境和安定和谐的社会环境。
“少年富则
阅读全文>>>如何撰写一篇充满信心的主题演讲？我们不妨追寻古语“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，有针对性地打磨出更好的演讲。因此，我们应该写好演讲稿，展现我们最好的一面。今天，本文整合了有关如何写一份让自己信心满满的主题演讲稿的内容，欢迎阅读，收藏并分享给身边的人！
红领巾演讲稿【篇1】尊敬的老师，亲爱的同学：
大家好。是来自七班的沈睿静。今天，我演讲的主题是：《我爱红领巾》。
红领巾，相信大家都很熟悉，因为我们都是一名少先队员!红领巾是红旗的一角，而红领巾又是革命先烈用鲜血染成的。
王二小，那个不过13岁的孩子，为了保护八路军和乡亲们，牺牲了自己那年轻而又宝贵的生命。
王朴，那个应该和我们一样坐在教室里读书的14岁少年，为了祖国的安全，在被日本鬼子威逼时，他想起了“五不誓言”，想起了乡亲们，更想起了自己领着儿童团团员宣誓的誓言：“头可断，血可流，秘密不可泄!”，于是昂首挺胸，面对死亡，毫不畏惧。就这样，为祖国献了年轻的生命。
小英雄雨来，这个男孩冒着生命危险去给八路军送“鸡毛”信。在路上遇到危险也不慌乱，聪明机智的他想尽了办法，手也被日本鬼子打断了!但雨来没有放弃，仍然坚持把信送到八路军的手里。
这些小英雄那种坚强不屈的精神深深的感动着身为少先队员的我，也让我感受到一条红领巾内在的重量。想想现在的我多么幸福：每天坐在干净、整洁的教室里看书、学习;生病了，有父母在边上看着;饿了、渴了，就有父母提供的吃的喝的。相比之下，王二小他们的生活多么艰苦啊：没吃的、没喝的、没穿的，还有面临被日本鬼子杀死的危险。
我爱红领巾，因为他是我曾经的梦想;我爱红领巾，因为他是五星红旗的一角;我爱红领巾，因为它不只是一块用红纱纺成的布，而是我们的革命先辈抛头颅、撒热血换来的，那么红，那么艳。
我的话讲完了，谢谢大家!
红领巾演讲稿【篇2】我为红领巾添光彩的小学演讲稿范文
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是四年级五班的 ，今天我们演讲的题目是《我为红领巾添光彩》。
同学们，你们知道红领巾的来历吗?(听众回答)
对，正如大家所知道的，红领巾是红旗的一角，是革命烈士用鲜血染红的。这里有面对敌人的铡刀绝不屈服的刘胡兰，有冒着生命危险把敌人骗进了八路军包围圈的王二小，还有许许多多的无名烈士。正是因为有了他们的英勇牺牲、无私奉献，才有了今天我们和平、幸福的生活。
还记得吗?当我们胸前
阅读全文>>>读完一篇作品，我们通常能大致了解它的情节。如果我们有了自己的感悟和想法，为了不让它遗忘，最好写一篇读书心得。为了满足您的需求，我们对“红领巾读后感”进行了编辑，希望你会喜欢本文的内容。
红领巾读后感 篇1要全面贯彻落实全会关于民政工作的有关要求，认真总结“十三五”时期民政工作进展，进一步把握民政事业发展规律，用规律性认识来指导新发展阶段民政工作实践，不断提升民政治理体系和治理能力现代化水平。要抓好民政领域重大问题研究，把握“国之大者”，研究提出正确的思路对策，科学谋划“十四五”时期民政工作，引领促进民政事业健康发展。要加强工作统筹，对各项工作进行一次再梳理、再推动、再落实，以时不我待的精神状态和干劲确保全年任务目标圆满完成，为开启全面建设社会主义现代化国家新征程献礼。
要准确把握全会关于“十四五”和今后一个时期我国发展面临形势任务的若干重大判断。要深刻领会“新发展阶段”这一重要论断，将民政事业的发展放到新发展阶段的全过程中谋划，既部署五年的目标任务和重点，又把握发展趋势，对各业务领域进行长期布局。要深刻领会“高质量发展”这一发展主题，坚定不移贯彻新发展理念，推动民政各领域工作提质增效，更好满足人民群众需求。要深刻领会“构建新发展格局”这一重大抉择，主动发挥民政工作在保民生、稳就业、扩内需、促消费等方面的重要作用，为构建新发展格局贡献力量。要深刻领会“共同富裕”这一本质要求，充分认识民政工作肩负的历史使命，努力在促进“全体人民共同富裕”中找准落点、发挥作用、彰显作为。要深刻领会“改革创新”这一根本动力，把改革创新贯穿民政事业发展全过程，在“改什么”上把握切入点，在“怎么改”上探索可行路径，在“用什么方法改”上找准突破口，切实发挥改革创新的根本动力作用。
红领巾读后感 篇2红领巾，顾名思义，红色的领巾，不比高级领带那样美丽、气派、高贵，但，那是俺们少先队员的标志，是战士们的鲜血染红的。戴上它，我们是多么自豪！胸前似乎有一把火在燃烧！可，生活中，在某些人眼中，似乎也不怎么在意它……“多想和你……”
“校园集体舞”又张开了嘴巴。咦？“死对头”向楠楠看着偶干“神马”？要抓我的小辫子扣我们班的分儿？可恶！哼……这次坚决不让你抓到我的把柄。我抬头挺胸迎接着向楠楠的到来。咦，她居然没向我走来，径直走向了“不是少先队员”的田青龙：“没带红领巾，扣分！”田青龙摸了摸自己的胸
阅读全文>>>作为中国的未来，我与成千上万个像我一样的孩子们，都将肩负起实现中国梦的责任和使命。而在这条充满挑战与机遇的路上，我们需要有一个坚实的集体和家庭支持，也需要有一个激励人心的口号——爱红领巾相约中国梦。
红领巾，是我们在中国特有的传统教育中不可缺少的一部分。它不仅代表着我们的身份，更体现了爱国主义、团结合作、助人为乐、自立自强等优秀的传统美德。红领巾是我们的共同“最爱”，相约中国梦，则是我们的共同“约定”。
相约中国梦，意味着我们要为实现中国梦而努力拼搏。我们要学好文化课，积极参加各种社会实践活动、志愿服务等等，不断提升自己的综合素质和能力，为实现中国梦奋斗终生。
相约中国梦，也意味着我们在实现中国梦的过程中，不断增强自己的责任和担当意识。在学校里，我们要发扬勤奋、勇敢、坚毅、自信的品质，做一个好学生、好朋友、好公民；在社会中，我们要积极投身公益事业、保护环境，建立自己的人生目标和追求，勇敢承担起自己的责任和义务。
爱红领巾相约中国梦，更寄托了我们对于未来的美好向往和希望。我们相信在以习近平同志为核心的党中央坚强领导下，我们的祖国将会在各方面取得更加丰硕的成果。而我们，也将在不断地奋斗中迎来更加辉煌的人生。
在相约中国梦的过程中，家庭和集体的支持是必不可少的。家庭是孩子成长的摇篮，而集体则是一个孩子能力和品德的综合体现。家庭和集体要共同承担起引导和教育孩子的责任，使他们在成长的道路上照亮自己的心灵和别人的心灵。
相约中国梦，需要我们关注周围的人和事，积极参与到集体和社会中。我们的每一个行动，都应该是为着实现中国梦的一份贡献。所以，我们应该爱我们的国家，爱我们的家庭，爱我们的社会，用我们的行动去证明我们的付出和爱。
在我看来，“我爱红领巾相约中国梦”不仅仅是一种口号，更是一种有力的行动。它为我们点燃了希望之光，激励我们在实现中国梦的路上勇往直前。让我们紧密相连，共同努力，为实现我们伟大的中国梦而奋斗终身！
阅读全文>>>在当前互联网办公时代，处理文档的范文必须考虑到用户需求和数据安全性两个重要要点。范文对于我们写作来说是一种重要的借鉴对象，因此趣祝福编辑今天为大家带来了一篇介绍“戴红领巾的日记”的精选文章。
戴红领巾的日记 篇1我是一名少先对员，每天带着红领巾上学，自从我入队以后，我与红领巾就约定，就是学习、生活要向少先队员的要求看齐。
暑假里，我在学习后的空余时间帮助爷爷、奶奶扫地、擦桌子，为奶奶端水、送药等。爷爷奶奶表扬了我，说我有点像少先队员的样子了。但是还要不断努力进步，真正成长为一名少年先锋队队员，让红领巾的故事更加鲜艳生动。
戴红领巾的日记 篇2今天晚上，妈妈叫我洗红领巾。我把红领巾放进去的时候水就变成了红色，我就问妈妈水为什么会变成红色呢？妈妈说：“因为它在褪色。”我就把泡沫放进去后水就有点白了，我就洗起劲来了，我就像洗衣服那样把肥皂放在红领巾上“刷刷刷，刷刷刷”。
红领巾洗完了，我就把它放在衣架子高高飘扬。同学们，你们一定要爱护自己的红领巾啊！
戴红领巾的日记 篇3周末，我学洗红领巾，妈妈叫我把红领巾拿出来检查一下是否干净，我发现它的两个角很脏，就拿到卫生间去洗。我把袖子卷起来，带上手套，开始放水，把红领巾放在水中泡，然后了再上肥皂，用力地搓，渐渐地水变成了橘黄色。哦，原来红领巾会褪色呢！我把脏水放掉了，又放了一盆清水又把它洗了洗，就拿到阳台上去晾，红领巾快乐地对我微笑好像在对我说：“谢谢你，把我洗干净了，不像以前那么脏了。”我呵呵呵呵地笑了！原来洗红领巾这么简单啊！以后这些事都要自己做。
戴红领巾的日记 篇4今天晚上，我自己动手洗红领巾。我看到妈妈洗衣服的时候戴上手套的。我也感觉水很冷就想戴上洗衣服的手套，但妈妈告诉我没有小手套，我就坚持用冷水洗红领巾。我先在脸盆里放上水把红领巾浸湿，等红领巾湿了以后再倒上洗手液，然后我双手使劲搓，搓出很多泡沫，再放上清水将红领巾洗几遍，最后把红领巾拧干晾在阳台上。
阅读全文>>>本篇文章为您提供有关“红领巾真好课件”的相关内容，希望能够为您提供一些参考和启发，敬请细心阅读。课件是每位老师都必不可少的教学工具，教案课件更是其中不可或缺的一部分。编写教案既可以帮助老师更好地准备教学内容，也是教育教学体系中“治学先治教”的重要组成部分。
红领巾真好课件【篇1】教材分析
《红领巾真好》是人教课标版二年级上册的一篇课文。课文用拟人的手法，给我们展示了一幅清新、活泼、动人的画面。第一节写小鸟的活泼可爱，使人不由自主地爱上这些小精灵；第二节通过小鸟吃害虫的行为告诉孩子们，小鸟是树木的医生，是人类的朋友；最后一节用“红领巾”的爱鸟行动点明了“保护自然，保护鸟类”的主题。短短三段文字，表达了保护生态环境、禁止捕杀益鸟的环保观念，并启发学生如何用实际行动爱护益鸟。
教学目标
1、复习，巩固生字。
2、正确、流利、有感情地朗读、背诵课文。体会小鸟的活泼可爱，和人与自然的和谐。
3、有爱鸟护鸟的意识，感受到做“爱鸟护鸟小卫士”的快乐与自豪。
教学重点难点
1、重点是通过课文的学习，使学生懂得我们要保护鸟类，并能有感情地朗读和背诵课文；指导识字、写字。
2、难点是有些词语不容易理解。
教学准备多媒体课小鸟卡片
课时划分两课时
教学过程
第一课时（略）
第二课时
一、创设情境，复习导入
1、创设情境。
孩子们，今天老师要带大家去一个美丽的地方。与我们同行的，还有一群“红领巾”。跟老师一起写写他们的名字吧。（老师板书“红领巾”，学生书空）
让我们亲切地喊一喊他们的名字吧，齐读“红领巾”。
“红领巾”是谁呢？对！红领巾是佩带着红领巾的少先队员。
师：那么今天我们就让小鸟来做大家的向导，走进美丽的树林，继续学习第二十六课：“红领巾”真好。
2、复习生字。
二、品析语言，探究文本
（课件出示三个问题：清晨，林中谁最快乐？清晨，林中谁最活跃？清晨，林中谁来得最早？）
1、指名读问题，要求读出疑问的语气。
2、自由地朗读课文，找出问题的答案。
3、朗读感悟、逐节指导。
学习第一小节：
1、清晨，林中谁最快乐？你们从哪里体会到了小鸟的快乐？(叽叽喳喳，蹦蹦跳跳)
2、它快乐得在干什么？（让学生大体说说它快乐的样子。）
你们能不能也用上一会儿……一会儿说一句话呢？
3、谁还想读一读，找同学上台表演读，评选“最快乐的小鸟”。（奖励小鸟卡片）
4、加上动作，你会更加快乐
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