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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。国旗教案专题给大家汇集了大量关于国旗教案、国旗教案精选等，希望丰富的国旗教案内容能够对大家有所帮助！
教案课件也是老师工作中的一部分，就需要我们老师要认认真真对待。教案是教师教学态度和能力的重要体现，你是否在为不会写教案课件而烦恼呢？我为了让您满意精心创作了这份“国旗国旗真美丽教案”，所列举信息仅供参考请依据实际情况做出判断！
国旗国旗真美丽教案 篇1活动目标：
1理解歌词的意义和情感，在学唱中展现三月气势恢宏的气势。
2尝试用不同的演唱形式（合唱、主唱、群唱）来表达歌曲。
活动环节：
一、 **导入
出示国旗。
问：你在**看到我们的国旗了吗？国旗什么时候升起来？
国旗是我们国家和骄傲的象征。每个晴朗的周一早晨我们都要举行升旗仪式。太阳把云朵的脸蛋照的红红的，于是国旗就升在美丽的朝霞里。
二、 完整欣赏，听辨歌词
1、 **录音，欣赏歌曲，说说自己听到的歌词。
2.老师唱歌并呈现“的**。
三。听旋律，感受行军的特点，再表演一遍。
三、 表现歌曲
1、 齐唱
提问：齐唱怎么唱？
2、 领唱
提问：领唱唱哪一句呢？
3、 分组唱（男孩女孩）
尝试接唱
活动扩展：将完整的歌曲放在小舞台上，供孩子们选择。
**活动《国旗多美丽》教师观察记录表
1、 在演奏进步**的过程中，老师的指导是什么？可以有哪些调整？
2、 对于大班幼儿来说，在歌唱活动的指导目标中，哪些教师在这项活动中使用，哪些教师适合？
1、愉快唱歌。
2、用自然的声音歌唱。
3、有一定的情感投入。
4、口齿清晰。
5、正确唱出节奏。
6、小组或全班合作愉快。
7、尝试领唱、分组唱。
8、乐意表现进行曲的曲风。
9、能根据图谱提示唱歌。
三、记录幼儿学唱歌曲
4、 记录孩子们如何使用不同的歌唱形式
国旗国旗真美丽教案 篇2大班歌唱活动《国旗多美丽》 活动目标：
1、 理解歌词的含义和情感，在学唱中表现进行曲雄壮、有力的曲式风格。 2、 尝试用不同的歌唱形式（齐唱、领唱、分组唱）表现歌曲。 活动环节： 一、图片导入 出示国旗。
提问：你在哪里看到过我们的国旗？国旗什么时候升起来？
小结：国旗是我们国家的象征，是我们的骄傲。每个晴朗的周一早晨我们都要举行升旗仪式。太阳把云朵的脸蛋照的红红的，于是国旗就升在美丽的朝霞里。 二、完整欣赏，听辨歌词
1、 播放录音，欣赏歌曲，说说自己听到的歌词。 2、 教师范唱，呈现ppt图示。
3、 聆听旋律，感受进行曲的曲式特点，再次表现。 三、表现歌曲 1、 齐唱
一、在表
阅读全文>>>这篇文章将从多个角度来深入思考“画国旗教案”。老师的部分工作内容就有制作自己教案课件，因此我们老师需要认认真真去写。优秀的教学质量必须建立在完善的教案之上。总会有对你有帮助的内容！
画国旗教案【篇1】各国的国旗教案
一、教学目标
1.了解各国的国旗是国家的象征，代表着国家的主权和尊严。
2.了解各国国旗设计的含义和起源。
3.培养学生爱国主义情感，增强国际交流和合作的意识。
二、教学内容
1.各国国旗的基本形式和颜色。
2.各国国旗的设计意义和象征。
三、教学过程
引入：
教师出示图片，向学生展示多个国家的国旗，并引导学生讨论：这些旗帜代表的是哪个国家？它们有何相似之处？又有何不同之处？
第一部分：各国国旗的基本形式和颜色
1.教师通过图片向学生展示多个国家的国旗，并引导学生发现其基本形式和颜色的共同点。
a)形式：大多数国家的国旗为长方形，有些国家的国旗略有变异，但基本仍保持长方形的形式。
b)颜色：大多数国旗采用两种或多种颜色，有些国家的国旗颜色较为简单，只使用一种颜色。
2.教师指导学生自主学习各国国旗的基本形式和颜色，并设计小组讨论，总结各国国旗的共同特点。
第二部分：各国国旗的设计意义和象征
1.教师通过图片向学生展示多个国家的国旗，并依次介绍其设计意义和象征。
a)美国国旗：星条旗代表50个州，红白条纹代表英勇和纯洁。
b)英国国旗：红色十字代表英国，白色底色代表和平。
c)法国国旗：蓝白红三色代表自由、平等、博爱。
d)中国国旗：红色象征革命，五星红旗象征中国共产党领导下的人民政权。
2.教师引导学生自主学习各国国旗的设计意义和象征，并设计小组讨论，总结各国国旗的象征意义。
第三部分：展示和交流
1.学生小组展示所学国家的国旗，并进行简单的介绍。其他同学可提问和评论。
2.学生进行国旗设计活动，设计一面能代表自己的国旗，并向全班展示。
四、教学评价
1.教师观察和记录学生在小组学习、小组讨论、展示和设计活动中的表现，并进行综合评价。
2.学生自评和互评，评价自己和他人在学习和活动中的参与度和质量。
3.小组讨论和展示活动中，学生相互交流和互动，扩展了对各国国旗的认识和理解。
五、拓展延伸
1.学生可自主选择或老师指导，进行一些国家的国旗研究，探究其设计和起源的更多背景。
2.学生可
阅读全文>>>在这篇文章中，我们将详细介绍“国旗国旗多美丽教案”，希望通过本文能够让您更深入地了解某个领域。在学期开始之前，老师需要准备好教案和课件，每个人都要为自己的教案和课件进行计划。要知道，高效教学水平可以从老师编写的教案和课件中体现出来。
国旗国旗多美丽教案(篇1)小班美术课程是幼儿教育中非常重要的一环，通过美术课可以培养幼儿的创造力、想象力和表达能力。在教学中，我针对小班幼儿的特点，设计了一堂关于美丽的国旗的课程。在这堂课中，我希望通过教学，让幼儿对国旗有更深的认识，培养他们的爱国情感。下面是我对这堂课程的详细反思。
首先，我为这堂课设计了一个生动有趣的情境。我把教室布置成一个小小的国旗广场，画上国旗和美丽的花朵。我还准备了国旗模板、彩色纸和颜料，让幼儿可以亲自动手制作自己的国旗。通过这样的布置和准备，我能够引起幼儿的兴趣和好奇心，让他们更主动地参与到课堂中来。
在上课过程中，我采用了多种教学方法，包括口头讲解、示范教学和互动问答。我首先给幼儿介绍了国旗的意义和由来，让他们明白国旗代表着一个国家的象征。然后，我从国旗的设计元素出发，通过示范教学的方式，教给幼儿如何绘制一面美丽的国旗。同时，我鼓励幼儿提问并参与互动，让他们思考国旗背后的含义和自己对国旗的感受。
在制作国旗的过程中，我注重引导幼儿发挥自己的创造力。我给予他们一定的自由度，在国旗模板上可以自由添加自己喜欢的图案或花纹。我还鼓励幼儿用丰富的颜色来涂绘国旗，让国旗更加美丽多彩。这样不仅可以激发幼儿的想象力和创造力，还可以培养他们对美的追求和热爱。
此外，在课堂的最后，我组织了一个小小的国旗展览活动。每位幼儿都有机会展示自己制作的国旗，并分享他们对国旗的理解和感受。通过这个活动，幼儿能够学会欣赏和尊重他人的作品，同时也能够更加深入地感受到国旗的美丽和神圣。
通过这堂课的教学，我发现幼儿对国旗的认识和理解有了明显的提高。他们不仅学会了国旗的基本知识，还通过亲自制作国旗，体验了艺术创作的乐趣。同时，这堂课也培养了幼儿对国旗的热爱和尊重，培养了他们的爱国情感，加深了他们对国家的归属感和认同感。
教学反思中，我认为这堂课的设计是符合小班幼儿的认知特点的。通过情境布置、多种教学方法和互动体验，我能够激发幼儿的学习兴趣和积极性，使他们更主动地参与到课堂中来。同时，在课后的整理中，我也发现了一些需要改进的地方
阅读全文>>>编写教学方案和课件是教师日常工作的一个重要环节，对于此项工作，鲜有教师不熟悉。需要注意的是，一套完善的教学方案和课件，能防止在教学过程中遗漏知识点。下面是趣祝福为大家搜集的“画国旗教案”的相关资料，建议您将文章收藏，以便随时查阅！
画国旗教案 篇1《国旗国旗真美丽》课程教学设计范文
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，往往需要进行教学设计编写工作，借助教学设计可以更好地组织教学活动。那么大家知道规范的教学设计是怎么写的吗？以下是小编帮大家整理的《国旗国旗真美丽》课程教学设计范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
教材分析：
《国旗国旗真美丽》是一首2/4拍，四乐句一段体的儿童歌曲。歌曲的旋律流畅、亲切。歌词简洁，多为一字一音，简单易唱。抒发了孩子们赞美与喜爱国旗的真挚情感。
教学目标：
1、使学生能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱《国旗国旗真美丽》；初步建立音高概念，能自己创编简单动作进行歌表演。
2、通过感受和体验歌曲所表达的情感，让孩子们在音乐中，在歌唱里来感受、体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情；培养学生审美情趣，丰富情感体验。
3、知道国旗、国歌、国徽是祖国的象征和标志，能说出我国的国名、国旗、国徽、首都及国庆节等有关祖国的小常识。
教学重点：
1、在歌唱及表演过程中体验和表达对国旗的赞美和喜爱之情。
2、使学生初步具有感受音乐和表现音乐的能力。
3、能按节奏有感情地朗读歌词；能用赞美的感情，亲切、自然的声音演唱；初步建立音高概念；能自己创编简单动作进行歌表演。
教学难点：
歌曲的第四乐句八分音符和连音线"××××∣×-‖"的掌握。
飞上蓝天。
教学准备：
电子琴、小鸟头饰、剪纸国旗、国旗、游戏卡片、课件、歌词卡片。
设计理念：
在教学设计中，以音乐审美为核心，以音乐为主线，从一年级小朋友熟悉和喜欢的`事物入手，以他们的兴趣爱好为动力，运用多种形式和手段，让他们体验、感受音乐美，感受音乐的节拍；积极引导学生在游戏中进行探究式学习，充分发挥学生学习的主动性，重视培养学生团结、合作的集体精神，培养学生的审美情趣，将审美体验贯穿于课堂之中。
教学流程：
一、导入新课
教师：同学们，在今天上课前，我要你们来思考一个问题。听，这是一首什么歌？
学生：
阅读全文>>>教案课件是我们老师的部分工作，只要我们老师在写的时候认真负责就可以了。只有具备严谨的教学思路和方法才能做出好的教案。接下来栏目小编会为大家分享“画国旗教案”，希望能帮助到你的学习和工作！
画国旗教案【篇1】【教学目标】
1．学会本课要求认的字及要求写的字，能够正确准确的书写。
2．理解课文内容，知道小学生是怎样升旗，并从中学到热爱祖国的教育。
3．有感情朗读课文，并且能够背诵下来。
【教学重点】
理解课文内容并能够认识7个会写的字，会写8个会写的字。
【教学难点】
通过有感情朗读激发学生热爱祖国的思想感情。
【课前准备】
生字卡片、录音机、挂图。
【教学流程】
第一课时
一、录音导入
播放录音，说一说你都在什么时候听到过这首歌？(在升旗时)那升旗时你们会怎么做？
看一看文中的小朋友是怎么做的？
二、初读课文
1．借助拼音来正确的读课文。
2．边读边画出要求认和要求写的字，在读这些字时要注意读音。
预设：有些学生在读时字与音对照不准确。
解决办法：要求学生来指读。
3．指着这些字给你的同桌读一读。
4．只看汉字不看拼音读一读，不认识的字看一看拼音。
预设：学生们会依旧照着拼音读。
解决办法：教师写在小黑板上让学生们看着读，不会的再看书。
三、再读课文理解课文内容
读课文，说一说你读懂了什么？
预设：学生会说出好多种答案，只要是与课文有关就可以。也有可能说的与课文内容不符。
解决办法：教师引导，你能试着说一说与国旗有关的内容吗？
四、精读课文，感悟课文内容
1．读课文说一说这首儿歌中一共有几句话？
2．在小组内熟读这几句话。
预设：每个同学都读完整这首儿歌时间不够。
解决办法：由小组长布置一个同学读一句。
3．把你读的那一句读给你们的同学听。
预设：在小组有些同学读的不够准确。
解决办法：要求小组成员要指出同学们读的不足的地方并给予改正。
4．感悟课文内容。
(1)在文中找一找在升旗中我们是怎么做的？
(2)找出来在你们组内读一读。
(3)谁能有感情的把这句读一读。
预设：由于学生的这种经历少，读的不够有感情。
解决办法：老师范读。
教师总结：是啊，国旗是我们国家的象征，它是老一辈们用鲜血换来的，今天的我们是幸福的一代，在国旗下茁壮成长，我们为此而自豪。
五、有感情朗读全文
1．找出你喜欢的一句有感情的读一读(在小组内练读)
2．指名读一读。
六、背诵课文
1．
阅读全文>>>在许多值得庆祝的节假日里，人们的祝福是很好的润滑剂，祝福语是日常交流中很频繁的方法，我们的祝福可以把我们的好情绪传递给他人！有没有让人耳目一新的祝福语呢？经过搜索和整理，小编为大家呈上国旗国旗多美丽教案收藏7篇，仅供参考，欢迎阅读。
国旗国旗多美丽教案 篇1教学内容：
欣赏《中华人民共和国国歌》；唱歌《国旗国旗真美丽｝）
教学对象；
小学一年级（上学期）学生
教学时间：
一课时
教学目标：
1．通过初次聆听《中华人民共和国国歌》，感受《国歌》的情绪。
2．通过欣赏《国歌》，使学生了解有关升国旗、奏国歌时应该注意的事项。
3．通过听音乐、朗读歌词、学唱歌曲、学生自己为歌曲创编动作等一系列活动让学生在反复聆听与演唱中学会《国旗国旗真美丽》这首歌曲，并能准确地演唱歌曲，表达歌曲情绪。
教学重点：
学唱歌曲《国旗国旗真美丽》
教学难点：
让学生体会《国歌》的神圣与庄严，了解我们在奏唱国歌时应怎样做。
教材分析：
这一课，有着很浓的爱国主义教育的成分在里面，学生第一次接触国歌，对国歌可以说既熟悉又陌生，熟悉的是每周一学校都会有升旗仪式，学生对这种场面很熟悉；陌生的是往往忽视升国旗、奏国歌时应注意的事项。
当国歌奏响的时候，让学生分成不同的角色来扮演不同的人物、学唱歌曲，让学生自己用形体动作表达歌曲的内容；学生一起动手来制作国旗等一系列活动的方式让学生来了解我们的国歌，加深学生对国旗国歌的热爱，对祖国的热爱。
教学用具：国歌的录像带、准备的国旗旗面和未粘贴的五角星、电脑多媒体、相关音响资料和音乐cd、钢琴。
板书设计：（略）
教学过程：
一、课堂导入
【阶段目标：通过学生描述国旗；自己总结在什么情况下会升国旗、奏国歌；聆听国歌；分成不同的角色来扮演观看升国旗时应怎样做，层层深入，让学生了解升国旗、奏国歌时的相关情况。】
1．学生描述国旗
师：老师想问一下同学们都见过中华人民共和国国旗吗？
生：见过。
师：那谁能为老师描述一下国旗是什么样的？
生：国旗是红色的；国旗是长方形的；国旗上有五颗金黄色的五角星。
2．学生思考什么场合升国旗、奏国歌
师：同学们回答得真棒，那谁能告诉老师在什么样的场合中会升中华人民共和国国旗、奏响《中华人民共和国国歌》呢？同学们想一想！
（给学生几分钟的时间思考）
生1：每周一学校都会有升旗仪式，就会升中华人民共和国国旗、奏《中华人民共和国国歌》。
阅读全文>>>这份“国旗红红哩教案”是我用心准备的期待您能够满意，我将在这里提供一些有用的建议供您选择。教案课件是每个老师工作中上课需要准备的东西，每天老师要有责任写好每份教案课件。 严谨的教学课件可以促进学生分析和解决问题的能力。
国旗红红哩教案 篇1设计意图：
幼儿时期是培养幼儿爱国情感的最佳时期。为了对幼儿更好的进行爱国主义教育，使幼儿从小形成良好的爱国主义情操，我设计了本次音乐活动。结合学习歌曲的需要，我又设计了多媒体课件来辅助整节教学活动。课件内容生动，色彩鲜明，动画效果突出，通过每页不同的画面来渗透了每句歌词的内容，便于幼儿对歌词的理解和记忆。
活动目标：
1、能够运用正确的方法演唱歌曲。
2、吐字清晰，曲调、节奏准确。
3、培养幼儿热爱祖国的情感。
4、愿意跟随教师和音乐在老师的引导下用自然、连贯的声音唱歌，情绪愉快地参加音乐活动。
5、通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。
活动重点难点：
1、重点：理解歌词含义，完成演唱歌曲。
2、难点：附点音符、八分休止符、切分音的唱法。
活动准备：
升旗图片、小木棍、红亮光纸、黄色亮光纸五角星、胶水、棉棒、湿巾、课件《国旗红红的哩》。
环境布置：
为了结合活动的需要丰富幼儿的视觉感受，突出歌词的内容，我又在活动区内创设了环境，将亮光纸做的国旗粘贴在了活动区内，便于幼儿在活动开始的时候直接的观察国旗，为活动创设了浓郁的爱国氛围。
说教法：
本次活动以集体活动为主，分组操作、讨论为辅的方式进行。
说学法：
本次活动运用了观察法，视听结合法，操作法，讨论法来使幼儿获得以下方面的有益经验
(1)培养幼儿音乐的兴趣和音乐的审美感;
(2)能运用正确的方法来演唱歌曲，有感情的表现出歌曲的激昂;
(3)培养幼儿良好的道德情操，增长智慧。
活动过程：
本次活动主要分为三个部分：
一、开始部分
教师带领幼儿边唱歌曲《走路》边模仿歌词动作走入活动室内，带领幼儿进行发声练习，并复习了上节课学习的歌曲。然后幼儿随着歌曲《国旗红红的哩》来进入活动区内观看图片。
师：小朋友我们一起来认识一下我国的国旗，在来看一下人们在国旗下进行什么活动。通过随歌曲进入活动区认识国旗，激发幼儿好奇心，熟悉歌曲主旋律，让幼儿明确本次学习内容与国旗有关。幼儿活动方式是分散自由活动，以观察为主，互相讨论为辅，教师在活动中关注幼儿是否在认真观察图片和
阅读全文>>>衷心祝愿我们的国旗能在未来变得更加美丽，为中华民族的伟大复兴绽放更加绚丽的光芒！值此10月1日国庆佳节，让我们将心中最美好的祝福传递出去。在这里，我们热情欢迎您来阅读本网页所展现的精彩内容！
1、祝愿我们伟大的国旗永远展翅飞扬！
2、国旗，永远是我们民族的象征和荣耀！
3、国旗是一个民族的象征，祝它代表我们的民族永葆辉煌。
4、愿五星红旗为我们带来最大的荣耀，代表我们民族的风采展露无遗！
5、祝福五星红旗在我们心中代表的热爱和坚韧，激励我们不断攀登高峰！
6、祝愿祖国永远强盛，国旗永远在我们心中燃烧！
7、祝愿国旗永远燃烧在我们每个人的心中，为之奋斗！
8、在国家的发展中，愿五星红旗为我们带来最为深远的影响和贡献！
9、祖国母亲的旗帜，是我们的象征和希望。
10、愿五星红旗呼唤我们的爱国热情，激励我们一路前行！
11、让国旗指引我们的梦想，为祖国贡献力量。
12、祝愿国旗高高飘扬，祖国繁荣昌盛。
13、祝福五星红旗在我们心中永不熄灭，激励我们披荆斩棘、勇往直前！
14、让我们一起珍爱国旗，为祖国争光。
15、祝愿我们的国旗在未来越来越美丽，为中华民族的伟大复兴展现更加绚丽的画卷！
16、祝愿国旗更加庄严，祖国更加繁荣昌盛。
17、国旗，代表着我们民族的血脉与灵魂！
18、国旗，代表着我们的信仰和立国之本，永远高悬于中国的天空！
19、祝愿中国梦在国旗的指引下越来越靠近实现！
20、祝福五星红旗代表的爱和光荣永远熠熠生辉！
阅读全文>>>敬爱的校长、亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！今天，我非常荣幸站在这个庄严的场合，为我们敬爱的老师们致以最崇高的敬意和祝福！在这个特别的日子里，我想向老师们表达我们对他们辛勤付出的感激之情，并送上我们最真挚的祝福，同时也希望能借此机会，与大家一起回顾一下老师的重要性。
老师，是我们人生成长道路上最辛勤的园丁，是我们人生航程上的指南针。是他们用智慧和爱心播撒着知识的种子，在我们思维的土壤里进行培育，使我们在温暖的阳光下拥有了属于我们自己的人生花园。
记得我们第一次踏进幼儿园的时候，是老师们亲切的目光点燃了我们小心灵中的希望之火；记得我们走进小学的时候，是老师们耐心而有趣的教学，开启了我们探索知识的大门；记得我们闯入初中的时候，是老师们执着而真诚的教诲，指引了我们迈向成长的道路。
在寰球爱与宽容的港湾里，无论是春夏秋冬，无论是风雨雷电，你们总是义无反顾地付出自己的汗水和辛劳，给予学生最温暖、最亲切的关怀。你们用心灵与青春编织起梦想的魔法阵，用知识与智慧书写着学生成功的秘籍。
在老师们的尊严中培养出我们的孝心；在老师们的坚守中培养出我们的毅力；在老师们的爱心中培养出我们的善良。老师们教给了我们知识，传递了智慧，塑造了我们的品格。
老师们是我们学生精神家园中的主人，他们用满腔的爱与激情，赋予我们斗志，引领我们前进。他们是我们灯塔般的人生导航，指引我们追逐梦想前进。他们是我们成长道路上的知己、引路人，我们甘愿踏上荆棘丛中的重重曲折。
在这个特殊的节日里，我们要向老师们表达我们最崇高的敬意和深深的感谢。没有老师，就没有我们今天的辉煌。让我们一起起立，向老师们鞠躬致敬！
最后，让我们共同发出誓言：亲爱的老师，感谢您无私地付出，您是我们心中最亮的星！在今天，我们向您承诺：我们将铭记您的教诲，悉心学习，成就自己；我们将将来回报您，用我们的成功与您一同欢笑！教师节快乐！
谢谢大家！
阅读全文>>>当我们参加许多特殊活动的时候。动听的祝福语我们也经常见到，祝福语是情感的表达。我们要学会祝福别人。你知道自己喜欢哪种类型的祝福语吗？小编花时间专门编辑了养成教育国旗下讲话稿，请收藏好，以便下次再读！
养成教育国旗下讲话稿 篇1老师、同学们：
大家早上好。我是x年xx班的 ，我今天国旗下讲话的题目是《规范养成教育 培养文明举止》
学校通过开展行为规范教育、文明礼仪教育、安全教育等养成教育活动，逐步提高同学们的文明礼仪素养，行为习惯得到了进一步规范，促进了良好校风和学风的形成，提高了学校德育工作的实效性和针对性。
俗话说：习惯成自然。习惯是日积月累慢慢养成的，有一个量变到质变的'过程。好习惯是在不断纠错、不断强化、不断实践的过程中逐步形成、逐步完善的。深入开展、继续强化良好习惯养成教育工作，着重进行不良行为习惯的矫治和良好行为习惯的培养，希望同学们在以下几个方面有所作为，努力养成良好行为习惯。
一是要努力养成良好的文明礼仪习惯。逐步养成使用文明规范语言，尊敬老师，感谢师恩，尊敬长辈、礼貌待人，遵守公德，诚实守信的优秀品质。提高辨别是非、善恶、美丑、真假的能力。
二是要努力养成良好的学习习惯。按时到校，不旷课，不早退，做好课前准备工作，坐姿端正，书写规范，遵守课堂纪律，认真听讲，上课独立思考，勇于发表自己的见解，学会课前预习，课后认真复习，独立完成作业并按时上交，努力培养自主学习的意识、学会自主、合作、交流学习，掌握科学的学习方法，养成良好的自主学习习惯，提高学习效率，促进文化素质的提高。
三是要努力养成良好的生活习惯。要进一步规范穿戴行为，养成勤劳俭朴、生活有序、自强自立的好习惯。培养自尊自信、积极进取、健康向上、团结友爱的精神，提高抵抗挫折、克服困难的能力。
四是要努力养成良好的卫生行为习惯。要搞好个人卫生，保持课桌椅及书包整洁干净，认真做好值日工作，爱护校园环境，不随地吐痰，不乱扔垃圾，树立良好的卫生行为习惯理念和意识，培养良好的卫生习惯，人人主动讲卫生，塑良好班级卫生形象，为学校卫生工作增光添彩。
五是要努力养成良好的安全行为习惯。遵守交通规则，上学放学，不在公路上玩耍、追逐，做到一停二看三通过，有人行横道的走人行横道线。骑车的同学要确保车辆铃刹功能完好，双手握牢车把，靠右慢行，不骑车带人；乘车的同学要等车停稳后再上下车。课间活动有序规范，不做危险性动作，严
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