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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。过冬教案专题给大家汇集了大量关于过冬教案、过冬教案精选等，希望丰富的过冬教案内容能够对大家有所帮助！
对于“动物过冬幼儿教案”相关的知识点趣祝福编辑为您推荐了这篇文章。老师提前规划好每节课教学课件是少不了的，每个老师都需要将教案课件设计得更加完善。教案是实现教学目标的有效手段。烦请您关注本文内容！
动物过冬幼儿教案 篇1【活动目标】
1、激发幼儿喜爱小动物和探索动物生活的兴趣，培养保护小动物的情感。
2、初步了解小动物的过冬方式，帮助幼儿理解动物和季节的关系。
【活动准备】
1、带领幼儿搜集小动物过冬的图片资料。
2、小动物过冬课件。
【活动过程】
1、激发幼儿兴趣,谈话导入课题。
“现在是什么季节？你感觉怎样？”（冬天，天气寒冷）
“看一看，冬天人们是怎样过冬的？”（穿棉衣、安装取暖设备、常在室内活动、加强锻炼等）
2、引发课题“动物是如何过冬的”
谈话导入：人们有这么多的好办法过冬，那么你们知道小动物在这样冷的天气里是怎样过冬的呢？
⑴幼儿根据日常观察进行自由回答，教师不予评论。师：刚才小朋友说了很多动物过冬的办法，那么究竟小动物们是怎样度过寒冷的冬天呢？老师有一些小动物过冬的图片，我们一起来看一看，小动物是怎样过冬的？
⑵幼儿看图片：提问讨论：
a：图片上有哪些小动物；
b：这些小动物是如何过冬的。
教师重点讲解，小动物过冬的方法有几种：冬眠过冬、换上厚厚的毛过冬、贮食过冬，冬眠过冬的有蛇、乌龟、青蛙、刺猬；换上了厚厚的毛过冬的有兔子、松鼠；贮食过冬的有蚂蚁
c:“你还知道其它动物是怎样过冬的？”（狗熊是冬眠过冬，大雁和候鸟是南飞过冬的等）
3、巩固、丰富幼儿对动物过冬的认识
观看动物过冬课件，提问：冬眠过冬的有哪些动物？
换上厚厚毛过冬的有哪些动物？
贮食过冬的有哪些动物？
4、了解动物与季节的关系，知道动物有各种方法过冬，这是保护自己生存的最好方式。
“动物们为什么会有各自不同的过冬方法？”（保护自己生存，适应季节的变化）
“假如这些动物不想法过冬，那将会怎样？”（冻死、饿死）
动物是我们人类的好朋友，我们要保护小动物，爱护大自然，为动物创造良好的生活环境。
动物过冬幼儿教案 篇2活动目标：
1、向幼儿介绍动物过冬的不同方式，扩展幼儿的知识。
2、帮助幼儿了解动物与季节的关系。
3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。
活动准备：
每人小动物卡片五张；幼儿用书画面“它们怎样过冬（一）（二）”
活动过程：
1、引导幼儿讨论动物过冬的不同方法。
“现在是什么季
阅读全文>>>教案课件是老师教学工作的起始环节，也是上好课的先决条件，每位老师应该设计好自己的教案课件。教案是提升教学效率的重要工具。如果您在寻找优质文章建议您阅读“幼儿园过冬教案”，邀请您的朋友一起加入我们分享健康的生活方式！
幼儿园过冬教案 篇1幼儿园教案名称：大树花草怎样过冬（幼儿园环保教案）
目标：通过观察冬季的树木花草，使幼儿发现植物生长与季节变化的关系。
准备：与温室养花工人取得联系，在室外选择几棵容易观察的树和草地作为观察对象。
过程：
①观察大树：让幼儿仔细观察冬天的树是什么样子？想一想，它们冻死了吗？找一找树上还留下了什么？引导幼儿发现芽苞、果实、种子等。
让幼儿剥开芽苞看一看，它里面有什么？猜一猜，明年春天会变成什么？
②观察小草：让幼儿在草地上观察，看看冬天的小草怎么样了？想一想，小草冻死了吗？挖出小草的根看看是什么颜色的？根上长着什么？
③将树枝、草根带回活动室，将它们浸泡在水中。让幼儿每天观察它们的变化。引导幼儿发现室内外不同温度对植物生长的影响。
2、参观温室养花
①在进入温室前，让幼儿感受外面天气的寒冷；进入温室后，感受室内的温暖。
②让幼儿观察温室里有什么花，想一想，为什么要将盆花搬进温室里？花儿在温室里长得怎么样？为什么有的花在冬季还能开放？
③请花工叔叔介绍保护花草过冬的简单常识。
建议
进行此活动前后，可让幼儿在家中观察室内的盆花与院子里的草木，鼓励幼儿自己去发现树木花草是怎样过冬的。
大树妈妈
活动目标：
1、能初步创编树的造型并随乐曲节奏表演。
2、结伴表演大树和小鸟，表现角色间相亲相爱的情感。
3、感受乐曲轻松，愉快的情调，并理解歌词内容。
活动准备：
1、幼儿已学会了鸟飞的律动。
2、多媒体教学光盘
活动过程：
一、教师演示多媒体
以讲故事的形式引起幼儿的兴趣：小鸟和大树妈妈相亲相爱，小鸟把家安在了大树上，大树妈妈随着风轻轻摇动树枝，沙沙的声音好像在为鸟宝宝唱摇篮曲。下雨了，大树妈妈那长着叶子的手臂就像撑起的一把伞，为鸟宝宝挡住风雨。
二、教师手拿大型树叶扮演大树妈妈，进行表演唱两遍，幼儿边听边摇晃身体做风吹大树状。
(用多媒体光盘放音乐)
三、启发幼儿创编各种树造型。教师带领全体幼儿模仿其中较好的造型动作，边哼音乐边随乐曲做动作。
四、分角色表演。
教师扮大树妈妈，幼儿扮小鸟，小鸟围在大树妈妈身边做鸟飞，睡觉，刮风下雨及依偎大
阅读全文>>>期望这份"动物过冬幼儿教案"能够帮助您更好地理解相关事项。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，需要我们认真写好每一份教案课件。设计教案需要注重课堂效果的反馈和评估。此网址内容仅供参考请自行核实！
动物过冬幼儿教案 篇1一、活动目标：
1、了解不同动物的过冬方式，学会把过冬方式相同的动物进行归类。
2、能用自然清楚的语言描述关于动物过冬的经验。
3、激发幼儿探索动物生活的兴趣。
二、活动准备
课件
三、活动重难点
重点：了解动物过冬的四种主要方式。
难点：归纳操作，讲述理由
四、活动过程
（一）故事导入
下雪了，小猪佩奇要去找她的动物朋友一起堆雪人。来到小刺猬和小青蛙的家里，发现他们都在睡觉；
那么小朋友们，你们知道为什么刺猬和青蛙在冬天会一直睡觉呢？
（二）介绍动物的过冬方式
刺猬和青蛙是怎样过冬的？（介绍冬眠）
大雁的过冬方式（介绍迁徙）
松鼠的过冬方式（介绍储藏食物）
绵羊的过冬方式（介绍换毛）
（三）提问幼儿分类其它动物的过冬方式
储藏食物——松鼠、蜜蜂、蚂蚁等。
冬眠——蛇、青蛙、乌龟、熊等。
迁移过冬——大雁、燕子等。
换毛过冬——兔子、绵羊等。
（四）活动延伸
小朋友们，你们是怎样过冬的呢？可以和身边的朋友们一起说一说。
《动物过冬》活动反思首先从微课课题选择上来说，我选择的是孩子们都很喜欢的小动物，针对当前的季节变化，动植物都进入了过冬的状态，如燕子南飞、青蛙冬眠都是他们关注的事情。我选择这一课题，就是为了满足幼儿对这方面的探究欲望，使他们对动物过冬有一个系统的了解。其次，从微课的设计思路上来说，《纲要》中指出，幼儿科学教育的首要任务是精心呵护与培植幼儿对周围事物、现象的好奇心和探索欲望。因此，在活动中我紧紧围绕“激发幼儿探索动物过冬的兴趣”。在对这一点的突破中，我主要借用大量的图片和动画辅助教学。如从开始的导入，我就把幼儿的思维集中到对青蛙和刺猬过冬方式的探讨上来，根据平时的观察和体验，促使幼儿展开了激烈的讨论。经过探讨后，在轻松、愉悦的氛围中孩子们主动地获取了知识。在微课的制作上，我选择用小猪佩奇这个小朋友们都很喜爱的卡通动物来引入主题，在阐述问题的时候也多采用动画、卡通图片相结合的方式，更能吸引孩子们的注意力。让孩子们在看中思考，在思考中建构新知。
动物过冬幼儿教案 篇2活动目的：
1.进一步知道动物会采用不同的过冬方式（冬
阅读全文>>>趣祝福通过您的要求为您整理了以下相关资讯：“小班冬天来了教案”。作为老师的任务写教案课件是少不了的，又到了老师开始写教案课件的时候了。教案是学科教育发展的重要驱动力。如需更多信息敬请持续关注我们的网站！
小班冬天来了教案(篇1)活动背景
冬天里，人们用各种方式迎接新年的到来。幼儿们谈论着许多新年里会遇到的事，如“放鞭炮”“挂灯笼”“拿红包”。亮亮说：“前两天，我在马路上看到有许多奶奶在打鼓和跳舞，她们在为过年准备节目。”于是，幼儿围绕这个话题开始了讨论。本次活动可以让幼儿更好地了解我国迎新年的习俗，感受过新年的快乐。
活动目标
1．尝试根据音乐节奏敲打乐器，学习齐奏和轮奏。
2．了解我国迎新年敲锣打鼓的习俗，感受过新年的快乐。
活动准备
录像、音乐、打击乐器。
活动过程
一、说新年
新年的第一天是几月几号?人们是怎么迎接新年的?
二、看录像
1．录像里的人在干什么?他们的表情和心情怎么样？
2．介绍自己收集到的迎新年的资料。
3．交流不同的地方过年的习俗。
三、敲锣打鼓过新年
1．欣赏民族音乐《过新年》。
2．说说自己对乐曲的感受。
3．再一次欣赏并感受乐曲中重复和变化的乐句。
4．自选打击乐器，用齐奏的方式表演：尝试简单的轮奏表演。
◆剪窗花
材料提供：各种手工纸、剪纸作品。
玩法提示：
(1)剪窗花，并贴在教室的窗户上。
(2)用三张银色的纸叠在一起，剪出相同的花纹，用“接插”方法做成立体的雪花。
◆梅花开了
材料提供：各种皱纸或餐巾纸。
玩法提示：
(1)用黄色皱纸(或餐巾纸)剪成五瓣花瓣，黏贴在花枝上。
(2)用墨汁吹画花枝，手指点画花朵，画成腊梅花。
◆冬天的服装店
材料提供：各种服装、制作服装的各种材料和步骤图。
玩法提示：
(1)制作服装，布置服装店。
(2)给各种服装分类，并且说出自己的分类理由。
◆新年心愿树
材料提供：各种手工纸、各种贺卡。
玩法提示：
教师提供一些半成品的材料，让幼儿制作新年心愿卡，并悬挂在教室中的心愿树上。
◆帽子店
材料提供：各种帽子、制作帽子的各种材料和步骤图。
玩法提示：
(1)给各种帽子分类，并且说出自己的分类理由。(2)制作帽子，布置帽子店。
◆新年坊
材料提供：手工纸、白棉花、记号笔等。
玩法提示：
(1)用折纸的办法折出不同的动物造型，并进行添画。(2)制作圣诞树、新年帽等，布置新年坊。
小班冬天来了教案( 阅读全文>>>编辑为您精心准备的“大班过桥教案”势必会带给您丰富的经验和启发，我们希望能够通过我们的建议丰富您的思维和视野。在老师们进行新课授课时，通常都会准备教案和课件，但教案课件中的知识点设计则至关重要。教案课件的充分准备是新任老师在课堂上获得成功的关键。
大班过桥教案 篇1幼儿大班语言小熊过桥教案及反思
引言：
语言是孩子发展的重要一环。通过丰富的语言环境和活动，可以培养幼儿的沟通能力、表达能力和语言理解能力。在幼儿大班中，我们设计了一堂有趣的语言活动，名为“小熊过桥”，通过这个活动，幼儿可以体验到合作、沟通和创造的乐趣，同时也能够提高他们的语言运用能力。下面是这堂教案及反思的具体描述。
一、活动目标：
1. 培养幼儿的合作意识和团队合作能力。
2. 提高幼儿的听说能力，增强他们的语言表达能力。
3. 激发幼儿的创新思维，培养他们的创造力。
4. 培养幼儿的自信心和主动参与的态度。
二、教学准备：
1. 教具准备：小熊玩偶、桥模型、flash卡（包括动物、数字和形状）。
2. 教师准备：掌握教案内容，精心为活动做准备，确保教学过程流畅。
三、教学过程：
1. 活动导入：
- 教师向幼儿介绍活动主题，并展示小熊玩偶和桥模型。
- 教师与幼儿一起欣赏桥的图片，让幼儿们对桥有初步的认识。
- 教师出示一张桥上有不同动物的flash卡，请幼儿观察并说出动物的名称。
2. 活动主体：
- 教师请一名幼儿到桥的一侧，让幼儿选择一种动物，并要求幼儿用适当的语言来描述所选择的动物。
- 其他幼儿借助桥模型，模拟过桥的情景，通过语言与选择的幼儿进行交流，如“小熊，你要怎么跨过桥呢？”
- 幼儿们互相合作，帮助小熊过桥，同时表达自己的想法和意见。
3. 活动延伸：
- 教师出示数字和形状的flash卡，引导幼儿用语言描述和判断。
- 教师鼓励幼儿自由创造，设计并描述自己心目中的桥。
四、教学反思：
通过这堂“小熊过桥”活动，我观察到了幼儿的积极性和主动参与态度的提升。他们通过语言的表达和合作互动，更好地理解了团队合作的重要性，并在活动中展现了创新和创造的能力。同时，从他们的表现中，我也发现了一些问题和需要改进的地方。具体如下：
1. 活动引导不够明确：有些幼儿在进行活动时，对如何表达和参与感到困惑。为了更好地引导幼儿，我应该事先明确指导
阅读全文>>>这是小编为您精心整理的关于“小马过河教案”的内容，如果您喜欢这篇文章请把它收藏起来。教案课件既关系到教学步骤，也关系到教学的课程标准，每位老师应该设计好自己的教案课件。写好教案，完整课堂教学可实现。
小马过河教案 篇1教学目标：
1、知识与技能：
正确认读本课十二个生字，认识其中的多音字“没”，会写八个生字;
正确、流利、有感情地朗读课文，分角色朗读课文;
理解课文内容，会用自己的话讲一讲课文内容。
2、过程与方法：
创设民主、和谐的学习氛围，发挥学生的学习主动性，通过反复朗读课文，感悟课文内容。
3、情感、态度价值观：
学习课文内容，懂得遇事要开动脑筋，具体分析，勇于实践才能找到解决问题的方法。
教学重、难点：
理解文中老马对小马说的话，分角色朗读课文。
教具准备：
课件，小马、松树、老牛图片。
教学课时：
第二课时
教学过程：
一、复习引入
(一)导入：
(出示图片)老师给大家带来了一位老朋友，瞧，他是谁?(小马)小马想去做什么呢?(过河)咱们今天继续学习《小马过河》。
(二)检查生字词
马棚 一匹 麦子 磨坊 刚没小腿 没想过
拦住 昨天 前蹄 既不像……也不像……
(三)复习课文：用自己的话说说小马过河讲了一件什么事?
二、初读课文
1、请同学们认真读课文，思考：小马第一次没能过河，第二次终于过去了，这是为什么?
2、思考后，小组同学交流学习感受。
3、汇报交流
(第一次过河时，老牛伯伯说水很浅，松鼠说水很深，小马不知道怎么办才好跑回家问妈妈，也就没能过河;第二次过河时，小马听了妈妈的话，通过自己的实践，终于过河了。)
三、细读课文
1、学习第四自然段，理解小马与老牛的对话
老牛是怎样说的?指名读。
板书：很浅(刚没小腿)
怎样读好对话?自己练习——同桌读——在全班读，教师、学生评一评，进行指导。
2、学习第五自然段，理解小马与松鼠的对话
板书：很深(淹死过小伙伴)
分角色朗读小马和松鼠的对话。
3、同一条河，老牛说水很浅，松鼠说水很深，他们谁说的对，为什么?
边读书，教师边出示小河、老牛、松鼠的幻灯片进行比较，使学生明白，小马要过河，老牛说河水浅，小松鼠说河水深。它们之所以说法不同，是因为它们的身体条
阅读全文>>>“不知不觉，时光匆匆，我已经驻村一周年的时间，这一周年，我在这里真的是收获颇丰！”二十四个节气中有不同的代表意义，这些节气最通用的一点就是我们都会写祝福语。为满足你的需求，趣祝福的编辑特地编辑了“关于过冬至的文案”，特别感谢您的浏览！
1、注重感情，希望他能爱你一辈子。这样的天气，我们要把握当今社会给我们的恩惠。走走来来，烟花怒放的瞬间最诱人。或者说，我却看到了我们之间的距离。牛也卖了，而我从未从这些苦难得到一丝灵魂的安慰。
2、主动走近村民，增进与人民群众的感情了解他们的所思所想所盼，实实在在的为村民办点实事、解决点难题。通过驻村这种方式改变过去帮扶“见物、见钱、不见人”的问题，尽全力帮助解决村里集体经济发展问题。
3、驻村生活短语说说每个人都是演员，脸上在演浮夸，心里都是孤独，而本性全是善良。我们苦苦在这世上演戏，其实就是为了等一个，能看懂自己的人。有时阳光很好，有时阳光很暗，这就是生活。看一个男人的样貌是否是你喜欢的类型，别看约会时，他的英姿勃发，看他极度疲惫时，你是否仍喜欢和心疼他的样子。结婚是爱情的坟墓，但是如果不结婚，爱情就死无葬身之地。直到现在，我才明白，原来时光并不能抹去我们心中的伤痕。有些人，有些事，在岁月的流逝后，会变得更加刻骨铭心。要是有人追求，世界上没有一个女人不是飘飘然的。正因为这样，女人才会那么迷死人。如果可以，请把我留在童年里，留在青春里，留在最好的时光里。
4、便随之而飞，喜欢在云淡风轻的日子里。从此他退学了，也许这一辈子只能埋入坟墓。思绪，其中一张题有竹报平安的翠竹图引起了我的注意。等着，青花瓷放在桌上没多久。散了也就死了，那件事明明是
5、首先，自己要有一个心态，要把自己和大家溶于一起，从小事上体现出自己做事原则，从小事上设身处地为大家着想，积累诚信，快乐工作
6、冬至如期而至，问候不期而至。愿你心情至乐人至美，拥有至好的运气，踏上至高的地位，尽享的幸福。此心至真至诚，祝福至情至灵。
7、世界上最勇敢的事情，就是微笑着听你说你们之间的爱情。你是我做过最美好的梦，但我却是哭着醒来的。生活中最残忍的地方，就是推你进地狱的人，曾经带你有过天堂。有些事情不是说出来，就一定能够实现的，比如承诺。伤口上撒盐，是为了消毒，还是为了疼的更痛快。有些人有些事，当我们懂得的时候已不在年轻。人生的路，就得自己找，路不平也得好好走下去。那些总是想放下
阅读全文>>>“冬至时节，饺子是最受欢迎的食物，象征着团圆和幸福。”二十四节气，是我国古代历法中表示自然节律变化的特定节令，节气的到来是我们向朋友传递美好祝愿的好时机。点击查看趣祝福的编辑为您准备的关于“最新过冬至的文案”的详细内容，我们希望这些建议能对您的工作产生实际成果！
1、既然山盟海誓留不住曾经的温柔，何必深深被刺痛，就把点点滴滴回忆都带走，寻下一个彼岸。既然选择任何一种生活方式，都是不完美的，那还不如就顺着自己的天性来，反正最后都是死路一条，不如趁好时光享尽沿途风光。有时候我们放不开，不是因为失去，而是心疼自己的付出。不管怎么隐藏自己的感情，听歌时想到的那个人，才是最爱的。
2、今生今世,但愿岁月静好,现世安稳,每天都能看见他的笑颜。只要有爱,我什么都不怕、怕只怕连爱都没有。令我感到骄傲和自豪的是,至今为止,地球仍被我踩在脚下。因为爱过,所以慈悲;因为懂得,所以宽容。爱情来来往往不过三个字,不是我爱你就是我恨你,或是对不起。
3、人活得累，是因能左右你心情的东西太多。天气的变化，人情的冷暖，不同的风景都会影响你的心情。而他们都是你无法左右的。别人想什么做什么，你都无法改变。唯一可以做的，就是尽心尽力做好自己的事，走自己的路，按自己的原则，好好生活。
4、不放弃对生活的热爱，不背离对理想的坚定，人生最有价值的事情，不在别人的评论里，就在一个又一个希望的落空，一回又一回的下定决心里，生活的磨难可能让你哭过长夜，接下来的任务就是迎接黎明。人生永远需要两种能力：好好说话和情绪稳定。既是注定要分开，那么天涯的你我，各自安好，是否晴天，已不重要。努力生活，希望当我们相遇的时候，你喜欢的样子我都有。
5、在事情做成以前，你可能说什么都不被承认。当事情做出来摆在那里，不用你开口也有人来请你发言。不着急，静静熬，用所有的寂寞时光为自己鼓掌。生活是一种博取，努力才能确定自己的位置，生活也是一种休闲，明确生存的意义才能走向简单。
6、寒冷的冬天里，一家人围坐在一起包饺子，温馨又有意义。
7、杀鸡宰鹅的，但没有像海南共和那样浓烈的民族风味。实则，我还来不及憧憬我们的未来。爱上彼此，江南是我儿时的成长地。为我拭泪，把柿子悄悄放了进去。折柳理瑶琴，父母不央求你开着豪华的汽车。
8、驻村生活短语说说每个人都是演员，脸上在演浮夸，心里都是孤独，而本性全是善良。我们苦苦在这世上演戏，其实就是为了
阅读全文>>>有没有可以借鉴的作文的模板呢？作文是用来测验学生的语言表达能力的一种手段，通过写作我们能够更清晰地想象和构思身边的未来。想要得到“完美”的作文是需要经过反复修改的，热烈推荐这篇有关“走过冬季作文”的文章让我们一起来欣赏，别忘了来查看或许这正好是你需要的！
走过冬季作文 篇1走过冬季
八一班苗攀
春天来临，大地万物复苏，小草探出了小脑袋四处张望，花儿都争先恐后地张开笑脸，一片生机勃勃，春天真好。
但春天的背后，是寒风刺骨的冬天，是乏味的、寂寞的。有人认为，寂寞是一朵没有香味的花，寂寞是一条没有生机的船，寂寞是一本没有趣味的书，寂寞是一座没有风景的山。
果真如此吗？回答是否定的，我认为寂寞是一扇窗，只有鉴、坚定者才能孤独守望；寂寞是一盏灯，只有坚韧者才能轻轻点亮；寂寞是一条河，只有扬起风帆的人才能抵达理想的彼岸。
古今中外，能耐得住冬天寂寞的人，总能迎来春暖花开之时。因为寂寞，周文王被纣王拘押后反复推演，终于将先祖留下的两仪四象发展成八卦和《易经》；因为寂寞，距离夫妇埋头实验数十年终于从几十吨矿
石残渣中提炼出0.1克
的镭盐，证实了镭元素的
存在；因为寂寞，中国科学
工作者扎根戈壁数十载，
潜心研究才有了引爆原
子弹时举世震惊的一瞬。
他们正在寂寞中扬起了
风帆，才到达了理想之港。
寂寞就像一股信风。对于弱者来说，寂寞让他们停滞不前，对于强者来说，寂寞则是推动理想之帆的动力，让他们破浪前行。
软弱者在寂寞的放大镜中找不到一点自己的影子，而坚强者却在寂寞的反射镜中不断完善自己。有人害怕寂寞，于是便躲进喧闹的舞厅去享受世俗的快乐。殊不知他在拒绝寂寞的阴影的同时，野拒绝了成功的阳光。有的人却以积极的心态享受寂寞，于是他将影子甩在身后去追赶心中的太阳。前者只配做一个庸人，而后者才能成为时代的栋梁。
当屈原在江畔吟唱“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”时，楚
怀王为了排遣寂寞正在后宫
三千佳丽中寻欢作乐；当曹
雪芹在孤独中写下“满致荒
唐言，一把辛酸泪”的《红
梦楼》时，达官贵人却在纸
醉金迷中虚度光阴„„前者
甘于寂寞，于是他们彪炳史
册，诗文千古流传；后者不
甘寂寞，于是他们被历史坠入罪恶的深渊！
没有锐气的人不敢享受寂寞，没有激情的人不愿享受寂寞，没有耐心的不能享受寂寞。只有志向远大、意志坚强的人，才能在走过寂寞的冬季之后，迎来春暖花开之时。
走过冬季作文 篇 阅读全文>>>教案课件是教师工作中不可或缺的一部分，即使目前教师还没有编写，但还来得及完成。只有充分准备好教案课件的前期工作，才能确保课堂教学达到预期效果。接下来，趣祝福为您整理的“冬天的中班教案”将为您提供一些帮助，希望能够让您更好地享受工作和生活！
冬天的中班教案【篇1】活动目标：
1、练习用力涂色，掌握涂染的方法。
2、用油水分离法画出冬天的雪景。
活动准备：
幼儿用书《冬天里发生的事》、白色油画棒、蓝色水粉颜料。
活动过程：
1、讨论冬天的天气。
（1）回忆冬天下雪的场景，雪地里玩的景象。（打雪仗、堆雪人）
（2）讨论下雪天的景色的主色调。
2、教师示范，幼儿观察。
重点示范油水分离的绘画方法。
3、幼儿操作。
教师巡回指导。
4、作品讲评。
幼儿相互介绍自己的作品，教师引导幼儿从画面的布局、构思、色彩、整洁这几个方面来评价。
活动反思：在活动前的准备工作中，幼儿在家收集的有关冬天景色的图片有很多，幼儿和家长都很积极的.参与。在活动中很多小朋友都很自豪的介绍带来的图片是什么，积极性很高。在绘画过程中很多幼儿的动手能力都偏弱，整体效果不是很好，要加强动手方面的训练。
冬天的中班教案【篇2】设计意图：
冬天来临，天气渐渐的转冷。对于寒冷的冬天，孩子们所表现得是不愿早起，不愿到户外活动、不愿意上幼儿园。如何让幼儿勇敢的面对冬天，感受冬天的别样情趣。让孩子喜欢冬天。我结合中班主题《北风吹》设计了本次的活动------《冬天是什么》。这首散文诗，通过拟人的手法描述了小动物不同的过冬方式以及小朋友不怕寒冷，在冬天大自然中尽情享受别样的快乐情境。这一教材很合适激发幼儿热爱冬天的情感。
本次活动，我根据教材和幼儿的年龄特征设计了看一看、听一听、说一说等教学环节。借助多媒体课件的运用把散文诗内容直观形象的表现出来。帮助幼儿快速掌握诗歌内容、把握好朗诵节奏。让幼儿充满乐趣地、勇敢地面对环境，自觉地，主动地认识周围的变化，使他们热爱大自然的情感得到发展。丰富了幼儿的知识经验，发展幼儿的口语表达能力。
活动名称：
冬天是什么（中班）活动目标：
1、引导幼儿欣赏散文诗，感受散文诗的优美。
2、尝试运用："冬天呀，就是……"的句式描述小动物过冬的方式。
活动重点：
学习欣赏散文诗，体会散文诗的优美意境。
活动难点：
能大胆表达自己对冬天的感受。
阅读全文>>>
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