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管建刚教学读后感
祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。管建刚教学读后感专题给大家汇集了大量关于管建刚教学读后感、管建刚教学读后感精选等，希望丰富的管建刚教学读后感内容能够对大家有所帮助！
这篇文章主要介绍了一下与“管建刚教学读后感”相关的事宜，这部作品是我最喜欢的课外读物之一，有些段落我甚至能背诵出来。记录下自己的想法和感情，可以让我们更好地了解自己和他人。在写读后感时，应从上述方面入手。希望您能多多关注我们的网站，我们将不断更新和完善！
管建刚教学读后感(篇1)有幸拜读了管建刚老师的作文教学新主张，收获很多，感触很深。
收获一：培养写作意志比兴趣更重要。
我们都认为，“兴趣是最好的老师”。然而教学这么多年下来，学生对写作感兴趣的，确实是少之又少。对写作缺少兴趣与热情，作文水平原地踏步。那么，该如何着手呢？管建刚老师认为，比培养作文兴趣更重要的，是培养学生的写作意志。给学生一定的鼓励，会提高他们的写作兴趣。但是，小学生的兴趣很不稳定，必须有意志保驾护航。
培养小学生的写作意志，并非一两天就能完成。必须要教师扎扎实实的带班，每一天，每一周到每一月，每一个学期。持久维持学生“写”的兴趣，要老师的引导与激励。联想到班里的学生写每日一记的事，颇有同感。这学期，自开学以来，几乎每天都让学生写每日一记，坚持下来，觉得有进步。细想一下，除了认真批阅之外，还有激励措施：只要积满十个优加星就在光荣榜上盖一个章，满十个章就可以收获一份礼物。由于有了写的动力，学生的每日一记就保持了一种良好的兴趣，写日记也就没那么怕了。
收获二：作后指导比作前指导更重要。
在管老师的主张四里，这样一些话语，时时敲打着我的心灵。“学生作文前，老师的话应该“像女人的裙子，越短越好”。“作前指导”的祸害，已经严重到了可以毫不心疼的、割掉肿瘤一样地将它抛弃。“讲评”就是最好的“指导”。它是有了“学生作文”这个文本之后，实打实的“指导”。
重视讲评，这是管老师的作文风格，很欣赏上他的“作后讲评”课的三件事。第一件事是欣赏。让孩子互相欣赏作文中的好词好句，学生感到荣耀，整个欣赏的过程也成为孩子写作的动力。第二件事是挑刺。挑刺一般着力于“句病”。第三件事是训练。讲评课的练主要来自两处：一是从学生写得好的地方引伸出来。从课文、优秀作文选中引出的例子，学生有畏难感，从同伴作文中来，学生觉得自己“跳一跳”就能摘到果子。二是从学生写得不好的地方引伸再来，好几个同学缺少心理描写，教师创设一个场景，大家一起练一练，学一学，写一写心理的活动。
由管老师的作文教学，想到我们平时重
阅读全文>>>如何避免在写读后感时犯下一些错误呢？人生中一定要阅读作者的作品，这将对你带来巨大的好处。而最好的读后感就是从人的内心深处产生的想法。如果你对“正面管教读后感”有兴趣，希望通过本文给你提供有关知识的参考。感谢您的阅读，希望能为您提供一些帮助！
正面管教读后感 篇1《正面管教》这本书，以前我听说过，但却一直没有看过，也不知道里面到底讲些什么。今天有幸听樊登老师讲到这本书，感到很是受益。说实在，这本书的信息量真的是太大，包含内容也非常的多。早晨，我边做饭边看了一遍视频，感到里面自己要学习的地方太多太多。于是到了中午，我又看了一遍视频，这次我还专门做了笔记。把自己认为重要的点都一一地记录下来，方便自己以后再慢慢地消化。
这本书，让我首先记住的一句话是：和善而坚定，也可以说是温柔而坚定。书中谈到了父母与孩子的互动方式有三种：
1、严厉；
2、骄纵；
3、正面管教的道路。
严厉的管教方式，易使孩子形成愤恨、报复、反叛和退缩的行为。在这方面，樊登老师还谈到了孩子的自律性与其自尊水平的关系：自尊水平低的孩子往往自律性就较差。
而骄纵的管教方式则会导致孩子操纵、依赖、缺乏责任感与价值感。这样环境下成长起来的孩子，其行为看似非常地狂妄自大，其实却非常的缺乏自信心。由于缺乏父母对其行为的必要引导，所以孩子往往不知道自己的行为边界在哪里？也感受不到父母对自己的爱。在这里还谈到了孩子与大人的最大区别就是：孩子的感知能力比成人强，而解读能力却比成人差。这样的例子生活中也会有很多，当孩子感受到自己的爱被夺走后，为了引起成人的关注，行为上往往会出现退行如：尿裤、拉裤、闹人、生病等。成人只有读懂孩子行为背后的原因，才能使教育取得成效。
而正面管教的核心便是：和善而坚定。“和善”的重要性在于表达我们对孩子的尊重，“坚定”的重要性，则在于尊重我们自己，尊重情形的需要。书中讲到判断教育行为是否有效要看：
1、是不是做到了和善而坚定。既让孩子感觉到无条件的爱，但是又有确定的边界，让孩子感受到了安全感。
2、有没有给孩子带来归属感和价值感。
3、是否长期有效。
4、是否能传递给孩子有价值的社会和生活技能，以及良好的生活品格等。
怎么做到和善而坚定呢？当孩子生气时，父母先转身离开。离开的原因是：我不能够要求你一定要学会尊重我，但我最起码可以要求我要尊重我自己。这其实是父母冷静的一个过程。一个人在情绪激动
阅读全文>>>究竟什么样的读后感才能被视为出色呢？大家应该都曾读过一些标题让人难以忘怀的读书后感。在这种情况下，为了深入人心，不妨通过写读后感的方式来加深印象。在本文中，我们将揭示一些关于“阳刚男孩读后感”的内幕。我们致力于提供高质量的资讯和经验，欢迎大家阅读和参考本文！
阳刚男孩读后感【篇1】今天，我看的是《阳刚男孩》的“男孩不孤单”系列。而让我感受最多的就是“蓝色舌头”这一章。
这章的作者是孙幼军，他被誉为“一代童话大师”，是著名童话作家、中国首位安徒生奖提名者。
大致意思是：我吃晚饭时被儿子苏迎的一句吞吞吐吐的话产生疑问，自己尝试时真的把自己的舌头拔出来了，断定儿子的话是对的。可是儿子最近总是骂人，我觉得奇怪，无意中找到一个蓝色的舌头，戴上之后，竟发现自己也满口脏话。询问苏迎时，他说用舌头换的蓝舌头。我便去找那个坏人，找到之后，终于换回舌头，但自己却被砍了一刀。好在那个诈骗犯也被抓住了。
苏迎是个好孩子，只是被玩心冲昏了头脑。自从换上了这个恐怖的“蓝舌头”之后，就变成了一个口不对心的“傀儡”。
这个诈骗犯说要给所有的孩子都装上蓝舌头，我能想到三种结果。第一种，所有人都骂人，没有秩序，骂着骂着就会打起来，人们过着痛苦的生活。作文第二种，人们忍受不了脏话，都不装舌头，只能用手势交流，慢慢又退化成了“猿”。第三种，人们总摘了装，装了摘，人类绝望，选择死亡，人类灭绝。
想想这三种可怕的结果，我就非常紧张。正是因为有这些心气不正的人，才会发生悲惨的结果。所以，我希望这些人也能改邪归正，大家团结一致，共创文明世界，让我们的地球永远是绿色。为了伟大的中国，为了中国的强大，让我们用双手，创造美好的明天！
阳刚男孩读后感【篇2】读《阳刚男孩》【男孩不孤单】有感
暑假期间，用了7天时间我读完了《阳刚男孩》这本书.这本书是本小散文书，它是由十一个小散文，三首诗歌组成的。这本书的每一篇都让我记忆犹新。
下面我向大家说一两篇我最喜欢的吧：《第三十一只黄鼠狼》和《荒原茅屋》。
第三十一只黄鼠狼》
没看过这本书的同学可能知道，黄鼠狼是个非常坏且爱吃鸡的动物，但看了这本《第三十一只黄鼠狼》之后，我知道了黄鼠狼并不坏且不爱吃鸡。我给你讲讲作者是怎样发现的： “我”把家的公鸡放进关黄鼠狼的笼子里，又把一只青蛙放进关黄鼠狼的笼子里，但黄鼠狼把青蛙吃了。
看来青蛙的兴趣比公鸡大。“我”又把一只小老鼠放进
阅读全文>>>写读后感时怎样才可以写出动人的内容呢？当我们阅读了{作者人名}写的读后感书名后，我们可以受到心灵的启迪。 撰写读书笔记可以让我们更好地领悟知识，增强记忆，“向毛泽东学管理读后感”或许能够帮助您找到对这个问题更好的回答，您不必再寻找其他来源这篇文章中一定有您需要的信息！
向毛泽东学管理读后感 篇1《向毛泽东学管理》是一本极具可读性和实用性的管理书籍，它从毛泽东的领导经验中提炼出了许多有关管理的规律和方法，对我们现代企业的管理实践有着非常重要的借鉴意义。在阅读这本书之后，我感到收获非常大，以下从四个方面展开我的读后感。
一、毛泽东身上的管理智慧
毛泽东在革命战争中的成功，是需要一个有远见卓识的领袖来引领众人的，而毛泽东正是这样的人。他的成就不仅仅在于带领人民取得了胜利，也在于他身上的每一个管理决策中蕴藏着的智慧。他的管理风格注重领导人的品质和能力，注重团队意识的建立和发扬，注重以“人民利益至上”为核心价值观等，这些都成为现代管理者不可或缺的素质和理念。
二、从毛泽东的军事理论中感悟管理思想
毛泽东是一位优秀的军事家，在军事领域取得了辉煌的成就。这也给我们现代的管理者提供了一个非常巨大的启示。因为在军事战争中，即使是最优秀的指挥官也需要一支有着高度团结性和配合性的队伍，采用科学的策略和方法，有效地组织和指挥各个部队，并能迅速适应各种战术局面的变化，以达到最终的战胜目的。这无一不是现代企业管理所需要具备的管理能力和素质，因此我们需要从毛泽东军事理论中深化对管理的认识，进一步提升管理水平。
三、从毛泽东的经典语录中汲取管理智慧
毛泽东的经典语录是中国历史上最富有文化内涵、最有影响力的语录之一。《向毛泽东学管理》一书中也提炼出了涵盖管理思想、个人素质和团队建设等多个方面的毛泽东经典语录，这些语录为我们现代企业的管理实践提供了丰富的智慧和思想。例如，“爱国主义是个人品德的核心，也是团队精神的来源”“要把短处变成长处”“团结一心，众志成城”等等，这些语录在现代企业管理中有着非常广泛的应用。
四、以“人民利益至上”为核心价值观
作为伟大领袖之一的毛泽东，一生所追求的目标都是以“人民利益至上”为目标，全心全意为人民服务。这种精神不仅仅体现在毛泽东的革命实践中，也可以运用到现代企业管理中。以人民利益为核心价值观，注重保护劳动者的权益，注重企业社会责任，并让员工始终
阅读全文>>>根据您的需求我们整理整理了一些有用的信息“管理学读后感”，每朵花都没有一样的时候，阅读作者写的作品时也是一样的。 阅读后写下你的感悟也是加深对所读书籍理解的一种方式，让我们一起探索冠军的足迹挑战阅读的极限和智慧！
管理学读后感(篇1)这学期，我读了尤利群的《管理学》，写下了我的体会。希望我写的一些感受能够让更多的同学认真地学习《管理学》这门课程，更多的人去阅读管理方面的书。通过学习我了解到。
自居至今，管理无处不在。管理知识和技能已经成为人们生活和职业发展所必须的知识和技能。此我们要认真学习管理学。
领悟管理学的道理，并结合实际思考一些问题。
管理在现代社会中的地位和作用决定了学习管理的必要性和重要性。科学技术的进步决定了社会生产力的水平，从而推动了社会发展的进程。但是，只有先进的科学技术，没有先进的管理水平，没有相应的管理科学的发展，先进的科学技术就不能得到推广和有效的利用。
它不可能充分发挥作用，会阻碍社会生产力的提高。因此，在当代，人们普遍认为，先进的科学技术和先进的管理科学是推动现代社会发展的“两个车轮”，缺一不可。这一点，已为许多国家的发展经验所证明。
也有人认为，管理是现代社会文明发展的三大支柱之一，与科学技术并驾齐驱。经济学家在19世纪特别受欢迎，但在20世纪40年代之后，他们成了管理人才的天下。这些都表明管理在现代社会的发展中起着重要的作用。
未来的社会更需要管理。管理是人类不可缺少的重要活动。随着未来社会共同劳动规模的扩大，分工协作更加精细化，社会化大生产越来越复杂，管理就显得更加重要。在人类经历了农业革命、工业革命这样两个文明浪潮以后，以全新技术为主要特征的“第三次浪潮”不久就会冲击到我们的身边，可以**，全新的技术，高速度的发展必将需要一套更科学的管理，才能使新的技术、新的能源、新的材料充分发挥它们的作用，比起过去和现在，未来的管理在未来的社会中将处于更加重要的地位。
一个企业围绕着一个基本的企业理念、文化为中心不变，而在一定的社会条件内，适当的改变企业的决策和战略，即企业的权变关系(在一定的社会条件下，企业根据国际格局、形式，世界经济变化或国家的政策、法令调整，适当的改变自己的营销管理策略、方法，以便更好的盈取经济效益);或者在同一对象下，为达到企业的盈利目的，在法律范围内改变企业自身的销售策略，例如：有一个以销售梳子作为盈利的企业要求
阅读全文>>>电影要开始了，我赶紧戴好眼镜。我每次看3d电影时感觉刚开始的画面立体感很强，渐渐地就觉得和2d的没什么两样了。也许是习以为常的缘故吧。
《变3》中的主要人物有擎天柱（汽车人现任首领）、御天敌（汽车人前任首领）、大黄蜂、爵士、铁皮、霸天虎、威震天和地球人山姆等。《变3》讲述了擎天柱将率领汽车人继续与第二集失败后卷土重来的霸天虎作战。御天敌为了保住自己的星球背叛了汽车人，他趁铁皮不注意，将铁皮轰了个四分五裂。在《变1》和《变2》中，人类是汽车人的盟友。可是，这时他们也背叛了汽车人，并要将汽车人驱逐出地球。我怀疑这可能是威震天的反间计。好在关键时刻汽车人不计前仇，继续帮助人类保护家园，向对手霸天虎宣布正式开战。正打得不可开交时，山姆突然发现擎天柱不见了，汽车人渐渐有点招架不住。就在最紧急关头，擎天柱突然出现了，用刀砍死了很多霸天虎的成员。后来，擎天柱与御天敌交战时被御天敌一刀砍下左臂，但他忍着疼痛，用双面斧一斧砍死了威震天。在杀死御天敌之前，擎天柱对御天敌说：你背叛的不是我，是你自己！说完，他一炮轰死了了御天敌。霸天虎最后也被消灭了。
我觉得《变3》真的非常好看，很久很久还沉浸在电影中那些令人震撼的画面中，《变3》中的变形金刚比《变1》和《变2》的杀伤力更大，强大的变形金刚可以一炮轰死敌手。还有，眼看汽车人快要战败时，擎天柱的到来很是振奋人心。看完这部影片，我还有一个小小的'收获，那就是牢牢地记住了一个英文单词transformers。嘿嘿!
变形金刚读后感(篇2)美国惊险大片《变形金刚4》在中国上映后引起了巨大的轰动。《变形金刚4》到底是什么内容呢？我怀着无限的期待随爸爸妈妈一起走进了电影院。
电影采用了3d立体效果，枪林弹雨有如从头顶飞过，一个个变形金钢近在矗尺。整个影片让中国观众最为骄傲的是中国著名演员李冰冰在影片中的精彩表演迷倒了千万中国观众。
电影原名叫《绝境逢身》，剧情是这样的：汽车人遭到美国政府的反感，遇到连续追杀，身受重伤的擎天柱变为一辆废旧卡车藏在一位发明家的仓库中，发明家得知真相后修好了他，谁知这个消息不径而走，发明家遭到国防部相关部门的死死追杀。大坏蛋禁闭煽风点火启图得到“种子”干掉汽车人，国防部为了对付擎天柱发明了变形金刚二代：惊破天和毒刺，可是失去行动能力的威震天将自已的思想和记忆全部传输给了惊破天，惊破天成为威震
阅读全文>>>随着社会经济和文化的快速发展，人们正从生存型向小康型转变，崇尚人性和时尚，不断塑造现代文化价值观中的人格和魅力，这已成为人们追求的目标。因此，顺应时代的饰品文化显示出强大的发展势头和越来越广的市场，从事饰品销售是有着广阔的市场空间。《有效的英语课堂教学》读书笔记
创业首先要有“风险意识”，要能承受住风险和失败。我们也应该有责任感，对公司、员工和投资者负责。务实精神也是必不可少的，我们必须脚踏实地地做事。首先，我认为这本书应该和其他书的理论一样笼统。随着阅读的深入，我觉得这本书其实很好，有方法可以学，有教训可以学。
读了这本书有种豁然开朗的感觉。以前也在相关的教育教学书籍中看到过关于课堂教学方面的理论知识，强调教学的艺术性，课堂教学的效率问题，可是更多的流于理论上的说教，让人无法真正了解课堂教学的有关细节的琢磨与把握。而这本书尤如在我从师的道路上亮起一盏灯，尤其是对我这种刚参加工作不久的教师而言，的确是受益多多。
（3）优惠多“运用丰富的肢体语言和精彩的语言创设情境”，本书中谈到的这一点对我的触动很深。师生之间每时每刻都在进行心灵接触，在众多渴求知识的目光里，老师是他们眼中的一盏灯，任何语言及表情都会产生一连串的连锁反应。要在课堂上营造轻松、幽默、宽容的氛围，教师的肢体语言是必不可少的。
教师的身体语言即教态是无声的语言，它能对教学情境起到恰到好处的补充、配合、修饰作用，可以使教师通过表情让情境的表现更加准确、丰富，更容易为学生所接受。精彩而恰当的表达和动作能吸引学生的注意力，使复杂的事情变得更容易。英语是一种语言教学，需要更多的面部表情和肢体动作。
教师亲切自信的眼神、期待和专注的眼神能让学生感到安全，消除恐惧，缩短师生之间的情感距离。教师热情洋溢的微笑、友善慈祥的面容可以使学生获得最直观、最形象、最真切的感受；潇洒得体的身姿手势，无时不在感染着学生，可以使学生加深对知识点的理解、记忆，引导学生全身心地投入到情境中去。
作为教师，我们知道教学的主战场在课堂上。开展有效的课堂教学，就是要提高45分钟的课堂教学效率，让学生真正成为课堂的主人。课堂是教是教学和学生学习的时空场所，是有效提高教学质量的重要阶段。课堂教学效果的好坏关系到教师生命价值观的发挥，也对教师自身的发展有着重要的影响。
有效的课堂教学应当是师生能够平等交往、高质互动的真实的课堂
阅读全文>>>《《小学数学教学策略》读后感》可能是您在寻找小学数学教学论文随笔过程中需要的内容，欢迎参考阅读！
期中质量调研后，在测试的分析中发现学生对于估算掌握的不好，不能主动正确地运用估算的方法来解决问题。于是阅读了张丹老师的《小学数学教学策略》中的关于计算教学的内容，深受启发。
在实际教学中，教师发现学生的估算意识薄弱，甚至有的学生会认为，估算要老师要求或者考试中才会有。如何培训学生的估算意识呢？首先，教师要明确估算的价值，认识到估算教学的重要性；其次，采用适当的策略使学生感受到这种价值，从而逐步建立估算意识。
一、估算的价值
第一，估算在日常生活中应用广泛。日常生活中有很多事情，没有必要精算。如：有200本书，每个班分45本，分给四个班级够不够。这一类问题有很多，买东西钱够不够用，分东西够不够，这种题最后计算的结果要与预计的结果进行比较，问题的解决在于比较的结果，没有必要精算，这种题就可以用估算的方法来解决。
第二，估算可以把握运算结果的范围。估算的方法有好多种方法，可以估计计算结果的大约值，也可以估计出计算结果的上下界。要引导学生根据不同的题目和问题选择不同的估算方法。
二、培养估算意识的策略
估算意识是需要培养的，培养估算意识要作为一项重要的教学目标落实到每一节课计算教学课堂中去，要创设合适的情境或抓住契机，鼓励学生进行估算。
第一，给学生创设估算的情境，体验估算的便捷。
学生估算意识不强，积极性不高的原因，有时候是因为我们没有给学生创设好估算的情境，有的估算这种方式不能满足题目的要求，先估算后还要精算，那还不如直接精算，大大打消了学生估算的积极性。所以我们课上要多创设一些学生乐于估算的情境和练习形式。如教学了除数是两位数的除法后，教师设计了一道这样的问题：
小明家 576米 学校 792米 小红家
小明平均每分钟走64米，小红平均每分钟走72米，他俩同时从家去学校，谁可以先到学校？
问题一出，很多同学都忙着去列式计算了，有几个同学看着算式，没有列竖式计算，而是举起了小手。教师见机让这个同学起来发言。这道题小明的时间通过算式可以知道不到10分钟，小红所用的时间比10分钟多，所以小明先到学校。与直接列式计算出结果再比较相比较，让学生感受到估算的便捷。
第二，设计好的问题，帮
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教你读后感 篇1做到这4点，三个月撕掉职场小白标签
文／艾十九
一个阳光明媚的周末，小表妹一大早就在朋友圈里发牢骚：即将毕业，没有工作经验，找工作呀真愁人。诸葛亮出山前也没带过兵，凭什么要我有工作经验？
金三银四，正是人才招聘的高峰期，想必各个人才市场，都人满为患了吧。难怪小表妹一大早就发愁。
我给她留言：就知道诸葛亮出山前没带过兵啊？那你知不知道，诸葛亮出山前可是饱读兵书，广交朋友的，当时襄阳的大咖司马徽、庞德公、黄承彦可都是他的朋友。
没到一分钟，小表妹发来消息：好姐姐，你工作这么久了，传授传授呗，我这么聪明，肯定一学就会，求求你了。
我从书架上抽出大石哲之的《靠谱》，决定给小表妹来一个远程培训。
这些技巧，比聪明更重要。
我儿子的早教机里有一个故事，叫做聪明的乌鸦。其实就是我小时候听过的“乌鸦喝水”。故事的大概是，一只乌鸦口渴了，看见一瓶水，但是瓶口太小了，乌鸦喝不到，聪明的乌鸦就衔来一颗又一颗的小石子，投到瓶子里，让水位上升，最终喝到了水。一天，邻居带四岁的女儿来做客，正巧在播这个故事，小女孩说，阿姨，乌鸦可以用吸管。
是呀，只要一个小技巧，一根吸管就可以节省好多时间和体力。
那么，究竟是什么样的技巧，居然比聪明更重要呢？大石哲之的《靠谱》从四个方面出发，整理了30个工作技巧，足够初入职场的人，在最短的时间内，撕掉职场小白的标签。
大石哲之是一名顶尖的咨询师，如果你不了解咨询师是做什么的，那就参考一下《我的前半生》里贺涵和唐晶，他们的工作就是顶尖咨询师的日常。
大石哲之在写《靠谱》之前，选择不同领域不同职位，工作15－20年的人，进行了采访，并将采访资料分门别类，精心挑选了30个重要技能，收录到《靠谱》里，还对每一个技能都进行了解说。这些技能，可以让你：说明白话，想明白理，做明白事，用明白“劲”，快速和职场小白说拜拜。
1.说明白话，提升沟通能力，让你说的话都在点子上。
初入职场的人，最怕说错话。通常都是领导面前大气儿不敢出，前辈面前不敢说自己的主张和意见。《靠谱》这本书中，大石哲之提出了一个“先讲结论”的原则。他认为在学校里学的说话
阅读全文>>>您是否正在思考如何撰写读后感呢？特别是在阅读过程中，每个人的感悟和体验都会有所不同。读完一本书后，我们都可以写一篇读后感来记录下自己的感受和想法。经过阅读，我们对“教室读后感”这部作品有了更深的理解和了解。欢迎大家一起来探讨和分享，让我们一起进步吧！
教室读后感【篇1】《飞翔的教室》这本书写的就是五个住校疯孩子在童年发生的很值得怀恋的故事。
这本书有声有色地描绘了五个性格各不相同的孩子------敏感多思，自小失去父母关爱但又擅长写作的约尼；绘画天才，懂事的学***马丁；总也吃不饱的大块头马蒂亚斯；胆小但又有勇气改变自己的小个子乌利；头脑机灵的塞巴斯蒂安他们之间友情，勇气和自信的趣事。在他们成长的道路上，因为有伯克博士的和帮助，使得他们一生向着一个明朗的方向前进。
读完这本书，让我留下深刻的印象，让我懂得，童年即使有困难，有不幸，也要记住自己的童年，记得德国的埃里希·凯斯特纳曾经说过：“很多很多人像对待一顶旧帽子一样把自己的童年丢在一边，把它们像一个不用了的玩具。他们以前是孩子，后来长大了，但现在呢？
只有那些已经长大但仍然保持童真的人才是真正的人。”
教室读后感【篇2】暑假才刚刚到来，我这个“小书虫”就迫不及待地去图书馆看书。
图书馆的书五花八门，真不知道该去读哪一本，这时，一本《会飞的教室》的书把我给吸引住了，我迅速翻开它，认真仔细地看了起来，并从书中获得了一些非常珍贵的知识。
这本书的作者是德国著名作家艾利克。卡期特纳写的一部小说，书中主要由排演为引子，通过一系列生动感人的情节，塑造了一群聪明活泼的少年形象。其中有多愁善感的女作家姚尼；才华横溢的学霸戴马听；冷静持重的分析员塞巴修；胆小怕事的胆小鬼乌理以及魁梧好斗的格斗家马提斯。其极鲜明独特的形象给我留下了深刻的印象。
这本书是我们孩子的校园时光。它表达出了师生之爱，同学之情，朋友之谊，唤起我们对童年的种种回忆。
光阴似箭，日月如梭。童年一去不能复返。友情一旦不珍惜就会从你手中溜走。而你却再也不能抓住它。所以，大家请珍惜那美好的童年时光吧！
教室会飞，那只是小主人公的幻想罢了。如果我们张开想象的翅膀，就能在浩无边际的宇宙自由翱翔。
教室读后感【篇3】篇一：飞翔的教室读后感我如饥似渴的读完了这本书，心中一片震惊——一个人竟然能写成这样动人的故事。当我读到这个标题时，我以为它是一
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