祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。观察方案专题给大家汇集了大量关于观察方案、观察方案精选等，希望丰富的观察方案内容能够对大家有所帮助！
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观察方案【篇1】为了进一步规范对重点人员的管控，按照国家卫生健康委员会关于印发《新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控方案（第四版）》、省卫生健康委员会《关于印发新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作流程图》的通知规定和县新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作领导小组要求，制定本工作方案。
一、领导组织
县疾病预防控制中心成立重点人员解除隔离观察技术评估领导小组。
组长：
副组长：
专家组成员：
二、评估范围
１、定点医院隔离留观人员的解除。
２、集中隔离场所隔离观察人员的解除。
３、居家隔离医学观察人员的解除。
三、解除流程
１、县定点医院隔离观察人员的解除。
由县人民医院感染科提出解除隔离观察人员申请，县人民医院2名以上专家和2名以上评估组成员参加会诊（可以电话或微信会诊），会诊通过以后，予以解除，签字后报主管领导，请示县分管领导，调派转运车辆，由专用车辆转运至居住场所或集中隔离点。
２、集中隔离场所隔离观察人员的解除。
由县疾控中心流调组提出解除隔离观察人员申请，报县疾控中心技术评估领导小组。由技术评估小组按解除时限及规定进行技术评估，做出解除或不解除的决定。及时通知集中隔离点负责人，同时报县卫生健康局主管领导，请示车辆转运。
３、居家隔离观察人员的解除。
由管辖乡（镇）或社区提出解除隔离观察人员申请，报疾控中心传染病科，由疾控中心技术评估小组到现场进行评估，做出解除或不解除的决定，及时通知管辖乡镇或社区，可以解除的由县疾控中心发放解除告知书。
观察方案【篇2】各办(组)、中心，各行政村、企事业单位：
为有效预防控制新冠肺炎疫情的传播与扩散，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《国家突发公共卫生事件应急预案》、《浙江省新型冠状病毒感染的肺炎疫情紧急心理危机干预工作方案（试行）》、《嵊州市突发公共事件总体应急预案》，特制订石璜镇新冠肺炎集中隔离医学观察点应急预案，具体内容如下：
一、隔离对象
以下人员 14 天医学观察期内必须实施集中硬隔离：
1、确诊病例、疑似病例、轻症病例和无症状感染者的密切接触者；
2、从湖北等重点疫区来绍或经过湖北等重点疫区来绍、返绍的；
3、不服从“
阅读全文>>>只有事先作好了方案，才能从容地完成重要的事，为了让我们有序的进行工作。我们在项目开始之前应该有一份完整的方案，方案是具有较强的方向性、导性粗线条的筹划，如何动笔书写一份方案呢？趣祝福小编精雕细琢打造“观察方案”真正让您受益终身，更多信息请继续关注我们的网站！
观察方案 篇1（一）教学目标：
1、让学生从不同方向观察物体或图片，能辨认并识别不同方向看到的形状并表述，初步感知从不同方向观察物体结果不一定相同，培养学生初步的空间观念，怎么看。
2、让学生通过猜一猜的逐步推断，总结证明出观察事物需全面性，能灵活运用三视图，完成将平面图形变换成实际图形的操作。
3、让学生从物到形；再从形到物的看一看、画一画、摆一摆、拼一拼的操作中充分经历、体验，培养学生观察能力、合作交流能力和收集信息的能力。
4、让学生通过欣赏、描绘实物的平面图片，互相交流所得，在感悟事物形体不同方向美的同时提升学生空间想象能力和审美能力。
（二）教学准备：课件、练习纸、水壶、积木
（三）教学过程：
一、 初步感知：
1、观察导入：
⑴、孙老师给一位小朋友拍了一些照片，你知道这张照片摄影师站在这位小朋友的哪里拍的？
⑵、板书并讲述：（前面）从前面我们看到了这位小朋友的正面，你从正面主要看到了什么？（脸、两根辫子）
2、展开：
⑴、提问：摄影师还能站在哪里拍？（随机展示图片）
⑵、板书：（左右；上面；后面）
⑶、说说：你主要看到些什么？
重点说说（左右）：为什么只能看到一只眼睛了？看到的这一只眼睛是同一只眼睛吗？为什么现在看不到中队长标志了？……
3、小结：
⑴、同时出示五张照片
⑵、提问：我们从前、后、左、右和上面观察了这位小朋友，发现从这些不同的方向看的结果都各不相同。
⑶、揭题：今天我们就来研究“怎么看？”
4、欣赏：
⑴、导入：我们先来欣赏一些照片，你最喜欢哪一张就请你说说是怎么拍的，好吗？
⑵、随机回答
⑶、小结：我们从各种不同方向看到了这么多的照片？你看到你的桌面上有什么？
二、物到形的探究：
1、自由玩一玩：同桌两人可以看一看、玩一玩水壶。
2、布置要求：你觉得怎么摆好，请你摆好就不能再动了！
⑴、画一画：同桌两人分工合作把你看到的前面、后面、左面、右面、上面的样子分别画到小画纸。
⑵、强调：如果我要画壶的后面怎么办？（人可以走动，壶不动）
⑶、汇报：（实物投影展示）说说你画的形状？
强
阅读全文>>>当我们处在水深火热之中时，人们对于祝福语非常熟悉，祝福语传递的是内心最温暖的情感。希望您被温暖包裹。你知道有哪些高质量的祝福语吗？下面是小编为你精心整理的“考察方案”，供大家参考，希望能帮助到有需要的朋友。
考察方案【篇1】为激励教职员工工作积极性和创新热情，经学校行政研究，报学校董事会同意，报县教育局审批，学校决定于3月底月假中组织外出考察学习，特制定本活动方案。
一、活动目的
激励教职员工工作积极性和创新热情，丰富教职员工业余生活，增强集体凝聚力和团队精神，营造良好的学校文化氛围，陶冶教职员工情操，锤炼良好的工作意识，持续稳步提升学校形象。
二、组织机构
组长：
副组长：
组员：
团队组织：
姓名 职务 工作内容
第一团团长
1、负责每次上车前清点人数，下车时交代注意事项；
2、负责安排房间，发放房卡，离开酒店时收缴房卡，同时提醒老师们不遗失物品；
3、和导游一起处理各类突发事件。
第二团团长
第一席席长
负责本席人员的就餐管理（清点人数、安排座位、反映伙食问题等）
第二席席长
三、活动要求
1、所有人员必须遵循学校制定的行程线路、时间、人数和车次 、席次的安排。
2、活动中任何人不可擅自脱队，夜间或自由活动时间，需单独离队的，必须征得全陪导游或团长同意。经过如陡坡密林、悬崖蹊径、急流深洞等一些危险区域景点时，要尽量结伴而行，千万不要独自冒险前往，同时注意好小孩和老人的安全，如果老人出现身体不适或突发病症，立即与导游联系，同时报告学校总领队。
3、活动中，所有人员必须讲文明礼貌，自觉遵守公共秩序；谨慎小心，警惕上当受骗，以防上当受骗造成自己经济、财物上的损失；严禁活动中打牌、赌博。
4、请带好身份证，除洗漱用品等外，请带备用雨伞，同时，请带好常备药品，包括防暑药、感冒药、创伤药、晕车药等（学校也会预备常用药品）。
5、游览过程中请注意安全，带小孩的朋友请注意看管好小孩，尤其是在乐满地玩的.时候，不带小孩玩超过规定的带有危险性的游戏，并请保管好自己的财物。
6、活动时请在导游规定的时间和地点集合。
7、入住酒店时请检查房间内的物品，如有不齐或被损坏，请及时与服务台联系；吸烟的朋友在房间吸烟时请注意不要烧坏地毯，请不要在床上吸烟，以免引起火灾；请保管好房间钥匙牌
阅读全文>>>督察方案是由我们为您整理和分享的内容。古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志，为了更好的开展下一阶段工作。就需要我们事先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等，是具体行动实施办法细则。更多信息请继续关注本网站！
督察方案(篇1)按照你办通知要求，我镇对照xxxx号文件所列问题清单，认真查找本单位法治政府建设工作存在的不足，并对存在问题做好整改。现将我镇开展法治政府建设存在问题整改情况报告如下：
一、存在问题
对照xxx号文件所列问题清单，认真查找本单位法治政府建设工作存在的不足，发现我镇存在“行政规范性文件监督管理不到位”“工作人员力量素质与法治政府建设要求不相适应”两个问题。
二、整改落实情况
（一）针对我镇“行政规范性文件监督管理不到位”的问题。
1.坚持依法行文。我镇把规范性文件管理工作列入重要议事日程，各位领导要带头严格执行《关于加强行政规范性文件指定和监督管理工作的通知》《绵阳市人民政府办公室关于全面推行行政规范性文件合法性审核机制的实施意见》等法律法规及相关制度，及时研究解决在规范性文件管理过程中遇到的相关实际问题。坚持依法行政，以法制约束行政权的行使，推动行政机关转变职能。
2.规范制定程序。落实好规范性文件的起草、审査、审议、公布、备案等制度，在制定规范性文件时严格依照法定权限和程序进行，确保规范性文件的质量。7月3日，我镇专门邀请xxx、xxx等几位同志为我镇机关干部就公文写作、处理、机要保密、档案管理等工作开展了一次专题培训。
3.加强监督管理。进一步健全规范性文件监督管理工作机制，确保工作部署到位，责任落实到人。按照“谁制定，谁负责”的原则，积极预防和处理规范性文件的法律争议，畅通群众对规范性文件的监督渠道。
（二）针对我真“工作人员力量素质与法治政府建设要求不相适应”的问题。
我镇目前面临有执法权限，但无执法人员的尴尬局面。对此，一是制定年度学习计划，定期组织全体机关干部学习通用法律、专门法律知识和执法办案技巧，夯实理论基础。并以“典型案例讨论”等多种活动为载体，提高干部职工的学习热情，形成良好的学习氛围。二是成立了综合执法协调办公室，落实x名专职工作人员。同时，要求机关35岁以下年轻干部参加行政执法考试，考取执法证，打造自己的行政执法队伍。三是借助外力，进一步加强与区级部门和司法机关的沟通联动
阅读全文>>>浅睡时，会听见门吱呀的声音，有人静静坐在我身边，拿蒲扇慢慢摇。初夏的阳光流进阳台溢满卧室。窗上的风铃慢慢撞得清脆。一抺阳光，一阵清风舒服得使我几句梦呓。一阵年岁沉淀的体香钻进鼻孔，促我睁开眼。是您，奶奶。
您笑。舒心地笑。
每逢街上都是粽叶的清香，奶奶，您就开始包粽子。晨曦，当我还在梦乡里醉倒，您便静静地拧开灯，在昏黄的灯下做粽子。你小心翼翼，怕打破了什么珍贵瓷器，我您怕把我吵醒啊！可这些我都知道。
早上，香气溢满了被窝。我起床看您端出一盆粽子。氤氲热气中，我能看见你祥和看我一口口吃掉粽子。您看得不亦乐乎，我也吃得不亦乐乎。
您笑，宽慰地笑。
还记得那个书柜吗？简单的结构默默立在老屋一角快半个世纪，被磨得光亮的棱角、被打破的玻璃窗、古朴的原木色彩无不泛着历史微光。儿时，我站在摇椅前，你每天都要我背唐诗宋词。典雅书卷气中看不见一丝浓纤华美。从“晴明落地犹惆怅，何况飘零泥土中”到“水满田畦稻叶齐，日光穿树晓烟低。”我就波澜不惊度过每个时刻。从“相逢秋月满，更值夜萤飞”到“斜贴绿云新月上，弯环正是愁眉样”愿乘着诗韵的翅膀飞向远方。背完了，您变戏法似的给我拿出一个雪糕，看我馋的样子。
您笑，疼爱的笑。
奶奶，您知道吗？当我在考场里回忆如此时，就同我在岁月的溪流旁蓦然回首，正对上您的笑意盈盈。在二零一一年最后一个晚上，北风狂裂冬风拍打着窗户，我惊醒。听到隔壁您的鼾声，心中多么平静安宁。此刻您脸上一定有安宁的微笑。您知道吗？您的笑颜一直印在我心中，您笑的那一刻，我的世界，春暖花开。
小学观察日记 篇2今天中午，我和妈妈妹妹一起观察芽苞，我发现楼下的冬青树上长出了许许多多的嫩芽苞，一个个嫩绿嫩绿的，真是娇小可人，一阵春风轻轻吹过，它们就像一个个调皮的孩子笑个不停。
一路走来，我发现春天就像一个粉刷匠，哪里不绿他就往哪里刷;春天还像一个魔术师，它让每个花草树木都长出了小芽苞，而且颜色和形状都截然不同，不信你看，无花果树的芽苞是浅绿色的、圆圆的，顶部是尖尖的、硬硬的，像一个个小竹笋刚刚露出的小脑袋。最吸引我的就是海棠树了，它的芽苞是红色的，一簇一簇的，大小不同，稍大的芽苞有五片叶子，小点的有两三片叶子，离远看就像一朵朵盛开的小红花，漂亮极了!
春天的芽苞，你是那么的神奇，那么的美丽!
小学观察日记 篇3这天，妈妈带我去外婆家，一进外婆家，只见几只小
阅读全文>>>8月20日晴
今天，作文老师在作文班送给啦我一盒盆栽。盆栽的形状是一只愤怒的小鸟。它的头部是空的，里面装着用纱布包裹起来的草籽。得到这盒我感动很幸运。
8月21日晴
今天，我看到啦这个盆栽没有头发，我问盆栽说：“小盆栽，你这么漂亮，怎么没有头发？”盆栽说：“因为我没有营养，所以我长不啦头发。”于是，我和妈妈按照盒子上的说明开始给它“长头发”我们先取来一些自来水，小心翼翼地倒进盆栽里面。盆栽里发出啦“嗞嗞”的声音，我想：它一定渴啦，在喝水。
8月24日中雨
今天，我看见盆栽里面的草已经发啦芽，像一根根针。
8月28日晴
今天，我看到小草已经长到啦2厘米长，盆栽高兴地笑啦。盆栽里面的草像一把把青色的剑。
8月31日晴
今天，我又去看那个盆栽，我发现盆栽里的草已经长到啦3厘米长，很漂亮，我说：“妈妈，小草已经长得够高啦，我们给弄个头型吧。”妈妈说：“好。”中午，我放学回家，看到盆栽的草上面有一个蝴蝶结。我听见盆栽高兴地说：“我终于有个新头型啦！”
9月2日晴
今天，我把盆栽给啦作文老师，老师看啦一下说：“你的盆栽很漂亮，继续加油！”
动物观察日记(篇2)我家养了三条鱼，每一条都长得不一样，各有爱好。有一条喜欢吃，有一条爱发呆，另一条老是乱游来游去。
爱吃的那条鱼比其他两条鱼长一点，身高大约7厘米。他的尾巴有三层颜色，一层一层来，先是橙色、再是白色，后是黑色。它的鱼鳍颜色和尾巴颜色相近，也是三种颜色。它的鱼鳞中带有一点白色和黑色，全身橙色。
喜欢发呆的这只鱼身材较小，身高大概5cm。尾巴也是和上一条一样，三种色彩一样不少。鱼鳍的颜色也是三部曲，相近于尾巴的色彩。鱼鳞没有什么特别的，奇特的是它的眼睛上方有个小黑点，而其他两只金鱼没有。
最后一只总是喜欢乱游来游去的金鱼身高估计5cm。他的全身都是橙色和白色，除了鱼鳞上的一点黑色与眼前的黑色就没有别的杂色了。
忘了喜欢发呆的那只金鱼的两个特点了。这两个特点的其中之一就是在连接头到尾巴之中的这个身体显得特别长，另一个特点就是：离头最近的那一对鱼鳍前面的下方特别白。这两个特点就是我刚刚忘记的特点。
这三条金鱼的鱼鳞上都带有一条深深的橙色线条印迹，这是我观察之后发现它们的共同特点之一。金鱼王国的鱼儿真是各式各样，姿态不一啊！
动物观察日记(篇3)记得在夏天的时候，父亲、母亲带我出去玩。正巧刚走到门口
阅读全文>>>为了方便使用编辑为大家整理了“观察豆芽日记”的相关内容，欢迎学习和参考，希望对你有帮助。周记是一种表达自己眼中的世界的方式 。，大家应该都有写周记的习惯吧。周记可以让我们更加深入地认识自己和他人。
观察豆芽日记(篇1)第一天
今天下午，我吃完晚饭，去泡豆子。
我先找了一个湖蓝的小杯子，然后再把水装进杯子里。最后，把豆子放进去，盖上盖子，放在阳台上。
第二天
中午，我去看豆子。一把盖子打开，我就看见有两颗绿豆的小芽儿露了出来，像一颗小苗从土里钻出来一样。红豆却一点都没长出来，倒变色了，从深红变成了浅红。黄豆还是和以前那么大，只不过那层薄薄的皮，变得松软了而已。
到了下午，我再把盖子接起来，发现那两颗绿豆的破裂处又变大了，那颗小牙儿又长大一些。黄豆的皮又变得薄了些，不过，有一颗黄豆皮已经快裂开了，也就是说，这颗黄豆也马上要有小芽儿了！红豆几乎没有什么变化，还是和以前一样。
第三天
今天我发现五颗绿豆中，三颗有小芽儿了；三颗黄豆中，一颗有小芽儿了；四颗红豆中，零颗有小芽儿了。
三天过去了，第四天会怎样呢？
观察豆芽日记(篇2)豆芽有很多好处：
一、维生素含量增加。
二、矿物质利用率提高。
三、蛋白质和多糖易吸收。
6月6日 星期一 晚8：06
一接到泡豆豆的任务，我的心里就有了好多疑问：小豆豆泡在水里会有哪些变化?会不会长出很多茎来?会不会被泡烂了?还是赶紧行动吧。
我一到家，就从妈妈到超市里买来的绿豆里挑选了几颗特别饱满的，看上去也特别有光泽的。我把“绿色的小娃娃”放入装了半杯水的玻璃杯，选择玻璃杯是为了方便观察。拿豆子的时候，我都小心翼翼地，生怕把“绿色的胖娃娃”给伤着了。绿豆一放到水里，它就像潜水艇一样，很稳地沉了下去。在水中的小豆豆颜色看起来更加绿了。奇怪的是，有几颗小豆豆中间的那条白白的地方居然冒出了一个小泡泡，十分有趣，好玩极了!它好像憋气憋了很久，终于可以吐一口气了。我想：“小娃娃”什么时候才会有变化，才会长大呢?
6月7日 星期二 晚8：00
经过了一天时间的浸泡，小绿豆的“衣服”已经被浸得全部脱了下来。好像一个小娃娃衣服穿太多了，太热了，就把自己的外衣给脱了泡在澡盆里一样。脱了衣服的小豆豆，像一个白白的“胖小子”，让我喜出望外的是，有几颗小豆豆已经开始长出一点小芽来了。小芽不长，像小豆豆的一个短辫子。芽是
阅读全文>>>您知道周记需要注意哪些方面？周记写作是一种记录自己当时想法的方式，小时候我们经常会写周记小作文，写周记是一种自我监督和管理的方法可以帮助我们更加有担当精神。“观察周记”是趣祝福的编辑花时间整理的内容，如果您需要帮助请告诉我们我们会尽力为您提供支持！
观察周记 篇1今天，妈妈买了两个石榴，一放学我就迫不及待地跑回家准备吃石榴。听妈妈说，它具有清热解毒，补血，活血止泻之功效，是大多数人的最爱。
我刚进屋，就看见桌子上躺着两个圆溜溜的石榴，挺着大肚皮，红红的脸膛，裂开一张小嘴，仿佛等待着给你打招呼。我拿起一个笑得合不拢嘴的石榴，从裂开的小嘴中能若隐若现的看到红牙齿，我顺着裂缝使劲一掰，咔嚓一声，石榴被我分成两瓣，几粒饱满的石榴宝宝蹦蹦跳跳地出来了，没等我反应过来，它们就调皮地跳到地上。看看它们个个都很可爱，想弯腰捡起，可它们全身已沾满灰尘，只好不理它们了。
我看着手中的这一半石榴，它们的孩子是那么多，紧紧地簇拥在一起，看上去那么亲密，几百个孩子住在不同的房间里，并且每一间房子都用一层黄色的薄膜隔开，每个孩子晶莹剔透，让人看了直流口水。我连忙抠掉几粒放进嘴里，甜甜的，但还有一点坚硬的东西，不咀嚼就咽不下去，我使劲嚼，感觉像嚼猪脆骨头那样硬，嚼了几口还是咽不下去，正要吐掉，突然想起妈妈曾经说过，那东西咽进肚子里有帮助化食之功效，不能吐出来。于是，我强迫自己咽下去。
吃石榴籽时，如果不下心把那一层黄色的薄膜放进嘴里，嘴苦涩得张不开，所以吃时要小心。
不过我从中得到一个道理：苦涩见甜蜜。我们的日子也不是像吃石榴一样吗？先苦再甜。
观察周记 篇2今年的植树节，我尝试用一种新的栽培方法栽种了一盆爱心草。告诉你们，那可是无土栽培哦。你们一定会问：不用土，你用什么？水吗？不，我用的是当今最流行的陶碳球栽培，它的全称叫“陶碳球负离子植栽”。用陶碳球栽培的特点是干净清洁，与水接触后会自然散发负离子净化空气，还有水质净化功能，无菌不长虫，让植栽美化更洁净。怎么样，听起来是不是很诱人呢？
开始栽草啦。我先把绿、白、红三种颜色的陶碳球搭配倒进一个没有破碎的小玻璃容器里，加水至陶碳球等高，让陶碳球完全吸收水份，再将爱心草的种子均匀地撒在陶碳球上，每天浇水一次，注意水份保湿，接下来，我们就尽情期待着这些小草发芽、长叶吧。
第一天，种子静静地躺在陶碳球上，只是觉得体积稍微能变大些，再没觉得有
阅读全文>>>鸟和哺乳动物大部分都是用眼睛来探路、寻找食物的。那么我们常见的小动物——蚯蚓也有眼睛吗?它是用什么来寻找食物的呢?为了研究蚯蚓的视力，我和弟弟捉来十条蚯蚓，做了一个实验。首先，我将两条蚯蚓放在一张湿纸上，用铅笔、红领巾、小树 枝分别在它们面前晃动。两条蚯蚓都没有任何反应。接着我找来了一根葱、一块白菜叶和一块小萝卜，()并排放在另两条蚯蚓的前面，过了五分钟，两条蚯蚓都钻到葱下面去了。然后，我用三块砖怯成了一间小屋，把两条蚯蚓都放在“屋”门口，结果两条蚯蚓都爬向“屋里”阴暗的地方了。做完这个实验，我给弄糊涂了，如果蚯蚓有眼睛，那用各种物体在它们面前晃动，它们为什么无动于衷呢?如果它没有眼 睛，又为什么能找到食物呢?我带着这个疑问打开了我的《十万个为什么》，我一看原来蚯蚓长期在土壤里生活，土壤里很黑暗，它的眼睛没什么用处，就退化了。但蚯蚓口的前端有嗅觉和感受光和滋味的细胞，它是靠感官来探路寻找食物的。噢，我明白了：蚯蚓是不折不挠的瞎子，它是靠嗅觉来寻找爱吃的食物，用感觉器来辨别光的强弱。
观察蚯蚓日记【篇2】一个风和日丽、春光明媚的早晨。我到楼下捉蚯蚓，可是楼下的土地干了怎么捉呢?这时詹豪杰来了。他也要捉蚯蚓，最后我和他在楼顶上捉了两只大蚯蚓。
我把蚯蚓带回家观察，发现蚯蚓身上有一个漂亮的小环带，就像我们的皮带。它身上还有口和肛门，它利用口吃东西，用肛门排出粪便。
我又照书上面的实验，把蚯蚓放在水里，看它怕不怕水。我看了一下，蚯蚓果然怕水。
我又照书上做，用树枝轻轻碰它的身体，看它有什么反应。我一碰蚯蚓，它一下就跑了。
昆虫的世界真是太奇妙了!你只要自己做实验。你一定能像农民伯伯一样，摘下丰收之果。
观察蚯蚓日记【篇3】时间：10月3日星期二
我看了看蚯蚓，两头都差不多粗，颜色也很相似，如何分清楚蚯蚓的头和尾呢？本以为蚯蚓向那边爬，就哪边是头了，不想小小（小蚯蚓之名）向前爬了，又向后爬，让我搞不清楚哪是头。怎么分辨呢？突然我想到，嘴巴在头上，只要知道蚯蚓的嘴在哪头，就知道了。可是，蚯蚓嘴巴该多小啊！这时候，我看到蚯蚓一边向前爬，最前端四周没有一粒土，难道蚯蚓将它吃了？于是我仔细看起来。蚯蚓果然将土吃
到嘴里。查阅资料，我发现这嘴巴突出来的叫口前叶，像吸尘器一般，所有食物都被吸入。当然吃的时候先伸出，然后突
阅读全文>>>作文要有合适的开头中间和结尾共同构成一个完整的故事，持续不断地写作可以提升我们的思维能力。平时我们要多阅读积累作文材料，材料是文章的血肉，大家会担心自己写不好作文吗？阅读本文或许可以帮助您更好地掌握自己的时间和生活节奏。
观察芦荟作文 篇1观察芦荟
我家养了一盆绿色植物，一层叠一层，每个瓣上都有刺，猜猜这是什么植物？它就是一株芦荟。
芦荟的样子很特别，每片叶子的颜色是绿的，可绿的程度不一样。有些很大很老的是浓绿色，像一位学识渊博的老者。有些新长出来的叶子是嫩绿色，像刚出生不久的婴儿一样柔嫩。芦荟每片叶子上都有刺，而且还很硬，如果将手轻轻地放在刺上，皮肤上会留下深深的印痕。带刺的叶子一层叠一层，芦荟就像一位全副武装的将军。
芦荟的生命力很强，隔一段时间喷点水就可以了，其他许多植物如果用这种方法浇灌，很容易枯死的。那么芦荟怎么就没事呢？原来，大多数植物的叶子很薄，水分蒸发很快，而芦荟是靠它叶子上的小刺来散发水分，那么叶肉就会将水分保留住，这样轻易不会干死。不过，水浇得太多也不好，芦荟容易烂根，这样就不利于生长了。
我家的那盆芦荟是一位尽责的清洁工，吸收空气中的灰尘，吐出新鲜空气，把我家“打扫”得干干净净。
观察芦荟作文 篇2我家阳台宽敞，种了许多植物：高雅舒展的君子兰、绿茵挺拔的文竹、花香四溢的康乃馨……但最引人注目的，还是那株枝繁叶茂、青翠欲滴的芦荟。
芦荟比较大，大概是没有了花盆的限制，愈发生长得蓬蓬勃勃。碧绿是它生命的色彩，肥厚是它生活的优越，满满当当的枝叶是繁茂最形象的解释。如果细瞧，也不是满株深翠如翡，宽宽绿绿的枝叶边缘有些小刺，看似光滑的叶片上还映衬着一些嫩绿色的小斑。这让我情不自禁地联想起“瑕不掩瑜”一词，可哪里是瑕疵，分明是点缀在翠玉上的小可爱呀！
我从前一直以为芦荟是无花植物，在亲手种养、长期观察后才幡然明白：芦荟其实是会开花的。前些日子，我新奇地发现芦荟中间长出了一根长长的花干，一天比一天高，像一个日益升高的小山峰。我就纳闷了：难不成它要开花？没过几天，芦荟真的开花了！淡红色的长条形小花，簇拥着花干，向四面八方伸展开来。盛开的花朵微微下垂，末端就像张开的小喇叭，似乎在吹奏一曲生命的赞歌。每当微风吹过，数十朵长短不一的`花儿迎风轻摇，散发出淡淡清香……花姿摇曳，花香醉人，让我越发喜欢它了！没有观察，没有等待，就没有发言权，还真是这样。
有一
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