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反向心得

反向心得

祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿,在生活中许多不同场景都会用的上。反向心得专题给大家汇集了大量关于反向心得、反向心得精选等,希望丰富的反向心得内容能够对大家有所帮助!

1安全反思心得

人生就像一场旅程,我们会经历各种各样的事情,遇见各种不同的人。因此,我们应该尽快将这些经历记录下来,并整理成一篇心得体会。这些心得体会可以帮助我们在工作和生活中抓住重点和核心。你是否知道在写心得体会时需要注意哪些方面呢?

安全反思心得 篇1

在生活中,我们会遇到各种危险,如交通事故,遇上坏人,烧伤,被电等等,所以我们要保护好自己,这也就是所谓的“自我保护”,就是用自己所学过的知识来保护自己,学会自我保护是很重要的。

就在去年夏天,四个十二岁的小男孩在中午时到龙源湖去游泳,可他们并不知道危险的来临。突然其中一个被水草缠住了,怎么也动不了,眼看就快要淹死了,其余三个赶紧过去想吧同伴救上来,可是他们毕竟也小,再说那是是中午,周围一个人也没有,没有办法请求救援,于是便发生了四人全部被淹死的悲剧。

这说明了学会自我保护的重要性,也突出了孩子们的安全意识还太少,要知道并不是所有的河流都是可以游泳的,也许下面水草杂乱会缠住你的脚,也许下面有很深的淤泥,会把你陷进去,也许这水有好几米深,让你的脚还够不到水底。这都是有可能发生的危险,所以我们要有自我保护的意识。

记得有一年,我和邻居小朋友一起放炮,我们用粗香点燃了各种各样的花炮,后来,夜深了,我们趁着火光互相追逐嬉戏起来,我忘了手里还拿着点燃的粗香,于是乐极生悲的事情发生了:玩的时候,她开玩笑的似地做出向我身上泼水的动作,我也习惯性的伸手去挡,结果粗香便一下子戳到了我的脸上,起了一个泡。

这就说明了我自我保护的意识还不够多,做事应该小心,要思前想后,而真正遇到困难时,我们不要自作主张,而应该像大人们求救,比如打“110”,找家长,找老师来帮我们解决困难。

安全教育心得体会二

听了郑增仪理事长的讲座,感触很深。学校安全管理涉及到方方面面,安全事故牵动着千家万户的心,更涉及到学校和社会的稳定。安全责任重于泰山,安全管理必须警钟长鸣,安全工作必须常抓不懈。通过学习,使我深刻地认识到:

一、必须加强组织领导,确保工作责任落实

学校必须建立由校长任组长的安全工作领导小组,校长亲自抓、时时查,发现问题及时整改。确保安全工作有计划并能定期研究学校安全工作,与各部门、各班级、各岗位层层签订安全管理目标责任书,确保安全管理人员落实,职责落实,安全保卫人员24小时值班、巡查。

二、建立健全各项安全管理制度,确

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2反诈骗心得总结

这篇文章的主要议题是与“反诈骗心得总结”紧密相关的。写文档就像是创作一件艺术品需要付出时间和心思努力追求完美,我们为了提高自己的学习工作效率都会借鉴范文,范文的构思是我们写作的基础是我们进行创作和发挥的必要条件。应用本文内容或许能为您提供解决问题的帮助!

反诈骗心得总结 篇1

电信诈骗与我们的生活息息相关,诈骗不是每个人都遇到过,但是在校园生活中我们大学生经常碰到电信诈骗的情况。相信我们每个人都或多或少遇到过以下情况:骗子冒充朋友跟事主借钱,有短信黄成娱乐节目节目中奖了,让事主转账缴税,骗子冒充外地的公检法让事主转账等等。这些都是电信诈骗的案例。大学生受骗上当主要有以下原因:思想单纯、防范意识较差,贪图虚荣、遇事不够理智,有求于人、交友行事轻率,贪小便宜、急功近利等。

因此大学生要做好对校园诈骗的预防就必须做到:

1、提高防范意识,学会自我保护。大学生要积极参加学校组织的法制和安全教育活动,多知道、多了解、多掌握一些防范知识,在日常生活中,要做到不贪图便宜、不谋取私利,不要轻信花言巧语,不要把自己的家庭地址等情况随便告诉陌生人,以免上当受骗。

2、交友要谨慎,避免以感情代替理智。

3、同学之间要相互沟通、相互帮助。在高校,大家向往着同一个学习目标,生活和学习是统一的同步的,同学间、师生间的友谊比什么都珍贵,因此相互间加强沟通、互相帮助,以避免一些伤害。

4、服从校园管理,自觉遵守校纪校规。同学们一定要认真执行有关规定,自觉遵守校纪校规,积极支持有关部门履行管理职能,并努力发挥出自己的应有作用。当前随着网络、电信技术的日益飞速发展,一些不法分子借助网络、电信等媒介实施各种诈骗活动,打击和防范诈骗已成为全社会的共同话题,一方面,警方要重拳出击,打击不法活动,另一方面,就要靠全校师生员工共同努力,提高基本的防范意识和识破诈骗的能力。特别是对于我们大学生朋友而言,要学习一定的防范诈骗的基本知识,提高防范诈骗的基本能力,遇到实际问题,忌盲目,多思考,千万不要被某些假象所迷惑。

在日益猖獗的网络诈骗当前,我们大学生应该提高警惕,预防网络诈骗危害财产安全。诈骗人往往捉住人们贪图便宜的心理,用超于一般现实利益的形式,通过各种夸大其词歪曲事实的手法营造假象,使人们上当。在对这种诈骗行为进行打击和谴责的同时,作为普通大众,自身更要提高警惕,不要贪图不义之财,更不要相信天上掉馅饼的

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3大反思心得体会

什么是心得体会?当我们因某件事而产生了启发,我们可以写一篇心得体会。提出自己的看法和意见也是一种心得体会,趣祝福编辑为你准备的“大反思心得体会”相关信息一定会让你受益匪浅,期待这篇文章的阅读能够为您提供新的思路和方法!

大反思心得体会【篇1】

我有幸成为县骨干教师培训班的一员,这也给我提供了这个再学习、再提高的机会。这次培训内容丰富,形式多样,有集中培训、分学科培训、有学员间的互动交流,专家进行讲座。专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到、旁征博引、通俗易懂、生动有趣、发人深省。在此之前,我也曾出去培训过几次,但每次都是以听教师的课堂教学为主,所看到的都是经过了层层包装的课堂实况。这次听了他们各具特色的前沿讲座,虽然我不能做到照单全收,但他们先进的教育理念、独到的教学思想、全新的管理体制,对我今后的教育教学工作无不起着引领和导向作用。这次培训之后,更增添了我努力使自己成为科研型教师的信心,给了我们强烈的感染和深刻的理论引领。下面是我在培训中的几点心得体会:

通过培训,让我深刻地认识到必须更新观念。随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究即不是在书斋进行的研究而是在教学活动中的研究。必须具有现代教育观念,并将其运用于教育工作实践,不断思考、摸索,朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生。

通过培训,让我深刻地认识到必须积极加强课程改革,做课程改革的实践者。课程改革现在虽然还处于探索阶段,许多未知的领域需广大教师去进行认真摸索和总结。经过这培训,认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。身为老师,要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律。在今后的日子里,我将不断地学习理论知识,用理论指导教学实践,研究和探索教育、教学规律,把科研和教学结合起来,做一个专家型、学者型的教师,使自己具有所教学知识方面的前瞻性。这样,才能培养出新时期“发现型、发明型、创造型、创新型”的学生。为了我们的教育,为了我们的学生,也为了我们自己,我会时时处处都要注重自己的师德

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42024工作反思心得

工作反思心得【篇1】

在古今中外的文化长廊里,无数的名著滋养着一代又一代的青少年;各各年级的详细小学书籍,无尽回味的经典故事,蕴含着多少人一生的智慧的结晶。这些精选出的文学作品和**于生活的点滴,作为剧本展示无论是思想内容,还是艺术形式,都蕴含着一种美的追求,体现出思想的内涵。

校园心理剧在我校已开展近两年。它全新展示经典故事,深度挖掘小学生在学习,生活,交往中的心理冲突,烦恼和困惑等,以小品、剧本的形式展开表演,学生在情景中进行角色扮演,体味、展示心理品质的提升。

在学校领导的组织关怀下,我校老师积极开展课题研究,作为老师中的一员,实践使我深深感受到:校园心理剧使学生轻松体味人性,提高个人素质。我在和孩子们一起创作剧本、次次排练、认真修改、策划展示的过程中,感受到孩子们付出了很多,同时,我也看到了他们在一起在整个过程中幸福、快乐,并且真真切切的感受到了校园心理剧的非常神奇的作用,校园里、操场上到处充满了欢声笑语的。

而且剧中的故事也确实给学生以启发和帮助,学生借助校园心理剧的故事情节可以找到生活的影子,帮助他们实现现实与剧中的融合,让他们更加健康。

《校园心理剧》不仅让我们感知了孩子们的内心世界,还感受到了孩子内心中真正想要的东西和最纯真的渴望,作为辅导老师的我也深深体会到了孩子们的快乐。

最后,我们将从这次创作、排练、表演和反思中学习,力争在下一阶段的活动研究中做得更好。同时也感谢学校为我们提供这样一个锻炼和学习的机会,也希望我校的《校园心理剧》项目研究越办越好!

工作反思心得【篇2】

一、转变工作作风、树立服务观念

医疗保险工作的宗旨就是服务于广大的参保患者,为广大的参保人员服务,不应成为一句空洞的口号,在具体工作中需要有一支敬业、奉献、廉洁、高效、乐于为参保患者服务,热爱医疗保险事业的工作人员,因此,根据县委要求,按照我局开展学、转、促活动的实施方案精神,全所同志积极参加每次局里安排的集体学习活动,通过学习,结合医疗保险工作的实际,在思想观念,工作作风,工作方法上力争实现三个转变,树立三个观念,即转变思想观念,树立大局观念,识大体、顾大局,紧跟时代步伐。医疗保险工作的目的就是要切实让广大的参保患者有病及时得到治疗,发生的医疗费用按照政策规定及时的得到报销,通过工作人员的辛勤工作,让广大参保人员满意,促进我县社会稳定;转变工作作风,树立服务观念。医疗保险工

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5反暴力心得体会

为了让大家了解更多关于“反暴力心得体会”的内容,我们为您提供了这篇文章。如果您对这个话题感兴趣,可以关注我们的网站,获取更多相关信息。在不同的时刻,我们对同一件事情可能会有不同的观点,我们可以试着记录下自己的人生感悟。养成写心得体会的习惯,将有助于提升我们将来工作或学习中的思维整理能力。

反暴力心得体会 篇1

所谓“家在暴力”,是指行为人以殴打,捆绑残害、强行限制人身自由或者其它手段,给家庭成员的身体,精神等方面造成一定伤害后果的行为,为“家庭暴力”

《中华人民共和国家庭暴力法》是为了预防和制止家庭暴力,保护家庭成员的合法权益维护平等、和睦、文明的家庭关系,是于2016年3月1日实施。

家暴就像一颗毒瘤长在一棵树上,因为树本身生命力顽强,不管你怎样去砍,只要根在它就不会死,家暴也一样,你治标治不了本所以家暴的存在变得很自然,如果不会法律去规划这个行为,它背后的意义不仅是伤害这么简单了、也许在过去,这是一个家庭的小而且一般很少有外知晓,因为一个叫羞愧心的东西,更不愿让别人知晓自家的事,所以有很多的人忍受着家暴也不报警的原因。

那么,如果在受到家暴或要面临受家暴的人,怎么为呢?首先,不要不说,应到当地院申请人生安全保护令

那么,什么是人生安全保护令呢?人生安全保护令是一种民事强制措施,是人民法院为了保护家庭暴力受害人及其子女和特定亲属人生安全,确保婚姻案件诉讼程序的正常进行

而作出的民事裁定。法院发出人身安全保护令后,自作出之日起生效,有效期不超六个月当然,也可延长。

不能应为羞愧而瞒着家人,自己受这份苦你不能因为羞愧而让人虐待自己,对吧

我们应该懂法,明白什么能做,什么不能做,才能让我们更健康的成长。

反暴力心得体会 篇2

教育系统防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作方案教师以案促改心得体会 为进一步加强中小学生欺凌和暴力防治工作,建立健全长效防治工作机制,确保学校安全、稳定、和谐、文明。决定开展全县防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作。为做好相关工作,特制订本方案。

一、工作目的 通过开展防治中小学生欺凌和暴力专项整治工作,进一步加强学生法治教育,严肃校规校纪,规范学生行为,促进学生身心健康,建立健全长效防治工作机制,切实把学校建设成最安全、最阳光的地方。

二、工作内容及要求 (一)提高思想认识,部署落实任务。各中小学校要提高政治站位,切实增强责任感、紧迫感和使

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6教学心得反思锦集

我为了方便您整理了以下信息:“教学心得反思”,热烈欢迎您的到来希望这篇文章能够满足您的需求。在一些事情中我们可能会突然产生一些感悟,可以通过写心得体会代替那个时候的情绪。 记录心得体会,可以提升自身的思维潜能。

教学心得反思【篇1】

1、以一个相关的游戏或活动导入新课,能极大地调动学生的积极性,激发他们的求知欲望,角的初步认识教学反思。

2、充分利用学生已有的生活经验和知识展开学习。角在生活中无处不在,虽然学生没有形成角的概念,但是能够初步辩认出现实生活中很多的角,对角有一些朦胧的认识。本节课,充分利用学生已有的知识经验,让学生经历从具体的实物中抽象出角的过程,切实体验数学与生活的联系,学会用数学的眼光观察事物。

3、引导学生充分利用观察、比较和操作的方法自主学习。本节课,通过让学生亲自动手做一做、摆一摆、拼一拼、折一折等活动,充分感知角的形状、建立角的空间观念,培养了学生的观察分析能力。

4、教学环节的次序不能颠倒,否则不能达到欲期效果。本节课,按照“摆角、拼角——演角——折角——观察感受角——画角——角名称”的顺序使学生对角的认识步步深化,效果较好。

5、课堂上应遵循的基本原则是“活而不乱”,教师要掌握好“度”,适时“放”、适时“收”,不能一味地“放”。

6、一节课,至少要有一处创新,否则会听之无味。不足:总有一部分学生误将角画成三角形。如果在拼摆的活动中加一项:用四根小棒可以摆出什么图形?三根呢?(三角形)两根呢?(什么也不能摆)教师可指出:这样摆成的图形叫——角。这样,学生的印象可能更深一些,不至于出现这样的错误吧。

教学心得反思【篇2】

《小青蛙找家》一课,选自人音版教材小学一年级音乐教科书第八课。它包括聆听、歌曲和创编与活动几部分内容。它们之间互相关联,贴近学生的生活,童趣盎然。

这一课我拟订的目标是聆听二胡齐奏曲《小青蛙》,感受乐曲所表现的内容,并能理解音乐;学会用轻快富有弹性的声音演唱歌曲《小青蛙找家》并能创编动作,从中体验到学习音乐的快乐。我整体的教学思路是以“动物”作为本课的主题情境和主线,设计环环相扣的教学活动,让学生在看、听、想、说、做的过程中感受音乐,表现音乐,体验音乐活动带来的愉悦感受。

《音乐课程标准》中指出“音乐课应发挥音乐艺术特有的魅力,在不同的教学阶段,根据学生身心发展规律和审美的心理特征,以丰富多彩的教学内容

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7教学反思心得体会

教学反思心得体会 篇1

2012——2013音乐工作收获与反思

通过这几年的教学,我对课堂教学的教育理念、教学设计、教学内容、教学方法等方面进行科学的分析和思考,从中归纳出成败得失,为不断优化后续教学提供重要的条件。因为吸取教训,能更好地促进教学内容的选择、组合、调整;教学目标的设计、达成;教学策略的合理、优化,才能使课后的反思性真正起到反思、调整、改进后续教学的积极作用,切实提高课堂教学的效能,不断提高学生的音乐感受力和音乐审美能力。所以每学期对自己的一次教学反思是很有必要的。那么,音乐教学应该从那些方面进行反思,反思后又该如何提高自己的教学能力呢?

一、以学生为主体,增强学生的学习自主能力。

音乐教学作为素质教育的重要内容,必须舍弃一切单调、枯燥、令学生感到厌烦的内容和模式,使受教育者在良好的心态、轻松的气氛和愉快的环境中潜移默化地接受教育。教师应当更新观念,在教学中做到以学生为主体。为此,教师如何更新观念,转变思路显得尤其重要,这样教师必须提高自身的提问方式,通过何种有效的途径来使学生通过自己动脑想出答案。比如:音乐课本经常出现的创编歌词,这是一个很好锻炼学生自主能力的练习。它要求学生通过本身的歌词,再通过自己的思考,去再出别的有意思的歌词套到歌曲里面。每当学生们唱起自己编创的歌词,也显得特别兴奋。因此在音乐课上,老师应该不断创造更大的空间让学生们自主发挥。

二、让乐器走进课堂。

乐器在课堂的恰当运用,是可以把课堂的气氛变得最活跃。而且乐器是很好地培训学生的节奏感。对于刚刚接触接触音乐的同学,他们会觉得学习节奏是一大难点,如果只是简简单单叫他们跟着老师来拍掌,这样枯燥的学习是很难调动学生的积极性。因此在某些节奏性强的歌曲中,我会尝试多用乐器来在辅导,先让学生跟着我有嘴和手同时打节奏,并强调嘴和手要一致。然后我再作乐器示范,最后每组学生中挑选几位出来表演。通过他们的表演和我的引导,下面的学生很清晰看到台上哪位学生打的是正确,那些是错误的。反复地练习多几遍,学生便很快把节奏和乐器配合起来。而且这样学习节奏,会让他们感到趣味性增强了,学习起来就变得简单。我们在课堂上穿插了葫芦丝和巴乌的教学。

自我反思,都是建立在自身的基础上。而许多事情都是旁观者清,所以应该多观摩其他老师的课,学习他们的教学理念,教学模式,等等。并反思自己如果这课是自己上,又将会是如何,有什么

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8反腐倡廉心得体会

随着时间的改变感悟也就不一样了,我们能在生活点滴中有所感悟,有所收获。写心得体会就是在学习的过程中或学习后,联系自己工作时间或学习过程,按照您的需求栏目小编为您整理了一篇题为“反腐倡廉心得体会”的文章,只供您在工作和学习中参考任何形式的复制均为侵权!

反腐倡廉心得体会 篇1

有关于反腐倡廉心得体会范文1

学校党总支多次组织开展反腐倡廉活动,从而使我更深刻感受到了在当今社会进行反腐倡廉的必要性,对自身的思想作风,廉洁自律,遵章守纪,通过观看这些腐败分子的典型事例,我觉得我们全体党员要从中吸取教训,引以为戒。通过学习观看具体心得体会如下:

一、通过学习党风廉政建设的有关文件精神和《领导干部廉洁从政准则》,提高了我们的思想政治素质,增强了拒腐防变能力,树立了正确的世界观、人生观、价值观、权利观。在物欲横流的当今社会,要头脑清醒,在整个学习过程中,我们做到了认认真真的学,扎扎实实的学,并深刻体会到了党风廉政建设和反腐败斗争的重要性,使自己有强烈的责任感和紧迫感,在工作中切实找到切入点,并做到学以致用,在自己的岗位上要发挥党员的先锋模范作用,起到带头和带动作用。

二、通过学习廉洁文化进校园,我们要要筑牢反腐防线,吸取他人的教训,防患于未然,坚持防微杜渐,时刻为自己敲醒警钟,要明白自己该做什么,不该做什么。俗话说:一失足成千古恨。所以,强化自律意识,构筑廉洁从政的警世防线,是对每个党员干部地考验。我们学校党总支相应采取了一系列反腐倡廉的警示教育,使我校党员教师的廉洁自律意识明显提高,为学生服务的意识也日益增强,教学质量稳中有升。

三、通过学习廉洁文化进校园,我更深切体会到了立党为公,执政为民的必要性。把三个代表的重要思想做为自己的工作实践。结合自己的工作实际,做谦虚朴实、严于律己、廉洁奉公的表率。在生活中,我的人生格言是:堂堂正正做人,认认真真做事,快快乐乐生活。强化反腐倡廉意识是我作为一名党员义不容辞的责任,在错综复杂的社会中我要找准自己的人生航标,始终保持奋发进取的精神状态,真正筑牢拒腐防变的思想道德防线。

有关于反腐倡廉心得体会范文2

党风廉政建设和反腐败斗争是关系到党和国家生死存亡的一件大事。腐败,是当今社会一大难以治愈的顽症,引起了全世界的观注和瞩目,提起腐-败,人人深恶痛绝,同仇敌忾,研究和探索治理腐-败产生的根源,从严治党,是当今

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9事故反思心得范本

生活是充满快乐的,我们会因一些事情产生新的理解或感触而反思自我,相同的事件心得体会也会不一样。每一次的心得体会都是我们在挖掘内心深处想法的证明,经过栏目小编的反思和调整我们最终完成了最新的“事故反思心得”,我希望我的经验能够为您提供一些有用的恢复性建议!

事故反思心得 篇1

【编者按】7.23甬温特别重大铁路交通事故已经过去一个月,但是事故给死伤者家属带来的伤痛远未能抹平,让关注这次事件的人对于责任的反思仍未停止。

在事故发生之后,天佑公司的各个项目部都开展了题为“安全生产重于一切,生命重于一切”的反思会议。

我们相信,生命和崇高的责任联系在一起,对于一家建筑业相关企业,尤为如此。这次事故,将成为一个契机,一个鞭策,把责任意识和生命安全的关联性烙在更多监理人的心中。

责任意识重于一切

——宁启复线电化工程监理部

7.23甬温特别重大铁路交通事故造成了惨重的人员伤亡,并引起了极大的社会反响,对于从事铁路建设工作的监理企业,更是为我们敲响了警钟:安全生产重于一切!生命重于一切!安全隐患不容忽视。监理站根据监理公司要求,结合本次事故展开了以“安全生产重于一切,生命重于一切”为主题的反思活动,于2011年7月28日晚20:00在监理站会议室召开全体监理人员会议,展开了以“安全生产重于一切、生命重于一切”为主题的安全反思会议,结合现目前宁启复线电化工程监理工作中存在的'问题,组织全体监理人

员就对如何把握监理工作原则,现场监理工作的底线和安全监理工作的新变化等问题进行了探讨和反思,并形成会议纪要如下:

一、 进一步提高对安全监理工作的认识。

建设部[2014]248号《关于落实建设工程安全生产监理责任的若干意见》明确了监理工作内容、监理工作程序及监理责任心;在监理规范中明确了监理安全工作范围、内容。在自2004年2月1日起执行的《建设工程安全生产管理条例》中的第14条规定:“工程监理单位和监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理,并对建设工程安全生产承担监理责任。”等等诸多的法律法规充分说明了安全监理工作是监理人员一项重要的工作内容。安全工作不仅仅是保证在眼前或者是在建设期内不出安全问题,而是要保证在工程的设计寿命期内不出安全问题。监理工作要切实树立“安全责任大如天”、“安全工作压倒一切”、“高铁安全是重中之重”的思想意识,要深入领会安全监理工作的深刻内

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10教学反思心得集锦

教学反思心得(篇1)

摘要:在教学实践中经常进行教学反思,可以批判地考察自己的行为及情境的能力。作为一名初中历史教师必须通过多种途径对自己的教学进行反思,主要通过教育学生、教师自己本身进行反思、同事或专家听评自己的课、阅读教育专著和教学文献等方式进行教学反思。

关键词: 初中历史;教学反思

所谓教学反思就是教师以自己的教学实践过程的思考对象对自己所做出的行为、决策以及由此产生的结果进行审视和分析。它是立足于自我之外的批判地考察自己的行为及情境的能力。美国著名学者波斯纳提出教师成长的规律:“经验+反思=成长”。可见教学反思是一个教师走向成功的必经之路。

我已从事多年初中历史教学,深感历史教学任重而道远,是一个长期而艰巨的工程。同时也让我深深体会到历史教学的乐趣。面对生龙活虎的青春少年,如何调动他们学习历史的积极性和主动性,达到显著的教学效果显得尤为重要。

新课程实施以前人教学,大都是为了适应应试教育,因此教师大都是以讲解、概括为主。学生则是听众,然后根据讲课的重点,强调学生死记硬背,这样历史课更是枯燥无味,一上课学生就想打瞌睡。现在新课程实施以后的内容更多的是结合学生的时代特点,同时要求教师改变过去“填鸭式”的教法,还学生以课堂和学习的自主权。教与学是交往、互动的,师生双方相互启发、相互沟通、相互补充。在这个过程中老师与学生分享彼此的思考、经验和知识,交流情感,体验观念。从而达到共识,实现教学相长和共同发展。通过开展校本教研活动,根据我所教班级学生的特点,我在上课时让学生充分阅读教材,然后以点拨为主,让学生发挥想象,联系已知知识,发挥学生学习的主动性,与老师共同探讨、步步引申,让学生在知识生活海洋里尽情地畅游。使他们强烈的求知欲得到极大的满足,学习兴趣愈来愈浓。

现在的学生成长在改革开放以后,接受的思想是多元化的,头脑中没有太多的条条框框,获取知识的途径是多渠道的:电影、电视、书刊、网络等,因此获取的知识是多样化的,也有真真假假的。他们上至天文,下至地理,各方面都知道一些,知识可谓五花八门。当然,这其中也包括大量的历史知识。他们憧憬未来,关注现实,经常对现实的问题要问个为什么,却似是而非,容易被事物的表面现象所迷惑。他们拥有强烈的好奇心、旺盛的求知欲和敏捷的记忆力。这就使他们想象力丰富,思维能力具有极大的广阔性。这又给当前的历史教学提出了更高的要求,也给历史老师

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