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祝福语通常是指对人们送上美好的祝福和祝愿，在生活中许多不同场景都会用的上。儿歌小小教案专题给大家汇集了大量关于儿歌小小教案、儿歌小小教案精选等，希望丰富的儿歌小小教案内容能够对大家有所帮助！
活动目标
有感情的朗读儿歌。
语言训练：春天来了，小草也变绿了，小树也发芽了。
粘 贴 大 树
材料准备
教学挂图一幅
活动过程
一、情景导入
师：小朋友，春天来了，春姑娘带来一幅图画咱们来看看，（出示一幅图画，画有红花绿草小树）小朋友们看一看图片上都有什么啊？他们都是什么颜色的？
把图画上的话完整的说一遍：春天来了，小草也变绿了，小树也发芽了。
师：有一位了不起的作家，他把这幅漂亮的图画编成了一首好听的儿歌，咱们一起来学习吧！
二、学习儿歌
1. 教师读，幼儿欣赏。
2. 教师领读，幼儿跟读（鼓励幼儿男孩女孩分开来读）
3. 变换各种形式朗读（大小声，模仿各种小动物的声音读等）
4. 游戏：小树长高了变矮了朗读儿歌>
5. 教师带领幼儿根据儿歌内容创编动作，幼儿边做动作边学习儿歌。
三、粘贴大树
小朋友，春天是一个美丽的季节，今天老师还给你们带来一幅画，你们看这画没有颜色，这里有一些绿色的小米粒，我们给它粘上好吗？（边粘边欣赏歌曲>
活动延伸
和爸爸妈妈去户外寻找春天。
儿歌小小手的教案【篇2】活动目标：
1、引导幼儿理解诗歌所展现的想象境界，感受诗歌中热爱生活、热爱大自然的情感基调。
2、培养幼儿的想象能力、操作能力和创造精神。
3、让偶尔初步感知诗歌中拟人手段的运用，引导幼儿学习，运用拟人手段进行创编活动。
活动准备：
1、根据作品教学要求，制作贴绒教具一套。
2、准备各种废旧纸盒、积木、大插塑和彩纸、油泥等操作材料。
活动过程：
一、引发兴趣。
二、基本活动。
建造“我的快乐小屋”
1、创设幼儿接触大自然和操作实践的机会，帮助幼儿体会诗歌所表现的想象图景。
2、在幼儿熟悉小诗，并理解的基础上，教师可组织幼儿到大自然中去，走一走，看一看，听一听，充分感受大自然的美和勃勃生机。
3、幼儿自己动手建造“快乐的小屋”。给幼儿提供彩纸、油泥等材料，使幼儿能给“小屋”刷上颜色，装饰门窗，并动手捏出自己想象中的动物朋友。
画出“我的快乐小屋”
三、结束部分。
儿歌小小手的教案【篇3】【活动目标】
1.理解儿歌内容，尝试学说"xx宝宝上火车，咔嚓咔嚓去旅行"。
2.学习仿编儿歌，体验游戏的乐趣。
【活动准备】
1.音乐《火车的声音》。
2.电脑课件。
3.动物图片挂饰若干。
【活动过程】
一、倾听火车声音，导入新课。
二、分
阅读全文>>>教案课件是老师上课的重要部分，准备教案课件的时刻到来了。教学任务的完成需要教师进行合理的教案设计。编辑为你搜集了关于“数字歌小班教案”的相关信息，请注意以下建议仅供参考请自行斟酌！
数字歌小班教案 篇1教案编号：0602
一、活动名称：数字拼拼看
二、活动目标：
1在操作过程中，识别并能分辨出09号。
2、培养幼儿分类归类的能力。
3、激发幼儿对数字的兴趣。
4、培养和发展幼儿观察能力。
5培养幼儿合作竞争的意识和能力。
三、活动准备:
10个动物图画（每个动物图画都剪成如干块，每个动物图画的每一块写有0~9的数学数字，每个动物的每一块上的数字是相同的）、背景**、将幼儿均分成两组。
四、活动进程：
a、以谈话导入，激发幼儿。
1孩子们，老师今天给我们带来了许多小动物。你想看看这些可爱的动物吗？你想知道这些可爱的小动物是什么吗？
2让老师告诉你，这些可爱的小动物需要大家努力才能看到。
3、 小朋友们，老师现在手里拿的就是这些可爱的小动物。不过这些小动物呢，是在一块的，他们身上的数字是相同的，只要大家找的相同的数字拼起来，就可以看到这些可爱的小动物了。大家想不想玩呀？
b、带领幼儿开始拼图。
1.拼图后，教孩子说出相应动物的数量和名称。
2重新引导孩子们学习10个数字。
三。请朗读并学习写出09的十个数字。
五、自然结束
孩子们，今天我们学习了十个数字，我们一定要记住这些可爱的动物和数字。
数字歌小班教案 篇2设计意图：
《指南》指出，小班幼儿要手口一致点数5以内的物体，并能说出总数，按数取物，认识数字3符合《指南》的要求。其次在日常生活中，我们经常可以听见幼儿数数，但是并不能把数的数字和实物相对应起来。本活动的设计，能够让幼儿更好的认识数字3，理解数字3。
活动目标：
1.通过观察感知并认识数字3
2.能够手口一致点数3，并且能够取出相应数字的物品
3.乐于探究更多与3有关的东西
4.通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性
5.乐意参与活动，体验成功后的乐趣
活动准备：
经验准备：幼儿对于1.2的认识
物质准备：认识数字3ppt 图形卡片3张 数字卡片3张
活动过程：
图片导入，引起兴趣：小朋友们，大家好，今天老师给大家带来了一张有趣的图片，小朋友们想不想知道是什么呀?我们一起来看看吧
阅读全文>>>教案课件是我们老师的部分工作，因此每天老师都会按质按时去写好教案课件。对于进步的教育工作者而言制定好的教案至关重要。跟趣祝福编辑一起来了解关于“小班歌曲教案”的内容吧，希望这些资料能够给你带来些许的启示和帮助！
小班歌曲教案【篇1】活动目标：
1。 初步学习用唱与默唱交替的方法演唱歌曲。
2。 激发幼儿爱护、喜欢大公鸡的情感。
1。 复习歌曲《丁冬小门铃》。
2。 引导幼儿唱出迎接客人和做客愉快地心情。
3。 进行简单地歌表演，重点提醒幼儿左手动作。
二。 学习歌曲《大公鸡》。
1。 欣赏歌曲第一遍，听听歌曲的旋律怎样？
2。 学习按歌曲的节奏用左手打拍子。
3。 学唱歌曲《大公鸡》，边唱边拍手。
4。 分小组继续学习对唱歌曲，如一组唱“大公鸡”。另一组唱“穿花衣”。
5。 启发幼儿把每句歌词的最后一个字处理为默唱，并用拍手表现。
6。 启发幼儿把每一乐句的前半部分或后半部分处理为默唱。
一、活动目标：
1、在老师的引导下能画出鸟儿的外形特征。
2、在巩固线描的基础上进一步学习装饰，初步学习前后空间画法。
三、活动过程：
1、了解鸟的外形特征并用绘画的方式画出来。
师：“请小朋友看黑板上谁来了？师边画边引导幼儿猜猜谁来了？大圆形的是它的头，小圆形是它的`眼睛，加上尖尖的嘴巴。椭圆形的是它的身体，身体上有两个翅膀，一个上一个下，加上象梯形一样的尾巴，这个动物就变出来了，看看是谁呀？”（小鸟），“小鸟也需要朋友的，看一个鸟朋友从这里飞来了，”（师再示范一个不同方向的小鸟），
2、初步学习空间画法。
师：“看这只小鸟，先画头，它的身体躲在这只鸟的后面了，怎么画呢？”请幼儿先说说再画出来。“原来碰到前面小鸟的地方，只要跳过去后再画就画出来了。
3、进一步装饰小鸟。
师：“小鸟看见小朋友穿了这么漂亮的衣服，它也吵着妈妈要穿花衣，可是鸟妈妈忙着捉虫没空，我们来给小鸟穿花衣好吗？”
师：“想一想用一些什么图案来把小鸟打扮的漂漂亮亮的？”幼儿自由说，根据幼儿说到的，师随即把这些图案画在黑板上。
师：“你可以选择一种喜欢的图案，然后密集地装饰在小鸟的身上。”
4、幼儿作画，师指导。
重点引导幼儿画出躲在后面的小鸟和装饰时图案有规律，不凌乱。
5、互享幼儿作品。
师：“请你们找找谁画出了躲在后面的小鸟了，谁把小鸟打扮的最漂亮。”
小班歌曲教案【篇2】一、活动目标：
1.结合
阅读全文>>>我们特地为你收集整理“礼貌歌小班教案”。老师会根据课本中的主要教学内容整理成教案课件，因此老师最好能认真写好每个教案课件。教案是教育教学改革的重要推动力量。希望阅读本文能够提高您的判断力！
礼貌歌小班教案 篇1一、环境熏陶，注重渗透，将礼貌教育融于日常生活之中
幼儿社会态度和社会情感的培养尤应渗透在多种活动和一日生活的各个环节之中，要创设一个能使幼儿感受到接纳、关爱和支持的良好环境，避免单一呆板的语言说教。所以，我们针对小班幼儿年龄小、好模仿的特点，为幼儿创设了各种适宜的显性环境与隐性环境。教室的门口是每个孩子每天早上必经之地，我们每天早上面带微笑迎接所有小朋友的到来，一声声甜甜的：小朋友早，构成了一幅幅传播文明礼貌的美丽图画，感染着家长，影响着孩子，每天每位幼儿来园、离园都乐意尝试主动向老师、家长、小朋友问好、道别等，在潜移默化中使小班幼儿初步形成了文明礼貌的良好行为习惯。在如何使用礼貌用语方面，我们创设了迎世博，讲文明的专题墙面，教会孩子们使用谢谢、对不起、没关系等日常文明用语。对于孩子的点滴进步，我们都用心观察，为孩子设立了光荣榜奖励五角星，坚持正面引导、不断鼓励的方式，让孩子在赞扬声中获得礼仪知识、积累礼仪经验、实践文明礼仪行为。
二、通过示范和教育活动，使幼儿知道怎么去做
小班幼儿的特点尤为爱模仿，尤其喜欢模仿他尊敬的人。他们常常观察老师，并自觉不自觉地模仿老师的一言一行、一举一动。老师应时刻注意自己的言行，老师与老师之间也应热情有礼貌的打招呼，特别是本班老师之间的默契、融洽、文明，会带给幼儿潜移默化的影响。因此时时、处处、事事要给幼儿做出好的示范，真正起到表率作用。幼儿自己的经验也是学习文明举止的源泉。幼儿观察同伴行为的好坏，比评定自己行为的好坏要快，而且看得清楚。我就有目的的对小班幼儿行为加以引导。只要幼儿有礼貌的行为我都会告诉小朋友自己的新发现，渐渐的他们通过评定别人行为的好坏和自己的模仿，从而积累了经验和学习掌握了文明礼貌的方式。
三、在丰富多彩的游戏中实践练习，巩固礼貌行为
榜样的力量是无穷的，它能代替枯燥的说教，加深幼儿的印象，帮助小班幼儿记忆。但仅凭感**的认识还不足以形成习惯，还必须让幼儿在有趣的游戏中进行行为练习，从而避免只是机械的模仿所造成的做与说的不一致，因此必须寓礼貌教育于游戏活动中。孩子们在角色扮演中逐步加深对礼貌语言的理
阅读全文>>>在你我周围的每个小细节里，我们能经常收到一些温暖的祝福语，祝福已经成为一种友善的表达方式。是时候将最珍贵的祝福送出去了。那一份好的祝福语要怎么说呢？你也许需要"小班水果歌教案合集"这样的内容，希望能帮助到你的学习和工作！
小班水果歌教案(篇1)设计意图：
“石榴红了……”散步的途中孩子们惊奇地发现树上的石榴红了，原来秋天已经悄悄地来了，各种果子成熟了，树叶也变黄了，我们也随着季节的交替开始了新的主题。水果对于每一位幼儿来说是熟悉的、喜欢的。它蕴涵着丰富的教育资源，水果是观察外形特征的对象，是手口一致点数和建构大小概念的材料。
活动目标：
1、在游戏中能手口一致点数，复习3以内的点数。
2、运用观察法比较苹果的不同特征，教幼儿学习从大到小或从小到大排列三个物体。
3、培养幼儿用语言讲述操作结果。
4、在游戏中能礼貌待人、乐于助人。
活动准备：
1、大小不同的苹果图两套，各种水果图片人手一份。
2、小刺猬胸饰1个、音乐磁带、投影机
活动重点：
在游戏中能手口一致点数，并能按物体大小排队。体验数学游戏带来的乐趣
活动难点：
通过观察、比较、操作感知苹果的不同特征，学会给三个物体进行大小排序。
活动过程：
1、导入游戏（开火车）
小朋友，今天我们班来了一位小客人（小刺猬），有礼貌地和刺猬打招呼。果园里的果子成熟了，我想邀请你们去采果子。好，那我们就开着火车车出发吧。（音乐起）
2、摘果子练习数数
小朋友，果园到了，瞧！好多的果子挂在树上呀，闻起来好香啊，你们想不想摘下来尝一尝呢？
（一）教师示范摘果子，念儿歌：果园里果子多，一个一个轻轻摘
（二）请幼儿摘果子（按老师的口令摘，摘完后放在自己的操作板上点数，说出总数）要求幼儿用食指从左到右有顺序的点数
（三）个别幼儿学习点数（纠正数错的幼儿）
3、游戏摘果子
今天老师也来摘摘果子，看老师摘了几个苹果？宝宝们仔细看看，这两个苹果有什么不同？（一个大，一个小）这两个苹果和小朋友们一样，也有一个好听的名字，大苹果，小苹果。我们同他们打打招呼。宝宝们想不想到我的果树上摘摘果子呀？请幼儿比较和老师摘得得有什么不同？它也有一个名字，叫最大的苹果。
4、请幼儿给苹果排排队
三个苹果来我们班是想请小朋友帮他们排排队的，看老师今天还请来了谁？（出示标记图）看看它是用来干嘛的？（排队的）上面有什么呀？（红旗、横线），你们还记得以前是怎么排的
阅读全文>>>每个老师需要在上课前弄好自己的教案课件，没有写的老师就需要抓紧完成了。老师上课时要以教案课件为依据，什么样的教学课件才是好的？小编在大量阅读中发现了一篇特别实用的“数数歌小班教案”，阅读此文后您的知识水平一定会得到提升！
数数歌小班教案 篇1教学目标：
1、巩固手口一致数3以内的数。
2、培养按数量归类的能力。
3、通过游戏，提高对数学活动的兴趣。
教学准备：
有1、2、3个斑点的瓢虫图片若干;分别粘有1、2、3个圆点的树叶3片;小纸虫若干;儿歌录音：小瓢虫。
教学过程：
一、游戏导入师幼共同玩手指游戏：小瓢虫。
二、利用图片，练习手口一致数3以内的数。
通过数瓢虫身上的斑点及瓢虫数，巩固数数1、2、3。
三、通过游戏，培养幼儿按数量归类的能力。
1、游戏“小瓢虫抓害虫”。通过照顾小瓢虫，提高幼儿活动的兴趣。
2、送瓢虫宝宝回家，按数量进行分类
1)让幼儿把不同数量斑点的瓢虫宝宝放到对应圆点的树叶上。
2)集体验证。
教学延伸：
1、提供有更多斑点的瓢虫，供幼儿练习数数。
2、给瓢虫身上的斑点涂色。
活动反思：
一般来说，幼儿对于数学活动会显得很不感兴趣。但在这个数学活动中我看的出幼儿一直处于好学、兴奋的这个状态中。
优：让幼儿体验到了对数学活动的乐趣，让他们变的主动在学。目标也有基本达到。环节设计比较清晰，新颖，难度也层层递进，能调动幼儿的积极性，幼儿在不停的围绕我的思维转。
缺：在有些细节方面我想的还不够周到。导致幼儿在找树叶这个环节中进行了过于简单的操作，幼儿没有动脑筋，没有去数数。在请个别幼儿上来介绍瓢虫和纠错的时候可以请下面的孩子也参与进来。而在最后一个环节中，增加了难度，却并没有进行讲解示范，导致幼儿盲目操作，一片混乱。作为一名新教师我还需要不断学习，不断磨练，不断进步，不断完善。
数数歌小班教案 篇2活动目标：
1、在活动中让幼儿区别物体及自身在空间中的上下位置关系，用上面、下面方位词回答问题。
2、培养幼儿的空间感知能力。
活动准备：
动物玩具若干个，小架子(上、下两层)1个，苹果树挂图一幅，苹果卡片干
活动过程：
(一)运用演示法、操作法教幼儿辨别上、下
1、展示小架子，确定上、下位置
2、请小朋友按要求将玩具放在指定的上、下位置(如：小狗、小猫放在上面、小兔小鸡放在下面)
3、自由取玩具，并说明是从什么地方(上或下)拿来的。
(二)用
阅读全文>>>幼儿园小暑教案
一、教育目标：
本次小暑教育活动旨在通过亲近自然、动手实践等形式，培养孩子们的探究精神、观察能力和动手能力，激发孩子们对自然的热爱，丰富孩子们的知识储备。
二、教育内容：
1.了解小暑节气：
通过图片和实物展示，介绍小暑节气的温度、日照、降雨等物候特征，让孩子们了解小暑的特点。
2.了解夏季常见水果：
通过图片和实物展示，介绍夏季常见的水果，如西瓜、哈密瓜、葡萄、草莓等，让孩子们了解水果的品种、外形、口感和营养价值。
3.动手制作水果拼盘：
让孩子们根据自己的喜好，选择不同的水果，然后动手将它们装饰成漂亮的水果拼盘，增强孩子们的动手能力和美术创造力。
4.了解植物的生长过程：
通过种植小麦或其他植物，让孩子们观察和记录植物的生长过程，了解植物的生命周期和生长规律。
5.实地探索自然：
走进自然，观察植物和动物，让孩子们了解自然环境的多样性和神奇性，培养探究精神和对自然的热爱。
三、教育过程：
1. 小组活动：每个小组分别了解小暑节气、夏季常见水果和植物的生长过程。
2. 动手实践：根据自己的喜好，选择水果制作水果拼盘，并进行展示和分享。
3. 实地探索：在校园或周边的自然环境中，孩子们观察和记录自然景观、动植物等，获得多样的自然体验。
四、教育成果：
通过本次小暑教育活动，孩子们将获得以下收获：
1.了解小暑的特点，知道什么是节气，学习如何认识节气。
2.了解夏季的水果和蔬菜，知道水果和蔬菜的种类，学习如何选择水果和蔬菜。
3.掌握动手制作水果拼盘的方法，认识好吃的食物需要精心制作。
4.了解植物的生长过程，知道植物的生命力是如何实现的。
5.通过实地探索，获得多样的自然体验，增强观察力和探究精神，激发对自然的热爱。
五、教育总结：
本次小暑教育活动成功地培养了孩子们的探究精神、观察能力和动手能力，丰富了孩子们的知识储备，并激发了孩子们对自然的热爱。希望今后的教育活动中，加强对孩子们的自然教育，帮助孩子们更好地认识和体验自然，培养合理的价值观和环保意识。
阅读全文>>>老师上课前有教案课件是工作负责的一种表现，每天老师要有责任写好每份教案课件。不过在写时，需要充分展现教学过程的每个知识点，如何根据课件写教案呢？本文聚焦于“幼儿园小班教案”的应用和实践希望对您有所启示，希望本文能够帮助到大家！
幼儿园小班教案 篇1目标
教育幼儿懂得要注意保持环境的整洁、卫生，养成不乱扔东西的习惯。
准备
布置两处有乱扔物品的现场（室内、室外）。
过程
1、教师提示这里有人乱扔东西，请小朋友把扔在地上的东西捡起来，按物品的特征摆放在应放的地方或丢到垃圾箱里。
2、教师和幼儿一起欣赏整理后的房间或场地。
3、学说一句话“我不乱扔东西”。
4、到另一个现场，用同样的方法，引导幼儿发现乱扔物品的现象，共同整理与欣赏，学说一句话。
建议
1、这种活动一两周就可以进行一次。平时教师可用“我不乱扔东西”提醒幼儿把物品摆放好。
2、可播放《猪八戒吃西瓜》的录像片，让幼儿理解，乱扔东西给人带来的麻烦。教学反思
孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。
其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是小班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。
现在，班里有意识的孩子不但自己能做得很好，还能提醒别的小朋友扔垃圾，如果哪个小朋友没有将垃圾扔到垃圾箱，有的孩子救自己替他捡起来，有的就一直追着那个孩子叫他把垃圾重新扔进去，从这一点也看到了，孩子的确有能力，我们要相信孩子！
教学反思
孩子们不能够时时刻刻的想到环境保护，如果有更加吸引他的东西摆在他面前，多数的孩子就会把果皮纸屑丢在一旁，针对此问题，我们又开展了此次活动，活动后，并不是每个孩子都能够做得很好了，但能有一部分孩子自己主动地去扔垃圾了，应该说效果还是不错。
其实孩子不把垃圾扔到垃圾箱并不是他懒惰不去扔，尤其是小班的孩子，而是环保的概念在他们的小小心灵中还没有定位、没有记住，孩子们的乱丢垃圾现象多数是无意识的，老师就是在孩子这个模糊的意识下引导孩子用正确的方式处理问题。
现在，班里有意识的孩子不但
阅读全文>>>幼儿园小班小暑节气教案
一、教学目标：
1.了解小暑节气的意义；
2.掌握小暑节气的特点；
3.知晓小暑节气的习俗；
4.培养幼儿的观察力和想象力。
二、教学重点：
1.小暑节气的意义；
2.小暑节气的特点；
3.小暑节气的习俗。
三、教学难点：
1.培养幼儿的观察力和想象力；
2.让幼儿能够理解小暑节气的意义。
四、教学准备：
1.相关图片、视频；
2.教具：模拟饮食用具。
五、教学过程：
1.导入（10分钟）
老师向幼儿介绍小暑节气的由来和意义，让幼儿感受夏天的炎热，想象太阳的照射，引导幼儿说出在夏天需要做哪些事情来保护身体。
2.讲解小暑节气的特点（10分钟）
老师介绍小暑节气的特点，如天气炎热、空气潮湿、水分蒸发快等，让幼儿感受到夏天的特点，相互讨论在夏天需要注意哪些事情。
3.了解小暑节气的习俗（20分钟）
（1）老师介绍小暑节气的传统饮食习俗，如吃凉茶、绿豆汤、西瓜等，通过向幼儿展示相关图片和模拟饮食用具，引导幼儿了解小暑节气的传统饮食习俗。
（2）老师介绍小暑节气的其他传统习俗，如摸脚、刺绣、隔夜薰香等，通过展示相关图片和物品，让幼儿感受饮食和习俗的传统文化。
4.互动游戏（15分钟）
（1）传统饮食动手制作：老师向幼儿展示小暑节气传统饮食的制作过程，如凉茶、绿豆汤等，引导幼儿模拟制作小暑节气的传统饮食。
（2）小暑节气的串联游戏：老师和幼儿共同设计一个小暑节气的串联游戏，让幼儿在游戏中学习、感受和体验小暑节气的文化内涵。
五、课堂总结（5分钟）
老师对幼儿学习的内容进行概括总结，提醒幼儿在日常生活中注意小暑节气的传统文化，加强身体保护。
六、教学反思
本节课通过介绍小暑节气的由来与意义，让幼儿了解夏天的气候特点，培养幼儿的观察力和想象力，同时介绍小暑节气的民俗文化，通过模拟饮食用具和展示相应物品，引导幼儿了解小暑节气的传统食俗和生活习惯，培养幼儿爱国爱家的情感，加深幼儿的文化认同感。
阅读全文>>>也许你正在寻找与"开车歌小班教案"类似的信息，我希望本文可以为你提供一些参考。学生们需要一个生动有趣的课堂，而这离不开老师为之辛苦准备的教案。因此，老师在编写教案时不能随意对待。我们应该明白，一个优秀的教案需要有层次性地设计知识点的重要性和难易程度。
开车歌小班教案【篇1】设计意图
生活中鲜艳亮丽的颜色对小班年龄段的幼儿是十分有吸力的，但是他们有时候会叫不出这些颜色的名字或者是叫错名字。这个时候就需要老师慢慢引导幼儿正确认识这些常见的颜色，并说出相对应的名字以及进行分类。用故事和小游戏引入教学活动过程，激发幼儿的兴趣，并在这个轻松的氛围中学习、游戏，积累生活经验。
活动目标
1.情感目标：愿意帮助动物宝宝回家。
2.能力目标：能够分清红、黄、蓝三种颜色，并正确说出他们相对应的名称。
3.认知目标：能对红、黄、蓝三种颜色进行分类，让动物宝宝回到正确的家。
配套课件：小班数学课件《动物宝宝回家》ppt课件
下载地址：l
活动准备
1.知识经验：编一个森林警察帮助迷路的动物宝宝回家的故事。
2.物质准备：红黄蓝三种颜色卡纸分别制成的房子和动物头饰。
3.情境创设：集体活动情景(找三个人分别饰演红黄蓝三座房子)。
活动重难点
重点：幼儿能清楚说出所看到的颜色。
难点：对相对应的颜色进行分类。
活动过程
一、以悬念情景导入，激发幼儿兴趣
1."小朋友们，今天啊，我遇到了动物王国的警察叔叔，他说他现在需要小朋友们的帮助，小朋友们，你们愿意帮助它吗?"
小班数学教案及反思《动物宝宝要回家》含ppt课件
三、开火车，送小动物回家
1."嘟嘟嘟······火车出发了。"(一个带着红色头饰饰演房子的人站出来)"看见面有一所红色的房子，那应该是谁的家呢?"(小鸡)，"好了，小鸡找到家了，我们和小鸡说再见吧。"
2."嘟嘟嘟······火车又要出发啰。"(一个带着黄色头饰饰演房子的人站出来)"看，前面有一所房子，那应该是谁的家呢?"(小鸭)，"好了，小鸭回家了，我们和小鸭说再见吧。"
3."嘟嘟嘟······火车又要出发啰。"(一个带着黄色头饰饰演房子的人站出来)"看，前面有一所房子，那应该是谁的家呢?"(小兔)，"好了，动物宝宝们都找到家了，我们和小兔说再见吧。"
四、任务完成，小朋友们也要回家了
1."好了，小朋友么今天都做了些什么呀?"(送动物宝宝回家)"怎么送的呀?"(引导
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